- Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 học sinh lên - Một học sinh lên trình bày bài giải, cả bảng giải.. GV theo dõi gơi ý h/s yếu.[r]
(1)TUẦN 11: Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 31+32: Tập đọc+Kể chuyện: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU (BVMT) I Mục tiêu : A Tập đọc: - Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai phương ngữ: đất nước, chăn nuôi, sản vật, hạt cát - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý ( TL: các câu hỏi SGK) - GDHS Yêu quý quê hương đất nước B Kể chuyện: - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ -** HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Tập đọc: A Kiểm tra: - Gọi em đọc bài “Thư gửi bà” - HS lên đọc bài và TLCH - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu : Luyện đọc: a Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Lớp nối tiếp đọc câu trước + Theo dõi sửa sai cho HS lớp Luyện phát âm tưg khó + HD luyện đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài + HD HS đọc đúng câu, đoạn + Kết hợp giải thích các từ Tìm hiểu nghĩa các từ: Cung điện, SGK: cung điện, khâm phục, Khách du khâm phục, khách du lịch, sản vật Lop3.net (2) lịch, Sản vật - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi nào ? + Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ? + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không khách mang hạt cát nhỏ ? + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi - a quê hương? Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - Nhận xét bình chọn HS đọc hay - Các nhóm luyện đọc - 1HS đọc lời viên quan - Các nhóm đọc đồng đoạn bài + Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu quý, trân trọng mảnh đất hương/ Coi đất đai tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm thi đọc phân theo vai (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ) - 1HS đọc bài - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh: Bài 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài Cả lớp quan sát tranh minh họa, - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại xếp lại đúng trình tư câu chuyện - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ theo đúng trình tự câu chuyện - Gọi HS nêu kết sung - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét (Thứ tự tranh: - - -2) Bài : - Từng cặp tập kể chuyện, - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã - em nối tiếp kể theo tranh xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp - 1HS kể toàn câu chuyện Lop3.net (3) theo tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay C Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục - Qua bài tập đọc em thấy cần có thái độ lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ gì với quê hương đất nước em sống? - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà tập kể lại câu chuyện _ Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) Tiết 51: I Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài (dòng 2)) II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ : Nhận xét đánh giá bài kiểm tra học - Lắng nghe để rút kinh nghiệm kì I B Bài mới: Giới thiệu bài: Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ?xe - 2HS đọc lại bài toán - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và cho biết và điều bài toán hỏi điều bài toán hỏi + Bước ta tìm gì ? +Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: ( 2) = 12 (xe) + Khi tìm kết bước thì bước ta + Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải sách giáo khoa Luyện tập: Bài 1: - Đọc bài toán Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào Lop3.net (4) - Yêu cầu lớp làm vào vở, học sinh lên - Một học sinh lên trình bày bài giải, bảng giải GV theo dõi gơi ý h/s yếu lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét đánh giá Giải : - Cho HS đổi để KT bài Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Bài : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài Đ/S :20 km toán - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S :16 lít mật ong Bài 3: - Một em nêu đề bài tập - Yêu cầu lớp làm vào dòng - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải dòng - Một học sinh lên giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra + = 15 + 3; – = 42 – - Gọi h/s nêu miệng dòng = 18 = 36 - Giáo viên nhận xét đánh giá C Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm BUỔI 2: Tiếng Việt(TĐ): ÔN BÀI: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU Tiết 11: I Mục tiêu : - Tiếp tục rèn đọc đúng các từ dễ phát âm sai phương ngữ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý ( TL: các câu hỏi SGK) - GDHS Yêu quý quê hương đất nước II Các hoạt động dạy học: Lop3.net (5) Giới thiệu : Luyện đọc: a Đọc diễn cảm toàn bài b Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc đoạn trước lớp + HD HS đọc đúng câu, đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - GV tới các nhóm nhắc h/s luyện đọc - Tổ chức thi đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi nào ? + Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ? + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không khách mang hạt cát nhỏ ? - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc trước lớp + Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu quý, trân trọng mảnh đất hương + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi - a quê hương? Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS cách đọc - Yêu cầu h/s luyện đọc - Các nhóm thi đọc phân theo vai - Nhận xét bình chọn HS đọc hay (người dẫn chuyện, viên quan, hai Củng cố dặn dò : người khách ) - Câu chuyện nói điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà tập kể lại câu chuyện _ Toán: Tiết 31: LUYỆN TẬP: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH(TIẾP) I Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1(BT1-59VBT): - Đọc bài toán Lop3.net (6) - Gọi học sinh nêu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Bài toán dạng gì? - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp làm vào vở, học sinh lên bảng giải GV theo dõi gơi ý h/s yếu - Nhận xét đánh giá - Cho HS đổi để KT bài Bài 2(BT2-59VBT) : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào Giải : Buổi chiều cửa hàng bán : 26 = 52 ( kg) Cả hai buổi cửa hàng bán được: 26+52 = 78 (kg ) Đáp số: 78kg - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Quãng đường từ chợ nhà là: 18 : = (km) Quãng đường từ bưu diện nhà: 18 + = 24(km) Đáp số: 24 km - Một em nêu đề bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải Bài 3(59-VBT): - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá C Củng cố dặn dò: gấp lần 20 - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm _ thêm6 26 Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 52: I Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính.( Bài 1, bài 3, bài (a, b)) - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập Lop3.net (7) III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Yêu cầu lên bảng + 6 – - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - GV ghi tóm tắt bài toán Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô Còn lại: ô tô ? + Bài toán cho biết gì? - Hai em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Học sinh nêu bài toán - Nêu tóm tắt + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô + Bài toán hỏi gì? + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô + Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô + HS nêu ý kiến ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? - Cả lớp làm vào chữa bài - Yêu cầu HS làm vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải Lúc đầu số ô tô còn lại là : - Giáo viên nhận xét chữa bài 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô Bài : - HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Bài dạng - Lớp thực làm bài vào gì? - Một học sinh giải bài trên bảng, ả lớp - Mời học sinh lên bảng giải bài nhận xét chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải : Số thỏ đã bán là: 48 : = ( con) Số thỏ còn lại là: 48 – = 40 (con) Bài 3: Đáp số: 40 thỏ - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực đặt đề bài toán dựa vào 14 bạn HSG: tóm tắt làm bài vào HSK: bạn ? bạn - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - Yêu cầu HS làm vào Giải : Lop3.net (8) - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Số học sinh khá là : 14 + = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) ĐS: 36 bạn C Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG (BVMT) Tiết 21: I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ sạch; có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Yêu cầu học sinh viết: Trái sai , da dẻ , - HS lên bảng viết các từ ngày xưa , , ruột thịt - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu học sinh đọc lại bài văn + Cảng sông nước đây đẹp - Nêu ý kiến nào? Em và người dân VN cần làm gì để BVMT quê hương đất nước thêm tươi đẹp? + Những chữ nào đoạn văn cần + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên viết hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn) - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và - Lớp nêu số tiếng khó và thực lấy bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng con: sông, gió chiều, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiếng hò, chèo thuyền, b Đọc cho học sinh viết vào - Đọc cho h/s viết - Cả lớp nghe và viết bài vào - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu Cho h/s - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Lop3.net (9) yếu - Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi c Chấm, chữa bài - Chấm bài 4-5 em Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Gọi 1HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Các nhóm thi làm bài trên giấy - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết Lớp bình chọn nhóm làm đúng - 1HS đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn:mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, C Củng cố dặn dò: - Quê hương em có gì đẹp em cần làm gì để quê hương mãi đẹp? - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài _ Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I Tiết 11: I Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - Kiểm tra chuẩnv bị HS B Bài mới: Lop3.net (10) Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn tập: - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ - Lần lượt số em kể trước lớp + Trong sống và học tập em đã + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em + Một số em lên thực hành kể các câu thấy Bác Hồ là người nào ? chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình + Hãy kể điều mà mình đã hứa + Sẽ lòng tin người và thực lời hứa với người? + Theo em không giữ lời hứa có hại nào ? + Ngoài việc phải giữ lời hứa, thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình - Học sinh kể công việc mà là người ngoan, trò giỏi mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ mẹ bị bệnh + Khi người thân gia đình ông , + Vì ông bà, cha mẹ là người đã bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc sinh và dạy dỗ ta nên người vì nào ? chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ông bà cha mẹ ? - Trong sống hàng ngày có công việc mà chúng ta có thể tự làm lấy + Em hãy kể số công việc mà em tự + Một số em đại diện lên kể việc làm ? mình tự làm trước lớp + Theo em tự làm lấy việc mình có tác + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố dụng gì ? gắng, tự lập sống * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vui , nỗi buồn nào sống? Những lúc em cảm thấy sao? + Hãy kể số câu chuyện nói việc + Một số em lên bảng kể việc Lop3.net (11) em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn bạn bạn ? gặp chuyện buồn - Mời em nêu ý kiến qua - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung bài có - Giáo viên rút kết luận C Củng cố, dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực nội dung đã học - Nhận xét đánh giá tiết học _ Tiết 21: Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể Ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột),… - GDHS yêu quý tình cảm người thân quan hệ họ hàng II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 42 và 43 - GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Họ nội, họ ngoại em gồm ai? - HS trả lời bài cũ - Nhận xét đánh giá B Bài Hoạt động : Làm phiếu bài tập Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn luận và hoàn thành bài tập phiếu nhóm mình quan sát hình 42 và trả lời: 1) Ai là trai, là gái ông bà? + Bố Quang và mẹ Hương 2) Ai là dâu, là rể ông bà? + Mẹ Quang và bố Hương 3) Ai là cháu nội là cháu ngoại ông + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi bà? em hương là cháu ngoại ông bà 4) Những thuộc họ nội Quang? + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em Hương 5) Những thuộc ho ngoại Hương? + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em Lop3.net (12) Bước : quang - Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập - Các nhóm làm xong thì đổi chéo cho để chữa bài phiếu cho để kiểm tra và chữa bài - Giáo viên kết luận sách giáo viên Bước 3: - Yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo đúng kết thảo luận trước lớp + Anh em Quang và chị em Hương phải - Lớp theo dõi và nhận xét có nghĩa vụ gì người họ nội, + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, giúp đỡ, họ ngoại mình C Củng cố dặn dò: - Em cần có thái độ nào với người họ hàng? - Nhận xét đánh giá tiết học Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học _ BUỔI 2: ( Cô Nụ+Chinh soạn giảng) Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 ( Cô Nụ+ Thầy Đăng soạn giảng) Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 54: I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể.( Bài 1, bài (cột a), bài 3, bài 4) II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Gọi HS lên đọc bảng nhân - HS đọc bảng nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài mới: Lop3.net (13) Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - Nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự nhẩm ghi vào SGK - Cả lớp thực làm SGK bút chì - Nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận - Gọi HS nêu kết tính nhẩm xét - Giáo viên nhận xét đánh giá Thực và rút nhận xét : = 16 và = 16 ; = 24 và = 24 … - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính - Vị trí các thừa số thay đổi kết để nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì không thay đổi tích không thay đổi - Đổi chéo để KT bài kết hợp tự sửa bài Bài : - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh bổ sung - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép + = 24 + 8; + = 32 + = 32 = 40 nhân và cộng? + = 64 + 8; + = 72 + = 72 = 80 Bài 3: - Đọc đầu bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Gọi học sinh lên bảng giải GV theo nhận xét chữa bài: Giải : dõi nhắc nhở Gợi ý h/s yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số mét dây điện cắt là : = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Bài : Đ/S: 18m - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một em nêu bài toán bài tập - Yêu cầu em lên bảng tính và điền kết - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận - Nhận xét bài làm học sinh xét bổ sung: a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: = 24 (ô) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: = Lop3.net (14) 24 (ô) Nhận xét: C Củng cố dặn dò: = 8 - Yêu cầu đọc bảng nhân - Dặn nhà học và làm bài tập _ Tiết 11 : Tập làm văn: NGHE - KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG (BVMT) I Mục tiêu: - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) - GDHS yêu quê hương mình II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) ( Sưu tầm trang ảnh quê hương) III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị tranh ảnh h/s - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: (Giảm tải- GV kể lượt cho h/s nghe tham khảo) Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài GV có thể có tranh sưu tầm cho h/s quan sát tập nói - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp tập nói trước lớp - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp - Từng cặp tập nói quê hương - GV tới các cặp gợi ý - Mời - em thi trình bày bài trước lớp - HS xung phong thi nói trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn HD h/s nhận xét bài nói có liên hệ tốt nói tốt đến tình cảm quê hương C Củng cố dặn dò: - Quê em có gì đẹp, em có yêu quê hương mình không? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn viết lại điều vừa kể quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau Lop3.net (15) Tiết 11: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? (BVMT) I Mục tiêu : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu tar3 lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì (BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập (2 lần ) III Các hoạt động dạy học:: A Kiểm tra: - Gọi h/s làm miệng BT2 - tuần 10 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HD lớp làm vào bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Mời em lên làm vào bảng phụ - Thực hành làm bài tập vào bảng phụ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ vật quê hương: cây đa, - GV liên hệ giáo dục h/s tình yêu quê dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: hương gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài 2**: - Một em đọc bài tập - HD làm bài - Cả lớp làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu kết sung: - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay Các từ có thể thay thể cho từ quê hương từ chọn bài là : Quê quán , quê hương đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn - GV nhận xét, tuyên dương - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn Bài 3: - HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, Lop3.net (16) Bài 4: Đặt câu theo mẩu Ai làm gì? - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất - Nêu lại số từ ngữ nói quê hương - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: VD: Mẹ em thả trâu C Củng cố dặn dò - Nêu cacnhr đẹp quê em? (Liên hệ tình yêu quê hương) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài _ Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ Tiết 11: I Mục tiêu: - Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành lá - Biết cách vẽ cành lá - Vẽ cành lá đơn giản -**HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - GDHS Có ý thức bảo vệ cây xanh II Đồ dùng dạy học: - Cành lá có hình dáng cấu tạo khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu bài học Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho học sinh xem các cành lá đã chuẩn bị và nêu - HS quan sát nhận xét nhận xét các lâọi lá đó - Lá to, lá nhỏ, lá có - GV nhận xét cưa… + Cành lá phong phú hình dáng, màu sắc - Lá dài, lá tròn, lá ngắn, màu + Đặc điểm, cấu tạo cành lá và hình dáng sắc khác nó Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá Lop3.net (17) - Vẽ phác khung hình chung cành lá cho vừa - HS theo dõi cách vẽ với phần giấy -Vẽ phác cành, cuống, lá (chú ý theo hướng cành lá ) - Vẽ phác hình lá - Vẽ chi tiết cho giống mẫu - Vẽ màu nhìn thấy - Vẽ màu có đậm có nhạt Gọi h/s nhắc lại cách vẽ - Nêu cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài anh chị khoá trước - Em vẽ cành lá vào phần giấy quy định bài 11 - HS thực hành vẽ bài vào + Phác khung hình chung tập vẽ trước - GV theo dõi gợi ý h/s còn lúng túng + Cố gắng vẽ rõ đặc điểm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá lá cây - Chọn số bài hoàn thành sớm cho lớp - Trình bày bài vẽ quan sát, nhận xét chọn bài đẹp hình vẽ màu sắc - Giáo viên nhận xét động viên khen học sinh Dặn dò: - Về nhà tập vẽ thêm các cành khác _ BUỔI 2: Anh văn: ( Cô Chinh soạn giảng) _ Toán: LUYỆN TẬP Tiết 33: I Mục tiêu : - Củng cố kỹ học thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Gọi h/s đọc bảng nhân B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1(62-VBT): - Cho HS tính nhẩm- nêu kết - HS tính nhẩm - Nêu miệng kết - Dựa vào đâu để tính nhẩm? 1=8 = 16 -** Khi đổi chỗ thừa số cho thì 8=8 = 16 Lop3.net (18) kết nào? - GV nhận xét sửa sai Bài 2(62-VBT): - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Thực nào? - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét chữa bài - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài Bài giải: Người ta cắt số mét vải là: = 16(m) Số vải còn lại là: 20 – 16 = 4(m) Đáp số: mét - Nêu yêu cầu - Theo dõi mẫu - HS làm bài + = 32 + ; + = 48 + = 40 = 56 Bài 3(63-VBT) - HD mẫu: + = 16 + = 24 - Yêu cầu h/s làm bài - Theo dõi nhắc nhở - Nhận xét chữa bài Bài 4(62-VBT) - Nêu yêu cầu bài - Yêu cầu h/s làm bài vào - HS làm bài - GV chấm chữa bài a = 20 (ô vuông) C Củng cố dặn dò: b = 20 (ô vuông) - Gọi h/s đọc bảng nhân chia 8? Nhận xét 5=5 - Nhận xét học , dặn h/s nhà ôn các bảng chia nhân đã học _ Tiết 11: Tiếng Việt(LTVC+TLV): ÔN TẬP: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG CÂU AI LÀM GÌ NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ quê hương - Củng cố mẫu câu Ai làm gì ? - Biết nói quê hương( nơi mình ở) theo gợi ý VBT Bài nói đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng Bước đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả tình cảm so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương II Các hoạt động dạy học: A KTBC : B BÀI MỚI : GTB - Ghi đầu bài HDHS làm bài tập : Bài 1(BT1-53VBT) - HD mẫu - Yêu càu h/s làm bài vào VBT - GV theo dõi nhắc nhở - Nhận xét bài Bài 2(BT4-55VBT) - HS nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi mẫu - HS làm bài Chỉ vật QH TC QH Cây đa; dòng gắn bó; nhớ thương; sông; đò; mái yêu quý; thương đình; núi; yêu; bùi ngùi; tự phố phường hào - Nêu yêu cầu bài Lop3.net (19) - HD mẫu: Bác nông dân gặt lúa - Theo dõi mẫu - Yêu cầu h/s tự làm bài - HS làm bài - Theo dõi nhắc nhở Bác nông dân bừa ruộng Em trai tôiđam bổ củi - Nhận xét chữa bài Những chú gà nhặt thóc Bài 3(BT2-57VBT): - Nêu yêu cầu - HD h/s quan sát tranh dựa vào câu - Đọc câu hỏi gợi ý hỏi gợi ý hoàn thành bài nói quê hương - GV theo dõi gợi ý - HS làm bài - Yêu cầu h/s đọc bài - Đọc bài viết - Chấm số bài - Nhận xét đánh giá C Củng cố dặn dò: - Nêu nhận xét cảnh đẹp quê hương em? - Nhận xét chung học Dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Toán: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết 45: I Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân.( Bài 1, bài (cột a), bài 3, bài 4) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ : - Gọi h/s đọc bảng nhân đã học - Đọc các bảng nhân theo yêu cầu - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép nhân - Ghi bảng : 123 =? - Thực phép tính cách đặt tính - Yêu cầu tìm kết phép nhân và tính bài nhân số có hai kiến thức đã học chữ số với số có chữ số - Hướng dẫn đặt tính và tính - Học sinh đặt tính và tính : 123 246 * Giáo viên nêu phép nhân 326 = ? - Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm - Là phép tính số có chữ số với số có phép tính 1chữ số Lop3.net (20) - Yêu cầu dựa vào ví dụ để đặt tính và tính kết GV tới các bàn hướng dẫn gợi ý Luyện tập: Bài 1*: - Gọi em làm mẫu bài trên bảng - Yêu cầu học sinh tự tính kết - Gọi em lên tính em phép tính - Theo dõi gợi ý h/s yếu - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3**: - Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Học sinh đặt tính tính kết - Hai em nêu lại cách thực phép nhân - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực bảng - em lên bảng thực em cột 341 213 212 203 682 639 848 609 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hai em lên bảng đặt tính tính Lớp làm bảng 437 205 319 171 874 820 957 855 - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào - Một em lên bảng giải bài : Giải : Số người trên chuyến máy bay là: 116 = 348 (người ) Đ/S: 348 người - Một em đọc đề bài (sách giáo khoa) - Cả lớp làm vào vào - Một em lên bảng giải bài : a, X : = 101 b, X : = 107 X = 101 X = 107 X = 707 X = 642 C Củng cố dặn dò: - Muốn tính số bị chia chưa biết ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (21)