Mục tiêu: -Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý SGK -Viết được đoạn văn ngắn khoảng 7 câu kể lại việc làm trên.. II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh về m[r]
(1)TUẦN 32 Tiết 1, : Ngày soạn: 15 /4/2012 Ngày dạy:Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tập đọc - kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện - Hiểu nghĩa các từ (tận số, nỏ, bùi nhùi ), Nội dung ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên , diễn cảm * KNS: Xác định giá trị; Thể cảm thông; Tư phê phán.; Ra định II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:3’ -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng - 3HS đọc lại bài “Bài hát trồng cây” -Nêu nội dung câu chuyện cây” và nêu nội dung bài vừa đọc -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: 60’Giới thiệu bài :1’ HĐ1: HD luyện đọc: 14’ - Đọc diễn cảm toàn bài: Đọc giọng kể xúc -Lớp lắng nghe đọc mẫu động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Lần lượt em đọc câu bài - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -HS luyện đọc các từ: căm giận, vắt sữa, -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm -Yêu cầu đọc bài - HS đọc bài HĐ2:Tìm hiểu nội dung: 14’ -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ +Con thú nào không may gặp bác thì coi săn ? hôm là ngày tận số - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên +Nó căm ghét người sắn độc ác Nó tức điều gì ? giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn +Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho mẹ thương tâm ? , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn +Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt Lop3.net (2) đã làm gì ? và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta + Phát biểu theo suy nghĩ thân ? HĐ 3: Luyện đọc lại : 12’ -Đọc mẫu lại đoạn bài văn - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu -Mời em thi đọc bài chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay HĐ 4: Kể chuyện : 18’ -Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - YC nói vắn tắt nội dung tranh - Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh - Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn -YC thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp -Giáo viên NX - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay Củng cố - Dặn dò:2’ -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá Tiết : Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia) II Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ : 3’ -YC nêu lại cách thực nhân số có năm - HS nêu chữ số với số có chữ số -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: Luyện tập:29’ Bài 1: -GV nhắc lại cách thực -YC làm bài vào và lên bảng chữa bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào -Nhận xét và cho điểm - Đặt tính tính kết quả: Lop3.net (3) a 10715 x 30755 07 6151 25 90 05 b 21542 48729 x 07 8121 64626 12 Bài 2: 09 - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì -Có hộp bánh, hộp có 105 cái bánh, HS nhận cái bánh -Bài toán hỏi gì? - Có bao nhiêu HS nhận bánh - GV HD cách làm bài - HS lên bảng làm,lớp làm - Nhận xét và ghi điểm Bài giải : Số bánh nhà trường đã mua là: 105 x = 420 ( cái ) Số bạn nhận bánh là: 420 :2 = 210 ( bạn ) Bài 3:HS đọc yêu cầu BT Đáp số : 210 bạn - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính diện tích hình chữ nhật - Hãy nêu cách tình diện tích HCN? - HS nêu - Vậy để tính diện tích HCN - Tìm độ dài chiều rộng HCN chúng ta phải tìm gì trước? - Yêu cầu HS tự làm bài -2hs lênbảng làm,lớp làm VBT Tóm tắt: CD: 12 cm Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là CR: chiều dài 12 : = (cm) Diện tích: …cm2 ? Diện tích hình chữ nhật là - Nhận xét và cho điểm 12 x = 48 (cm2) Đáp số : 48 cm2 Bài 4: HS khá, giỏi làm bài - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu BT - Mỗi tuần lễ có ngày - Mỗi tuần lễ có ngày? - Nếu chủ nhật tuần này là ngày thì chủ nhật - Vậy chủ nhật tuần này là ngày thì tuần sau là ngày: chủ nhật tuần sau là ngày mấy? + = 15 -Còn chủ nhật tuần trước là ngày nào ? - Là ngày: – = - Treo sơ đồ thể các ngày chủ nhật - HS làm vào vở, đại diện HS nêu - Nhận xét và cho điểm CN1 CN2 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét, khen HS học tập tốt - Về luyện tập thêm các bài tập VBT, - Lắng nghe chuẩn bị bài sau Lop3.net CN3 15 CN4 CN5 22 29 (4) Tiết 4: Đạo đức: VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (ĐỊA PHƯƠNG) I Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe -Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm -Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống * KNS: Xác định giá trị; Tư phê phán; Ra định II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh môi trường III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh HĐ1:Vẽ tranh MT nơi em sống 13’ - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi - Lớp làm việc cá nhân em sống ? - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình để vẽ tranh - Mời em mô tả lại tranh - Lần lượt em lên giới thiệu tranh môi trường em vẽ mình trước lớp - Theo em nơi mình sống có phải là môi - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi trường không ? - Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -HS lắng nghe nhận xét và bổ sung môi trường đẹp nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét HĐ2 : Thảo luận theo nhóm.12’ -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu thái độ các ý kiến giáo viên đưa cầu giáo viên và giải thích - Ở xóm em có bác an thường vứt rác đường các em làm gì? - Các em đã giữ vệ sinh chung chưa? - Mời đại diện nhóm lên trả lời trước - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải lớp trước lớp và nêu thái độ nhóm mình cho lớp cùng nghe - Nhận xét đánh giá kết công việc - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến các nhóm nhóm bạn - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên - Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng * Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS theo dõi - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học Lop3.net (5) Ngày soạn: 15 /4/2012 Ngày dạy:Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Tiết 1: Chính tả: NGÔI NHÀ CHUNG I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b - Rèn kĩ nghe viết cho HS - GD ý thức rèn chữ giữ cho HS II Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1.KTBC: 3’ -GVđọc cá từ : làm nương, chuồn chuồn -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng -GV nhận xét 2.Bài mới: 30’ GTB: 1’ HĐ1 :HD viết chính tả: 20’ - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe, HS đọc lại, lớp đọc thầm + Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Là trái đất + Những việc chung mà tất các dân tộc - Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu phải làm là gì ? tranh chống đói nghèo, bệnh tật - Trong đoạn văn có chữ nào phải - Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết viết hoa? hoa * HD viết từ khó: - GV nêu các từ khó và HD viết: Sống, trái - HS lên bảng, lớp viết vào bảng đất, trăm, mỗi, - GV đọc bài cho hs viết vào - HS nghe viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -GV đọc lại bài viết - HS đổi chéo và soát lỗi bài - Thu - bài chấm và nhận xét - HS nộp bài - GV nêu số lỗi sai bài viết - HS theo dõi và ghi lại các lỗi sai bài và HD chữa bài HĐ2: HD làm BT: 6’ Bài 2: - HS đọc yc bài tập - HS đọc YC SGK - GV nhắc lại yêu cầu: - Lắng nghe - Sau đó YC hs tự làm - HS làm bài cá nhân - Cho HS lên bảng thi làm bài - HS làm bài trên bảng Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - Đọc lời giải và làm vào a nương đỗ- nương ngô - lưng đeo gùi tấp nập - làm nương -vút lên b.về làng - dừng trước cửa-dừng-vẫn nổ-vừa bóp kèn - vừa vỗ cửa xe - vội vàng-đứng dậy -chạy vút đường 3.Củng cố – Dặn dò: 2’ - Lắng nghe và ghi nhận - Nhận xét bài viết hs - Dặn hs ghi nhớ các quy tắc chính tả - HS nghe Lop3.net (6) Tiết 2: Toán: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tt) I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn kĩ làm toán giải cho HS - GD cách trình bày bài giải khoa học II Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh KTBC: 3’ YC nêu lại cách đặt tính và làm tính phép chia số có năm chữ số -3 HS nêu, lớp nhận xét cho số có chữ số Bài : 30’ Giới thiệu: 1’ HĐ1:HD giải bài toán.10’ -GV nêu và ghi bài toán lên bảng - HS đọc bài toán, lớp nghe - Bài toán đã cho cái gì ? - Có 35 lít mật ong rót vào can - Bài toán yêu cầu phải tìm cái gì ? - Nếu có 10 lít thì đổ đầy can thế? - Để tính 10l đổ vào can trước - Tìm số l mật ong đựng can hết chúng ta phải làm gì? - Tính số l can nào? - Lấy 57 : = (l) - Biết lít mật ong thì đựng - 10 lít mật ong đựng số can: can, 10 lít mật ong đựng - 10 : = (can) can? - HS giải bài toán - HS lên bảng, lớp làm vào nháp Tóm tắt bài toán : Bài giải: Số lít mật ong can là: 35 lít : can 35 : = (l) 10 lít : can? Số can cần để đựng 10l mật ong là: - Nhận xét và ghi điểm 10 : = 2(can) Đáp số: 2can HĐ2: Luyện tập: 19’ Bài : HS đọc đề bài toán - HS đọc, lớp nghe - HD tóm tắt giải - HS lên bảng, lớp làm vào Tóm tắt bài toán : Bài giải: Số kg đường đựng túi là: 40 kg : túi 40 : = 5(kg) 15 kg : túi? Số túi cần để đựng 15 kg đường là: - Nhận xét bài HS giải và cho điểm 15 : = (túi) Đáp số: túi Bài 2: HD tương tự bài - Mỗi cái áo cần: - HS giải bài toán - HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét và ghi điểm Bài : HS nêu yêu cầu bài toán - Tính giá trị biểu thức - Hỏi: Phần a đúng hay sai? Vì sao? - Phần a đúng Vì… - Hỏi tương tự vơí các phần còn lại - Phần b sai Phần c sai vì Phần d đúng.Vì… 3.Củng cố – dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và ghi nhận Lop3.net (7) Tiết : Tập đọc: CUỐN SỔ TAY I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch bết nghỉ hợp lý các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác -Rèn kĩ đọc cho HS * KNS: Kĩ tư duy, kĩ nhận thức, kĩ hợp tác II Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1.KTBC: 3’YC đọc bài “ Người săn và - 2HS nối tiếp đọc bài và nêu nội dung vượn” và nêu nội dung bài bài 2.Bài : 30’ Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: Luyện đọc: 12’ - Đọc mẫu toàn bài lượt Đọc với giọng - Theo dõi GV đọc thong thả, hồi hộp, nhanh, vui mừng phần - Lắng nghe cuối Nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc câu kết hợp luyện phát âm từ khó - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ khó - Luyện phát âm từ khó HS nêu - HD HS chia bài thành đoạn - Đọc đoạn bài - HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu phân cách bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt giọng - HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng cho HS - Giải nghĩa các từ khó - HS đọc chú giải SGK để hiểu từ khó - HS đọc bài, HS đọc đoạn - HS đọc bài lớp theo dõi SGK *Luyện đọc bài theo nhóm - Mỗi nhóm hs luyện đọc nhóm *Tổ chức thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc nối tiếp * Đọc đồng bài - Cả lớp cùng đồng HĐ2: HD HS tìm hiểu bài: 10’ + Thanh dùng số tay để làm gì ? + Ghi nội dung họp, các việc cần làm, chuyện lí thú + Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ + Có điều lí thú tên nước nhỏ tay Thanh nhất, nước có số dân đông nhất, + Vì Lân lại khuyên Tuấn không nên tự + Sổ tay là tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng… ý xem số tay bạn? +Qua bài học em rút cho mình bài - HS nêu cảm nghĩ mình học gì? HĐ3: Luyện đọc lại: 7’ - HS lắng nghe - GV đọc lại toàn bài - HS tự chọn đoạn bài và luyện - HS tự chon đoạn và đọc thầm đoạn đó đọc lại đoạn đó - HS đọc, lớp theo dõi và nhận xét -YC thi đọc diễn cảm theo đoạn 3.Củng cố – Dăn dò :2’ - HS nêu - Hỏi lại nội dung bài Lop3.net (8) THỨ TƯ NGHỈ CHẾ ĐỘ CÔNG ĐOÀN Ngày soạn: 17 /4/2012 Ngày dạy:Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tiết 1: Chính tả (Nghe viết ) HẠT MƯA I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2) a/b - Rèn kĩ nghe viết cho HS và luyện viết đẹp - GD ý thức rèn chữ giữ cho HS KNS: Đảm nhận trách nhiệm; quản lí thời gian; II Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1.KTBC: 3’ -GVđọc cho HS viết Cái lọ lục bình lóng -1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng lánh nước men nâu -GV nhận xét 2.Bài mới: 30’ GTB: 1’ HĐ1 :HD viết chính tả: 20’ - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe, HS đọc lại, lớp đọc thầm + Những câu thơ nào nói lên tác dụng - Hạt mưa ủ vườn, Thành mỡ màu hạt mưa? đất + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh - Hạt mưa đến là nghịch Ròi ào ào nghịch hạt mưa? * HD viết từ khó: - GV nêu các từ khó và HD viết: gió, sông, - HS lên bảng, lớp viết vào bảng màu mỡ, trang, nghịch, - GV nhắc HS cách trình bày - HS theo dõi nắm rõ cách trình bày - GV đọc lại lần - HS chuẩn bị để viết bài - GV đọc bài cho hs viết vào - HS nghe viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -GV đọc lại bài viết - HS đổi chéo và soát lỗi bài - Thu - bài chấm và nhận xét - HS nộp bài - GV nêu số lỗi sai bài viết - HS theo dõi và ghi lại các lỗi sai bài và HD chữa bài HĐ2: HD làm BT: 6’ Bài 2a: - HS đọc yc bài tập - HS đọc YC SGK - GV nhắc lại yêu cầu: - Lắng nghe - Sau đó YC hs tự làm - HS làm bài cá nhân - Cho HS lên bảng thi làm bài - HS làm bài trên bảng Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - Đọc lời giải và làm vào a Lào – Nam Cực – Thái Lan - Lắng nghe và ghi nhận 3.Củng cố – Dặn dò: 2’ - Nhận xét bài viết hs - Dặn hs ghi nhớ các quy tắc chính tả - HS nghe Lop3.net (9) Tiết 2: Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) - Rèn kĩ làm tính và giải toán II.Đồ dùng dạy học:- Bảng III Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1.KTBC: 3’ - Kiểm tra việc làm bài nhà HS -HS đổi chéo BT và kiểm tra 2.Bài : 30’ Giới thiệu: 1’ HĐ1: HD giải bài toán 29’ Bài1 HS đọc đề bài toán - HS đọc, lớp nghe - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán có dạng liên quan đến rút đơn vị - HD tóm tắt và giải - HS lên bảng , lớp làm vào bảng Tóm tắt Giải 12 phút : km Số phút km là: 28 phút : km ? 12 : = (phút) - Nhận xét và ghi điểm cho HS Số km 28 phút là : - Yêu cầu HS nêu lại các bược giải 28 : = (km ) Đáp số km Bài : HD tương tự bài -1HS lên bảng giải, lớplàm vào bảng Tóm tắt: 21 kg : túi Giải 15 kg : túi? Số gạo tromg túi là : 21 : = (kg) - Nhận xét và ghi điểm cho HS Số túi cần lấy để 15 kg gạo là: 15 : = (túi) Đáp số : túi gạo Bài a: - YC làm nhóm làm bài - Chia thành nhóm cùng thảo luận làm bài - HS thi nối nhanh biểu thức với giá trị - HS lên bảng thi nối kết biểu thức -HS nêu các kết biểu thức đó -Tổng kết khen nhóm làm nhanh, đúng a) 32 : x = 16 32 : : = b) 24 : : = 24 : x = - Lắng nghe Bài 4: Yêu cầu HS đọc và ghi số liệu vào - HS mở sgk đọc và trả lời bảng - GV nhận xét bổ sung Củng cố – dặn dò : 2’ - Nx học - HS làm bài VBT, chuẩn bị bài sau - HS theo dõi Lop3.net (10) Tiết 3: Luyện từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I.Mục tiêu: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chám vào chỗ thích hợp - Tìm phận câu trả lờicho câu hỏi Bằng gì ? II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.KTBC: 3’ YC kể tên các nước trên - HS kể, lớp nhận xét giới mà em biết 2.Bài : 30’ Giới thiệu: 1’ HĐ1:Thực hành đặt và trả lời câu hỏi.:19’ Bài 1: Yêu cầu HS nêu BT -HS đọc yêu cầu BT sgk - Cho HS trao đổi nhóm -Trao đổi nhóm2,đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét, chốt lởi giải đúng +Dấu hai chấm thứ nhất: dùng để dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao +Thứ hai: dùng để giải thích việc +Thứ ba: Dùng để dẫn lời Tu Hú - Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu - HS nhắc lại cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý nào đó Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp ( cần ghi thứ tự các ô trống và dấu câu cần điền ) - Cho hs trao đổi nhóm - HS thi làm bài trên tờ giấy đã viết sẵn - HS lên bảng điền, lớp theo dõi và nhận - HS sửa bài và làm vào VBT xét - GV nhận xét, chốt lởi giải đúng “……ngừng học:……Đác-uyn hỏi: …Đácuyn ôn tồn đáp: ……” HĐ2:Thực hành đặt và trả lời câu hỏi.:10’ Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu YC bài - Cho HS làm bài, sau đó lên chữa bài - HS chữa bài, em gạch phận - Nhận xét chốt trả lời câu hỏi gì? câu - HS làm bài vào Câu a: Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan Câu b: Các nghệ nhân đã thêu nên tranh tinh xảo đôi tay khéo léo mình Câu c:Trải qua nghìn năm lịch sử, người VN ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc trí tuệ, mồ hôi và máu mình 3.Củng cố – dặn dò :2’ - NX tiết học, nhắc HS nhà ôn lại bài - HS theo dõi nắm rõ yêu cầu Lop3.net (11) Ngày soạn: 18 /4/2012 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 Tiết 1: Tự nhiên xã hội: NĂM, THÁNG VÀ MÙA I Mục tiêu - Biết thời gian để TĐ chuyển động vòng quanh MT là năm Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng Một năm có bốn mùa - Rèn kĩ nhận biết nhanh, chính xác KNS: Hợp tác; tự tin; II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 122, 123 III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ :3’ - Thế nào là ngày và đêm? - HS trả lời -GV nhận xét và đánh giá 2.Bài mới:30' Giới thiệu bài:1’ HĐ1 : Tìm hiểu ngày và đêm:14’ -Yêu cầu dựa vào lịch thảo luận theo cặp - Lớp thảo luận theo nhóm và trình bày +Một năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng? +Số ngày tháng có không? +Những tháng nào có 31, 30 và 28 29 ngày? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lần lượt số em nêu kết quan sát -Rút kết luận: Thời gian để TĐ chuyển động - Vài HS nhắc lại vòng quanh MT là năm Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng HĐ2 : Tìm hiểu mùa năm15’ -Yêu cầu các nhóm quan sát hình thực - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử hành đại diện lên làm thực hành trước lớp - Mời các đại diện nhóm lên - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần làm thực hành trước lớp thực hành nhóm bạn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận Có số nơi trên TĐ, năm có bốn - HS nhắc lại mùa: mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông; các mùa bắc bán cầu và nam bán cầu trái ngược Củng cố - Dặn dò: 2’ - Nhận xét thái độ học tập HS - HS lắng nghe - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài Lop3.net (12) Tiết 2: Tập làm văn: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: -Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) -Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu ) kể lại việc làm trên - GD ý thức BVMT thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh môi trường III Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1.KTBC: 2’ - Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài : 30’ Giới thiệu bài : 1’ HĐ1: HD hs làm bài tập: 29’ Bài tập 1: - GV đọc yêu cầu bài tập và phần gợi ý -GV hướng dần làm bài - Giới thiệu số tranh, ảnh hoạt động bảo vệ môi trường - HS chọn đề tài kể - Chia nhóm để luyện kể - HS thi kể trước lớp - GV nhận xét Bài tập 2: -YC viết đoạn văn giấy -GV nghe và nhận xét - HS kiểm tra chéo - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi - Quan sát tranh - HS tự mình chọn đề tài -Mỗi nhóm HS kể cho nghe - Đại diện HS kể trước lớp.Nhận xét - HS viết bài và đọc bài mình, bạn nhận xét VD: Một hôm trên đường học, em thấy có bạn bám vào cành cây ven đường đánh đu Các bạn vừa đánh đu vừa cười thích thú Cành cây oằn xuống gãy Thấy em đứng lại nhìn, bạn bảo “Có chơi đu với chúng tôi không?” Em liền nói: “Các bạn đừng làm thế, gãy cành cây mất” “Hai bạn lúc đầu có vẻ không lòng, buông cành cây ra, nói: “ Ừ nhỉ, cám ơn bạn nhé !” Em vui vì đã làm việc tốt HS tiếp thu 3.Củng cố – dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Về tập kể lại câu chuyện em cho người - HS theo dõi thân nghe, em viết bài chưa xong nhà viết cho tiếp Lop3.net (13) Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải toán có liên quan đến rút đơn vị II Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1.KTBC: 3’ - KT việc làm bài nhà HS - HS kiểm tra chéo và báo cáo 2.Bài : 30’ Giới thiệu: 1’ HĐ1: Luyện tập: 29’ Bài 1: GV nêu YC bài - YCnhắc lại qui tắc thực các phép tính - HS đọc yêu cầu - HS nêu lại biểu thức -YC lên bảng làm bài, lớp làm bài - HS lên bảng,lớp làm vào VBT VBT a.(13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 - Nhận xét và cho điểm b (20354 – 9638) x = 10716 x = 42864 c 14523- 21506 : = 14523- 6241 = 8282 d 97012- 21506 x = 97012 – 86024 = 10988 Bài 2: - GV đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn tóm tắt bài - HS lên bảng, lớp giải vào VBT Tóm tắt: tiết : tuần Bài giải 175 tiết : ……tuần? Số tuần lễ Hường học năm là: - Nhận xét và cho điểm 175 : = 35 (tuần) Đáp số : 35 tuần Bài 3: - GV đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn tóm tắt bài - HS lên bảng, lớp giải vào Tóm tắt: Bài giải Số tiền người nhận là: người : 75 000 đồng 75000 : = 25000 (đồng) người : …đồng? Số tiền hai người nhận là: - Nhận xét và cho điểm 25000 x = 50000 (đồng) Đáp số : 50000 đồng Bài 4: GV đọc yêu cầu BT - 2HS nêu -YC nêu lại cách tính chu vi hình vuộng -1HS lên bảng làm, lớp làm bài VBT -Tóm tắt: Chu vi : 2dm4cm Bài giải Đổi: 2dm 4cm = 24cm Diện tích : ……cm ? Cạnh hình vuông là: - Nhận xét và cho điểm 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là: x = 36 (cm2) 3.Củng cố – Dặn dò: 2’ Đáp số : 36 cm2 -GV nhận xét tiết học, HDôn bài nhà - Lắng nghe Lop3.net (14) Lop3.net (15)