Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm.. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV: Thước thẳng, bảng phụ.[r]
(1)TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 01/ 9/2009 Ngµy d¹y : ./09/2009 §iÓm §êng th¼ng I Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ®iÓm lµ g× ?, ®êng th¼ng lµ g× ? - HiÓu quan hÖ gi÷a ®iÓm vµ ®êng th¼ng - BiÕt vÏ ®iÓm, ®êng th¼ng - Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng - BiÕt dïng c¸c kÝ hiÖu ®iÓm, ®êng th¼ng, kÝ hiÖu , II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề đan xen hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS GV: Thước thẳng, bảng phụ HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra, đặt vấn đề ? Em h·y nªu vµi bÒ mÆt ®îc coi lµ ph¼ng ( Đáp án: Mặt tủ kính, mặt nước hồ không gió ) ? Chiếc thước dài các em kẻ có đặc điểm điểm gì ? ( §¸p ¸n: Th¼ng, dµi ) GV: VËy nh÷ng vÝ dô trªn lµ h×nh ¶nh cña nh÷ng kh¸i niÖm nµo h×nh häc ? * Hoạt động 2: Điểm Hoạt động GV - Cho HS quan s¸t H×nh vµ cho biÕt: §äc tªn c¸c ®iÓm vµ nãi c¸ch viÕt tªn c¸c ®iÓm, c¸ch vÏ ®iÓm - Quan s¸t b¶ng phô vµ chØ ®iÓm D - §äc tªn c¸c ®iÓm cã H×nh - Giíi thiÖu kh¸i niÖm hai ®iÓm trïng nhau, hai ®iÓm ph©n biÖt - Giíi thiÖu h×nh lµ mét tËp hîp ®iÓm Hoạt động HS - §iÓm A, B, M - Dïng c¸c ch÷ c¸i in hoa - Dïng mét dÊu chÊm nhá Néi dung ghi b¶ng §iÓm A B M A B C D ( H×nh ) A C - §iÓm A vµ C chØ lµ ( H×nh 2) - Hai ®iÓm ph©n biÖt lµ hai ®iÓm mét ®iÓm kh«ng trïng - BÊt cø h×nh nµo còng lµ mét tËp hîp ®iÓm Mét ®iÓm còng lµ mét h×nh - H·y chØ c¸c cÆp - CÆp A vµ B, B vµ M ®iÓm ph©n biÖt Lop6.net (2) Hoạt động GV H×nh Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng * Hoạt động 3: Đường thẳng §êng th¼ng - Yêu cầu HS đọc th«ng tin SGK: H·y nªu h×nh ¶nh cña ®êng th¼ng - VÏ h×nh lªn b¶ng - Quan s¸t H3, cho biÕt : + §äc tªn c¸c ®êng th¼ng + C¸ch viÕt tªn c¸ch viÕt a p - Sîi chØ c¨ng th¼ng, mép thước (H×nh 3) - §êng th¼ng a, p - Dùng chữ in thường - §êng th¼ng lµ mét tËp hîp ®iÓm §êng th¼ng kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ hai phÝa VÏ ®êng th¼ng b»ng mét v¹ch th¼ng * Hoạt động 4: Điểm thuộc đường Điểm không thuộc đường thẳng §iÓm thuéc ®êng §iÓm kh«ng thuéc ®êng th¼ng A d B (H×nh 4) - Cho HS quan s¸t - §iÓm A n»m trªn - ë h×nh 4: A d ; B d H×nh 4: §iÓm A, B cã ®êng th¼ng d, ®iÓm B quan hÖ g× víi ®êng kh«ng n»m trªn ®êng th¼ng d ? th¼ng d - Có thể diễn đạt - HS trả lời nh÷ng c¸ch nµo kh¸c ? * Cñng cè: - §a néi dung ? lªn b¶ng phô - Treo b¶ng phô tæng kÕt vÒ ®iÓm, ®êng th¼ng - HS lµm bµi tËp 2, - Yªu cÇu HS ho¹t động nhóm để thực hiÖn - HS đứng chỗ trả lêi phÇn a, b - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÇn c - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy C¸chviÕt §iÓm M §êng th¼ng a H×nh vÏ M a KÝ hiÖu M a Lop6.net (3) * Hoạt động 5:Hướng dẫn học nhà - VÒ nhµ häc bµi - Biết vẽ điểm, đặt tên điểm vẽ đường thẳng, đặt tên đường thẳng - Biết đọc hình vẽ, nắm vững các quy tắc, kí hiệu và hiểu kĩ nó, nhớ các nhËn bµi - Lµm c¸c bµi tËp ; ; 6: SGK; ; 3: SBT TuÇn TiÕt Ngµy so¹n :10/ 9/2009 Ngµy d¹y : ./ 9/2009 Ba ®iÓm th¼ng hµng I Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ba ®iÓm th¼ng hµng, ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã mét vµ chØ mét ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i - HS biÕt vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng - BiÕt sö dông c¸c thuËt ng÷: n»m cïng phÝa, n»m kh¸c phÝa, n»m gi÷a - Sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, chính x¸c II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề đan xen hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ VÏ ®iÓm M, ®êng th¼ng b cho M b VÏ ®êng th¼ng a, ®iÓm A cho M a; A b; A a VÏ ®iÓm N a; N b Hình vẽ có đặc điểm gì? a M N A b * Hoạt động 2: Thế nào là ba điểm thẳng hàng? Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng 1.ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng? - GV ba ®iÓm M, N, A cïng n»m trªn ®êng th¼ng a => ba A B D Khi ba ®iÓm A, B, D cïng n»m Lop6.net (4) Hoạt động GV ®iÓm M, N, A th¼ng hµng - Khi nµo ta nãi ba ®iÓm A, B, D th¼ng hµng ? Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng trªn mét ®êng th¼ng ta nãi, chóng th¼ng hµng - Khi ba ®iÓm A, B, D cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng ta nãi, chóng th¼ng hµng B A C Khi ba ®iÓm A, B, C kh«ng cïng - Khi ba ®iÓm A, B, C thuéc bÊt cø ®êng th¼ng nµo,ta kh«ng cïng thuéc bÊt nãi chóng kh«ng th¼ng hµng cø ®êng th¼ng nµo,ta nãi chóng kh«ng th¼ng hµng - VÏ ®iÓm th¼ng hµng: vÏ ®êng th¼ng - §Ó vÏ ba ®iÓm th¼ng råi lÊy ®iÓm thuéc hµng, vÏ ba ®iÓm đường thẳng đó kh«ng th¼ng hµng ta - VÏ ®iÓm kh«ng nªn lµm nh thÕ nµo? th¼ng hµng: vÏ ®êng th¼ng råi lÊy ®iÓm - §Ó nhËn biÕt ba điểm cho trước có thuéc ®êng th¼ng, ®iÓm kh«ng thuéc th¼ng hµng hay không ta làm nào? đường thẳng đó - Khi nµo ta nãi ba ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng? * Cñng cè: - GV®a néi dung H×nh 11 lªn b¶ng phô - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp Bµi tËp 9: SGK/106 - HS đứng chỗ trả lêi * Hoạt động 3: Quan hệ ba điểm thẳng hàng: Quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng hµng: A - KÓ tõ tr¸i sang ph¶i vÞ trÝ c¸c ®iÓm nh nào nhau? - Trªn h×nh cã mÊy điểm đã biểu diÔn? Cã bao nhiªu ®iÓm n»m gi÷a ®iÓm A; C ? - Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã bao C B Ta cã: - §iÓm C n»m gi÷a ®iÓm A vµ B - Điểm A và B nằm khác phía đối víi ®iÓm C - Điểm A và C nằm cùng phía đối víi ®iÓm B - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: SGK/106 Lop6.net (5) Hoạt động GV nhiªu ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i? * Cñng cè: - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi tËp 11, bµi tËp 12 Hoạt động HS - Cã mét ®iÓm nhÊt Néi dung ghi b¶ng Bµi tËp 11: SGK/107 - §iÓm R n»m gi÷a ®iÓm M vµ N - Điểm M và N nằm khác phía đối víi ®iÓm R - Điểm R và N nằm cùng phía đối víi ®iÓm M - C¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn nhãm lªn Bµi tËp 12: SGK/107 b¶ng tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp 8; 13 ; 14: SGK/106-107 - Lµm bµi tËp 6; ; 8; 12; 13: SBT/96-97 TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 12/09/2009 Ngµy d¹y : ./09/2009 §êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm I Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ®îc cã mét vµ chØ mét ®êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt - HS biÕt vÏ ®êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm, ®êng th¼ng c¾t nhau, song song - Nắm vững vị trí tương đối hai đường thẳng: cắt nhau, song song, trùng - VÏ h×nh cÈn thËn vµ chÝnh x¸c ®êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề đan xen hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : GV: Thước thẳng, bảng phụ HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: - ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng ? Nãi c¸ch vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng - Tr¶ lêi miÖng bµi tËp 11: SGK/107 HS2: - Nãi c¸ch vÏ ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng Lop6.net (6) - Lµm bµi tËp 13: SGK/107 Hoạt động 2: Vẽ đường thẳng Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng VÏ ®êng th¼ng: - Cho HS đọc SGK, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Cho ®iÓm A, vÏ ®êng th¼ng a ®i qua A Cã thÓ vÏ ®îc mÊy ®êng th¼ng nh vËy ? - LÊy ®iÓm B A, vÏ ®êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A, B - VÏ ®îc mÊy ®êng th¼ng nh vËy? * Cñng cè: - §a néi dung bµi tËp 15 lªn b¶ng phô - VÏ h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái A B * C¸ch vÏ: SGK/107 - VÏ h×nh - Cã mét vµ chØ mét ®êng th¶ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt * NhËn xÐt: SGK/108 - Lµm bµi tËp 15 Sgk: - HS tr¶ lêi miÖng Bµi tËp 15: SGK/109 * Hoạt động 3: Tên đường thẳng Tªn ®êng th¼ng: - Yêu cầu HS đọc th«ng tin SGK - Cã nh÷ng c¸ch nµo - Dïng mét ch÷ c¸i in để đặt tên cho đường thường, hai chữ cái in th¼ng ? thßng, hai ch÷ c¸i in hoa - Yªu cÇu HS lµm x a A B y - Lµm miÖng ? Sgk ? * Hoạt động 4: Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song §êng th¼ng trïng nhau, c¾t nhau, song song: - GV ®a néi dung Lop6.net (7) Hoạt động GV Hoạt động HS c¸c h×nh lªn b¶ng - §êng th¼ng a, HI phô, HS th¶o luËn vµ - Chóng trïng tr¶ lêi c¸c c©u hái : - §äc tªn nh÷ng - Chóng c¾t ®êng th¼ng ë h×nh Hình1 Chúng có đặc ®iÓm g×? - C¸c ®êng th¼ng ë Hình có đặc điểm g×? - C¸c ®êng th¼ng ë Hình có đặc điểm g× ? - Chóng song song víi - HS đọc chú ý - HS tr¶ lêi miÖng Néi dung ghi b¶ng a §êng th¼ng trïng a H I H×nh 1: b §êng th¼ng c¾t K J H×nh 2: c §êng th¼ng song song L a H×nh 3: b * Chó ý: SGK/109 Bµi tËp 16: SGK/109 Bµi tËp 17: SGK/109 Bµi tËp 19: SGK/109 - Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp 16, 17, 19 * Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Häc bµi theo SGK vµ vë ghi - Bµi tËp 18 ; 20 ; 21: SGK/109-110 - Bµi tËp: 15, 16, 19:SBT/97-98 - Đọc trước nội dung bài thực hành TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 18/09/2009 Ngµy d¹y : ./…/2009 Thùc hµnh: Trång c©y th¼ng hµng I Môc tiªu: - Häc sinh ®îc cñng cè kh¸i niÖm ba ®iÓm th¼ng hµng - Có kĩ dựng ba điểm thẳng hàng để dựng các cọc thẳng hàng - Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo thùc tiÔn II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề đan xen hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV: ChuÈn bÞ cho nhãm Mçi nhãm gåm: - 05 cäc tiªu - 05 d©y däi HS: Đọc trước nội dung bài thực hành Lop6.net (8) IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Khi nµo ta nãi ba ®iÓm th¼ng hµng ? Nãi c¸ch vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng * Hoạt động 2:Tổ chức thực hành NhiÖm vô: - Ch«n c¸c cäc hµnh rµo th¼ng hµng gi÷a hai cét mèc A vµ B - Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây đã có bên đường Hướng dẫn cách làm: - Cắm cọc tiêu thẳng đứng hai điểm A và B ( dùng dây dọi kiểm tra) - Em thứ đứng A, Em thứ hai đứng điểm C – là vị trí nằm A và B - Em ë vÞ trÝ A hiÖu cho em thø ë C ®iÒu chØnh cäc tiªu cho che lÊp hoµn toµn cäc tiªu B - Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng Thùc hµnh ngoµi trêi: - Chia nhãm thùc hµnh tõ – HS - Giao dông cô cho c¸c nhãm - Tiến hành thực hành theo hướng dẫn KiÓm tra: - Kiểm tra xem độ thẳng các vị trí A, B, C - §¸nh gi¸ hiÖu qu¶ c«ng viÖc cña c¸c nhãm - Ghi ®iÓm cho c¸c nhãm TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 30/09/2009 Ngµy d¹y : ./09/2009 Tia I Môc tiªu: - HS biết định nghĩa mô tả tia các cách khác - HS biết thếnào là hai tia đối nhau, hai tia trùng - HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên tia - BiÕt ph©n lo¹i hai tia chung gèc - Phát biểu chính xác các mệnh đề toán học, rèn luyện khả năngvẽ hình, quan s¸t, nhËn xÐt cña HS II Phương pháp dạy học: Phương pháp vấn đáp đan xen hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV: Thước thẳng, bảng phụ HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Tia Lop6.net (9) Hoạt động GV - GV vÏ lªn b¶ng: + §êng th¼ng xy + §iÓm O trªn ®êng th¼ng - Giíi thiÖu: H×nh gåm ®iÓm O vµ phÇn ®êng th¼ng nµy lµ mét tia gèc O - VËy thÕ nµo lµ mét tia gèc O ? - GV giíi thiÖu tªn cña hai tia Ox, tia Oy ( cßn gäi lµ nöa ®êng th¼ng Ox, Oy ) - GV lu ý HS: Tia Ox bÞ giíi h¹n ë ®iÓm O, kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ phÝa x * Cñng cè: - HS lµm bµi tËp 25 Hoạt động HS - HS vÏ h×nh vµo vë Néi dung ghi b¶ng Tia: x O y Tia Ox, tia Oy ( cßn gäi lµ nöa ®êng th¼ng Ox, Oy ) * §Þnh nghÜa: SGK/111 - HS tr¶ lêi - HS ghi vµo vë - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt Bµi tËo 25: SGK/113 a) A B b) A B c) - GV cho bµi tËp: §äc tªn c¸c tia trªn h×nh sau: A B m x O H×nh y - Hai tia Ox, Oy trªn - Cïng n»m trªn mét hình có đặc điểm gì? đường thẳng, chung gốc O * Hoạt động 2: Hai tia đối Hai tia đối nhau: - Quan s¸t vµ nãi l¹i đặc điểm hai tia Ox, Oy trªn - GV: Hai tia Ox, Oy là hai tia đối (1) Hai tia chung gèc (2) Hai tia t¹o thµnh mét ®êng th¼ng - Một HS đọc nhận xét * NhËn xÐt : SGK/112 Lop6.net (10) - Hai tia Ox vµ tia Om trªn h×nh cã lµ hai tia đối kh«ng? - Vẽ hai tia đối Bm, Bn ChØ râ tõng tia trªn h×nh * Cñng cè: - HS lµm ?1 - Quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi - Tia Ox vµ tia Om không đối vì kh«ng tháa m·n ®iÒu kiÖn - HS vÏ: m n B ?1 x A B y a) Hai tia Ax, By không đối b) Các tia đối nhau: Ax vµ Ay Bx vµ By - HS tr¶ lêi * Hoạt động 3: Hai tia trùng Hai tia trïng nhau: - GV vÏ h×nh lªn - HS vÏ h×nh vµo vë b¶ng A x B - GV giíi thiÖu: Hai - HS nghe Hai tia Ax vµ tia AB lµ hai tia tia Ax, AB: chung trïng gèc, tia nµy n»m trªn tia - T×m hai tia trïng ë h×nh 28 ( SGK/112 ) * Chó ý: SGK/112 - GV giíi thiÖu hai tia ph©n biÖt * Cñng cè : ?2 - GV ®a néi dung - HS vÏ h×nh vµo vë y ? lªn b¶ng phô - Tr¶ lêi c©u hái - HS lµm ? B - §¹i diÖn nhãm tr×nh - C¸c nhãm th¶o bµy lêi gi¶i luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn O x A xÐt a) Tia OB trïng víi tia Oy b) Hai tia Ox vµ Ax kh«ng trïng c) Hai tia Ox và Oy không đối * Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - VÒ nhµ häc bµi - Nắm các kiến thức đã học - Bµi tËp 22, 23, 24: SGK/112-113 10 Lop6.net (11) TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 5/10/2009 Ngµy d¹y : ./…/2009 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Học sinh củng cố khái niệm tia, có thể phát biểu định nghĩa tia các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối - BiÕt vÏ h×nh theo c¸ch diÔn t¶ b»ng lêi - Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng khác gữa tia và đường thẳng II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV: Thước thẳng HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng nh÷ng c©u hái sau: - Vẽ đường thẳng xy Trên đó lấy điểm M Tia Mx là gì ? Đọc tên các tia đối h×nh vÏ - Cho HS lµm bµi tËp 25: Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a tia vµ ®êng th¼ng * Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động GV - HS đọc đề - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi tËp vµo nh¸p Hoạt động HS - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - VÏ h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu SGK Néi dung ghi b¶ng Bµi tËp 26: SGK/113 A M B H1 A B M H2 - NhËn xÐt - GV ®a néi dung bµi tËp 27 lªn b¶ng phô - Tr¶ lêi miÖng ®iÒn vµo chç trèng c¸c c©u hái - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë - HS đứng chỗ trả lêi - Hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi a Hai ®iÓm M vµ B n»m cïng phía điểm A b M cã thÓ n»m gi÷a A vµ B (H1), hoÆc B n»m gi÷a A vµ M (H2) Bµi tËp 27: SGK/113 a A b A 11 Lop6.net (12) - HS đọc đề - VÏ h×nh minh ho¹ - Tr¶ lêi miÖng bµi tËp 32 - HS lªn b¶ng vÏ h×nh minh häa Bµi tËp 32: SGK/114 a.Sai x O y - Kh¾c s©u : hai ®iÒu kiện để hai tia đối b.Sai O x y Bµi tËp 28: SGK/113 N O M x - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Tr¶ lêi miÖng ( kh«ng yªu cÇu nªu lÝ do) y a Ox và Oy ON và OM đối b §iÓm O n»m gi÷a M vµ N Bµi tËp 29: SGK/114 - HS đọc đề - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Tr¶ lêi miÖng ( kh«ng yªu cÇu nªu lÝ do) C N A M B a §iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ C b §iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm N vµ B * Hoạt động 3: Hướng dẫn học nhà - VÒ nhµ häc bµi theo SGK vµ vë ghi - Bµi tËp 30, 31: SGK/114 - Bài tập từ 23 đến 29 SBT - Đọc trước bài đoạn thẳng TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 14/10/2009 Ngµy d¹y : ./…/2009 §o¹n th¼ng I Môc tiªu: - Học sinh biết định nghĩa đoạn thẳng 12 Lop6.net (13) - BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng - BiÕt nhËn d¹ng ®o¹n th¼ng c¾t ®êng th¼ng, c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia - Biết mô tả hình vẽ các cách diễn đạt khác - VÏ h×nh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề đan xen hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV: Thước thẳng, bảng phụ HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Đoạn thẳng AB là gì ? Hoạt động GV - Cho HS vÏ ®o¹n th¼ng AB - Nªu c¸ch vÏ? - §o¹n th¼ng AB lµ g× ? - Cã nh÷ng c¸ch nµo để gọi tên đoạn th¼ng AB ? * Cñng cè: - Cho lµm bµi tËp 33 SGK - GV ®a néi dung bµi tËp 33 lªn b¶ng phô Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng - VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ m« t¶ c¸ch vÏ §o¹n th¼ng AB lµ g× ? B A - Phát biểu định nghĩa ®o¹n th¼ng: §o¹n th¼ng §Þnh nghÜa: §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm ®iÓm A, ®iÓm B vµ tÊt AB lµ h×nh gåm ®iÓm A, ®iÓm B vµ tÊt c¶ c¸c c¶ c¸c ®iÓm n»m gi÷a A vµ B ®iÓm n»m gi÷a A vµ B - Cã thÓ gäi lµ BA Bµi tËp 33: SGK/115 a R vµ S - HS lµm bµi - HS đứng chỗ trả lời b Hai điểm P, Q và tất các ®iÓm n»m gi÷a P vµ Q * Hoạt động 2: Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, c¾t ®êng th¼ng: - GV ®a néi dung h×nh 33, 34, 35 lªn b¶ng phô - Cho HS quan s¸t các trường hợp cắt cña ®o¹n th¼ng vµ ®o¹n th¼ng, ®o¹n th¼ng vµ ®êng th¼ng, ®o¹n th¼ng vµ C - HS quan s¸t c¸c trường hợp SGK h×nh 33, 34, 35 B I A D §o¹n th¼ng AB vµ CD c¾t nhau, giao ®iÓm lµ ®iÓm I 13 Lop6.net (14) tia A x H O B §o¹n th¼ng AB vµ tia Ox c¾t nhau, giao ®iÓm lµ ®iÓm K A x y H B §o¹n th¼ng AB vµ ®êng th¼ng xy c¾t nhau, giao ®iÓm lµ ®iÓm H - GV cho học sinh quan sát các bảng phụ và mô tả các trường hợp cắt b¶ng phô sau: - HS hoạt động nhóm để trả lời C C D A A C B D B A O O B D A B x B A O A x B B x A O x 14 Lop6.net (15) B O a N a A * Cñng cè: - Tr¶ lêi c©u hái bµi tËp 35: SGK/116 §¸p ¸n: d - Lµm bµi tËp 36: SGK/116 a Kh«ng b AB vµ AC - Lµm bµi tËp 37: SGK/116 B K x A C * Hoạt động 3: Hướng dẫn học nhà - Về nhà học bài : Nắm định nghĩa đoạn thẳng Đoạn thẳng cắt đoạn th¼ng, c¾t tia, c¾t ®êng th¼ng - Bµi tËp 34 ; 38 ; 39: SGK/116 - Bµi tËp 34, 35, 36: SBT/100 TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 20/10/2009 Ngµy d¹y : ./ /2009 §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: - HS biết độ dài đoạn thẳng là gì ? - HS biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng - BiÕt so s¸nh hai ®o¹n th¼ng - Gi¸o dôc tÝnh cÈn then ®o II Phương pháp dạy học: Phương pháp vấn đáp, tìm tòi III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Thước thẳng - Một số loại thước dây, thước gấp IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 15 Lop6.net (16) HS 1: - §o¹n th¼ng AB lµ g× ? - Lµm bµi tËp 38 SGK HS2: - Lµm bµi tËp 39 SGK * Hoạt động 2: Đo đoạn thẳng Hoạt động GV - H·y vÏ ®o¹n th¼ng AB - Dùng thước có chia khoảng để đo độ dài ®o¹n th¼ng AB ? - GV hướng dẫn cách ®o - Nhận xét độ dài cña ®o¹n th¼ng - §é dµi ®o¹n th¼ng là số dương - §é dµi vµ kho¶ng c¸ch cã chç kh¸c - Đoạn thẳng và độ dµi ®o¹n th¼ng kh¸c nh thÕ nµo ? * Cñng cè: - Thùc hiÖn ®o chiÒu dµi, chiÒu réng cuèn em, đọc kÕt qu¶ Hoạt động HS Néi dông ghi b¶ng §o ®o¹n th¼ng: A - §o vµ tr×nh bµy c¸ch ®o B §é dµi ®o¹n th¼ng AB b»ng 25 mm vµ kÝ hiÖu lµ: AB = 25 mm * NhËn xÐt: SGK/117 - §o¹n th¼ng lµ mét hình, độ dài đoạn th¼ng lµ mét sè * Hoạt động 3: So sánh hai đoạn thẳng So s¸nh hai ®o¹n th¼ng: - §äc th«ng tin vµ nhớ các kí hiệu tương - HS đọc SGK øng - Lµm ?1 SGK - Quan s¸t vµ m« t¶ - §äc th«ng tin t×m các dụng cụ đo độ dài hiểu SGK SGK F G H I J K Ta so s¸nh hai ®o¹n th¼ng b»ng cách so sánh độ dài chúng Ta cã: FG = HI HI < JK hay JK > HI 16 Lop6.net (17) - GV ®a néi dung h×nh 41 lªn b¶ng phô - HS lµm ?1 ?1 AB = IK, GH = EF EF < CD - KÕt luËn g× vÒ c¸c cÆp ®o¹n th¼ng sau: a) AB = cm CD = cm b) AB = cm CD = cm - HS lµm ? vµ ?3 - KiÓm tra xem inch cã ph¶i b»ng 2,54 cm kh«ng ? - GV ®a mét sè dụng cụ đo độ dài và giíi thiÖu cho HS - HS lµm bµi tËp 44 - §Ó s¾p xÕp c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC, CD, DA theo thø tù t¨ng dÇn ta ph¶i lµm g×? - HS lµm bµi - §øng t¹i chç tr¶ lêi - HS quan s¸t Bµi tËp 44: SGK/119 a) AD, CD, BC, AB - Đo độ dài chúng b) AB + BC + CD + DA = 8,2 cm råi so s¸nh c¸c ®o¹n thẳng đó - HS lªn b¶ng tr×nh bµy * Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Nắm vững nhận xét độ dài đoạn thẳng, cách đo đoạn thẳng, cách so sánh hai ®o¹n th¼ng - Bµi tËp 40, 41, 42, 43, 45: SGK/119 TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 28/10/2009 Ngµy d¹y : ./…/2009 KHi nµo th× AM + MB = AB ? I Môc tiªu: - HS hiÕu nÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB - HS NhËn biÕt ®îc mét ®iÓm n»m gi÷a hay kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm kh¸c - Bước đầu tập suy luận “ Nếu có a + b = c, và biết hai số ba số a, b, c thì t×m ®îc sè cßn l¹i” - Cẩn thận đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài 17 Lop6.net (18) II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV : Thước thẳng, vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất, b¶ng phô HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB đoạn th¼ng AB? Hoạt động GV B¶ng phô: - H·y vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng A, M, B cho M n»m gi÷a A vµ B - §o AM, MB, AB - So s¸nh AM + MB víi AB - §iÒn vµo chç trèng: “ NÕu ®iÓm M hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB Ngù¬c l¹i, nÕu th× ®iÓm M n»m gi÷a A vµ B” - Yªu cÇu HS ho¹t động nhóm - Yêu cầu HS đọc ví dô SGK Hoạt động HS - Lµm theo nhãm - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng Néi dông ghi b¶ng Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn th¼ng AM vµ MB b»ng ®o¹n th¼ng AB? ?1 - NhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c nhãm - Hoµn thiÖn vµo vë A B AM = MB = AB = AM + MB = AB “NÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB Ngù¬c l¹i, nÕu AM + MB = AB th× ®iÓm M n»m gi÷a A vµ B” VÝ dô: SGK/120 - HS đọc ví dụ Bµi tËp 46: SGK/121 I - Yêu cầu HS đọc đề bµi tËp 46 - Yªu cÇu HS vÏ h×nh nh¸p - Lµm theo c¸ nh©n M - Đọc đề - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë N K V× N n»m gi÷a I vµ K nªn IN + NK = IK Thay sè, ta cã + = IK VËy IK = cm Bµi tËp 47: SGK/121 E - Lµm bµi tËp 47 SGK - HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë M F V× M n»m gi÷a E vµ F nªn EM + MF = EF Thay sè, ta cã +MF = MF = – 18 Lop6.net (19) MF = (cm) VËy EM = MF - BiÕt M lµ ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm hai - §o AM, MB TÝnh ®iÓm A vµ B Lµm thÕ AM + MB = AB nào để đo hai lần, mà biết độ dài ba do¹n th¼ng AM, MB, AB Cã mÊy c¸ch lµm ? * Hoạt động 2: Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất Mét vµi dông cô ®o kho¶ng c¸ch hai điểm trên mặt đất: SGK/120-121 - Yêu cầu HS đọc SGK - HS đọc SGK và trả - Nªu nh÷ng dông cô lêi c©u hái để đo khoảng cách gi÷a hai ®iÓm - GV ®a mét sè dông cô ®o kho¶ng c¸ch - HS quan s¸t gi÷a hai ®iÓm cho HS quan s¸t vµ nhËn d¹ng * Hoạt động 3: Hướng dẫn học nhà - Häc bµi theo SGK - Bµi tËp 48, 49, 50, 51, 52: SGK/121-122 - Bµi tËp 47, 48, 49 SBT TuÇn 10 TiÕt 10 Ngµy so¹n : 4/11/2009 Ngµy d¹y : /…/2009 LuyÖn tËp I Môc tiªu: 19 Lop6.net (20) - HS ®îc cñng cè : NÕu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB và ngược lại - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt ®îc mét ®iÓm n»m gi÷a hay kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm kh¸c - Bước đầu tập suy luận “ Nếu có a + b = c, và biết hai số ba số a, b, c thì t×m ®îc sè cßn l¹i” - Cẩn thận đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài II Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề III ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV : Thước thẳng, bảng phụ HS: Thước thẳng IV TiÕn tr×nh bµi häc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hai HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau( c¶ líp lµm vµo vë): HS1: - Khi nµo th× AM + MB = AB ? - Lµm bµi tËp 46:SGK/121 HS2: - §Ó kiÓm tra xem ®iÓm A cã n»m gi÷a hai ®iÓm O; B kh«ng ta lµm thÕ nµo? - Lµm bµi tËp 47: SBT/102 §S: a C n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B b B n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ C c A n»m gi÷a hai ®iÓm B vµ C * Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung ghi b¶ng Bµi tËp 49: SGK/121 - Yêu cầu HS đọc kĩ - HS đọc đề và nêu yêu đề và làm bài cÇu cña bµi to¸n N B M A - HS vÏ h×nh 52 vµo - HS lµm vµo giÊy vë theo nhãm N M B - GV yªu cÇu HS ho¹t - C¸c nhãm lµm bµi A động nhóm - Cử đại diện nhóm lên - Mét nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy a) AN = AM + MN tr×nh bµy BM = BN + NM Theo đề bài ta có AN = BM, ta cã AM + MN = BN + NM Hay: AM = BN b AM = AN + NM BN = BM + MN Theo gi¶ thiÕt AN = BM, mµ NM = MN suy AM = BN Bµi tËp 48: SGK/121 A - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề bµi - Gäi A, B lµ ®iÓm ®Çu B M N P Q Gäi A, B lµ ®iÓm ®Çu vµ cuèi 20 Lop6.net (21)