+ Phần lớn các chất nóng chảy hay đông đặc ở một nhiệt độ xác định, nhiệt độ nóng chảy của các chất khaùc nhau thì khaùc nhau: - Do sự nóng lên của Trái Đất mà băng ở 2 địa cực tan ra là[r]
(1)Tuaàn 26 – Tieát 26 : BAØI 23 : THỰC HAØNH ĐO NHIỆT ĐỘ I / MUÏC TIEÂU : / Kiến thức : Biết dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể người theo đúng quy trình / Kó naêng : Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian / Thái độ : Nghiêm túc – trung thực THTN II / CHUAÅN BÒ : / Cuûa GV : Tranh veõ h 23.1, baûng phuï phaàn a – b vaø hình 23.2 / Cho HS : ( ) nhiệt kế y tế, nhiệt kế dầu, cốc nước, giá TN, đèn cồn III / TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH : / Ổn định lớp : chia nhóm / Thực hành thí nghiệm : GV : Hướng dẫn HS THTN theo trình tự sgk + Chú ý : Khi THTN : hs theo dõi thời gian, hs theo dõi nhiệt độ, hs ghi vào bảng kết Cẩn thận đun nóng, tắt đèn cồn an toàn GV : Hướng dẫn hs cách vẽ đồ thị HS : Cần đọc kĩ các bước THTN Tránh gây ồn MAÃU BAÙO CAÙO Họ tên HS : lớp : 6A Ghi laïi : a / ñaëc ñieåm cuûa nhieät keá y teá : C1 : Nhiệt độ thấp ghi trên nhiệt kế là : 350C C2 : Nhiệt độ cao ghi trên nhiệt kế là : 420C C3 : Phạm vi đo nhiệt kế từ 350C đến 420C C4 : Độ chia nhiệt kế là : 0,10C C5 : Nhiệt độ ghi màu đỏ là : 370C b / ñaëc ñieåm cuûa nhieät keá daàu : C6 : Nhiệt độ thấp ghi trên nhiệt kế là : 00C ( -20C ) C7 : Nhiệt độ cao ghi trên nhiệt kế là : 1000C ( 1020C ) C8 : Phạm vi đo nhiệt kế từ 00C đến 1000C C9 : Độ chia nhỏ nhiệt kế là : 10C Caùc keát quaû ño : a / Đo nhiệt độ thể người : Người Baûn thaân Baïn Nhiệt độ 0C 0C Lop6.net (2) b / Bảng theo dõi nhiệt độ nước : Thời gian (phuùt ) 10 Nhiệt độ ( 0C ) c / Đồ thị biểu diễn thay đổi nhiệt độ nước Nhiệt độ ( 0C ) / Cuûng coá – Daën doø : - HS laøm khoâng kòp Nhiệt độ 10 ban đầu > Tieát sau noäp nước - HS thaùo caát duïng cuï an toàn Về nhà học tất các bài từ HK2 đến bài 22 Nhiệt kế – Nhiệt giai Laøm caùc baøi taäp SBT Chuaån bò tieát sau kieåm tra tieát Thời gian ( phuùt ) -Tuaàn 27 – Tieát 27 : KIEÅM TRA TIEÁT MUÏC TIEÂU : Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học từ đầu HK2 Rèn luyện phương pháp làm bài tập trắc nghiệm và tự luận Phạm vi kiểm tra : Bài 18 đến bài 22 Noäi dung kieåm tra : - Biết tượng nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, khí - Biết các chất khác nở vì nhiệt khác ( trừ chất khí ) - Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt để giải thích số tượng và ứng dụng thực tế - Biết công dụng các loại nhiệt kế rượu, nhiệt kế thủy ngân, nhiệt kế y tế - Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen-xi-út Lop6.net (3) KIEÅM TRA TIEÁT Moân : Vaät lyù Trường THCS Mỹ Hiệp Lớp : Hoï teân : Ñieåm : Lời phê : Đề : Phần I : Khoanh tròn chữ cái cho câu trả lời đúng ( điểm ) Câu : Một lọ thủy tinh đậy nút thủy tinh Nút bị kẹt, hỏi phải mở nuùt baèng caùch naøo caùc caùch sau ñaây ? A Hô noùng nuùt B Hô noùng coå loï C Hô noùng caû nuùt vaø coå loï D Hơ nóng đáy lọ Câu : Khi đun nóng lượng chất lỏng thì: A Theå tích chaát loûng taêng B Khối lượng chất lỏng tăng C Theå tích chaát loûng giaûm D Khối lượng chất lỏng giảm Câu : Khi chất khí bình nóng lên thì đại lượng nào sau đây nó thay đổi ? A Khối lượng B Khối lượng riêng C Trọng lượng D Cả thay đổi Câu : Trong các cách xếp các chất nở vì nhiệt từ nhiều tới ít sau đây, cách xếp nào đúng ? A raén, loûng, khí B raén, khí, loûng C khí, raén, loûng D khí, loûng, raén Câu : Nhiệt kế nào dùng để đo thể người ? A Nhiệt kế rượu B Nhieät keá thuûy ngaân C Nhieät keá y teá D Nhieät keá daàu Câu : Nhiệt độ nước đá tan là : A 0C B 320C C 1000C D 2120C Phần II : Điền từ vào chổ trống ( điểm ) Câu : Nhiệt độ nước sôi là .0C Caâu : Theå tích quaû caàu quaû caàu noùng leân Câu : Các chất lỏng khác nở vì nhiệt Câu 10 : Các chất khí khác nở vì nhiệt Phần III : Tự luận ( điểm ) Câu 11 : Nhiệt kế là dụng cụ dùng để làm gì ? ( đ ) Câu 12 : Tại lắp khâu dao, người thợ rèn phải nung nóng khâu tra vaøo caùn ? ( 2ñ ) Lop6.net (4) Câu 13 : Tại bóng bàn bị bẹp, nhúng vào nước nóng lại có thể phoàng leân ? ( 2ñ ) Lop6.net (5) ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM Phần I : Trắc nghiệm ( đ ) Mỗi câu đúng 0,5 đ Caâu Choïn B A B D C A Phần II : Điền từ ( đ ) Mỗi từ điền đúng 0,5 đ Caâu Choïn 100 taêng khaùc 10 gioáng Phần III : Tự luận ( đ ) Câu 11 : Nhiệt kế là dụng cụ dùng để đo nhiệt độ ( đ ) Câu 12 : Vì đun nóng, khâu nở dễ lắp vào cán, nguội khâu co lại xiết chặt vaøo caùn ( ñ ) Câu 13 : Vì không khí bóng nóng lên – nở ( đ ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Bieát Hieåu Vaän duïng Toång 8(0,5ñ), 9(0,5ñ) 1(0,5ñ), 2(0,5ñ), 3(0,5ñ), 4(0,5ñ), 10(0,5ñ) 12( 2ñ ), 13( 2ñ ) 7,5ñ Noäi dung Sự nở vì nhiệt (4t ) Nhieät keá - Nhieät giai (1t) Toång 5(0,5ñ), 7(0,5ñ), 11(1ñ) caâu ( 3ñ ) 6(0,5ñ) caâu ( 3ñ ) 2,5ñ caâu ( 4ñ ) 10ñ THOÁNG KEÂ ÑIEÅM THI Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 Só soá 0-3,4 3,5-4,9 Dưới TB Lop6.net 5-6,4 6,5-7,9 8-10 TREÂN TB (6) Tuần 28 – Tiết 28 : Bài 24 : SỰ NÓNG CHẢY VAØ SỰ ĐÔNG ĐẶC I / MUÏC TIEÂU : / Kiến thức : - Mô tả quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng các chất - Nêu đặc điểm nhiệt độ quá trình nóng chảy các chất / Kĩ : Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ quá trình nóng chảy chất rắn / Thái độ : Nghiêm túc – tập trung xử lí số liệu và vẽ đồ thị II / CHUAÅN BÒ : / Của GV : Dụng cụ TN hình 24.1, bảng phụ 24.1, bảng phụ kẻ đồ thị / Của HS : Vở bài soạn, SGK, III / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : / Ổn định lớp : Nắm sĩ số lớp / Bài : Hoạt động : Tình ĐVĐ sgk, chuông đồng, chùa đồng, tượng đồng, Các tượng vật lí trên có liên quan đến bài học hôm Hoạt động : Giới thiệu và phân tích kết TN nóng chảy HÑ CUÛA GV - HS GV laép TN h 24.1 Giới thiệu chức duïng cuï HS quan saùt TN h 24.1 Đọc và xử lí bảng 24.1 GV h/dẫn tĩ mĩ cách vẽ đường bieåu dieãn GV laøm maãu >HS leân baûng veõ tieáp tuïc -Từ đồ thị > thảo luận h/thành C1 >C4 C1 : taêng, nghieâng C2 : 800C, raén vaø loûng C3 : khoâng, ngang C4 : taêng, nghieâng +Yêu cầu HS vẽ đồ thị vào vaø kieåm tra Hướng dẫn HS vẽ đồ thị chính xaùc hôn GHI CHEÙP I / SỰ NÓNG CHẢY: / Phaân tích keát quaû TN : 0C 860C 840C 820C 810C 800C 790C 770C 750C 720C 690C 660C 630C 600C Lop6.net 10 11 12 13 14 15 phuùt (7) Hoạt động : Rút kết luận HÑ CUÛA GV - HS Từ bảng 24.1 thảo luận C5: a / 800C ; b / không thay đổi GV giới thiệu bảng 25.2 > Hoàn thành C5 trang 78 > Kết luận ghi VD nóng chảy : đốt đèn cầy, Raén noùng chaûy loûng * Tích hợp môi trường : GHI CHEÙP / Ruùt keát luaän : - Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là nóng chảy - Phần lớn các chất nóng chảy nhiệt độ xác định Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ nóng chảy Nhiệt độ nóng chảy caùc chaát khaùc thì khaùc - Trong suốt thời hian nóng chảy nhiệt độ vật không thay đổi + Phần lớn các chất nóng chảy hay đông đặc nhiệt độ xác định, nhiệt độ nóng chảy các chất khaùc thì khaùc nhau: - Do nóng lên Trái Đất mà băng địa cực tan làm mực nước biển dâng cao ( tốc độ dâng mực nước biển trung bình là 5cm/10 năm) Mực nước biển dâng cao có nguy ciw nhấn chìm nhiều khu vực đồng ven biển đó có đồng băng sông Hồng và đồng sông Cửu Long Vieät Nam - Để giảm thiểu tác hại việc mực nước biển dâng cao, các nước trên giới ( đặc biệt là các nước phát triển) cần có kế hoạch cắt giảm lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính ( là nguyên nhân gây tình trạng Trái Đất nóng lên) / Cuûng coá – Daën doø : - Nêu kết luận nóng chảy - BT 24 – 25.1 C Đốt đèn dầu - Chuẩn bị tiết sau học “Sự đông đặc” - Kẻ sẳn trục nằm ngang và thẳng đứng chuẩn bị vẽ đồ thị đông đặc Tuần 29– Tiết 29 : Bài 24 : SỰ NÓNG CHẢY VAØ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tt) I / MUÏC TIEÂU : / Kiến thức : - Mô tả quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn các chất - Nêu đặc điểm nhiệt độ quá trình đông đặc / Kĩ : Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ quá trình đông đặc - Vận dụng kiến thức quá trình chuyển thể nóng chảy và đông đặc để giải thích số tượng thực tế, / Thái độ : Nghiêm túc – tập trung xử lí số liệu và vẽ đồ thị II / CHUAÅN BÒ : / Của GV : Dụng cụ TN hình 24.1, bảng phụ 25.1 và 25.2, bảng phụ kẻ đồ thị / Của HS : Vở bài soạn, SGK, Lop6.net (8) III / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : / Ổn định lớp : Nắm sĩ số lớp / Kiểm tra bài cũ : Nêu kết luận nóng chảy / Bài : (tiếp theo ) Hoạt động : Tình HS đọc mục 1, dự đoán > Quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn là đông ñaëc Vaäy quaù trình ñoâng ñaëc coù ñaëc ñieåm gì, chuùng ta cuøng tìm hieåu Hoạt động : Giới thiệu TN và phân tích kết TN HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS II / SỰ ĐÔNG ĐẶC: / Dự đoán : / Phaân tích keát quaû TN : GHI CHEÙP 0C 860C 840C 820C 810C 800C 790C 770C GV laép TN hình 24.1 Timg hieåu baûng 25.1 > H/dẫn hs vẽ đồ thị > HS thaûo luaän C1 – C3 C1 : 800C C2 : nghieâng – ngang – nghieâng C3 : giảm – không thay đổi – giaûm GV quan taâm HS trung bình – yếu để vẽ đồ thị chính xác 750C 720C 690C 660C 630C 600C 10 11 12 13 14 15 phuùt Hoạt động : Rút kết luận Yêu cầu hs hoàn thành điền từ C4 a / 800C b/ không thay đổi H/dẫn hs so sánh đ/điểm nóng chảy và đông đặc Đọc ghi nhớ – ghi kết luận H/daãn <====> Tìm hieåu baûng 25.2 noùng chaûy vaø ñoâng ñaëc * Tích hợp môi trường: - Nước có tính chất đặc biệt: KLR nước đá ( băng) thấp KLR nước thể lỏng ( 40C , nước có KLR lớn ) Lop6.net / Ruùt keát luaän : - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là đông đặc - Phần lớn các chất đông đặc nhiệt độ xác định, nhiệt độ này gọi là nhiệt độ đông đặc Các chất nóng chảy nhiệt độ nào thì đông đặc nhiệt độ đó - Trong thời gian đông đặc, nhiệt độ vật không thay (9) > Vào mùa đông, các xứ lạnh Khi lớp nước trên đổi mặt đóng băng có KLR nhỏ KLR lớp nước phía dưới, vì lớp băng phía trên tạo lớp cách nhiệt, cá và các sinh vật khác có thể sống lớp nước phía băng + Cần cung cấp nhiệt để chuyển trạng thái chất từ thể rắn sang thể lỏng Ở các xứ lạnh, vào mùa đông có băng tuyết, băng tan thu nhiệt làm cho nhiệt độ môi trường giảm xuống Khi gặp thời tiết cần có biện pháp giữu ấm cho thể / Cuûng coá : - Nêu kết luận nóng chảy và đông đặc - Khi đốt nến có quá trình chuyển thể nào nến ? - Đọc mục cí thể em chưa biết - Nêu VD cách làm nước đá và việc đúc kim loại / Daën doø : - Học thuộc ghi nhớ và làm các bài tập SBT - Chuẩn bị bài 26 : Sự bay và ngưng tụ ??? Tìm hiểu bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào Lop6.net (10) Tuần 30 – Tiết 30 : Bài 26 : SỰ BAY HƠI VAØ SỰ NGƯNG TỤ I / MUÏC TIEÂU : / Kiến thức : - Mô tả quá trình chuyển thể bay chất lỏng - Nêu dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến bay / Kó naêng : - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào yếu tố Xây dựng phương án TN đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố - Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế / Thái độ : Nghiêm túc – tập trung suy luận để trả lời câu hỏi II / CHUAÅN BÒ : / Cuûa GV : Tranh phoùng to minh hoïa h 26 2 / Cho HS : Giá TN có kẹp vạn năng, đĩa nhôm, cốc nước, đèn cồn III / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : / Ổn định lớp : Nắm sĩ số lớp / Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu kết luận nóng chảy và đông đặc - Khi đốt nến có quá trình chuyển thể nào nến ? - Nêu VD cách làm nước đá và việc đúc kim loại / Bài : Hoạt động : ĐVĐ sgk; Khăn lau bảng ướt, ít phút sau bảng khô, sao? > Hoạt động : Quan sát tượng bay và rút nhận xét tốc độ bay HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHEÙP Gợi mở cho hs nêu VD HS tự tìm VD ghi I/ SỰ BAY HƠI : > Nhaän xeùt: Moïi chaát Quan sát h 26.2 so sánh / Kiến thức lớp bay lỏng có thể bay Thảo luận và hoàn thành : C1 –-> C3 - Vậy bay nhanh VD : xăng, rượu, cồn, hay chậm ( tốc độ bay hơi) C1 : nhiệt độ Nhaän xeùt: Moïi chaát loûng phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo? C2 : gioù có thể bay -H/dẫn hs quan sát h 26.2 C3 : diện tích mặt thoáng / Sự bay nhanh hay > Thảo luận nhóm hoàn > Rút nhận xét ý chậm phụ thuộc vào thaønh C1 – C3 > Ruùt ( ghi ) yeáu toá naøo ? nhaän xeùt vaø caù nhaân laøm > C4 : a / Quan sát tượng: Hình 26.2 (1) cao / thaáp C4 ( ghi nhận xét ý) b / Nhaän xeùt : (2) nhanh / chaäm * Tích hợp môi trường: - Sự chuyển từ thể lỏng sang (3) maïnh / yeáu Trong khoâng khí coù hôi thể gọi là bay (4) nhanh / chaäm nước làm kim loại mau bị - Tốc độ bay (5) lớn / nhỏ aên moøn, dòch beänh deã phaùt chaát loûng phuï thuoäc vaøo (6) nhanh / chaäm sinh Lop6.net (11) Nước bay nhanh gây nhiệt độ, gió và diện tích khoâ haïn mặt thoáng chất lỏng Quanh nhaø coù nhieàu soâng, hồ, cây xanh > vào mùa hè nước bay ta cảm thấy mát mẽ, dể chịu Vì cần tăng cường trồng cây xanh và giữ các sông hồ Hoạt động 3: c / Thí nghiệm kiểm tra GV : Giải thích cách TN kiểm tra tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ HS : Cập nhật thông tin từ sgk và gợi mở GV > hoàn thành C5 – C6 – C7 > THTN kiểm tra tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ - Hướng dẫn sơ lược HS tìm hiểu kiểm tra tốc độ bay phụ thuộc vào gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng ( Yêu cầu HS khá – giỏi nêu cách kiểm tra) - Cá nhân hoàn thành C9 – C10 d / Vaän duïng : C9 : Để giảm bớt bay hơi, làm cây ít bị nước C10 : Naéng noùng vaø coù gioù / Cuõng coá : - Tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào ? - BT 26-27.1 D Xảy nhiệt độ xác định chất lỏng - BT 26-27.2 C Nước cốc càng nóng / Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị tiết sau tìm hiểu ngưng tụ Lop6.net (12)