Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu kiểm tra.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. -Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản: Ôn tập
* Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật * Chơi trò chơi “ Lăn bóng” - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
3 Phần kết thúc.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. 6-10 phút 1 phút 1-2 phút 1- phút 1-2 phút 3 phút 18-22 phút 10 phút 1 phút 2 phút 10 phút 1 phút 7 phút 2 phút 7 phút 4- 6 phút 1 phút 2 phút 2 phút -ĐHNL. GV @ * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC: GV * * * …………. * * * ………… - ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * ******************* Tiết 3 Tập đọc Ôn tập (tiết 5) I/ Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu nh tiết 1).
- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). -Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
GV HS
1. Ôn định tổ chức:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: * Nội dung.
a. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại):
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
b.Bài tập 2:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV nói thêm về Sơn Mỹ. -Cả lớp đọc thầm bài thơ.
-GV nhắc HS: Miêu tả một hình ảnh (ở đây là một hình ảnh sống động về trẻ em) không phải diễn lại bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà là nói tởng tợng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em.
-HS đọc kĩ câu hỏi ; chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ để viết. -HS viết đoạn văn vào vở.
-Một số HS trả lời bài tập 2 và đọc đoạn văn.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt nhất.
4. Củng cố:
- HS nêu nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Nhắc nhở học sinh về nhà
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút).
-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-HS đọc thầm bài thơ. -HS nghe.
-HS đọc những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em.
-Một HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
+Những câu thơ đó là: từ Tóc bết đầy … gạo của trời và từ Tuổi thơ đứa bé… cá chuồn.
+Đó là những câu thơ từ Hoa xơng rồng chói đỏ đến hết.
-HS viết đoạn văn vào vở -HS đọc.
Tiết 4 Tập làm văn Ôn tập (tiết 6) I/ Mục tiêu:
1.Nghe - viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
2. Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả ngời, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh đợc gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết 2 đề bài.
III/ Các hoạt động dạy học:
GV HS
1. Ôn định tổ chức:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: * Nội dung.
a.Nghe-viết:
- GV Đọc bài viết.
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: nín bặt, bết, à à u u, xay xay,…
- Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài.
- GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung.
Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV cùng học sinh phân tích đề.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt nhất.
4. Củng cố:
- HS nêu nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Nhắc nhở học sinh về nhà -HS theo dõi SGK. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài.
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS suy nghĩ chọn đề gần gũi với mình. - Nhiều HS nói nhanh đề tài em chọn. - HS viết đoạn văn vào vở.
- Một số HS đọc đoạn văn.
**************************************
Chiều
Tiết 1 Mĩ thuật
Kiểm tra:Vẽ tranh
Đề tài tự chọn
I/ Mục tiêu:
-HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn
-HS tự chọn đợc chủ đề và vẽ đợc tranh theo ý thích. -HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II/Chuẩn bị.
-Tranh ảnh về đề tài khác nhau.
-Một số bài vẽ về đề tài khác nhau của HS.