giao an da soan hoan chinh tuan 34 L5

Tuần 34 Tiết Tiết Ngày soạn: 30 / 4//2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Chào cờ ********************* Toán Tiết 166: Luyện tập I- Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức kĩ giải toán chuyển động - Rèn kỹ làm toán cho học sinh II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hát Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ hs lên bảng - HS trả lời Cho HS nêu quy tắc công thức Nhận xét đánh giá tính vận tốc, quÃng đờng, thời gian? Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: HS nêu b Luyện tập *Bài tập (171): -Mời HS đọc yêu cầu Bài giải -Bài toán thuộc dạng toán nào? a) giê 30 = 2,5 giê -Mêi HS nªu cách làm Vận tốc ô tô là: -Cho HS làm vào nháp, sau 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) đổi nháp chấm chéo b) Nửa = 0,5 -Cả lớp GV nhận xét QuÃng đờng từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) c) Thêi gian ngêi ®ã ®i bé là: : = 1,2 (giờ) Đáp số: a) 48 km/giê b) 7,5 km c) 1,2 giê *Bµi tËp (171): Bài giải -Mời HS đọc yêu cầu Vận tốc ô tô là: -Bài toán thuộc dạng toán nào? 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) -GV hớng dẫn HS làm Vận tốc xe máy là: -Cho HS làm vào nháp, HS 60 : = 30 (km/giờ) làm vào bảng nhóm HS treo bảng Thời gian xe máy quÃng đờng AB là: nhóm 90 : 30 = (giờ) -Cả lớp GV nhận xét Vậy ô tô đến B trớc xe máy khoảng thời gian là: 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 *Bài tập (172): Bài giải -Mời HS nêu yêu cầu Tổng vận tốc hai ô tô là: -Bài toán thuộc dạng toán nào? 180 : = 90 (km/giờ) -Mời HS nêu cách làm Vận tốc ô tô tõ B lµ: -Cho HS lµm vµo vë 90 : (2 + 3) x = 54 (km/giê) -Mêi HS lên bảng chữa Vận tốc ô tô từ A là: -Cả lớp GV nhận xét 90 – 54 = 36 (km/giê) Cñng cè : - Nêu cách tính vận tốc chuyển động đều? - Nhận xét đánh giá Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết - HS nêu Đáp số: 54 km/giờ ; 36 km/giờ ************************* Tập đọc Lớp học đờng I- Mục tiêu: - Đọc lu loát, diễn cảm toàn Đọc tên riêng nớc - Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi II- Các hoạt động dạy học: GV HS - Hát Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng Sang - HS đọc - HS nêu nội dung năm lên bẩy - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu b Luyện đọc - Gọi HS đọc - GV chia đoạn văn ( đoạn) - Gọi HS nối tiếp đọc văn theo đoạn.( lần 1) GV theo dâi uèn n¾n HS - häc sinh đọc ( Mỗi điều luật đoạn) đọc đoạn - HS đọc nối tiếp lần 1, lần2 - HD HS đọc từ, tiếng khó - Gọi HS nối tiếp đọc văn theo - HS ®äc tõ, tiÕng khã: - HS ®äc theo trình tự Lớp theo đoạn.( lần 2) dõi đọc thầm theo - Gọi HS đọc phần giải SGK -1HS đọc phần giải SGK - cặp đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS lắng nghe - GV đọc mẫu toàn c)Tìm hiểu bài: Cho HS đọc đoạn 1: +Rê-mi học chữ hoàn cảnh nào? +Rê-mi học chữ đờng hai thầy trò hát rong kiếm sống +) Hoàn cảnh Rê-mi học chữ +)Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2,3 : +Lớp học Rê-mi có ngộ nghĩnh? +Lớp học đặc biệt : học trò Rê-mi +Kết học tập Ca-pi Rê-mi khác nào? +Tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học? +)Rút ý 2: +Qua câu chuyện em có suy nghĩ quyền học tập trẻ em? -Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ cụ Vita-li hỏi tôiđứa trẻ có tâm hồn -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt Cđng cè - hs nêu lại nội dung - Nhận xét tiết học Dặn dò: Dặn HS nhà học Tiết +Ca-pi đọc, biết lấy chữ mà thầy gioá đọc lên Rê-mi lúc đầu +Lúc túi Rê-mi đầy miễng gỗ dẹp, chẳng Rêmi đà +) Rê-mi cậu bé hiếu học VD: Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành -HS nêu -HS đọc -HS tìm giọng đọc DC cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc - HS nêu *************************** Chính tả (nhớ - viết) Sang năm lên bảy I- Mục tiêu: -Nhớ viết tả thơ Sang năm lên bảy - Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa đoạn văn II- Đồ dùng daỵ häc: - GiÊy khỉ to viÕt ghi nhí vỊ c¸ch viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị - Bảng nhóm viết tên quan, tổ chức (cha viết tả) tập III.Hot ng dy - hc: GV HS - Hát Ôn định tổ chức Kim tra c: - HS viết GV đọc cho HS viết vào bảng tên quan, tổ chức tập tiết tríc - Lớp nhận xÐt bổ sung NhËn xÐt cho điểm 3.Bài mi: a-Gii thiu bài: b- Hớng dẫn HS nhí - viÕt - Mêi HS ®äc khỉ thơ 2, Cả lớp theo dõi -Mời HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ - Cho HS nhẩm lại -HS theo dõi SGK - GV đọc tõ khã, dƠ viÕt sai cho HS viÕt b¶ng con: ngµy xa, ngµy xưa, giµnh lÊy, … - Em h·y nêu cách trình bày bài? - HS nhớ lại tù viÕt bµi - GV thu mét sè bµi ®Ĩ chÊm - HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt chung - HS viết bài, sau tự soát c.Hớng dẫn HS làm tập tả: * Bài tập *Lời giải: - Mời HS đọc nội dung tập -Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em - GV nhắc HS ý hai yêu cầu tập: Việt Nam +Tìm tên quan tổ chức đoạn văn -Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em +Viết lại tên cho Việt Nam - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tên -Bộ Y tế quan, tổ chức -Bộ Giáo dục Đào tạo - GV mời HS nhắc lại nội dung cần ghi -Bộ Lao động Thơng binh Xà nhớ cách viết hoa tên quan, tổ hội chức -Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam - HS làm cá nhân GV phát bảng nhóm cho vài HS - HS làm bảng nhóm dán bảng lớp, phát biểu ý kiến - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến 4-Cng c: HS nêu - Nêu cách viết hoa tên quan đơn vị? - Nhận xét học -Dn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Ngày soạn: 2/5/2011 Ngày giảng:Thứ t ngày tháng năm 2011 Tiết Toán Tiết 168: Ôn tập biểu đồ I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ đọc số liệu biểu đồ, bổ sung t liệu bảng thống kê số liệu II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS nêu quy tắc công thức tính chu vi diện tích hình Bài mới: * Giíi thiƯu bµi: * Néi dung *Bµi tËp (173): *Bài giải: -Mời HS đọc yêu cầu a) Có HS trồng ; Lan (3 cây), Hoà -Mời HS nêu cách làm (2 cây), Liên (5 cây), Mai (8 cây), Dũng -Cho HS làm vào nháp, sau đổi (4 cây) nháp chấm chéo b) Bạn Hoà trồng đợc -Cả lớp GV nhận xét c) Bạn Mai trồng đợc nhiều d) Bạn Liên, Mai trồng đợc nhiều bạn Dũng e) Bạn Dũng, Hoà, Lan trồng đợc bạn Liên *Bài tập (174): -Mời HS đọc yêu cầu -HS làm theo hớng dẫn cđa GV -GV híng dÉn HS lµm bµi -HS lµm vào nháp, HS làm vào -Cho HS làm vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (175): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhËn xÐt Cđng cè: - Nªu néi dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết I- Mục tiêu: b¶ng nhãm HS treo b¶ng nhãm - NhËn xÐt - HS nêu cách làm - HS làm vào *Kết quả: Khoanh vào C ****************** Thể dục Trò chơi Nhảy ô tiếp sức Dẫn bóng - Chơi trò chơi nhảy ô tiếp sức Dẫn bóngyêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, tích cực - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi - Biết cách tự tổ chức trò chơi đơn giản II- Địa điểm-Phơng tiện: - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Cán ngời còi Kẻ sân để chơi trò chơi III- Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức -ĐHNL 1.Phần mở đầu 6-10 -GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ GV @ * * * * * * * yªu cÇu kiĨm tra * * * * * * * 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự 1- phút nhiên -Đi theo vòng tròn hít thở sâu 1-2 phút -Xoay khớp cổ chân đầu gối , phút hông , vai - Ôn thể dục phát triển chung 18-22 phút -ĐHTC: GV 2.Phần bản: Ôn tập * Chơi trò chơi Nhảy ô tiÕp søc” 10 * * * ………… - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn phút cách chơi * * * ………… - Cho HS ch¬i thư - Tỉ chøc cho HS ch¬i thËt 10 * Chơi trò chơi Dẫn bóng phút - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn phút cách ch¬i - Cho HS ch¬i thư - Tổ chức cho HS chơi thật - ĐHKT: GV 4- PhÇn kÕt thóc - Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay * * * * * * * * * vµ h¸t * * * * * * * * * - GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá giao tập phút nhà ******************* Tiết Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ I- Mục tiêu: - Đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng đợc chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến trân trọng ngời lớn trẻ em II- Các hoạt động dạy học: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: HS đọc Lớp học đờng trả lời câu hỏi néi dung bµi Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: * Nội dung a) Luyện đọc: - Mỗi khổ thơ đoạn -Mời HS giỏi đọc.Chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - HS đọc nối tiếp đoạn sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm -GV đọc diễn cảm toàn - 1-2 HS đọc toàn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +Nhân vật Anh thơ + tác giả, Anh Pô-pốp Chữ ai? Vì chữ Anh đợc viết hoa? Anh đợc viết hoa để bày tỏ lòng +Cảm giác thích thú vị khách kính phòng tranh đợc bộc lộ qua nh÷ng chi +Qua lêi mêi xem tranh : Anh h·y nhìn tiết nào? xem, Anh hÃy nhìn xem! Qua từ ngữ +)Rút ý 1: biểu -Cho HS đọc khổ thơ 2, 3: +) Sự thích thú vị khách phòng +Tranh vẽ bạn nhỏ có ngộ tranh nghĩnh? +Em hiểu ba dòng thơ cuối nh nào? +Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp to, +)Rút ý 2: +Ngời lớn làm việc trẻ em, -Nội dung gì? +) Tranh vẽ bạn nhỏ ngộ -GV chốt ý đúng, ghi bảng nghĩnh -Cho 1-2 HS đọc lại -HS nêu c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc thơ -Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ -HS đọc -HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ thơ -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ -HS luyện đọc diễn cảm nhóm -HS thi đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp GV nhận xét Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết ******************** Tập làm văn Trả văn tả cảnh I- Mục tiêu: - Nhận biết sửa đợc lỗi văn - Viết lại đợc đoạn văn hay - Có ý thức tự đánh giá thành công hạn chế viết II- Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp ghi số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu cần chữa chung III/ Các hoạt động dạy-học: GV HS Ôn định tổ chức: KiĨm tra: Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: * Nội dung GV sử dụng bảng lớp đà viết sẵn đề số lỗi điển hình để: a) Nêu nhận xét kết làm bài: -HS ý lắng nghe phần nhận xét -Những u điểm chính: GV để học tập điều hay rút +Hầu hết em xác định đợc yêu kinh nghiệm cho thân cầu đề bài, viết theo bố cục +Một số HS diễn đạt tốt: Trang, Hiền +Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế b) Thông báo điểm -Hớng dẫn HS chữa bài: -GV trả cho học sinh -HS nối tiếp đọc nhiệm vụ - cđa tiÕt -HS trao ®ỉi c) Híng dẫn chữa lỗi chung: -GV lỗi cần chữa đà viết sẵn bảng -Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp -HS trao đổi bạn đà chữa -HS đọc lại mình, tự chữa bảng d) Hớng dẫn HS tự đánh giá làm -HS đổi soát lỗi mình: -HS đọc nhiệm vụ - tự đánh giá -HS nghe làm em - SGK Tự đánh giá e) Hớng dẫn HS sửa lỗi -HS trao đổi, thảo luận -GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc -HS phát lỗi sửa lỗi g) Hớng dẫn học tập đoạn văn -Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa hay, văn hay: + GV đọc số đoạn văn, văn hay lỗi HS trao đổi, thảo luận tìm hay, e) HS chọn viết lại đoạn văn cho đáng học đoạn văn, văn hay hơn: + Y/c em tự chọn đoạn văn viết cha đạt làm cùa để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn đà viết lại Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết -HS viết lại đoạn văn mà em thấy cha hài lòng -Một số HS trình bày Ngày soạn: / / 2011 Ngày giảng:Thứ năm ngày tháng năm 2011 Toán Tiết 169: Lun tËp chung I- Mơc tiªu: - BiÕt thùc hiƯn phép cộng, phép trừ - Vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS - Hát Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ hs lên bảng Cho HS nêu quy tắc tính diện tích - HS trả lời hình thang? Nhận xét cho điểm - Nhận xét - đánh giá Bài a Giới thiệu b Luyện tập: *Bài tập (175): *Kết quả: -Mời HS đọc yêu cầu a) 52 778 -Mời HS nêu cách làm b) 55/100 -Cho HS làm vào bảng c) 515,97 -GV nhận xét *Bài tập (175): *VD lời giải: -Mời HS đọc yêu cÇu a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 -GV híng dÉn HS lµm bµi x + 3,5 = -Cho HS làm vào bảng x = – 3,5 -GV nhËn xÐt x = 3,5 *Bµi tËp (175): Bài giải -Mời HS nêu yêu cầu Độ dài đáy lớn mảnh đất hình thang là: -Mời HS nêu cách làm 150 x = 250 (m) -Cho HS làm vào Chiều cao mảnh đất hình thang là: -Mời HS lên bảng chữa 250 x = 100 (m) -Cả lớp GV nhận xét Diện tích mảnh đất hình thang là: (150 + 250) x 100 : = 20 000 (m2) 20 000 m2 = Đáp số: 20 000 m2 ; *Bài tập (175): Bài giải -Mời HS đọc yêu cầu Thời gian ô tô chở hàng trớc ô tô du lịch là: -GV hớng dÉn HS lµm bµi – = (giê) -Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét QuÃng đờng ô tô chở hàng hai là: 45 x = 90 (km) Sau ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là: 60 – 45 = 15 (km) Thêi gian « t« du lịch để đuổi kịp ô tô chở hàng là: 90 : 15 = (giờ) Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc: + = 14 (giờ) Đáp số: 14 hay chiều *Bài tập (175): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp Củng cố: - Nêu quy tắc tính diện tích hình *Kết quả: x = 20 thang? - GV nhận xét học - HS nêu Dặn dò: Nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Tiết Luyện từ câu Ôn tập dấu câu (Dấu gạch ngang) I- Mục tiêu: - Lập đợc bảng tổng kết vềtác dụng dấu gạch ngang - Tìm đợc dấu gạch ngang nêu tác dụng chúng - Nâng cao kĩ sử dụng dấu gạch ngang II- Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu gạch ngang -Phiếu học tập Bảng nhóm, bút III- Các hoạt động dạy học: GV - Hát Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ - hs trả lời - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp (159): -Mêi HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi *Lời giải : -Mời HS nêu nội dung ghi nhớ dấu Tác dụng gạch ngang dấu gạch ngang -GV treo bảng phụ viết nội dung cần 1) Đánh dấu chỗ ghi nhớ dấu gạch ngang, mời số bắt đầu lời nói HS đọc lại nhân vật -GV hớng dẫn HS làm đối thoại -Cho HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải 2) Đánh dấu phần thích câu HS Ví dụ Đoạn a -Tất nhiên -Mặt trăng nh vậy, thứ nh Đoạn a -đều nh vậy-Giọng công chúa nhỏ dần, Đoạn b 3) Đánh dấu ý đoạn liệt kê *Bài tập (160): -Mời HS đọc nối tiếp nội dung tập 2, lớp theo dõi -GV nhắc HS ý yêu cầu BT: +Tìm dấu gạch ngang mẩu chuyện +Nêu tác dụng dấu gạch ngang trờng hợp -Cho HS làm theo nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải Củng cố: -HS nhắc lại tác dụng dấu gạch ngang -GV nhận xét học Dặn dò: Nhắc HS học xem lại toàn cách liên kết câu Tiết nơi Mị Nơng gái vua Hùng Vơng thứ 18 Đoạn c Thiếu nhi tham gia công tác xà hội: -Tham gia tuyên truyền, -Tham gia Tết trồng *Lời giải: -Tác dụng (2) (Đánh dấu phần thích câu): +Chào bác Em bé nói với +Cháu đâu vậy? Tôi hỏi em -Tác dụng (1) (Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại) Trong tất trờng hợp lại HS nêu ************************ Khoa học Một số biện pháp bảo vệ môi trờng I- Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: - Nêu đợc số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng - Gơng mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trờng -Thực số biện pháp bảo vệ môi trờng II- Đồ dùng dạy học: - Hình trang 140, 141 SGK - Su tầm số hình ảnh thông tin biện pháp bảo vệ môi trờng III- Các hoạt động dạy học: GV HS - Hát Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu tác hại việc ô nhiễm nguồn nớc - HS trả lời không khí - Nhận xét đánh giá - Nhận xét cho điểm Bài a -Giới thiệu bài: b-Hoạt động 1: Quan sát - HS lắng nghe *Mục tiêu: Giúp HS: -Xác định số biện pháp nhằm BVMT 10 III- Các hoạt động dạy học: GV Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho học sinh hát Dàn đồng ca mùa hạ Bài mới: a Ôn hát - Cho học ôn Em nhớ trờng xa - Quan sát nhắc nhở học sinh b Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra học sinh trớc cha đợc kiểm tra - Nhận xét, đánh gi¸ - Quan s¸t, sưa sai cho häc sinh Củng cố: -GVhát lại cho HS nghe1 lần - Em hÃy phát biểu cảm nhận hát hát trên? Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết HS - Học sinh hát - Nhận xét, đánh giá - Học sinh hát đồng ca - Hát theo nhóm, dÃy bàn - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Học sinh hát - Học sinh luyện tập cao độ, tiết tấu - Ôn TĐN + Theo tổ + Theo nhóm, cá nhân - Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca ***********o0o********* Toán Lun tËp chung I/ Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè kĩ thực hành tính giải toán II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Học sinh nêu cách tính tỷ số phần trăm Bài *Bài tập (126): 25 12 25 12 x 25 3x4x5x5 20 -Mời HS đọc yêu cầu x = x = = = -Mời HS nêu cách làm 18 18 x 18 5x3x6 -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét Các ý khác tiến hành tơng tự *Bài tập (126): -Mời HS đọc yêu cầu Kết quả: a -GV híng dÉn HS lµm bµi b 16,7598 -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (126): *Bài giải: -Mời HS nêu yêu cầu Đổi : 48 l = 48dm3 = 0,048m3 -Mời HS nêu cách làm Diện tích đáy bể cá là: -Cho HS lµm vµo vë 0,5 x 0,3 = 0,15 (m2) = 1500 cm2 -Mời HS lên bảng chữa Chiều cao mực nớc bể là: 19 -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt 0,048 : 0,15 = 0, 32 (m3) Tỉ số chiều cao bể bơi chiều cao cđa mùc níc bĨ lµ 5/4 ChiỊu cao bể cá là: 0,32 x 5/4 = 0,4 (m) = 40 cm Đáp số: 40 cm -Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo Bài giải Vận tốc thuyền xuôi dòng là: 5,6 + 1,6 x = 8,8 (km/h) Đáp số: 8,8 km/h *Bài tập (127): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cả lớp GV nhËn xÐt Cđng cè: Cho HS nªu néi dung Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhë häc sinh vỊ nhµ TiÕt Híng dÉn häc Luyện đọc: Nếu trái đất thiếu trẻ I/ Mục tiêu: 1-Đọc lu loát, diễn cảm thơ thể tự 2-Hiểu từ ngữ -Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến trân trọng ngời lớn trẻ em II/ Các hoạt động dạy học: GV Ôn định tổ chức: Kiểm tra: HS đọc Lớp học đờng trả lời câu hỏi nội dung Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: * Néi dung a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc.Chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -GV đọc diễn cảm toàn b) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc thơ -Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ nhóm -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp GV nhận xét Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà HS -Mỗi khổ thơ đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc đoạn nhóm - 1-2 HS đọc toàn -HS nêu -HS đọc -HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc diễn cảm Tình cảm yêu mến trân trọng ngời lớn trẻ em 20 Ngày soạn: 9/5/2010 Ngày giảng:Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010 Tiết Đạo đức Thực hành cuối học kì II I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức từ 12 đến 14, biết áp dụng thực tế kiến thức đà học II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập cho hoạt động III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS nêu phần ghi nhớ 11 Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung Hoạt động 1: Làm việc cá nhân -HS làm nháp *Bài tập 1: Em hÃy ghi hành -HS trình bày động, việc làm thể lòng yêu hoà -HS khác nhận xét bình sống ngày -HS làm nháp -Mời số HS trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét *Lời giải: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm LHQ lµ tỉ chøc qc tÕ lín nhÊt ViƯt *Bµi tập 2: Em hÃy chọn Nam nớc thành viên LHQ Ntừ sau: hợp tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, ớc ta hợp tác chặt chẽ với nớc hoà bình để điền vào chỗ trống thành viên khác LHQ hoạt đoạn văn dới cho phù hợp động hoà bình, công tiến LHQ tổ chøc lín nhÊt ViƯt Nam x· héi lµ mét níc thành viên Nớc ta chặt chẽ với nớc thành viên khác LHQ hoạt động , công tiến xà hội -GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS trao đổi với bạn -GV nhận xét, chốt lại lời giải -HS trình bày trớc lớp Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Em hÃy bạn lập dự án để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên quê hơng -GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh -Mời số HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét 21 Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết ****************** Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố tiếp tính giá trị biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS nêu phần ghi nhớ 11 Bài mới: * Giíi thiƯu bµi: * Néi dung *Bµi tËp (128): *Kết quả: -Mời HS đọc yêu cầu a) -Mời HS nêu cách làm b) phút -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét *Bài tập (128): *Kết quả: -Mời HS đọc yêu cầu a) 37 -GV hớng dẫn HS làm b) 3,97 -Cho HS làm vào nháp c) 41/20 -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài giải: *Bài tập (128): Số % nam nữ lớp là: -Mời HS nêu yêu cầu 100 + 112 = 212% -Mời HS nêu cách làm Số HS nam lớp lµ: -Cho HS lµm vµo vë 636 : 112 x 100 = 300 (HS) -Mời HS lên bảng chữa Đáp số: 300 HS -Cả lớp GV nhận xét *Bài giải: Lần thứ giảm số tiền là: 36 000 : 100 x 10 = 3600(đồng) Sau lần giảm giá thứ giá áo là: *Bài tËp (129): 36 000 - 3600 = 32 400 (đồng) -Mời HS đọc yêu cầu Lần thứ hai giảm số tiền là: -GV hớng dẫn HS làm 32400 : 100 x 10 = 3240 (®ång) -Cho HS làm vào nháp, sau đổi Sau lần giảm giá thứ giá áo nháp chấm chéo là: -Cả lớp GV nhận xét 32400 - 3240 = 29160 (đồng) Đáp số: 29 160 đồng Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà 22 TiÕt ***************** Híng dÉn häc Lun tõ vµ câu: Ôn tập dấu câu (Dấu gạch ngang) I/ Mục tiêu: -Củng cố khắc sâu kiến thức đà học lớp dấu gạch ngang -Nâng cao kĩ sử dụng dấu gạch ngang II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu gạch ngang -Phiếu học tập Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS làm lại BT tiÕt LTVC tríc Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: * Néi dung *Bµi tËp : -Mêi HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi *Lời giải : -Mời HS nêu nội dung ghi nhớ dấu Tác dụng Ví dụ gạch ngang dấu gạch -GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi ngang nhí vỊ dÊu g¹ch ngang, mêi mét sè HS 1) Đánh dấu chỗ Đoạn a đọc lại bắt đầu lời nói -Tất nhiên -GV hớng dẫn HS làm nhân vật -Mặt trăng nh -Cho HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu đối thoại vậy, thứ nh -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải 2) Đánh dấu Đoạn a phần thích -đều nh vậy-Giọng câu công chúa nhỏ dần, Đoạn b nơi Mị Nơng-con gái vua Hùng Vơng thứ 18 *Bài tập : 3) Đánh dấu Đoạn c -Mời HS đọc nối tiếp nội dung bµi tËp ý mét ThiÕu nhi tham gia 2, lớp theo dõi đoạn liệt kê công tác xà hội: -GV nhắc HS ý yêu cầu BT: -Tham gia tuyên +Tìm dấu gạch ngang mẩu chuyện truyền, +Nêu tác dụng dấu gạch ngang -Tham gia Tết trồng trờng hợp -Cho HS làm theo nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày *Lời giải: -Nhóm khác nhận xét, bổ sung -Tác dụng (2) (Đánh dấu phần thích -GV chốt lại lời giải câu): +Chào bác - Em bé nói với +Cháu đâu vậy? - Tôi hỏi em Củng cố: -Tác dụng (1) (Đánh dấu chỗ bắt đầu lời -HS nhắc lại tác dụng dấu gạch nói nhân vật ®èi tho¹i) 23 ngang - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Sáng Tiết Trong tất trờng hợp lại Ngày soạn: 10/5/2010 Ngày giảng:Thứ t ngày 12 tháng năm 2010 Toán $173: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: -Giúp HS ôn tập, củng cố về: +Tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm +Tính diện tích chu vi hình tròn -Phát triển trí tởng tợng không gian HS II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS nêu cách tính tỷ số phần trăm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung *Kết quả: Phần 1: Bài 1: Khoanh vào C -Mời HS đọc yêu cầu Bài 2: Khoanh vào C -Mời HS nêu cách làm Bài 3: Khoanh vµo D -Cho HS lµm bµi vµo SGK -Mêi số HS nêu kết quả, *Bài giải: giải thích Ghép mảnh đà tô màu hình vuông ta đợc -Cả lớp GV nhận xét hình tròn có bán kính 10cm, chu vi hình tròn Phần 2: chu vi phần không tô màu *Bài tập (179): a) Diện tích phần đà tô màu là: -Mời HS đọc yêu cầu 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) -GV híng dẫn HS làm b) chu vi phần không tô màu là: -Cho HS làm vào nháp 10 x x 3,14 = 62,8 (cm) -Mời HS lên bảng chữa Đáp số: a) 314 cm2 -Cả lớp GV nhận xét b) 62,8 cm *Bài giải: Số tiền mua cá 120% số tiền mua gà 120 *Bµi tËp (179): 120% = = hay sè tiỊn mua cá bằng5/6 -Mời HS nêu yêu cầu 100 -Mời HS nêu cách làm số tiền mua gà Nh vËy, nÕu sè tiỊn mua gµ lµ -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa phần số tiền mua cá phần nh -Cả lớp GV nhận xét Ta có sơ đồ sau: Số tiền mua gà : 88 000 Số tiền mua cá : đồng ? đồng Theo sơ đồ, tổng số phần là: 24 Củng cố: - HS nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh vỊ nhµ TiÕt + = 11 (phần) Số tiền mua cá là: 88 000 : 11 x = 48 000 (đồng) Đáp số: 48 000 đồng Thể dục Trò chơi: Lăn bóng I/ Mục tiêu: Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức Lăn bóngyêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, tích cực II/ Địa điểm-Phơng tiện: - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Cán ngời còi Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu 6-10 phút -§HNL -GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ yêu cầu kiểm tra 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự 1- phút GV nhiên @ * * * * * * * -Đi theo vòng tròn hít thở sâu 1-2 phút -Xoay khớp cổ chân đầu gối , * * * * * * * phút hông , vai - Ôn thể dục phát triển chung 18-22 phút 2.Phần bản: Ôn tập -ĐHTC: GV 10 phút * Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn * * * phút cách chơi - Cho HS ch¬i thư * * * ………… - Tỉ chøc cho HS ch¬i thËt 10 * Chơi trò chơi Lăn bóng phút - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn phút cách chơi - Cho HS ch¬i thư - Tổ chức cho HS chơi thật - ĐHKT: 4- phút Phần kết thúc GV phút - Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay phút h¸t * * * * * * * * * - GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi * * * * * * * * * - GV nhËn xét đánh giá giao tập phút nhà Tiết ******************* Tập đọc Ôn tập (tiết 5) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (yêu cầu nh tiết 1) - Hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ, cảm nhận đợc vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả hình ảnh thơ II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên tập đọc HTL (nh tiết 1) -Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập 25 III/ Các hoạt động dạy học: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: * Néi dung a Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (số HS lại): -GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, -Từng HS lên bốc thăm chọn (sau HS trả lời bốc thăm đợc xem lại khoảng -GV cho điểm theo hớng dẫn Vụ 1-2 phút) Giáo dục Tiểu học HS đọc không -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc đạt yêu cầu, GV cho em nhà lòng) đoạn theo định luyện đọc để kiểm tra lại tiết học phiếu sau b.Bài tập 2: -Mời HS đọc yêu cầu -GV nói thêm Sơn Mỹ -HS đọc thầm thơ -Cả lớp đọc thầm thơ -HS nghe -GV nhắc HS: Miêu tả hình ảnh (ở hình ảnh sống động trẻ em) diễn lại văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà nói tởng tợng, -HS đọc câu thơ gợi suy nghĩ mà hình ảnh thơ gợi cho hình ảnh sống động trẻ em em -Một HS đọc câu thơ tả cảnh buổi -HS đọc kĩ câu hỏi ; chọn hình ảnh chiều tối ban đêm vùng quê ven thích thơ để viết biển -HS viết đoạn văn vào +Những câu thơ là: từ Tóc bết đầy -Một số HS trả lời tập đọc đoạn gạo trời từ Tuổi thơ đứa bé cá văn -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung ; bình chuồn +Đó câu thơ từ Hoa xơng rồng chọn bạn làm tèt nhÊt chãi ®á ®Õn hÕt Cđng cè: -HS viết đoạn văn vào - HS nêu nội dung -HS đọc - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết Tập làm văn Ôn tập (tiết 6) I/ Mục tiêu: 1.Nghe - viết tả 11 dòng đầu thơ Trẻ Sơn Mỹ Củng cố kĩ viết đoạn văn tả ngời, tả cảnh dựa vào hiểu biết em hình ảnh đợc gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề III/ Các hoạt động dạy học: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: * Giíi thiƯu bµi: * Néi dung 26 a.Nghe-viÕt: - GV Đọc viết - Cho HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: nín bặt, bết, à u u, xay xay, - Em hÃy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn - GV thu số để chấm - Nhận xét chung Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu - GV học sinh phân tích đề -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm tốt Củng cố: - HS nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Chiều Tiết -HS theo dâi SGK - HS viÕt b¶ng - HS viết - HS soát -1 HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ chọn đề gần gũi với - Nhiều HS nói nhanh đề tài em chọn - HS viết đoạn văn vào - Một số HS đọc đoạn văn ************************************** Mĩ thuật Kiểm tra:Vẽ tranh Đề tài tự chọn I/ Mục tiêu: -HS nhận phong phú đề tài tự chọn -HS tự chọn đợc chủ đề vẽ đợc tranh theo ý thích -HS quan tâm đến sống xung quanh II/Chuẩn bị -Tranh ảnh đề tài khác -Một số vẽ đề tài khác HS III/ Các hoạt động dạy - học GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung a.Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài - HS quan sát nhận xét -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề HS nhớ lại HĐ tranh tàikhác Gợi ý nhận xét +Dáng ngời khác hoạt +Những tranh vẽ đề tài gì? động +Trong tranh có hình ảnh nào? +Khung cảnh chung b Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Cho HS xem số tranh hình gợi ý để HS nhận c¸ch vÏ tranh -HS theo dâi -GV híng dÉn bớc vẽ tranh +Sắp xếp hình ảnh +Vẽ hình ảnh trớc, vẽ hình ảnh phụ sau 27 +Vẽ màu theo ý thích c.Hoạt động 3: thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh d.Hoạt động 4: Thu bµi -GV thu bµi vỊ nhµ -GV tỉng kÕt chung học Củng cố: - Nêu cách vẽ tranh - NhËn xÐt giê häc -HS thùc hµnh vÏ - Học sinh thu Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà +Nội dung: (rõ chủ đề) +Bố cục: (có hình ảnh phụ) +Hình ảnh: +Màu sắc: Tiết *********o0o********* Tiếng Anh GV chuyên dạy Tiết **************** Híng dÉn häc To¸n: Lun tËp chung I/ Mơc tiêu: -Giúp HS ôn tập, củng cố về: +Tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm +Tính diện tích chu vi hình tròn -Phát triển trí tởng tợng không gian HS II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS nêu cách tính tỷ số phần trăm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung Phần 1: *Kết quả: -Mời HS đọc yêu cầu Bài 1: Khoanh vào C -Mời HS nêu cách làm Bài 2: Khoanh vào C -Cho HS lµm bµi vµo SGK Bµi 3: Khoanh vµo D -Mời số HS nêu kết quả, giải thích -Cả lớp GV nhận xét Phần 2: *Bài tập (130): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (130): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa *Bài giải: Diện tích hình tròn là: 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) Diện tích hình vuông lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) DiƯn tÝch cđa phần tô đậm là: 400 - 314 = 86 (cm2) Đáp số: 86 cm2 *Bài giải: Tổng số phần trăm tiền mua thịt tiền mua rau là: 140 + 100 = 240 (%) 28 -Cả lớp GV nhËn xÐt Cđng cè: - HS nªu néi dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhë häc sinh vỊ nhµ MĐ mua rau hÕt sè tiỊn lµ: 48 000 : 240 x 100 = 20 000 (đồng) Đáp số: 20 000 đồng Ngày soạn: 12/5/2010 Ngày giảng:Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2010 Tiết Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố giải toán liên quan đến chuyển động chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật, sử dụng máy tính bỏ túi II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: Cho HS nêu cách tính tỷ số phần trăm Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: * Néi dung *KÕt quả: Phần 1: Bài 1: Khoanh vào C -Mời HS đọc yêu cầu Bài 2: Khoanh vào A -Mời HS nêu cách làm Bài 3: Khoanh vào B -Cho HS lµm bµi vµo SGK -Mêi mét sè HS nêu kết quả, giải thích -Cả lớp GV nhận xét Phần 2: *Bài tập (179): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (179): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài giải: Phân số tổng số tuổi gái trai là: 1 + = (ti cđa mĐ) 20 Coi tỉng sè tuổi hai phần tuổi mẹ 20 phần nh Vậy tuổi mẹ là: 18 x 20 = 40 (tuổi) Đáp số: 40 tuổi *Bài giải: a) Số dân Hà Nội năm là: 2627 x 921 = 2419467 (ngời) Số dân Sơn La năm là: 61 x 14210 = 866810 (ngời) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La số dân Hà Nội lµ: 29 866810 : 2419467 = 0,3582 0,3582 = 35,82% b) Nếu mật độ dân số Sơn La 100 ngời/km2 trung bình ki-lô-mét vuốngẽ có thêm : 100 - 61 = 39 (ngêi), ®ã sã dân tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 554190 (ngời) Đáp số: a) khoảng 35,82% b) 554 190 ngêi TiÕt ***********o0o********* ThĨ dơc Tỉng kÕt I/ Mục tiêu: - Tổng kết kết học tập học sinh năm học - Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, tích cực II/ Địa điểm-Phơng tiện: - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Cán ngời còi Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu 6-10 phút -ĐHNL -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ phút yêu cầu kiểm tra 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự 1- GV nhiªn @ * * * * * * * -Đi theo vòng tròn hít thở sâu 1-2 phút -Xoay khớp cổ chân đầu gối , * * * * * * * h«ng , vai - Ôn thể dục phát triển chung 18-22 phút 2.Phần bản: 10 phút * Tổng kết môn học: - GV đa nhận xét phút - Đọc kết qủa xếp loại -ĐHTC: GV phút * Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn * * * 10 phút cách chơi phút - Cho HS ch¬i thư * * * ………… - Tỉ chức cho HS chơi thật phút * Chơi trò chơi Lăn bóng phút - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi 4- phút - Cho HS ch¬i thư phót - Tỉ chức cho HS chơi thật - ĐHKT: Phần kết thúc GV phút - Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay hát * * * * * * * * * - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi * * * * * * * * * - GV nhận xét đánh giá giao tập nhà 30 Tiết ******************* Tập làm văn Tiết (Đề sở) ******************* Địa lí Kiểm tra Kiểm tra (®Ị cđa trêng) ************************************************** ChiỊu TiÕt KÜ tht Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3) I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Lắp đợc mô hình đà chọn -Tự hào mô hình đà tự lắp đợc II/ Đồ dùng dạy học: -Lắp sẵn mô hình đà gợi ý SGK -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: GV HS Ôn định tổ chức: Kiểm tra: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đà học tiết trớc Bài mới: *.Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép -HS thực hành theo nhãm -GV cho c¸c nhãm HS tù chän mét mô hình lắp ghép theo gợi ý SGK tự su tầm -GV yêu cầu HS quan sát nghiên cứu kĩ mô hình vẽ SGK hình vẽ tự su tầm *Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đà chọn Học sinh thực hành a) Chọn chi tiết b) Lắp phận c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh - Trng bày sản phẩm * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà Tiết ***************** Tiéng Anh GV chuyên dạy 31 ************** Hớng dẫn học Tập làm văn: Ôn tập tả cảnh Tiết I Mục tiêu - HS biết dựa vào kết quan sát cảnh sông nớc Dàn ý đà lập hiểu biết đoạn văn tả cảnh sông nớc - Học sinh vết đợc đoạn văn tả cảnh - Rèn kỹ miêu tả cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tự giác viết III Các hoạt động dạy học GV ổn định: Kiểm tra sÜ sè KiĨm tra - KiĨm tra phÇn chuẩn bị nhà HS Luyện tập * Bài 1: - Đề yêu cầu gì? - GV nhắc phần lu ý +Thân gồm nhiều đoạn +Trong đoạn có nhiều câu văn + Mỗi câu phải làm bật đặc điểm - GV quan sát HS viết * Bài 2: Trình bày đoạn văn HS - HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm đề - Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đà lập tuần trớc, hÃy viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc - HS viết đoạn văn - Học sinh trình bày đoạn văn đà viết - Lớp nhận xét, đánh giá VD: Những buổi sáng đẹp trời, từ sáng sớm, mặt trời ló lên sau rặng tre phía xa đoàn thuyền đa bà, chị qua sông sang chợ, ngời nói chuyện thật rôm rả Từng đoàn thuyền đánh cá dong buồn thả lới khắp dòng sông, tiếng hò tiếng hát vang lên nh gọi mặt trời thức dậy Buổi chiều bé chăn trâu, dắt trâu xuống tắm, đùa nghịch với thật vui nhộn Mặt trời lặn, dòng sông trở 32 lại cảnh tĩnh yên đồng quê, nớc trôi theo cụm bèo lục bình Bình yên phẳng lặng nh sống bình chống làng quê Củng cố: - Nêu nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Nhắc nhở học sinh nhà 33 ... vật Anh thơ + tác giả, Anh Pô-pốp Chữ ai? Vì chữ Anh đợc viết hoa? Anh đợc viết hoa để bày tỏ lòng +Cảm giác thích thú vị khách kính phòng tranh đợc bộc lộ qua nh÷ng chi +Qua lêi mêi xem tranh... dung đề tài - HS quan sát nhận xét -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề HS nhớ lại HĐ tranh tàikhác Gợi ý nhận xét +Dáng ngời khác hoạt +Những tranh vẽ đề tài gì? động +Trong tranh có hình ảnh nào?... Nội dung Phần 1: *Kết quả: -Mời HS đọc yêu cầu Bài 1: Khoanh vào C -Mời HS nêu cách làm Bài 2: Khoanh vµo C -Cho HS lµm bµi vµo SGK Bµi 3: Khoanh vào D -Mời số HS nêu kết quả, giải thích -Cả lớp