Mục đích yêu cầu: -Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị - Nông thôn BT 1, 2 -Đặt được dấu phảy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn BT 3 II.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt đ[r]
(1)Ngày dạy: / Tuần 10 : So sánh Dấu chấm I Mục đích yêu cầu - Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm với âm ) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cây cọ, bảng lớp viết đoạn văn BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT tiết ôn tập HKI - HS làm - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập - Nêu yêu cầu BT - Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi - GV treo bảng phụ - HS đọc đoạn thơ, lớp theo dõi bảng - GV giới thiệu tranh ảnh cây cọ - HS QS - Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi - GV nhận xét - Đại diện nhóm trả lời Lời giải : a) Tiếng mưa rừng cọ đựơc so sánh với tiếng thác, tiếng gió b) Hình dung tiếng mưa rừng cọ to vang động * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Tìm âm so sánh với câu thơ câu văn - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn + Lời giải - Tiếng suối tiếng đàn cầm - Tiếng suối tiếng hát xa - Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng + Ngắt đoạn đây thành câu, chép - GV nhận xét bài làm HS Lop3.net (2) * Bài tập - Nêu yêu cầu BT - GV chấm bài - Nhận xét bài làm HS (*)-Tìm cảnh đẹp xung quanh, tìm câu thơ câu văn tả cảnh đẹp thiên nhiên mà em biết? -Nhắc nhở HS có ý thức BVMT IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài lại cho đúng chính tả - HS lên bảng làm, lớp làm vào HS trả lời - HS nghe Ngày dạy: / / Tuần 11: Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm gì ? I Mục đích yêu cầu - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai là gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì? (BT3) - Đặt 2- câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2- từ ngữ cho trước (BT4) * GDBVMT- Khai thác trực tiếp:GDHS tình cảm yêu quý quê hương II Đồ dùng GV : Bảng lớp kẻ bảng BT 3, HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT2 tiết LT&C tuần 10 - HS nối làm miệng - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm bài tập * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Xếp từ ngữ đã cho vào nhóm - HS lên bảng - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn - 4, HS đọc bài làm mình Lop3.net (3) - GV nhận xét (*) Cho biết quê hương em có cảnh đẹp nào? Tình cảm em quê hương nào? * Bài tập - Nêu yêu cầu BT - Nhận xét bài làm cảu HS * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Lời giải - Chỉ vật quê hương : cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi, phố phường - Chỉ tình cảm quê hương : gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào - HS trả lời + Tìm từ ngoặc đơn có thể thay cho từ quê hương đoạn văn - HS dựa vào SGK làm bài vào - em lên bảng làm + Lời giải : Các từ có thể thay từ quê hương là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn + Những câu nào đoạn văn viết theo mẫu Ai làm gì ? - HS lên bảng , lớp làm bài vào + Lời giải : - Cha làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quét sân - Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau - Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất - GV nhận xét * Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Dùng từ sau để câu theo mẫu Ai làm gì ? - HS làm bài vào - Phát biểu ý kiến - Nhận xét bạn - GV nhắc HS : Mỗi từ ngữ đã cho có thể đặt nhiều câu - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Biểu dương HS có tinh thần học tố Lop3.net (4) Ngày dạy: / / Tuần 12: Ôn từ hoạt động, trạng thái So sánh I Mục đích yêu cầu: - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm các kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết khổ thơ BT1, Bảng phụ viết ND BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm BT và tiết LT&C tuần 11 - HS lên bảng làm - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nghe HD HS làm BT * Bài tập / 98 - Nêu yêu cầu BT - Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi - GV yêu cầu - HS làm nhẩm - em lên bảng, lớp làm bài vào + Lời giải : a) Từ hoạt động : chạy, lăn - GV nhận xét b) chạy lăn tròn - Đổi nhận xét bài làm bạn * Bài tập / 98 + 99 - Nêu yêu cầu BT + Trong các đoạn trích, hoạt động nào so sánh với - GV yêu cầu - HS đọc thầm đoạn trích a, b, c suy nghĩ - Trao đổi theo cặp, HS phát biểu - HS làm bài vào + Lời giải a) Con trâu đen chân đập đất b) Tàu cau vươn tay vẫy - GV chấm bài c) Xuồng đậu quanh thuyền lớn Lop3.net (5) - Nhận xét bài làm HS * Bài tập / 99 - Nêu yêu cầu BT nằm quanh bụng mẹ, húc húc đòi bú tí + Chọn từ ngữ thích hợp cột A ghép với cột B thành câu - HS làm nhẩm - em lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét bài làm bạn + Lời giải : - Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông - Những chú voi thắng huơ vòi chào khán giả - Cây cầu làm thân dừa bắc ngang dòng kênh - Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông - GV yêu cầu - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Biểu dương HS học tốt Ngày dạy: Tuần 13: / / Mở rộng vốn từ:Từ địa phương Dấu chấm hỏi, chấm than I Mục đích yêu cầu - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại, thay từ ngữ (BT1,2) - Đặt đúng dấu câu(dấu chấm hỏi, dấu chấm than)vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT1, bảng phụ ghi đoạn thơ BT2, giấy to viết BT HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần - HS làm miệng - Nhận xét bạn 12 B Bài Giới thiệu bài (GV giới thiệu) Lop3.net (6) HD HS làm BT * Bài tập 1/ 107 - Nêu yêu cầu BT - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài + Chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại - HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa - HS trao đổi theo cặp, làm bài vào - HS lên bảng - 3, HS nhìn bảng đọc lại kết + Lời giải - Từ dùng miền Bắc : bố, mẹ ,anh cả, quả, hoa, dứa, sắn ngan - Từ dùng miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm - GV nhận xét * Bài tập 2/ 107 - Nêu yêu cầu BT + Tìm từ ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ - HS đọc dòng thơ, trao đổi theo cặp, viết kết vào giấy nháp - Nhiều HS tiếp nối đọc kết - HS đọc lại đoạn thơ sau thay các từ địa phương từ cùng nghĩa - Cả lớp làm bài vào + Lời giải : - gan chi / gan gì, gan / gan thế,/ mẹ à, chờ chi / chờ gì, tàu bay / tàu bay nó, tui / tôi - GV yêu cầu - GV nhận xét * Bài tập / 108 - Nêu yêu cầu BT + Điền dấu câu nào vào ô trống đây - Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn - HS làm bài cá nhân - Nối tiếp đọc bài mình - Nhận xét - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV khen em có ý thức học tốt - GV nhận xét chung tiết học Ngày dạy: Tuần 14 Ôn từ I Mục đích yêu cầu: đặc điểm Ôn tập câu Ai nào ? Lop3.net / / (7) - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3) II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết câu thơ BT 1, câu văn BT3, bảng phụ viết BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm BT2, BT3 tiết LT&C tuần 13 - HS lên bảng làm - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập 1/117 - Nêu yêu cầu BT + Tìm các từ đặc điểm câu thơ sau : - HS đọc ND bài tập - Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm - Xanh gì ? - Sông máng dòng thơ và có đăc - Xanh mát điểm gì ? - Bầu trời có đặc điểm gì ? - Bát ngát - Bầu trời mùa thu có đặc điểm gì ? - Xanh ngắt - Nhắc lại các từ đặc điểm - Xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - HS làm bài vào vật đoạn thơ ? * Bài tập 2/117 - Nêu yêu cầu BT + Các vật so sánh với đặc điểm nào - HS đọc câu a - Tác giả so sánh vật nào với - So sánh tiếng suối với tiếng hát ? - Tiếng suối và tiếng hát so sánh với - Trong(Tiếng suối tiếng hát xa) đặc điểm gì ? - Tương tự GV HD HS tìm câu b, c - b) hiền, c) vàng - GV nhận xét - HS làm bài vào phiếu, em lên bảng * Bài tập 3/117 - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn - Nêu yêu cầu BT + Tìm phận câu - Trả lời câu hỏi Ai (con gì ? cái gì)? - Trả lời câu hỏi nào ? Lop3.net (8) - HS làm bài vào - 3, em đọc bài làm mình - Nhận xét bạn - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung học - Dặn HS nhà ôn bài Ngày dạy: / / Tuần 15: Từ ngữ các dân tộc Luyện tập so sánh I Mục đích yêu cầu: - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa vào tranh gợi ý, viết( nói) các câu có hình ảnh so sánh(BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh(BT4) II Đồ dùng GV : Giấy khổ to viết tên số dân tộc nước ta, đồ VN, tranh minh hoạ BT3, bảng phụ viết BT4, BT2 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm bài tập 2, tiết LT&C tuần 14 - HS làm - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 126 - Nêu yêu cầu BT + Kể tên số dân tộc thiểu số nước - GV phát giấy ta - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết - GV dán giấy viết tên số dân tộc, - Nhận xét nhóm bạn vào đồ nơi cư chú các dân tộc đó - HS QS - Làm bài vào + Lời giải : - Các dân tộc thiểu số phía Bắc : Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Lop3.net (9) Giáy, Tà - ôi - Các dân tộc thiểu số miền Trung : Vân Kiều, Cơ - ho, Khơ - mú, Ê - đê, Ba na, - Các dân tộc thiểu số miền Nam : Khơ - me, Hoa, Xtiêng * Bài tập / 126 - Nêu yêu cầu BT + Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - HS đọc ND bài, làm bài vào - em lên bảng làm - Nhận xét bạn - em đọc bài làm mình + Lời giải : a bậc thang, b nhà rông c nhà sàn, d Chăm - GV treo bảng phụ * Bài tập / 126 - Nêu yêu cầu BT + QS cặp vật vẽ viết câu có hình ảnh so sánh các vật tranh - HS QS tranh - HS nối nói tên cặp vật - HS làm bài vào - Đọc bài làm mình - Lời giải : + Trăng tròn bóng + Mặt bé tươi hoa + Đèn sáng + Đất nước ta cong cong hình chữ S - GV nhận xét * Bài tập / 126 - Nêu yêu cầu BT + Tìm từ thích hợp với chỗ trống - HS làm bài cá nhân - Tiếp nối đọc bài làm mình - Nhận xét bạn + Lời giải : - Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn chảy - Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ - thành phố có nhiều toà nhà cao núi/ trái núi - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò Lop3.net (10) - GV khen em có ý thức học tốt - Nhận xét chung tiết học Ngày dạy: / phẩy / Tuần 16: Từ ngữ thành thị, nông thôn Dấu I Mục đích yêu cầu: -Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị - Nông thôn (BT 1, 2) -Đặt dấu phảy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT 3) II Đồ dùng GV : Bản đồ Việt nam có tên các tỉnh, huyện, thị, bảng lớp viết đoạn văn BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm BT1, BT3 tiết LT&C tuần 15 - HS làm miệng - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu HD HS làm BT * Bài tập 1/135 - Nêu yêu cầu BT + Kể tên số thành phố nước ta, vùng quê mà em biết - HS tao đổi theo bàn - Đại diện các bàn kể - GV treo đồ Việt Nam, kết hợp - số HS nhắc lại tên các thành phố trên tên thành phố trên đồ đất nước ta theo vị tí từ phía Bắc đến phía Nam : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM, ĐIện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì - GV nhận xét - Mỗi HS kể tên vùng quê * Bài tập 2/135 - Nêu yêu cầu BT + Kể tên các vật và công việc thường thấy thành phố, thường thấy nông thôn - GV nhận xét - HS tao đổi theo nhóm đôi - Phát biểu ý kiến * Lời giải : + thành phố - Sự vật : đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc, Lop3.net (11) - Công việc : kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô, + nông thôn - Sự vật : nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, - Công việc : cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc, * Bài tập 3/135 - Nêu yêu cầu BT + Chép lại đoạn văn và đặt dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp - HS làm bào vào - em lên bảng làm - Nhận xét - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV khen em có ý thức học tốt, nhận xét tiết học Ngày dạy: Tuần 17: / / Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào, dấu phẩy I Mục đích yêu cầu - Tìm các từ đặc điểm người vật (BT 1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng (BT 2) - Đặt dấu phảy vào chỗ thích hợp câu (BT 3/a,b) - HS khá giỏi làm toàn BT *GDBVMT- khai thác trực tiếp: GD tình cảm người thiên nhiên đất nước II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT 1, BT2, BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Làm BT tuần 16 - HS làm miệng - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC bài HD HS làm BT * Bài tập 1/145 - Nêu yêu cầu BT + Tìm từ nói đặc điểm nhân vật bài tập đọc học - HS trao đổi theo cặp, làm bài Lop3.net (12) - Nối tiếp phát biểu ý kiến - em lên bảng em viết câu - Nhận xét - GV nhận xét * Bài tập / 145 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét (*)Em hãy đặt câu nói tình cảm em thiên nhiên đất nước ? * Bài tập / 145 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Về nhà ôn bài Tuần 18: + Đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả người - HS đọc câu mẫu - Cả lớp làm bài - HS tiếp nối đọc câu văn - Nhận xét HS phát biểu + Đặt dấu phẩy vào chỗ nào các câu sau - HS làm bài cá nhân - Phát biểu ý kiến - Nhận xét bạn Soạn phân mônTập đọc Lop3.net (13)