Giáo an tuần 32 lớp 3 - 2011( Cả ngày)

Tuần 32 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện Ngời đi săn và con vợn I. Mục đích yêu cầu : A. tập đọc - c ỳng, rnh mch, bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t. - Hiu ND, ý ngha: git hi thỳ rng l ti ỏc; cn cú ý thc bo v mụi trng (tr li c cỏc CH1,2,3,4,5) b. kể chuyện K li c tng on cõu chuyn theo li ca bỏc th sn , da theo tranh minh ha (SGK) - GD các em yêu quí các con vật II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK (nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đọc bài -TLCH trong SGK tr 112. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. H Đ1. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 221. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS dễ phát âm sai, viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: đọc với giọng thích hợp - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Đọc cả bài. H Đ2. H ớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr 114 -HS đọc thầm đoạn 1 Câu hỏi 2 - SGK tr 114- HS đọc thầm đoạn 2 Câu hỏi 3 - SGK tr 114- HS đọc thầm đoạn 3 Câu hỏi 4 - SGK tr.114- HS đọc thầm đoạn 4. Câu hỏi 5 - SGK tr 114 H Đ3 Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn 2: - Nhận xét H Đ4-Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - 2 HS đọc bài và TLCH 2 - HS xem tranh nêu nội dung tranh - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 4 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 114. - Đọc theo nhóm. - Một số HS thi đọc. Nếu con thú nào không ngày tận số - Tức giận kẻ bắn nó -Vợn mẹ vơ nắm bùi nhùi. Vắt sữa Bác đứng lặng bỏ nghề đi săn - Phải bảo vệ động vật HS thi đọc đoạn 2. - HS q/sát tranh, vắn tắt n/dung mỗi tranh 2. Hớng dẫn HS kể chuyện - Lu ý HS kể bằng lời bác thợ săn. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. c.Củng cố dặn dò: - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học . - Từng cặp HS tập kể theo tranh 1, 2. - HS nối tiếp nhau thi kể - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất. Tuần 32 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp hs - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - G dục các em ham tìm tòi trong toán học II Đồ dùng dạy học Thớc mét- SGK II. Các hđ dạy học 1. KT bài cũ: - y/c hs giải bài toán dựa tóm tắt sau: - Chữa bài ghi điểm. 2 . Bài mới.a. Giới thiệu bài : b. HD giải bài toán . - Bài toán cho biết gì ? - Theo em , để tính đợc 10l đổ đầy đợc mấy can nh thế trớc hết chúng ta phải làm gì ? - 10l mật ong đựng trong bao nhiêu can ta làm ntn? - trong bài toán trên bớc nào là bớc rút về đơn vị ? - Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán có liên quan đến rút về đv đã học - Vậy để giải những bài toán liên quan đến rút về đv dạng nt này ta phải thực hiện mấy bớc ? là những bớc nào ? c. Luyện tập , thực hành . Bài 1:- Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán thuộc dạng toán nào ? - Biết số kg đờng đựng trong một túi . Muốn biết 15kg đờng đựng trong bao nhiêu túi ta phải làm ntn ? - Chữa bài ghi điểm Bài 2 : - Bài toán trên thuộc dạng toán nào? - y/c hs tự làm bài . -Chữa bài ghi điểm Bài 3:- y/c hs tự làm bài giải thích mỗi phần vì sao đúng ? vì sao sai ? 4. củng cố dặn dò 5 bộ quần áo : 20 m 3 bộ quần áo : m ? - HS nhận xét. - HS lắng nghe , nhắc lại đầu bài. - 2 hs đọc đề bài - Cho biết có 35l mật ong rót đều vào 7 can - Nếu có 10 l thì đổ đầy mấy can nh thế . - Tìm số lít mật ong đựng trong một can Lấy 10l chia cho số lít của 1 can thì sẽ ra số can Bài giải( Nh SGK ) - Bớc tìm số lít mật ong trong một can gọi là bớc rút về đơn vị - Bớc tính thứ hai, chúng ta không thực hiện phép nhân mà thực hiện phép chia. - Thực hiên 2 bớc + Bớc 1 : Tìm giá trị của một phần trong các phần bg nhau ( phép chia ) + Bớc 2 : Tìm số phần bg nhau của một giá trị ( phép chia ) - 2 hs đọc đề bài - Cho biết 40kg đờng đựng đều trong 8 túi - 15 kg đờng đựng trong bao nhiêu túi - Dạng toán có liên quan đến rút về đv - Phải tìm số đờng đựng trong một túi Đáp số : 3 túi. - HS nhận xét - 2hs đọc đề bài . - Bài thuộc dạng toán có liện quan đến rút về đv Đáp số : 7 cái áo - HS nhân xét - 1hs lên bảng , cả lớp làm vào vở. - HS nhận xét - Nhận xét tiết học. Đạo đức Ôn tập và thực hành kỹ năng cuối kì 2 I - Mục tiêu: + Ôn tập và thực hành các kĩ năng đã học ở học kì II . + Rèn kĩ năng ứng sử trong các tình huống thực tế. - GD HS có thái độ và hành vi ứng sử phù hợp II - Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập III - Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ 2 Dạy bài mới * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp ? Trong HK II, chúng ta đã học những bài đạo đức nào? ? Trong các bài học trên em thấy đã thực hiện tốt n/dung bài học nào nhất? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm, giao nv Đại diện các nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị. * Hoạt động 3:Trò chơi: Đúng hay sai? - Gv nêu các tình huống + Tôn trọng khách nớc ngoài, tôn trọng đám tang, tôn trọng th từ và tài sản của ngời khác, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. + Hs nêu ý kiến - Hs thảo luận, sẵm vai theo nội dung của 1 bài học trong học kỳ II - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - Hs nêu ý kiến của mình về các tình huống đó. Chiều thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 LLuyện đọc- kể chuyện Ngời đi săn và con vợn I. Mục đích yêu cầu: : - Rèn luyện cho các em đc úng câu, giữa các cụm từ K chuyn: k li c tng on câu chuyn theo tranh, theo lời bác thợ săn - GD các em tinh thần yêu quí con vật II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài Bài hát trồng cây2 .Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: . 2 Hd kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh nhắc lại gợi ý đoạn của câu chuyện. . GV tổ chức N3 kể chuyện - Mời hai HS kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, t/dơng nhữngHS kể tốt. 3Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu ND câu chuyện - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. Luyện đọc các từ khó -HS nối tiếp đoạn câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - HS nhóm 3 đọc bài- thi đọc . - Cả lớp quan sát các bức tranh - Lớp cử 4 bạn dựa vào các gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp N3 kể chuyện Thi kể giữa các nhóm - Hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi , chọn bạn kể hay nhất - Về nhà luyện kể lại câu chuyện LToán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp hs - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - G dục các em ham tìm tòi trong toán học II Đồ dùng dạy học Thớc mét- SGK II. Các hđ dạy học 1. KT bài cũ: - y/c hs giải bài toán dựa tóm tắt sau: - Chữa bài ghi điểm. 2 . Bài mới.a. Giới thiệu bài : c. Luyện tập , thực hành . Bài 1:- Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán thuộc dạng toán nào ? - Biết số kẹo đựng trong một hộp . - Chữa bài ghi điểm Bài 2 : - Bài toán trên thuộc dạng toán nào? - y/c hs tự làm bài . -Chữa bài ghi điểm Bài 3:Đúng ghi Đ, Sai ghi S - y/c hs tự làm bài giải thích mỗi phần vì sao đúng ? vì sao sai ? 4. củng cố dặn dò 5 bộ quần áo : 20 m 3 bộ quần áo : m ? - HS nhận xét. - HS lắng nghe , nhắc lại đầu bài. - 2 hs đọc đề bài - Cho biết 16 kẹo đựng đều trong 8 hộp -10 đựng trong bao nhiêu hộp? - Dạng toán có liên quan đến rút về đv - Phải tìm số kẹo đựng trong một hộp Đáp số : 5 hộp. - HS nhận xét - 2hs đọc đề bài .Làm bài vào vở - Bài thuộc dạng toán có liện quan đến rút về đv Đáp số ; 6 phòng - HS nhân xét - 1hs lên bảng , cả lớp làm vào vở. - HS nhận xét - Nhận xét tiết học. Phân hóa TV n Thảo luận về bảo vệ môi trờng I.Mục đích, yêu cầu: - Biết cần làm gì để bảo vệ môi trờng? - Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng - GD các em biết bảo vệ môi trờng. II.Đồ dùng dạy - học: - Tranh, ảnh,về quang cảnh thiên nhiên. Tranh, ảnh về môi trờng bị ô nhiễm, hủy hoại. III. Các hoạt động dạy - học: A .Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 4 HS đọc lá th gửi bạn nớc ngoài. - GV nhận xét, chấm điểm. B. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.H ớng dẫn HS làm bài: a/ Hoạt động 1: -GV nhắc HS chú ý: Nêu các việc làm để bảo vệ môi trờng -GV nhận xét. b.Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn kể lại việc em đã làm để bảo vệ môi trờng -GV cho HS làm bài. -GV cho HS đọc bài làm của mình. -GV nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: -GV dặn HS về nhà quan sát thêm và. -Chuẩn bị nội dung để học tốt tiềt sau -1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS trình bày ý kiến -1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS làm bài vào vở. -HS lần lợt đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét. nói chuyện với ngời thân về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng Thứ t, ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Cuốn sổ tay I. Mục đích yêu cầu: - c ỳng, rnh mch, bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cac nhõn vt. - Nm c cụng c ca s tay; bit cỏch x dng ỳng: khụng t tin xem s tay ca ngi khỏc (Tr li c cỏc CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới để chỉ tên các nớc có trong bài. - Hai, ba cuốn sổ tay đã có ghi chép (nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: GV kiểm tra đọc thuộc lòng bài Mè hoa lợn sóng và TLCH trong SGK tr 117. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: H Đ1. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Nh SGV tr 229. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 4 đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 119. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. 2 HS đọc thuộc lòng và TLCH - Theo dõi GV đọc. - Nối tiếp đọc từng câu (2 lợt) - Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lợt), đọc các từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 119. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc cả bài H Đ2H ớng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi 1 - SGK tr 119 Câu hỏi 2 - SGK tr 119 Câu hỏi 3 - SGK tr 119 H Đ3. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS luyện đọc phân vai: Lân, Thanh, Tùng và ngời dẫn chuyện. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà làm sổ tay tập ghi chép các điều lí thú về khoa học, văn hoá, văn nghệ, thể thao. - 1HS đọc lại toàn bài. - HS đọc thầm cả bài, trao đổi. TLCH - HS tự hình thành nhóm (mỗi nhóm 4 em) đọc theo vai. - Vài nhóm thi đọc theo vai. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu chấm . Dấu hai chấm I. Mục tiêu - Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2). - Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu văn ở bài tập 1. - 3 tờ phiếu viết nội dung ở bài tập 2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Gọi 1 HS lên làm bài tập 2( T 110) - GV nhận xét bài làm của HS . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - Gv ghi tựa bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: a) Bài tập ( T. 117):. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV gọi 1 HS lên bảng khoanh tròn dấu hai chấm đầu tiên và cho biết dấu hai chấm đó đợc dùng để làm gì. - GV nhận xét chốt ý đúng b) bài tập 2( T. 117): - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét chốt ý đúng. c) Bài tập 3(T. 117): - Bài tập yêu cầu làm gì? - GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: 3. Củng cố -dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Nhân hoá. - Nhận xét giờ học , tuyên dơng những Hs làm bài tốt. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn. - HS lắng nghe. - 2 HS nhắc lại tự bài. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm . - Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn và cho biết dấu hai chấm dùng để làm gì. - Hs lên bảng khoanh và trả lời: dấu hai chầm đợc dùng để dẫn lời Bồ Chao - 3-4 Hs nhắc lại lời giải đúng. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. - Điền dấu chấm và dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong những câu văn sau. - HS làm vào vở BT 3 HS lên bảng - Nhận xét bài làm của bạn - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi : Bằng gì? - 3-4 HS đọc bài làm. Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. - HS theo dõi, lắng nghe. Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp hs. - Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đv - Kĩ năng thực hiện tính gía trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính - GD các em yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - 2 băng giấy viết nội dung bài tập 3 . III. Các hđ dạy học 1. KT bài cũ : - hs giải BT tóm tắt 36405 kg : 3 kho 84945 kg : kho ? Chữabài, ghi điểm . 2 . Bài mới : luyện tập Bài 1:- Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Mỗi hộp có mấy chiếc đĩa?ta làm ntn ? - 30 chiếc đĩa xếp đợc mấy chiếc hộp ta làm ntn ? Tóm tắt 48 đĩa : 8 hộp 30 đĩa : hộp ? - Chữa bài, ghi điểm Bài 2 : Tóm tắt 45hs : 9 hàng 60hs : hàng ? - Chữa bài , ghi điểm Bài 3 :- Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh biểu thức với kq Gv tuyên dơng nhóm nối nhanh 4. củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - 1 hs lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét - HS nhận xét - 2 hs đọc đề bài . - Dạng liên quan đến rút về đv. - Ta lấy 48 đĩa chia đều cho 8 hộp - 30 chiếc đĩa chia cho số đĩa của 1 hộp sẽ ra số hộp - 1hs lên bảng giải, lớp làm vào vở Đáp số : 5 hộp - HS nhân xét - 2 hs đọc đề bài - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Đáp số : 12 hàng - HS nhân xét - HS cả lớp chia thành 2 nhóm , mỗi nhóm cử 5 bạn lên bảng thực hiện nối biểu thức với kq theo hình thức tiếp sức . - HS theo dõi nhận xét xem nhóm nào thắng cuộc - Về nhà luyện tập thêm vở bt toán Thể dục: Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời -Trò chơi Chuyển đồ vật A. Mục tiêu: - Thực hiện đợc tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời - Trò chơi :Chuyển đồ vật -Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. * GD các em yêu thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh B. Địa điểm ph ơng tiện : Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. Bóng chuyền C. Lên lớp: Nội dung và phơng pháp dạy học Đội hình luyện tập 1. Phần mở đầu (5) - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tập bài thể dục . - Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân tập 2. Phần cơ bản (22-24) * Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ng ời GV hớng dẫn cho các em nắm cách tung và bắt bóng -Tập theo nhóm đôi-lu ý HS phối hợp toàn thân * Học trò chơi"Chuyển đồ vật . - Nêu tên trò chơi hớng dẫn cho HS cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lợt. - GV tổ choc cho HS chơi. 3 / Phần kết thúc:(5) - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà : - HS luyện tập nhóm 2-3 x x x x x . . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ôn tung và bắt bóng cá nhân Chiều thứ t, ngày 27 tháng 4 năm 2010 Â m nhạc- Học hát bài do địa phơng tự chọn: Em là bông lúa Điện Biên Nhạc và lời:Phan Nhân I. Mục tiêu: - HS biết và đợc học thêm một bài hát thiếu nhi - Hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện đợc tình cảm của bài. - Qua học hát và tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục hs tình yêu quê hơng và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc. II . Giáo viên chuẩn bị- - Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe. - Hát chuẩn xác bài hát III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Phần mở đầu: (2) - Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: (30) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Dạy BH Em là bông lúa Điện Biên - Giới thiệu bài. - Hs chú ý lắng nghe - Hát mẫu hoặc cho hs nghe băng. - Cho hs đọc lời ca. - Dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân. * Hoạt động 2-Gõ đệm cho bài hát Hớng dẫn hs thực hiện gõ đêm cho bài hát: Gõ đệm theo tiết tấu , theo phách 3. Phần kết thúc: (3) - Cho hs hát lại bài hát vừa học -H dẫn cho các em ôn lại các bài hát đã học - Đọc đồng thanh lời ca - Học hát theo hớng dẫn _ HS gõ đệm cho bài hát theo yêu cầu của GV L.Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp hs. - Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đv - Kĩ năng thực hiện tính gía trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính - GD các em yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - 2 băng giấy viết nội dung bài tập 3 . III. Các hđ dạy học 1. KT bài cũ : tóm tắt 16 kg : 8 hộp 10 kg : hộp ? Chữabài, ghi điểm . 2 . Bài mới : luyện tập Bài 1:- Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Tóm tắt 10 HS : 5 bàn 36HS : bàn ? - Chữa bài, ghi điểm Bài 2 Tóm tắt 60 cái cốc : 10 bàn 78 cái cốc : bàn? - Chữa bài , ghi điểm Bài 3 :- Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh biểu thức với kq Gv tuyên dơng nhóm nối nhanh 4. củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - 1 hs lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét - HS nhận xét - Dạng liên quan đến rút về đv. - 1hs lên bảng giải, lớp làm vào vở Đáp số : 16 bàn - HS nhân xét - 2 hs đọc đề bài - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Đáp số : 13 bàn - HS nhân xét - HS cả lớp chia thành 3nhóm , nhóm làm bài trình bày kết quả - HS theo dõi nhận xét xem nhóm nào thắng cuộc - Về nhà luyện tập thêm vở bt toán L. Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu chấm . Dấu hai chấm I. Mục tiêu - Củng cố cho các em về tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn . - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp - Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? II. Đồ dùng dạy học: - Sách luyện từ và câu3 Tuần 32 III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài mới : 1. Giới thiệu bài: - Gv ghi tựa bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài tập1 . - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV gọi 1 HS lên bảng khoanh tròn dấu hai chấm đầu tiên và cho biết dấu hai chấm đó đợc dùng để làm gì. - GV nhận xét chốt ý đúng bài tập 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét chốt ý đúng. Bài tập 3 - Bài tập yêu cầu làm gì? - GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: 2 Củng cố -dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Nhân hoá. - Nhận xét giờ học , tuyên dơng những Hs làm bài tốt. HS lắng nghe. - 2 HS nhắc lại tự bài. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm . - Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn và cho biết dấu hai chấm dùng để làm gì. - Hs lên bảng khoanh và trả lời: dấu hai chầm đợc dùng để dẫn lời Bồ Chao - 3-4 Hs nhắc lại lời giải đúng. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. - Điền dấu chấm và dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong những câu văn sau. - HS làm vào vở BT 3 HS lên bảng - Nhận xét bài làm của bạn - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi : Bằng gì? - 3-4 HS đọc bài làm. Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. - HS theo dõi, lắng nghe. Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp hs : - Củng cố về giải toán có liên quan đến rút về đv . - Củng cố chức năng lập bảng thống kê. - GD cac em yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học - Bảng thống kê trong BT4, kẻ sẵn trên bảng phụ III. Các hđ dạy học [...]... bảng con - 2 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm.Viết hoa các chữ đầu câu - Cả lớp viết từ khó : trăng soi, nghịch - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp thực hiện vào vở - 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh ( Lào, Nam Cực, Thái Lan ) - Một - hai học sinh đọc lại Về nhà viết... hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con * GV đọc bài cho HS viết vào vở * Chấm, chữa bài.Nhận xét c/ Hớng dẫn làm bài tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đ/ giá tiết học - Hai em lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng con - 2... biểu thức đúng - HS làm ra nháp - HS nêu : 32 : 4 x 2 = 16 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 - Khi thay đổi dấu tính thì gía trị của biểu thức cũng thay đổi - Điền số thích hợp vào bảng - 1 hs làm trớc lớp - Thống kê về số hs giỏi, khá , TB và tổng số hs của lớp 3A - 3 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở - HS nối tiếp điền số vào cột cuối cùng - HS quan sát lại bảng thống kê để TL: - chuẩn bị bài... làm gì ? - y/c hs đọc hàng thứ nhất và cột thứ nhất của bảng - Cột thứ hai của bảng thống kê về điều gì ? - y/c hs nhận xét : 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - 1 hs lên bảng giải Đáp số : 8 đĩa - HS nhận xét - Dạng toán có liên quan đến rút về đv - 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở Đáp số : 7 km - HS nhận xét - 2 hs đọc bài - 1 hs lên bảng giải, lớp làm vào vở Đáp số : 5 túi - HS nhận xét - Điền dấu... C Lên lớp: Nội dung và phơng pháp dạy học Đội hình luyện tập x x x x x x 1 Phần mở đầu (5) x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học x x x x x x - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát - Tập bài thể dục - Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân tập 2 Phần cơ bản (2 2-2 4) - HS luyện tập nhóm 2 -3 * Tung bắt bóng theo nhóm 2 -3 ngời GV hớng dẫn cho các em nắm cách tung và bắt bóng -Tập theo nhóm đôi-lu ý... của HS -1 HS đọc yêu cầu của bài tập, các gợi ý a và b -HS nói tên đề tài mình chọn kể -HS từng nhóm kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trờng mình đã làm -Một số HS thi kể trớc lớp - Cả lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu của bài -GV cho HS thi kể -GV nhận xét Bài tập 2-GV ghi bài tập 2 lên bảng -GV nhắc HS ghi lại lời kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu) -HS viết bài -GV cho... viết bài -Một số HS đọc bài viết - Cả lớp nhận -GV nhận xét xét và bình chọn những bạn viết hay 3. Củng cố, dặn dò: nhất -GV dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng Tập nặn hoặc xé dán hình dáng ngời I- Mục tiêu: - Nhận biết đợc hình dáng ngời đang hoạt động - Biết cách nặn ,xé dáng ngời - Nặn, xé đợc hình dáng ngời đang hoạt động II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở tập... trong tuần -Bầu chọn HS tiêu biểu trong tuần -Triển khai kế hoạch tuần tới B./ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Tổ chức cho HS đánh giá - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu - Lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập Lớp trởng điều khiển cho các bạn đánh giá kết quả đã đạt đợc trong tuần - Giaó viên đánh giá kết luận - Cả lớp nghe GV đánh giá *Bâu chọn HS tiêu biểu trong tuần GV tổ... về Đồng Xuân - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: + Câu thơ nói gì? - Yêu cầu luyện viêt trên bảng con - Lớp t/ hành viết trên bảng con c) Hớng dẫn viết vào vở: - Lớp thực hành viết vào vở theo hớng dẫn - Nêu yêu cầu viết chữ vào vở - Nhắc nhớ học sinh về t thế ngồi viết, của giáo viên - Nộp vở cách... quy tắc thực - 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở hiện các phép tính trong một biểu a, ( 138 29 + 20718) x 2 = 34 574 x 2 thức, sau đó y/c hs làm bài = 69094 - Nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Bài 3 :- y/c hs tự làm bài sau đó gọi - 1hs lên bảng chữa bài , hs lên bảng chữa bài Lớp làm vào vở Tóm tắt 3 ngời : 75.000 đồng Đáp số : 50 000 đồng 2 ngời : .đồng ? - Chữa bài , ghi điểm Bài 4:-Bài toán y/c . 2b: - Gọi HS đọc yêu BT - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Củng cố - dặn dò: - Giáo. tiết học. - Hai em lên bảng viết. - Cả lớp viết vào bảng con. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm.Viết hoa các chữ đầu câu - Cả lớp viết từ khó : trăng soi, nghịch - Cả lớp nghe và. nghe giáo viên đọc mẫu. Luyện đọc các từ khó -HS nối tiếp đoạn câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - HS nhóm 3 đọc bài- thi đọc . - Cả lớp quan sát các bức tranh - Lớp