- GV gọi HS nhận xét - Học sinh nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: Áp dụng qui tắc tính giá trị của biểu thức và điền đúng các phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 Học sin[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ _ Tiết 2+3: Tập đọc - kế chuyện Tiết 43+44: ĐÔI BẠN I Mục đích yêu cầu A Tập đọc - Bước đầu HS biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn - HS trả lời các câu hỏi SGK B Kể chuyện - HS kể lại đoạn câu chuyện và câu chuyện theo gợi ý * HSKT: Luyện đánh vần, đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên * KKS: Biết yêu thương giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy học - Tranh, Đoạn hướng dẫn HS luyện đọc - Bảng phụ chép gợi ý kể chuyện III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ,đáng giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: - Dùng tranh minh hoạ 2.2 Luyện đọc a Giáo viên đọc toàn bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu đoạn: - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ trên bảng phụ + Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp + Sửa phát âm + Giải nghĩa các từ đoạn: sơ tán, - HS đọc bài Nhà rông Tây Nguyên - HS nêu nội dung bài - HS theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức câu - Học sinh phát cách ngắt nghỉ và giọng đọc làng quê đấy,/ ạ.// Lúc đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn sàng sẻ nhà,/ sẻ cửa.// Cứu người họ không ngần ngại.// - Học sinh đọc tiếp sức đoạn 20 Lop3.net (2) sa, công viên, tuyệt vọng - Đọc đoạn nhóm - Nhận xét - Cho học sinh đọc đồng bài 2.3 Tìm hiểu bài Đoạn - Cho học sinh đọc thầm đoạn + Thành và Mến kết bạn dịp nào? - Học sinh đọc nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Đọc đồng bài - Học sinh đọc thầm đoạn + Lần đầu thị xã Mến thấy thị xã có gì - Thành và mến kết bạn từ ngày còn lạ? nhỏ giặc Mĩ ném bom phá hoại Đoạn miền Bắc - Cho học sinh đọc thầm đoạn - Thị xã có nhiều phố, phố nào + công viên có trò gì ? nhà ngói san sát, cái cao cái thấp + công viên Mến đã có hành động gì không giống - Học sinh đọc thầm đoạn đáng khen? - Có cầu trượt, đu quay + Qua hành động này em thấy Mến có đức - Nghe tiếng kêu cứu Mến lao tính gì đáng quý ? xuống hồ cứu em bé đáng vũng Đoạn vẫy tuyệt vọng - Cho học sinh đọc thầm đoạn - Mến dũng cảm và sẵn sàng giúp + Em hiểu câu nói người bố đỡ bạn nào? + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ - Học sinh đọc đoạn chung gia đình Thành người đã - Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê giúp đỡ mình? - Nhận xét - Học sinh nêu:- Đón Mến lên chơi;… + Cho học sinh rút nội dung bài học? * Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê và tình cảm thuỷ chung người thành phố 2.4 Luyện đọc lạị - Học sinh thi đọc đoạn +3 - Giáo viên đọc lại đoạn + - Nhận xét - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn + - Nhận xét và bình chọn 2.5 Kể chuyện - Học sinh nêu nhiệm vụ a Giáo viên nêu nhiệm vụ b Hướng dẫn học sinh dựa vào gợi ý kể lại - Học sinh tập kể lại đoạn dựa đoạn câu chuyện - Cho học sinh kể đoạn theo gợi ý vào gợi ý - Gọi 1, học sinh kể lại toàn câu - 2- Học sinh kể lại câu chuyện chuyện - Nhận xét – bình chọn - Học sinh nhận xét và bình chọn Củng cố – dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau 21 Lop3.net (3) Tiết 4: Toán Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Rèn kỹ tính và giải toán có phép tính - HS làm đúng các bài tập SGK * HSKT: Luyện làm bài 1, theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập cho bài tập 2,4 - HS làm bài cá nhân , nhóm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Cho HS làm bảng - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 HD học sinh làm bài tập Bài1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bảng con: 457 726 05 114 12 121 17 06 - HS nêu lại cách thực - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài PBT TSố 324 150 - GV chấm bài nhận xét TSố 324 150 * Củng cố cách tìm thành phần chưa Tích 972 972 600 600 biết phép tính Bài 2: Đặt tính tính - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng , bảng lớp - Cho học sinh làm bài 684 845 08 114 14 120 24 05 684 : = 114 845 : = 120 ( dư 5) 630 - Nhận xét , cho HS nêu lại cách thực 00 70 630 : = 70 22 Lop3.net 842 04 210 02 842 : = 210 (dư2) (4) Bài - Gọc sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài Tóm tắt Có : 36 máy bơm Đã bán : 1/9 số máy bơm Còn lại : … máy bơm ? - GC chấm bài nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài vào Bài giải Số máy bơm nước đã bán là: 36 : = ( máy bơm) Số máy bơm nước còn lại là: 36 - = 32 ( máy bơm) Đáp số : 32 máy bơm Bài Số - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm Số đã cho 12 20 56 Thêm đơn vị 12 16 24 60 Gấp lần 32 48 80 224 Bớt đơn vị 16 52 Giảm lần 14 Bài - Cho học sinh trả lời miệng - Giáo viên nhận xét, chữa bài Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Trả lời: Đồng hồ A - Nhắc lại nội dung bài _ Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP THƯƠNG MẠI Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _ Tiết 2: Âm nhạc Tiết 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHAC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên 23 Lop3.net (5) Tiết 3: Toán Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu - Bước đầu làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Học sinh biết tính giá trị các biểu thức đơn giản - Học sinh làm đúng các bài tập SGK * HSKT: luyện làm bài tập theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép bài tập - HS làm bài cá nhân, nhóm II Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV ghi tóm tắt bài toán: Gà : 56 Vịt : số gà Có tất cả:….con? - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 HD HS làm quen với biểu thức a Một số ví dụ biểu thức - GV ghi 126 + 51 *GV nói“Đây là biểu thức 126 cộng 51” - GV nhận xét *GV: Như trước đây các em đã học thì gọi là phép tính dãy tính bây gọi chung là biểu thức b Giá trị biểu thức - Yêu cầu học sinh tính kết của: 126+ 51 - GV: ta nói giá trị biểu thức 126 + 51 là 177 - Vậy em hiểu nào là giá trị biểu thức? 2.3 Bài tập Bài1: Tính giá trị biế thức sau: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bảng con, bảng lớp Bài giải Số vịt có là: 56 : = ( con) Có tất số gà và vịt là: 56 + = 63 ( con) Đáp số: 63 - HS đọc phép tính - HS nhắc lại : 126 + 51 gọi là biểu thức - HS lấy số ví dụ biểu thức: 12 54 : 201 + 222 - Học sinh nêu kết quả: 177 - HS nêu: Là kết biểu thức - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng 284 + 10 = 294 Giá trị biểu thức là 294 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức là 143 161 – 150 = 11 24 Lop3.net (6) Giá trị biểu thức là 11 21 = 84 Giá trị biểu thức là 84 - GV nhận xét Bài - Cho sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài theo nhóm * GV làm mẫu : Xét biểu thức 52 + 23, tính nhẩm thấy 52 + 23 = 75, biểu 52 23 84 32 169 20 thức 52 + 23 có giá trị là 75 nối với số 75 150 75 52 53 43 360 86 : 120x3 - GV cùng lớp nhận xét kết luận tổ - HS thi đua theo tổ thắng Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chú ý theo dõi, ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau 45 Tiết 4: Chính tả (nghe viết) Tiết 29: ĐÔI BẠN I Mục đích yêu cầu - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Đôi bạn - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: tr, ch - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết - giữ * HSKT: Luyện viết 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, bài tập chuẩn bị bảng phụ Học sinh:- Sách giáo khoa, bảng, III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV đọc : sưởi ấm; lập làng - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a Chuẩn bị - Giáo viên đọc bài viết + Đoạn viết có câu ? + Những chữ nào bài viết - HS viết bảng - Học sinh theo dõi - 1-2 Học sinh đọc bài viết - Đoạn viết có câu - Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người 25 Lop3.net (7) hoa? + Lời bố viết nào ? - Giáo viên cho học sinh viết số từ khó - Nhận xét - Hướng dẫn học sinh cách trình bày và viết bài b Học sinh viết bài - GV đọc bài cho học sinh viết bài - Theo dõi học sinh viết - Nhắc nhở tư ngồi viết c Chấm chữa - Giáo viên đọc lại bài - Giáo viên thu bài - Chấm bài lớp - Nhận xét 2.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2(a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét - Viết sau dấu hai chấm xuống dòng lùi vào ô, gạch đầu dòng - Học sinh viết số từ khó bài: ngần ngại; sẻ nhà, sẻ cửa - Học sinh viết bài vào - Học sinh dùng bút chì soát lỗi - Thu bài - Theo dõi GV nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - Lớp làm bài PBT – Một học sinh lên bảng làm trên bảng phụ Lời giải: chầu hẫu - ăn trầu chật chội - trật tự chăn trâu - châu chấu Củng cố - Dặn dò - Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai - Nhận xét học - Luyện viết lai từ dễ viết sai - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài - Chú ý theo dõi ghi nhớ sau _ Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc Tiết 45: VỀ QUÊ NGOẠI I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi trảy toàn bài, phát âm chính xác các từ dễ lẫn ảnh hưởng dia phương - HS biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm quê ngoại thấy yêu thêm cảnh đẹp quê , thấy yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo 26 Lop3.net (8) - Học thuộc lòng bài thơ * HSKT: Luện đánh vần và đọc trơn khổ thơ theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Trang minh hoạ, giáo án Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét - Cho điểm HS Bài 2.1 Giới thiệu bài: Dùng tranh SGK 2.2 Luyện đọc a) Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc * Đọc câu thơ : - Hướng dẫn học sinh đọc tiếp sức - Sửa phát âm * Đọc khổ thơ trước lớp - Cho học sinh chia khổ - Hướng dẫn học sinh phát cách ngắt nghỉ - Cho học sinh đọc khổ trước lớp - Sửa phát âm - Giải nghĩ từ có phần chú giải * Đọc khổ thơ nhóm - Nhận xét 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc thầm bài + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? + Câu thơ nào cho em biết điều đó? - HS đọc bài: Đôi bạn - HS nêu nội dung bài - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức dòng thơ - Học sinh chia bài làm khổ - Học sinh đọc khổ - Học sinh đọc nhóm ba - Một số nhóm thi đọc trước lớp - Học sinh đọc đồng toàn bài - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - thành phố chẳng có đâu + Quê ngoại bạn nhỏ bài thơ đâu ? - Quê ngoại bạn nông thôn - Đầm sen nở có hương thơm ngát, có + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? gió, trăng + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm - Bạn ăn hạt gạo lâu hạt gạo? gặp người làm hạt gạo + Chuyến thăm quê bạn nhỏ có gì thay - Bạn thêm yêu sống, người đổi? sau chuyến thăm quê - Bạn nhỏ thăm quê ngoại thấy yêu + Rút nội dung chính bài thêm cảnh vật, yêu thêm người nông dân đã làm hạt gạo 2.4 Luyện đọc thuộc lòng - Gọi HS luyện đọc lại bài thơ - Hướng dẫn học sinh thi đọc thuộc bài thơ - Học sinh đọc đúng bài thơ - Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét và bình chọn 27 Lop3.net (9) Củng cố – dặn dò Đồng thanh, nhóm, cá nhân - Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài - Chú ý theo dõi, ghi nhớ sau _ Tiết 2: Toán Tiết 78: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ có phép tính nhân, chia - Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu< , > ,= * HSKT: Luyện làm 1-2 phép tính bài tập 1,2 II Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ,đánh giá điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hình thành khái niệm cho HS - GV đưa ví dụ 60 + 20 – - Ví dụ : 60 + 20 - gọi là gì? - 75 gọi là gì? - Trong biểu thức có phép cộng và phép trừ thì ta thực theo thứ tự ntn? * Quy tắc : Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải * Ví dụ 2: 49 : x * Quy tắc: Nếu biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực từ trái sang phải - Tính giá trị biểu thức: 45 + 36 = 81 25 = 75 - Học sinh theo dõi - Gọi là biểu thức - HS thực tính gí trị biểu thức 60 + 20 - = 80 - = 75 - 75 gọi là giá trị biểu thức - HS nêu lại cách thực - HS nêu - Học sinh đọc thuộc quy tắc - Học sinh thực biểu thức: 49 : = = 35 - Nêu lại quy tắc 28 Lop3.net (10) 2.3.Thực hành Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Nêu lại quy tắc - GV giới thiệu và hướng dẫn học sinh - HS làm bảng con, bảng lớp cách làm 205 + 60 + = 265 + = 268 * Củng cố cho HS cách tính giá trị 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 biểu thức có phép cộng, phép trừ 462 – 40 + = 422 + = 429 387 – – 80 = 380 – 80 Bài = 300 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài 15 = 45 * Củng cố cho HS quy tắc tính giá trị = 90 biểu thức có phép nhân ,phép 48 : : = 24 : chia =4 x : = 40 : = 20 81 : = Bài = 63 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh phân tích đề và làm - Học sinh làm phiếu bài tập 55 : > 32 - GV chấm bài nhận xét 47 = 84 – 34 – Bài 20 + < 40 : +6 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh phân tích đề và làm - Học sinh phân tích đề và làm bài Tóm tắt Bài giải gói mì: 80 g gói mì cân nặng là: hộp sữa: 455 g 80 = 160 ( g) gói mì và hộp sữa: g? gói mì chính và hộp sữa cân nặnglà: - Cho số HS đọc kết tính 160 + 455 = 615 ( g) Củng cố – dặn dò Đáp số : 615 g - Nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi, ghi nhớ 29 Lop3.net (11) Tiết 3: Mĩ Thuật Tiết 16: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan _ Tiết 4: Đạo đức Tiết 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (T1) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc _ Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm2012 Tiết 1: Tự nhiê xã hội Tiết 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Tiếng Anh Tiết 16: SELF CHECK ONE Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân Tiết 3: Toán Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp) I Mục tiêu - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức + HS khá giỏi làm bài tập * HSKT: Luyện làm 1-2 phép tính bài 1, theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, bài tập, bảng phụ - Sách giáo khoa II Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ - Học sinh lên bảng chữa bài - Làm bài tập 2,3 (tiết 78) - HS + GV nhận xét Bài 2.1 Hướng dẫn thực tính giá trị * HS nắm quy tắc thực biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia 30 Lop3.net (12) - GV viết lên bảng 60 + 35 : + Em hãy đọc biểu thức này ? + Em hãy tính giá biểu thức trên ? - Biểu thức 60 cộng 35 chia - Học sinh tính: 60 + 35 : = 60 + = 67 + Từ ví dụ trên em hãy rút quy tắc ? - HS nêu quy tắc - nhiều HS nhắc lại - GV viết bảng 86 - 10 + - Học sinh quan sát + Em hãy áp dụng qui tắc để tính giá trị - Học sinh làm vào nháp + 1HS lên bảng biểu thức ? 86 - 10 = 86 - 40 = 46 - GV gọi HS nhắc lại cách tính ? - 1Học sinh nêu cách tính 2.2 Thực hành Bài áp dụng quy tắc để tính giá trị biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2Học sinh nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào + 2HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên 253 + 10 = 235 + 40 bảng làm = 293 - GV theo dõi HS làm bài 93 - 48 : = 93 - = 87… - GV gọi HS nhận xét - Học sinh nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: Áp dụng qui tắc tính giá trị biểu thức và điền đúng các phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK và gọi - Học sinh làm vào SGK HS lên bảng làm Đ - GV theo dõi học sinh làm bài a, 37 - = 12 Đ 180 : + 30 = 60 30 + 60 = 150 Đ 282 - 100 : = 91 S b, 13 13 S S 180 30 : 35 30 60 180 S Đ 282 100 : 232 - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét bài 31 Lop3.net (13) Bài 3: áp dụng qui tắc để giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên bảng làm bài Tóm tắt Mẹ hái: 60 táo Chị hái: 30 Xếp đều: hộp hộp : táo ? - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét bài - ghi điểm Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi) - GV gọi học sinh nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán Bài giải Cả mẹ và chị hái số táo là: 60 + 35 = 95 (quả) Mỗi hộp có số táo là: 95 : = 19 (quả) Đáp số: 19 - Học sinh nhận xét bài bạn - 2Học sinh nêu yêu cầu BT - Học sinh quan sát hình mẫu - Học sinh thảo luận cặp xếp hình - Học sinh thi xếp hình - GV tổ chức cho học sinh thi xếp hình - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu - Học sinh nhắc lại nội dung bài thức - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ Tiết 4: Luyện từ và câu Tiết 15: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) * HSKT: Luyện đọc, viết các từ ngữ thành thị, nông thôn II Đồ dùng dạy học - Bản đồ Việt Nam - băng giấy viết đoạn văn BT3 III Các hoạt động dạy học 32 Lop3.net (14) Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết: - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2.2 HD làm bài tập: Bài tập - GV gọi HS nêu yêu bài tập - GV lưu ý HS nêu tên các thành phố - GV gọi HS kể: + Hãy kể tên số vùng quê em biết Bài tập 2: - GV gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Học sinh kể: + Phía bắc: Thái, Hmông, Tày, Nùng, Kinh, Dao + Miền trung: Ê- đê, Gia- rai + Miền Nam: Hoa, Xtiêng, Chăm - HS yêu cầu BT - HS trao đổi theo bàn thật nhanh - Đại diện bàn lần lựot kể - số HS nhắc lại tên thành phố nước ta từ Bắc đến Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP.Hồ Chí Minh, Cần Thơ, Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dương,Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh… - Vài ọc sinh kể - Học sinh nêu yêu cầu BT - HS suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến - GV chốt lại kể tên số vật tiêu biểu: * Ở TP: + Sự vật: Đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp + Công việc: Kinh doanh, chế tạo máy - Học sinh chú ý nghe móc… * Ở nông thôn: + Sự vật: Nhà ngói, nhà lá, cách đồng… + Công việc: Cấy lúa, cày bừa, gặt hái… Bài tập 3: - GV gọi học sinh nêu yêu cầu - học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài cá nhân - GV dán bài làm nên bảng - 3HS lên bảng thì làm bài đúng nhanh - Học sinh nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi * Đánh giá tiết học 33 Lop3.net (15) _ Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Toán Tiết 80: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức các dạng : có phép cộng, phép trừ ; có phép nhân, phép chia ; có các phép cộng, trừ, nhân chia + HS khá giỏi làm bài - Giaó dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa, Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Nêu qui tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? - HS + GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 HDHS làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Thực phép nhân chia trước, phép cộng trừ sau - Chú ý theo dõi - 2Học sinh nêu yêu cầu BT - HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên 125 - 85 + 80 = 40 + 80 bảng làm = 120 21 x x = 42 = 168 … - GV gọi HS nhận xét - Học sinh nhận xét bài bạn - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2Học sinh nêu yêu cầu Gọi HS nêu cách tính ? - 1Học sinh nêu Yêu cầu HS làm vào bảng 375 - 10 = 375 - 30 = 345 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 306 + 93 : = 306 + 31 bảng = 337… Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu BT - Học sinh nêu yêu cầu BT 34 Lop3.net (16) Gọi HS nêu cách tính ? Yêu cầu làm vào nháp - 1Học sinh nêu cách tính 81 : + 10 = + 10 = 19 20 : = 180 : = 90 - 2HS đọc bài; - HS khác nhận xét - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi) Áp dụng qui tắc để tính đúng kết sau đó nối đúng vào giá trị biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2Học sinh nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK + 1HS 80 : x lên bảng lớp làm 90 39 50 + 20 x 130 70 + 60 : 120 68 11 x + 81 - 20 +7 - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố - Dặn dò - Nêu lại nội dung bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - Học sinh nhận xét bài bạn - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi _ Tiết 2: Thủ công Tiết 16: CẮT, DÁN CHỮ E Giáo viên dạy: Khuất Thị Ngọc Hoa _ Tiết 3: Tập viết Tiết 15: ÔN CHỮ HOA M I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng); chữ hoa T,B (1 dòng) - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi cữ chữ nhỏ(2 dòng) - Viết câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non….bằng cỡ chữ nhỏ(2 lần) 35 Lop3.net (17) * HSKT: Luyện viết chữ hoa, từ ứng dụng II Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Mẫu chữ M - Tên riêng : Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng viết bảng phụ Học sinh: - Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Nêu tên riêng tiết trước đã học - Cho HS viết bảng - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - YC học sinh tìm chữ hoa có bài - Giáo viên viết mẫu nhắc lại quy trình viết chữ M - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Nhận xét - HS nêu - HS viết bảng - Học sinh tìm các chữ hoa: M, B, T - Theo dõi - Học sinh viết bảng chữ M và chữ T, B trên bảng M T B b Luyện viết từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng Mạc Thị Bưởi - Giới thiệu: Mạc thị Bưởi quê Hải - Học sinh đọc từ ứng Mạc Thị Bưởi Dương là mội nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì chống - Học sinh theo dõi, viết bảng con: thực dân Pháp… - Giáo viên viết mẫu : Mạc Thị Bưởi - Hướng dẫn học sinh viết bảng Mạc Thị Bưởi - Nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ khuyên : Con người phải Một cây mà chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao đoàn kết Đoàn kết tạo sức mạnh - Giáo viên viết mẫu : Một, Ba - Học sinh theo dõi - Hướng dẫn học sinh viết bảng Một, Ba - Nhận xét- sửa sai Một cây làm chẳng lên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Học sinh viết bảng - Nhận xét 2.3 Hướng dẫn viết - Giáo viên nêu yêu cầu Viết chữ M: dòng Viết chữ B,T : dòng Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi dòng - HS nhắc lại yêu cầu - Học sinh viết bài vào 36 Lop3.net (18) Viết câu tục ngữ: lần - Hướng dẫn học sinh viết - Quan sát, uốn nắn, nhận xét 2.4 Chấm chữa - Giáo viên thu bài chấm lớp - Nhận xét - tuyên dương Củng cố - dặn dò - Cho học sinh viết lại các chữ hay viết sai, chưa đẹp - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và viết phần nhà - Thu bài chấm - Luyện viết lại chữ hay viết sai - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 4: Tập làm văn Tiết 15: NGHE KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục đích yêu cầu - Nghe và kể lại câu chuyện kéo cây lúa lên ( bài tập 1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý ( bài tập 2) * HSKT: Kể lại câu chuyện theo giúp đỡ giáo viên, luyện nói thành thị, nông thôn * GDMT: Học sinh ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương II Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Làm BT1 + (tiết 15) - GV nhận xét cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh đọc đoạn văn giới thiệu tổ em - Chú ý theo dõi - 2Học sinh nêu yêu cầu bài tập và gợi ý - HS đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ - Học sinh nghe - GV kể lần thứ cho HS nghe - GV hỏi: + Truyện này có nhân vật nào? - Chàng ngốc và vợ 37 Lop3.net (19) + Khi thấy lúa ruộng nhà mình bị - Kéo cây lúa lên cho cao ruộng xấu, chàng ngốc đã làm gì? lúa nhà bên cạnh - Về nhà anh chàng khoe gì với vợ ? - Chàng ta khoe đã kéo cây lúa cao ruộng lúa nhà bên cạnh + Chị vợ đồng thấy kết ? - Cả ruộng lúa nhà mình héo rũ + Vì cây lúa nhà chàng ngốc bị héo ? - Cây lúa bị kéo lên đứt rễ nên héo rũ - GV kể lại lần - Học sinh nghe - 1Học sinh giỏi kể lại câu chuyện - Từng cặp HS tập kể - GV gọi học sinh thi kể - - Học sinh thi kể - HS nhận xét - bình chọn - GV nhận xét ghi điểm Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + gọi ý SGK - HS nói mình chọn nói đề tài gì - GV mở bảng phụ đã viết gợi ý và giúp - Học sinh nghe HS hiểu gợi ý (a) bài - 1Học sinh làm mẫu - HS nhận xét - GV gọi HS trình bày - 1số HS trình bày bài trước lớp - Học sinh nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, ghi điểm * VD: Tuần trước em xem chương trình ti vi kể bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi Nhìn trang trại rộng rãi bác nông dân, em thích Em thích cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười đánh bắt cá cái ao rộng và cá ; cảnh hai trai bác tuổi chúng em cưỡi trên bò vàng đẹp, tay vung roi xua đàn bò ăn cỏ trên sườn đê… ? Em thấy cảnh quan môi trường trên quê - HS trả lời liên hệ cảnh quan quê hương mình có đẹp hay không? Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung bài Nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 38 Lop3.net (20) 39 Lop3.net (21)