Đang tải... (xem toàn văn)
-Chia đoạn: 3 đoạn -Học sinh đọc từng đọan trong bài theo -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn hướng dẫn của giáo viên.. trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và -3 HS đọc: Chú ý ngắt gi[r]
(1)TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN I/ Muïc tieâu: A/Tập đọc: 1/Đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: nông dân, công đường , vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nảy, lạch cạch, phiên xử… Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật 2/Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ: công trường, bồi thường,… Nắm cốt truyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân cách xử kiện thông minh, tài trí và công B/Keå chuyeän: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại toàn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II/Đồ dùng: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: Về quê ngoại -YC HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi : +Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? +Bạn nhỏ nghĩ gì người làm haït gaïo ? +Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 51’ 3/ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: Truyện Mồ Côi xử kiện các em đọc hôm là truyện cổ tích hay cuûa daân toäc Nuøng Qua caâu chuyeän naøy, các em thấy người nông dân có tên là Mồ Côi xử kiện thông minh làm cho người có mặt phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ nào Ghi tựa 31’ b.Giảng bài : (Tập đọc) Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm Lop3.net -2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng đoạn và HS đọc thuộc bài; trả lời caâu hoûi -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu (2) *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ deã laãn -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến heát baøi.(2 voøng) -Hướng dẫn phát âm từ khó: -HS đọc theo HD GV: nông dân, công đường , vịt rán, miếng cơm nắm, hít höông thôm, giaõy naûy, laïch caïch, phieân -HD Đọc đọan và giải nghĩa từ khó xử -Chia đoạn: đoạn -Học sinh đọc đọan bài theo -YC HS nối tiếp đọc đoạn hướng dẫn giáo viên bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS daáu caâu VD: Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát mùi thơm lợn quay, / gà luộc, /vịt rán, / mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ cho.//…… -HS trả lời theo phần chú giải SGK bài HS đặt câu với từ bồi thường -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, -HS đặt câu: -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng HS đọc đoạn theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc bài -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - Câu chuyện có nhân vật nào ? -Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? -Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi -Veà toäi baùc vaøo quaùn hít muøi thôm cuûa -Theo em, ngửi hương thơm thức lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả aên quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? Vì tieàn -2 – HS phaùt bieåu yù kieán sao? -1 HS đọc Đoạn -Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? -Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng côm naém Toâi khoâng mua gì caû -Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác nào? -Moà Coâi hoûi baùc coù hít höông thôm cuûa thức ăn quán không? -Bác nông dân trả lời nào? -Bác nông dân thừa nhận là có hít mùi -Khi bác nông dân nhận có hít mùi hương thơm thức ăn quán thức ăn quán Mồ Côi phân -Bác nông dân phải bồi thường, đưa hai mươi đồng để quan toà phân xử naøo ? -Thái độ bác nông dân nào -Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì nghe lời phân xử ? đến thức ăn quán đâu mà phải trả -Taïi Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc tieàn -Xóc đồng bạc 10 lần đủ số tiền 20 đồng bạc đủ 10 lần ? đồng (2 x 10 = 20) - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ Lop3.net (3) soá tieàn: Moät beân “hít muøi thòt“, moät beân “nghe tieáng baïc“ Theá laø coâng baèng - Như vậy, nhờ thông minh, tài trí chàng -Hai HS ngồi cạnh thảo luận theo Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật cặp để đặt tên khác cho câu chuyện thà Em hãy thử đặt tên khác cho truyện? +Vị quan toà thông minh Vì câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí của Mồ Côi việc xử kiện +Phiên toà đặc biệt vì cách xử Mồ Coâi baøy thaät ñaëc bieät * Luyện đọc lại: +Beõ maët keû tham lam…… -GV chọn đoạn bài và đọc trước -HS theo dõi GV đọc lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại Sau đó yêu -2 HS đọc cầu HS luyện đọc theo vai -4 HS tạo thành nhóm và luyện đọc bài theo các vai: người dẫn chuyện, Mồ Coâi, baùc noâng daân, chuû quaùn -YC HS đọc bài theo vai trước lớp -2 nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình -Nhận xét chọn nhóm đọc hay chọn nhóm đọc hay 20’ * KEÅ CHUYEÄN: a Xaùc ñònh YC: -Gọi HS đọc YC SGK b Keå maãu: -GV HD keå: -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý +Tranh 1: Moà Coâi noùi baùc noâng daân boài thường, bác giãy nãy +Tranh 2: Baùc noâng daân xoùc baïc cho chuû quaùn nghe +Tranh 3: OÂng chuû quaùn keùo baùc noâng dân đến quan tòa +Tranh 4: Trước cách phân xử tài tình cuûa Moà Coâi chuû quaùn beõ maët boû ñi, baùc nông dân mừng rỡ cảm ơn - GV gọi HS khá kể mẫu tranh Nhắc HS -1 HS kể lớp theo dõi và nhận xét kể đúng nội dung tranh minh hoạ và -Xưa có chàng Mồ Côi thông minh truyện, kể ngắn gọn, không nên kể nguyên dân giao cho việc xử kiện vùng Một hoâm, coù moät laõo chuû quaùn ñöa moät baùc văn lời truyện nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm quaùn cuûa laõo maø khoâng traû tieàn -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS -Từng cặp HS kể c Keå theo nhoùm: 2’ -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện theo vai -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: Lop3.net -3 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng keå hay nhaát -2 HS trả lời theo suy nghĩ mình -Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông (4) -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? -Nhaän xeùt tuyeân döông 1’ minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người löông thieän -Những người nông dân không sẵn sàng giúp người, cứu người, thật thà, tốt buïng, hoï coøn raát thoâng minh taøi trí 5.Daën doø: -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân cùng nghe -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo: Anh đom đóm Lop3.net (5) TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: KT: Biết thực tính giá trị các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc KN: Ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này TĐ: HS có ý thức cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng: bảng phụ III/Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Luyeän taäp -GV goïi HS leân baûng laøm BT - Nhaän xeùt-ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung 31’ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng 30’ b Hướng dẫn tính giá trị các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : vaø (30 + 5) : -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên -YC HS tìm điểm khác hai biểu thức -Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức khác -GV nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực các phép tính ngoặc” -YC HS SS giá trị BT trên với BT: 30 + : = 31 -Vaäy tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn xác định đúng dạng BT đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự -Vieát leân baûng BT: (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc Lop3.net -3 HS leân baûng laøm BT: 106 – 80 : = 106 – 20 = 86 35 + 90 = 70 + 90 = 160 -Nghe giới thiệu và nhắc lại -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình -BT thứ không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc -HS nêu cách tính giá trị BT thứ nhaát -HS nghe giảng và thực tính giá trị cuûa BT (30 + 5) : = 35 : =7 -Giá trị hai biểu thức khác -HS nêu cách tính và thực hành tính (20 – 10) = x 10 = 30 -HS đọc (6) e Luyeän taäp: Bài 1: tính giá trị biểu thức -Goïi HS neâu YC cuûa baøi -1 HS neâu -Cho HS nhắc lại cách làm bài và sau đó -4 HS lên bảng, lớp làm bảng YC HS tự làm bài a/ 25 – (20 – 10) = 25 – 10 = 15 80 – (30 + 25) = 80 – 55 = 25 b/ 125 + (13 + 7) = 125 + 20 = 145 -Chữa bài và cho điểm HS 416 – (25 – 11) = 416 – 14 = 402 Bài 2: tính giá trị biểu thức -HD HS làm tương tự bài tập -4 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào nhaùp a/ (65 + 15) = 80 x = 160 48 : (6 : 3) = 48 : = 24 b/ (74 -14) : = 60 : -Chữa bài và cho điểm HS = 30 81 : (3 3) = 81 : Baøi 3: =9 -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài SGK -Bài toán cho biết gì? -Có 240 sách, xếp vào tủ, moãi tuû coù ngaên -Bài toán hỏi gì? -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån -Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? sách, chúng ta phải biết điều gì? -Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao -Toùm taét: nhieâu quyeån saùch; chuùng ta phaûi bieát ?quyeån saùch coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch -2 HS lên bảng (mỗi HS cách), lớp 240 quyeån saùch làm Caùch 1: Baøi giaûi -YC HS laøm baøi Soá saùch xeáp vaøo moãi chieác tuû coù laø : 240 : = 120 (quyeån) Soá quyeån saùch xeáp vaøo moãi ngaên coù laø: 120 : = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 sách Caùch 2: Baøi giaûi Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : x = (ngaên) Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: 240 : = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 sách -Chữa bài và cho điểm HS Lop3.net (7) 2’ 1’ Cuûng coá: -yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc -GDHS: Nắm vững quy tắc để vận dụng tốt -HS lắng nghe vaøo baøi taäp Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trị biểu thức - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Lop3.net (8) L 8op3.net (9) THEÅ DUÏC OÂN THEÅ DUÏC VAØ REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI “CHIM VEÀ TOÅ” I Muïc tieâu: Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư đã học Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi: “Chim veà toå” vaø các vạch chuẩn bị cho tập chuyển hướng phải, trái III Nội dung và phương pháp lên lớp: ÑL Phaàn vaø Noäi dung Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu phút hoïc -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân phuùt taäp 1-2 ph -Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, 1- hàng dọc, chuyển hướng phải, trái (mỗi lần khoảng 2m) +Tập liên hoàn các động tác, lần tập GV chọn các vị trí đứng khác để tập hợp +Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công Các tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập -GV theo dõi nhận xét, đánh giá -Chơi trò chơi “Chim tổ” (GV hướng dẫn các tiết trước ) GV nêu tên trò chơi, nhắc lại caùch chôi vaø noâïi quy chôi Phaàn keát thuùc: -Đứng chỗ vổ tay, hát -GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét học -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB Lop3.net 1laàn 3x8 nh 8-10ph BPTC -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm soá baùo caùo Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số baùo caùo 2–3 laàn 6-8 phuùt phuùt 2-3ph -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän (10) Lop3.net 10 (11) CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM Phaân bieät I/ Muïc tieâu: KT: Reøn kó naêng vieát chính taû KN: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Vầng trăng quê em TĐ: Làm đúng bài tập điền các tiếng âm, vần dễ lẫn (d/gi/r ăc/ăt) vào chỗ troáng II/ Đồ dùng: Baøi taäp 2a cheùp saün treân baûng phuï III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC:Về quê ngoại - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng chính tả trước -Traâu, chaâu chaáu, traàu, chaàu haãu -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung -Laéng nghe vaø nhaéc laïi 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: Tieát chính taû naøy caùc em seõ vieát đoạn văn: Vầng trăng quê em và làm các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi vần ăt/ăc - Ghi tựa 30’ b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Vầng trăng nhô lên tả đẹp -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc nhö theá naøo ? các cụ già, thao thức canh gác ban ñeâm * HD caùch trình baøy: -7 caâu -Đoạn văn có câu? -2 đoạn -Bài viết chia thành đoạn? -Vieát luøi vaøo oâ vaø vieát hoa -Chữ đầu đoạn viết thề nào? -Trong đoạn văn có chữ nào phải -Những chữ đầu câu phải viết hoa vieát hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -GV đọc lại bài lần Lop3.net 11 -HS: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng traêng vaøng, giaác nguû,… -2 HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng (12) *Vieát chính taû: - Nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc câu, cụm từ HS viết vào * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, treo bảng phụ -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: -GV choïn baøi a -Gọi HS đọc YC bài tập -GV daùn phieáu leân baûng -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng 2’ 1’ 4/ Cuûng coá : -Nhaän xeùt baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các câu đố 5/ Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: Vaàng traêng queâ em -HS nghe viết vào -HS đổi và tự dò bài, báo cáo GV -HS noäp -7 baøi -1 HS đọc YC SGK -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp -Đọc lại lời giải và làm vào Lời giải: * Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người (Laø caây maây) -HS laéng nghe Lop3.net 12 (13) TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: KT: Củng cố và rèn luyện kĩ thực tính giá trị biểu thức KN: Xếp hình theo mẫu So sánh giá trị biểu thức với số TĐ: HS rèn luyện tính cẩn thận làm toán II/Đồ dùng: bảng phụ III/Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ:Tính giá trị biểu thức (tt) -GV goïi HS nhaéc laïi caùc quy taéc tính giaù trò - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -Nhaän xeùt chung 31’ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng 30’ b Luyeän taäp: Bài 1: tính giá trị biểu thức -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài -2 HS nhaéc vaø leân baûng laøm BT 410 – 50 + 30 = 360 + 30 = 390 16 (6 : 3) = 16 = 32 -Nghe giới thiệu và nhắc lại -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp a/ 238 – (55 – 35) = 238 – 20 = 218 175 – (30 + 20) = 175 – 50 = 125 b/ 84 :(4 : 2) = 84 : = 42 -Chữa bài và cho điểm HS (72 + 18) = 90 Bài 2: Tính giá trị biểu thức = 270 -YC HS tự làm bài, sau đó em ngồi cạnh -Làm bài và kiểm tra bài bạn đổi chéo để kiểm tra bài -YC HS SS giá trị biểu thức -Giaù trò cuûa hai BT naøy khaùc (421 – 200) x với BT 421 – 200 x -Theo em giá trị hai BT này lại -Vì thứ tự thưc các phép tính khaùc nhau, coù cuøng soá, cuøng daáu hai BT naøy khaùc pheùp tính? -Vaäy tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn xaùc a/ (421 – 200) = 221 định đúng dạng BT đó, sau đó thực = 442 các phép tính đúng thứ tự 421 – 200 = 441 – 400 -Chữa bài và cho điểm HS = 41 b/ 90 +9 : = 90 + = 91 Lop3.net 13 (14) (90 + 9) : = 99 : = 11 c/ 48 : = 192 : = 96 48 ( : 2) = 48 = 96 Baøi 3: -Vieát leân baûng: (12 + 11) …45 -Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ -Chúng ta cần tính GT BT: troáng, chuùng ta caàn laøm gì? (12 + 11) trước, sau đó SS giá trị BT với 45 -YC HS TGTBT: (12 + 11) (12 + 11) = 23 = 69 -YC HS SS 69 vaø 45 69 > 45 -Vậy chúng ta điền dấu lớn (>) vào chỗ -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm troáng YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) : -Chữa bài và cho điểm HS 120 < 484 : (2 2) Baøi 4: -YC HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh -HS thi xếp hình đổi chéo để KT bài -Chữa bài và cho điểm HS 2’ 1’ Cuûng coá: -HS neâu laïi quy taéc -GDHS nua tính từ bàn nhân 5/ Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò biểu thức -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp chung Lop3.net 14 (15) TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: gác núi, lan dần, laøn gioù maùt, laëng leõ, long lanh, quay voøng, roän ròp… Ngắt, nghỉ đúng các nhịp thơ, cuối dòng thơ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: đom đóm, cò bợ, vạc, chuyên cần, Hiểu: Bài thơ cho ta thấy chuyên cần anh Đom Đóm Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Đồ dùng: Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Mồ Côi xử kiện -YC HS đọc và trả lời câu hỏi : +Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? +Khi baùc ND nhaän coù hít höông thôm cuûa thuùc aên quaùn, Moà Coâi phaùn theá naøo? +Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên tòa? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: Cuộc sống các loài vật nông thôn có nhiều điều thú vị, tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ anh đom đóm cuả nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đó- GV ghi tựa 30’ b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm HD HS cách đọc Chú ý tới từ gợi cảm: lan dần, chuyên cần, gió mát, suoát moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn rịp, lui - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó - HS lên bảng thực YC +Veà toäi baùc vaøo quaùn hít muøi thôm cuûa lợn quay , gà luộc, vịt rán mà không trả tieàn +Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử +Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ soá tieàn: beân”hít muøi thòt”, beân “nghe tieáng baïc”, theá laø coâng baèng -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài -Theo dõi GV đọc -HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu) -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HD đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó -Đọc đoạn theo HD GV - YC HS nối tiếp nối đọc đoạn -3 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ Lop3.net 15 (16) trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS 2’ 1’ VD: Tiếng chị cò Bợ:// Ru !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi,/ Nguû cho ngon giaác - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải Cả lớp đọc thầm khoù theo HS đặt câu với từ: chuyên cần - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước -6 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo lớp, HS đọc đoạn doõi baøi SGK - YC HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - YC HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc ĐT c/ HD tìm hieåu baøi: - HS đọc lớp theo dõi SGK - GV gọi HS đọc bài -Anh Đom Đóm lên đèn gác cho -Anh Đom Đóm lên đèn đâu? -Trong thực tế, đom đóm ăn đêm; ánh người ngủ yên sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức -Lắng nghe ăn Ánh sáng đó là chất lân tinh bụng đom đóm gặp không khí phát sáng -Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm -Chuyên cần hai khoå thô? -Anh Đom Đóm đã làm công việc mình - Anh Đom Đóm đã làm công việc nào? Những câu thơ nào cho em biết mình nghiêm túc, cần mẫn, chăm Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: điều đó? Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ -Anh Đom Đóm thấy cảnh vật gì -Thấy chị Cò Bợ ru ngủ, thím Vạc laëng leõ moø toâm beân soâng, aùnh Hoâm ñeâm? chiếu xuống nước long lanh -HS đọc thầm bài thơ, tìm hình ảnh -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ em đẹp anh Đom Đóm bài thơ d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ Cả lớp - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân Tự nhẩm, sau đó số ÑT baøi thô treân baûng HS đọc thuộc lòng đoạn bài - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi trước lớp - – HS thi đọc trước lớp bài HS đọc trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá : -2 HS thực -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - GDHS: suy nghĩ và tả lại cảnh đêm nông thôn miêu tả lời em 5/ Daën doø: -Laéng nghe ghi nhaän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau: OÂn taäp thi HKI Lop3.net 16 (17) TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: N I/ Muïc tieâu: KT: Củng cố cách viết hoa chữ N KN: Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa Đ, N, Q.Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ TĐ: YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa : N, Q Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1 III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC:Ôn chữ hoa M - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Mạc Thị Bưởi Moät caây laøm chaúng neân non tiết trước Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS viết bảng từ: Mạc Thị Bưởi Một, Ba - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 26’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi cách viết chữ viết hoa N, Q có từ và câu -HS lắng nghe và nhắc lại ứng dụng Ghi tựa 25’ b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : N, Q, Đ - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ - Có các chữ hoa: N, Q, Đ hoa naøo? -HS quan saùt -GV ñính baûng: -Chữ hoa N có nét: nét móc ngược trái từ lên lượn sang phải-nét thẳng xiên-nét móc xuôi - HS nhắc lại Lớp theo dõi phaûi leân roài uoán cong xuoáng -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng -GV vieát maãu con: N, Q, Ñ -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c/ HD viết từ ứng dụng: -GV đính từ ứng dụng: Lop3.net 17 (18) -2 HS đọc Ngô Quyền -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà Ngoâ Quyeàn? - Giaûi thích: Ngoâ Quyeàn laø moät vò anh huøng daân tộc nước ta Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập nước ta -Chữ N, Q, Đ, Y cao li rưỡi, các chữ - QS và nhận xét từ ứng dụng: còn lại cao li Khoảng cách -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách chữ o theá naøo? - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Ngoâ Quyeàn -GV chỉnh sửa -HS quan saùt d/ HD viết câu ứng dụng: -GV vieát maãu: -3 HS đọc -HS nghe - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh -Chữ N, Đ, g, q, h, b, đ cao li rưỡi, vùng xứ Nghệ An, Hà tỉnh đẹp, đẹp các chữ còn lại cao li tranh veõ - HS lên bảng, lớp viết bảng -Nhận xét cỡ chữ -HS viết vào tập viết theo HD 2’ 1’ GV: Đường,Non -HS viết -1 dòng chữ N cỡ nhỏ e/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV -1 dòng chữ Q, Đ cỡ nhỏ -2 dòng Ngô Quyền cỡ nhỏ 3/1 Sau đó YC HS viết vào -2 lần câu ứng dụng - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá : -Nhận xét chữ viết HS -GDHS rèn viết chữ đẹp 5/ Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng -Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp Lop3.net 18 (19) Lop3.net 19 (20) TỰ NHIÊN XÃ HỘI AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/ Muïc tieâu : KT: Sau bài học, bước đầu HS biết số quy định người xe đạp KN: Nêu các trường hợp xe đạp đúng luật và sai luật giao thông TĐ: HS có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn II/ Đồ dùng: Tranh, áp phích An toàn giao thông Caùc hình saùch giaùo khoa trang 64, 65 Baûng phuï, phaán maøu III/ Các hoạt động: T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net 20 (21)