GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ LÊN LỚP tiết 8: “ sưu tầm và hát các bài hát nĩi về trường lớp” I.Mục tiêu: - HS biết 1 số bài hát nĩi về trường lớp.. - Hát được 1 vài bài hát nĩi về trường lớp.[r]
(1)Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, bước đầu đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắcdạy bảo các em HS nên người(TL CH SGK) - Giáo dục học sinh biết thầy cô cha me các em II C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n : - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng cña c« gi¸o víi HS - Gi¸o dôc HS biÕt kiÓm so¸t c¶m sóc - HS thÓ hiÖn t phª ph¸n cña m×nh II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Ghi điểm - HS đọc bài "Thời khoá biểu" và TLCH Bài mới: - GV đọc mẫu - Đọc câu: - Đọc nối tiếp caâu Đọc cá nhân, đồng nén nổi, cố lách, gánh xiếc, cố chân, xấu hổ, nghiệm giọng hỏi - Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn - Giáng thêm Thì thầm; Vùng vẫy: Đến lách / thì tới,/ nắm em // "Cậu cựa quậy mạnh, cố thoát vào đây / Trốn học hả?" // Cô xoa đầu Nam / và - Đọc đoạn nhóm vào,/ nghiêm giọng hỏi: // "Từ - Thi đọc các nhóm không?" // * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? - Minh rủ Nam trốn học phố xem xiếc (2 HS nhắc lại lời thầm thì Minh với Nam.) - Các bạn định phố cách - Chui qua chỗ tường thủng nào? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô - Cô nói "Bác lớp tôi" Cô đỡ em dậy giáo làm gì? lớp - Việc làm cô giáo thể thái độ - Cô dịu dàng, yêu thương học trò Lop2.net (2) nào? - Cô giáo làm gì Nam khóc? - Người mẹ hiền bài này là ai? Luyện đọc lại: Phân vai (Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam, Minh) Củng cố - Dặn dò: - GV: Vì cô giáo bài gọi là "Người mẹ hiền"? - Veà nhaø taäp keå chuyeän - Cô xoa đầu Nam an ủi - Là cô giáo - Các nhóm đọc thi - Cô vừa yêu thương, vừa nghiệm khắc dạy bảo HS, giống người mẹ các gia đình Lớp hát bài "Cô và mẹ" Phạm nhạc sĩ …………………………………………………………………………………………… Toán: 36 + 15 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36+5 - Biết giải BT theo hình vẽ = ùphép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Laøm BT 1( doøng 1), 2(a,b),3 HS KG laøm baøi coøn laïi - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy - học - bó QT chục và 11 QT rời - Bảng phụ vẽ sẵn phần hình vẽ SGK BT 3, phiếu BT III Các hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ : 16 36 46 56 - Gọi HS lên bảng thực PT + + + + -Em giải miệng bài toán Bài : a Giới thiệu bài : * Giới thiệu phép tính : 36 + 15 - GV nêu: cô có 36 QT cô lấy thêm 15 QT Hỏi cô có tất bao nhiêu QT? Ta lấy số que tính cô có cộng với số que tính - Muốn biết cô có bao nhiêu QT ta phải lấy thêm làm nào ? - Em nào cho cô biết lấy bao nhiêu cộng -Lấy 36 + 15 với bao nhiêu? - Cả lớp lấy QT tính tìm kết quả? -HD cách tính viết Lop2.net (3) B Thực hành : Bài 1: Tình - Lớp nhận xét Bài 2: Đọc đề, nêu Y/C bài toán - GV cho em lên bảng, lớp làm bảng - Học sinh thực tính viết *HS nêu cách tính và thực bảng 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25 -Học sinh nêu cách đặt tính , cách tính em lên bảng , lớp làm bài vào a)36 và 18 b) 24 và 19 Bài 3: Đọc đề , mạn đàm, thảo luận nhoùm Bài giải Cả hai bao cân nặng là 46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73 kg - Nhaän xeùt baøi baïn C Cuûng coá- daën doø: - HS nhắc lại kiến thức vừa học Tập viết: CHỮ HOA G Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 …………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100 - Biết giải Btoán nhiều hơncho dạng sơ đồ.Biết nhận dạng hình tam giác - BT 1,2,4,5(a) HS KG laøm baøi coøn laïi - GDhs yêu thích học toán và vận dụng vào sống ngày II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy Lop2.net (4) -Bài 1: Tính nhẫm - HS làm bài- chữa bài Muốn tính nhẩm em dựa vào đâu ? 6+ =11, + =11, Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống HD cách điền +6 =12 +10 =16 - HS làm bài- chữa bài Số hạng 26 17 39 26 Số hạng 35 16 Tổng 31 Bài giải: Số cây đội trồng là? BT4: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? 46 + = 51 (cây) Thực phép tính gì? Đáp số = 51 cây Nhận xét - chữa bài BT5: Tìm hình: a/ Có hình tam giác Có hình tam giác 3/ Củng cố, dặn dò - Baøi 3, BT5 (b) HSKG laøm - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS học tốt …………………………………………………………………………………………… Chính tả: ( TC) NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài CT "Người mẹ hiền", trình bày đúng lời nói nhân vật baøi - Làm BT2, BT(3)a/b - Giáo dục học sinh yêu thích chữ viết và có thói quen rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Lop2.net (5) - Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết tiếng khó: nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, luỹ tre - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài trên bảng - Vì Nam khóc? Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn nào? - HD học sinh cách trình bày bài viết - Cho HS nhìn bảng chép vào - Lùi vào ô, chữ đầu câu viết hoa - Chấm - chữa bài: chấm 10 bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ Trèo cao ngã đau Bài 3: Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn - Là cái bút (viết) mực bút (viết) máy - Nhận xét, chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài học - Yêu cầu HS nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đã làm HĐ CỦA HỌC SINH - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - Lắng nghe - 1, HS đọc bài chép trên bảng - HS trả lời - HS chép vào - Nhìn bảng chữa lỗi sai - HS làm vào - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng , lớp làm - HS làm tương tự bài - HS lắng nghe và thục …………………………………………………………………………………………… Kể chuyện: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục đích: - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện "Người mẹ hiền" - HS KG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2) Lop2.net (6) - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích truyeän keå vaø aùp duïng vaøo hoïc taäp toát II Đồ dùng: - tranh minh hoạ truyện SGK phóng to - Vận dụng cho HS hoá trang bác bảo vệ, cô giáo III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Gọi HS kể lại đoạn câu - HS lên kể trước lớp chuyện "Người Thầy cũ" Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn kể chuyện: -Dựa theo tranh kể lại đoạn - QS tranh, đọc lời nhân vật nhớ nội dung - GV gợi ý: đoạn Truyện - HS kể trước lớp đoạn + nhân vật tranh là ai? Nói cụ - Hai nhân vật là Minh và Nam Minh mặc áo thể hình dáng nhân vật hoa, không đội mũ Nam đội mũ, mặc áo sẫm + Hai cậu trò chuyện với - Minh thì thầm cổng trường khoá Minh bảo gì? cậu ta biết có chỗ tường thủng - Cho HS kể, GV nhận xét - HS kể đoạn 2, 3, 4.Theo nhóm - Dựng lại câu chuyện theo vai - GV làm người dẫn chuyện, lời Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo.(L1) - Cho các nhóm tập kể - NX, ghi điểm cho cá nhân, nhóm kể hay Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét biểu dương cá nhân, nhóm kể tốt - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe - HS kể lại đoạn - Kể theo nhóm.đoạn 2, 3, - nhóm phân vai để kể chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân kể chuyện hấp dẫn, sinh động - Lắng nghe và thực Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( tieát ) I Môc tiªu: (Đã soạn T1) Lop2.net (7) * GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT (Mức độ phận) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai HS : VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì caàn phaûi chaêm laøm vieäc nhaø ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục Tiêu : Giúp hs nhìn nhận, đánh giá tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân -Trao đổi bạn cùng bàn -GV neâu caâu hoûi -Hs trả lời -GV nhận xét, khen ngợi *Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Hs biết ứng xử đúng các tình huoáng cuï theå -Thảo luận đóng vai -GV chia nhoùm giao tình huoáng -Trình bày trước lớp -Kết luận : Cần làm việc nhà xong, chôi,… *Hoạt động : Trò chơi thì Mục tiêu : Hs thể trách nhiệm -Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp mình với công việc gia đình -Hs chôi theo nhoùm -GV hướng dẫn cách chơi -Nhận xét, khen ngợi Keát luaän chung : Tham gia laøm vieäc nhaø phù hợp với khả là quyền và bổn phận cuûa treû em 4.Cuûng coá : Lop2.net (8) - Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ? - GV nhaän xeùt IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhaän xeùt - Xem laïi baøi - Hs bieát giuùp cha meï laøm vieäc nhaø,… …………………………………………………………………………………………… Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Ngắt, nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với ND - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người (TL CH SGK) II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - HS đọc bài: Người mẹ hiền - HS đọc + TLCH a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó:( GV ghi bảng) - Đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối đoạn - HDHS ngắt, nghỉ đúng: - Theo dõi, luyện đọc - Giúp HS hiểu nghĩa từ: Mới mất, - Đọc từ chú thích, nghe, hiểu Đám tang: - Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm - Thi đọc các nhốm - Đại diện nhóm đọc em c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs đọc thầm để trả lời câu hỏi 1) Tìm từ ngữ cho thấy An - Lòng An nặng trĩu nỗi buồn Nhớ bà, An ngồi buồn bà mất? lặng lẽ 2) Khi biết An chưa làm bài tập, thái - Thầy không trách thương yêu độ Thầy giáo nào? 3) Tìm từ ngữ nói tình cảm - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay Thầy dịu Lop2.net (9) Thầy giáo An? d Luyện đọc lại: Phân vai (người dẫn chuyện, An, Thầy giáo) thi đọc toàn truyện Củng cố - Dặn dò: NX, dặn dò HS dàng - nhóm cử em để luyện đọc theo vai nhân vật - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc hay TOÁN BẢNG CỘNG I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - BT 1,2(3phép tính đầu ), HS KG làm bài còn lại - Giáo dục học sinh yêu thích học toán và vận dụng toán học vào sống ngaøy II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS đọc thuộc bảng cộng B Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bảng cộng 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm cộng với số Nhận xét - ghi điểm HS nêu kết -Nhận xét- chữa bài +2 = 11 + = 11 + =12 + = 12 + = 18 + =17 BT2: Tính ( kết quả) - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm 15 26 36 + + + 17 24 43 44 BT3: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Bài giải: Số Kg Mai cân nặng là? Lop2.net (10) - HS trình bày bải giải 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học 28 +3 = 31(Kg) Đáp số = 31Kg Khen ngợi HS học tốt …………………………………………………………………………………………… LTVC: Từ hoạt động, trạng thái dấu phẩy I Mục tiêu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động , trạng thái lồi vật và vật caâu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích tính phong phuù cuûa Tieáng Vieät II Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2, III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - GV viết vào bảng phụ treo lên - HS lên bảng điền em câu a) Thầy thái môn Toán - Lời giải: dạy, quét dọn, giảng, đọc b) Tổ trực nhật lớp c) Cô Hiền bài hay d) Bạn Hạnh truyện Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1(miệng): GV treo bảng phụ Tìm các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu sau: -Con trâu ăn cỏ -Đàn bò uống nước sông -Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ Bài 2: Treo bảng phụ, chọn từ *Con mèo ,con mèo ngoặc đơn: (giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn) đuổi theo chuột - HD cho HS làm bài.GV kiểm tra, vuốt , nanh Con chuột quanh NX Luồn hanh hốc Bài 3: GV treo bảng phụ: GV viết sẵn * HS đọc yêu cầu bài: đọc liền câu văn 10 Lop2.net (11) vào băng giấy gắn câu a Trong câu có từ hoạt động người? Lớp em làm gì? Để tách rõ từ cùng trả lời câu hỏi làm gì?, câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? - Chữa bài Chấm 7-10 bài - Nhận xét chung bài làm HS Củng cố - Dặn dò: Về nhà viết lại chữ đã viết sai nhiều lần thiếu dấu phẩy, không nghỉ a)Lớp em học tập tốt lao động tốt b)Cô giáo chúng em yêu thương quý mến học sinh c)Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo …………………………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ghi nhớ và tai nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Bieát giaûi BT coù moät pheùp coäng - BT 1,3,4 HS KG laøm baøi coøn laïi - Yêu thích học toán và vận dụng toán học vào sống ngày II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS đọc Bảng cộng với số Bảng cộng với số B Dạy bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm: - HS làm bài - chữa bài Nhận xét - ghi điểm a/ +6 = 15 + =15 b/ + = 11 +3 = 11 HS làm bài - chữa bài 11 Lop2.net (12) Nêu cách đặt tính, tính BT3: Tính 36 69 + + 36 72 77 - HS trình bày bải giải - Nhận xét chữa bài BT4: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - HS trả lời - HS trả lời - Bài toán hỏi gì? Bài giải: Số mẹ và chị hai là? 38+16 = 54( quả) Đáp số = 54 Khen ngợi HS học tốt */ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Bài HSKG làm Tập viết: CHỮ HOA G Thủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI A Mục tiêu: - (Đã soạn tiết 1) B Đồ dùng: Quy trình, mẫu thuyền, giấy màu C Lên lớp: Bài cũ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước Bài mới: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 12 Lop2.net (13) a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HSQS nhận xét: - Quan sát mẫu: GV định hướng cho HS quan sát - Thuyền có hình dáng nào ? - Đáy thuyền nào ? - Thuyền có phần nào ? - Trong thực tế thuyền để làm gì ? - Trong thực tế thuyền làm chất liệu gì ? - GV mở dần thuyền - Thuyền gấp giấy hình gì ? + GV vừa làm mẫu vừa nêu quá trình + GV vừa làm mẫu vừa nêu quá trình * HD gấp thuyền - Bước 1: -Bước 2: - Bước 3:-Thao tác mẫu, GV vừa làm vừa giảng giải thao tác Củng cố: - hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? Dặn dò: - Về gấp cho thành thạo - Bầu nhọn, hai đầu phẳng - Phẳng - Mui thuyền, mạn thuyền, đáy thuyền - Chở người và hàng hoá trên sông, trên biển - Gỗ, tre, kim, loại - Tờ giấy hình chữ nhật - Gấp các nét cách - Gấp tạo thân và mui thuyền -Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Vài HS lên thực - HS thực hành theo nhóm - GV cùng HS đánh giá sản phẩm thực hành …………………………………………………………………………………………… Chính tả: (NV) BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu caâu baøi - Làm BT2; BT3(a/b) - giáo dục học sinh yêu thích chữ viết và có thói quen rèn viết chữ đẹp II Đồ dùng: - Bảng phụ viết BT3 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: Gọi em lên bảng, - Mỗi em điền câu + Đồng quê em xanh tốt - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuồn 13 Lop2.net (14) + Nước từ trên nguồn đổ chảy cuộn Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn nghe - viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả *An buồn bã nói với Thầy điều gì? Bài chính tả có chữ nào phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết nào? - Viết tiếng khó: * Nhận xét bài làm - HS đọc lại *Thưa Thầy, hôm em chưa - HS nêu - Viết lùi vào ô - GV đọc, HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Chấm 7-10 bài Chữa lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: HS đọc YC - từ có tiếng mang vần ao: - từ có tiếng mang vần au: Bài 3b: Đọc yêu cầu bài - HD cho HS làm Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, biểu dương em viết chữ đẹp, làm bài đúng - Nhắc nhở em viết chưa đúng, cần nhà rèn thêm -2 HS lên bảng Lớp viết vào bảng Thì thào, trìu mến, buồn bã - Lấy viết bài - Bao, cáo, chào -Cháu, báu, rau - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuộn …………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi I Mục tiêu: 14 Lop2.net (15) - Biết noùi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp ñôn giaûn.(BT1) - Biết trả lời câu hỏi Thầy giáo (Cơ giáo) lớp em.(BT2); viết khoảng 4,5 câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) - Giáo dục học sinh có thái độ phù hợp giao tiếp và kính trọng thầy giáo , cô giaùo II C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n - Giáo dục HS kỹ giao tiếp cởi mở, tự tin, lắng nghe ý kiến người khác - Biết hợp tác , định vơi thân và - BiÕt l¾ng nghe ph¶n håi tÝch cùc III Đồ dùng: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) bài tập - Bảng phụ viết vài câu nói theo tình BT1 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Kiểm tra bài làm HS Nhận xét - HS viết TKB ngày hôm sau lớp em Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS mở BTTV/34 b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc yêu cầu bài - HS đọc a) Bạn đến vào chơi - Chào Nga, nhà bạn đẹp quá - Tiếp tục cho HS làm câu b;c - A! Nam, mời bạn vào nhà chơi - NX, sửa sai Bài 2: Trả lời câu hỏi: a) Cô giáo dạy em hồi lớp tên gì? a) Cô giáo lớp em tên là b) Tình cảm nào? b) Cô hết lòng yêu thương, c) Em nhớ điều gì? c) HS tự nêu d) Tình cảm nào? d) Tình cảm em Bài 3: HS đọc đề bài: - HS làm vào vở, đọc đoạn văn đã viết - HD cho học sinh làm bài - Viết đoạn khoảng 4,5 câu nói + Cô giáo lớp em tên là .Cô yêu thương và chăm lo chúng em li tí Em Cô (Thầy) giáo cũ em nhớ Em quý mến Cô và luôn nhớ ơn Cô Những lúc ngồi học lớp, Cô qua em nhìn theo mãi - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - Dặn dò: -NX tiết học - Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, 15 Lop2.net (16) yêu cầu, đề nghị với bạn, người xung quanh thể thái độ văn minh, lịch …………………………………………………………………………………………… TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu - Bieát thực phép cộng có tổng 100 - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc - Biết giải BT với phép cộng có tổng 100 - Hs làm các bài tập 1,2,4 HSKG làm các bài còn lại II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS lên bảng - Ở lớp viết bảng B Dạy bài mới: Hướng dẫnHS thực phép cộng ( có nhớ) có tổng 100.: - GV nêu bài toán có phép cộng - HS thao tác quy định tìm kết - Đặt tính- tính Thực hành: Bài 1: Tính 83+17= ? 83+17=100 83 + 17 100 cộng 10, viết nhớ cộng thêm 10 viết 10 - HS làm bài - chữa bài 99 75 64 + + 25 + 36 100 100 100 BT2: tính nhẩm ( theo mẫu ) 16 Lop2.net (17) M: 60+40=? chục + chục = 10 chục 10 chục = 100 BT4: HS đọc đề toán: Tóm tắt.: Sáng : 85 kg Chiều nhiều sáng : 15kg Chiều : ?Kg 60 + 40 ; 90 + 10 ; 80 + 20 ; 50 + 50 ; 30 + 70 - HS đọc Học sinh lên bảng giải Bài giải: Buổi chiều hàng bán là? 85 +15 =100(Kg) Đáp số = 100kg 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài tập HSKG làm - Về hoàn thành bài tập TN-XH: ĂN , UỐNG SẠCH SẼ I MUÏC TIEÂU: - Nêu số việc cần làm để giữ VS ăn uống : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau dại tiện, tiểu tiện - Giáo dục học sinh thực ăn uống ngày - HS KG nêu tác dụng việc cần làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Tranh SGK 18,19 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : -Tại phải ăn uống đầy đủ ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Aên uống sẽ” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Biết việc cần làm để HOẠT ĐỘNG HỌC 17 Lop2.net (18) bảo đảm ăn -GV đính tranh SGK -Y/C hs trả lời câu hỏi -Hs quan sát -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện trình bày -Nhận xét kết luận *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết việc cần làm để đảm bảo uống -Các nhóm thảo luận -GV cho hs làm vieäc theo nhóm -Y/C hs nêu các loại thức ăn hợp vệ sinh và -Đại diện trình bày không hợp vệ sinh -Gv nhận xét chốt ý *Hoạt động : Thảo luận lợi ích việc ăn uống Mục tiêu : Hs giải thích phải ăn uống -Thảo luận nhóm đôi -Gv nêu câu hỏi -Phát biểu trước lớp -Nhận xét kết luận : Aên uống giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường -Hs đọc lại ruột 4.Củng cố : -Tại chúng ta cần ăn uống ? -GD : Hs có ý thức việc ăn uống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét – Làm VBT …………………………………………………………………………………………… GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ LÊN LỚP tiết 8: “ sưu tầm và hát các bài hát nói trường lớp” I.Muïc tieâu: - HS biết số bài hát nói trường lớp - Hát vài bài hát nói trường lớp - GD học sinh thêm yêu trường lớp II Chuaån bò - GV: Đồ dùng dạy học - HS: Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học Các bước Hoạt động GV lên lớp Hoạt động HS 18 Lop2.net (19) 1.OÅn ñònh lớp 2.Kiểm tra -Gọi vài HS đọc lại nhiệm vụ baøi cuõ: cuûa HS tieåu hoïc 3.Daïy baøi a.Giới thiệu baøi b.Bài Hoạt động1: Kể tên các bài hát nói trường lớp *Mục tiêu: Biết số bài hát nói trường lớp *Caùch tieán haønh: -Cho HS thi keå caùc baøi haùt noùi veà trường lớp -Các hát hát đó nói điều gì? -Vài HS đọc -Mái trường mên yêu, ngôi trường thaân yeâu,… -Giáo dục các em thêm yêu trường lớp, yêu bạn bè,… -GV choát laïi vaø noùi theâm teân caùc -HS chuù yù bài hát nói trường lớp Hoạt động 2: Thi hát các bài hát nói trường lớp *Muïc tieâu: HS trình dieãn vaøi baøi hát nói trường lớp *Caùch tieán haønh: -Cho HS thi ñua haùt laïi vaøi baøi -HS thi ñua bieåu dieãn soá baøi haùt hát nói trường lớp -Cho HS biểu diễn theo -HS biểu diễn nhoùm -GV nhận xét, giúp đỡ thêm cho -HS chú ý HS Hoạt động 3: Liên hệ thân *Mục tiêu: HS thêm yêu trường lớp, chăm đến trường *Caùch tieán haønh: -Qua các bài hát trên em có suy -Yêu trường, yêu lớp, chăm nghĩ gì trường, lớp? đến trường -Các em phải làm gì để trường lớp -Không xả rác, thường xuyên dọn chúng ta ngày càng đẹp hơn? vệ sinh -GV nhaán maïnh vaø giaùo duïc theâm -HS chuù yù 20 Lop2.net (20) cho HS 4.Cuûng coá – -GV hoûi laïi noäi dung baøi -Thực tốt việc chăm sóc và daën doø bảo vệ trường lớp, chăm đến trường -Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………… Hoạt động tập thể : Sơ kết tuần I.Muïc tieâu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyeän baûn thaân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Thi ñua hoa ñieåm 10 : khaù toát - HS yếu tiến chậm, chưa tích cực tự học - Chưa khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát * Hoạt động khác: - Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn III Kế hoạch tuần 9: * Neà neáp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Hoïc taäp: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần - Tích cực tự ôn tập kiến thức - Tổ chức trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS 21 Lop2.net (21)