-Các nhóm thi đọc -Đại diện các nhóm thi đọc -GV nhận xét ghi điểm -Cả lớp đọc đồng thanh bài b.Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu -HS đọc và trả lời câu hỏi: bài -GV đọc bài lần và hướng d[r]
(1)TUẦN 11 Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết: BÀ CHÁU MÔN : TẬP ĐỌC I Mục tiêu : -Đọc đúng các từ khó bài, nghỉ đúng sau các dâu câu , bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng -Hiểu nghĩa các từ bài: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm , hiếu thảo -Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc , châu báu II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu khó III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn , TH: GV đọc mẫu lần 1, -Yêu cầu HS khá đọc đoạn 1, *Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng *Luyện đọc câu dài, khó ngắt -Yêu cầu HS đọc câu *Đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc theo đoạn *Đọc đồng b Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, TH:GV nêu câu hỏi SGK Hỏi: Gia đình em bé có ai? -Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu sao? -Tuy sống vất vả không khí gia đình nào? -Cô tiên cho hai anh em vật gì? -Cô tiên dặn hai anh em điều gì? - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải - Đọc, HS theo dõi - HS đọc: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng - Luyện đọc các câu: - Nối tiếp đọc câu, đọc từ đầu hết bài - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Nhận xét bạn đọc - HS đọc đồng -HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Bà và hai anh em - Sống nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi - Rất đầm ấm và hạnh phúc - Một hạt đào - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu giàu sang sung sướng -Những chi tiết nào cho thấy cây đào - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái phát triển nhanh? Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết 193 Lop2.net (2) Tiết 2: Hoạt động GV Hoạt động HS Phát triển các hoạt động (30’) aHoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, TH:- GV đọc mẫu *Đọc câu - - Theo dõi, đọc thầm - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc câu: *Đọc đoạn trước lớp - đến HS đọc - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện - HS đọc đọc câu khó ngắt giọng - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp *Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm *Đọc đồng lớp - Thi đua đọc b Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, -Đọc đồng bài TH: GV nêu câu hỏi SGK - Hỏi: Sau bà sống hai - HS đọc thầm trả lời câu hỏi anh em sao? - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng -Thái độ hai anh em nào đã trở bạc - Cảm thấy ngày càng buồn bã nên giàu có? -Vì sống giàu sang sung sướng - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không mà hai anh em lại không vui? - Hai anh em xin bà tiên điều gì? thay tình cảm ấm áp bà - Hai anh em cần gì và không cần gì? - Xin cho bà sống lại - Cần bà sống lại và không cần vàng -Câu chuyện kết thúc sao? bạc, giàu có - Bà sống lại, hiền lành, móm mém, - Giáo dục tình bà cháu dang rộng hai tay ôm các cháu, còn Củng cố – Dặn dò (3’) ruộng vườn, lâu đài, nhà thì - Củng cố Dặn dò biến Nhận xét tiết học - MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -HS thuộc bảng 11 trừ số -Thực phép trừ dạng 51 - 15 -Biết tìm số hạng tổng -Biết giải bài toán có 1phép tính trừ dạng 31 - 194 Lop2.net (3) II Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động củaGV Ổn định(1’) Bài cũ (3’) Bài : Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (28’) a Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành TH Bài 1: -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết Hoạt động HS - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS làm bài sau đó nối tiếp đọc kết phép tính Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu bài -Khi đặt tính phải chú ý điều gì? - Đặt tính tính - Phải chú ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS - Làm bài cá nhân Sau đó nhận xét bài bạn trên bảng đặt tính, thực làm tính Cả lớp làm bài vào Vở bài tính tập -Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực - HS trả lời Lớp nhận xét các phép tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 +6 -Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng hạng tổng cho các em làm bài - hs làm bảng phụ , lớp làm bảng b.Hoạt động 2: Giải toán có lời văn TH: Bài 4: Tóm tắt -Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên Có : 51 kg bảng tóm tắt Bán : 26 kg Còn lại : kg ? -Bán nghĩa là nào? -Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo - Bán nghĩa là bớt đi, lấy ta phải làm gì? -Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài - Thực phép tính: 51 – 26 Bài giải tập gọi HS đọc chữa Số kilôgam táo còn lại là: 51 – 26 = 25 ( kg) -Nhận xét và cho điểm HS Đáp số: 25 kg 4Củng cố Dặn dò ( 2') -Nhận xét tiết học -Dăn nhà làm bài MÔN: ĐẠO ĐỨC 195 Lop2.net (4) Tiết:THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu: -Giúp hs củng cố lại kiến thức đã học thì gian qua -Kiểm tra kết hs học tập hs II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi câu hỏi cho hs trả lời III.Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định ( 1') 2.Bài củ: ( 3') -HS nêu việc chăm ngày 3.Bài mới: Giới thiệu bài (1') nhà Phát triển các hoạt động ( 28') a.Hoạt động 1: Gọi hs lên bảng trả lời -Lần lượt hs lên bảng bốc thăm và câu hỏi : -GV ghi câu hỏi vào phiếu trả lòi câu hỏi -GV nhận xét đánh giá hs b.Hoạt động 2: Trò chơi " xử lí tình huống" -GV đưa số tình -Lắng nghe tình -Hoạt động nhóm thảo luận -Các nhóm đóng vai xử lí tình -Lớp nhận xét bổ sung -Nhận xét tuyên dương nhóm xử lí hay 4.Củng cố- dặn dò: (2') -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài tiết sau Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: BÀ CHÁU I.Mục tiêu: -HS chép chính xác bài tập chép , trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu -Thực hành phân biệt đúng g hay gh, ươn hay ương II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài : Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động : ( 29') a.Hoạt động 1: :HD viết chính tả *Treo bảng phụ - HS đọc đoạn văn -Đoạn văn phần nào câu chuyện? -HS suy nghĩ trả lời câu hỏi -Câu chuyện kết thúc sao? 196 Lop2.net (5) -Tìm lời nói hai anh em đoạn? * Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu? -Lời nói hai anh em viết với dấu câu nào? *Kết luận: Cuối câu phải có dâu chấm Chữ cái đầu câu phải viết hoa * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS viết các từ khó -Chỉnh sửa lỗi chính tả *Chép bài * Soát lỗi * Chấm bài - Tiến hành tương tự các tiết trước b.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài Gọi HS đọc yêu cầu -Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép chữ - câu - Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm - Đọc và viết bảng các từ: sống lại, màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay - HS nhìn bảng chép bài vào -Đỏi bắt lỗi -Nêu yêu cầu bài - HS lên bảng ghép từ: Nhận xét Đúng / Sai - Đọc yêu cầu SGK - Viết gh trước chữ: i, ê, e - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, ơ, u, -Đọc yêu cầu bài -Làm bài vào và đọc kết Vươn vai, vương vãi, bay lượn, số lượng -GV cho điểm HS Bài Gọi HS đọc yêu cầu -Ghi bảng : gh + e, i, ê -Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, Bài4: Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS nhà làm bài a - Chuẩn bị: Cây xoài ông em MÔN: TOÁN Tiết: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – I Mục tiêu: -Biết thực phép trừ có nhớ dạng 12 – -Tự lập và học thuộc bảng các công thức trừ số -Ap dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – để giải các bài toán có liên quan 197 Lop2.net (6) II Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động Thầy Ổn định(1’) Bài cũ (3’) Luyện tập Bài :Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Phép trừ 12 – * TH: Bước : Nêu vấn đề - GV giới thiệu phép trừ: 12 – Bước 2: Đi tìm kết -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết và thông báo lại Bước 3: Đặt tính và thực phép tính Hoạt động Trò - Hát - HS thực Bạn nhận xét - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ: 12 – _ 12 -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực -Nêu cách tính phép tính -Yêu cầu vài HS khác nhắc lại b.Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ - Thao tác trên que tính, tìm kết số và ghi vào bài học Nối tiếp - Xóa dần bảng công thức trừ thông báo kết phép tính số cho HS học thuộc c.Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Học thuộc lòng bảng công thức 12 * Bài 1Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết trừ số - Làm bài vào Vở bài tập phần a -Gọi HS đọc chữa bài - Đọc chữa bài Cả lớp tự kiểm tra -Nhận xét và cho điểm HS bài mình Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài, em ngồi cạnh đổi kiểm tra bài cho Bài 4:Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài, sửa bài -Bài toán cho biết gì? - Đọc đề -Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán cho biết có 12 vở, Tóm tắt: Xanh và đỏ:12 đó có bìa đỏ Đỏ : - Tìm số có bìa xanh Xanh Bài giải Số xanh có là … quyển? Củng 12 – = (quyển) cố – Dặn dò (3’) - Củng cố lại bài Đáp số: - Nhận xét tiết học 198 Lop2.net (7) MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: BÀ CHÁU I Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tranh và gợi ý GV, HS tái nội dung đoạn và nội dung toàn câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp với điệu nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung -Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng dạy - Học: -Tranh minh họa câu chuyện SGK Viết sẵn tranh lời gợi ý III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) - HS thực Bài :Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: *TH: a * Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý -Tiến hành theo các bước đã hướng dẫn tuần a.Tranh 1: -Quan sát tranh -Trong tranh vẽ nhân vật nào? - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm -Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nào? nêu nội dung tranh -Cuộc sống ba bà cháu sao? -Ai đưa cho hai anh em hột đào? -Cô tiên dặn hai anh em điều gì? b Tranh Hai anh em làm gì? -Bên cạnh mộ có gì lạ? -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? c.Tranh :Cuộc sống hai anh em - HS kể nối tiếp Mỗi HS kể sau bà mất? -Vì vậy? đoạn Tranh Hai anh em lại xin cô tiên điều gì? - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã dẫn - Điều kì lạ gì đã đến? b Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung đến HS kể - Kể lời mình Khi kể truyện TH: Kể lại toàn câu chuyện phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, -Yêu cầu HS kể nối tiếp điệu -Gọi HS nhận xét -Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện -Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) 199 Lop2.net (8) - Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.Mục tiêu: -Đọc đúng các từ khó, ngắt nghí đúng sau các dấu câu Bước đầu biết dọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu nghĩa các từ mói bài:lẫm chẫm, đu đưa, đậm dà, trảy, -Hiểu nội dung:Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ II.Đồ dùng học: GV: tranh, bảng phụ, HS : SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: (1') Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') GV giới thiệu bài Phát triển các hoạt động ( 27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc *GV đọc mẫu lần 1, cho hs nắn nội -1 hs khá đọc, lớp đọc thầm bài dung bài * Hướng dẫn đọc câu -Rút từ khó ghi bảng:lẫm chẫm, nở -Đọc từ khó -Nối tiếp em đọc câu trắng cành, chín vàng, dịu dàng, -Nhận xét chỉnh sửa cho hs * Hướng dẫn đoạn trước lớp: Ghi câu khó lên bảng: Mùa xoài nào,/ mẹ em củng chọ -Đọc câu khó -Luyện đọc khổ thơ nhóm chín vàng và to nhất/ bày lên bàn -Đọc phần chú giải thờ ông// - Cho các nhóm thi đọc đoạn trước lớp -Các nhóm thi đọc -Đại diện các nhóm thi đọc -GV nhận xét ghi điểm -Cả lớp đọc đồng bài b.Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu -HS đọc và trả lời câu hỏi: bài -GV đọc bài lần và hướng dẫn hs tìm -Cuối đong hoa nở trắng cành Đầu hè , hiểu sai lúc liểu Từng chùm to đu - Tìm hình ảnh đẹp cây xoài đưa theo gió -Có mùi thơm dịu dàng , vị đậm cát? đà, màu sắc vàng đẹp -Qủa xoài cát có mùi, vị , màu sắc -Để tưởng nhớ ông , birts ơn ông trồng nào? cây xoài cho cháu có ăn -Tại mẹ lại chon xoài -Vì xoài cát vốn đã thơm ngon 200 Lop2.net (9) ngoan bày lên bàn thờ ông? -Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ ngon nhất? c.Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - Cho hs luyện đọc đoạn, bài -Nhận xét ghi điểm 4.Củng cố , dặn dò ( 3') -Cho hs nêu lại nội dung bài -Dặn học bài nhà -Luyện đọc bài -Thi dọc bài MÔN: TOÁN Tiết: 32 – I Mục tiêu: -Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 - -Ap dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, tìm x) II.Đồ dùng dạy học: que tính, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ổn định :(1’) - Hát Bài cũ (3’) 12 - - HS đọc, bạn nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32 – TH: Bước 1: Nêu vấn đề Bước 2: Đi tìm kết -Yêu cầu em ngồi cạnh thảo luận, - Chúng ta phải thực phép trừ -Vậy 32 trừ bao nhiêu? 33 Bước 3: Đặt tính và thực tính (kỹ thuật tính) - Gọi HS lên bảng đặt tính 25 - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách đặt tính và -Nêu cách tính thực phép tính b Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành * TH: Bài 1: - Làm bài cá nhân -Nêu cách thực phép tính: 52 – 9, 72 – 8, - HS trả lời 92–4 -Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - Đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Ta lấy số bị trừ, trừ số trừ -Để tính hiệu ta làm nào? _ 72 _ 42 _ 62 -Yêu cầu HS làm bài HS làm trên bảng lớp -Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng 65 36 54 -Nhận xét và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Đọc đề bài 201 Lop2.net (10) -Cho nghĩa là nào? -Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt và giải Tóm tắt Có : 22 nhãn Cho : nhãn Còn lại: ……… nhãn vở? Bài giải Số nhãn Hòa còn lại là: 22 – = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn Tìm x Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài - x là số hạng chưa biết phép -x là gì các phép tính bài? cộng -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - Lấy tổng trừ số hạng đã biết -Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp Sau đó nhận - Làm bài tập - HS nêu xét, cho điểm Củng cố – Dặn dò (3’) - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 32 – - Nhận xét và tổng kết học MÔN: TẬP VIẾT Tiết: I – Ích nước lợi nhà I Mục tiêu -Viết I (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu I Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định(1’) Bài cũ (3’) Bài mới: Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ cái hoa TH: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ I -Chữ I cao li? -Gồm đường kẻ ngang? -Viết nét? -GV vào chữ I và miêu tả: Gồm nét: -Nét 1: kết hợp nét - cong trái và lượn ngang -Nét 2: móc ngược trái, phần cuối lượn vào 202 Lop2.net - Hát - HS quan sát - li - đường kẻ ngang - nét - HS quan sát - HS quan sát (11) -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết -GV nhận xét uốn nắn b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng TH: * Giới thiệu câu: Ích nước lợi nhà Quan sát và nhận xét: HS viết bảng * Viết: : Ích - GV nhận xét và uốn nắn c.Hoạt động 3: Viết TH: * Vở tập viết: -GV nêu yêu cầu viết -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm, chữa bài -GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò (3’) -Củng cố Dặn dò -Nhận xét tiết học - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu -HS quan sát và nhận xét - HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2009 MÔN: TOÁN Tiết: 52 - 28 I Mục tiêu -Biết cách thực phép trừ có nhơ phạm vi 100 dạng 52 – 28 -Ap dụng để giải các bài tập có liên quan phép tính trừ dạng 52 - 28 II.Đồ dùng dạy học: GV: Que tính, Bảng phụ.HS: Que tính, vở, bảng III Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) 32 - Bài mới: Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27') a Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 52 – 28 *TH: Bước 1: Nêu vấn đề -Có 52 que tính Bớt 28 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính tả phải - Nghe và nhắc lại bài toán làm nào? -Viết lên bảng: 52 – 28 - Thực phép trừ 52 – 28 Bước 2: Đặt tính và tính 52 -Yêu cầu HS lên bảng đặt tính, nêu cách thực phép tính 28 203 Lop2.net (12) b.Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành TH: Bài 1:yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên bảng làm bài -Yêu cầu nêu cách thực các phép tính -62 – 19; 22 – 9; 82 – 77 -GV nhận xét và cho điểm.ngnn Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài -Muốn tính hiệu ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài: HS lên bảng làm bài -Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính và thực phép tính 24 - Làm bài tập Nhận xét bài bạn trên bảng - HS trả lời - Đặt tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ 72 82 92 27 38 55 45 44 37 Bài 3:Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? - Đội hai trồng 92 cây, đội trồng ít 38 cây -toán hỏi gì? - Số cây đội trồng -Yêu cầu HS ghi tóm tắt và trình bày bài - Bài toán ít Bài giải giải vào Vở bài tập Tóm tắt Số cây đội trồng là: Đội hai : 92 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số: 54 cây cây Đội ít đội hai: 38 cây Đội : ……….cây? Củng cố – Dặn dò (3’) -Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÁC VẬT TRONG NHÀ I Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ đồ và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh -Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ thỏ thẻ II Đồ dùng dạy – Học Tranh minh hoạ bài tập SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài : Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài *TH:Bài 1Gọi HS đọc đề bài 204 Lop2.net (13) -Treo tranh -Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy, bút và yêu cầu viết thành cột: tên đồ dùng và ý nghĩa công dụng chúng -Gọi các nhóm đọc bài mình và các nhóm có ý kiến khác bổ sung GV nhậnét sửa chữa b Hoạt động 2: Thực hành * TH: Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ -Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông? -Bạn nhỏ muốn ông làm giúp việc gì? -Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hay việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn? -Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh? -Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia đình? -Em thường nhờ người lớn làm việc gì? Củng cố – Dặn dò (3’) -Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? - Quan sát - Hoạt động theo nhóm Các nhóm tìm đồ dùng và ghi các nội dung vào phiếu theo yêu cầu - Đọc và bổ sung - HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Đun nước, rút rạ - Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều - Tùy câu trả lời HS Càng nhiều HS nói càng tốt TIẾT : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ NỘI DUNG: CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I.Mục tiêu :Giúp học sinh : - hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 -kính trọng biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh Nhà giáo -Có hành động cụ thể thể hi8ện biết ơn các thầy giaô, cô giáo và thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường II.Chuẩn bị :Thơ ca, kể chuyện chủ đề công ơn các thầy giáo, cô giáo và tình cảm thầy trò III, Các hoạt động chủ yếu: Ổn định : Hát vui Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động 205 Lop2.net (14) a.Hoạt động : Chúc mừng các thầy giáo cô giáo : (15’) -Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu - Các thầy cô giáo môn Thể dục , hát nhạc, mĩ thuật Hiệu trưởng, Hiệu phó -Đại diện chi hội cha mẹ học sinh lên chúc mừng và tặng hoa -Đại diện các thầy cô phát biểu ý kiến và trò chuyện với học sinh b.Hoạt động : Liên hoan văn nghệ (15’) Củng cố dặn dò(2') -Nhắc nhở hs phải biết vâng lời thầy cô giáo -Thi dua học tập tôt để chào mưng này Nhà giáo Việt Nam Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2009 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu -Nghe, viết đúng đoạn: Ong em trồng… bày lên bàn thờ bài Cây xoài ông em - Viết đoạn đầu bài Cây xoài ông em -Củng cố qui tắc chính tả phân biệt g/gh, s/x II Đồ dùng dạy học: GV: SGK, bảng phụ, HS : bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Bà cháu -Viết tiếng bắt đầu g, gh, Bài mới: Giới thiệu: (1’) s, x Phát triển các hoạt động (27’) - HS lớp viết vào nháp a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả *TH a/ Ghi nhớ nội dung -GV đọc đoạn cần chép - Theo dõi bài viết -Tìm hình ảnh nói lên cây xoài đẹp? - Hoa nở trắng cành, chùm to, đu đưa theo gió đầu hè, chín vàng -Mẹ làm gì đến mùa xoài chín? - Mẹ chọn thơm ngon bày lên bàn thờ ông b/ Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn trích này có câu? - câu -Gọi HS đọc đoạn trích - HS đọc c/ Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn và khó viết Các - Đọc: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, từ: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những -Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng d/ Viết chính tả HS viết bài vào 206 Lop2.net (15) e/ Soát lỗi g/ Thu và chấm bài b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả TH: Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu -Treo bảng phụ và yêu cầu HS tự làm -Chữa bài cho HS: ghềnh, gà, gạo, ghi Bài 3:cử nhóm HS lên điền từ trên bảng lớp -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS -Khen HS tiến Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn làm bài nhà - Điền vào chỗ trống g/gh - HS lên bảng, lớp làm Vở bài tập - Đáp án: sạch, sạch, xanh, xanh, MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS củng cố -Thuộc 12 trừ số -Thực phép trừ dạng 52 - 28 và tìm số hạng tổng -Biết giải bài toán có phép tính trừ dạng 52 - 28 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) 52 – 28 - HS thực bảng lớp, bảng Bài :Giới thiệu: (1’) Bạn nhận xét Phát triển các hoạt động (26’) a Hoạt động 1: Thực hành, luyện tập TH: Bài 1: - tính nhẩm Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào - HS nối tiếp đọc kết bài phép tính -Yêu cầu HS thông báo kết nhẩm theo hình thức nối tiếp Nhận xét và sửa chữa sai Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đặt tính và tính -Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? - Viết số cho đơn vị thẳng với cột -Tính từ đâu tới đâu? đơn vị, chục thẳng với cột chục -Yêu cầu HS làm bài tập vào Vở bài - Tính từ phải sang trái - Làm bài tập Gọi HS lên bảng làm bài -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét cách đặt tính, kết - Nhận xét và cho điểm HS phép tính Bài 3: -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó yêu cầu - Làm bài: Chẳng hạn: 207 Lop2.net (16) vài HS giải thích cách làm mình b Hoạt động 2: Giải toán có lời văn TH: Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt đề -Gọi HS lên làm bài trên bảng, lớp làm bài vào Vở bài tập a) x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 -Nêu công thức tính số hạng chưa biết -Đọc bài toán và giải bài toán Bài giải Số gà có là: 42 –18 = 24 (con) Đáp số: 24 Củng cố – Dặn dò (4’) -Củng cố Dặn dò -Nhận xét tiết học MÔN :TẬP LÀM VĂN Tiết:CHIA BUỒN , AN ỦI I Mục tiêu: -Biết nói lời chia buồn , an ủi đơn giản với ông bà tình đơn giản -Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin que nhà bị bảo II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ,Tấm bưu thiếp, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Bài cũ (3’) Kể ngắn theo tranh Bài mới: Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu * TH: Bài tập - Ông ơi, ông làm đấy? Cháu -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS nói câu mình Sau lần HS gọi bố mẹ cháu ông nhé./ Ông ơi! Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông nói, uống nhé./ Ông nằm nghỉ Để -GV sửa lời nói lát cháu làm Cháu lớn mà ông Bài 2: -Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh - Hai bà cháu đứng cạnh cây non gì? đã chết -Nếu em là em bé đó, em nói lời an ủi gì - Bà đừng buồn Mai bà cháu mình lại trồng cây khác./ với bà? - Ông bị vỡ kính -Treo tranh và hỏi: Chuyện gì xảy - Ông ơi! Kính đã cũ Bố mẹ cháu 208 Lop2.net (17) với ông? -Nếu là bé trai tranh em nói gì với ông? -Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập TH: Bài Phát giấy cho HS -Gọi HS đọc yêu cầu và yêu cầu HS tự làm -Đọc bưu thiếp mẫu cho HS -Gọi HS đọc bài làm mình -Nhận xét bài làm HS -Thu số bài hay đọc cho lớp nghe Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau tặng ông kính mới./ Ông đừng buồn Mai ông cháu mình cùng mẹ cháu mua kính nhé ông! - Nhận giấy - Đọc yêu cầu và tự làm -3 đến HS đọc bài làm MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: GIA ĐÌNH I Mục tiêu -Kể số công việc thường ngày người gia đình -Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà *Nêu tác dụng các việc làm em đối vơid gia đình II Đồ dùng dạy học: GV: Các hình vẽ SGK, các câu hỏi HS: Vở Các hoạt động III.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát 1Ổn định(1’) Bài cũ (3’) Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * TH: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ GV giới thiệu trnh SGK hỏi: -Quan sát tranh, nhận xét -Gia đình Mai có ai? -Thảo luận theo nhóm -Ông bạn Mai làm gì? -Ai đóng em bé trường mần non? -Bố, mẹ Mai làm gì? Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi gia đình -Đại diện nhóm trả lời Mai? *Bước 2: Làm việc lớp kết -Các nhóm khác nhận xét *Kết luận:-Gia đình Mai : Ông bà, bố, mẹ, Mai và bbổ sung em trai .Mọi người nhà phải yêu thương 209 Lop2.net (18) , quan tâm giúp đỡ và làm tốt nhiệm vụ mình b Hoạt động 2: Nói công việc thường ngày người gia đình mình * TH : Bước 1:Yêu cầu hs nhớ lại nhữnh việc làm thường ngày gia đình mình? *Bước 2:Trao đổi theo nhóm *Bước3: Trao đổi với lớp -Ghi bảng công việc hs đã kể -HS nhớ và trả lời trước lớp -Hoạt động theo nhóm trao đổi - HS xung phong chia sẻ với lớp -Trả lời Hỏi: -Điều gì xảy bố, mẹ người thân gia đình không làm tròn trách nhiệm mình? *Kết luận: Mỗi người có gia đình - HS làm phiếu -Mỗi người gia đình thương yêu , qua tâm lẫn và phải làm tốt nhiệm vụ mình để góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Gia đình HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu:-Đánh giá hoạt động tuần thứ 11 - Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 12 II Chuẩn bị: -Bản tổng kết hoạt động tuần thứ 11 - - Bản kế hoạch hoạt động tuần thứ 12 III.Các hoạt động chủ yếu Giới thiệu nội dung tiết học a.Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động tuần thứ 11 : (15 phút) - Các tổ trưởng đọc nhận xét kết theo dõi tổ tuần.Giáo viên nhận xét chung: * Ưu điểm:-Đi học chuyên cần, chăm Sinh hoạt 15phút đầu tốt -Học bài & làm bài đầy đủ trước đến lớp Nhiều bạn hoa điểm mười -Thực vệ sinh trường lớp *Khuyết điểm: -Một số bạn quên bảng tên và quên đồ dùng học tập b.Hoạt động Triển khai hoạt động tuần 12 : ( 10 phút) -Phát động phong trào hoa điểm 10 đêt mừng ngày Nhà Gáo Việt Nam 20 - 11 -Rèn chữ thường xuyên để dự thi chữ viết đẹp học sinh - Không ăn hàng rong quà vặt Đi học đúng Xem kĩ thời khoá biểu trước đến lớp - Thực phong trào đội “rác không chạm đất” thu gom giấy vụn 210 Lop2.net (19) - Thực kiểm tra việc giữ gìn chữ đẹp Tiếp tục trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu - Giữ gìn trường lớp Thi đua dạy tốt, học tốt “chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 2.Tổng kết dặn dò (7 phút) - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển - Dặn dò học sinh ôn kĩ bài trước đến lớp - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh ************&************ 211 Lop2.net (20)