Đang tải... (xem toàn văn)
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, trực quan - Luyện đọc - Neâu chuû ñieåm - Giáo viên đọc bài văn - Học sinh qua sát tranh Xa-da-cô gấp những con seáu - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp t[r]
(1)Thứ hai,ngày…………tháng……….năm 2009 TUAÀN:1 I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung thư : Bác Hồ khuyên HS chăm học,biết nghe lời thầy, yêu bạn - Học thuộc đoạn : Sau 80 năm .công học tập các em.(Trả lời các câu hỏi 1,2,3) II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động: - Hoïc sinh laéng nghe Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm tháng Bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách - Hoïc sinh xem caùc aûnh minh hoïa chuû ñieåm -Giới thiệu:Hôm chúng ta cùng đọc thư - Học sinh lắng nghe Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai giảng năm học nhé - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn - Học sinh gạch từ có âm tr - s đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Dự kiến: “tr - s” Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu caùc em nghó sao?” - Giaùo vieân hoûi: + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với - Đó là ngày khai trường đầu tiên ngày khai trường khác? nước VNDCCH, ngày khai trường đầu tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Phaùp Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó - Hoïc sinh laéng nghe Lop3.net (2) - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoøa” + Em hiểu chuyển biến khác thường - Học sinh gạch ý cần trả lời - Học sinh trả lời mà Bác đã nói thư là gì? - Dự kiến (chấm dứt chiến tranh - CM thaùng thaønh coâng ) Giaùo vieân choát laïi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh nêu cách đọc đoạn - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Giọng đọc - Nhấn mạnh từ - Đọc lên giọng câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn : Phần còn lại - Giaùo vieân hoûi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ toàn dân là gì? - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, đồ, hoàn - Học sinh lắng nghe caàu + Học sinh có trách nhiệm nào - Học sinh phải học tập để lớn lên thực công kiến thiết đất nước? sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn kiến: Học tập tốt, bảo vệ đất nước) Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn - Học sinh nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự kieán 10 hoïc sinh) - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Ghi baûng * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng Lop3.net - 2, hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - 4, học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc bạn - Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kyù ghi - Đại diện nhóm đọc _HS nhẩm học thuộc câu văn đã (3) ñònh HTL - Hoạt động lớp * Hoạt động 5: Củng cố - Đọc thư Bác em có suy nghĩ gì? - Thi đua dãy: Chọn đọc diễn cảm đoạn em - Học sinh đọc thích nhaát Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - Học thuộc đoạn -Laéng nghe - Đọc diễn cảm lại bài - Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư,ngày………….tháng………….năm 2009 TIEÁT QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I MUÏC TIEÂU: - Bieât ñóc dieên cạm moôt ñoán baøi, nhaẫn gióng ôû nhöõng töø ngöõ tạ maøu vaøng cụa cạnh vaät - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp ( Trả lời các câu hỏi SGK) II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phụ - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2, HS đọc thuộc lòng đoạn - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn - học sinh văn (để xác định), trả lời 1, câu hỏi nội đặt câu hỏi - học sinh trả lời dung thö Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: -Gv giới thiệu:Để giúp các em học tốt phân -Lắng nghe moân TLV.Hoâm nay,chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi"Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa " - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải Lop3.net (4) - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo - Lần lượt học sinh đọc trơn nối tiếp đoạn theo đoạn - Học sinh nhận xét cách đọc bạn, tìm từ phát âm sai - dự kiến s - x - Hướng dẫn học sinh phát âm - Học sinh đọc từ câu có âm s - x - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại, giaûng giaûi - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm cho câu hỏi - Các nhóm đọc lướt bài 1: Kể tên vật bài có màu vàng - Cử thư ký ghi và từ màu vàng đó? - Đại diện nhóm nêu lên - Các nhóm thi ñua: luùa - vaøng xuoäm; naéng - vaøng hoe; xoan - vàng lịm; là mít - vàng ối; tàu đu đủ, laù saén heùo - vaøng töôi; quaû chuoái - chín vaøng; taøu laø chuoái - vaøng oái; buïi mía - vaøng xong; rôm, thoùc - vaøng gioøn; gaø choù - vaøng mượt; mái nhà rơm - vàng mới; tất - màu vàng trù phú, đầm ấm Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ SGK/ 13 - Hoïc sinh laéng nghe + Hãy chọn từ màu vàng bài và _lúa:vàng xuộm màu vàng đậm : lúa cho biết từ đó gợi cho em cảmgiác gì ? vàng xuộm là lúa đã chín … Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời và dùng tranh minh hoïa - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu hoûi 3/ SGK/ 13 - học sinh đọc yêu cầu đề - xác định coù yeâu caàu + Những chi tiết nào nói thời tiết và - Học sinh trả lời: Thời tiết đẹp, người làm cho tranh làng quê thêm đẹp và thuận lợi cho việc gặt hái Con người chăm sinh động nào ? chỉ, mải miết, say mê lao động Những chi tiết thời tiết làm cho tranh làng quê thêm vẻ đẹp hoàn hảo Những chi tiết hoạt động người ngày mùa làm tranh quê không phải tranh tĩnh vật mà là tranh lao động sống động Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ 13: Bài - Học sinh trả lời: Dự kiến (yêu quê hương, văn thể tình cảm gì tác giả tình yêu người viết cảnh - yêu queâ höông ? thieân nhieân) Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi - nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Lop3.net (5) Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc đoạn, đoạn - Học sinh đọc theo đoạn và nêu nêu lên cách đọc diễn cảm cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn và - Học sinh đọc diễn cảm - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, vaø caû baøi Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố + Bài văn trên em thích là cảnh nào ? Hãy - Học sinh nêu đoạn mà em thích và đọc đọc đoạn tả cảnh vật đó leân - Giải thích em yêu cảnh vật đó ? - HS giaûi thích GD :Yêu đất nước , quê hương - HS laéng nghe Toång keát - daën doø: - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm -Laéng nghe - Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ hai,ngày……………tháng…………năm 2009 TUAÀN:2 TIEÁT NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN I Muïc tieâu: - Biết đọc đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời.(Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò: - Thầy: Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc - Troø:” SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi - Học sinh đọc bài, đoạn học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Lop3.net (6) - Đất nước chúng ta có văn hiến lâu đời Bài tập đọc “Nghìn năm văn hiến” các em học hôm đưa các em đến với Văn Miếu - Quốc Tử Giám là địa danh tiếng thủ đô Hà Nội Địa danh này chính là chiến tích văn hiến lâu đời cuûa daân toäc ta - Giáo viên ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, giảng giải - GV đọc mẫu toàn bài + tranh - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu 3000 tiến sĩ + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn lại _Laéng nghe - Lớp nhận xét - bổ sung - Hoạt động lớp, nhóm đôi _ HS đọc toàn bài - Hoïc sinh laéng nghe, quan saùt - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bài văn - đọc đoạn -Hs đọc thầm -Luyện đọc nhóm - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn, bài kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc các từ khó phát âm - Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm tr s - Giáo viên nhận xét cách đọc - Học sinh đọc bảng thống _GV yêu cầu HS đọc đồng từ khó keâ - hoïc sinh leân baûng phuï ghi caùch đọc bảng thống kê - Lần lượt đọc câu - bảng thoáng keâ - Đọc thầm phần chú giải - Học sinh đọc chú giải - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, thảo luận, trực - Học sinh đọc thầm + trả lời câu hỏi quan + Đoạn 1: (Hoạt động nhóm) - Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên - Khách nước ngoài ngạc nhiên vì ñieàu gì? biết từ năm 1075 nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ.Ngót 10 kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng năm 1919, các triều vua VN đã tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tieán só - Lớp bổ sung Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời - Học sinh giải nghĩa từ Văn Miếu Quốc Tử Giám - Các nhóm giới thiệu tranh Lop3.net (7) - Nêu ý đoạn - Rèn đọc đoạn Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời - Học sinh đọc đoạn rành maïch + Đoạn 2: (Hoạt động cá nhân) - Học sinh đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc bảng thống kê - Lần lượt học sinh đọc Giaùo vieân choát: - học sinh hỏi - học sinh trả lời + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: Triều Lê – nội dung bảng thống kê 104 khoa thi + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều Lê – 1780 tiến só + Đoạn 3: (Hoạt động cá nhân) - Học sinh tự rèn cách đọc - Học sinh đọc đoạn - Học sinh giải nghĩa từ chứng tích - Bài văn giúp em hiểu điều gì truyền thống văn _Coi trọng đạo học / VN là nước có hoùa Vieät Nam ? văn hiến lâu đời/ Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời - Hoạt động cá nhân - Học sinh tham gia thi đọc “Bảng thoáng keâ” - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc cho bài - Học sinh tham gia thi đọc bài vaên vaên Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Keå chuyeän - Giaùo vieân keå vaøi maåu chuyeän veà caùc traïng nguyeân - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt qua vaøi maåu nước ta chuyeän giaùo vieân keå Toång keát - daën doø: - Luyện đọc thêm -Laéng nghe -Chuẩn bẩ:Sẩc màu em yêu -Nhẩn xét tiẩt hẩc * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Thứ tư,ngày………… tháng……… năm 2009 TIEÁT: SAÉC MAØU EM YEÂU I Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết Lop3.net (8) - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ ( Trả lời các câu hỏi SGK; HTL khổ thô em thích) II Chuaån bò: - Thầy: Bảng phụ ghi câu luyện đọc diễn cảm - tranh to phong cảnh quê hương - Trò : Tự vẽ tranh theo màu sắc em thích với cảnh vật III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Nghìn naêm vaên hieán - Yêu cầu học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi - Học sinh đọc bài theo yêu cầu và trả lời câu hỏi - Nêu cách đọc diễn cảm Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - Xung quanh caùc em, caûnh vaät thieân nhieân coù raát -Laéng nghe nhiều màu sắc đẹp Chúng ta hãy xem tác giả đã nêu cảnh vật gì đẹp qua bài thơ này - Giáo viên ghi tựa Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc nối khổ thơ - Học sinh đọc nối tiếp khoå thô - Phân đoạn không lần bố cục dọc - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Học sinh nhận xét cách đọc bạn Học sinh tự rèn cách phát âm âm tr - s - Nêu từ ngữ khó hiểu - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải - Yêu cầu nhóm đọc khổ thơ và nêu lên - Nhóm trưởng yêu cầu bạn cảnh vật đã tả qua màu sắc nhóm đọc khổ thơ - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu lên cảnh vật gắn với màu sắc và người Giaùo vieân choát laïi - Caùc nhoùm laéng nghe, theo doõi vaø nhaän xeùt + Bạn nhỏ yêu sắc màu nào ? - Bạn yêu tất các sắc màu : đỏ, xanh, vaøng, traéng, ñen, tím , naâu ,… + Mỗi màu sắc gợi hình ảnh nào ? _ … gợi lên hình ảnh : lá cờ Tổ quốc, khăn quàng đội viên, đồng bằng, núi ,… + Bài thơ nói lên điều gì tình cảm người bạn - Dự kiến: các sắc màu gắn với trăm nhỏ quê hương đất nước? nghìn cảnh đẹp và người thân Giaùo vieân choát laïi yù hay vaø chính xaùc + Yêu đất nước Lop3.net (9) + Yêu người thân + Yeâu maøu saéc - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Đ.thoại, giảng giải - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Các tổ thi đua đọc bài - giọng _GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm đọc diễn cảm giọng đọc phù hợp - Nêu cách đọc diễn cảm - Dự kiến: Nhấn mạnh từ gợi taû caûnh vaät - ngaét caâu thô - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Trực quan, giảng giải - Yêu cầu học sinh giới thiệu cảnh đẹp mà em - Học sinh giới thiệu cảnh đẹp biết? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó hình ảnh người thân và nêu cảm nghó cuûa mình - Giáo dục tư tưởng Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc caû baøi -Laéng nghe - Chuaån bò: “Loøng daân” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ hai,ngày…………….tháng………….năm 2009 TUAÀN TIEÁT LOØNG DAÂN( Phaàn 1) I Muïc tieâu: - Biết đọc đúng văn kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (Trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Saéc maøu em yeâu - Troø chôi: Ai may maén theá? - Giaùo vieân boác thaêm soá hieäu - Học sinh có số hiệu trả lời câu hỏi Lop3.net (10) - Cho hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài mới: “Lòng dân” -Giới thiệu:Bài học hôm giúp các em hiểu -Lắng nghe lòng dân cách mạng thời kì kháng chieán choáng Mó * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm baûn kòch Phương pháp: Thực hành - Luyện đọc Giáo viên gợi ý rèn đọc từ địa phương - Vở kịch có thể chia làm đoạn? - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn - Cho học sinh đọc các từ chú giải bài - Yêu cầu 1, học sinh đọc lại toàn kịch * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS tự chọn nhóm và phân vai - Mỗi nhóm đọc - Hoïc sinh nhaän xeùt - Nhaán maïnh: hoång thaáy, tui, leï - đoạn: Đoạn 1: Từ đầu là Đoạn 2: Chồng chị à ? tao bắn Đoạn 3: Còn lại - Học sinh đọc nối tiếp - Học sinh đọc: hổng thấy, thiệt, quẹo voâ, leï, raùng - 1, học sinh đọc - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - Tổ chức cho học sinh thảo luận + Chuù caùn boä gaëp nguy hieåm nhö theá naøo? - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhaän xeùt + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? - Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, hết đường, chạy vào nhà dì Năm - Dì đưa chú áo để thay, bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm +Chi tiết nào đoạn kịch làm em thích thú - Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán là ? Vì ? choàng, teân cai xaüng gioïng , hoûi laïi : Choàng chò aø ?, dì vaãn khaúng ñònh : Daï, choàng tui / … Giaùo vieân choát yù + Chi tiết nào đoạn kịch làm em thích thú - Dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng nhaát? Vì sao? nhaàm dì saép khai neân bò teõn toø laø tình hấp dẫn vì đẩy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm sau đó cởi nút raát nhanh vaø raát kheùo Lop3.net 10 (11) + Nêu nội dung chính kịch phần - Lần lượt học sinh đứng lên và nêu (thi đua tìm ý đúng) - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng Giáo viên chốt: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông - Học sinh lắng nghe minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán boä caùch maïng - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Giáo viên đọc diễn cảm màn kịch - Hoïc sinh neâu caùch ngaét, nhaán gioïng - Hoïc sinh neâu tính caùch cuûa caùc nhaân vật và nêu cách đọc các nhân vật đó: + Cai và lính, hống hách, xấc xược + An: giọng đứa trẻ khóc + Dì Năm và cán đoạn đầu: tự nhiên, đoạn sau: than vãn, nghẹn ngaøo - Lớp nhận xét - Từng nhóm thi đua - Hoạt động nhóm, cá nhân - Yêu cầu học sinh nhóm đọc * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành - Thi ñua: + Giaùo vieân cho hoïc sinh dieãn kòch + Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn kịch - Chuaån bò: “Loøng daân” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - học sinh diễn kịch + điệu bộ, động tác nhân vật (2 dãy) -Laéng nghe Thứ tư,ngày………….tháng…………năm 2009 TIEÁT LOØNG DAÂN (tt) I Muïc tieâu: - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, khiến, cảm ; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình đoạn kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Các hoạt động: Lop3.net 11 (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Loøng daân - Yêu cầu học sinh đọc theo kịch HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - em đọc phân vai - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt Bài mới: - Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu - Hoïc sinh laéng nghe phần tiếp trích đoạn kịch “Lòng dân” * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng - Hoạt động lớp, cá nhân vaên baûn kòch Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh nêu tính cách nhân vật, thể - Học sinh đọc thầm - Gioïng cai vaø lính: dòu gioïng mua giọng đọc chuoäc, duï doã, luùc hoáng haùch, luùc ngoït ngaøo xin aên - Gioïng An: thaät thaø, hoàn nhieân - Lần lượt nhóm đọc theo cách phân vai - Giọng dì Năm, chú cán bộ: tự nhiên, bình tónh - Yêu cầu học sinh chia đoạn - Học sinh chia đoạn (3 đoạn) : Đoạn 1: Từ đầu để tôi lấy Đoạn 2: Từ “Để chị chưa thấy” Đoạn 3: Còn lại - học sinh đọc toàn kịch - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Tổ chức cho học sinh trao đổi nội dung kịch - Nhóm trưởng nhận câu hỏi - Giao vieäc cho nhoùm theo caâu hoûi SGK - Caùc nhoùm baøn baïc, thaûo luaän - Thư kí ghi phần trả lời - Đại diện nhóm trình bày kết hợp tranh + An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào? - Khi bọn giặc hỏi An: chú cán có phải tía em không, An trả lời không phải tía làm chúng hí hửng sau đó, chúng tẽn toø nghe em giaûi thích: keâu baèng ba, khoâng keâu baèng tía - Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm thấy, đến bọn giặc Lop3.net 12 (13) toan trói chú, dì đưa giấy tờ Dì noùi teân, tuoåi cuûa choàng, teân boá choàng tưởng là nói với giặc thực thông báo khéo cho chú cán để chú biết và noùi theo Giaùo vieân choát laïi yù - Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng + Nêu nội dung chính kịch phần - Học sinh nêu - Lần lượt học sinh đứng lên và nêu (thi đua tìm ý đúng) Giáo viên chốt: Vở kịch nói lên lòng sắc - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng son người dân với cách mạng - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - Giáo viên đọc màn kịch - Hoïc sinh ngaét nhòp, nhaán gioïng - Học sinh đọc theo nhân vaät vaø nhaän xeùt * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua phân vai (có kèm động tác, cử chỉ, điệu - học sinh diễn kịch + điệu bộ, động tác boä) nhân vật (2 dãy) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc đúng nhân vật -Laéng nghe - Chuẩn bị: “Những sếu giấy” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ hai,ngày………….tháng………năm 2009 TUAÀN TIEÁT:7 NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Muïc tieâu: - Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài vaên - Hieåu yù chính: Toá caùo toäi aùc chieán tranh haït nhaân, theå hieän khaùt voïng soáng, khaùt voïng hòa bình trẻ em (Trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Chuaån bò: - GV: Baøng phuï ghi ND baøi - HS: Đọc bài trước nhà và đoạn văn đọc diễn cảm Lop3.net 13 (14) III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN G 1 Khởi động: ’ Baøi cuõ: Loøng daân ’ - Lần lượt học sinh đọc kịch (phân vai) phaàn vaø - Giaùo vieân kieåm tra nhoùm hoïc sinh - Giaùo vieân hoûi veà noäi dung yù nghóa kịch Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm bài mới: ’ - Hôm các em học bài "Những sếu giấy" * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS đọc - HS nhaän xeùt - Học sinh trả lời -Laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, trực quan - Luyện đọc - Neâu chuû ñieåm - Giáo viên đọc bài văn - Học sinh qua sát tranh Xa-da-cô gấp seáu - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn đoạn - Rèn đọc từ phiên âm, đọc đúng - Học sinh đọc từ phiên âm soá lieäu - Giáo viên đọc - Học sinh chia đoạn (4 đoạn) + Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Baûn + Đoạn 2: Hậu hai bom đã gây + Đoạn 3: Khát vọng sống Xa-da-cô, Xa-daki + Đoạn 4: Ứơc vọng hòa bình học sinh Thaønh phoá Hi-roâ-xi-ma - Lần lượt học sinh đọc tiếp đoạn - (Phát âm và ngắt câu đúng) - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các - Học sinh đọc thầm phần chú giải từ khó * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Hoạt động nhóm, cá nhân hieåu baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Lop3.net 14 (15) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu noäi dung baøi + Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực quyeát ñònh gì? - Ghi bảng các từ khó + Keát quaû cuûa cuoäc neùm bom thaûm khốc đó? + Xa-da-coâ bò nhieãm phoùng xaï nguyeân tử nào? + Coâ beù hi voïng keùo daøi cuoäc soáng baèng caùch naøo? - Học sinh đọc đoạn - Dự kiến: Ném bom nguyên tử xuống Nhaät Baûn - Giải nghĩa từ bom nguyên tử - Dự kiến: nửa triệu người chết - 1952 có thêm 100.000 người bị chết nhiễm phóng xạ - Dự kiến: Lúc tuổi, mười năm sau bệnh nặng - Dự kiến: Tin vào truyền thuyết gấp đủ 1.000 seáu baèng giaáy treo sung quanh phoøng seõ khoûi beänh + Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật - Dự kiến: gửi tới tấp hàng nghìn sếu giấy laøm gì? gấp đựơc 644 + Xa-da-coâ cheát vaøo luùc naøo? + Xúc động trước cái chết bạn T/P - Dự kiến: xây dựng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại Trên đỉnh là hình bé Hi-rô-si-ma đã làm gì? gái giơ cao tay nâng sếu Dưới dòng chữ "Tôi muốn giới này mãi mãi hòa bình" Giaùo vieân choát + Nếu đứng trước tượng đài, em nói gì với Xa-da-cô? * Hoạt động 3: Rèn luyện học sinh đọc - Hoạt động lớp, cá nhân dieãn caûm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập - Học sinh nêu cách ngắt, nhấn giọng kỹ thuật đọc diễn cảm bài văn - Giáo viên đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Đoạn 1: Đọc nhấn mạnh từ ngữ nêu tội ác Myõ - Đoạn 2: giọng trầm buồn khát vọng sống coâ beù - Đoạn 3: giọng nhấn mạnh bày tỏ xúc động * Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi đua bàn, thi - Thi đua đọc diễn cảm đọc diễn cảm bài văn Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt Toång keát - daën doø: ’ - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn -Lắng nghe kòch - Chuẩn bị :"Bài ca trái đất" - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net 15 (16) Thứ tư,ngày…………tháng……… năm 2009 TIEÁT:8 BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng các dân tộc.(Trả lời các câu hỏi SGK; HTL 1,2 khổ thơ) Thuộc ít nhaát khoå thô II Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi ND bài, đoạn văn cần luyện đọc - HS: Saùch giaùo khoa II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Những sếu giấy - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm bài mới: - Hôm các em học bài thơ “Bài ca - Học sinh lắng nghe trái đất” * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng - Hoạt động lớp, cá nhân vaên baûn Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải * Luyện đọc - Rèn phát âm đúng âm tr - Rèn phát âm đúng: bom H, bom A - Giáo viên theo dõi và sửa sai - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng ngaét nhòp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - học sinh giỏi đọc - Lần lượt em đọc tiếp nối khổ thô - Đọc câu, đoạn có từ, có âm tr - học sinh lên bảng ngắt nhịp câu thô - 1, học sinh đọc bài - Hoạt động nhóm, cá nhân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc khổ 1, 2, - Lần lượt học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc câu 1: hình ảnh trái đất - Học sinh đọc yêu cầu câu - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm có gì đẹp? - Thư kí ghi lại câu trả lời các bạn và Lop3.net 16 (17) trình baøy - Dự kiến : Trái đất giống bóng xanh bay giữa bầu trời xanh Có tiếng chim bồ câu - cánh hải âu vờn sóng biển Giaùo vieân nhaän xeùt - choát yù - Các nhóm trình bày kết hợp với tranh - Yêu cầu học sinh đọc câu 2: Em hiểu hai câu - Học sinh đọc câu - Lần lượt học sinh nêu thô cuoái khoå thô? Giaùo vieân choát caû phaàn - Dự kiến: Mỗi loài hoa dù có khác - có vẻ đẹp riêng loài hoa nào quý thơm Cũng trẻ em trên giới dù khác màu da bình đẳng, đáng quý, đáng yêu - Những hình ảnh nào đã mang đến tai họa cho - Học sinh trả lời trái đất? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu nghóa: bom A, bom H, khoùi hình naám Giaùo vieân choát baèng tranh - Yêu cầu học sinh đọc câu 3: chúng ta phải làm - Học sinh trả lời - Dự kiến: gì để giữ bình yên cho trái đất? + Phaûi choáng chieán tranh, choáng bom nguyên tử, bom hạt nhân Vì có hòa bình, tiếng hát, tiếng cười mang lại bình yên, trẻ mãi không già cho trái đất + Bảo vệ môi trường + Đoàn kết các dân tộc - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm khổ thô - Học sinh nêu cách đọc - Giọng đọc - nhấn mạnh từ - Gạch từ nhấn mạnh - Học sinh thi đọc diễn cảm * Hoạt động 4: Củng cố - Giaùo vieân cho hoïc sinh haùt - Cùng hát: “Trái đất này là chúng em” - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng - Thi đua dãy bàn khoå thô Lop3.net 17 (18) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc đúng nhân vật - Chuaån bò: “Moät chuyeân gia maùy xuùc” - Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe Thứ hai,ngày…………tháng…………tháng 2009 TUAÀN TIEÁT:9 MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - Hiểu nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.(Trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Chuaån bò: - GV: Tranh SGK - HS: Vở BT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Bài ca trái đất - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và bốc thăm trả lời câu hỏi - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Giống bóng xanh bay bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và cánh hải âu vờn trên sóng - Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yeân vaø treû maõi Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt bài mới: Giới thiệu: - Có nhiều quốc gia trên giới đã giúp -Lắng nghe đỡ, ủng hộ chúng ta chúng ta chiến đấu chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ Trong nghiệp xây dựng đất nước, chúng ta nhận đựơc giúp đỡ tận tình bạn bè năm chaâu Baøi hoïc “ Moät chuyeân gia maùy xuùc” Lop3.net 18 (19) caùc em hoïc hoâm theå hieän phaàn naøo tình cảm hữu nghị, tương thân tương ái đó * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện - Hoạt động lớp, cá nhân đọc Phương pháp: Thực hành - Luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn chia - Học sinh lắng nghe - Xác định tựa đoạn baøi - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … giản dị, thân mật + Đoạn 2: Còn lại - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Lần lượt học sinh (dự kiến) - Dự kiến: “tr - s” - Học sinh gạch từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Hoạt động nhóm, lớp baøi Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Tìm hieåu baøi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây đâu? - Học sinh đọc đoạn - Dự kiến: Công trường, tình bạn người lao động + Daùng veû cuûa A-leách-xaây coù gì ñaëc bieät - Hoïc sinh taû laïi daùng veû cuûa A-leách-xaây khieán anh Thuûy chuù yù ? baèng tranh - Học sinh nêu nghĩa từ chất phác + Vì người ngoại quốc này khiến anh phải - Dự kiến: Học sinh nêu lên thái độ, tình chuù yù ñaëc bieät? caûm cuûa nhaân vaät + Có vóc dáng cao lớn đặc biệt + Coù veû maët chaát phaùc + Dáng người lao động + Deã gaàn guõi Giaùo vieân choát laïi baèng tranh cuûa giaùo vieân: Tất từ người gợi lên từ đầu caûm giaùc giaûn dò, thaân maät - Nêu ý đoạn - Những nét giản dị thân mật người ngoại quốc - Tiếp tục tìm hiểu đoạn - Học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh nhaän phieáu + thaûo luaän + baùo caùo ñoâi caùc caâu hoûi sau: keát quaû - Học sinh gạch ý cần trả lời + Cuộc gặp gỡ hai bạn đồng nghiệp diễn - Dự kiến: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại nhö theá naøo? nhö quen thaân Lop3.net 19 (20) Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ hai bạn đồng nghiệp (VN và Liên Xô trước đây) diễn raát thaân maät + Chi tiết nào bài khiến em nhớ nhất? - Dự kiến: + Cái cánh tay người ngoại quốc Vì ? + Lời nói: tôi … anh + AÊn maëc Giaùo vieân choát laïi + Những chi tiết đó nói lên điều gì? - Dự kiến: Thân mật, thân thiết, giản dị, gần gũi Tình hữ nghị Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Tình cảm thân mật thể tình hữu nghị Nga và Việt Nam * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp diễncảm, rút đại ý Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Rèn đọc diễn cảm - Rèn đọc câu văn dài “ Aùnh nắng … êm dịu” Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải trên vùng đất đỏ công trường/ tạo nên hòa sắc êm dòu.// -Nêu đại ý Giaùo vieân choát laïi - Học sinh đọc đoạn - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ đoạn _Học sinh đọc diễn cảm câu, đoạn, caû baøi - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm - Cả tổ thi đua nêu lên đại ý - Ca ngợi tình hữu nghị, hợp tác nhân dân ta và nhân dân các nước Giáo viên giới thiệu tranh ảnh - Học sinh quan sát, trưng bày thêm tranh công trình hợp tác aûnh söu taàm cuûa baûn thaân * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm đoạn em - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 dãy) thích nhaát Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Đọc diễn cảm -Laéng nghe - Chuaån bò: “ EÂ-mi-li con” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày thaùng naêm 2009 TIEÁT 10 Lop3.net 20 (21)