III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ.5’ - Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng, yêu cầu đọc - 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu[r]
(1)Tuaàn 34 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN TIEÁT 100-101 SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU A/-TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu chú Cuội; giải thích các tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng loài người (Trả lời các CH SGK) B/ KỂ CHUYỆN.Kể lại tửng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn ( phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) - GV Kiểm tra Học sinh lên bảng yêu cầu - học sinh lên bảng thực yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi vềâ bài Mặt trời xanh GV cuûa toâi B/ DẠY BAØI MỚI(5’) 1/ Giới thiệu chủ điểm và bài mới: 2/ Luyện đọc a) Đọc mẫu - Luyện phát âm từ khó b) Đọc câu c) Đọc đoạn d) Luyện đọc theo nhóm e) Đọc trước lớp g) Đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: - Vì Cuội thấy hổ mẹ cứu sống hổ - Nhờ đâu Cuội phát cây thuốc quý? lá thuốc nên anh đã phát cây thuoác quyù vaø mang veà nhaø troàng - Cuội dùng cây thuốc quý vào việc gì? - Cuội dùng cây thuốc quý để chứu sốngnhiều người - Vì vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt - Vì vợ Cuội mắc chứng hay quên? laù thuoác maõi maø khoâng tænh laïi, anh lieànlaáy đất nặn cho vợ óc khác rịt thuốc lần Vợ Cuội sống lại từ đó mắc chứng hay quên - Vì lần vợ Cuội quên lời anh dặn đ0ã lấy - Vì chuù Cuoäi bay leân cung traêng? nước giải tưới cho cây, vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời Thấy thế, Cuội vội nhảy bổ tới, túm rễ cây cây thuốc bay lên kéo Cuội bay lên trời - Giáo viên: Quan sát tranh minh hoạ câu - Học sinh nghe giảng chuyeän, chuùng ta thaáy chuù Cuoäi ngoài boù goái, mặt buồn rầu, có thể là chú nhớ nhà, nhớ trái đất vì mặt trăng quá xa Trái Lop3.net (2) đất, thứ trên mặt trăng lại khác trái đất, chính vì mà chú buồn - Giáo viên hỏi: Theo em, sống chốn thần tiên sung sướng lại phải xa tất người thân thì có vui không? Vì sao? - Chú Cuội truyện là người nào? - Không vui vì xa người thân chúng ta raát coâ ñôn - Chú Cuội là người có lòng nhân hậu, phaùt hieän caây thuoác quyù chuù lieàn mang veà nhà trồng và dùng nó để cứu sống nhiều người bò naïn Chuù cuõng raát chung thuyû, nghóa tình, vợ trượt chân ngã chú tìm cách để cứu vợ, trên cung trăng chú luôn hướng trái đất, nhớ thương trái đất 4/ Luyện đọc lại bài : - GV đọc mẫu toàn bài lần hai ( gọi học sinh khá đọc) - Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm học sinh yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp.- Nhận xét và cho điểm học sinh KEÅ CHUYEÄN 1/ Xaùc ñònh yeâu caàu: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu phần Kể chuyện - học sinh đọc thành tiếng, lớp theo doõi trang 132/SGK 2/ Hướng dẫn kể chuyện: - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý nội dung truyện - học sinh đọc trước lớp, lớp theo doõi SGK SGK - Đoạn gồm nội dung gì? - Gọi học sinh khá kể lại nội dung đoạn - Nhaän xeùt 3/ Keå theo nhoùm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm - Tập kể theo nhóm, các học sinh học sinh, yêu cầu học sinh nhóm tiếp nối kể nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho lại đoạn truyện - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện 4/ Kể chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo - Cả lớp theo dõi và nhận xét gợi ý- Tổ chức cho nhóm thi kể chuyện trước lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt - Gọi học sinh kể laị toàn câu chuyện C/ Cuûng coá, daën doø.(5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết : 166 OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 (tieáp theo) I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC Viết sẵn bài tập 1&4 trên bảng lớo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop3.net (3) 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) Có ô-tô chở 12045 thùng hàng Hỏi đội có xe chở bao nhiêu thuøng haøng?+ Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới:(25’)* Hướng dẫn ôn tập Bài tập 1.+ Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự làm + Yêu cầu học sinh chữa bài + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + học sinh nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, học sinh đọc tính * nghìn + nghìn + x = nghìn + nghìn = nghìn + Trong phần a em đã thực tính nhẩm * (3 nghìn + nghìn) x = 10 nghìn nhö theá naøo? + Hai biểu thức trên có các số là: 3000; 2000; và các dấu +; x giống nhau, thứ tự + Em nhận xét gì hai biểu thức phần a khaùc neân keát quaû khaùc + Ta cần chú ý đến thứ tự thực biểu thức: biểu thức có đủ các phép tính và không có + Vậy thực bài tập ta cần chú ý điều dấu ngoặc, ta làm nhân, chia trước cộng, trừ sau gì? Nếu biểu thức có dấu ngoặc ta làm ngoặc trước, ngoài ngoặc sau + Học sinh đọc đề, Lớp làm vào bài tập, + học sinh nối tiếp đọc bài làm mình + Tiến hành tương tự phần a trước lớp, học sinh đọc tính Bài tập 2.+ Yêu cầu học sinh đọc đề và tự + học sinh lên bảng tóm tắt, lớp theo dõi laøm baøi + Coù 6450 lít daàu + Bán phần ba số lít dầu Nghĩa là tổng số lít dầu chia làm phầnbằng thì bán phần + Ta thực phép chia 6450 : để tim số lít dầu đã bán, sau đó thực phép trừ 6450 trừ số lít dầu đã bán để tìm số lít dầu còn lại + Sau tìm số lít dầu đã bán ta việc nhân là tìm số lít dầu còn lại + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh laøm cách, lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Caùch 1: Số lít dầu đã bán: 6450 : = 2150 (lít daàu) Soá lít daàu coøn laïi: 6450 – 2150 = 4300 (lít daàu) Đáp số : 4300 lít đã bán ? lít daàu daàu Caùch 2: Số lít dầu đã bán: 6450 : = 2150 (lít daàu) +Yêu cầu học sinh tự làm bài Soá lít daàu coøn laïi: 2150 x ( – ) = 4300 (lít daàu) Đáp số : 4300 lít + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm daàu Bài tập 4.(cột 1,2)+ Gọi học sinh đọc yêu + Viết chữ số thích hợp vào ô trống + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tóm tắt đề toán (khuyến khích học sinh tóm tắt sơ đồ) + Cửa hàng có bao nhiêu lít dầu.? + Bán bao nhiêu lít? + Bán phần ba số dầu nghĩa là theá naøo? + Muoán tìm soá lít daàu coøn laïi ta laøm nhö theá naøo? + Em naøo coøn caùch laøm naøo khaùc? Toùm taét 6450 lít daàu Lop3.net (4) caàu cuûa baøi taäp?+ Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Gọi Học sinh chữa bài Cuûng coá & daën doø:(5’) + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh laøm tính, lớp làm vào bài tập + học sinh trên tiếp nối đọc bài làm mình trước lớp, Lớp nhận xét ĐẠO ĐỨC T 34 DAØNHCHO ÑÒA PHÖÔNG THĂM NGƯỜI GIAØ NEO ĐƠN I Muïc tieâu: - Tổng kết lại các kiến thức môn đạo đức đã học lớp - Giúp học sinh hiểu mục tiêu học tập môn đạo đức HS có thể liên hệ vào thực tế thực công việc có thể làm II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ : Bảo vệ môi trường(5’) B Bài mới(25’) Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh ôn lại tất các bài đạo đức đã học - Giới thiệu số người neo đơn không nơi nương tựa - Trong HK2, các em đã bài đạo đức nào - Trong suốt năm học chúng ta đã học bài? - GV nhaän xeùt boå sung - GV liên hệ giáo dục tư tưởng bài C Cuûng coá,daën doø (5’) - Về nhà ôn tập lại các bài đã học -Tiết sau Thực hành kỹ cuối HK - Nhận xét tiết học **************************************** Thứ ba ngày 14 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ – NGHE VIEÁT TIEÁT 67 THÌ THAÀM I/ MUÏC TIEÂU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc và viết đúng tên số nước đông Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) a II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bảng lớp viết lần bài tập 2a 2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ :(5’) - Gọi học sinh đọc cho học sinh viết trên bảng - Học sinh đọc và viết phép cộng, họp nhóm, cái hộp, rộng mở lớp, học sinh lớp viết vào nháp - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh B/ Dạy học bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả a) Tìm hieåu veà noäi dung baøi vieát - Nghe giáo viên đọc và học sinh đọc lại - Giáo viên đọc bài thơ lần - Hỏi: Bài thơ nhắc đến vật, vật - Bài thơ nhắc đến gió, lá, cây, hoa,ong bướm, trời naøo? - Các vật, vật trò chuyện sao? Lop3.net (5) b) Hướng dẫn cách trình bày bài - Bài thơ có khổ? Cách trình bày các khổ - Bài thơ có khổ Giữa khổ thơ ta để cách theá naøo? doøng - Các chữ đầu dòng thơ viết nào? - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vaøo oâ c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm - học sinh đọc cho học sinh viếtbảng lớp, học được.- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh sinh lớp viết vào nháp d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chấm từ đến 10 bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả học sinh đọc yêu cầu SGK Baøi 3: - học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu baèng buùt chì vaøo SGK - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh chữa bài - Gọi học sinh chữa bài - làm bài vào vở: đằng trước; trên; là cái chân - Kết luận lời giải đúng 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh viết sai từ lỗi trở lên nhà viết lại bài cho đúng chính tả, dặn dò học sinh lớp chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC Tiết 102 MÖA (GDBVMT) I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hạot ấm cúm gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (Trả lời các CH SGK; thuộc – khổ thơ) II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bảïng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có điều kiện) III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu đọc - học sinh lên bảng thực yêu cầu Giáo và trả lời câu hỏi bài Sự tích chú Cuội cung viên traêng B /DẠY – HỌC BAØI MỚI (25’) 1/ Giới thiệu bài 2/ Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc toàn bài lượt, chú ý thay đổi giọng - Theo dõi giáo viên đọc bài mẫu và đọc thầm theo cho phù hợp với nội dung đoạn b) Hướng dẫn đọc dòng thơ - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn nhóm bài, em đọc dòng thơ Yêu cầu học sinh đọc voøng nhö vaäy c) Hướng dẫn đọc khổ thơ kết hợp giải thích nghĩa từ - hoïc sinh ñcoï baøi theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Gv yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - học sinh đọc bài theo yêu cầu giáo viên - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc lại bài thơ - Mỗi học sinh đọc lần bài thơ trước nhóm, các Lop3.net (6) laàn d) Luyện đọc theo nhóm - Chia hoïc sinh thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm hoïc sinh, yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu đến nhóm bất kì đọc bài trước lớp bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Học sinh lớp đọc đồng bài thơ - học sinh đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Nghe câu hỏi giáo viên và trả lời e) Đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời để hiểu nội dung bài thơ: + Khổ thơ đầu miêu tả cảnh gì? + Khoå thô ; taû caûnh gì? + Cảnh sinh hoạt gia đình trời mưa ấm cúng nhö theá naøo? + Vì người thương bác Ếch? + Hình ảnh bác Ếch gợi cho em nghĩ đến ai? (Gợi ý: Ai là người thường phải lặn lội ngoài đồng nhữn glúc trời mưa?) + Haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi thô GDBVMT Mưa đem lại nhiều ích lợi :cây cối tốt tươi, cung cấp nguồn nước cho người…nêu môi trường thiên nhiên không sạch, nước mưa nhiễm bẩn gây hại cho người Vì chúng ta cần phải giữ gìn môi trường 4/ Hoïc thuoäc loøng 2-3 khoå thô - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp đọc đồng baøi thô - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ cách đã hướng dẫn các học thuộc lòng trước - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ C / Cuûng coá – Daën doø - Giaùo vieân hoûi: Baøi thô noùi leân tình caûm cuûa taùc nào thiên nhiên, gia đình v à người lao động? - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực giờ, học thuộc bài nhanh, nhắc nhở học sinh chưa chú ý học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc laïi cho thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau - Đọc đồng theo yêu cầu TOÁN Tiết : 167 - Hình ảnh bác Ếch gợi ta nghĩ đến bác nông dân, trời mưa lặn lội làm việc ngoài đồng - Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa và sinh hoạt gia đình đầm ấm ngày mưa - Đọc đồng theo yêu cầu HSKG :học thuộc bài thơ và bước đầu biết đọc bài thơ với giọng gợi cảm - Taùc giaû raát yeâu thieân nhieân, yeâu cuoäc soáng gia đình và thương người lao động vất vả Bài dạy : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) - Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.2 đồng hồ giấy thật để làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra bài cũ:(5’) HS làm BT 2,3 tiết trước Bài mới:(25’)* Hướng dẫn ôn tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop3.net (7) Baøi taäp + Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài + Câu trả lời nào là câu đúng? + Em đã làm nào để biế B là câu trả lời đúng? + Hai đơn vị đo độ dài liền kém bao nhieâu laàn? Baøi taäp + Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài + Gọi học sinh đọc bài làm mình và giải thích cách làm đó + Học sinh làm vào bài tập B là câu trả lời đúng + Đổi m cm = 703 cm, nên khoanh vào chữ B + Hai đơn vị độ dài liền kém 10 ñôn vò + Học sinh làm vào bài tập + học sinh nối tiếp đọc bài mình trước lớp, học sinh làm phần * Quaû cam naëng baèng quûa caân vaø naëng 300 gam vì 200 g + 100 g = 300 g * Quả đu đủ nặng cân và nặng 700 gam vì : 500 g + 200 g = 700 g * Quả đu đủ nặng cam: 700 g – 300 g = 400 g + Ta thaáy coù quaû caân 200 g baèng vaäy quaû + Còn cách nào để tính trọng lượng đu đủ nặng cam là: đu đủ nặng trọng lượng cam? 500 g – 100 g = 400 g + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ theo + học sinh lên bảng làm bài, Học sinh lớp đề bài dán kim phút vào đồng hồ đã có kim vẽ thêm kim phút vào đồng hồ giờ? + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh + Muốn biết Lan từ nhà đến trường hết bao + Ta thực phép nhân x = 15 phút, vì lúc nhieâu phuùt laøm nhö theá naøo? Lan nhà kim phút vạch ghi số và lúc Lan đến trường kim phút vạch số 10, có khoảng mà khoảng là phút, nên ta thực phép nhân x Vậy thời gian Lan từ nhà đến trường hết 15 phút Baøi taäp + Cho Học sinh tự đọc đề, tóm tắt và làm bài + Hoïc sinh laøm baøi Toùm taét Baøi giaûi Coù : tờ loại 2000 đồng Soá tieàn Bình coù laø: Mua hết : 2700 đồng 2000 x = 4000 (đồng) Còn lại : ? đồng Soá tieàn Bình coøn laïi laø: 4000 – 2700 = 1300 (đồng) Đáp số : 1300 đồng Củng cố & dặn dò:(5’) + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau THỂ DỤC Bài 67 ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I/ Mục tiêu : - Thực tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ lượng Phương pháp tổ chức Lop3.net (8) /Phần mở đầu: -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học * Khởi động -Tập bài thể dục phát triển chung -Chạy chậm xung quanh sân Trò chơi “ Tìm người huy” 2/ Phần -Ôn động tác tung , bắt bóng chỗ và di chuyển theo nhóm 2-3 HS biết thưch đúng động tác -Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách chơi và biết tham gia chơi *Ôn các động tác tung ,bắt bóng chỗ và di chuyển theo nhóm 2- người - Từng HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần - Thực tung bóng qua lại với nhóm 2-3 người HS đôi di chuyển ngang cách khoảng 2-4 mvà tung bóng qua lại với *Nhảy dây chụm hai chân HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 Phần kết thúc -Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học 1-2phút lần 2lần nhịp 1-2phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8-10 phút 4-6 phút 6-8 phút 1-2phút 1-2phút đứng theo hình tam giác Sân vẽ sẵn Như Trong SGK * * * * * * * * * * * * * * * * * * Thứ tư ngày 15 tháng năm 2013 Luyện từ và câu Tiết 34 TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN – DẤU CHẤM- DẤU PHẨY I/ Muïc tieâu : - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thieân nhieän (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II / Đồ dùng dạy học.Bảng phụ ( giấy khổ to) viết sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ.(5’) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu đọc - học sinh lên bảng thực yêu cầu giáo đoạn văn bài tập 2, tiết luyện từ và câu tuần viên 33 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh - Nghe giáo viên giới thiệu bài 2/ Dạy – học bài mới.(25’) Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi bài Bài 1:- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài SGK -Giáo viên kẻ bảng lớp thành phần, sau đó chia - Học sinh cùng nhóm tiếp nối lên học sinh thành nhóm, tổ chức cho các nhóm thi bảng viết từ sau đó chuyền phấn cho bạn tìm từ theo hình thức tiếp sức Nhóm và tìm khác nhóm Ví dụ đáp án: các từ thứ có trên mặt đất mà thiên a) Trên mặt đất: cây cối, hoa quả, rừng, núi, đồng nhiên mang lại Nhóm và tìm các từ ruộng, sông ngòi, biển cả, đất đai, suối, thác gheành, ao hoà, rau, cuû, saén, ngoâ, khoai, laïc, … thứ có lòng đất mà thiên nhiên mang lại - Giáo viên và học sinh đếm số từ tìm b) Trong lòng đất: than đá, dầu mỏ, khoáng sản, các nhóm ( không đếm các từ sai), sau đó tuyên khí đốt, kim cương, vàng, quặng sắt, quặng thiếc, mỏ đồng, mỏ kẽm, đá quý, … dương nhóm tìm nhiều từ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các từ vừa tìm - học sinh lên bảng cho các bạn khác đọc Lop3.net (9) - Giáo viên yêu cầu học sinh ghi bảng đáp án trên vào Baøi 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mẫu, sau đó thảo luận với bạn bên cạnh và ghi tất các ý kiến tìm vào giấy nháp - Gọi đại diện số cặp học sinh đọc bài làm mình baøi - Con người đã làm gì để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp? - Học sinh đọc mẫu và làm bài theo cặp - Một số học sinh đọc, các học sinh khác theo dõi vaø nhaän xeùt, boå sung Ví dụ đáp án: Con người xây dựng nhà cửa, nhá máy, xí nghiệp, trường học, lâu đài, công - Nhaän xeùt vaø yeâu caàu hoïc sinh ghi moät soá vieäc vieân, khu vui chôi, giaûi trí, beänh vieän, …; Con người trồng cây, trồng rừng, trồng lúc, ngô, khoai, vào sắn, hoa, các loại cây ăn quả, … Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn văn, sau đó - Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào yêu cầu học sinh tự làm bài, nhắc học sinh ô trống? - Học sinh làm bài Đáp án: nhớ viết hoa chữ đầu câu Trái đất và mặt trời Tuaán leân baûy tuoåi Em raát hay hoûi Moät laàn, em hoûi boá: - Bố ơi, nghe nói trái đất quay xung quanh mặt - Gọi học sinh đọc bài làm, đọc các dấu câu trời, có đúng không, bố? ô trống đã điền, yêu cầu học sinh ngồi - Đúng đấy, ạ! – Bố Tuấn đáp cạnh đổi cho để kiểm tra bài lẫn - Thế ban đêm không có mặt trời thì sao? - học sinh d0ọc bài trước lớp Các học sinh khác theo dõi để nhậnxét, sửa chữa bạn làm sai, - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh kieåm tra baøi baïn beân caïnh 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh chưa hoàn thành đoạn văn nhà làm tiếp Cả lớp chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 168: Baøi daïy : OÂn taäp hình hoïc I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Xác định góc vuông , trung điểm đoạn thẳng - tính chu vi hình tam giác , hình chữ nhật , hình vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ bài tập trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ:(5’) + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài + Lớp theo dõi và nhận xét tieát 167.+ Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Hướng dẫn ôn tập.(25’) Bài tập 1.+ Yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm + học sinh lên bảng đánh dấu các góc vuông và baøi xác định các trung điểm, lớp làm vào bài tập + học sinh nối tiếp đọc bài mình trước lớp, + Gọi học sinh chữa bài hoïc sinh laøm phaàn + Vì M nằm A và B và đoạn thẳng AM = MB + Vì M lại là trung điểm đoạn thẳng AB? + Vì N nằm E và D và đoạn thẳng EN = ND Lop3.net (10) + Vì đoạn ED lại có trung điểm là N? + Ta lấy điểm H nằm A và E và cho AH = HE + Xác định trung điểm đoạn AE cách nào? + Ta lấy điểm I nằm M và N và cho IM = + Xác định trung điểm đoạn MN cách nào? IN Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài taäp + Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Đáp số: 101 cm Baøi taäp + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy số đo chiều + Gọi học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ dài cộng với số đo chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhaät nhân với + Yêu cầu học sinh đọc đề và làm bài + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề và làm bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Chu vi mảnh đất là:(125 + 68) x = 386 (m) Đáp số: 386 m + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài taäp Baøi giaûi + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Chu vi hình chữ nhật là:(60 + 40) x = 200 (m) + Taïi tính caïnh cuûa hình vuoâng ta laïi laáy chu vi Caïnh hình vuoâng laø: 200 : = 50 (m) Đáp số : 50 m hình chữ nhật chia cho + Vì chu vi hình vuoâ ng chu vi hình chữ nhật mà Củng cố & dặn dò:(5’)+ Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn chu vi hình vuông số đo cạnh nhân với bò baøi sau TỰ NHIÊN-XÃ HỘI- Tiết 67 BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA ( GDBVMT+GDKNS) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa - GDBVMT: GDHS ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường suối, sông hồ… bảo vệ thiên nhiên, các sinh vật - GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin- -Kỹ quan sát, so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Các hình SGK trang 128, 129.- Tranh ảnh suối, sông, hồ GV và HS sưu taàm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (4’)- GV goïi HS laøm baøi taäp 1, / 91 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Làm việc theo cặp Muïc tieâu : Bieát moâ taû beà maët luïc ñòa GDKNS:Kỹ quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi; đồng và cao nguyên - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK trang 128 và trả - HS quan sát và trả lời lời theo các gợi ý sau : + Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước + Moâ taû beà maët luïc ñòa - GV gọi số HS trả lời trước lớp - HS trả lời trước lớp - GV HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có Lop3.net (11) chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và nơi chứa nước * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết suối, sông, hồ - GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng suoái, soâng, hoà, - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình tranh 128 - HS làm việc theo nhóm và trả lời SGK và trả lời theo các gợi ý sau : theo các gợi ý + Chỉ suối, sông trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các suối, sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? - GV hỏi : Trong hình (hình 2, 3, 4), hình nào thể suối, hình - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu naøo theå hieän soâng, hình naøo theå hieän hoà ? hoûi Kết luận : Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại các chỗ truõng taïo thaønh hoà * Hoạt động : Làm vịêc lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ - GV khai thác vốn hiểu biết HS yêu cầu HS liên hệ - HS nêu tên số suối, sông, với thực tế địa phương để nêu tên số suối, sông, hồ địa phương hoà - GV yêu cầu HS trả lời - Vài HS trả lời kết hợp với tranh ảnh GDBVMT: Các loại địa hình trên mặt đất là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật, chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ không khai thác bừa bãi Củng cố, dặn dò (5’) Trên bề mặt lục địa có gì ? Chuẩn bị : Tiết ***************************** AÂM NHAÏC – Tiết 34 TAÄP BIEÅU DIEÃN I.Muïc tieâu: HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, biết biểu diễn các bài hát đã học Biết kết hợp hát và gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu Thực trò chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực II.Chuẩn bị GV:Nhạc cu ïđệm, gõ Máy nghe băng nhạc mẫu Nghiên cứu kỹ trò chơi, tập hát trước bài “Chim bay, cò bay” III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ(5’): Kết hợp quá trình ôn tập bài hát 2.Bài :(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS Ngồi trật tự lắng nghe Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học -GV chọn số bài hát khó 12 bài hát HS đã học Thực theo hướng dẫn GV năm để ôn tập - GV cho HS hát đồng bài , GV đệm HS hát gõ đệm theo các bạn đàn bieåu dieãn - Cho vaøi caù nhaân HS haùt, nhaän xeùt, cho ñieåm - Tổ chức cho số tốp ca lên biểu diễn trước lớp Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc “ Chim bay, cò bay” GV có thể hát, mở băng bài chim bay cò cho HS nghe và hướng dẫn trò chơi: HS đứng thành vòng tròn , em cách sải tay ( Lop3.net HS theo dõi , lắng nghe GV hướng daãn troø chôi HS tham gia troø chôi vaø coá gaéng thực đúng theo lệnh (12) ngoài sân, lớp thì đứng chỗ) GV điều GV khieån troø chôi Haùt heát moät laàn, GV seõ hoâ to “Chim bay” hoaêc “ Coø bay”, các em phải làm động tác vẫy tay bay Khi nghe GV hô “ Nhà bay” thì các em phải đứng yên, Nếu các em thực không đúng theo khẫu lệnh thì HS laéng nghe thua cuoäc HS ghi nhớ Cuûng coá – daën doø: GV nhaän xeùt, daën doø Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa tập Thứ năm ,ngày 16 tháng naêm 2013 Chính taû – nghe vieát Tieát 68 DÒNG SUỐI THỨC I/ MUÏC TIEÂU - Nghe - viết đúng bày CT; Trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng BT(3) a / b hoặcBT (3) a / b II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bài tập 3a 3b photo giấy và bút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ :(5’) - Gọi học sinh đọc cho học sinh viết trên bảng - học sinh đọc và viết lớp, học sinh lớp viết vào nháp tên các Ma-lai-xi-a; Mi-an-ma; {hi-lip-pin; Thái Lan; nước khu vực Đông Nam Á đã học tiết Xin-ga-po trước - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh -HS laéng nghe B/ Dạy học bài mới:(25’)Giới thiệu bài - HS đọc - GV đọc mẫu a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - Hỏi: Tác giả tả giấc ngủ muôn vật - Mọi vật ngủ: ngôi ngủ với bầu trời, em bé ngủ với bà tron g tiếng ru à ơi, gió ngủ tận ñeâm nhö theá naøo? thung xa, chim ngủ la đà cây, núi ngủ chăn mây, sim ngủ vệ đường, bắp ngô vàng ngủ trên nương, tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh Taát caû theå hieän cuoäc soáng bình yeân - Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo - Trong đêm có dòng suối thức để làm gì? - Kết luận: Dòng suối chăm chỉ, không để nâng nhịp chày mà còn nâng giấc ngủ cho muoân vaät - Baøi thô coù khoå thô theo theå thô luïc baùt b) Hướng dẫn cách trình bày - HS viết bảng : ngủ, trên nương, lượn c) Hướng dẫn viết từ khó quanh d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: Lưu ý: Giáo viên có thể lựa chọn phần a) b) tuyø theo loãi cuûa hoïc sinh ñòa phöông - học sinh đọc yêu cầu SGK a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh tự làm bài - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh đọc : vũ trụ, chân trời - Goïi hoïc sinh laøm baøi cuûa mình 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) Lop3.net (13) - Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh - Dặn học sinh ghi nhớ các từ cần phân biệt baøi vaø chuaån bò baøi sau TOÁN Tiết : 169 Baøi daïy : OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (tieáp theo) I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật , hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật , hình vuông - II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp + Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài + Học sinh làm vào bài tập + Gọi học sinh đọc bài làm mình trước lớp + học sinh nối tiếp đọc bài mình trước lớp + Em tính dieän tích hình baèng caùch naøo? + Ai coù nhaän xeùt gì veà hình A vaø D? + Tính diện tích cách đếm số ô vuoâng + Hình A vaø hình D coù hình daïng khaùc nhöng coù dieän tích baèng vì + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hình vuông có diện tích cm2 Baøi taäp gheùp laïi, + Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài? Baøi giaûi a Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36 (cm) Chu vi hình vuoâng laø: x = 36 (cm2) Chu vi hai hình baèng Đáp số : 36 cm ; 36 cm2 + Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuông và hình chữ nhật? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Diện tích hình H tổng diện tích các hình chữ nhật naøo? + Nhắc học sinh chú ý tính theo cách diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG cần chú ý đến tính số đo cạnh BC + Goïi hoïc sinh coù caùch tính dieän tích khaùc leân baûng laøm Caùch Độ dài đoạn HG là: + = (cm) Dieän tích hình ABCD laø: x = 18 (cm2) Dieän tích hình GDKH laø: x = 27 (cm2) Dieän tích hình H laø : 37 + 18 = 45 (cm2) Đáp số 45 cm2 Caùch Dieän tích hình CKHE laø: x = (cm2) Dieän tích hình ABEG laø: x = 36 cm2) Dieän tích hình H laø : + 36 = 45 (cm2) Đáp số 45 cm2 Cuûng coá & daën doø Lop3.net + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm bài, lớp làm vào bài taäp Baøi giaûi b Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 72 (cm2) Dieän tích hình vuoâng laø: x = 81 (cm2) Dtích hình vuông lớn dtích hình chữ nhaät Đáp số: 72 cm2 ; 81 cm2 + hoïc sinh nhaéc laïi Bằng tổng diện tích hình chữ nhật ABEG + CKHE tổng diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Học sinh xếp hình SG (14) + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Taäp vieát Tieát 34 ÔN CHỮ HOA A, M , N, V ( Kiểu ) I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) A,M (1 dòng) N,V (1 dòng) viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: tháp mười Bác Hồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Kẻ sẵn dòng chữ trên bảng để học sinh viết chữ Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - học sinh đọc : Phú Yên và câu ứng dụng - Thu số học sinh để chấm bài nhà Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết Kính già, già để tuổi cho trước - Gọi học sinh lên bảng viết từ Phú Yên và Yêu trẻ, - lên bảng viết, học sinh lớp viết vào baûng Kính giaø - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.- Nhận xét đã chấm B/ Dạy – học bài mới:(25’) 1/ Giới thiệu bài - Có các chữ hoa A, D, V, T, M, N 2/ Hướng dẫn viết chữ hoa - Giáo viên hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Yêu cầu học sinh viết chữ viết hoa A, M, N, V kiểu vaøo baûng - Giáo viên hỏi học sinh viết bảng lớp:Em đã viết chữ viết hoa A, M, N, V (kiểu 2) nào? - Yêu cầu học sinh viết các chữ viết hoa A, D, V, T, M, N vào bảng con, lần Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh 3/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng b) Quan saùt vaø nhaän xeùt c) Vieát baûng 4/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng b) Quan saùt vaø nhaän xeùt c) Vieát baûng 5/ Hướng dẫn viết vào tập viết C/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh - Dặn học sinh nhà hoàn thành bài viết Tập Viết (tập 2) và học thuộc từ và câu ứng dụng - Học sinh lớp cùng viết vào bảng con, học sinh lên bảng lớp viết - học sinh nêu quy trình viết chữ cái viết hoa A, M, N, V đã học lớp 2, lớp theo dõi và nhận xét - Học sinh đổi chỗ ngồi, học sinh viết chữ đẹp kèm học sinh viết chữ chưa đúng, chưa đẹp A, M, N, V - học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào baûng Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ HSKG viết đủ số dòng trên lớp THUÛ COÂNG Tieát 34 OÂN TAÄP CHÖÔNG III, IV I Muïc tieâu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ đan nong và làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm đã học Lop3.net (15) II.Chuaån bò : - Các mẫu sản phẩm đã học học kì II NOÄI DUNG KIEÅM TRA Hoạt động Giáo Viên - Đề bài : “em hãy làm sản phẩm thủ công đã học” - Yeâu caàu cuûa baøi : GV chia laøm nhoùm , moãi nhoùm laøm moät saûn phẩm : đan nong mốt , đan nong đôi , làm lọ hoa gắn tường , làm đồng hồ để bàn , làm quạt giấy tròn - GV cho HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công đã học - Trong quá trình HS làm bài, GV đến nhóm để quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra ĐÁNH GIÁ Đánh giá kết bài kiểm tra HS thông qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ : - Hoàn thành (A) : Thực đúng quy trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường gấp thẳng Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đành giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B) : thực không đúng quy trình kĩ thuật và chöa laøm saûn phaåm NHAÄN XEÙT - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ làm bài kiểm tra, kĩ thực hành và sản phẩm HS - Nhận xét chung kiến thức, kĩ và thái độ học tập HS Hoạt động học sinh - HS laøm baøi theo nhoùm , nhóm HS , đại diện các nhoùm leân trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - HS quan saùt - Laéng nghe Với HS khéo tay: - Làm ít sản phẩm đã học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo - Laéng nghe Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 34 Nghe kể VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO – GHI CHÉP SỔ TAY I/ Muïc tieâu: - Nghe và nói lại thông tin bài Vươn tới các vì - Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe - GDHS ham thích khoa học II/ Đồ dùng dạy học:Các hình minh hoạ bài Vươn tới các vì ( phóng to, có điều kiện) Moãi hoïc sinh chuaån bò quyeån soå tay nhoû III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu đọc phaàn ghi caùc yù chính baøi baùo Aloâ, Ñoâ-reâ-mon Thaàn thoâng ñaây! Cuûa tieát taäp laøm vaên tuaàn 33 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh B/ Dạy – học bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài Bài 1:- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh đọc SGK và hỏi: Bài Vươn tới caùc vì goàm maáy noäi dung? - học sinh lên bảng thực yêu cầu giáo vieân - Nghe giáo viên nói lại mục bài Vươn tới các vì - Baøi goàm noäi dung: a) Chuyến bay đầu tiên người vào vũ trụ - Giáo viên yêu cầu học sinh lắng nghe bài, ghi b) Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng nháp nội dung chính, sau đó đọc nội dung c) Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ bài Vươn tới các vì (đọc lần) Chú ý đọc với - Nghe giáo viên đọc và ghi lại các ý chính Lop3.net (16) giọng chậm rãi, thể lòng ngưỡng mộ, tự hào với các thành tích loài ngưới hành trình chinh phuïc vuõ truï - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh tái noäi dung cuûa baøi + Con tàu đầu tiên phóng vào vũ trụ thành công có tên là gì? Quốc gia nào đã phóng thành công tàu này? họ đã phóng nó vào ngày tháng naêm naøo? + Ai là người đã bay trên tàu này? + Con tàu đã bay vòng quanh trái đất? + Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là ai? Ông là người nước nào? + Am-xtô-roâng ñaët chaân leân maët traêng ngaøy naøo? + Con tàu nào đã đưa Am-xtơ-rông lên mặt trăng? + Ai là người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ? + Chuyến bay nào đã đưa anh hùng Phạm Tuân bay vaøo vuõ truï? - Giáo viên đọc lại bài viết lần thứ 3, nhắc học sinh theo doõi vaø boå sung caùc thoâng tin chöa ghi nhaùp - Yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh keå cho nghe veà noäi dung baøi - Gọi số học sinh nói lại mục trước lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung vaø cho ñieåm hoïc sinh keå toát Baøi 2:Ghi vaøo soå tay yù chính cuûa thoâng tin nghe - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chæ ghi thoâng tin chính, dễ nhớ, ấn tượng tên nhà du hành vũ trụ, tên taøu vuõ truï, naêm bay vaøo vuõ truï, … - Gọi số học sinh đọc bài trước lớp Nhận xét và điểm học sinh có bài ngắn gọn, đủ ý 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Nhắc học sinh chưa hoàn thành bài tập nhà viết tiếp, thường xuyên đọc báo và ghi lại thông tin vào sổ tay - Daën doø hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi sau mục - Nghe và trả lời câu hỏi giáo viên: + Con tàu phóng thành công vào vũ trụ đầu tiên là tàu Phương Đông Liên Xô Liên Xô đã phoùng thaønh coâng taøu naøy vaøo ngaøy 12-041961 + Nhaø du haønh vuõ truï Ga-ga-rin + Con tàu này đã bay vòng quanh trái đất + Nhà du hành vũ trụ người Mĩ, Am-xtơ-rông là người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng + Ngaøy 21-07-1969 + Taøu A-poâ-loâ + Đó là anh hùng Phạm Tuân + Đó là chuyến bay trên tàu liên hợp Liên Xô vaøo naêm 1980 - Theo dõi bài đọc giáo viên để bổ sung thoâng tin coøn thieáu - Hoïc sinh laøm vieäc theo caëp - Một số học sinh nói trước lớp, học sinh nói mục, lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung - Ghi vào sổ tay ý chính thoâng tin baøi treân - Học sinh thực hành ghi sổ tay - Theo dõi bài làm bạn, nghe giáo viên chữa bài để rút kinh nghiệm TOÁN Tiết170 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh: - Biết giải toán hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: + Nêu mục tiêu tiết học và ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (17) + Để tímh số dân xã năm ta làm naøo? Coù maáy caùch tính? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Toùm taét: +Coù caùch tính: - Cách Ta tính số dân năm ngoái phép cộng: 5236 + 87 roà tính soá daân naêm baèng pheùp coäng: soá dân năm ngoái thêm 75 - Caùch Ta tính soá daân sau naêm taêng theâm baèng pheùp coäng: 87 + 75, roài tính soá daân naêm baèng caùch cộng số dân năm với số dân tăng thêm + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi em laøm theo moät cách, lớp làm vào bài tập 5236 người 87 người 75 người ? người Caùch Caùch Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (người) Soá daân naêm laø: 5323 + 75 = 5398 (người) Đáp số: 5398 người Soá daân taêng sau naêm laø: 87 + 75 = 162 (người) Soá daân naêm laø: 5236 + 162 = 5398 (người) Đáp số: 5398 người Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề, Hỏi: Cửa hàng đã bán + Học sinh đọc đề theo SGK Cửa hàng có 1245 cái áo phaàn ba soá aùo nghóa laø theá naøo? chia làm phần thì bán phần + Laø phaàn + Vaäy soá aùo coøn laïi laø maáy phaàn? + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi em laøm theo moät + Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán (làm cách, lớp làm vào bài tập theo caùch khaùc nhau) Toùm taét 1245 caùi aùo Đã bán Bài tập 3: (HSKG)GV hướng dẫn HS tóm tắt ? caùi aùo HS làm bài vào Số cây tổ đã trồng là : 20500 : = 4100(cây) Soá caây toå coøn phaûi troàng laø : 20500- 4100 = 16400(caây) Đã trồng cây coøn phaûi troàng caây ÑS : 16 400 caây Baøi : ((HSKG) Ñ/S -Trong biểu thức có các pt X, : ta phải làm nào? - Thực từ trái sang phải -Trong biểu thức có dầu ngoặc đơn ta phải làm nào? - Làm phép tính ngoặc đơn trước -HS làm bài vào Cuûng coá vaø daën doø.(5’) + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 68 BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA (T2) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Biết so sánh số dạng địa hình: núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối - GDHS ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường sống, không khái thác tài nguyên bừa bãi Lop3.net (18) - GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin- Kỹ quan sát, so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 130, 131 - Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên GV và HS sưu tầm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’)- GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / 92 (VBT)- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (25’) * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : - Nhận biết núi, đồi.- Nhận khác núi và đồi GDKNS :Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng núi đồi - GV yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1, - HS thảo luận và hoàn thành bảng theo SGK trang 130 tranh ảnh sưu tầm, thảo luận và hoàn yêu cầu thành bảng sau : Đáp án : Nuùi Đồi Nuùi Đồi Độ cao Cao Thaáp Độ cao Ñænh Nhoïn Tương đối tròn Ñænh Sườn Doác Thoải Sườn - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết mình trước lớp thaûo luaän HS boå sung - GV hoàn thiện phần trình bày các nhóm Kết luận : Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Mục tiêu : - Nhận biết đồng bằêng và cao nguyên GDKNS: Kỹ quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồng baèng vaø cao nguyeân, - Nhận giống và khác đồng và cao nguyên - GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4, SGK trang 131 - HS quan sát hình và trả lời theo gợi y.ù và trả lời theo gợi ý sau : + So sánh độ cao đồng và cao nguyên + Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào ? - GV gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp - HS trả lời câu hỏi trước lớp Kết luận : Đồng và cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng và có sườn dốc * Hoạt động : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tượng đồi, núi, đồng và cao nguyên GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng - GV yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng và cao - HS vẽ hình theo yêu cầu nguyên vào giấy (chỉ cần vẽ đơn giản cho thể các dạng địa hình đó) GDBVMT: Các loại địa hình trên mặt đất là thành phần tạo - HS đổi và nhận xét hình vẽ nên môi trường sống người và các sinh vật, chúng ta bạn cần phải giữ gìn và bảo vệ không khai thác bừa bãi - GV trưng bày số hình vẽ HS trước lớp 4.Củng cố, dặn dò :(5’) Em hãy phân biệt núi và đồi ? Chuẩn bị : Ôn tập THỂ DỤC Bài 68 TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI Lop3.net (19) I/ Mục tiêu : - Thực tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” I/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ lượng Phương pháp tổ chức /Phần mở đầu: ** * * * * * * * -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học 1-2phút * * * * * * * * * * Khởi động -Chạy chậm xung quanh sân 200-300m lần * * * * * * * * * -Tập bài thể dục phát triển chung 2lần nhịp * * * * * * * * * Trò chơi “ Kết bạn” 1-2phút 2/ Phần Kiểm tra động tác tung và bắt bóng.HS biết cách thực 18-20 phút * * * * * * * * * động tác mức tương đối * * * * * * * * * -Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách chơi và 4-6 phút biết tham gia chơi *-Kiểm tra tung và bắt bóng theo nhóm 2-3em 6-8 phút Mỗi lần kiểm tra 2-3 lên thực động tác tung và đứng theo hình tam giác bắt bóng, khoảng cách HS là 2-4m các em tung bóng cho - Cách đánh giá theo mức Hoàn thành và chưa hoàn thành * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 1-2phút Sân vẽ sẵn Phần kết thúc SGK -Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng 1-2phút * * * * * * * * * GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học * * * * * * * * * HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 34 SINH HOẠT LỚP TUẦN 34 I.MUÏC TIEÂU: - Rèn luyện kỹ năng, thói quen sinh hoạt tự quản cho HS - Rèn luyện ý thức chấp hành tốt nội quy nhà trường, đẩy mạnh hoạt động Đội - Đề phương hướng phấn đấu tuần 31 II CÁC HOẠT ĐỘNG : Đánh giá công tác tuần qua * Nề nếp: + Đi học tương đối đầy đủ + Một số em nam hay chơi trò chơi vận động bỏ áo ngoài + Hay nói chuyện học * Học tập: + Có tích cực và có nhiều tiến Tuyên dương : Kiều Oanh, Nhật Tân, Thu Thanh, Thi, Kim Vân, Thảo Vy đạt nhiều thành tích hoïc taäp Khuyến khích : Ngọc Duyên, Minh Dương, Bảo Trâm,Quỳnh Trâm, Hoàng Trường có cố gắng phần đầu các mặt * Các công tác khác: + Thực vệ sinh tốt + Chào cờ, tập thể dục, sinh hoạt buổi thực tốt Phương hướng tuần tới : - Reøn luyeän taùc phong, haïnh kieåm -Thực tốt nội quy trường lớp, học chuyên cần - Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài Lop3.net (20) -Đảm bảo thời gian học nhà -Tham gia chữ thập đỏ - Giữ vệ sinh phòng bệnh Nội dung sinh hoạt Đội -Tiếp tục giáo dục và rèn luyện cho HS các kỹ ứng xử và giao tiếp có văn hoá đời soáng haèng ngaøy - Lop3.net (21)