Đang tải... (xem toàn văn)
HS đọc vần oi HS phân tích vần oi HS ghép vần oi HS đánh vần vần oi HS đọc trơn vần oi HS ghép tiếng ngói HS phân tích tiếng ngói HS đánh vần tiếng ngói HS đọc trơn tiếng ngói HS [r]
(1)Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 8 Bài 30 ua - ưa I Mục tiêu :
- Học sinh đọc vần ua, ưa từ cua bể, ngựa go, từ câu ứng dụng - Học sinh viết được: vần ua, ưa từ cua bể, ngựa gỗ
- Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Giữa trưa II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ từ: cua bể, ngựa gỗ;Câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị …
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Giữa trưa - HS: - SGK, tập viết,
III Hoạt động dạy học : Tiết Ổn định tổ chực;hát tập thể
Kiểm tra cũ:
GV đọc HS viết vào bảng tờ bìa, mía, vỉa hè, trỉa - HS đọc SGK(3- em)
- Nhận xét cũ Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:
Hôm em họcvần ua, vần ưa vần ua:
* Ghi bảng ua GV đọc vần ua Cho HS phân tích vần
GV ghép vần ua GV ghép tiếng cua
GV giới thiệu từ: cua bể (vật thật) *Bây ta học vần ưa
- GV ghi bảng ưa (dạy tương tự vần ua)
- ChoHS đọc hai phần - Cho HS so sánh hai vần
HS đọc vần ua HS phân tích vần ua HS ghép vần ua HS đánh vần vần ua HS đọc trơn vần ua HS ghép tiếng cua HS phân tích tiếng cua HS đánh vần tiếng cua HS đọc trơn tiếng cua HS quan quan sát HS đọc từ
HS đọc phần HS so sánh
(2)Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?
Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường
- Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+GV nhận xét chỉnh sửa +GV giới thiệu từ ứng dụng Cà chua tre nứa, nô đùa xưa kia
GV gạch chân tiếng có vần vừa học
GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;
Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò:
Nhận xét học Chuẩn bị học tiết
Tiết : I Ổn định tổ chức; Kiểm tra cũ
GVchỉ vần, tiếng từ choHS đọc bảng cho HS đọc
3 Bài mới:
a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết
GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Gvgiới thiệu câu ứng dụng:
Mẹ chợ mua khế, mía, dừa thị cho bé
b Đọc SGK:
c Luyện viết: Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ
Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên
Kiểu chữ in thường Theo dõi qui trình Viết bảng con:
ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng
Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)
HS trả lời
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) HS tìm tiếng có âm vừa học
Hsđánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu
*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em
HSđọc đồng lần Viết tập viết:
ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ HS quan sát
(3)theo nội dung:
“Giữa trưa” Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì?
- Tại em biết tranh vẽ mùa hè?
- Giữa trưa lúc giờ?
- Buổi trưa người thường làm gì, đâu?
- Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa?
+ Kết luận: Ngủ trưa cho khoẻ cho người nghỉ ngơi?
4 Củng cố dặn do: Học vần gì?
Tìm tiếng có vần vừa học bài,
5 Nhận xét tiết học
Tuyên dương em học tốt Chuẩn bị 31 ơn tập
HStìm nêu
Bài 31: ÔN TẬP I Mục tiêu :
- Học sinh đọc được: ia, ua, ưa từ ngữ câu ứng dụng từ 28đến 31 - Viết được: ia, ua, ưa, từ ngữ ứng dụng
- Nghe hiểu, kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa - HS giỏi kể từ 2- đoạn truyện theo tranh
II Đồ dùng dạy học : - GV: - Bảng ôn - Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể: Khỉ Rùa - HS: - SGK, tập viết,
III Hoạt động dạy học : Tiết1 1Onr định tổ chức: Hát tập thể
Kiểm tra cũ
: GV đọc HS viết vào bảng con: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa - HS đọc SGK(3- em)
- Nhận xét cũ Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài:
(4)mới?
- GV gắn Bảng ơn phóng to b Ơn tập:
a Ôn vần học:
b Ghép chữ vần thành tiếng Gvđã kẻ sẵn bảng
Cho HS đọc vần âm cột dọc cột ngang Cho HS đánh vần, đọc trơn cột Gvgiới thiệu từ ứng dụng:
- GV chỉnh sửa phát âm
- Giải thích từ: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ d Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- Đọc lại bảng Củng cố dặn dị: On vần gì?
5 Dặn chuẩn bị học tiết Tiết : Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: Bài mới:
a Luyện đọc: * Đọc lại tiết
GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS
b Gvgiới thiệu đoạn ứng dụng (tranh SGK) Gió lùa kẽ lá
Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ
Bé vừa ngủ trưa c Đọc SGK:
d Luyện viết:
GV quan sát hướng dẫn, thu chấm có nhận xét e Kể chuyện: GV giới thiệu câu chuyện “Khỉ Rùa”
- GV dẫn vào câu chuyện
HS lên bảng đọc vần HS đọc ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn
HS đọc từ (cá nhân đồng thanh)
Theo dõi qui trình Cả lớp viết bàn Viết b con: mùa dưa (cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
HS tìm tiếng có âm vừa học Hsđánhvần tiếng
HS đọc trơn tiếng HS đọc câu
*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em
HSđọc đồng lần Viết tập viết:
(5)- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Rùa Thỏ đôi bạn thân Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết nhà Khỉ vừa có tin mừng Vợ Khỉ vừa sinh Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ
Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn cách lên thăm vợ Khỉ nhà Khỉ cao Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà
Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy chào Rùa quên ngậm Khỉ, liền mở miệng đáp lễ Thế bịch cái, Rùa rơi xuống đất Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt Thế từ đó, mai Rùa có vết rạn
+ Ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả tính xấu, có hại Khỉ cẩu thả bảo bạn ngậm Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân Truyện cịn giải thích tích mai Rùa
4 Củng cố dặn dị
5 Ơn vần gì? Câu chuyện vừa kể, nhà nhớ kể lại cho cha mẹ nghe
Xem trước 32
HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung trnh
HStìm nêu
Bài 32: oi - ai Ngày dạy: I Mục tiêu :
- Học sinh đọc vần oi, từ nhà gói, bé gái, từ câu ứng dụng - Học sinh viết được: oi, và, nhà gói, bé gái
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sẻ, ri ri, bói cá, le le II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: nhà gói, bé gái; Câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩa thế? …
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Sẻ, ri ri, bói cá, le le - HS: - SGK, tập viết,
III Hoạt động dạy học : Tiết1 ổn dịnh tổ chức : Hát tập thể
Kiểm tra cũ:
GV đọc HS viết vào bảng con: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ - HS đọc SGK(3- em)
- Nhận xét cũ Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài:
(6)tiên ta học vần oi
* vần oi – Ghi bảng GV đọc vần Cho HS phân tích vần oi
GV ghép vần oi GV ghép tiếng ngói
GV giới thiệu từ: Nhà ngói *Bây ta học vần
- GV ghi bảng (dạy tương tự vần oi) - ChoHS đọc hai phần
- Cho HS so sánh hai vần
GV: Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác
Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?
Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường
- Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết mẫu giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+GV nhận xét chỉnh sửa +GV giới thiệu từ ứng dụng Ngà voi gà mái còi, GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;
Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò:
Tiết 2: Ổn định tổ chức;
2 Kiểm tra cũ Bài mới:
a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết
GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Gvgiới thiệu câu ứng dụng:
HS đọc vần oi HS phân tích vần oi HS ghép vần oi HS đánh vần vần oi HS đọc trơn vần oi HS ghép tiếng ngói HS phân tích tiếng ngói HS đánh vần tiếng ngói HS đọc trơn tiếng ngói HS đọc tư Nhà ngói HS đọc phần HS so sánh
Giống nhau: âm I sau Khác nhau: âm o âm a đứng trước
Kiểu chữ in thường
Theo dõi qui trình
Viết bảng con: oi, ai, nhà ngói, bé gái
HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng
Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc đồng lần HS trả lời
(7)Chú bói cá nghĩa thế?
Chú nghĩa bữa trưa
b Đọc SGK: (Cho HS đọc nối tiếp, đọc toàn bài) c Luyện viết: Cho HS mở tập viết
Gvquan sát hướng dẫn kĩ
Thu chấm điểm có nhận xét e Luyện nói:
Gvgiới thiệu nội dung luyện nói: Cho HS quan sát tranh SGK
“Sẻ, ri ri, bói cá, le le” Hỏi: - Trong tranh vẽ vật gì?
- Em biết chim nào?
- Con le le, bói cá sống đâu thích ăn gì? - Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu?
- Chim hót hay? - Tiếng hót nào? Củng cố dặn dò
- Học vần gì?
Tìm tiếng có vần vừa học bài, Nhận xét học
thanh)
HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng
HS đọc trơn tiếng HS đọc câu
*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em
HSđọc đồng lần Viết tập viết:
Oi, ai, nhà ngói, bé gái
HS quan sát
HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung trnh
HStìm nêu
Bài 33: ôi - ơi Ngày dạy: I Mục tiêu :
- Học sinh - đọc vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ câu ứng dụng - Học sinh viết được: ôi, và, trái ổi, bơi lội
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Lễ hội II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố …
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Lễ hội - HS: - SGK, tập viết,
III Hoạt động dạy học : Tiết1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể
Kiểm tra cũ:
- GV đọc HS viết vào bảng ngà voi, còi, gà mái, - HS đọc SGK(3- em)
(8)Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:
Hôm em vần ôi vần ta học vần ôi
* Ghi bảng GV đọc vần Cho HS phân tích vần ôi GV ghép vần ôi
GV ghép tiếng ổi
GV giới thiệu từ trái ổi (vật thật) *Bây ta học vần
- GV ghi bảng (dạy tương tự vần ôi) - ChoHS đọc hai phần
- Cho HS so sánh hai vần
GV: Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác
- Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì? Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường
- Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết mẫu giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+GV nhận xét chỉnh sửa +GV giới thiệu từ ứng dụng chổi ngói mới thổi còi đồ chơi GV giảng từ ứng dụng
- Đọc lại bảng Củng cố;
Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn
Nhận xét học chuẩn bị học tiết Tiết :
1 Ổn định tổ chức;
- HS đọc vần ôi - HS phân tích vần - HS ghép vần ôi - HSđánh vần vần ôi, - Đọc trơn vần ôi - HS ghép tiếng ổi - HS phân tích tiếng ổi - HS đánh vần tiếng ổi - HS đọc trơn tiếng ổi - HS đọc từ
-
HS đọc phần HS so sánh
Giống nhau: có âm I đứng sau Khác nhau: có âm ô âm đứng trước
Kiểu chữ in thường
Theo dõi qui trình Viết bảng con:
HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng
Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)
(9)2 Kiểm tra cũ Bài mới:
a Đọc bảng lớp: : Đọc lại tiết
GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng:
Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ
b Đọc SGK:
c Luyện viết: Cho HS mở tập viết GV quan sát hướng dẫn kĩ
Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:
Gvgiới thiệu tranh SGK, cho HS đọc chủ đề: “Lễ hội”
Hỏi: - Tại em biết tranh vẽ lễ hội?
- Quê em có lễ hội nào? Vào mùa nào? - Trong lễ hội thường có gì?
- Qua ti vi, nghe kể em thích lễ hội nhất?
4 Củng cố: - Học vần gì?
Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Nhận xét dặn dị:
Nhận xét học
Tuyên dương em học tốt
Dặn nhà học xem trước 34
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng
HS đọc trơn tiếng HS đọc câu
*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em
HSđọc đồng lần Viết tập viết:
ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
HS quan sát
HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung trnh
HStìm nêu
Bài 34: ui - ưi Ngày dạy: I Mục tiêu :
- Học sinh đọc vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư, từ câu ứng dụng - Học sinh viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Đồi núi II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: đồi núi, gửi thư; Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà
(10)III Hoạt động dạy học : Tiết1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể
Kiểm tra cũ:
- GV đọc HS viết vào bảng con: chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi - HS đọc SGK(3- em)
- Nhận xét cũ - Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:
Hôm em vần ui, ưi ui: *– Ghi bảng GV đọc vần ui
Cho HS phân tích vần ui GV ghép vần ui
GV ghép tiếng núi
GV giới thiệu từ đồi núi (tranh SGK) *Bây ta học vần ưi
- GV ghi bảngưi (dạy tương tự vần ui ) - ChoHS đọc hai phần
- Cho HS so sánh hai vần
*GV: Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác
Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?
Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường
- Hướng dẫn viết bảng con:
+Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+GV nhận xét chỉnh sửa +GV giới thiệu từ ứng dụng túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi GV giảng từ ứng dụng
- Đọc lại bảng Củng cố;
Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì?
HS đọc vần ui
- HS phân tích vần ui - HS ghép vần ui - HSđánh vần vần ui - HSđọc trơn vần ui - HS ghép tiếng núi - HS phân tích tiếng núi - HS đánh vần tiếng núi - HS đọc trơn tiếng núi - HS đọc từ
-
HS đọc phần HS so sánh
Giống nhau: có âm I đứng sau Khác nhau: có âm u, âm đứng trước
Kiểu chữ in thường
Theo dõi qui trình Viết bảng con:
HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng
(11)5 Nhận xét dặn dò:
Tiết 2: Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ
GVchỉ bảng cho HS đọc Bài mới:
a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết
GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS *GV giới thiệu câu ứng dụng:
Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui b Đọc SGK:
GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp c Luyện viết: Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ
Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói theo chủ đề“Đồi núi”
GV giới thiệu tranh SGK, cho HS đọc chủ đề: “Đồi núi”
Hỏi: - Trong tranh vẽ gì?
- Đồi núi thường có đâu?
- Em biết tên vùng có đồi núi? - Trên đồi núi thường có gì?
- Đồi khác núi nào? Củng cố:
- Học vần gì?
Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Nhận xét dặn dò:
Nhận xét học
Tuyên dương em học tốt
Dặn nhà học xem trước 35
HS đọc 2- em
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
HSquan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?
HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng
HS đọc trơn tiếng HS đọc câu
*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em
HSđọc đồng lần Viết tập viết:
Ui, ưi đồi núi, gửi thư
HS quan sát tranh
HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung tranh
HS trả lời HS tìm nêu