Hướng dẫn HS thực hành 30p - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học và trả lời theo yêu trong phiếu.[r]
(1)Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà TUẦN 25 Thứ hai, ngày tháng năm 2013 Tập đọc – kể chuyện Hội vật I Mục tiêu - TĐ : Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cac cụm từ - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II Đồ dùng dạy học - GV : tranh minh họa, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ - Gọi hs lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn” - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH 3p - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi 1p b) Luyện đọc 20p * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yc hs đọc câu,giáo viên theo dõi - Nối tiếp đọc câu uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: - Luyện đọc các từ khó Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp -5 em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ (Phần chú thích) - YC HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài 17p - Yc lớp đọc thầm đoạn và TLCH - Cả lớp đọc thầm đoạn Trường TH & THCS Cái Chiên Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (2) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà + Tìm chi tiết miêu tả sôi động + Trống dồn dập, người xem đông nước hội vật ? chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Cản Ngũ có gì khác ? Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Yêu cầu đọc thầm - Đọc thầm đoạn + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt thay đổi keo vật nào ? Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua - Yc lớp đọc thầm đoạn và đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn và + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng + Quắm đen gò lung không nhấc nào? chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc ếch + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … thắng ? d) Luyện đọc lại 8p - Đọc diễn cảm đoạn và câu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu chuyện - Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn -Lắng nghe - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn và - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại Trường TH & THCS Cái Chiên 17p - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (3) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà đoạn câu chuyện - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nx, tuyên dương em kể tốt Củng cố, dặn dò - Hãy nêu ND câu chuyện -nhận xét tiết học - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Toán 2p Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) I Mục tiêu - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, số mặt đồng hồ, đồng hồ điện tử - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 3p - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: - em quan sát và TLCH + Đồng hồ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm Bài 30p a) Giới thiệu bài b) Dạy bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Bài - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Một em đề đề bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu - Cả lớp tự làm bài các hoạt động và thời điểm diễn hoạt - em nêu miệng kết lớp bổ sung: động đó trả lời các câu hỏi + An tập thể dục lúc 10 phút - Gọi HS nêu kết + Đến trường lúc 12 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá + Học bài lúc 10 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút Trường TH & THCS Cái Chiên Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (4) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà + Đi ngủ lúc 10 kém phút Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nx chữa bài Củng cố - dặn dò -nhắc lại nội dung bài học - Nx tiết học -hướng dẫn nhà - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: 2p Tập viết Ôn chữ hoa S I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S(1 dòng), C,T(1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn(1dòng) và câu ƯD : Côn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị - GV : + Mẫu viết hoa các chữ S + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS T Kiểm tra bài cũ 3p - KT bài viết nhà học sinh HS - YC HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Bài 30p a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu hs tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: S, C, T Trường TH & THCS Cái Chiên Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (5) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ S, C, T - Yêu cầu hs tập viết vào bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu:Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - hs đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sơn - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta c) Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ dẫn giáo viên - Viết câu thơ lần - Nhắc HS tư ngồi viết, cách viết các - Nộp chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d)Chấm chữa bài Củng cố - dặn dò -nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Thứ ba, ngày tháng năm 2013 Toán Bài toán liên quan đến rút đơn vị I Mục tiêu - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK Trường TH & THCS Cái Chiên Lop3.net Năm Học: 2012-2013 2p (6) Giáo Án Lớp - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ - Gọi em lên bảng làm BT3 tiết trước - Nhận xét ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài b) Khai thác * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết can có bao nhiêu lít mật ong ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải - GV nhận xét chữa bài * Hướng dẫn giải bài toán - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn biết can chứa bao nhiêu lít ta làm ntn ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? c) Luyện tập Bài - Gọi học sinh nêu bài toán Trường TH & THCS Cái Chiên GV: Nguyễn Mạnh Hà HS TG 3p - Một học sinh lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét 30p - em đọc lại bài toán + Có 35 lít mật ong chia vào can + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Lấy số mật ong có tất chia can - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết - em trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung Giải: Số lít mật ong can là: 35 : = ( lít ) ĐS: lít + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = (lít) + Làm phép tính nhân: x = 10 ( lít ) + Thực qua bước: Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (7) Giáo Án Lớp - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Yc lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Ghi bảng tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài GV: Nguyễn Mạnh Hà - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào -1học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Số viên thuốc vỉ có là: 24: = ( viên ) Số viên thuốc vỉ có là: x = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - hs lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo Củng cố - dặn dò -Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc RVĐV" - NX tiết học -hướng dẫn nhà Chính tả (nghe – viết ) 2p Hội vật I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 (a / b) bài tập CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, chính tả, BC III Các hoạt động dạy học GV HS Trường TH & THCS Cái Chiên Lop3.net TG Năm Học: 2012-2013 (8) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà Kiểm tra bài cũ - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, sặc sỡ - Nhận xét cho điểm Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yc hai em đọc lại bài lớp đọc thầm 3p - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng 30p - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nd bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Học sinh làm vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kq - 3HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Củng cố - dặn dò 2p -nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Đạo đức Thực hành kĩ học kỳ II Trường TH & THCS Cái Chiên Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (9) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà I Mục tiêu - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống II Chuẩn bị - GV : SGK, phiếu học tập - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Giới thiệu bài 1p Hướng dẫn HS thực hành 30p - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn bị để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học và trả lời theo yêu phiếu các tuần đầu học kì II (HS bốc - Cả lớp theo dõi, nhận xét thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể + Học tập, giao lưu, viết thư, tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Thể tôn trọng người đã khuất và thông cảm với người thân họ + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: + Các việc làm a, c, đ, e là sai a) Chạy theo xem, trỏ Các việc làm b, d là đúng b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? + Tự liên hệ - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò 2p - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Thể dục Trường TH & THCS Cái Chiên Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (10) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà Nhảy dây kiểu chụm hai chân.Trò chơi“Ném bóng trúng đích” I Mục tiêu - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây chao dây,quay dây.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, dây nhảy, bóng III Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yc lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Chim bay, cò bay" Phần * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Ném trúng đích“ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu,đồng thời giải thích cách chơi Trường TH & THCS Cái Chiên 10 Lop3.net 6p 25p GV Năm Học: 2012-2013 (11) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi Phần kết thúc - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Thứ tư, ngày tháng năm 2013 Tập đọc GV 4p Hội đua voi Tây Nguyên I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học - GV :Tranh minh họa bài tập đọc SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 3p - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ Hội “ Hội vật” vật “ - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện Bài 30p a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu Trường TH & THCS Cái Chiên 11 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (12) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà Cho học sinh quan sát tranh minh họa * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - HD HS luyện đọc các từ: Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bị cho đua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ thương ? - Giáo viên kết luận d) Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 2HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Củng cố - dặn dò ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài - Nx tiết học Trường TH & THCS Cái Chiên - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Học sinh đọc thầm đoạn + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi mù mịt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả khen ngợi chúng - Lắng nghe giáo viên đọc - Ba em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay 2p - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Toán 12 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (13) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà Luyện tập I Mục tiêu - Biêt giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học - GV : SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 3p - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 30p a) Giới thiệu bài b) Luyện tập Bài 2: - Gọi hs đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - em đọc bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Yêu cầu HS làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Mời 1HS lên bảng chữa bài Giải: Số quyến thùnglà: - Giáo viên nhận xét đánh giá 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) ĐS: 1525 Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài toán toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bảng, đọc phần trình bày nhóm mình bài giải - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung Trường TH & THCS Cái Chiên 13 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (14) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà Bài 4: - Gọi hs đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - hs lên bảng giải bài, lớp bổ sung Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Đ/S: 84 m Củng cố - dặn dò Nx tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm 2p Chính tả ( nghe – viết ) Hội đua voi Tây Nguyên I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a / b bài chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy – học - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, chính tả, BC III Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2HS: bứt rứt, nứt nẻ, sung sức - Hai em lên bảng viết - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào bảng Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Đọc đoạn chính tả lần: - Yc em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc + Những chữ nào bài viết hoa? - học sinh đọc lại bài Trường TH & THCS Cái Chiên 14 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 TG 3p 30p (15) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Mangát, xuất phát … * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài 2a - Gọi HS đọc yêu BT - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn - Cả lớp thực vào lên bảng thi làm bài - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Cả lớp cùng thực vào - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và làm đúng - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò 2p -nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -hướng dẫn nhà Tự nhiên và xã hội Động vật I Mục tiêu Học sinh biết: - Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng các vật tự nhiên - Vẽ và tô màu vật mà mình yêu thích II Chuẩn bị - GV: SGK, tranh - HS : SGK, sưu tầm các loài động vật khác III Các hoạt động dạy học GV Kiểm tra bài cũ Trường TH & THCS Cái Chiên HS 15 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 TG 3p (16) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà - Kiểm tra bài “ Quả“ - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài b) Khai thác * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 94, 95 và các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu em vẽ vật mà em yêu thích viết lời ghi chú bên Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ vào tờ giấy lớn Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò Trường TH & THCS Cái Chiên 16 Lop3.net - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm + Nêu ích lợi 30p - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ và tô màu vật mà mình thích, ghi chú tên vật và các phận thể trên hình vẽ Sau đó trình bày trên tờ giấy lớn - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng 2p Năm Học: 2012-2013 (17) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - HS tham gia chơi TC - Về nhà học bài và xem trước bài Thủ công Làm lọ hoa gắn tường I Mục tiêu - Học sinh biết vận dụng các kĩ gấp, cắt, dán để làm cái lọ hoa gắn trường Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật II Đồ dùng dạy học - GV: +Mẫu lọ hoa gắn tường bìa đủ to để học sinh quan sát +Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu giấy A4 - HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 3p - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 30p a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu - Lớp quan sát hình mẫu + Lọ hoa có phần ? + Lọ hoa có phần miệng , thân và đáy lọ + Màu sắc lọ hoa nào ? + Có màu sắc đẹp - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường - em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo dõi để nhận biết bước làm lọ hoa và trả lời: + Tờ giấy gấp hình gì ? + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật + Lọ hoa gấp giống mẫu gấp nào đã + Là mẫu gấp quạt đã học học ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu - em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường Bước 1: Làm đế lọ hoa Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi Trường TH & THCS Cái Chiên 17 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (18) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà các nếp gấp làm thân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tường - Tập gấp lọ hoa gắn tường giấy - Cho HS tập làm lọ hoa trên giấy nháp Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ - Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp hoa gắn tường cái lọ hoa gắn tường - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học Thứ năm, ngày tháng năm 2013 Luyện từ và câu 2p Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì ? I Mục tiêu - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng – câu hỏi vì sao? Trong BT3 II Chuẩn bị - GV : SGK, BP, - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 3p - Yêu cầu hs lên bảng làm BT tuần 24 - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Nhận xét chấm điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 30p a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để - Lớp suy nghĩ làm bài chơi tiếp sức - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Theo dõi nx chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập Trường TH & THCS Cái Chiên 18 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (19) Giáo Án Lớp - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lời giải đúng Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? -nhận xét tiết học - Về nhà học bài xem trước bài GV: Nguyễn Mạnh Hà - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nx bổ sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi c/ chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dăn không làm phiền người khác 2p Toán Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS Kiểm tra bài cũ - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 - 2HS lên bảng làm bài và tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài a) Giới thiệu bài b) Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Trường TH & THCS Cái Chiên 19 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 TG 3p 30p (20) Giáo Án Lớp GV: Nguyễn Mạnh Hà để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải: giá tiền trứng là: 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: (a,b) - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 (viên) Đ/S: 2975 viên gạch Một người km TG 1giờ 2giờ giờ QĐ 4km 8km 16km 18km 5giờ 20km -1 em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị biểu thức) - Cả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung a/ 32: x = x = 12 b/ 45 x x = 90 x = 450 Củng cố - dặn dò -nhắc lại nội dung bài học - Nx tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm 2p Tự nhiên và xã hội Trường TH & THCS Cái Chiên 20 Lop3.net Năm Học: 2012-2013 (21)