Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện đọc – hiểu Tìm hiểu bài: Để xem bức thư bạn Đức đã viết gì gửi bà chúng ta cùng tìm hiểu bài nội dung baøi: -Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1.. -Đức viết thư cho ai.[r]
(1)TUAÀN 10 Tập đọc - Kể chuyện Gioïng queâ höông I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : * Tập đọc : Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện Hieåu yù nghóa: Tình caûm thieát tha gaén boù thaân thieát cuûa caùc nhaân vaät caâu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuộc Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, * Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HS khá, giỏi kể lại câu chuyện II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân 2/ Kó naêng quyeát ñònh III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän – chia seû 3/ Nhoùm nhoû 4/ Đọc phân vai IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Bảng phụ luyện ngắt, nghỉ đọc số câu V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra: GV gọi 2-3 em lên đọc số bài tập đọc - -3 HS đọc bài - HS lớp theo dõi, nhận xét từ tuần - tuần - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: a Khám phá (giới thiệu bài): Giới thiệu -Học sinh nhắc tựa chủ điểm – Giới thiệu nội dung và yêu cầu bài - Ghi tựa lên bảng “Giọng quê hương” b Keát noái : b.1 Luyện đọc trơn: Đọc mẫu lần 1: -Mỗi học sinh đọc câu đến hết bài Gioïng thong thaû, nheï nhaøng -Hướng dẫn luyện đọc -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn -3 học sinh đọc -5 học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ Lop3.net (2) -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó: -Chú ý: Đọc đúng các câu hỏi -Kết hợp giải nghĩa từ mới: ñoân haäu: thành thực: buøi nguøi: ? ĐaËt câu với từ ngắn ngủn? (Có thể đặt câu hỏi để rút từ: ) -Đọc lại bài lượt: Nối đoạn đến hết bài (2 nhóm) -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn -Y/C: Học sinh đọc đồng theo nhóm theo đoạn (2 và 4) c Luyện đọc - hiểu (Hướng dẫn tìm hiểu baøi): -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1: ? Thuyên và Đồng vào quán ăn để làm gì? ? Hai người cùng ăn quán với ai? Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät? Giaùo vieân cuûng coá chuyeån yù tìm hieåu tieáp: Đoạn 2: ? Đọc thầm và TLCH: ?Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngaïc nhieân ? ?Vì Thuyeân boái roái ? ?Anh niên trả lời hai người nào? -Cuûng coá laïi noäi dung + GD -Chuyển ý Đoạn 3: ? Vì anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đồng? ?Những chi tiết nào nói lên tình thân thiết các nhân vật với quê hương? -Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung ?Qua bài đọc em có suy nghĩ gì giọng queâ höông? từ theo hướng dẫn giáo viên) -Đọc nối nhóm-Kết hợp giải nghĩa từ -1 hoïc sinh -Hai nhoùm thi ñua: N 1-3 -HS đọc đồng đoạn -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Ăn cho đỡ đói và hỏi đường -Cùng ăn với niên quán vui vẻ lạ thường -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Có người đến gần xin trả tiền cho hai người lúc họ quên mang tiền theo Vì không nhớ người niên này là Bây anh biết… -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm - Vì giọng nói quê hương đã gợi lại nỗi nhớ meï anh… laëng ñi…ñoâi moâi mím chaët buøi nguøi…im lặng nhìn nhau, mắt rướm lệ -Hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu: Gioïng queâ höông laø ñaëc tröng cuûa moãi mieàn queâ, gaàn gũi thân tiết với người vùng đó-gợi cho người nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn mình-còn giúp người cùng queâ theâm gaén boù, gaàn guõi hôn… -Đoạn -Nhoùm – c) Thực hành : (Luyện đọc lại bài): -Nhóm – T/c nhận xét, bổ sung, sửa -Luyện đọc đoạn thể giọng nhân vật -Nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt sai (Coù theå cho hoïc sinh saém vai nhaân vaät) Mỗi nhóm đọc theo vai: Người dẫn truyện, -1 học sinh Lop3.net (3) anh nieân, Thuyeân,… KEÅ CHUYEÄN Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu phaàn keå chuyeän: ? Yêu cầu học sinh xác định nội dung tranh minh hoa.ï -Thực hành kể chuyện: -3 hoïc sinh khaù keå noái tieáp – keå maãu cho lớp nghe -Giaùo vieân nhaän xeùt -Keå theo nhoùm: -Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm -Tranh 1: Thuyên và Đồng vào quán ăn Trong quaùn coù nieân ñang aên uoáng vui veû -Tranh 2: Anh nieân xin pheùp laøm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng -Tranh 3: Ba người trò chuyện, anh nieân noùi roõ lí muoán laøm quen vaø noãi xuùc động nhớ thương quê hương ba người -Học sinh kể đoạn 1-2 Học sinh kể đoạn Học sinh kể đoạn 4-5 Lớp theo doõi, nhaän xeùt -Mỗi nhóm cử bạn kể lại nội dung câu chuyeän cho caùc baïn nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho -2 học sinh kể trước lớp, lớp theo dõi, nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay nhaát -Xung phong leân baûng keå theo tranh minh -Kể trước lớp: hoạ Nhận xét lời kể (không để lẫn lộn với -Nhận xét tuyên dương, bổ sung Cần cho lời nhân vật) học sinh bổ sung hay kể lại đoạn -HS tự nêu chöa toát Aùp duïng: -Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng? ?Khi nghe gioïng noùi queâ höông mình em -HS nghe vaø ghi nhaän caûm thaáy theá naøo? Hoạt động tiếp nối (Dặn dò-Nhận xét:) -Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại caâu chuyeän -Xem trước bài “ Quê hương” -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Tập đọc Thư gửi bà I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người chaùu Trả lời các câu hỏi SGK II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức thân 2/ Thể cảm thông Lop3.net (4) III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : Hoàn tất nhiệm vụ viết thư thăm hỏi IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc 3/ phong bì có ghi đầy đủ nội dung Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: -Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng kieåm tra bài đọc và TLCH bài: “Quê hương” -Vì quê hương so sánh với mẹ? -Nêu hình ảnh gắn liền với quê höông ? -Hai caâu thô cuoái baøi yù noùi gì? (coù theå thay việc lựa chọn khổ thơ yêu thích đọc và nêu lí vì thích) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: a Khám phá (Giới thiệu bài): Mỗi thân chúng ta ai có người thân Chúng ta dễ dàng tâm vui, buồn với người thân gần, còn người thân xa muốn thăm hỏi ta phải dùng cách viết thư Để xem nội dung thư nói gì và cách trình bày lá thö sao, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua bài: “ Thư gửi bà”- liên hệ ghi tựa b Keát noái: b.1 Luyện đọc trơn: -Giáo viên đọc mẫu lần – tóm nội dung thư: Tình cảm sâu sắêc Đức dành cho bà qua các dòng thư đầy chân thành -Xaùc ñònh soá caâu -Yêu cầu học sinh đọc câu nối tiếp (3 lượt) -Giáo viên kết hợp sửa sai theo phương ngữ -Nhận xét chung phần đọc tiếng -Chuyển ý đọc đoạn: -Luyện đọc câu dài, câu thể cảm xuùc: -Giáo viên phân đoạn cho học sinh Yêu Hoạt động học sinh -3 hoïc sinh leân baûng -Học sinh nhắc tự -Hoïc sinh laéng nghe -Học sinh đọc nối tiếp câu theo yêu cầu cuûa giaùo vieân -3 học sinh đọc -3 học sinh đọc -Hoïc sinh tham gia ngaét nhòp-nhaän xeùt, bổ sung, sửa sai học sinh đọc Lop3.net (5) cầu học sinh đọc đoạn –kết hợp rút từ giaûng nghóa: -Đoạn 1: dòng thư đầu -Đoạn 2: Dạo này…ánh trăng -Đoạn 3: Đoạn còn lại -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: -Hải Phòng: Tên địa danh nước ta, đó là thành phố lớn miền Bắc -Đọc theo nhóm đôi -Đọc đoạn theo nhóm -Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông -Giaùo vieân nhaän xeùt chung phaàn luyeän đọc; b.2 Luyện đọc – hiểu (Tìm hiểu bài): Để xem thư bạn Đức đã viết gì gửi bà chúng ta cùng tìm hiểu bài nội dung baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn -Đức viết thư cho ai? Đầu dòng thư baïn ghi theá naøo? Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng -Giáo viên: Phần đầu lá thư cần ghi rõ nơi gưi thư, ngày tháng năm gửi thư và lời xưng hô với người nhận thư -Chuyển ý -Tìm hiểu nội dung đoạn 2: -Yêu cầu học sinh đọc thầm -Đức hỏi thăm bà điều gì? -Đức kể cho bà nghe gì? -Giaùo vieân nhaän xeùt, cuûng coá laïi noäi dung đoạn 2: Đây là nội dung chính thö hay coøn goïi laø phaàn chính cuûa laù thö –Đức đã hỏi thăm sức khoẻ bà, kể cho baø nghe veà tình hình gia ñình vaø baûn thân Đức, Đức còn kể kỉ niệm đáng nhớ thăm bà vào dịp hè năm ngoái -Chuyeån yù – Tìm hieåu noäi dung coøn laïi: -Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn -Đức ghi gì đoạn cuối thư? Dòng cuối thư bạn Đức viết gì? -Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức bà nào ? -Học sinh thực theo yêu cầu – cùng giaûi nghóa -Học sinh đọc -3 học sinh lớp cùng thực -Mỗi nhóm hội ý nhanh để cử bạn đọc lại thư - Tổ chức theo dõi nhận xeùt -Laéng nghe -Cả lớp đọc thầm học sinh trả lời – nhaän xeùt -Đức viết thư cho bà? -Dòng đầu thư bạn ghi “ Hải Phòng, ngày thaùng 11 naêm 2003 ” -Cả lớp thực theo yêu cầu -Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? -Gia đình cháu… Từ đầu năm học đến nay… ánh trăng -Hoïc sinh laéng nghe -Thực theo yêu cầu -Chaùu kính chuùc baø… thaêm baø… Traàn Hoài Đức -Tha thiết, sâu sắc (học sinh trả lời theo suy nghó) -Hoïc sinh laéng nghe -Học sinh trả lời tự Lop3.net (6) -Giaùo vieân nhaän xeùt, cuûng coá laïi noäi dung đoạn cuối thư: Hứa hẹn, chúc sức khoẻ, ghi chữ kí và tên -Qua noäi dung thö em thaáy tình caûm cuûa Đức bà nào? Tổng kết: Qua thư ngắn ngủi, đầy tình cảm cho ta thấy tâm tình người cháu bà thật sâu đậm -Chuyeån yù: c/ Thực hành (Luyện đọc lại): -Đưa câu lên hướng dẫn lại cách thể giọng đọc các câu: ngắt, nghỉ đúng chỗ, giọng đọc toàn bài tha thiết, tình caûm… -Giáo viên đọc mẫu lần -Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc –nhận xeùt -Gọi học sinh đọc thi đua theo nhóm / daõy -Nhaän xeùt, tuyeân döông Aùp duïng (Cuûng coá): -Chúng ta vừa học xong bài tập đọc gì? -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch vieát moät laù thư?-Dòng đầu thư ghi gì? -Nội dung chính (phần chính) thư hỏi và kể gì? -Học sinh lớp lắng nghe -1 học sinh đọc -Mồi nhóm cử đại diện đọc thi đua -Cả lớp theo dõi, nhận xét “Thư gửi bà” -Ghi rõ nơi gửi thư, ngày tháng năm viết thö -Hỏi thăm sức khỏe, kể tình hình gia đình và thân, có thể kể thêm kỉ niệm đáng nhớ -Hứa hẹn, chúc sức khỏe, tên và chữ kí người viết -2 hoïc sinh xung phong -Laéng nghe -Phaàn cuoái thö ghi nhö theá naøo? -Chuyeån yù yeâu caàu hoïc sinh söu taàm baøi -Thực theo yêu cầu giáo viên thô vieát veà tình caûm cuûa baø vaø chaùu -GDTT: Moãi baûn thaân chuùng ta caàn bieát kính trọng, yêu quí và quan tâm đến ông bà Đó chính là món quà tinh thần giúp oâng, baø soáng vui, soáng khoûe Hoạt động tiếp nối -Đọc bài nhiều lần Luyện thêm diễn caûm TLCH SGK -Xem trước bài: “Đất quí đất yêu” Chính taû (Nghe - vieát) Queâ höông ruoät thòt I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe vieát đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi Tìm vaø viết tiếng có vần oai/oay (BT2) Làm BT(3) a/b Lop3.net (7) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra: -2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp vieát bcon -N1: tuoân traøo, buoàng cau -N2: buoân baùn, luoáng rau -Nhaän xeùt chung øBài mới: a Khám phá: Giáo viên giới thiệu liên hệ các bài tập đọc chủ đề ghi tựa “ Quê höông ruoät thòt” b Kết nối (Hướng dẫn viết chính ta)û: * Trao đổi nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu lần ?Vì chị Sứ yêu quê hương mình? Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng -Học sinh nhận xét, sửa sai -Nhắc tựa -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Nơi chị sinh và lớn lên, nơi có bài hát ru cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru baøi haùt ngaøy xöa *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: -3 caâu -Baøi vaên coù maáy caâu? -Bài văn có chữ nào viết hoa? Vì -Sứ (tên riêng), Chỉ, Chính, Chị, Và (chữ cái đầu câu) sao? -Trong bài văn dấu câu nào sử -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm duïng? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm -Hoïc sinh vieát b/con theo y/ c cuûa giaùo các từ khó dễ lẫn theo phương ngữ Yêu viên caàu hoïc sinh phaân bieät choã deã sai vaø vieát vào bảng con, học sinh lên bảng viết từ khoù -Đọc các từ khó, học sinh viết bảng con, -2 học sinh lên bảng hoïc sinh leân baûng vieát -N1 -ruoät thòt, bieát bao, traùi sai -N2 -hát ru, đầu tiên, ruột thịt Lop3.net (8) -Yêu cầu: Học sinh đọc lại các từ ngữ trên * Viết chính tả: Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào -Giáo viên đọc học sinh chép bài * Soát lỗi: -Giáo viên treo bảng phụ, đọc lại câu: chaäm, hoïc sinh doø loãi -Thoáng keâ loãi: -Thu chấm bàn học sinh viết c Thực hành: Baøi 2: -Đọc yêu cầu bài tập -Giáo viên nhận xét, hướng dẫn học sinh thực tương tự Bài 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm baøi taäp theo phieáu, thaûo luaän theo nhoùm thực bài tập thi đua nhanh, dán bảng lớp -Giaùo vieân + hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung Aùp duïng: -Chaám theâm soá VBT nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa hoïc sinh -GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng, đẹp, nhanh… Daën doø, Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung học - - hoïc sinh -Mở vở, trình bày bài và viết -Đổi chéo vở, dò lỗi -Cuøng thoáng keâ loãi -1 học sinh đọc y/c -1 học sinh nêu miệng tìm từ chứa tiếng coù vaàn oai/oay Nhaän xeùt -Hoïc sinh laøm VBT- neâu baøi laøm – nhaän xeùt, boå sung -Noäi dung phieáu hoïc taäp: -Chọn chữ thích hợp dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: -N1-3: a) (luùc, laïi, nieân, leân) ……Thuyên đứng …… , có ……bước……gần anh -N2-4: b) (buoàn baõ, laúng laëng, treû) Người …… tuổi ……………cúi đầu, vẻ mặt ……… xoùt thöông -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung -Xem lại bài Xem trước bài “ Nhớ lại buổi đầu học”Làm BT3 Chính tả (Nhớ - viết) Queâ höông I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT điền từ có vần et/oet (BT2) Làm đúng BT(3) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : Lop3.net (9) 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát 2/ Bảng lớp viết sẵn Bài tập 2, V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra: -Nhận xét bài viết tiết trước -D1: xoài, vẻ mặt -D2: nước xoáy, buồn bã -Nhận xét, sửa sai, nhắc nhở -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung Bài mới: a Khám phá: giáo viên giới thiệu mục tiêu và y/c học ghi tựa lên bảng “ Quê höông ” b Kết nối (Hướng dẫn học sinh viết bài): -Giáo viên đọc bài viết -Đoạn văn cóù câu? -Tìm từ viết hoa? Cho biết vì phaûi vieát hoa? *Luyện viết từ khó: -trèo, rợp, diều biếc, khua, ven sông, cầu tre, nghieâng che -Giáo viên t/c nhận xét, sửa sai -Đọc bài cho học sinh viết -Dò lỗi bút chì (Đổi chéo) (bảng phuï) -Tổng hợp lỗi -Thu số ghi c Thực hành : Baøi 2: -Đọc y/c: -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung, chốt lại lời giải đúng: -Bé cười toét miệng, mùi khét, cưa xoèn xoeït, xem xeùt, Bài 3: đọc yêu cầu -Giao vieäc cho nhoùm D1: Caâu a Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng -Cả lớp viết b -Nhắc tựa 12 caâu thô -Các chữ cái đầu câu, viết hoa -Vieát b con, hoïc sinh yeáu chaäm leân baûng: -kết hợp sửa sai -Trình bày và ghi bài -Đổi – nhóm đôi -Giô tay -2 baøn noäp baøi -1 học sinh đọc yêu cầu -Lớp làm VBT, học sinh lên bảng -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhoùm 1-3: Caâu a Lop3.net (10) D2: Caâu b -Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, caùc nhoùm laøm baøi, neâu baøi laøm - a Naëng – naéng; laù - laø - b Coå – coã; co – coø - coû aùp duïng (Cuûng coá): -Chaám 1soá VBT, nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh, tuyên dương học sinh có tiến bộ, nhắc nhở học sinh còn nhiều hạn cheá -GDTT: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp Hoạt động tiếp nối (Dặn dò – Nhận xeùt) -Nhận xét chung học -N2 –4: Caâu b -Daùn leân baûng baøi laøm cuûa caùc nhoùm, caû lớp cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai - Luyện viết thêm nhà -Xem trước bài Luyện từ & câu: So saùnh - Daáu chaám I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm với âm (BT1, BT2) Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ giao tiếp, ứng xử Kó naêng tö saùng taïo tìm hình aûnh so saùnh BT1, BT2 Kó naêng quyeát ñònh III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật động não IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Baûng phuï ghi saün noäi dung BT3 V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra: Chaám baøn VBT -Giáo viên yêu cầu học sinh thực bài -2 học sinh lên bảng tập 2, tiết học kì I -T/c nhận xét, bổ sung, sửa sai -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt chung Bài mới: a Khám phá : giới thiệu nội dung và y/c -Nhắc tựa bài học – ghi tựa “So sánh –Dấu chấm” b Hướng dẫn bài học: Lop3.net (11) * Kết nối – thực hành: Baøi 1: Giaùo vieân ñöa yeâu caàu baøi taäp leân baûng -Giáo viên giới thiệu tranh cây cọ –giúp hoïc sinh hieåu hình aûnh cuûa caây coï -Yeâu caàu hoïc sinh laøm VBT a) Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? -Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? Giáo viên: Trong rừng cọ giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so sánh với bình thường Baøi 2: -Đọc yêu cầu bài tập -Giaùo vieân cho hoïc sinh suy nghó vaø laøm vaøo VBT -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Âm Từ SS AÂm a tieáng suoái nhö Tiếng đàn cầm b tieáng suoái nhö Tieáng haùt xa c tieáng chim nhö Tiếng xóc rỗ đồng tiền -Giaùo vieân cuûng coá noäi dung: So saùnh aâm với âm -OÂn luyeän veà caùch duøng daáu chaám: Baøi taäp -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài -Chữa bài, nhận xét và ghi điểm học sinh -1 học sinh đọc yêu cầu -Hoïc sinh quan saùt -Tieáng thaùc, tieáng gioù -Rất to và vang động -3 hoïc sinh neâu baøi laøm, nhaän xeùt, boå sung -1 học sinh đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm-Thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập – Đọc bài làm – Nhận xét, bổ sung, sửa sai -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh laøm yù -Học sinh lớp làm bài vào VBT -Học sinh đọc yêu cầu -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm -Vaø laøm VBT -Trên nương người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ đốt lá Maáy chuù beù ñi baéc beáp thoåi côm -2 hoïc sinh -T/ c nhận xét đánh giá, bổ sung Aùp duïng (Cuûng coá): -Laéng nghe ghi nhaän -Cuûng coá veà caùch so saùnh aâm -GDTT: Vaän duïng vaøo baøi laøm vaên Hoạt động tiếp nối (Dặn dò – Nhận xeùt): -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Lop3.net (12) Taäp laøm vaên Taäp vieát thö vaø phong bì thö I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Biết viết thư ngắn (nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cách ghi phong bì thư II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, lắng nghe tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Bảng lớp ghi sẵn câu hỏi gợi ý V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh; 2/ Kieåm tra: -Nêu trình tự nội dung họp thông -2 học sinh thường ? -Neâu muïc ñích cuoäc hoïp coù noäi dung laø chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä cho leã 20/11 -Kiểm tra học sinh viết đơn xin cấp thẻ học sinh -Giaùo vieân ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Gtb: Nêu nội dung và yêu cầu bài học, ghi tựa -Nhắc tựa “Kể lại buổi đầu tiên em học” b Hướng dẫn: - Em cần nhớ lại xem buổi đầu mình học -2 học sinh đọc các câu hỏi gợi ý nào ? (Đó là buổi sáng hay buổi chiều- Buổi đó cách đây bao lâu- Em chuẩn bị cho buổi học đó nào –Ai đẫn em đến trừơng- Hôm đó trường học trông nào ? –Lúc đầu em bỡ ngỡ – Buổi đầu học kết thúc nào –Em nghĩ gì buổi đầu học đó?) Giáo viên chuẩn bị sẵn nội dung này bảng phụ - Gọi 1-2 học sinh khá giỏi kể mẫu trước lớp, sau -2 học sinh đó cho học sinh lớp thảo luận và kể cho bạn nghe (nhoùm ñoâi) -5 – học sinh thực nói trước lớp Chú ý tập trung vào phần biểu hieän caûm xuùc -Một số học sinh tiếp tục kể trước lớp Lop3.net (13) Thực hành viết đoạn văn: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Sau đó cho học sinh viết bài vào vở, chú ý việc sử dụng dấu chấm caâu -Yêu cầu học sinh lớp viết vào VBT -Học sinh đọc bài làm -Gọi số học sinh đọc bài làm, chỉnh sữa lỗi, chaám ñieåm soá baøi – Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá -Giáo viên đọc đoạn văn hay cho học sinh nghe tham khaûo 5/ Daën doø – Nhaän xeùt: - Giáo viên nhận xét chung học – hoïc sinh -Lớp nhận xét, sửa sai, bổ sung -Lắng nghe và nêu ý kiến đoạn vaên hay -Tìm hieåu theâm soá kæ nieäm, buoåi đầu học số người thân gia ñình Taäp vieát Ôn chữ hoa G I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, TÂâ (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Oâng Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng“Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông” laàn) chữ cỡ nhỏ II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Giao tieáp : Trình baøy suy nghó 2/ Kĩ thể tự tin viết III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Mẫu chữ viết hoa: G, Gi, Ô Các chữ Oâng Gióng và dòng chữ câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li Vở tập viết, bảng và phấn V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra: -1 daõy -Kiểm tra việc thực bài viết nhà -Nhắc lại câu tục ngữ bài viết trước “Chim khoân … deã nghe” -vieát bcon theo y/c -B/con: D1: raûnh rang; D2: deã nghe -Nhaän xeùt chung Bài mới: Lop3.net (14) a Khaùm phaù: Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát học: giáo viên ghi tựa: “Bài 6” b Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có bài: G, Gi, Ô -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ các chữ -Nhận xét sửa chữa -Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng Oâng Gióng Tên người anh hùng đã đánh thắng giặc Ân -Hướng dẫn viết câu ứng dụng: “Gioù ñöa caønh truùc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông” -Nhắc tựa -Vieát bcon: G, Gi, OÂ -1 học sinh đọc Oâng Gioùng -Hoïc sinh vieát b học sinh đọc câu ứng dụng + giải nghĩa -Học sinh mở viết bài Con người phải biết chăm học mớiø khôn ngoan, trưởng thành *Hướng dẫn học sinh viết tập -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng caùch Cuûng coá: -Thu chấm số Nhận xét Daën doø – Nhaän xeùt: -Vieát baøi veà nhaø -Giáo viên nhận xét chung học Sinh hoạt tập thể Veà hoïc taäp : Sự tiến học tập : Vieát chính taû : Làm toán : Baûng nhaân : Chữ viết : - HS chưa làm bài tập, chưa học bài, viết bài nhà - Quên mang tập, sách, đồ dùng học tập Bieän phaùp khaéc phuïc : HS neâu yù kieán : GV keát luaän, choïn bieän phaùp khaéc phuïc coù hieäu quaû nhaát Phương hướng tuần tới : - Lop3.net (15) Duyeät cuûa Chuyeân moân Lop3.net (16)