- 1 em xung phong gạch chân các từ chỉ hoạt - GV gọi 1 em lên bảng đọc câu có hình ảnh động, lớp làm vào vở bài tập.. Hình ảnh so sánh con trâu đen đi với hình - Đập đất - 1 em lên trả l[r]
(1)nguyÔn thÞ sinh : líp 3a2:tuÇn 12 S¸ng Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Chµo cê -ThÓ dôc Ôn các động tác đã học cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Phấn màu, bảng phụ- Kẻ bảng nội dung bài tập lên bảng - HS : Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Häc sinh Gi¸o viªn A Dạy học bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1cột 1,3,4: - Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích * Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn tính tích chúng ta thực phép nhân - Muốn tính tích chúng ta làm nào ? các thừa số với - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS SGK * Bài - Tìm số bị chia - Bài yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Cả lớp làm bảng con, em lên bảng - Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? a X : = 212 b X : = 141 * Nhận xét chữa bài cho điểm HS X = 212 x X = 141 x X = 636 X = 705 * Bài 3: - HS đọc đề - Hỏi: Bài tập cho biết gì ? Bài toán yêu cầu - HS tóm tắt và giải: hộp: 120 cái tìm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài hộp: ? cái Bài giải * Chữa bài và cho điểm HS Số gói mì hộp có là: Bài 4: 120 x = 480 (gói mì) - Gọi HS đọc đề bài ĐS: 480 gói mì - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau - Bài toán yêu cầu gì ? lấy 185 lít dầu - Muốn biết sau lấy 185 lít dầu từ - Ta phải biết lúc đầu có tất bao nhiêu lít thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải dầu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào biết điều gì trước ? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài bài tập Bài giải Số lít dầu có thùng dầu là : Lop3.net (2) 125 x = 375 (lít) Củng cố - dặn dò: Số lít dầu còn lại là: - Nhận xét tiết học: 375 - 185 = 190 (lít) - Bài sau: So sánh số lớn gấp lần số bé ĐS: 190 lít dầu -Tập đọc - Kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU : - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết thiếu nhi hai miền Nam - Bắc Kể chuyện: - Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại đoạn và toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Dạy học bài : a Giới thiệu chủ điểm và bài b Luyện đọc * GV đọc mẫu : * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - GV giảng thêm hoa đào (hoa Tết miền Bắc), hoa mai (Tết miền Nam) - Luyện đọc câu dài Häc sinh - HS đọc - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài (2 lần) - HS đọc nối tiếp đoạn lần - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Nè,/ nhỏ kia,/ đâu ?// - Tụi …vòng/ tìm chút …cho Vân.// - Những … hoa/ trôi … đục/ và làn mưa bụi trắng xóa.// - Một cành mai ? - //Tất sửng sốt,/ … lên - /Đúng !/ Một … Phương Nam.// - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (5') - HS luyện đọc nhóm - Đọc đồng đoạn - HS đọc đồng 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc thầm đoạn + Uyên và các bạn đâu ? Vào dịp - Uyên và các bạn chợ hoa vào ngày nào? 28 Tết - HS đọc đoạn 2, + Uyên và các bạn chợ hoa ngày Tết để - Để chọn quà gửi cho Vân - Vân là bạn Phương, Uyên, Huê, tận làm gì + Vân là ? Ở đâu ? ngoài Bắc - Vậy, các bạn đã định gửi gì cho - Các bạn định gửi cho Vân cành mai Vân? - Vì các bạn lại chọn gửi cho Vân Lop3.net (3) cành mai ? * GV giảng: Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết - Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận, đặt tên khác cho câu chuyện : KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu : Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 95/SGK - HS tự phát biểu ý kiến - HS thảo luận nhóm đôi, sau đó phát biểu ý kiến, giải thích vì em lại chọn tên đó Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành mai Tết - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc gợi ý câu chuyện - HS : Kể đoạn - HS : Kể đoạn 2 Kể mẫu: - HS : Kể đoạn - GV chọn HS khá cho các em tiếp nối * Cả lớp theo dõi và nhận xét kể lại đoạn câu chuyện - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và sửa trước lớp lỗi cho Kể theo nhóm - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay Kể trước lớp - Tuyên dương HS kể tốt - HS tự phát biểu ý kiến Củng cố - dặn dò: - Điều gì làm em xúc động câu chuyện trên ? - Nhận xét tiết học - Dặn: Về đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân Chuẩn bị bài sau: Cảnh đẹp non sông (chiÒu) to¸n *: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: + KT: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh nh©n, gi¶i to¸n vµ thùc hiÖn gÊp gi¶m mét sè lÇn + KN: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n vµ gi¶i to¸n + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n II- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y 2- Hướng dẫn luyện tập * Bµi tËp vë n©ng cao(81) - GV cho HS lµm nh¸p - GV cïng HS ch÷a bµi * Bµi tËp - GV cho HS - GV cïng HS ch÷a bµi * Bµi tËp - GV yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i vë - GV chÊm vµ ch÷a bµi Lop3.net - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lªn b¶ng a, x:4 =38 x x :4 =152 x= 152 x x = 608 b,c - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi -Làm bài tập ,đổi chéo kiểm tra (4) * Bµi tËp - GV hướng dẫn và tóm tắt cách giải - Bµi cho biÕt g× ? hái g× ? - GV cho HS gi¶i vë - GV chÊm bµi * Bµi tËp - Bµi yªu cÇu lµm g× ? GV cho HS lµm nh¸p - GV cïng HS ch÷a bµi III- Cñng cè dÆn dß: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi Hs lµm vë - HS ch÷a bµi - Häc sinh vÏ h×nh - ¤n :Tập đọc* NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU : - §äc tr«i ch¶y toµn bµi - Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn 1- Giíi thiÖu bµi * Bµi 1(63) vë n©ng cao - C¸c b¹n ®i ®©u vµo dÞp tÕt ? *Bµi - Phương nghĩ sáng kiến gì ? nhãm thi ®ua lµm, nhËn xÐt Häc sinh - §äc yªu cÇu -§i ch¬i chî hoa - §i t×m chót g× göi hµ néi cho V©n - §i s¾m tÕt *§¸nh dÊu vµo ý ®i s¾m tÕt - Göi cho V©n mét l¸ th - GØ tÆng V©n mét cµnh mai - Gửi cho Vân ít nắng phương nam *§¸nh dÊu vµo ý Göi cho V©n mét cµnh mai Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn: Về đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân Thñ c«ng c¾t d¸n ch÷ I - t (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: - BiÕt c¸ch kÎ , c¸ch c¾t , d¸n ch÷ I- T - Kẻ , cắt , dán chữ I, T Các net schữ tương đối thẳng và CVhữ dán tương đối phẳng - GD häc sinh yªu s¶n phÈm m×nh lµm II/ §å dïng: GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n III/Các hoạt động dạy-học 1- Giíi thiÖu bµi * Hoạt động1 HS thực hành cắt, dán chữ I- T Lop3.net (5) Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c thao gÊp, c¾t ch÷ I, T t¸c kÎ gÊp c¾t ch÷ I, T GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ I, T theo qui tr×nh Bước 1: Kẻ chữ I, T Bước 2: Cắt chữ I, T Bước 3: Dán chữ I, T - GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ các em còn lúng HS thực hành kẻ, cắt, dán các chữ I túng để các em hoàn thành sản phẩm T - Cho HS trng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt s¶n phÈm GV đánh giá sản phẩm - Dán chữ cân đối 2/ NhËn xÐt, dÆn dß: GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh -DÆn : ChuÈn bÞ c¾t d¸n ch÷ H, U Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Sơ đồ bài toán giảng - HS : Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Dạy học bài a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đề b Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV dán sơ đồ lên bảng và dùng đoạn thẳng 2cm đặt lên đoạn thẳng 6cm để - Đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD chia thành phần - Chia đoạn thẳng AB thành các đoạn thẳng - Sau cô chia, các em thấy đoạn cm thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD - HS lên bảng giải lớp làm vào Bài giải ? - Muốn tìm đoạn thẳng AB gấp lần Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng đoạn thẳng CD cách nào ? CD số lần là : - Hướng dẫn cách trình bày bài giải : = (lần) ĐS: lần - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta lấy - Bài toán trên gọi là bài toán so số lớn chia số bé sánh số lớn gấp lần số bé Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần số bé - HS quan sát và trả lời ta làm nào ? c Luyện tập - thực hành: * Bài 1: - HS đọc đề Lop3.net (6) - Gọi HS đọc lại đề bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số bài tập Bài giải hình tròn màu xanh và số hình tròn Số lần cây cam gấp cây cau là : màu trắng có hình này - Chữa bài và cho điểm HS 20 : = (lần) * Bài 2: ĐS: lần - Gọi HS đọc đề bài - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào ? - HS trả lời - Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ - Yêu cầu HS làm bài vào dài các cạnh hình đó * Chấm bài a Chu vi hình vuông MNPQ là : * Chữa bài và nhận xét + + + = 12 (cm) * Bài3 : Hay x = 12 (cm) - GV dán hình lên bảng b.Chu vi hình tứ giác ABCD là: - Yêu cầu HS nêu đó là hình gì ? + + + = 18 (cm) - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tự làm bài * Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép trừ các số có chữ số (có nhớ lần) - Nhận xét tiết học Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU : - Biết đọc ngắt nghỉ đúng dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Đọc trôi chảy câu ca dao với giọng vui thích tự hào cảnh đẹp non sông - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó them tự hào quue hương đất nước.( thuộc 2-3 câu ca dao bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa các địa danh nhắc đến bài - Bản đồ Việt Nam.- Bảng phụ ghi sẵn các câu ca dao bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh A Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc : a GV đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu - Theo dõi GV đọc mẫu ca dao bài - Luyện đọc đoạn : + HS đọc chú giải - HS tiếp nối đọc bài, HS đọc + Hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp dòng (2 lần) Lop3.net (7) thơ - Đọc chú giải (SGK) - Lần lượt hướng dẫn luyện đọc các câu tiếp - HS đọc: Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa theo tương tự với câu đầu Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh/ Non xanh nước biếc / tranh họa đồ.// Hải Vân / bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sững / đứng vịnh Hàn.// Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh// - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm đôi Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.// - Tổ chức cho số nhóm đọc bài trước lớp - Các nhóm đọc bài, sửa cho - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài - đến nhóm đọc bài theo hình thức tiếp đọc nối c Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Câu nói Lạng Sơn; câu nói Hà - Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp vùng Nội; câu nói Nghệ An; câu nói Huế, Đà Nẵng; câu nói Thành Phố Hồ Đó là vùng nào ? Chí Minh; câu nói Đồng Tháp Mười - Các câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy - HS nói cảnh đẹp câu ca dao vẻ đẹp ba miền Bắc - Trung - theo ý hiểu mình Nam trên đất nước ta Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? - HS thảo luận nhóm đôi để trả lời : Cha ông (GV xem phần phụ lục) - Theo em, đã giữ gìn tô điểm cho non ta muôn đời dã dày công bảo vệ, giữ gìn, tôn tạo cho non sông ta, đất nước ta sông ta ngày càng đẹp ? ngày càng tươi đẹp - HS học thuộc lòng d Học thuộc lòng - Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng câu ca - GV đọc lại bài dao em thích bài - Tổ chức học thuộc lòng tương tự tiết trước - Nhận xét, tuyên dương HS đã thuộc - HS học thuộc bài lòng bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS thuộc lòng bài tập đọc, sưu tầm các câu ca dao nói cảnh đẹp quê hương mình Chính tả CHIÒU TRÊN SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU : Nghe viết chính xác trình bày bài: “Chiều trên sông Hương” Viết đúng các tiếng khó có vần dễ lẫn oc/ooc, giải đúng câu đố II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn các từ ngữ bài tập 2.- Tranh minh họa bài tập 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề Hướng dẫn viết chính tả Lop3.net (8) * Hoạt động - GV đọc toàn bài lượt - Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông Hương Một dòng sông tiếng thành - HS theo dõi phố Huế - Gọi HS đọc lại - HS đọc thầm * Hoạt động - Tác giả tả hình ảnh và âm nào - Tác giả tả : Khói thả nghi ngút trên sông Hương thuyền chài gõ cá - Đoạn văn có câu ? - Có câu - Những chữ nào bài viết hoa ? Vì ? - HS viết bảng * Hoạt động : - Luyện viết tiếng khó - phân tích từ cho HS viết bảng - em viết vào bảng lớn * Hoạt động : - HS viết bài vào - GV đọc HS viết vào - HS dò - Lưu ý tư ngồi cầm bút HS - Đọc HS dò lại lần bài mình - HS lấy bút chì và đổi chấm chéo * Hoạt động 5: - HS đọc đề - Chấm chữa bài chính tả - Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Hướng dẫn HS chấm bảng lớn - Lớp làm vào - GV chấm - bài - Nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập a Bài tập - HS tự làm - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tập yêu cầu gì ? - bạn lên bảng làm: Con sóc, mặc quần b Bài tập soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc - Hướng dẫn làm bài 3b Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét rút kinh nghiệm cho HS kỹ - HS nhà viết lại từ sai viết chính tả và làm bài tập -§¹o §øc Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường <Tiết 1> I- Môc tiªu: + KT: - HS phải có bổn phân tham gia việc lớp, việc trường - Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em + KN: HS tự giác tham gia các công việc lớp, việc trường phù hợp với khả n¨ng vµ hoµn thµnh nhiÖm vô ®îc ph©n c«ng + TĐ: giáo dục HS biết yêu quý các bạn tích cự làm việc lớp, việc trường II- §å dïng d¹y häc: - Các bài hát chủ đề nhà trường, các thẻ - Vở bài tập đạo đức III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh Lop3.net (9) 1- Khởi động: GV cho HS hát bài: Em yêu trường em - Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2- Các hoạt động: - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung; HS * Hoạt động 1: Phân tích tình đọc tình huống, nêu các tình - GV cho HS quan s¸t tranh vë bµi tËp - GV ghi b¶ng - HD gi¶i quyÕt t×nh huèng: Dïng thÎ + GV kÕt luËn: - GV cho HS hoạt động nhóm đôi, thảo luận - HS thảo luận và lên đóng vai đóng vai cách ứng xử - GV cïng HS nhËn xÐt * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - HS lµm bµi - GV cho HS lµm bµi vë bµi tËp - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi + GV kÕt luËn: * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến - HS dùng thẻ giơ đồng ý hay không đồng - GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n, dïng thÎ gi¬ ý phô thuéc vµo mÉu + GV kÕt luËn: 3- Hướng dẫn thực hành: - Về tìm thêm các gương tíc cực tham gia việc lớp việc trường chiÒu Chính tả* ph©n biÖt:oc/ooc, tr/ch, at/ac I MỤC TIÊU : - Luyện viết đúng số tiếng chứa âm đầu vần dễ lẫn (tr/ ch at/ac) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi 1(63)vë n©ng cao - Hướng dẫn HS làm bài tập 1a - Chốt lời giải đúng : * Bài tập 2.§äc yªu cÇu -Hướng dẫn làm nhóm - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy Củng cố - dặn dò: -Th©u tãm bµi nhËn xÐt Häc sinh a, §µn ãoc gan, ch¨m sãc, häc hµnh, quÇn sãoc gan gãc, … b, học sinh làm tương tự - HS viết bảng lớn - HS viết bài vào HS đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm - HS đọc lời giải và bổ sung -To¸n* ¤n :So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ Lop3.net (10) I- Môc tiªu: + KT:HS biÕt so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ + KN: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n d¹ng sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp, tù t×m tßi, s¸ng t¹o II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ ë bµi häc III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y 2- Giíi thiÖu bµi to¸n * Bµi tËp 1.T 82 (Vë n©ng cao) - GV cho HS lµm nh¸p - GV cïng HS nhËn xÐt * Bµi tËp - Bµi to¸n hái g× ? - HD tãm t¾t vµ gi¶i vë - GV chÊm vµ ch÷a bµi * Bµi tËp - HD tương tự bài 2; GV cho HS làm * Bµi tËp - GV cho HS lµm nh¸p, ch÷a - HS: Lµm tÝnh - HS nh¾c l¹i 50 :5 = 10 (lÇn) 24 :8 =3 (lÇn) 30 : = (lÇn0 - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lµm vë vµ tr¶ lêi miÖng - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Sè bß gÊp tr©u sè lÇn lµ 21:7 = (lÇn) - HS gi¶i vë - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS ch÷a c¶ líp gi¶i vë - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi IV- dÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi to¸n vµ gi¶i bµi SGK Tù nhiªn x· héi Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng <tiÕp> I- Mục đích – yêu cầu + KT: Gióp HS ph©n tÝch ®îc mèi quan hÖ hä hµng c¸c t×nh huèng kh¸c nhau; vÏ sơ đồ mối quan hệ họ hàng + KN: Rèn kỹ nhìn vào sơ đồ, giới thiệu các mối quan hệ họ hàng; biết cáh xưng hô, đối xử với họ hàng + TĐ: Giáo dục HS biết kính trọng, lễ phép và quan tâm đến họ hàng II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi c©u hái th¶o luËn III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: *Bµi 1( 29) vë bµi tËp -§iÒn vµo chç chÊm - Lµm b¶ng nhãm ,2 nhãm -Tõng nhãm lªn tr×nh bµy *Bµi 2( 29) -Viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng,S trước câu sai - Häc sinh lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt - Quang gọi Hương và Hồng là em Lop3.net (11) *Bµi 3( 29) - Quang gọi mẹ Hương là dì - Quang gọi Bố Hương là chú………… *HS vẽ sơ đồ,trình bày IV- Cñng cè dÆn dß - Về tập vẽ lại sơ đồ -Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I MỤC TIÊU : Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ Biết them kiểu so sánh hoạt động với hoạt động 3.Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn khổ thơ bài tập SGK/98 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh A Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề lên - HS đọc lại đề bài bảng Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1: - Đọc và gạch chân các từ hoạt động - em đọc yêu cầu bài tập trên bảng lớp khổ thơ trên ? - em xung phong gạch chân các từ hoạt - GV gọi em lên bảng đọc câu có hình ảnh động, lớp làm vào bài tập so sánh ? - HS chữa bài * Bài tập 2/98 SGK em đọc đề bài - lớp đọc thầm - Bài này yêu cầu các em điều gì ? - Tìm hoạt động so sánh với - GV dán ý a lên bảng bài Hình ảnh so sánh trâu đen với hình - Đập đất - em lên trả lời miệng, lớp bổ sung làm ảnh hoạt động nào ? - GV gọi HS lên bảng làm bài tập * GV dán ý b lên bảng - HS lên bảng lớp, làm vào bài tập - GV gọi HS lên bảng - em đọc khổ thơ ý c, lớp đọc thầm - em lên bảng - Lớp làm bài tập - HS * GV dán ý c lên bảng nhận xét * GV chốt ý đúng - em đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm * Bài tập - Nối từ ngữ cột A với từ ngữ thích hợp cột - GV treo bài tập lên bảng B thành câu - HS thi nối đúng, nhanh, em đọc kết mình vừa nối xong - Lớp nhận xét bổ sung - em đọc lại lời giải - Bài này yêu cầu các em làm gì ? đúng - GV gọi HS lên bảng - HS làm vào bài tập Nối cột A với từ * GV chốt lời giải đúng ngữ cột B Lop3.net (12) Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện tập tiết học - Nhận xét tiết học -¢m nh¹c (gi¸o viªn chuyªn d¹y) To¸n LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bảng phụ bài 4/58 - HS : Vở làm bài, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số lớn a Sợi dây 18m dài gấp sợi dây 6m số lần là: gấp lần số bé 18 : = (lần) - Đọc câu hỏi cho HS trả lời b Bao gạo 35 kg cân nặng gấp kg số lần là: * GV ghi bảng 35 : = (lần) - Gọi HS nhận xét bài làm * Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - em lên bảng làm - em lên bảng làm Bài giải * Chữa bài cho điểm HS Số bò gấp số trâu là : 20 : = (lần) ĐS: lần * Bài 3: -HS giải vào * Bài 4: - Yêu cầu HS đọc nội dung cột đầu - Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi tiên trên bảng - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK chéo để kiểm tra bài cho - HS nối tiếp lên bảng làm * Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tập viết ÔN CHỮ HOA H I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H thông qua các bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Hàm Nghi cỡ chữ nhỏ Lop3.net (13) - Viết câu ca dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu các chữ viết hoa H, N, V III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Dạy bài : Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng Hướng dẫn HS viết trên bảng : Gi¸o viªn Häc sinh a Luyện chữ viết hoa : H, N, V - Trong bài chữ nào viết hoa ? - HS nhắc lại quá trình viết - Treo mấu chữ viết hoa H, N, V - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS lên bảng viết - HS lớp viết bảng - GV uốn nắn, nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng : - HS đọc từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ : Hàm Nghi - HS lắng nghe - GV giới thiệu : Vua Hàm Nghi - GV viết mẫu từ ứng dụng : - HS viết trên bảng - Hai HS viết bảng lớn - Nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - HS tập viết bảng : Hải Vân, Hòn Hồng Hướng dẫn viết vào Tập viết - GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ - HS viết vào : + dòng chữ H cỡ nhỏ nhỏ + dòng chữ V, N cỡ nhỏ - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS + dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Chấm chữa bài : - GV chấm 5-7 - Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò : - Biểu dương HS viết đẹp - Học thuộc câu ứng dụng Thø n¨m ngµy10 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng để giải bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Các bìa, bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop3.net (14) Gi¸o viªn Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng b Lập bảng chia 8: - Viết lên bảng : =1 và yêu cầu HS đọc phép nhân và phép chia vừa lập - Tương tự gắn lên bảng bìa và tiến hành bìa Tiến hành tương tự cho hết bảng chia Học thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa xây dựng - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bảng chia - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu lớp đồng đọc thuộc lòng bảng chia Luyện tập - thực hành: * Bài 1cột 1,2,3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài - Nhận xét bài HS * Bài 2cột 1,2,3: - Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại * Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán - Chấm 10 - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng và cho điểm HS * Bài 4 Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Dặn: HS nhà học thuộc lòng bảng chia làm bài 4/59 Häc sinh - Viết phép tính: x =8 - Có bìa - Phép tính: : = (tấm bìa) - chia - HS đọc đồng - Các phép chia bảng chia có dạng số chia cho - Đọc dãy các số bị chia 8, 16, 24, 32, và rút kết luận đây là dãy số đếm thêm 8, - Các kết là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Tự học thuộc lòng bảng chia - Các HS thi đọc cá nhân, tổ - Tính nhẩm - Làm bài vào bài tập, sau đó HS nối tiếp đọc phép tính trước lớp Đổi chấm chéo - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS lớp nhận xét - HS đọc đề - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Số mét mảnh vải dài là : 32 : = (m) ĐS: m - HS nhận xét - HS làm vào - HS xung phong đọc bảng chia ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) Học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung Chính tả CẢNH ĐẸP NON SÔNG Lop3.net (15) I MỤC TIÊU : - Nghe viết đúng bài ”Cảnh đẹp non sông“ trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Luyện viết đúng số tiếng chứa âm đầu vần dễ lẫn (tr/ ch at/ac) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh A Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn chính tả * Hoạt động 1: - GV đọc câu ca dao cuối bài: - HS đọc thầm câu thơ đầu - Cả lớp theo dõi SGK “Cảnh đẹp non sông“ - Một HS đọc thuộc lòng lại * Hoạt động : - Hdẫn HS nhận xét và cách trình bày: + Bài chính tả có tên riêng nào? - Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, + Bài ca dao thể lục bát trình bày Đồng Nai, Tháp Mười - Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô li Dòng nào + Câu ca dao viết theo thể chữ chữ viết cách lề ô li - Cả hai chữ đầu dòng cách ô li trình bày nào ? * Hoạt động 3: - HS viết bảng - GV chọn phân tích từ cho viết bảng : * Hoạt động 4: - Yêu cầu HS nghe viết vào - HS viết bảng lớn - Lưu ý tư ngồi cầm bút HS - HS viết bài vào * Hoạt động : - Chấm chữa bài chính tả Hướng dẫn HS làm bài tập - HS nhìn bảng lớn để chấm mình - Hướng dẫn HS làm bài tập 3a - Chốt lời giải đúng : Cây chuối, chữa HS đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm bệnh, trông * Bài tập 2b: Về nhà làm nhà - HS đọc lời giải và bổ sung Củng cố - dặn dò: - Về nhà chú ý từ viết sai lần sau tránh Tù nhiªn x· héi Phßng ch¸y ë nhµ I- Mục đích – yêu cầu + KT: HS thấy số vật rễ cháy, hiểu lý không đặt chúng gần lửa + KN: Nãi vµ viÕt ®îc nh÷ng thiÖt h¹i ch¸y g©y ra; nªu ®îc nh÷ng viÖc cÇn lµm để đề phòng cháy đun nấu; biết số việc cần làm xẩy cháy nổ + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc viÖc phßng ch¸y, tÝnh cÈn thËn II- §å dïng d¹y häc Lop3.net (16) - PhiÕu ghi c¸c t×nh huèng III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y 2- Các hoạt động: * Hoạt động 1: - V× cã c¸c vô ch¸y xÈy ? - Nh÷ng vËt nµo rÔ ch¸y ? v× ? - Qua ®©y ta rót ®îc ®iÒu g× ? + GV kÕt luËn l¹i - GV cho thảo luận cặp đôi - GV cho đại diện nhóm trả lời - GV kÕt luËn: C¸ch ®un nÊu ë h×nh an toàn Vậy các vật rễ cháy để gọn gàng, xa löa * Hoạt động 2: - Ch¸y g©y nh÷ng thiÖt h¹i g× ? - GV tæng kÕt l¹i - GV cho HS làm việc nhóm đôi - GV cïng HS nhËn xÐt - GV kÕt luËn l¹i * Hoạt động 3: - GV ph¸t phiÕu (mçi nhãm phiÕu) - NÕu ë thµnh phè bÞ chËp ®iÖn nhµ, g©y ch¸y em ph¶i lµm g× ? - NÕu ë n«ng th«n ph¸t hiÖn ch¸y ®un bÕp bÊt cÈn em ph¶i lµm g× ? - ë vïng nói nhµ bÞ ch¸y em ph¶i lµm g× ? - GV cïng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV kết luận: Tốt nhờ người lớn giúp để dập cháy, tránh gây cháy lớn làm thiÖt h¹i Củng cố - dặn dò: IV- Cñng cè dÆn dß: HS suy nghĩ để nêu nguyên nhân - B×nh ga, thuèc ph¸o, xèp - Không để các vật rễ cháy gần lửa - HS quan s¸t h×nh 1, t×m xem c¸ch nµo an toµn ? v× ? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - HS tù ®a nhËn xÐt - HS thảo luận tìm biện pháp đề phòng - §¹i diÖn tr¶ lêi - nhãm HS - nhãm phiÕu cã néi dung nh - C¸c nhãm th¶o luËn, xö lý - Đại diện báo cáo đóng vai cách xử lý - Về học lại bài, thực hành phòng cháy gia đình chiÒu To¸n «N:B¶ng chia 8* I- Môc tiªu: + KT: Giúp cho HS dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia + KN: Thùc hµnh chia ph¹m vi vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp, nhanh nhÑn, tù chiÕm lÜnh kiÕn thøc II- §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y Lop3.net (17) * Bµi tËp 1:(85)Vë n©ng cao - GV cho HS làm miệng, đọc kết - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nªu kÕt qu¶ - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lªn b¶ng * Bµi tËp 2: - GV cho HS lµm nh¸p - GV cïng HS ch÷a bµi * Bµi tËp 3: - HD tãm t¾t bµi to¸n - HD gi¶i bµi - GV cïng HS ch÷a bµi * Bµi tËp - HD tãm t¾t vµ gi¶i vë - GV thu chÊm vµ nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nªu tãm t¾t - HS giải bảng lớp, làm toán - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS tãm t¾t, HS gi¶i a,Trong thïng cßn l¹i sè lÝt dÇu lµ 50 - 10 = 40 (lÝt) Mçi can cã sè lÝt dÇu lµ 40 :8 =5 (lÝt) IV- Cñng cè dÆn dß: -I- Môc tiªu: TiÕng viÖt* ¤n:LuyÖn tõ vµ c©u tuÇn 12 + KT: Củng cố các từ hoạt động, trạng thái và các kiểu câu so sánh + KN: Rèn kỹ biết cách so sánh các hoạt động với các hoạt động; vận dụng giải bài tập đúng và vạn dụng nói và viết + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc II- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- GV Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi tËp 1:(64)vë n©ng cao T×m mét sè từ hoạt động người, vật - Gọi HS nêu các từ hoạt động đó - Đặt câu với từ hoạt động vừa tìm ®îc cã h×nh ¶nh so s¸nh ? - GV cho HS lµm nh¸p, GV ghi b¶ng - Gäi HS ch÷a bµi * Bµi tËp 2:(65) - Ghi l¹i h×nh ¶nh so s¸nh c©u th¬ - GV cho HS lµm bµi vµo nh¸p - Gäi HS ch÷a bµi 2- cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.- HS nêu, HS kh¸c bæ sung - HS đọc yêu cầu - HS làm nháp đọc câu mình - HS đọc HS khác theo dõi TiÕng suèi-tiÕng h¸t xa Cảnh khuya-Người chưa ngủ - Hoạt động tập thể(chiều) BiÓu diÔn v¨n nghÖ: C¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« gi¸o I- Môc tiªu: + KT: HS hát, múa, đọc thơ, kể chuyện thầy cô giáo, chào mừng ngày 20/11 + KN: RÌn kü n¨ng biÓu diÔn cho HS + T§: Gi¸o dôc HS kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o Lop3.net (18) II- Hoạt động trên lớp: - GV tiÕp tôc cho HS biÓu diÔn v¨n nghÖ - GV cho HS lên đọc thơ , hát múa, kể chuyện - GV hướng dẫn để HS biết cách biểu diễn tự nhiện, đẹp II- DÆn dß: - VÒ t×m thªm c¸c bµi h¸t ca ngîi thÇy c« gi¸o - Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU : - Dựa vào ảnh tranh cảnh đẹp đất nước, nói điều đã biết cảnh đẹp đó - Viết điều đã nói thành đoạn văn ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh Dạy học bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể : - Kiểm tra các tranh, ảnh HS - HS không mang ảnh thì nhìn ảnh bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh mình và giới thiệu với bạn bên cạnh điều em biết cảnh đẹp đó - GV nhận xét, chữa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh, ảnh thể - Tuyên dương HS nói tốt c Viết đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Cho điểm HS có bài viết khá Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - nhà viết lại đoạn văn cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau: Viết thư - Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị - Quan sát hình - Lớp nhận xét - Làm việc nhóm đôi - nhóm giới thiệu - HS lớp theo dõi, bổ sung - HS nói, lớp theo dõi và nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu - HS viết bài - HS đọc bài làm mình - Lớp nhận xét Lop3.net (19) -To¸n LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố phép chia bảng chia - Tìm 1/8 số - Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập * Bài 1cột1,2,3: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào phần a bài tập - HS làm bài, sau đó đổi chấm chéo - Yêu cầu HS đọc cặp phép tính bài - Cho HS tự làm tiếp phần b * Bài 2cột 1,2,3: HS thảo luận nhóm Bài giải Số thỏ còn lại sau bán 10 thỏ là: * Bài 3: 42 - 10 = 32 (con thỏ) - Gọi HS đọc đề bài Số thỏ chuồng là : - Yêu cầu HS trình bày bài giải 32 : = (con thỏ) * Bài 4: ĐS: thỏ - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Tìm phần tám số ô vuông có hình sau: - Tiến hành tương tự với phần b - Hình a có tất 16 ô vuông - Một phần tám số ô vuông hình a là: 16 : Củng cố - dặn dò: = (ô vuông) - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia - Nhận xét tiết học -Tù nhiªn x· héi số Hoạt động trường I- Mục đích – yêu cầu + KT:Nêu đợc các hđ chủ yếu hs trường hoạt động học tập,vui chơi,văn nghệ TDTT,lao động,vệ sinh,tham quan ngoại khoá -Nêu trách nhiệm hs tham gia các hđ đó + KN: Rèn kỹ biết hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp, trường + TĐ: Giáo dục HS có tinh thần đoàn kết các hoạt động II- §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ minh ho¹ SGK III- Hoạt động dạy học: - HS quan s¸t h×nh vÏ * Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi - HS nªu cho nghe - GV cho HS quan s¸t h×nh SGK Lop3.net (20) - Nêu số hoạt động học tập diễn - Đại diện nhóm trả lời häc ? HS lµm g× ? GV lµm g× ? - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung - HS suy nghÜ lµm bµi - Em thường làm gì học ? - Em cã thÝch häc nhãm kh«ng ? + GV kÕt luËn: Lµm viÖc c¸ nh©n, th¶o luËn nhãm, quan s¸t ngoµi thiªn nhiªn, nh¹n xÐt bµi cña b¹n, * Hoạt động 2: - HS th¶o luËn theo gîi ý - GV cho HS hoạt động nhóm - trường công việc chính HS làm gì ? Kể tên - Đại diện nhóm báo cáo các môn học trường ? - GV cïng HS nhËn xÐt - GV cho HS nªu c¸c m«n häc mµ m×nh thÝch, v× ? m«n nµo em häc tèt, m«n nµo cha tèt ? - Em đã làm gì giúp đỡ bạn học tập ? IV- Cñng cè dÆn dß: - Chú ý tìm thêm các hoạt động trường Mü thuËt (GV chuyªn d¹y) -To¸n* LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố phép chia bảng chia - Tìm 1/8 số - Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập * Bài 3(40 ) vë tr¾c nghiÖm - HS lớp làm bài vào bài tập - HS làm bài, sau đó đổi chấm chéo -Khoanh vµo ý C * Bài 4: - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Tiến hành tương tự với phần b -Lµm b¶ng * Bài 5: Sè häc sinh trung b×nh lµ 34-15-16 =3(HS) Củng cố - dặn dò: HS giái gÊp HS trung b×nh sè lÇn lµ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm 15 :3 =5 (Hs) phép chia bảng chia - Nhận xét tiết học chiÒu Tập làm văn * ¤n: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU : Lop3.net (21)