+ Phát âm: khe hẹp giữa đầu lưỡi và răng lợi, hơi thoát ra xát nhẹ không có tiếng thanh. Khác: x còn một nét cong hở trái.[r]
(1)Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 4 Bài 15 : t - th
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ t th; tiếng tổ thỏ Kĩ : Đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: ổ, tổ II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: tổ, thỏ; câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: ổ, tổ
- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết Khởi động: Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ:
- Đọc viết: d, đ, dê, đò
- Đọc câu ứng dụng: dì na đị, bé mẹ - Nhận xét cũ
Bài mới:
Bài 16: ÔN TẬP I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
(2)2 Kĩ : Đọc từ ngữ câu ứng dụng
3 Thái độ : Nghe, hiểu kể lại tự nhiên số tình tiết chuyện kể: Cị lị dị II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Bảng ôn
- Tranh minh câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Tranh minh hoạ cho truyện kể: Cò lò dò
- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết1 Khởi động: Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ:
- Đọc viết: t, th, tổ, tho, ti vi, thợ mỏ
- Đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Nhận xét cũ
Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
+ Mục tiêu:
+ Cách tiến hành:
Hỏi: - Tuần qua học âm chữ mới?
- Gắn bảng ôn lên Hoạt động 2: On tập
(3)+ Mục tiêu: + Cách tiến hành:
a On chữ âm học: Treo bảng ôn:
B1: On ghép chữ âm thành tiếng B2: On ghép tiếng dấu b Ghép chữ thành tiếng:
c Đọc từ ứng dụng: - Chỉnh sửa phát âm
- Giải thích nghĩa từ d Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+ Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ
e Hướng dẫn viết Tập viết: Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết :
1 Hoạt động : Khởi động: Ổnđịnh tổ chức
2 Hoạt động 2: Luyện tập
+ Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng
Lên bảng đọc
Đọc tiếng ghép B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh)
Viết bảng con: tổ cò
(4)- Kể chuyện: Cò lò dò + Cách tiến hành:
a Luyện đọc: - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng:
+ Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ
b Đọc SGK: c Luyện viết: d Kể chuyện:
+ Mục tiêu: Kể lại câu chuyện + Cách tiến hành:
- Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1 : Anh nông dân liền đem cị nhà chạy chữa ni nấng
Tranh : Cị trơng nhà Nó lò dò khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại
Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh)
Thảo luận trả lời: cảnh cò bố, cò mẹ lao động mệt mài có tranh
Đọc trơn (C nhân- đ thanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ lại tập viết
Đọc lại tên câu chuyện
(5)ngày tháng vui sống bố mẹ anh chị em
Tranh 4: Mỗi có dịp cò lại anh đàn kéo thăm anh nông dân cánh đồng anh
- Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm chân thành cị anh nơng dân Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Xem trước 17
Ngày dạy: Bài 17 : u -
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ u ư; tiếng nụ thư Kĩ : Đọc câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ
3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Thủ II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: nụ thư ; câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Thủ
- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết1 Khởi động: Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ:
(6)- Đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - Nhận xét cũ
Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
+ Mục tiêu:
+ Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm u,
2 Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a Dạy chữ ghi âm u:
+ Mục tiêu: nhận biết chữ u âm u + Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ u gồm: nét xiên phải, hai nét móc ngược
Hỏi: So sánh u với i?
- Phát âm đánh vần: u, nụ
+ Phát âm: miệng mở hẹp I trịn mơi
+ Đánh vần: n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng âm u
b Dạy chữ ghi âm ư:
Thảo luận trả lời:
Giống: nét xiên, nét móc ngược Khác: u có tới nét móc ngược, âm i có dấu chấm
(Cá nhân- đồng thanh)
(7)+ Mục tiêu: nhận biết chữ âm + Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ có thêm dấu râu nét sổ thứ hai
Hỏi: So sánh u ư?
- Phát âm đánh vần: tiếng thư + Phát âm: Miệng mở hẹp phát âm I, u thân lưỡi nâng lên
+ Đánh vần: Am th đứng trước, âm đứng sau
c Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+ Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ
d Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
- Đọc lại toàn bảng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết :
1 Hoạt động : Khởi động: Ổn định tổ chức
Giống: có chữ u Khác: có thêm dấu râu
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư
Viết bảng con: u, ư, nụ, thư
(8)2 Hoạt động 2: Bài mới:
+ Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên
+ Cách tiến hành: a Luyện đọc: - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng:
+ Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? + Tìm tiếng có âm học (gạch chân: thứ, tư)
+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ
b Đọc SGK: c Luyện viết: d Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói: Thủ + Cách tiến hành:
Hỏi: - Trong tranh, cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì?
- Chùa Một Cột đâu? - Mỗi nước có thủ đơ? - Em biết thủ Hà Nội?
Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh)
Thảo luận trả lời: bé thi vẽ Đọc thầm phân tích tiếng: thứ, tư
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết: u, ư, nụ thư
Thảo luận trả lời: Chùa Một Cột Hà Nội Có thủ
(9)3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Bài 18 : x - ch
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ x ch; tiếng xe chó Kĩ : Đọc câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá thị xã
3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Xe bị, xe lu, xe ô tô II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: xe, chó; Câu ứng dụng: Xe tơ chở cá thị xã - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Xe bị, xe lu, xe tơ
- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết1 Khởi động: Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ:
- Đọc viết: u, ư, nụ, thư
- Đọc câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ - Nhận xét cũ
Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
+ Mục tiêu:
(10)2 Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a Dạy chữ ghi âm x:
+ Mục tiêu: nhận biết chữ x âm x
+ Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ x gồm: nét cong hở trái, nét cong hở phải
Hỏi: So sánh x với c?
- Phát âm đánh vần: x, xe
+ Phát âm: khe hẹp đầu lưỡi lợi, xát nhẹ khơng có tiếng
+ Đánh vần: x đứng trước, e đứng sau b Dạy chữ ghi âm ch:
+ Mục tiêu: nhận biết chữ ch âm ch
+ Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ ch chữ ghép từ hai chữ c h
Hỏi: So sánh ch th?
Thảo luận trả lời: Giống: nét cong hở phải Khác: x nét cong hở trái
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: xe
Giống: chữ h đứng sau
(11)- Phát âm đánh vần: ch tiếng chó + Phát âm: Lưỡi trước chạm lợi bật nhẹ, khơng có tiếng
+ Đánh vần: Am ch đứng trước, âm o đứng sau, dấu sắc đầu âm o
c Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+ Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ d Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá
- Đọc lại toàn bảng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết :
1 Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức Hoạt động 2: Bài mới:
+ Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên + Cách tiến hành:
a Luyện đọc: - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng:
đầu t
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng chó
Viết bảng con: x, ch, xe, chó
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
(12)+ Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Tìm tiếng có âm học (gạch chân: xe, chở, xã)
+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá thị xã
b Đọc SGK: c Luyện viết: d Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói: Xe bị, xe lu, xe tơ
+ Cách tiến hành:
Hỏi: - Có tranh? Em loại xe?
- Xe bị thường dùng để làm gì?
- Xe lu dùng làm gì? Xe lu cịn gọi xe gì?
- Xe tơ tranh cịn gọi xe gì? Nó dùng để làm gì?
- Cịn có loại xe ô tô nữa? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
thanh)
Thảo luận trả lời: xe ô tô chở cá
Đọc thầm phân tích tiếng: xe, chở, xã
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết: x, ch, xe, chó
Thảo luận trả lời: