Đang tải... (xem toàn văn)
Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời Tập hợp hàng ngang, dóng hàng – Trò chơi: Mèo đuổi chuột Ôn tập Đi chuyển hướng phải trái - Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh Nấu cơm Tiết 1 Tập hợp hàng dọc hà[r]
(1)TUẦN (Từ ngày 30 /09 / 2013 đến ngày 05/ 10 / 2013) Thứ-ngày Thứ Hai 30/9 Lớp Sáng Chiều Thể dục Tiết PPCT 13 TNXH TNXH Thể dục 7 13 Thể dục 13 Lịch Sử Thể dục 13 Địa lí Thể dục 14 Kỹ Thuật Thể dục 14 5 Kỹ Thuật Thể dục 14 Thể dục Thể dục 14 Lịch Sử Địa lí Môn 2 Thứ Ba 01/9 Thứ Tư 02/10 Thứ Sáu 04/10 Trang Lop1.net Tên Bài Dạy Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau - Trò chơi: Kết bạn Ăn uống đầy đủ Thực hành đánh và rửa mặT Đông tác vươn thở, tay, chân Lườn, bụng và toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng dọc, điểm số, dàn hang, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp- Trò chơi: Trao tín gậy Đảng Cộng Sản Việt Nam đời Tập hợp hàng ngang, dóng hàng – Trò chơi: Mèo đuổi chuột Ôn tập Đi chuyển hướng phải trái - Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh Nấu cơm (Tiết 1) Tập hợp hàng dọc hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi; Trao tín gậy Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường ( Tiết ) Động tác vươn thở, tay, chân Lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, dồn hàng, dàn hàng –Trò chơi: Đi qua đường lội Đi vòng trái, vòng phải, đứng lại Trò chơi: Ném trúng đích Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo năm 938 Một số dân tộc Tây Nguyên (2) Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau - Trò chơi: Kết bạn I.Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: HS Biết cách tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số quay sau Trò chơi: Kết bạn Biết cách tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số quay sau Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Say mê TDTT Năng tập thể dục ngày II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động Hoạt động học - Tập hợp lớp hàng dọc - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát và vỗ tay Phần * Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số quay sau - Điều khiển HS tập theo tổ - Tập theo tổ - Tập lần - Quan sát - Sửa sai - Tập GV điều khiển - Cho lớp tập đồng loạt - Nhận xét – Sửa sai - Cho lớp tập trình diễn - Quan sát – Sửa sai * Trò chơi: Kết bạn - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS thực hành chơi: - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác hồi tĩnh - Hệ thống bài học - Giao bài tập nhà - Tập lớp đội hình hàng ngang - Tập lần - Tập GV điều khiển - Từng tổ tập trình diễn trước lớp tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi thử lần - Chơi đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Chơi lớp đội hình vòng tròn - Do GV diều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Hát kết hợp vỗ tay - Ôn ĐHĐN Trang Lop1.net (3) - Nhận xét tiết học TNXH lớp Tiết 7: Ăn uống đầy đủ I.Mục tiêu Kiến thức: Biết ăn đủ chất uống đủ nước giúp thể cgongs lớn và khỏe mạnh Kĩ năng: Kĩ định nên và không nên làm gì việc ăn uống hàng ngày - Kĩ quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí - Kĩ làm chue thân Có trách nhiệm với thân để đảm bảo ăn đủ bữa và uống đủ nước 3.Thái độ: Say mê môn học II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - em nêu phần bài học - Nhận xét – Đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng - Ghi bài vào b Giảng bài * Hoạt động 1: Liện hệ - Bữa ăn bạn hoa và bữa ăn - Thảo luận theo nhóm đôi - Quan sát hinh 1,2,3,4,5 SGK em hàng ngày ? - Thảo luận bữ ăn, thức ăn, đồ uống gia đình - Gọi HS trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm trình bày * Nhận xét két luân: Để đảm bảo cho - Lớp nhận xét bổ sung ăn uống đủ lượng thức ăn ngày - Chú ý theo dõi ít cần ăn đủ bữa ( Sáng, trưa, tối ) Nên ăn nhiều vào bữa sáng và bữa trưa Hàng ngày nên uống đủ nước, ngoài món canh còn uống thêm nước * Hoạt động 2: Ích lợi việc ăn uống đầy đủ - Thức ăn biến đổi nào - Thảo luận nhóm dày và ruột non ? - Nếu ta thường xuyên bị đói, khát thì - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét – Bổ sung điều gì xảy ? * Nhận xét – Kết luận: Chúng tá cần ăn đủ lượng thức ăn uống đủ nước để chúng biến thành chất bổ dưỡng Trang Lop1.net (4) nuôi thể * Hoạt động 3: Trò chơi: Đi chợ - Treo lên bảng, tranh vẽ nhiều món ăn đồ uống - Cho HS chọn món ăn, đồ uống phù hợp với gia đình mình - Nhận xét tuyên dương - Quan sát - Cá nhân tự lựa chọn phù hợp - Lớp khuyến khích động viên Củng cố dặn dò - em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Ăn uống - Nhận xét tiết học TNXH LỚP Tiết 7: Thực hành đánh và rửa mặt I Mục tiêu Kiến thức: Biết cách đánh răng, rửa mặt đúng cách Kĩ năng: Kĩ tự phục vụ thân Tự đánh răng, rửa mặt - Kĩ định Nên và không nên làm gì để đánh đúng cách - Phát triển kĩ tư phê phán thông qua nhận xét các tình 3.Thái Độ: Giáo dục học sinh qua bài học thường xuyên đánh răng, rửa mặt trước ngủ và sau thức dạy, sau bữa ăn II Đồ dùng dạy học - Đồ dùng và dụng cụ rửa mặt Kiểm tra bài cũ - Việc gì nên làm để giữ vệ sinh miệng ? - Muốn có hàm khỏe đẹp hàng ngày em cần chăm sóc nào ? - Nhận xét đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiêu bài , Ghi đầu bài - Lớp lắng nghe nhắc lại bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Đánh - Dùng mô hình để giới thiệu bài - Lớp quan sát thảo luận thực hành đánh * Hướng dẫn quan sát nhận xét cách - Bạn lấy bàn chải, kem và lấy nước đánh bạn qua hình vẽ SGK : - Bạn đánh mặt trước, đánh mặt + Làm mẫu lượt trong, mặt trên, mặt - Nêu các bước - Lớp quan sát theo dõi GV làm mẫu - Trước đánh bạn đánh đâu trước ? - Mời đại diện vài em lên làm trước lớp - Cho lớp thực hành đánh - Cả lớp thực hành đánh - Nhắc lại các bước Trang Lop1.net (5) - Quan sát giúp đỡ học sinh thực hành - Nhận xét khen ngợi các em làm tốt - Động viên các em làm chư đúng cách càn cố gắng *.Hoạt động 2: Rửa mặt - Quan sát nhận xét cách rửa mặt bạn qua hình vẽ SGK : - Các bước bạn làm ? - Trước rửa mặt bạn làm gì, bạn rửa đâu trước ? + Làm mẫu lượt - Mời đại diện vài em lên làm trước lớp - Cho lớp thực hành rửa mặt - Nhắc lại các bước, quan sát giúp đỡ học sinh thực hành - Nhận xét khen ngợi các em làm tốt - Động viên các em làm chư đúng cách cần cố gắng thực tốt - Nhắc nhở học sinh thường xuyên đánh răng, rửa mặt vào lbuổi sáng thức dạy và tối trước ngủ - Lớp quan sát thảo luận - Bạn rửa tay sạch, lấy khăn và lấy nước - Bạn rửa mắt trước - Lớp quan sát theo dõi các bước bạn làm - Cả lớp thực hành rửa mặt Củng cố dặn dò - Chúng ta vừa học bài gì ? - Hằng ngày em đánh lần , vào lúc nào ? - Chuẩn bị bài sau: Ăn uống hàng ngày - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 13: Đông tác vươn thở, tay, chân Lườn, bụng và toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Biết thực động tác toàn thân nhảy bài thể dục phát chung Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân và nhảy bài thể dục phát chung Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trang Lop1.net (6) Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 Phần * Ôn động tác thể dục đã học - Cho HS tập luyện - Quan sát sửa sai + Học động tác toàn thân, nhảy - Tập mẫu - Nhận xét bổ sung - Cho HS tập luyện - Ôn đồng loạt lớp đội hình hàng ngang - Ôn lần - Ôn GV điều khiển - tổ tập mẫu - Lớp quan sát - Tập theo tổ - Tập theo đội hình hàng ngang - Tập ần - Tập tổ trưởng điều khiển - Quan sát sửa sai - Cho HS tập luyện - Tập đồng loạt lớp - Tập lần - Tập đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Quan sát sử sai * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Giao bài nhà: - Nhận xét tiết học - Cả lớp chơi thử lần - Đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Chơi đồng loạt lớp theo đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Hát kết hợp vỗ tay vỗ tay - Ôn động tác thể dục đã học Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 13: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng ngang và hàng dọc, điểm số, dàn hang, dồn Trang Lop1.net (7) hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp- Trò chơi: Trao tín gậy I Mục tiêu 1.Kiến thức – kỉ năng: Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng thẳng ngang dọc Thực đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, biết cách đổi chân sai nhịp 2.Thái độ: Có ý thức tập luyện.- Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay Phần * Ôn tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số dàn hàng dồn hàng đếu vòng phải trái đổi chân sai nhịp - Cho HS tập đồng loạt - Tập luyện lớp - Đội hình hàng ngang - Tập cán điều - Quan sát – Sửa sai - Cho HS tập trình diễn trước lớp - Từng tổ tập hình thức trình diễn trước lớp - Tập cán điều khiển - Lớp quan sát - Nhận xét - Tuyên dương * Trò chơi: Trao tín gậy - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - em chơi thử lần - Do GV điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi theo đội hình hàng dọc - Từng em chơi - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên Trang Lop1.net (8) - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ LỚP Tiết 7: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng: + Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống ba tổ chức cộng sản + Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Aùi Quốc chủ trì đã thống ba tổ chức cộng sản và đề đường lối cho Cách mạng Việt Nam Thái độ: Có ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Nêu nội dung bài học - Nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Em có biết kiện lịch sử gắn với ngaøy 3-2-1930 khoâng ? * Ngaøy 3-2-1930 chính laø ngaøy thaønh lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Đảng ta đời đâu, hoàn cảnh nào,…? Bài học này giúp các em trả lời câu hoûi naøy - Sau tìm đường cứu nước theo chuû nghiaõ Maùc-Leânin, laõnh tuï Nguyễn Aùi Quốc đã tích cực hoạt động, truyeàn baù chuû nghiaõ Maùc-Leânin veà nước, thúc đẩy phát triển phong traøo caùch maïng Vieät Nam Từ - Ghi bài - Hoạt động cá nhân - Cá nhân trả lời + Người biết trước nước ngoài mình là mạo hiểm, là lúc ốm đau Bên cạnh đó người không có tiền + Người rủ Tư Lê, người bạn thân cùng lứa cùng, phòng ốm đau có người bên cạnh, Tư Le không đủ can đảm cùng người + Người tâm làm việc gì để sống và nước ngoài Người nhận việc phụ bếp, coâng vieäc naëng nhoïc vaø nguy hieåm Trang Lop1.net (9) năm 1926 trở đi, phong trào Cách mạng nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng 9- 1929, Việt Nam đời ba tổ chức cộng sản Các tổ chức đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn số đấu tranh chưa tạo sức mạnh chung để nước ngoài + Người có tâm cao, ý chí kiên định đường tìm đường cứu nước người dũng cảm, sẵn sàng đương đầu với khó khăn, thử thách và tất người có lòng yêu nước, yêu đồng baøo saâu saéc - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp - Theo em, để lâu dài tình hình đoàn kết, thiếu thống lãnh đạo có ảnh hưởng nào đến caùch maïng Vieät Nam ? - Tình hình nói trên đã đặt yêu cầu gì ? - Thảo luận cặp + Nếu để lâu, làm lực lượng caùch maïng Vieät Nam phaân taùn vaø không đạt thắng lợi + Để tăng thêm sức mạnh Cách mạng cần phải sớm hợp các tổ chức cộng sản Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đầy đủ uy tín làm - Ai có thể đảm đương việc hợp + Chỉ có lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc các tổ chức cộng sản nước ta làm điều này vì người là thành tổ chức nhất? Vì sao? chieán só coäng saûn coù hieåu bieát saâu sắc lí luận và thực tiễn cách mạng, người có uy tín phong trào cách mạng quốc tế và người yêu nước Việt Nam * Kết luận: Cuối năm 1929, phong trào ngưỡng mộ cách mạng Việt Nam phát triển, đã có tổ chức cộng sản đời và lãnh đạo phong trào Thế để tổ chức cùng tồn làm lực lượng cách maïng phaân taùn, khoâng hieäu quaû Yeâu cầu thiết đặt là phải hợp tổ chức thành tổ chức Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc đã làm điều đó và lúc đó có Người làm * Hoat động 2: Làm việc theo nhóm + Hội nghị Đảng Cộng sản Việt Nam Trang Lop1.net (10) diễn đâu, vào thời gian nào? Hội nghị thành lập Đảng Cộng saûn Vieät + Hội nghị diễn hoàn cảnh naøo? Do chuû trì? + Neâu keát quaû cuûa hoäi nghò - Thảo luận nhóm - Cá nhân đọc SGK + Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam diễn vào đầu xuaân 1930, taïi Hoàng Koâng + Hội nghị phải làm việc bí mật chủ trì lãnh tụ Nguyễn Aùi Quoác + Kết hội nghị đã trí hợp các tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam, hội nghị đề đường lối cho cách maïng Vieät Nam - Tại chúng ta tổ chức hội nghị - Vì thực dân Pháp luôn tìm cách nước ngoài và làm việc hoàn daäp taét caùc phong traøo caùch maïng caûnh bí maät ? Việt Nam Chúng ta phải tổ chức hội nghị nước ngoài và bí mật để bảo đảm an toàn * Kết luận: Để tổ chức hội nghị, laõnh tuï Nguyeãn Aùi Quoác vaø caùc chieán sĩ cộng sản phải vượt qua muôn ngàn khoù khaên nguy hieåm, cuoái cuøng hoäi nghị đã thành công Chúng ta cùng tìm hieåu veà yù nghóa cuûa vieäc thaønh laäp Đảng Cộng sản Việt Nam nước ta * Hoat động 3: Làm việc cá nhân - Sự thống tổ chức cộng sản - Làm việc theo nhóm thành Đảng Cộng sản Việt Nam đã - Đề đường lối đúng đắn Cách đáp ứng yêu cầu gì cách mạng Việt Nam liên tiếp giành mạng Việt Nam ?( Ý nghĩa hợp nhất) nhiều thắng lợi to lớn + Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam + Cách mạng Việt Nam giành phaùt trieån nhö theá naøo ? * Kết luận: Ngày 3-2-1930 Đảng thắng lợi vẻ vang Cộng sản Việt Nam đã đời Từ đó cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo và giành thắng lợi vẻ vang Trang 10 Lop1.net (11) Củng cố dặn dò: - em nêu nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Xô Viết Nghệ Tĩnh - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng – Trò chơi: Mèo đuổi chuột I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng ngang dóng hàng - Trò chơi: Mèo đuổi chuột Bước đầu biết cách tập hợp hàng ngang hàng dóng hàng Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai - Cho HS ôn luyện Hoạt động học - Nghe theo dõi - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Ôn theo tổ nhóm - Do tổ trưởng điều khiển - Nhận xét – Sửa sai - Tập đồng loạt lớp đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Tập đủ các nội dung: Tập hợp hàng ngang dóng hàng - Tập lần GV điều khiển * Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cả lớp chơi thử lần - Chơi GV điều khiển - Cho HS chơi: - Nhận xét - Tuyên dương - Chơi đồng loạt lớp - Chơi đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên Phần kết thúc Trang 11 Lop1.net (12) - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Thả lỏng,hít thở sâu - ôn ĐHĐN, các động tác quay ĐỊA LÝ LỚP Tiết 7: Ôn tập I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Xác định và mô tả vị trí nước ta trên đồ - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Vieät Nam mức độ đơn giản : Đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, dất, rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ 2.Thái độ: Tự hào đất nước và Tổ quốc Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - Một số loại đồ - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ - em nêu phần ghi nhớ - Nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Giảng bài * Hoạt động 1: Ôn tập vị trí giới hạn phần đất liền VN + Bước 1: Biết vị trí giới hạn phần đất liền nước ta - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp coù noäi dung - Mời đại diện nhóm ñính leân baûng baèng caùch sau: - Lần lượt các nhĩm đính vào đồ tên các nước tiếp giáp với Việt Nam + Nhaän xeùt + Bước - Nhận xét sửa chữa và giúp HS hoàn Hoạt động học - Ghi đầu bài vào - Hoạt động cá nhân + Tô màu để xác định giới hạn phần đất liền Việt Nam ( HS tô màu vàng nhạt màu hồng trên lược đồ Việt Nam ) + Cá nhân gắn caùc teân: Trung Quoác, Laøo, Campuchia, Bieån đông, Hoàng Sa Trường Sa Trang 12 Lop1.net (13) thieän phaàn trình baøy Kết luận + Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên Việt Nam - Hoạt động cá nhân - Cho HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Khí haäu - Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa - Nước ta có mạng lưới sông dày Soâng ngoøi đặc ít sông lớn - Nước ta có nhóm đất chính: đất Đất peralít và đất phù sa - Đất nước ta có nhiều loại rừng Rừng với đa dạng phong phú thực - Kể tên các loại rừng Việt Nam và vật và động vật cho biết đặc điểm loại rừng ? - Cá nhân trả lời - Lớp nhận xét bổ sung - Tại cần phải bảo vệ rừng và trồng + Rừng Nguyên Sinh, rừng Cúc Phương, rừng U Minh……… rừng ? - Chúng ta phải trồng rừng và bảo vệ rừng vì rừng phòng tránh thiên tai như: Ngăn bão, lũ, * Nhận xét kết luận: lụt, sạc lở đất, làm cho môi trường lành……… Củng cố dặn dò - em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 14: Đi chuyển hướng phải trái - Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Bước đầu biết cách chuyển hướng phải trái Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Trang 13 Lop1.net (14) Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hướng dẫn HS khởi động Hoạt động học - Hàng dọc nghe hiểu - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát kết hợp vỗ tay Phần * Đi chuyển hướng phải trái - Làm mẫu - Cho HS làm thử - Nhận xét – Sửa sai - tổ làm thử - Lớp quan sát - Cho HS tập luyện - Quan sát – Sửa sai - Tập luyện tổ - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt lớp - Tập đồng loạt lớp - Đội hình hàng dọc - Từng tổ - Tập cán điều khiển - Nhận xét – Sửa sai * Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Cả lớp chơi thử lần - Chơi đội hình hàng ngang - Do GV điều khiển - Chơi đội hình hàng ngang - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn các động tác quay, đứng nghiêm, đứng nghỉ KĨ THUẬT LỚP Tiết 7: Nấu cơm (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức: Biết cách nấu cơm Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình Kĩ năng: Nấu ăn ngon hợp vệ sinh và an toàn Vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình 2.Thái độ: Giáo dục HS biết cẩn thận an toàn nấu cơm II Đồ dùng dạy học - Đồ dùng cần thiết nấu cơm III Các hoạt động dạy học Trang 14 Lop1.net (15) Kiểm tra bài cũ - em nêu ghi nhớ - Nhận xét – Đánh giá Hoạt động dạy Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách nấu cơm gia đình - Theo em có cách nấu cơm ? Đó là cách nào ? * Nhận xét Kết luận: Cả hai cách chủ yếu là nấu cơm soong nồi trên bếp - Có nhiều loại bếp: Bếp củi, bếp than bếp ga, bếp dầu, bếp điện * Tích hợp sử dung lượng tiết kiệm * Muốn tiết kiệm chất đốt chúng ta cần làm gì ? * Nhận xét kết luận: Khi nấu cơm luộc rau bếp củi cần đun lửa vừa phải mức độ cần thiết để tiết kiệm củi ga Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm cách nấu cơm các loại bếp - Yêu cầu HS đọc nội dung mục và quan sát hình 1,2,3 SGK - Gọi HS lên bảng thực các thao tác chuẩn bị nấu cơm bếp đun - Quan sát, uốn nắn và hướng dẫn cách nấu cho HS Hoạt động học - Ghi bài vào - Cá nhân trả lời - Lớp nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm - Đại diên nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - em thực - Lớp quan sát Củng cố - Dặn dò - em nêu ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau: Nấu cơm ( Tiết 2) - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 14: Tập hợp hàng dọc hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Trò chơi; Trao tín gậy I Mục tiêu Trang 15 Lop1.net (16) 1.Kiến thức – Kĩ năng: Tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng thẳng hàng Thực đúng cách điểm số,dàn hàng dồn hàng vòng phải trái Biết cách đổi chân sai nhịp Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Có ý thức tập luyện.- Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Ôn tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số dàn hàng dồn hàng đếu vòng phải trái đổi chân sai nhịp - Cho HS tập luyện - Quan sát - Sửa sai - Tập luyện lớp đội hinh hàng dọc - Tập cán điều - Quan sát – Sửa sai - Cho HS tập trình diễn trước lớp - Nhận xét - Tuyên dương * Trò chơi: Trao tín gậy - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay - Tập luyện theo tổ - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt - Nhận xét – Bổ sung Hoạt đông học - Từng tổ tập hình thức trình diễn trước lớp - Tập cán điều khiển - Lớp quan sát - em chơi thử lần - Do GV điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi theo đội hình hàng dọc - Từng tổ chơi - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu Trang 16 Lop1.net (17) - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Ôn ĐHĐN KỸ THUẬT LỚP Tiết 7: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường ( Tiết ) I Muïc tieâu Kiến thức – Kĩ năng: Biết caùch khaâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đường khâu có thể bị dúm Thái độ: Giaùo dục HS có ý thức chăm việc may vá gia đình Yeâu thích saûn phaåm mình làm II Đồ dùng dạy và học - Bộ đồ dùng may thêm - Đồ dùng dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS Hoạt động dạy Bài mới: a Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường b Giảng bài * Hoạt động 3: HS thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Nhắc lại quy trình khâu ghép mép vải ( phần ghi nhớ ) * Nhận xét và nêu lại các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường: - Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành - Chỉ dẫn thêm cho các HS còn lúng túng và thao tác chưa đúng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Khâu ghép hai mép vải theo cạnh dài mảnh vải Đường khâu cách mép vải + Đường khâu mặt trái hai mảnh vải ghép và tương đối thẳng + Các mũi khâu tương đối cách và Hoạt động học - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Lắng nghe + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu lược + Bước 3: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Trưng bày sản phẩm nhóm mình - Tự đánh giá các sản phẩm theo tiêu chuẩn Trang 17 Lop1.net (18) + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em - Đánh giá sản phẩm HS Củng cố - daën doø - em nêu nội dung bài học - Chuaån bị bài sau: ( Tiết ) - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 14: Động tác vươn thở, tay, chân Lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê\ I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết thực động tác thể dục đã học Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân và nhảy Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Ôn động tác thể dục đã học - Cho HS ôn luyện - Quan sát - Sửa sai - Cho HS ôn lớp - Quan sát sửa sai - Cho HS tập trình diễn Hoạt động học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 - Ôn đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Ôn lần - Do GV điều khiển - Ôn đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Do GV điều khiển - Từng tổ tập hình thức trình diễn - Do tổ trưởng điều khiển Trang 18 Lop1.net (19) - Nhận xét – Tuyên dương - Lớp khuyến khích động viên * Học động tác: Toàn thân và nhảy - Tập mẫu - Gọi HS tập mẫu - Nhận xét bổ sung - Lớp quan sát - em tập - Lớp quan sát - Cho HS tập luyện - Quan sát sửa sai - Tập theo tổ nhóm - Tập tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt - Tập lớp - Đội hình hàng ngang - Tập cán điều khiển - Quan sát sửa sai * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Cả lớp chơi thử lần đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Chơi đồng loạt lớp - Chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Hát kết hợp vỗ tay - Ôn động tác thể dục đã học THỂ DỤC LỚP Tiết 7: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, dồn hàng, dàn hàng –Trò chơi: Đi qua đường lội I Mục tiêu 1.Kiến thức - Kĩ Biết cách tập hợp hàng dọc dóng hàng Biết cách đứng nghiêm nghỉ Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng Biết cách dàn hàng, dồn hàng Biết cách tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hát vỗ tay Hoạt động học - Hàng ngang - Tập theo hướng dẫn GV Trang 19 Lop1.net (20) - Giậm chân chỗ theo nhịp 1- 2 Phần * Tập hợp hàng dọc dóng hàng đứng nghiêm nghỉ quay phải trái - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai + Cho HS tập lớp - Quan sát – Sửa sai * Dàn hàng dồn hàng - Cho HS Làm mẫu - Nhận xét bổ sung - Cho HS tập luyện - Tâp theo tổ nhóm - Do tổ rưởng điều khiển - Tập đồng loạt lớp - Tập lần - Tập GV điều khiển - tổ làm mẫu - Lớp quan sát - Tập lớp - Đội hình hàng dọc - Tập GV điều khiển - Quan sát sủa sai * Trò chơi: Qua đường lội - Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi - Cho học sinh chơi thử - em chơi thử lần - Nhận xét bổ sung - Lớp quan sát - Cho HS Thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Chơi đồng loạt lớp - Đội hinh hàng dọc em - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Ôn đứng nghiêm nghỉ các động tác quay THỂ DỤC LỚP Tiết 14: Đi vòng trái, vòng phải, đứng lại -Trò chơi: Ném trúng đích I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách vòng phải, trái đúng hướng và đứng lại Biết chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Yêu thích thể dục thể thao, tập thể dục ngày II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Còi III Các hoạt động dạỵ học Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp hàng dọc Trang -20Xoay các khớp - Khởi động Lop1.net - Chạy vòng quanh sân tập (21)