- GV treo tranh vẽ và yêu cầu các nhóm lên chỉ và nói các đường đi của trứng giun vào cơ thể - Gv chốt lại kiến thức : Do ăn uống không hợp vệ sinh Hoạt động 4: Đề phòng bệnh giun - Gv y[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 TIẾT : TIẾT : CHÀO CỜ TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I :(Tiết1 ) I Môc tiªu: - Đọc đúng , rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu (Phát âm rõ, tốc đọ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc pkhoangr đoạn ( bài) thơ đã học - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm số từ vật (BT3 BT4) * HSKG : Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 35 tiếng/ phút) II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc, HTL đã học; VBT III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt tùng HS lên bốc thăm, chuÈn bÞ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi ND - Đọc và trả lời câu hỏi bài vừa đọc - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS §äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i - Gọi HS khá đọc thuộc - HS đọc - Cho ®iÓm HS - Y/c HS nối tiếp đọc bảng chữ cái - HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết - Gọi HS đọc lại b¶ng ch÷ c¸i ¤n tËp LTVC Củng cố vốn từ người, đồ vật, - Lµm bµi vËt, c©y cèi Bµi 3: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm - HS đọc y/c nh¸p - HS làm, tìm thêm từ người, đồ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm vật, vật, cây cối vào đúng cột Bµi 4: - Một số HS đọc bài làm - Y/c th¶o luËn cÆp, lµm vµo VBT - Gäi HS tr¶ lêi miÖng, GV ghi b¶ng Lop2.net (2) - Gọi HS đọc lại kết bài làm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TIẾT : TIẾNG VIỆT ¤n TẬP tiÕt I Môc tiªu: - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì? - Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng ë BT III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, g×) lµ g×? - Gọi HS đọc y/c BT - §Æt c©u theo mÉu Ai (c¸i g×, g×) lµ g×? - Treo b¶ng phô ghi s½n BT - §äc b¶ng phô - Gọi HS khá đặt câu theo mẫu - HS thùc hiÖn y/c - Gäi HS nãi c©u cña m×nh ChØnh söa cho c¸c em - Y/c lµm bµi vµo VBT Ôn luyện xếp tên người theo bảng ch÷ c¸i - Gọi HS đọc y/c BT4 - §äc y/c - Chia líp thµnh nhãm, y/c nãm t×m Nhãm 1: Dòng , Kh¸nh các n/v các bài tập đọc tuần 7, Nhóm 2: Minh, Nam, An nhãm .tuÇn - Y/c nhóm đọc tên các nhân vật võa t×m ®îc, GV ghi lªn b¶ng - Tæ chøc cho HS thi xÕp tªn theo thø tù - nhãm thi ®ua víi §/a: b¶ng ch÷ c¸i - Y/c HS đọc lại đáp án An- Dòng- Kh¸nh- Minh- Nam Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi Lop2.net (3) TIẾT : THỂ DỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2;1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I / Mục tiêu : - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp - Học điểm số 1-2 , 1-2 theo đội hình hàng dọc Biết và điểm số đúng , rõ raøng II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Còi - học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút ) Kiểm tra bài cũ : baøi theå duïc phaùt trieån chung ( phút ) Bài : A Giới thiệu bài : oân baøi theå duïc phaùt trieån chung Hoïc ñieåm soá 1-2 , 1-2 theo đội hình hàng dọc ( phút ) B Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 6-8 - Hoạt động 1: Ñieåm soá 1-2, 1-2 hàng doc theo đội hình hàng dọc +Mục tiêu: Biết và điểm số đúng , roõ raøng + Cách tiến hành: - GV ñieàu khieån GV hô “Theo 1-2, 1-2 đến hết … 6-8 ñieåm soá - Hoạt động 2: oân baøi theå duïc phaùt hàng ngang trieån chung +Mục tiêu: Bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp + Cách tiến hành: 6-8 Lần GV vừa hô nhịp vừa làm maãu Laàn 2, CS hoâ nhòp GV quan sát sửa sai cho học sinh - Chia tổ cho học sinh thực GV quan sát sửa sai cho các em tập Lop2.net (4) - Hoạt động 3: Ôn troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi”: +Mục tiêu: chủ động chơi, có kỉ luật + Cách tiến hành: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại nội dung cách chơi sau đó bắt đầu cho các em chơi chính thức 4- Củng cố : (4-6 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài TIẾT : TOÁN LÝt I Môc tiªu: * Gióp HS: - Biết sử dụng chai1 lít ca kít để đong, đo nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu lít - BiÕt thực phÐp tÝnh céng, trõ sè ®o theo đơn vị lÝt (l), giải bài toán có kiên quan đến lít II §å dïng d¹y häc - Một số vật đựng: cốc, can, bình, nước, xô - Can đựng nước có vạch chia III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - §Æt tÝnh vµ tÝnh: - HS lªn b¶ng, líp nhËn xÐt 37 + 63; 18 + 82 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi 2.1 Giíi tiÖu bµi - §a cèc thuû tinh hái HS xem c¸c em - Kh«ng thÓ biÕt chÝnh x¸c có biết cốc có bao nhiêu nước kh«ng? - Giíi thiÖu vµo bµi, ghi tªn bµi 2.2.Giíi thiÖu nhiÒu h¬n vµ Ýt h¬n Can đựng nhiều nước ca, ca đựng ít Lop2.net (5) - Cho HS quan sát cốc nước và nước can bình nước, y/c nhận xét mức nước 2.3.Giíi thiÖu lÝt (l) - HS đọc - Giới thiệu đơn vị đo lít, viết tắt (l) - HS quan sát, đọc mức nước - GV ghi b¶ng: lÝt- l - §a mét chiÕc can cã v¹ch chia Rãt nước vào can dần theo vạch và y/c HS đọc mức nước có can 2.4.LuyÖn tËp- thùc hµnh - HS lµm bµi Bài 1: Thực hành đọc, viết đơn vị đo lít - đọc, viết: 10l, 2l, 5l - Y/c HS tù lµm bµi - Gọi số HS đọc; HS lên bảng viết Bài 2: Biết làm các phép tính số đo - HS đọc thể tích có đơn vị là lít - GV viÕt lªn b¶ng: 9l + 8l = 17l, y/c HS - V× + = 17 đọc phép tính - Thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè chØ sè - Hái: T¹i 9l + 8l = 17l đo, ghi kết ghi tên đơn vị - Y/c nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, - HS lµm bµi, HS ch÷a bµi trừ với các số đo có đơn vị là l (HS khá) - Y/c HS tù lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - Lưu ý HS viết đơn vị đo l vào kết phÐp tÝnh - Can đựng 18l Bµi 3: - Xô đựng 5l nước - Y/c HS quan s¸t tranh phÇn a - Trong can còn 13l nước -Hỏi: Trong can đựng bao nhiêu lít - V× 18l - 5l = 13l nước? - Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nước? - GV nªu bµi to¸n: .trong can cßn Lop2.net (6) bao nhiêu lít nước? - T¹i sao? - Y/c HS đọc lại phép tính - Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 12l + 15l - Tiến hành tương tự với các phần còn l¹i Bµi 4: Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n vËn dông ND bµi - Muèn biÕt c¶ hai lÇn b¸n ®îc bao nhiªu ta lµm ntn? - Y/c lµm bµi vµo vë, hs ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè, dÆn dß: Lµm bµi tËp §/S: 27l - HS viÕt b¶ng con, HS viÕt b¶ng líp - HS đọc lại Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 TIẾT : TOÁN LuyÖn tËp I Môc tiªu * Gióp HS cñng cè vÒ: - BiÕt thực phÐp tÝnh céng, trõ sè ®o theo đơn vị lÝt (l), giải bài toán có kiên quan đến lít - Biết sử dụng chai1 lít ca kít để đong, đo nước, dầu… - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô chÐp BT3 - §å dïng thùc hµnh BT4 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Ch÷a BT4 LuyÖn tËp - HS nªu y/c Bµi 1: TÝnh Cñng cè vÒ céng, trõ víi sè ®o thÓ tÝch có đơn vị là lít - HS thùc hiÖn b¶ng - GV ghi phép tính §/sè: 3l ; 21l; 10l ; 4l; 27l - GV n/x, ch÷a bµi - Lưu ý viết đơn vị đo vào kết phép tÝnh Bµi 2: Lop2.net (7) - Bµi tËp y/c g×? - Y/c quan sát hình a, nêu đề toán (HS kh¸, giái) - Y/c tù lµm nh¸p - Y/c HS gi¶i tõng phÇn - GV n/x, ch÷a bµi Bµi 3:Cñng cè gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - GV ®a b¶ng phô - §©y lµ lo¹i to¸n g×? - Y/c HS lµm vë, HS ch÷a bµi - Khi t×m thïng Ýt h¬n em lµm ntn? Bµi 4: Thùc hµnh vËn dông lÝt vµo thùc tÕ - Gäi HS nªu y/c? Cñng cè – dÆn dß: - GV tæng kÕt nd bµi - NhËn xÐt tiÕt häc: Nh¾c HS vÒ nhµ thực hành đong đo với đơn vị lít TIẾT : - §iÒn sè - VD: a/ Có cái can chứa ®îc 1l, 2l, 3l Hái c¶ c¸i chøa ®îc bao nhiªu l? Hs nhÈm: +2+3=6, hs ®iÒn sè b/ 8l c/30l - HS nhìn tóm tắt, nêu đề toán - Bµi to¸n vÒ “Ýt h¬n” §/sè: 14 lÝt - HS - HS quan s¸t - cèc - 3-5 HS lªn thùc hµnh – líp quan s¸t nhËn xÐt TIẾNG VIỆT ¤n TẬP tiÕt I Môc tiªu: - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Ôn luyện từ hoạt động người và vật - Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cây cối - HS cã ý thøc häc tËp II §å dïng: - Phiếu ghi các bài TĐ- HTL đã học - Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học GTB: GV nêu mục đích, y/c tiết häc Luyện đọc: Mít làm thơ - Lớp theo dõi – HS khá đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài - HS nối tiếp đọc câu… - Gọi HS đọc câu +dßng suèi, la lªn, nuèt chöng, chÕ giÔu - Yêu cầu HS tìm từ khó đọc – nối tiếp đọc to từ khó – HS khác - Yêu cầu HS luyện đọc nhËn xÐt HS nối tiếp đọc đoạn Lop2.net (8) - Gọi HS đọc đoạn - Mét h«m/ ®i d¹o qua dßng suèi/BiÕt - Yªu cÇu HS t×m c¸c c©u v¨n dµi Tuèt/ nh¶y qua c¸ chuèi// * Luyện đọc HS luyện đọc - Gọi HS đọc đoạn, bài, lớp đọc đồng * T×m hiÓu bµi: HS đọc câu bài - MÝt tÆng BiÕt Tuèt, Nhanh Nh¶u vµ Ngé Nhì nh÷ng c©u th¬ nh thÕ nµo? V× c¸c b¹n cho r»ng MÝt nãi sai sù thËt… - Vì các bạn tỏ thái đọ giận với Mít không muốn chế giễu các bạn MÝt - §Ó c¸c b¹n kh«ng giËn MÝt ph¶i gi¶i HS tr¶ lêi thÝch nh thÕ nµo? - Em thÊy MÝt thÕ nµo? Cã ngé nghÜnh kh«ng? §¸ng yªu kh«ng? - HS đọc bài *Luyện đọc lại - HS thi đọc theo vai - Gọi HS đọc lại bài Ôn luyện tập đọc và học thuộc - HS lên bốc thăm bài đọc, đọc bài lßng - Tiến hành tương tự các tiết trước Ôn tập từ hoạt động người và vật - HS đọc bài Bµi 2: - GV treo b¶ng phô bµi "Lµm viÖc thËt lµ vui” - HS tù t×m ghi giÊy nh¸p, HS lªn - Y/c HS lµm bµi VBT? b¶ng - HS đọc lại bài chốt - Ch÷a bµi Ôn tập đặt câu kể - HS đặt câu, VD: + Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc, thóc lúa vật, đồ vật, cây cối Bµi 3: nhµ Lop2.net (9) - Y/c HS dùa theo c¸ch viÕt bµi + ChiÕc qu¹t trÇn quay suèt xua c¸i nãng văn trên, hãy đặt câu nói về: khái nhµ a) Mét vËt + Cây bưởi cho trái để bày cỗ Trung b) Một đồ vật thu c) Mét loµi c©y hoÆc loµi hoa - Ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc.DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TIẾT : TIẾNG VIỆT ¤n TẬP tiÕt I Môc tiªu: - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Nghe, viÕt chÝnh xác , trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2) ; tốc đọ viết khoảng 35 tiếng/phút - HSKG : viết đúng, rõ ràng bài CT ( tốc đọ trên 35 chữ /15phút) - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho HS II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học - B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n C©n voi III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu tiÕt häc Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - TiÕn hµnh nh tiÕt - HS bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi * Đọc thêm bài Cái trống trường em - GV đọc mẫu toàn bài - Lớp theo dõi – HS đọc lại bài - Gọi HS đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Tìm các từ khó + luyện đọc - n¨m, gi¶, nghiÔng, nã… - GV theo dâi söa cho HS HS luyện đọc từ khó - Hướng dẫn HS ngắt nhịp dòng thơ - HS nªu c¸ch ng¾t nhÞp - Gọi HS đọc dòng thơ, khổ thơ, - Buồn không/hả trống// bµi Nã/ mõng vui qu¸!// * T×m hiÓu bµi: K×a/ trèng ®ang gäi! // - Cái trống mùa hè có phải làm việc - HS nối tiếp đọc khổ thơ, kh«ng? bµi - Suèt ba th¸ng liÒn trèng lµm g×? - Mïa hÌ trèng nghØ - GV gi¶i thÝch tõ : ngÉm nghÜ - Mïa hÌ trèng lµm b¹n víi ai? - Víi tiÕng ve Lop2.net (10) - T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ t×nh c¶m, ho¹t động cái trống? - Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m g× cña b¹n HS trường RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ - GV treo b¶ng phô - Hỏi: Đoạn văn kể ai? Lương Thế Vinh đã làm gì? * §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Nh÷ng tõ nµo ®îc viÕt hoa? V× ph¶i viÕt hoa? * Y/c HS t×m vµ luyÖn viÕt ch÷ khã b¶ng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn chuÈn bÞ tiÕt TIẾT : - nghÜ, ngÉm, lÆng im, nghiªng ®Çu, mõng , vui qu¸… - Bạn yêu trường học, yêu vật trường - HS đọc bài - Tr¹ng nguyªn LTV - Dùng trí thông minh để cân voi - c©u - HS thùc hiÖn theo y/c TN&XH Đề phòng bệnh giun I.Mục tiêu : Nêu nguyên nhân và biết cách đề phòng bệnh giun *HS biết tác hại bênh giun sức khoẻ II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: - Để ăn uống chúng ta cần phải làm gì? - Học sinh trả lời - Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? B.Bài mới: Khởi động: lớp hát bài “Bàn tay sạch” Hoạt động 1: Giới thiêụ bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bệnh giun - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi - HS trả lời a.Giun sống đâu thể người? b.Giun ăn gì mà sống thể - Thảo luận theo nhóm – ĐD người? nhóm trình bày c.Giun gây tác hại gì cho thể ? - Các nhóm khác nhận xét - GV chốt lại kiến thức - HS nghe, ghi nhớ Hoạt động 3: Các đường lây nhiễm giun Lop2.net (11) - Yêu cầu thảo luận căp đôi theo câu Hỏi: Chúng ta có thể bị lây nhiễm giun qua đường nào? - GV treo tranh vẽ và yêu cầu các nhóm lên và nói các đường trứng giun vào thể - Gv chốt lại kiến thức : Do ăn uống không hợp vệ sinh Hoạt động 4: Đề phòng bệnh giun - Gv yêu cầu HS mở sách trang 21 - Yêu cầu HS giải thích các việc làm bạn Hs hình vẽ - Các bạn làm để làm gì? - Ngoài giữ tay, chân sẽ, với thức ăn đồ uống ta có cần giữ vệ sinh không? - Giữ vệ sinh nào? - Gv chốt lại kiến thức Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -Liên hệ lớp, nhà qua việc rửa tay trước ăn và sau tiêu - Bài sau ôn tập TIẾT : - Hs thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - HS nghe và ghi nhớ - Học sinh mở sách - Trả lời - NXBS - HS nghe và ghi nhớ ĐẠO ĐỨC CHĂM CHỈ HỌC TẬP( tiết 1) I/ Mục tiêu: - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Tham gia làm công việc nhà là thể điêu gì? - Em làm gì anh em bảo em cuốc đất 2/ Bài mới: Giới thiệu H động 1: Xử lý tình Thảo luận nhóm đôi xử lý tình ●Bạn Hà làm bài tập nhà thờ bạn huốn sắm vai Lop2.net (12) đến rủ chơi( đá bóng, đá cầu, chơi ăn ô - Đại diện các nhóm trình bày Hiểu biểu cụ thể quan…) Bạn Hà phải làm gì? việc chăm học tập Kết luận: Hđộng 2: Thảo luận nhóm Hãy đánh dấu + vào ô trước Biết biểu và lợi ích biểu việc chăm học tập việc chăm học tập - Các ý : a, b, d, đ Ích lợi chăm học tập - Giúp cho việc học đạt kết tốt - Được thầy cô, bạn bè yêu mến - Thực tốt quyền học tập - Bố mẹ hài lòng Kết luận: SHD/ 39 Hđộng 3: Tự liên hệ thân * Liên hệ thực tế: - Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể - Kết đạt sao? 3/ Củng cố dặn dò: - Tổ chức cho học sinh thi ghi lại lợi ích A B việc chăm học tập - Nhận xét chung- Dặn dò Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT ¤n TẬP tiÕt I MUÏC TIEÂU - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Trả lời các câu hỏi nội dung tranh(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Phieáu ghi teân caùc baøi taâp ñoc - Tranh minh hoïa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU GIỚI THIỆU BAØI - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG - Tiến hành tương tự tiết KEÅ CHUYEÄN THEO TRANH Hoạt động dạy Hoạt động học Lop2.net (13) - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh có ghi gợi ý - Để làm tốt bài này các em cần chú yù ñieàu gì? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi số HS đọc bài làm mình Gọi HS nhận xét bạn GV chỉnh sửa cho caùc em - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - HS quan saùt - Quan sát kỹ tranh, đọc câu hỏi và trả lời Các câu trả lời phải tạo thaønh moät caâu chuyeän - HS tự làm vào Vở bài tập - Đọc bài làm mình - Ví duï: Haèng ngaøy, meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc Hoâm nay, chaúng may meï bò oám phải nằm nhà Tuấn rót nước mẹ uống Tuấn tự đến trường -Cho ñieåm caùc em vieátau toát CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi TIẾT : TOÁN LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - Biết thực hện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg,l - Biết số hạng, tổng - Biết giải toán với phép cộng * BT 1(dòng 1,2); BT2; BT3(cột 1,2,3); BT4 II §å dïng d¹y häc - Hình vẽ bài tập Cân bàn, vật để cân - Néi dung bµi tËp (viÕt s¨n trªn b¶ng phô) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiªu ng¾n gän tªn bµi vµ ghi lªn b¶ng - HS làm bài Sau đó nối tiếp (theo bàn Bµi míi hoÆc theo tæ) b¸o c¸o kÕt qu¶ tõng phÐp Bµi 1: tÝnh - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2: - Treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn a Cã bao g¹o, bao thø nhÊt nÆng 25 bµi tËp 2, tiÕt 42 kg, bao thø nÆng 20 kg Hái c¶ hai bao nÆng bao nhiªu kg 25kg + 20kg = 45kg Lop2.net (14) b Thùng thứ đựng 15l nước, thùng thứ đựng 30l Hỏi hai thùng đựng Bµi 3: bao nhiêu lít nước? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi 15l + 30l = 45l - Yªu cÇu nªu phÐp tÝnh cã sè h¹ng lµ 63 - Lµm bµi vµ 29 - 63 céng 29 b»ng 92 Bµi 4: - Hái: Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS nói rõ bài toán đã cho - Giải bài toán theo tóm tắt nh÷ng g×? - LÇn ®Çu b¸n 45kg g¹o LÇn sau b¸n - Bµi to¸n hái g×? 38kg - Yêu cầu HS đọc đề bài hoàn chỉnh - Cả hai lần bán bao nhiêu kg gi¶i g¹o? Bµi gi¶i Sè g¹o c¶ hai lÇn b¸n lµ: Bµi 5: 45 + 38 = 83 (kg) Cñng cè, dÆn dß §¸p sè: 83 kg g¹o - NhËn xÐt tiÕt häc TIẾT : TIẾNG VIỆT ¤n TẬP tiÕt - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết I Môc tiªu - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết - biết cách nói cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện(BT3) II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - TiÕn hµnh nh tiÕt - HS bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi * §äc thªm: C« gi¸o líp em - GV đọc mẫu - HS theo dõi, HS đọc lại - Luyện đọc theo câu - HS đọc nối câu - Hướng dẫn đọc từ khó, ngắt nghỉ - §Õn líp, tho¶ng, gi¶ng, trang vë - Luyện đọc theo đoạn - HS luyện đọc theo đoạn lần - Hướng dẫn tìm hiểu bài: Yêu cầu HS - Thảo luận cặp, trả lời câu hỏi đọc thầm, thảo luận cặp trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn trả lời câu Lop2.net (15) hái cuèi bµi - Luyện đọc lại ¤n luyÖn c¸ch nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yªu cÇu bµi tËp - Cho HS suy nghÜ vµ lµm viÖc theo nhãm, HS thµnh nhãm - Chó ý: Gäi nhiÒu cÆp HS nãi - Cho ®iÓm tõng cÆp HS - GV ghi c¸c c©u hay lªn b¶ng ¤n luyÖn c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo b¶ng phô - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS đọc bài - Mở sách và đọc yêu cầu - HS 1: Cậu nói gì bạn hướng dẫn cËu gÊp thuyÒn? - HS 2: Tớ nói: Cảm ơn cậu đã giúp m×nh biÕt gÊp thuyÒn - Chän dÊu chÊm hay dÊu phÈy ®iÒn vµo chç trèng - §äc bµi trªn b¶ng phô - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm VBT - §¸p ¸n: DÊu chÊm - dÊu phÈy - dÊu phÈy - Gọi HS nhận xét, GV chốt đáp án Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ «n bµi Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT ¤n TẬP tiÕt Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết I Môc tiªu - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, đề nghị theo tình cụ thể (BT3) II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng - B¶ng phô kÎ « ch¬i « ch÷ III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - TiÕn hµnh nh tiÕt ¤n luyÖn c¸ch tra môc lôc s¸ch Lop2.net (16) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghÞ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc tình - Gäi HS nãi c©u cña m×nh vµ HS nhËn xÐt GV chØnh söa cho HS - Cho ®iÓm nh÷ng HS nãi tèt, viÕt tèt - Dùa theo môc lôc ë cuèi s¸ch h·y nãi tên các bài em đã học tuần - HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc bạn đọc trước - Đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Một số HS thực hành nói trước lớp - VÝ dô: MÑ ¬i! MÑ mua gióp tÊm thiÕp chóc mõng c« gi¸o nh©n ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam, mÑ nhÐ!/ §Ó chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam, xin mêi b¹n Kh¸nh Linh h¸t bµi bôi phÊn./ C¶ líp m×nh cïng h¸t bµi ¥n thÇy nhÐ!/ Tha c«, xin c« nh¾c l¹i cho em c©u hái Trß ch¬i « ch÷ - Với ô chữ GV yêu cầu HS đọc với ạ!/ yªu cÇu - HS đọc Ví dụ: Yêu cầu HS đọc nội dung - Dòng 1: Viên màu trắng (hoặc đỏ, ch÷ ë dßng vàng, xanh) dùng để viết chữ lên bảng - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi (cã ch÷ c¸i b¾t ®Çu b»ng ch÷ P) - GV chốt đáp án - PhÊn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tiÕp theo TIẾT : TOÁN Kiểm tra định kì ( học kỳ I) Kiểm tra vào các nội dung sau : - Kĩ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạ vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật - Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị kg,l TIẾT : THỂ DỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2;1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I / Mục tiêu : - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang Điểm đúng số, rõ ràng có thực động tác quay đầu sang trái II/ Đồ dùng dạy học: Lop2.net (17) - Giáo viên : Còi - học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ : Baøi theå duïc phaùt trieån chung ( phút ) 3.Bài : a.Giới thiệu bài : bài thể dục phát triển chung Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình haøng ngang ( phút ) b.Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút) 6-8 - Hoạt động 1: Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo 6-8 6-8 đội hình hàng ngang +Mục tiêu: Biết và điểm số đúng , rõ ràng có thực động tác quay đầu sang traùi .+ Cách tiến hành: - GV nhaéc laïi caùch ñieåm soá, hoâ khaåu leänh cho HS ñieåm soá - Lần 1, GV giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng lệnh cho HS tập Tiếp theo GV nhaän xeùt roài cho HS taäp laàn 23 - Hoạt động 2: oân baøi theå duïc phaùt trieån chung +Mục tiêu: Hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp, chuẩn bị kiểm tra + Cách tiến hành: Lần GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu Laàn 2, CS hoâ nhòp GV quan sát sửa sai cho học sinh - Chia tổ cho học sinh thực GV quan sát sửa sai cho các em tập - Hoạt động 3: Ôn troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi”: +Mục tiêu: chủ động chơi, có kỉ luật + Cách tiến hành: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại nội dung cách chơi sau đó bắt đầu cho các em chơi chính thức Lop2.net - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình haøng ngang hàng ngang (18) 4- Củng cố : (4-6 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài TIẾT : TIẾNG VIỆT tiÕt8 : KIỂM TRA I Môc tiªu - Kiểm tra (Đọc ) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kỹ học kỳ I ( nêu Tiết 1, Ôn tập ) - Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 TIẾT : TOÁN T×m mét sè h¹ng mét tæng I Môc tiªu: - BiÕt t×m x các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ gữa thành phần và kết phép tính - Biết giải bài toán có phép trừ - BT 1(a,b,c,d,e); BT2 (cột 1,2,3 ) - Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c To¸n häc II §å dïng d¹y häc C¸c h×nh vÏ phÇn bµi häc III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi - HS nhÈm miÖng, nªu kÕt qu¶ - ViÕt lªn b¶ng: + vµ y/c tÝnh tæng? - H·y gäi tªn c¸c thµnh phÇn phÐp - HS tr¶ lêi céng trªn? - Giíi thiÖu vµo bµi, ghi tªn bµi Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng - Treo b¶ng h×nh vÏ phÇn bµi häc - Quan s¸t - Hái: Cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? - Cã 10 « vu«ng, chia lµm phÇn §îc chia lµm mÊy phÇn? Mçi phÇn cã mÊy « vu«ng? - céng b»ng mÊy? b»ng 10 trõ - + = 10 - PhÇn thø nhÊt mÊy? - hai - lµ sè « vu«ng cña phÇn nµo? - HS nh¾c l¹i kÕt luËn - lµ .? - VËy lÊy tæng sè « vu«ng trõ ®i Lop2.net (19) ®îc sè « vu«ng cña phÇn thø nhÊt - Tiến hành tương tự để HS rút kết luËn - LÊy tæng sè « vu«ng trõ thø hai - Treo h×nh lªn b¶ng vµ nªu bµi to¸n.Cã tÊt c¶ 10 « vu«ng .ViÕt lªn b¶ng: x + = 10 - H·y nªu c¸ch tÝnh sè « vu«ng cha biÕt? (HS kh¸, giái) - VËy ta cã: x = 10 - (viÕt b¶ng) - Gọi HS đứng chỗ tính, GV trình bµy - Y/c HS đọc bài trên bảng - Hỏi tương tự để có: + x = 10 x = 10 - x=4 - > Rót kÕt luËn - Y/c HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn bµi để rút kết luận - Gäi mét sè SH nh¾c l¹i 2.2.LuyÖn tËp Bµi 1: LuyÖn tËp t×m sè h¹ng cha biÕt - Gọi SH đọc bài mẫu - Tæ chøc lµm bµi - NhËn xÐt, söa bµi - > Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta ltn? Bµi 2: TiÕp tôc thùc hµnh t×m sè h¹ng cha biÕt - Bµi y/c g×? - Nªu c¸ch tÝnh tæng, t×m sè h¹ng cßn thiÕu? (HS TB) - Tæ chøc thi tiÕp søc gi÷a c¸c nhãm - NhËn xÐt, chÊm thi ®ua Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n vËn dông ND bµi - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tãm t¾t vµ gi¶i - Nhận xét, chốt lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - Y/c HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng mét tæng - NhËn xÐt tiÕt häc - LÊy 10 trõ - HS đọc: x + = 10 x = 10 - x=6 - Muèn t×m sè h¹ng ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng - HS đọc kết luận và ghi nhớ - HS đọc - HS lµm vë, HS lªn b¶ng - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Tr¶ lêi - HS thi ®ua - Đọc và phân tích đề - HS lµm vë, HS lµm b¶ng líp §/S: 15 häc sinh - HS nh¾c l¹i Lop2.net (20) TIẾT : TIẾNG VIỆT tiÕt : KIỂM TRA - - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kỹ học kỳ I ( nêu Tiết 1, Ôn tập ) - Nghe- Viết chính xác bài CT( tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút ), không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng hình thức thơ( văn xuôi ) - Viết đoạn kể ngắn ( từ đến câu ) theo câu hỏi gợi ý, nói chủ điểm nhsf trường TIẾT : THỦ CÔNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T:1) I/ Muïc tieâu: - Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui - Hs gấp đượcthuyền phẳng đáy có mui - Học sinh hứng thú gấp thuyền II/ Đồ dùng dạy học: GV:Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy coù mui HS: Giaáy thuû coâng vaø giaáy nhaùp III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: (35’) Oån định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Bài mới: giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: quan sát và nhận xét +Hoạt động lớp - Cho hs quan saùt maãu gaáp thuyeàn PÑCM vaø - HS quan saùt nhaän xeùt neâu caâu hoûi veà hình daùng, maøu saéc cuûa mui thuyền, bên mạn thuyền, đáy thuyền - Cho hs quan sát, so sánh thuyền PĐCM với - Hs ruùt keát luaän thuyền PĐKM để rút nhận xét giống và khác loại thuyền Hoạt động 2: Cách thực Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Đặt ngang tờ giấy hcn lên bàn, mặt kẻ ô trên - HS nhaéc laïi Gấp đầu tờ giấy khoảng 2-3 ô h1 h2, miết dọctheo đường gấp cho Lop2.net (21)