Giáo án lớp 3 tổng hợp tháng 10 năm học 2011

Đọc YC của bài tập TNL2 về t/d của dấu ngoặc kép và dấu hai chấm Làm bài bào VBT Dấu Tác dụng của dấu câu câu Dấu hai Báo hiệu bộ phận của câu đứng sau nó là chấm lời nói của một nhân vậ[r]

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 TIẾT 1: TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT ) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Đọc rành mạch trôi chảy bài TĐ đã học theo tốc độ quy định HKI( khoảng 75 tiếng/ phút); Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc - Hiểu , ND bài; Nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; B.đầu biết NX nhân vật văn tự Rèn giọng đọc hay, diễn cảm * KG: Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 75tiếng/phút) TBY : Đọc tương đối lưu loát ( tốc độ đọc 50 tiếng/ phút) *TĐ: Yêu thương, che chở, bảo vệ người xung quanh họ gặp khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần Phiếu cho HS làm BT1 và III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ A Ổn định - Báo cáo sĩ số B KiĨm tra bµi cị C Bµi míi 1’ Giới thiệu bài Nội dung bài -Lắng nghe 10’ a Kiểm tra lấy điểm đọc -Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài -Đọc bài theo tên phiếu và TLCH GV - NX - ĐG 18’ b Luyện tập -Lớp NX - BS Bài tập ? Những bài TĐ ntn là truyện kể? -Là bài TĐ có chuỗi việc ? Hãy tìm và kể tên bài TĐ là liên quan đến hay số nhân vật, truyện kể thuộc chủ điểm Thương truyện nói lên điều có ý nghĩa người thể thương thân? -Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -NX, chốt lại -Người ăn xin -Phát phiếu bài tập Lop3.net -NX, chỉnh sửa Bài tập 2: -TLN & làm bài -Nhóm làm bài trên VBT trình bày -Các nhóm khác NX - BS -Đọc YC bài, dùng bút chì đánh dấu Đ.văn tìm -Đọc đoạn văn đó( 9HS thi đọc - 3HS/ đoạn) -NX - BS -NX - ĐG, khen HS đọc tốt 5’ Củng cố - Dặn dò - HSTL ? Tn là truyện kể? - HSTL ? Em học điều gì qua các bài tập đọc chủ điểm này? - NX tiết học và giao BVN TIẾT 2: LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: - Nắm nét chính k/c chống quân XL Tống lần I ( 981) da Lê Hoàn huy + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân + Tường thuật (Sd lược đồ) ngắn gọn k/c chống Tống lần I: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thuỷ, tiến vào XL nước ta Quan ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thuỷ) và Chi Lăng (đường bộ) Cuộc k/c thắng lợi - Đôi nét Lê Hoàn: Lê Hoàn là người huy Q đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang XL nước ta Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế( Nhà Tiền Lê) ¤ng huy kh¸ng chin chống Tống thắng lợi - Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến 2.K n¨ng: Tr×nh bµy diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghĩa thắng lợi kháng chiến 3.Thái độ: - HS tự hào chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng và người anh hùng dân tộc Lê Hoàn cùng toàn dân đã làm nên chiến thắng vang dội đó II Đồ dùng dạy học : - GV: + Lược đồ minh họa SGK Lop3.net + Tìm hiểu hành động cao đẹp Dương Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn: DươngVân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn thực chất là từ bỏ ngôi vua dòng họ mình cho dòng họ khác Bởi vì Dương Vân Nga là vợ Đinh Bộ Lĩnh, Dương Vân Nga là Đinh Toàn tuổi ngôi vua, chưa đủ tài trí để lãnh đạo nhân dân chống lại giặc ngoại xâm (Thời Lê Hoàn, sử ghi là Tiền Lê) - HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ A Ổn ®inh - Hát 4’ B KiĨm tra bµi cị - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - HSTL, NX - BS - Đinh Bộ Lĩnh lấy nơi nào làm kinh đô & đặt tên nước ta là gì? C Bµi míi 1’ Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Buổi đầu độc lập dân tộc, nhân dân ta phải liên tiếp đối phó với thù giặc ngoài Nhân nhà Đinh suy yếu, quân Tống đã đem quân sang đánh nước ta Liệu số phận giặc Tống sao? Hôm cô cùng các em tìm hiểu bài: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ (981) Nội dung bài: 8’ Hoạt động1: Hoạt động lớp - Vua Đinh & trưởng là Đinh ? Lê Hoàn lên ngôi vua h/c nào ? Liễn bị giết hại Con thứ là Đinh Toàn tuổi lên ngôi vì không đủ sức gánh vác việc nước - Lợi dụng hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta - Đặt niềm tin vào “Thập đạo tướng quân” (Tổng huy quân đội) Lê Hoàn và giao ngôi vua cho ông ? Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có - HS trao đổi & nêu ý kiến nhân dân ủng hộ không ? GV nêu vấn đề: “Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có hai ý kiến khác nhau: + Thái hậu Dương Vân Nga yêu quý Lê Hoàn nên đã trao cho ông ngôi vua + Lê Hoàn tôn lên làm vua là phù Lop3.net Tg 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS hợp với tình hình đất nước & nguyện vọng nhân dân lúc đó Em hãy dựa vào nội dung đoạn trích SGK để chọn ý kiến đúng.” GV kết luận: Ý kiến thứ hai đúng vì: Đinh Toàn lên ngôi còn quá nhỏ; nhà Tống đem quân sang xâm lược Lê Hoàn giữ chức Tổng huy quân đội; Lê Hoàn lên ngôi quân sĩ tung hô “Vạn tuế” * GV giảng hành động cao đẹp Dương Vân Nga trao áo lông cổn cho Lê Hoàn: đặt lợi ích dân tộc lên trên lợi ích dòng họ, cá nhân b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm * GV yêu cầu các nhóm thảo luận các - HS dựa vào phần chữ & lược đồ câu hỏi SGK để thảo luận ? Quân Tống sang XL nước ta vào năm nào? ? Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? ? Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào? 8’ 5’ - Năm 981 - Theo đường thuỷ(ở Bạch Đằng) và đường bộ(ở Lạng Sơn) - Dưới đường thuỷ chúng bị chặn đánh sông Bạch Đằng, trên đường ? Quân Tống có thực ý đồ chúng bị quân ta chặn đánh Chi Lăng(Lạng Sơn) xâm lược chúng không? - Không YCH S thuật lại diễn biến k/c - Đại diện nhóm lên bảng thuật lại kháng chiến chống quân Tống nhân dân trên đồ c Hoạt động 3: Làm việc lớp ? Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho - Giữ vững độc lập dân tộc, đưa nhân dân ta? lại niềm tự hào và niềm tin sâu sắc Củng cố - Dặn dò: sức mạnh & tiền đồ dân tộc ? Lê Hoàn lên ngôi vua h/c nào? ? Khi lên ngôi Lê Hoàn đã làm gì? Triêu - HSTL, NX - BS đại ông gọi là triều gì? ? Để ghi nhớ công ơn ông, ND ta đã làm gì? Lop3.net Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Nhờ sức mạnh đoàn kết dân tộc, nhờ tinh thần yêu nước mãnh liệt các tầng lớp nhân dân ta, Lê Hoàn cùng các tướng sĩ đã đập tan xâm lược lần thứ nhà Tống, tiếp tục giữ vững độc lập nước nhà Chúng ta tự hào sâu sắc với quá khứ đó - NX tiết học và giao BVN - Chuẩn bị : Nhà Lý dời đô Thăng Long HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 4: TOÁN LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố : Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật * KG: Làm các bài tập SGK tiết học TBY: Làm bài 1; 2; 3; 4a II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ A ỉn định: -Hát B KiĨm tra bµi cị: 4’ ? Hãy nêu đặc điểm các góc mà -HS nêu đặc điểm các góc -HS làm bài em đã học? 1’ C Bµi míi: Giới thiệu bài: 24’ Nội dung bài: Bài tập 1: -1HS đọc YC bài - HS nêu tên góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình - NX chốt lại kết Bài tập 2: - Yêu cầu HS đúng ghi Đ sai ghi S -HSTLN2 để làm bài -HS nêu vào ô trống Lop3.net Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ? Vì AH không phải là đường cao h×nh tam gi¸c? Bài tập 3: - Đọc YC - HS vẽ H vuông với cạnh cho - Qsát vào hình và điền: a S b Đ trước - HS chữa bài Vì AH hạ từ đỉnh không vuông góc với cạnh BC 5’ Bài tập 4: - Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng cm Sau đó xác định trung điểm M cạnh AD, trung điểm N cạnh BC Nối các điểm M và N ta các hình chữ nhật Nêu tên các HCN đó, nêu các cạnh song song với cạnh AB Củng cố - Dặn dò: ? Hãy nêu cách vẽ HCN, HV? ? Tn là hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song? - NX tiết học và giao BVN: Làm bài VBT &chuẩn bị Luyện tập chung - HS thực làm bài - HS sửa bài - HSTL - HSTL TIẾT 5: ĐẠO ĐỨC( GVBM) : TIẾT 6: ÔN TOÁN: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MỤC TIÊU: - Củng cố hai đường thẳng song song - RKN nhận biết hai đường thẳng song song * KG: Làm các bài tập 1, 2, VBTNC * TBY: Làm các bài tập BT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HSK,G Giới thiệu bài HSTB Giới thiệu bài Lop3.net HSY Giới thiệu bài Nội dung bài a Bài tập trắc nghiệm: YC HS đọc YC các bài tập và thực theo YC bài tập Bài 1,2,3 ( 30 ) AB và AH là cặp đoạn thẳng vuông góc với AB và BK là cặp đoạn thẳng vuông góc với BK và KH là cặp đoạn thẳng vuông góc với KH và HA là cặp đoạn thẳng vuông góc với Hai đường thẳng gọi là vuông góc với hau chúng cắt và tạo thành ít hai góc vuông Chấm và chữa bài Nội dung bài Thực theo Yc GV Bài 15(22) Khoanh vào B 72 + 49+ 28 = (72 + 28) + 49 =100+ 49= 149 Bài 16(22) Đọc phân tích đầu bài giải bài Bài giải Trung bình đội trồng số cây là: (428 + 316 + 372 +364 ) = 370( cây) Đáp số: 370 cây Bài 17( 22) Viết vào chỗ chấm cho thích hợp 125 + 137 + 175 + 43= ( 125 + 175) + (137 + 43) = 300 + 180= 480 b + + + + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 = ( + 18) +( + 16 ) + ( + 14) + ( + 12 ) = 20 + 20 + 20 + 20 = 80 Nội dung bài Thực theo Yc GV Bài 14(22) Viết tiếp vào chỗ chấm: a 15 + + 24 = (15 + 9)+ 24= 15+ ( + 24) = (15 + 24) + b a+ b + c = ( a+ b) + c = a+ ( b + c) = ( a+ c ) + b NX và chốt lại kết đúng NX và chốt lại kết đúng NX và chốt lại kết đúng TIẾT 7: ÔN TẬP ĐỌC HSY THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I MỤC TIÊU: - Củng cố RKN đọc diễn cảm và đọc phân vai bài văn - Làm các bài tập VBT trắc nghiệm và BT nâng cao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Lop3.net Tg Giới thiệu bài Nội dung bài: Bài tập ( 30 ) Đọc Yc bài Đọc và làm bài Bài 1: Nhờ mẹ nói với bố cho em học nghề thợ rèn Bài 2: Thương mẹ vất vả, muốn kiếm sống đỡ đần cho mẹ Bài 3: Bị mẹ phản đối Cương đã thuyết phục mẹ: Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ Em nói với mẹ giọng thiết tha: Nghề nào đáng trọng trộm cắp hay ăn bám đáng xấu hổ Nêu ND bài - NX và đánh giá cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY III BÀI MỚI Giới thiệu bài Nội dung bài: Bài 2: Khoank vào A Ai phải có nghề để sống Nghề nào đáng trọng, có trộm cắp là xấu Bài 3: Khoanh vào D Tất các lí trên HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Giới thiệu bài Nội dung bài: Nối tiếp đọc bài em đọc đoạn bài Luyện phát âm lại các tiếng phát âm sai Nối tiếp đọc diễn cảm bài văn Phân vai để đọc bài Thi đọc phân vai Bài 1: Khoanh vào D Tất các lí trên NX và đánh giá cho điểm NX và đánh giá cho điểm Củng cố - Dặn dò ? Bài nói lên điều gì? NX tiết học và giao BVN TIẾT 8: GDNGLL Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố : Kiến thức - Kĩ Lop3.net Cách thực phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số Nhận biết hai đường thẳng vuông góc Giải các bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến HCN 2.Thái độ: HS yêu thích môn học * KG; Làm hết các bài tập tiết học SGK TBY - Làm các bài tập1a; 2a; 3b; II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu bài tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ A Ôn định - Báo cáo sĩ số 4’ B KiĨm tra bµi cị ? Hãy nêu đặc điểm hai đường - HS nêu thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc? - HSTL ? Hãy nêu cách vẽ HCN, HV? C Bµi míi 1’ Giới thiệu bài: - Lắng nghe Nội dung bài 6’ Bài 1: Đặt tính - HS lªn bảng tÝnh - NX, chốt lại kết đúng - kq: a) 647096 ; 273549 6’ Bài 2: Tính cách thuận tiện - Đọc YC, nêu T/c giao hoán, T/c kết hợp phép cộng - Lưu ý HS vận dụng tính chất giao - TLN2 để làm bài hoán và kết hợp phép cộng để thực - Cặp trình bày bài - Lớp NX - BS - NX, chốt lại kết đúng - HS sửa bài Kq: a) 7989 5’ 7’ Bài 3: HS vẽ hình theo yêu cầu và trả lời câu hỏi SGK - NX và chốt lại Bài 4: Cho đọc đề, GV tóm tắt đề toán ? Bài toán thuộc dạng toán gì? Lop3.net Bài giải a H vuông BIHC có cạnh 3cm b Cạnh DH vuông góc với các cạnh DA; CB & HI c Chu vi hình vuông BIHC là: x = 12 cm - Đọc và phân tích đề bài - Tìm hai số biết tổng và hiệu Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lưu ý HS tổng chiều dài và chiều rộng là nửa chu vi Nên ta phải tìm nửa chu vi trước HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hai số đó Bài giải Chiều rộng HCN là: ( 16 - ) : = (cm) Chiều dài HCN là: ( 16 + ) : = 10 (cm) Diện tích HCN là: 10 x = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 - Chấm và chữa bài 5’ Củng cố – dặn dò: ? Muốn tính diện tích HCn ta làm - HSTL, NX - BS ntn? ? Muốn tìm hai só biết tổng và hiệu hai số ta làm ntn? Nhận xét tiết học và giao BVN TIẾT 2: KHOA HỌC ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiếp theo) I-MỤC TIÊU: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng -Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá - Dinh dưỡng hợp lí và phòng tránh tai nạn đuối nước - Ap dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày - Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp kí Bộ y tế 3.C ý thc hc vµ thc hiƯn theo ni dung c¸c bµi hc II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ (4 câu hỏi ôn SGK) -Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua -Các tranh ảnh, mô hình (rau quả,con nhựa) hay vật thật các loại thức ăn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ A Ổn định - Hát 4’ B KiĨm tra bµi cị -Ta nên làm gì để phóng tránh tai nạn đuối - HSTL, NX - BS nước? Lop3.net 1’ 6’ 6’ 6’ 6’ 5’ C BÀI MỚI Giới thiệu bài: Nội dung bài: a Hoạt động 1:Trò chơi “Ai nhanh? Ai đúng?” -Chia lớp thành nhóm và xếp bàn ghế lớp lại Cử hs làm ban giám khảo ghi lại các câu trả lời các đội -GV đọc câu hỏi Đội nào có câu trả lời trước nói trước -GV cộng điểm hay trừ điểm tuỳ vào câu trả lời và nhận xét ban giám khảo (được giao cho đáp án) -Kết thúc trò chơi GV tổng kết, tuyên bố đội thắng b Hoạt động 2: Tự đánh giá -Yêu cầu hs vẽ bảng SGK và điền vào bảng thức ăn thức uống tuần hs -Trao đổi với bạn bên cạnh -Yêu cầu hs tự đánh giá đã ăn phối hợp và thường xuyên thay đổi món chưa, đã đủ các chất chưa, … c Hoạt động 3: Trò chơi “Ai chọn thức ăn hợp lí?” -Dựa vào tư liệu và hình ảnh mang theo trình bày bữa ăn ngon và bổ Nếu hs mang nhiều có thể thực nhiều bữa ngày -Cho lớp thảo luận xem làm nào để có bữa ăn dinh dưỡng -Hãy nói với cha mẹ gì học qua hoạt động này d Hoạt động 4: Thực hành: YCHS Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí -Yêu cầu hs ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng và trang trí tờ giấy ghi Củng cố - Dặn dò: ? Vì cần ăn đủ chất dinh dưỡng? ? Hãy cho biét tác hại việc ăn thừa chất Lop3.net - Lắng nghe -Trả lời thật nhanh các câu hỏi để có điểm -Vẽ bảng và điền vào bảng -Tự đánh giá -Dùng hình ảnh mang theo để bày bữa ăn -Nhóm khác nhận xét có ngon không, có đủ chất không? - Ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng và trang trí tờ giấy ghi - HSTL, NX - BS - Đọc lại 10 lời khuyên dinh dưỡng Bộ Y tế dinh dưỡng? - NX tiết học và giao BVN TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ - Tiết I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS các bài tập đọc thuộc các chủ điểm đã học - Làm các bài tập VBT trắc nghiệm và BT nâng cao II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY 1’ A ỔN ĐỊNH LỚP Hát 3’ B KIỂM TRA BÀI 1HS đọc lại bài Điều ước vua Mi - đát CŨ NX, đánh giá 1’ C BÀI MỚI: Lắng nghe Giới thệu bài 10’ Nội dung bài Làm bài tập Bài 1: Nối 1 a;  c; 3b * Bài tập trắc nghiệm Bài 2: Khoank vào A Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Bài 3: Khoanh vào C Thưa chuyện với mẹ Bài4: Khoanh vào B Nếu chúng mình có NX, chốt lại kết phép lạ 15’ đúng * Bài tập nâng cao( L Đọc các bài TĐ đã học là truyện đọc Nối tiếp đọc bài em đọc đoạn đọc) bài Luyện phát âm lại các tiếng phát âm sai Nối tiếp đọc diễn cảm bài văn Phân vai để đọc bài Thi đọc phân vai NX, chốt lại ý đúng 3’ Củng cố - Dặn dò Nêu ND ôn tập tiết học ? Bài ôn nội dung gì? NX tiết học và giao BVN TIẾT 4: Kĩ thuật GVBN TIẾT 5: BDHSY LUÔNG PHA - BANG I MỤC TIÊU: Lop3.net Rèn chữ viết cho HS Viết và trình bày bài viết II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐcủa GV HĐcủa HS 1’ 5’ GV đọc ND bài luyện viết 2HS đọc lại, lớp theo dõi và ghi nhớ các chữ dễ viết sai Nêu các chữ hay viết sai GV cho HS viết bảng các chữ dễ viết sai đó HS nhắc lại tư ngồi viết HS chép bài vào GV thu bài để chấm - Chĩ ý HS đọc bài 4’ 5’ 3’ 15’ 2’ -Thuwch HS viết bài TIẾT 6: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Nắm số từ ngữ(gồm thành ngữ, tục ngữ, 1số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học (Thương người thể thương than, Măng mọc thẳng , Trên đôi cácnh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Giữ gìn sáng Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập cho bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY 1’ A.ỔN ĐỊNH LỚP Báo cáo sĩ số B KIỂM TRA BÀI CŨ C BÀI MỚI 1’ Giới thiệu bài Lắng nghe Nội dung bài 8’ Bài tập 1( 98 ) Đọc YC bài ? Chúng ta đã học Nhân hậu - Đoàn kết; Trung thực - Tự trọng; Ước mơ bài MRVT nào? Phát phiếu bài tập TLN để làm bài, nhóm làm trên phiếu lớn trình bày Các nhóm khác NX - BS NX, chỉnh sửa 10’ Bài tập ( 98 ) Đọc YC bài tập Lop3.net Nối tiếp nêu các thành ngữ, tục ngữ Suy nghĩ để cặt câu tình sử dụng NX các câu HS Dán phiếu ghi các thành ngữ, tục ngữ và cách sử dụng 10’ Bài tập ( 98 ) 5’ Đọc YC bài tập TNL2 t/d dấu ngoặc kép và dấu hai chấm Làm bài bào VBT Dấu Tác dụng dấu câu câu Dấu hai Báo hiệu phận câu đứng sau nó là chấm lời nói nhân vật lúc đó dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép dấu gạch đầu dòng Dấu Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật hay ngoặc người câu văn nhắc đến kép Nếu lời nói trực tiếp là câu văn trọn vẹn hay đoạn văn thì trước dấu ngoặc NX, kết luận kép cần thêm dấu hai chấm Củng cố - Dặn dò Đánh dấu từ dùng với ý nghĩa ? Sử dụng dấu ngoặc kép ĐB và dấu hai chấm ntn là hợp lí? NX tiết học và giao BVN TIẾT 7: ÔN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố : Kiến thức - Kĩ Cách thực phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số Nhận biết hai đường thẳng vuông góc Giải các bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến HCN 2.Thái độ: HS yêu thích môn học * KG; Làm hết các bài tập VBT- Trắc nghiệm TBY - Làm các bài tập1a; 2a; 3b; II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: HSK,G HSTB HSY Giới thiệu bài Lop3.net Nội dung bài Bài 1: Đặt tính - Bài 3: HS vẽ hình theo NX, chốt lại kết đúng HS làm bảng yêu cầu và trả lời câu hỏi SGK Bài giải Đọc YC, nêu T/c giao hoán, T/c a H vuông BIHC có cạnh kết hợp phép cộng TLN2 để làm bài 3cm b Cạnh DH vuông góc với Cặp trình bày bài các cạnh DA; CB & HI Lớp NX - BS c Chu vi hình vuông HS sửa bài BIHC là: x = 12 cm Đọc YC tự làm HSTL, NX - BS HSTL, NX - BS Chấm và chữa bài Lưu ý HS vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để thực NX, chốt lại kết đúng HSTL, NX - BS Nêu lại cách đặt tính cộng, tính trừ 3.Củng cố - Dăn dò: ? Muốn tính diện tích HCn ta làm ntn? Bài 2: Tính cách thuận tiện HS làm bảng Đọc YC, nêu T/c giao hoán, T/c kết hợp phép cộng TLN2 để làm bài Cặp trình bày bài Lớp NX - BS HS sửa bài HSTL, NX - BS Chấm và chữa bài TIẾT 8: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Đọc rành mạch trôi chảy bài TĐ đã học theo tốc độ quy định HKI( khoảng 75 tiếng/ phút); Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc - Hiểu ND chính đoạn, ND bài; Nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; B.đầu biết NX nhân vật văn tự - Nắm nd chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng n luyện để kiểm tra cho tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên 12 bài tập đọc, phiếu TLN BT2 và lời giải II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: HSK,G HSTB HSY Lop3.net Giới thiệu bài Nội dung bài a, Bài tập trắc nghiệm Đọc yêu cầu bài, làm bài Bài 1: Viết đúng là: Núi Chung; sông Lam; núi Thiên Nhẫn; núi Trác; núi Đại Huệ; nhà Bác Hồ Bài HS tự viết tên các bạn tổ theo quy tắc viết tên riêng người Việt Nam Bài 3: Tên danh lam thắng cảnh tiếng; - Vịnh Hạ Long - Thành phố Sa Pa - Bãi biển Vũng Tàu HSTL, NX - BS Chấm và chữa bài Đọc yêu cầu bài, làm bài Bài 1: Khoanh vào A Hoàng Phủ Ngọc Tường Bài 2: Khoanh vào A sông Vàm Cỏ Đông Đọc yêu cầu bài, làm bài Bài 1: Khoanh vào A Hoàng Phủ Ngọc Tường Bài 2: Khoanh vào A sông Vàm Cỏ Đông Bài 3: a Tên em: ( HS tự viết) b Tên trường: Tiểu học Mỏ than Na Dương Bài 4: HS tự điền địa gia đình mình Bài 3: a Tên em: ( HS tự viết) b Tên trường: Tiểu học Mỏ than Na Dương Bài 4: HS tự điền địa gia đình mình HSTL, NX - BS HSTL, NX - BS 3.Củng cố - Dăn dò: ? Muốn tìm TBC nhiều số ta làm ntn? NX tiết học và giao BVN Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 TIẾT 2: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Nắm số từ ngữ(gồm thành ngữ, tục ngữ, 1số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học (Thương người thể thương th©n, Măng mọc thẳng , Trên đôi cácnh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Giữ gìn sáng Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập cho bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ A.Ổn định - Báo cáo sĩ số Lop3.net 4’ B KiĨm tra bµi cị C Bµi míi 1’ Giới thiệu bài 24’ Nội dung bài Bài tập 1( 98 ) ? Chúng ta đã học bài MRVT nào? Phát phiếu bài tập - NX, chỉnh sửa Bài tập ( 98 ) - NX các câu HS - Dán phiếu ghi các thành ngữ, tục ngữ và cách sử dụng Bài tập ( 98 ) - NX, kết luận 5’ - Hs ®c HTL - Lắng nghe - Đọc YC bài - Nhân hậu - Đoàn kết; Trung thực - Tự trọng; Ước mơ - TLN để làm bài, nhóm làm trên VBT trình bày - Các nhóm khác NX - BS - Đọc YC bài tập - Nối tiếp nêu các thành ngữ, tục ngữ Suy nghĩ để cặt câu tình sử dụng Đọc YC bài tập TNL2 t/d dấu ngoặc kép và dấu hai chấm Làm bài bào VBT Dấu Tác dụng dấu câu câu Dấu hai Báo hiệu phận câu đứng sau nó là chấm lời nói nhân vật lúc đó dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép dấu gạch đầu dòng Dấu Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật ngoặc hay người câu văn nhắc đến kép Nếu lời nói trực tiếp là câu văn trọn vẹn hay đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép cần thêm dấu hai chấm Đánh dấu từ dùng với ý nghĩa ĐB Củng cố - Dặn dò ? Sử dụng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm ntn là hợp lí? NX tiết học và giao BVN TIẾT 2: Am nhạc (GV Bộ môn) Lop3.net TIẾT 3: TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ( Kiểm tra thử) I MỤC TIÊU: * Kiểm tra tập trung vào các nội dung: - Đọc, viết, so sánh các số tự nhiên; hàng và lớp - Đặt tính và thực phép tính cộng, trừ các STN có đến chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - Chuyển đổi số đo thời gian đã học, chuyển đổi thực tính với số đo khối lượng - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù; Hai đường thẳng song song, vuông góc , tính chu vi, diện tích hình vuông, HCN - Giải bài toán Tìm số TBC, Tìm hai số bit tổng và hiệu hai số đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * GV chuẩn bị đề bài để HS làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV 1’ A Ổn định - Hát B KiĨm tra bµi cị: C Bµi míi 1’ Giới thiệu bài: Phát - Nhận đề kiểm tra đề KT 30’ Nội dung bài - Đọc kĩ đề bài và làm bài GV thu bµi 2’ Nhn xÐt tit hc 1’ DỈn dß : chun bÞ bµi sau TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch trôi chảy bài TĐ đã học theo tốc độ quy định HKI( khoảng 75 tiếng/ phút); Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc - Hiểu ND chính đoạn, ND bài; Nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; B.đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ Đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ bài văn bài thơ đã học Lop3.net KG: Đọc diễn cảm đoạn văn( thơ, kịch) đã học ; biết nhận xét nhân vật văn tự đã học TBY: Đọc lưu loát đoạn văn, thơ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ A Ổn định - Hát 4’ B KiĨm tra bµi cị - HS ®c HTL C Bµi míi 1’ Giới thiệu bài - Lắng nghe 24’ Nội dung bài Bài 1: Ôn luyện TĐ & HTL - Bốc thăm chọn bài - Lần lượt HS lên đọc bài và TLCH GV theo nd bài đọc - NX - ĐG - Lớp NX Bài 2: Ghi lại điều cần nhớ - Đọc YC bài các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm - Làm bài vào VBT, 1HS làm bài vào VBT và trình bày: Trên đôi cánh ước mơ theo mẫu - NX, chỉnh sửa cho hoàn thiện bài tập - Lớp NX - BS Củng cố - Dặn dò ? Tên chủ đểm Trên đôi cánh ước 5’ mơ nói lên điều gì? ? Chúng ta cần phải làm gì để ước mơ - HSTL đó trở thành thực? - NX tiết học và giao BVN - HSTL TIẾT 5: Mỹ Thuật (GV Bộ môn) TIẾT : CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ ( Tiết 6) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài CT - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( VN và nước ngoài); Bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết TBY: Có thể sai khoảng 5-7 lỗi bài KG: Viết đúng và tương đối đẹp bài CT( Tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút; hiểu nội dung bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu ghi các bài tập, phiếu kẻ sẵn nd bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net Tg 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A n định: B KiĨm tra bµi cị C Bµi míi: 1’ Giới thiệu bài Nội dung bài 12’ a Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc nd bài chính tả và giải thích từ trung sĩ - Đọc câu cụm từ - Đọc lại toàn bài chính tả 7’ 5’ - Chấm và chữa bài b Dựa vào bài C tả để TLCH ? Em bé giao N.vụ gì chơi trò chơi đánh trận gia? ? Vì trời đã tối mà em không nhà? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - §c HTL - Lắng nghe - Theo dõi vào bài tỷong SGK và ghi nhớ từ hay viết sai - Lắng nghe và viết bài - Soát lỗi Em giao nhiệm vụ gác kho đạn ? Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? ? Có thể đưa phận đặt ngoặc kép xuống dòng và sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao? Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay Không Vì mẩu truyện có hai đối thoại, đối thoại em bé và người khách công viên và đôi thoại em bé với các bạn cùng chơi trận giả lời em bé với các bạn cùng chơi trận giả là em bé thuật lại với người khách công viên đó phải đặt dấu ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã đặt sau dấu gạch đầu dòng c Lập bảng thống kê quy tắc viết tên riêng - Đọc YC và làm bài VBT 1HS làm bài trên phiếu và trình bày trên bảng lớp - Cả lớp NX - BS - NX, chốt lại kết đúng Lop3.net