Đang tải... (xem toàn văn)
Goïi con Tính neát cuûa Hoạt động ñom đóm của đom đóm _Cả lớp làm bài vào vở ñom Đóm bằng Chuyên cần Lênđèn, đi gác _HS làm việc độc lập, viết nhanh ra Ñi raát eâm, anh nháp bộ phận câu [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUẦN 19 BAØI : NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO NGAØY THỰC HIỆN: 18 / / 2006 I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa đoạn thơ cho trước 2.Oân tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào “ II-CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên : Viết sẵn các đoạn thơ , câu văn bài tập 1, 2, 3.lên bảng phụ 2/Hoïc sinh : VBT III- HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 1/Khởi động: 2’ hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Neâu yeâu caàu baøi hoïc 3/Bài Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài:Các bài học nhân hóa học kì II giúp các em biết nào là nhân _HS nghe giới thiệu hóa; các vật, vật có thể nhân hóa cách nào; tác dụng biện pháp nhaân hoùa 2/Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập: _a)Baøi taäp _Một HS đọc yêu cầu bài tập _Cả lớp theo dõi SGK _GV phát riêng phiếu cho HS làm bài trên _HS làm việc độc lập trao đổi phieáu theo cặp Các em viết câu trả lời nhaùp _Mời HS làm quen trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình bày kết _GV kết luận: Con đom đóm bài thơ _Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn gọi “anh” là từ dùng để gọi người; vật nào gọi và tính nết và hoạt động đom đóm tả tả người (nhân hóa)? từ ngữ tính nết và hoạt động _Một HS đọc thành tiếng bài Anh người Như là đom đóm đã Đom Đóm nhân hóa _HS suy nghó, laøm baøi taäp caù nhaân _Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng: _HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Goïi Tính neát cuûa Hoạt động ñom đóm đom đóm _Cả lớp làm bài vào ñom Đóm Chuyên cần Lênđèn, gác _HS làm việc độc lập, viết nhanh Ñi raát eâm, anh nháp phận câu trả lời cho câu hỏi Ñi suoát ñeâm, Lo cho người ngủ Khi nào? Trong câu a, b, c _HS phaùt bieåu yù kieán Lop3.net ÑDDH (2) 10’ 10’ 10’ _b)Baøi taäp _Một HS đọc yêu cầu bài tập: _HS đọc yêu cầu bài Lời giải: Teân caùc Caùc vaät Các vật HS nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kieán vaät gọi tả tả người Cò Bợ Chò Ru con: Ru hỡi!Ru HS viết vào câu trả lời, hời! Hỡibétôi ơi! Nguûcho ngon Câu c: Đầu tháng 6, chúng em nghæ heø giaác Vaïc Thím Laëng leõ moø toâm _c)Baøi taäp _HS đọc yêu cầu bài _GV nhắc các em đọc kĩ câu văn, xác định đúng phận nào câu trả lời cho caâu hoûi Khi naøo? _GV mời HS lên bảng gạch gạch phận câu trả lời Khi nào? (cho câu văn đã viết trên bảng lớp), chốt lại lời giải đúng _Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng: Câu a: Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối Câu b:Tối mai, anh Đom Đóm lại gác Câu c: Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm hoïc kì I d)BaØi taäp _GV nhaéc HS: Ñaây laø BT oân caùch ñaët vaø traû lời câu hỏi Khi nào? Các em cần trả lời đúng vào điều hỏi Nếu không nhớ không biết chính xác thời gian bắt đầu HKII, kết thúc HKII, tháng nghỉ hè thì cần nói khoảng nào diễn các vật _Cả lớp và GV nhận xét; chốt lại lời giải đúng Câu a: Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 19 tháng 1/từ tháng 1./ từ đầu tuần trước… Caâu b: Ngaøy 31 thaùng 5, hoïc kì II keát thuùc./ khoảng cuối tháng 5, HKII kết thúc… Củng cố :Một, HS nhắc lại điều học nhân hóa: Gọi tả vật, đồ đạc, cây cối… từ ngữ vốn để gọi và tả người là nhân hóa _GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS học tốt Daên doø:+ Baøi nhaø: Xem laïi baøi hoïc + Chuẩn bị: Tập đọc “Báo cáo kết quaû” Lop3.net (3) Caùc ghi nhaän, löu yù : _ Lop3.net (4)