MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố cách gấp các đoạn thẳng cách đều - Giáo dục HS giữ lớp sạch sau khi học B.. Hoạt động của tr,ò - HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra - Gấp các đoạn thẳng cách đều[r]
(1)Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU MÔN : TOÁN ( TC ) - LUYỆN TẬP A YÊU CẦU : - Giúp HS khắc sâu “Phép cộng, trừ phạm vi 9“ - Áp dụng làm tốt bài tập B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Phép cộng, trừ phạm vi - GV cho HS mở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập : + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Điền số thích hợp vào chổ trống - GV treo bài tập lên bảng - Yêu cầu HS - hS làm bảng lớp - Lớp làm trên lên tính kết bài tập a + = 2+7= 8+1= 7+2= 9-8= 9-2= 9-1= 9-7= - Nhận xét b + - Gọi HS lên bảng điền kết - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Nối phép tính với số thích hợp - GV ghi bảng bài tập - Cho HS lên nối tranh với số thích hợp - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu - GV ghi bảng bài tập 6+3 9-2 - HS làm trên bảng - Lớp làm vào 3+6 5+3 9-0 8+1 - GV gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp - GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết - Học sinh điền: + = số thích hợp 8-4=4 - Nhận xét Dặn dò : - Xem và làm lại tất các bài tập đã sửa - Bài sau : Phép cộng phạm vi 10 Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh (2) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : ÔN TẬP A YÊU CẦU : - Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần kết thúc m đã học - Đọc, viết chắn các tiếng , vần đã học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại - âm, am, ăm, om, ôm, ơm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần đã - Đọc cá nhân- đồng học kết thúc âm m - Gọi em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - Học sinh mở sgk - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b Hoạt động - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ - HS chia làm đội chơi tiếp sức có vần kết thúc m - Nhận xét c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : Nối từ : - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm Bụi cây um tùm vào vở: Nồi cơm gạo tám - Giáo viên cho học sinh nhận xét đàn đom đóm làm bài chăm Điền vần có m đứng sau: GV tổ chức cho HS thi đua điền Chùm vải, lưỡi liềm, nhím, vần vào chỗ trống Viết vào : Nhóm lửa, hương thơm - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ôn tập - Xem trước bài tiếp theo: ot, at Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh - Học sinh viết (3) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU TOÁN ( TC ): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 AYÊU CẦU : - Giúp học sinh củng cố khắc sâu “ Phép cộng phạm vi 10 “ - Áp dụng làm tốt bài tập B.LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Luyện tập - GV cho HS mở bài tập toán - Hướng - 4, em đọc dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tính - GV ghi bảng: - HS lên bảng làm a - Lớp làm vào + + + + + b + = + = + = 6+4= 8+2= 7+3= 6-4= 8-2= 7-3= Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số - Cho HS nhắc lại cách đặt tính cột dọc - HS lên bảng + = 10 4+ =9 - Lớp làm vào 8- =1 9- =2 + = 10 + = 10 + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp - GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết + = 10 + = 10 số thích hợp - Nhận xét + Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số vào hình tròn và hình tam giác Chấm bài - Nhận xét : Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh (4) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT : ĂT - ÂT A YÊU CẦU : - HS đọc và viết các vần đã học có ăt, ât - Làm tốt bài tập tiếng việt B LÊN LỚP : Hoạt động thầy a Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần ăt, ât - Gọi em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b Hoạt động - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ăt, ât - Nhận xét c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : Nối từ : - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét Hoạt động trò - ăt, ât - Đọc cá nhân- đồng - Học sinh mở sgk - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - HS chia làm đội chơi tiếp sức Bầu trời chị cắt cỏ bố nuôi ong xanh ngắt cho bò lấy mật Điền vần có ăt, ât: GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào mặt, mắt, mũi, miệng chỗ trống Viết vào : bắt tay, thật thà - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ăt, ât - Xem trước bài tiếp theo: ôt, ơt Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh - Học sinh viết (5) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC ) : LỚP HỌC A YÊU CẦU : - Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học bài trước B LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động 1: - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ? - GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời - Theo nội dung câu hỏi : + Trong lớp học có ai? + Trong lớp có đồ vật gì? + Em cần làm gì để giữ gìn tốt các đồ dùng đó + Hãy kể lớp học mình? + Em có yêu quý lớp học mình? + Em phải làm gì để giữ gìn lớp sạch, đẹp? + Lớp mình bạn nào đã biết thực tốt lời cô dạy? + Hoạt động : - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp nội dung thảo luận Giáo viên chốt ý : Dặn dò : - Xem lại bài đã học - Xem trước bài Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh Hoạt động trò - Lớp học - Học sinh trả lời - HS thảo luận - Đại diện HS trình bày trước lớp (6) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU MÔN THỦCÔNG ( TC ) : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU A MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố cách gấp các đoạn thẳng cách - Giáo dục HS giữ lớp sau học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động : - Kiểm tra dụng cụ học tập HS + Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? GV gọi HS nhắc lai cách gấp đoạn thẳng cách Hoạt động tr,ò - HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra - Gấp các đoạn thẳng cách - HS nhắc lại - GV cho HS lấy giấy thực hành gấp - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu + Nhận xét - Dặn dò : - Về nhà tập gấp lại các đoạn thẳng cách đã học - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh (7) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ ba ngày tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU ĐẠO ĐỨC (TC ) : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ A YÊU CẦU : - Giúp HS có ý thức học và đúng gìơ B LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - GV : Nêu số câu hỏi - Gọi HS trả lời - Cho HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung các câu hỏi : +Hằng ngày em học lúc giờ? + Đi học có đúng và không ? Hoạt động : - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời - GV chốt ý :Khen ngợi em luôn học đúng , nhắc nhở em học chưa đúng Hoạt động : - GV treo tranh - Yêu cầu các nhóm thảo luận , phân vai + Các bạn Hà , Sơn làm gì ? + Hà , bạn phải làm gì đó ? - Theo tình HS đóng vai GV : Hà khuyên bạn nên nhanh chân đến lớp , không la cà kẻo trễ học - Sơn từ chối việc đá bóng để học , là học Dặn dò : - Thực tốt các điều đã học - Xem tiếp bài Giáo viên thực hiện: Trương Thị Lop1.net B×nh Hoạt động trò - Đi học và đúng - HS thảo luận nhóm đôi - Từng HS lên trả lời trước lớp - - HS đóng vai - Trình bày trước lớp (8)