Giáo án lớp 3 tuần 4,5 SL

TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN GV: .@&? TG PPCT MÔN Thứ hai 8/9 10,11 16 CC TĐ-KC T ĐĐ 17 12 18 TD T TV TNXH ÂN TĐ T MT CT Thứ năm 11/9 19 TD T LTVC TNXH Thứ sáu 12/9 20 4 CT T TC TLV SHCN Thứ ba 9/9 Thứ tư 10/9 TÊN BÀI Ngøi mẹ Luyện tập chung Giữ lời hứa (tiết 2) Ôân ĐHĐN TC :Thi xếp hàng Kiểm tra Ôân chữ hoa :C Hoạt động tuần hoàn Bài ca học (lời 2) Ôâng ngoại Bảng nhân Vẽ tranh: Đ ề tài : Trường em N-V : Người mẹ Ôn VCNV thấp.TC:Thi xếp hàng Luyện tập Từ ngữ GĐ Ôn tập câu:Ai ? Vệ sinh quan tuần hoàn N-V : Ông ngoại Nhân số có chữ số cho số có c.số Gấp ếch (tiết 2) N-K: Dại mà đổi Điền vào giấy in sẵn GT B5 B5 THỨ HAI Tập đọc – Kể chuyện Người Mẹ I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Nắm nghóa từ ngữ bài: đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ yêu Vì người mẹ làm tất Biết phân biệt lời người kể với nhân vật Biết đọc thầm nắm ý -Giáo dục Hs biết thương yêu cha mẹ B Kể Chuyện - Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ GV: Nguyễn Thò Thu Hương - Tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện theo vai - Biết nhận xét, đánh giá cách kể bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động:1’ Hát Bài cũ:(3’) Chú sẻ hoa lăng - Gv mời Hs đọc “ Chú sẻ hoa lăng” hỏi + Bằng lăng để dành hoa cho ai? + Vì bé Thơ nghó mùa hoa qua? + Sẻ non làm để giúp đỡ bạn mình? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề:1’ -Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động.(35’) * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể Học sinh đọc thầm theo Gv tâm trạng hoản hốt ngưới mẹ - Đoạn 3: Giọng đọc thiết tha, thể sẵn lòng hy sinh người mẹ - Đoạn 4: Đọc chậm rãi câu • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp Hs đọc câu với GNT Hs đọc đoạn trước - Gv mời Hs đọc câu lớp - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs nối tiếp đọc đoạn Hs nối tiếp đọc đoạn truyện - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng Hs giải nghóa từ phù hợp với ND - Gv mời Hs giải thích từ mới: đêm ròng, thiếp đi, lã chã, Hs đọc đoạn nhóm khẩn khoản - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc Bốn nhóm tiếp nối đọc đoạn - Gv cho Hs nhóm thi đọc Lớp chia Hs đọc thầm đoạn 1: thành nhóm Bà mẹ thức đêm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu ròng trông đứa ốm Mệt quá, bà thiếp Tỉnh dậy, thấy con, - Gv đưa câu hỏi: bà hớt hải gọi tìm Thần - Hs đọc thần đoạn + Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn Đêm tối nói cho bà biết: bà bò thần chết TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2: + Người mẹ làm để bụi gai đường cho bà? + Người mẹ đạ làm để hồ nước đường cho bà? - Gv mời Hs đọc đoạn + Thái độ thần chết thấy người mẹ? + Người mẹ trả lời nào? - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi : + Chọn ý nói lên nội dung câu chuyện: a) Người mẹ người dũng cảm b) Người mẹ không sợ thần chết c) Người mẹ hi sinh tất - Gv nhận xét, chốt lại : ý điều đúngvì người mẹ dũng cảm yêu thương Song ý ý 3: Người mẹ làm tất * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV đọc lại đoạn - Gv chia lớp thành nhóm( nhóm Hs) theo vai(người dẫn truyện, Thần Chết, bà mẹ) Hs đọc diễn cảm đoạn thể lời nhân vật - Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng Thấy bà, / Thần chết ngạc nhiên / hỏi: // Làm tìm đến tận nơi đây?// Bà trả lời: // GV: bắt Bà cầu xin thần đêm tối đướng cho bà đuổi theo thần chết Hs đọc đoạn Bà chấp nhận yêu cầu bụi gai: ôm bụi gia vào lòng để sưởi ấm Hs đọc thầm đoạn 3: Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước: khóc đôi mắt theo dòng lệ xuống hồ Hs đọc đoạn Vì bà mẹ, người mẹ làm tất con, bà đòi thần chết trả cho Đại diện nhóm lên cho ý kiến Hs nhận xét Hai nhóm thi đọc truyện theo vai Hs nhận xét Các nhóm tiến hành đọc theo vai Hs nhận xét Hs tự lập nhóm phân vai Hs tiến hành kể trình tự câu chuyện theo vai Hs nhận xét TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương Vì mẹ, // Hãy trả cho // - Gv phân nhóm , nhóm gồm Hs Các em tự phân vai đọc lại truyện - Gv nhận xét , công bố bạn đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv hướng dẫn cho Hs, chuyện có vai: người dẫn truyện, bà mẹ, Thần đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết - Gv mời Hs thi dựng lại câu chuyện theo vai GV: - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Tổng kềt – dặn dò : -Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bò bài: Mẹ vắng nhà ngày bão - Nhận xét học Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Củng cố kó thực hành tính cộng trừ số có ba chữ số, phép nhân chia - Củng cố kó tìm thừa số, số bò chia chưa biết Giải toán tìm phần Rèn Hs tính phép tính cộng, trừ, nhân chia xác, thành thạo -Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động:1’ Hát Bài cũ:(3’) Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề:1’ Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(33’) * Hoạt động 1: Làm 1, Cho học sinh mở tập • Bài a): Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào Học sinh tự giải vào VBT TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương VBT Hai Hs lên bảng làm, nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại: a) 415 + 415 = 830 356 – 156 = 400 b) 234 + 432 = 666 652 – 126 = 526 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu cuả đề - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bò chia - Gv yêu cầu Hs lớp làm Hai hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại X x = 20 X:8=4 X = 20 :4 X=8x4 X = X = 32 * Hoạt động 2: Làm 3, • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs làm Hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét: a) x + 27 = 45 + 27 = 72 b)80 :2 – 13 = 40 – 13 = 27 • Bài 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Muốn biết thùng thứ có nhiều thùng thứ lít dầu ta phải làm nào? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Số dầu thúng thứ có nhiều thùng thứ là: 160 – 125 = 135 (lít) Đáp số: 125 lít GV: Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi để nhận xét bạn Hs đọc yêu cầu đề Hs nhắc lại Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Hai hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Số lít dầu thùng thứ có nhiều thùng thứ Ta phải lấy số dầu thùng thứ trừ số dầu thùng thứ Hs làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò:(2’) -Tập làm lại - Làm - Chuẩn bò bài: Kiểm tra tiết TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương - Nhận xét tiết học _ Đạo đức GV: Giữ lời hứa (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Giữ lời hứa nhớ thực điều ta nói, hứa với người khác - Giữ lời hứa với người tôn trọng người thân Giữ lời hứa với người sống Biết xin lỗi thất hứa không tái phạm - Tôn trọng , đồng tình với người biết giữ lời hứa không đồng tình với người giữ lời hứa II/ Chuẩn bò: * GV: Câu chuyện “ Chiếc vòng bạc” phiếu ghi tình cho nhóm Bảng phụ * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động:1’ Hát Bài cũ:(3’) Giữ lời hứa - Gọi Hs giải tình - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề:1’ Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động.(33’) * Hoạt động 1: Thảo luận truyện “ Hs lắng nghe Chiếc vòng bạc” Hs kể lại - Gv kể chuyện “ Lời hứa danh dự” nhóm tiến hành thảo - Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu Hs luận thảo luận yêu vầu nhóm tìm Đại diện nhóm lên cách ứng xử cho tác giả tình trình bày kết nhóm - Gv nhận xét ý kiến nhóm, bổ sung - Gv yêu cầu Hs nhắc lại ý nghóa việc giữ lời hứa - Gv chốt lại: * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Gv chia lớp thành nhóm - Gv treo bảng phụ ghi sẵn ý kiến Hs nhóm thảo luận, khác việc giữ lời hứa, yêu cầu đưa ý kiến nhóm phát biểu ý kiến Người lớn không cần phải giữ lời Hs phát biểu theo suy hứa với trẻ nghỉ Khi không thực lời hứa với đó, Hs khác nhận xét cần xin lỗi nói rõ lí Bạn bè tuổi không cần giữ lời Hs tìm hứa với Giữ lời hứa người quý TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ GV: Nguyễn Thò Thu Hương trọng tin tưởng - Gv nhận xét kết làm việc nhóm * Hoạt động 3: Nói chủ đề giữ lời hứa Kể chuyện - Gv yêu cầu nhóm thảo luận Hs đọc cao dao tục ngữ phút tìm câu ca dao tục ngữ giữ Hs nhận xét lời hứa VD: + Lời nói đôi với việc làm + Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay + Lời nói gió bay - Gv yêu cầu Hs + Kể chuyện + Đọc câu ca dao tục ngữ phân tích ý nghóa - Gv nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò.2’ - Về nhà làm tập - Chuẩn bò sau: Tự làm lấy việc - Nhận xét học TH Ứ BA THỂ DỤC ÔN ĐHĐN TC “THI XẾP HÀNG” I-MỤC TIÊU : -Ôân tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,báo cáo,quay phải ,trái YC thực động tác mức độ tương đối xác -Học trò chơi “Thi xếp hàng” YC HS biết cách chơi chơi tương đối chủ động II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p -GV tiếp tục dẫn ,giúp đỡ -Cán điều khiển,báo cán tập hợp báo cáo cáo - GV phổ biến ND –YC tiết học - Cho giậm chân chỗ, vỗ tay 22 - HS nghe theo nhòp hát p -HS thực -Chạy chậm đòa hình tự -Chạy chậm 100-120m nhiên -HS thực 1-2 lần TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương *) ôn đứng nghiêm nghỉ,quay phải ,trái ,điểm số từ đến hết theo tổ 2-Phần bản: +/Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số,quay phải,trái Lần đầu GV hô tập -GV uốn nắn cho HS NX-TD +/Học trò chơi”Thi xếp hàng” -GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi GV: - Những lần sau chia tổ tập Các em thay làm huy Lần cuối thi tổ 7p -Hs đọc thuộc vần điệu trò chơi ,đọc thuộc vần điệu, chơi thử 1-2 lần -Hs nghe xếp nhanh chóng vào hàng đọc vần điệutrên,đọc xong phải xếp hàng -1HS chuyên theo dõi việc xếp hàng bạn -GV dùng còi phát lệnh YC HS phải đứng nghiêm ,đúng vò trí thứ tự 2P GV nhận xét tổ thắng -GV nhớ thứ tự tập hợp HS lúc ban đầu ,sau thay đổi vò trí *)Chạy chậm đòa hình tự nhiên 3-Phần kết thúc: -đi thường theo vòng tròn ,vừa ,vừa thả lỏng -GV-HS hệ thống Toán Kiểm tra tiết Bài 1: Đặt tính tính a) 234 + 347 ; 372 + 255 b) 264 – 127 ; 452 – 261 Bài 2: Khoanh vào phần tư số bó hoa & & & & & & phần số bó hoa & & & & & ABC& biết & &độ dài cạnh củ hình & Tính & & vi & hình tam giác Bài 3: chu tam giác 5cm & & & & & & & & & A 5cm B 5cm 5cm C TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ GV: Nguyễn Thò Thu Hương Bài 4: Lớp 3a có 32 học sinh, xếp thành hàng Hỏi hàng có học sinh Tập viết Bài : C – Cửu Long I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa C Viết tên riêng “Cửu Long” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu - Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa C Các chữ Cửu Long câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động:1’ Hát Bài cũ:(3’) - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề: -Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động(34’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ C hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ C? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết Hs nêu bảng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: C, L, T, S, N - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “C, S, N” vào Hs tìm bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Cửu Long Hs quan sát, lắng nghe - Gv giới thiệu: Cửu Long dòng sông lớn nước ta, chảy qua nhiều Hs viết chữ vào tỉnh Nam Bộ bảng - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc: tên riêng Cửu - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Long Công cha núi Thái Sơn Hs viết bảng Nghóa mẹ nước nguồn Hs đọc câu ứng dụng: chảy TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương - Gv giải thích câu tục ngữ: Công ơn cha mẹ lớn * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ C: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ L vàø N: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Cửu Long: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu C Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng GV: Hs viết bảng chữ: Công, Thái sơn, nghóa Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò.2’ - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bò - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Hoạt động tuần hoàn I/ Mục tiêu: - Thực hành nghe nhòp đập tim đếm nhòp mạch đập - Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn bé - Giaó dục Hs biết bảo vệ quan tuần hoàn II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK tran g 16, 17 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động:1’ Hát Bài cũ:2’ Máu quan tuần hoàn - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Máu chia làm phần? Đó phần nào? + Huyết cầu đỏ có hình dạng nào? Chức năng? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động.32’ TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương ô trống chữ s/x vào câu tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - GV mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Câu a): khoeo chân Câu b): người lẻo khoẻo Câu c): ngoéo tay + Bài tập : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng điền từ - Gv nhận xét, sửa chữa Câu a: Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tin đời Câu b: Tôi lại nhìn, đôi mắt trẻ thơ Tổ quốc Chưa đẹp bao giờ! Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh ước mơ GV: Một Hs đọc yêu cầu đề Ba Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp Hs nhận xét Cả lớp làm vào vào VBT Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng điền Cả lớp sửa vào VBT 5-Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Ngày khai trường - Nhận xét tiết học _ Thứ năm, ngày 04 tháng 10 năm 2007 THỂ DỤC ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,TRÁI TC “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I-MỤC TIÊU : -Ôân tập hợp hàng ngang,dóng hàng YC thực động tác mức độ tương đối xác -học động tác chuyển hướng phải,trái Y/C biết thực động tác mức độ tương đối -Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” YC HS biết cách chơi chơi luật II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi Chuẩn bò dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật & trò chơi vận động III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p - GV nhận lớp, phổ biến ND –YC - HS nghe TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương tiết học - đứng chỗ vỗ tay hát - Cho giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp -TC “Kéo cưa lừa xẻ “ 2-Phần bản: +/Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng -Học chuyển hướng phải ,trái GV nêu tên,làm mẫu giải thích động tác Dùng tiếng vỗ tay để điều khiển đội hình 2-4 hàng dọc -Cho HS ôn đường thẳng trước chuyển hướng phải,trái tốc độ nhanh dần GV HD tập theo HT’ nước chảy GV quan sát , sửa sai GV: -HS thực “ 22 p “ -Tập theo tổ -TD tổ tập hợp nhanh,đúng,thẳng hàng -HS bắt chước ,làm theo - bạn cách 1-2m 7p -Đi thường theo nhòp hát -Gv HS hệ thống -Ôn vượt chướng ngại vật 3-Phần kết thúc: -Cho hs làm đt thư giãn, thả lỏng -Hệ thống -Giao BT nhà _ Toán PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư.- Nhận biết số dư phải nhỏ số chia Kóõ năng: Tính toán thành thạo, xác 3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, VBT * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập.(3’) - Gọi học sinh lên đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’): Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Giới thiệu phép chia hết PP: Quan sát, hỏi đáp, phép chia có dư.(8’) giảng giải -MT: Giúp Hs bước đầu nhận biết HT: Lớp , cá nhân TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương phép chia hết, phép chia không hết a) Phép chia hết: - Gv nêu phép chia : yêu cầu Hs thực phép chia -> Đây phép chia hết b) Phép chia có dư - Gv nêu phép chia : - Gv hướng dẫn Hs thực phép chia * chia 4, viết * nhân , trừ 1 Ta viết : = (dư 1) Đọc chín chia hai 4, dư -> Đây phép chia có dư Lưu ý : Số dư phải bé số chia * HĐ2: Làm 1, ( 10’) - MT: Giúp Hs biết cách tính phép chia có số dư phép chia hết Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phần a - Gv yêu cầu Hs suy nghó tự làm phần a) - Gv yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính Hs lớp theo dõi để nhận xét - Các phép chia phần a) phép chia hết hay chia có dư? - Gv nhận xét + Phần b - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm bài, nêu rõ cách thực phép tính GV: Hs thực phép chia Hs quan sát PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT: Cá nhân , lớp Hs đọc yêu cầu đề Ba Hs lên bảng làm phần a) Hs lớp làm vào VBT 25 42 99 25 02 21 09 33 0 25 : = 42 : = 21 99 : = 33 Phép chia hết Hs nhận xét Ba Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT 30 : = (dư 2) ; 38 : = - Các em so sánh số dư số (dư 3) ; 49 : = (dư 1) chia Số dư bé số chia - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét + Phần c - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm Hs Bốn Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT làm vào VBT - Gv nhận xét , lưu ý hs cẩn thận 26 : = (dư 2) ; tính toán TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương * HĐ3: Làm 2, (7’) - MT: Giúp cho xác đònh hình Kiểm tra phép tính hay sai • Bài 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: Gv yêu cầu Hs quan sát tính toán vào nháp , so sánh kết vừa tính với kết tập điền chữ Đ hay S vào ô trống Gv đọc toán – Hs giơ bảng sai Gv nhận xét Bài 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn: Bài tập yêu cầu em kiểm tra phép tính chia Muốn kiểm tra phép tính hay sai, em phải thực phép tính so sánh kết , thực điền số chữ vào chỗ chấm - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại GV: 32 : = 60 : = 10 55 : = 11 Hs nhận xét ; PP: Thực hành , thi đua , trò chơi HT : Lớp , cá nhận Hs đọc yêu cầu đề Các em làm vào VBT Hs thi đua giơ bảng sai Câu a : Đ Câu b:S Câu c : S Câu d:Đ Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe Các em làm vào VBT 25 = x + 38 = 7x5+3 phép chia có dư , số bò chia thương nhân với số chia cộng với số dư Sửa hình thức gắn số chữ vào chỗ chấm Hs nhận * HĐ4: Củng cố (3’) - MT: Củng cố lại tính chia hết, tính xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chia có dư chơi - Gv chia Hs thành nhóm Chơi trò: “ HT : Nhóm , cá nhân Ai nhanh” Đặt tính: 42 : ; 36 : ; 49 : ; 58 : ; 23 : Đại diện nhóm lên thi đua 36 : = 12 - Gv nhận xét làm, công bố 42 : = 49 : = 12 (dư ) nhóm thắng 58 : = 11 (dư ) 23 : = (dư ) Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò.(1’): - Tập làm lại - Chuẩn bò: Luyện tập Nhận xét tiết học Luyện từ câu Từ ngữ trường học, dấu phẩy I/ Mục tiêu: TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ GV: Nguyễn Thò Thu Hương a) Kiến thức: - Mở rộng vốn từ trường học qua tập giải ô chữ - Ôn tập dấu phẩy b) Kỹ năng: Biết cách làm tập VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:- Gv đọc Hs làm BT2 BT3 - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm PP:Trực quan, thảo tập luận, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp cho em biết giải thực hành ô chữ Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs đọc yêu cầu của đề - Gv bảng ,nhắc lại bước thực + Bước 1:Dựa theo lời gợi y,ù em phải đoán từ gì? Hs lắng nghe + Bước 2:Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang, ô trống ghi chữ + Bước 3:Sau điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để biết từ xuất cột từ Hs thảo luận - Gv cho Hs trao đổi theo cặp Hs lên bảng thi - Gv dán lên bảng lớp phiếu, mời tiếp sức nhóm Hs, nhóm 10 em thi tiếp sức Hs nhận xét Mỗi em điền thật nhanh từ - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Lên lớp Diễu hành Sách giáo khoa Hs làm vào VBT Thời khóa biểu Cha mẹ Ra chơi Học giỏi Lười học Giảng 10 Thông minh 11 Cô giáo PP: Thảo luận, * Hoạt động 2: Thảo luận thực hành TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương - Mục tiêu: Giúp cho em biết thêm dấu phẩy vào câu Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại lời giải : a) Ông em, bố em em thợ mỏ b) Các bạn kết nạp vào Đội ngoan, trò giỏi c) Nhiệm vụ đội viên thực Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội giữ gìn danh dự Đội GV: Hs đọc yêu cầu Ba Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét Hs chữa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Nhắc Hs ghi nhớ điều học - Nhận xét tiết học _ Tự nhiên xã hội Cơ quan thần kinh I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Kể tên, sơ đồ thể vò trí phận quan thần kinh - Nêu vai trò não, tủy sống, dây thần kinh giác quan b) Kỹ năng: - Biết vò trí phận quan thần kinh c) Thái độ: Giá dục biết giữ gìn quan thần kinh II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 26, 27 Hình quan thần kinh phóng to * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:Vệ sinh quan tiết nước tiểu - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Tại cần giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu? + Chúng ta cần phải làm để giữ vệ sinh phận bên quan tiết nước tiểu? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát tranh PP: Quan sát, hỏi - Mục tiêu: Kể tên vò trí đáp , giảng giải TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương phận quan thần kinh sơ đồ thể Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát sơ đồ quan thần kinh hình 1, trang 26, 27 - Gv hỏi: + Chỉ nói tên phận quan thần kinh sơ đồ? + Trong quan đó, quan bảo vệ họp sọ, quan bảo vệ cột sống? - Sau nhóm trưởng đề nghò bạn vò trí nảo, tủy sống thể bạn Bước 2: làm việc lớp - Gv treo hình sơ đồ phóng to lên bảng Yêu cầu Hs phận quan thần kinh não, tủy sống, dây thần kinh - Gv vào hình giảng: Từ não tủy sống có dây thần kinh tỏa khắp nơi thể Từ quan bên quan bên thể lại có dây thần kinh tủy sống não => Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Nêu vai trò não, tủy sống, dây thần kinh giác quan Các bước tiến hành Bước : Trò chơi - Gv cho lớp chơi trò chơi đòi hỏi phản ứng nhanh, nhạy người chơi Ví dụ trò chơi : “ Con thỏ , ăn cỏ, uống nước, vào hang” - Kết thúc trò chơi Gv hỏi Hs: Các em sử dụng giác quan để chơi? Bước 2: Thảo luận nhóm - Gv nêu câu hỏi: + Não tủy sống có vai trò gì? + Nêu vai trò dây thần kinh giác quan? + Điều xảy não tủy GV: Hs đứng lên nói tên quan Hs trả lời Hs nhận xét Hs thực hành vò trí não, tủy sống Hs nhìn hình rõ Hs lắng nghe PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs chơi trò chơi Hs trả lời Hs nhận xét Hs thảo nhóm luận theo Cá nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận nhóm Hs nhận xét TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương sống, dây thần ki hay giác quan bò hỏng? Bước 3: Làm việc lớp - Gv mời nhóm đại diện lên trình bày kết nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: => Não tủy sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể Một số ây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận từ quan thể vầ não tủy sống Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não tủy sống đến quan GV: Tổng kềt – dặn dò - Về xem lại - Chuẩn bò sau: Hoạt động thần kinh - Nhận xét học Thứ sáu, ngày 05 tháng 10 năm 2007 Tự nhiên xã hội Cơ quan thần kinh I/ Mục tiêu: c) Kiến thức: - Kể tên, sơ đồ thể vò trí phận quan thần kinh - Nêu vai trò não, tủy sống, dây thần kinh giác quan d) Kỹ năng: - Biết vò trí phận quan thần kinh c) Thái độ: - Giá dục biết giữ gìn quan thần kinh II/ Chuẩn bò:* GV: Hình SGK trang 26, 27 Hình quan thần kinh phóng to * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1Khởi động: Hát Bài cũ:Vệ sinh quan tiết nước tiểu - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Tại cần giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu? + Chúng ta cần phải làm để giữ vệ sinh phận bên quan tiết nước tiểu? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát tranh PP: Quan sát, hỏi TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương - Mục tiêu: Kể tên vò trí phận quan thần kinh sơ đồ thể Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát sơ đồ quan thần kinh hình 1, trang 26, 27 - Gv hỏi: + Chỉ nói tên phận quan thần kinh sơ đồ? + Trong quan đó, quan bảo vệ họp sọ, quan bảo vệ cột sống? - Sau nhóm trưởng đề nghò bạn vò trí nảo, tủy sống thể bạn Bước 2: làm việc lớp - Gv treo hình sơ đồ phóng to lên bảng Yêu cầu Hs phận quan thần kinh não, tủy sống, dây thần kinh - Gv vào hình giảng: Từ não tủy sống có dây thần kinh tỏa khắp nơi thể Từ quan bên quan bên thể lại có dây thần kinh tủy sống não => Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Nêu vai trò não, tủy sống, dây thần kinh giác quan Các bước tiến hành Bước : Trò chơi - Gv cho lớp chơi trò chơi đòi hỏi phản ứng nhanh, nhạy người chơi Ví dụ trò chơi : “ Con thỏ , ăn cỏ, uống nước, vào hang” - Kết thúc trò chơi Gv hỏi Hs: Các em sử dụng giác quan để chơi? Bước 2: Thảo luận nhóm - Gv nêu câu hỏi: + Não tủy sống có vai trò gì? + Nêu vai trò dây thần kinh giác quan? + Điều xảy não tủy GV: đáp , giảng giải Hs đứng lên nói tên quan Hs trả lời Hs nhận xét Hs thực hành vò trí não, tủy sống Hs nhìn hình rõ Hs lắng nghe PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs chơi trò chơi Hs trả lời Hs nhận xét Hs thảo nhóm luận theo Cá nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận nhóm Hs nhận xét TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương sống, dây thần ki hay giác quan bò hỏng? Bước 3: Làm việc lớp - Gv mời nhóm đại diện lên trình bày kết nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: => Não tủy sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể Một số ây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận từ quan thể vầ não tủy sống Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não tủy sống đến quan GV: Tổng kềt – dặn dò - Về xem lại - Chuẩn bò sau: Hoạt động thần kinh - Nhận xét học _ Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Thực phép tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số.- Giải toán có liên quan đến tìm phần củamột số.- Mối quan hệ số dư số chia phép chia Kóõ năng: Tính toán xác, nhanh nhẹn Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: 1.Thầy: Bảng phụ, phấn màu 2.Trò: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Phép chia hết phép chia có dư.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2,3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Làm 1, ( 13’) PP: Luyện tập, thực hành - MT: Củng cố lại cho em HT: Lớp , cá nhân phép chia hết, phép chia có dư • Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm nêu rõ cách thực phép tính GV: Cả lớp làm vào VBT 96 88 90 45 48 38 32 22 30 45 45 36 06 08 00 0 Hs lên bảng làm - Tìm phép chia hết Có hai phép chia hết bài? phép tính 96 : = 32 ; 88 : = 22 Gv nhận xét, chốt Hs nhận xét Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Câu a : S Câu b : Đ - Gv yêu cầu Hs tự đặt tính Câu c : S Câu d : S tính toán vào nháp , so sánh kết vừa tính với kết Hs nhận xét củabài tập điền chữ Đ hay chữ S vào ô trống PP: Luyện tập, thực hành, thảo - Gv nhận xét lưu ý số dư luận , trò chơi phải bé số chia HT: Nhóm , cá nhân * HĐ2: Làm 3, 4.(10’) - MT: Giúp cho Hs biết giải Hs đọc yêu cầu bài toán có lời biện luận Hs làm vào VBT giải thích , mối quan hệ Số chia số dư số chia Số dư lớn • Bài 3: Trong phép chia có dư số dư - Gv mời Hs đọc yêu cầu phải bé số chia , ta cho vài ví dụ để giải thích đề 38 : = Gv cho Hs thảo luận nhóm 12 : = ( dư ) ( dư ) đôi Câu hỏi: 49 : = (dư ) Bài toán cho ta biết ? số dư lớn phép Bài toán hỏi ? Vậy muốn tìm số dư lớn chia câu D Hs trình bày miệng giải thích em làm ? Hs nhận xét Ta khoanh vào chữ cho hợp lý ? - Gv yêu cầu Hs tự giải làm vào VBT Một Hs trình bày giải thích - Gv chốt , nhận xét , bổ sung Hs đọc yêu cầu đề Đó số : 1, , , , Không có số dư lớn số chia Những chữ số cần điền : , TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ GV: Nguyễn Thò Thu Hương • Bài 4: 2,3,4,5 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs thi đua gắn số thích hợp vào chỗ chấm Hs nhận xét - Gv hỏi: + Trong phép chia, số chia số dư PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi số nào? + Số dư có lớn số chia HT: Lớp , cá nhân Hai nhóm thi làm toán không? + Vậy ta điền vào số Hs nhận xét cho thích hợp ? Gv nhận xét * HĐ3: Củng cố (5’) - MT: Giúp Hs củng cố lại phép chia hết, phép chia có dư - Gv chia lớp thành nhóm Cho em thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng Đặt tính tính 134 :5 ; 47 : ; 29 : ; 42 : ; 84 : - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò.(1’): -Tập làm lại 2, - Chuẩn bò : Bảng nhân 7.Nhận xét tiết học Thủ công GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp ,cắt, dán cánh - HS gấp nhanh, , dẹp , quy trình -Tạo hứng thú ,yêu thích sản phẩm II CHUẨN BỊ - Mẫu cờ dỏ vàng kích thước lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán - Bảng quy trình gấp , cắt cờ đỏ vàng III CÁC HỌAT ĐỘNG: Khỡi động: (1’) Bài cũ: Gấp ếch (4’) - Nêu bước gấp ếch? - Nhận xét chấm Giới thiệu : Gv giới thiệu ghi tựa bài; Các hoạt động 28’ TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò Thu Hương * HĐ1 Hướng dẫn quan sát(10’) GV giới thiệu mẫu cờ giấy màu Hỏi: Lá cờ hình gì? Nhận xét vàng nào? -Vò trí nào? -Giáo dục ý nghóa cờ * HĐ2 Hướng dẫn mẫu(20’) - GV treo bảng quy trình gấp , cắt , dán cờ lên bảng -Nêu bước gấp cờ đỏ vàng? GV: - Hđ lớp Cá nhân - Hs quan sát vật mẫu -Hình chữ nhật -5 cánh -Nằm cờ - H T: cá nhân -G V ghi bước lên bảng Bước 1:gấp giấy để vàng cánh -Từ hình đến hình 5: gv lưu ý cách gấp giống hoa5 cánh Bước 2:cắt cánh Từ hình kẻ đường chéo từ điểm I-K dùng kéo cắt theo đường vẽ Mở hình ta cánh.Bước 3:dán cánh vào giấy màu đỏ Dánh dấu vò trí sao, dặt hình chữ nhật dán cân đối *GV lưu ý dán cánh hướng thẳng lên cạnh dài phía cờ GV chốt lại cách gấp cắt Củng cố:(4’) Trò chơi Thi gấp tiếp sức - GV yêu cầu đại diện tổ bạn gấp tiếp sức - GV phát nhóm tờ giấy thực xong lên dán bảng - Nhận xét tuyên dương Dặn dò(1’) - Về chuẩn bò thực hành - Nhận xét: - Hs theo dõi -Gồm bước: B1: Gấp ,cắt cánh B2:Cắt cánh B3:Dán để cờ - H S nêu lại - h s lên thực - HS quan sát hình mẫu - H S theo dõi -HS nêu lại - H S thực - Lớp nhận xét Tập làm văn Kể lại buổi đầu học I/ Mục tiêu: TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ GV: Nguyễn Thò Thu Hương a) Kiến thức: Hs kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học b) Kỹ năng: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn c) Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ lại kỉ niệm buổi đầu học II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp Trình tự bước tổ chức họp * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv gọi Hs : Để tổ chức tốt họp, cần phải ý gì? - Gv gọi Hs nói vai trò người điều khiển họp - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập PP: Quan sát, thảo - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại buổi luận, thực hành đầu học • Gv giúp Hs xác đònh yêu cầu tập Hs đọc Cả lớp đọc - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nêu yêu cầu: Khi kể phải kể chân thầm theo thật riêng mình.không thiết phải kể ngày tựa trường, Hs lắng nghe kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp - Gv hướng dẫn: + Cần nói rõ đến lớp buổi sáng Hs trả lời buổi chiều? + Thời tiết nào? Một Hs kể + Ai dẫn em đến trường? Hs nhận xét + Lúc đầu, em bỡ ngỡ sao? Từng cặp Hs kể + Buổi học kết thúc nào? – Hs thi kể trước + Cảm xúc em buổi học đó? lớp - Gv mời Hs kể Hs nhận xét - Gv nhận xét - Gv mời cặp Hs kể cho nghe PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi buổi đầu học - Gv mời – hs thi kể trước lớp Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc - Mục tiêu: Giúp em viết lại Hs viết điều vừa kể thành đoạn văn Hs đọc viết - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc nhở em viết giản dò, chân TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ GV: Nguyễn Thò Thu Hương thật điều vừa kể Hs nhận xét - Sau Gv mời Hs đọc - Gv nhận xét, chọn người viết tốt Tổng kết – dặn dò - Về nhà viết chua đạt nhà sửa lại - Chuẩn bò bài: Nghe kể lại câu chuyện “ Không nở nhìn” - Nhận xét tiết học ... xét, công bố nhóm thắng chấm Hs nhận xét a) 12 ; 18; 24 ; 30 ; 36 ; 42 b) 18 ; 21; 24 ; 27 ; 30 ; 33 Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 2 ,3 - Chuẩn bò bài: Nhân số TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Nguyễn Thò... X=8x4 X = X = 32 * Hoạt động 2: Làm 3, • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs làm Hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét: a) x + 27 = 45 + 27 = 72 b)80 :2 – 13 = 40 – 13 = 27 • Bài... chậm đòa hình tự nhiên 3- Phần kết thúc: -đi thường theo vòng tròn ,vừa ,vừa thả lỏng -GV-HS hệ thống Toán Kiểm tra tiết Bài 1: Đặt tính tính a) 234 + 34 7 ; 37 2 + 255 b) 264 – 127