a.Baøi cuõ : 2’ - Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh nhận biết 6 kí hiệu chỉ dẫn các hoạt động học tập trong SGK Kính lúp : yêu cầu học sinh trước hết phải quan sát các tranh ảnh[r]
(1)TUẦN 1: Thứ hai ngày 09 tháng năm 2013 Soạn ngày 08/9/2013 Giảng ngày 09/9/2013 Tiết 1: chào cờ Tiết 2+3 TẬP ĐỌC: Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Sau bài học HS hiểu: Ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé Kĩ : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Thái độ : - Khâm phục cậu bé thông minh, tài trí câu chuyện II Đồ dung day học GV : - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể SGK - Bảng viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III Tiến trình bài dạy : Hoạt động cô Hoạt độ trò Bài cũ: (2') - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài: (3') - GV giới thiệu chủ điểm SGK - GV giới thiệu và ghi đầu bài a Luyện đọc: (20 ' ) - HS mở SGK lắng nghe -GV đọc toàn bài : - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS chú ý nghe + Đọc nối tiếp câu + Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn đọc đoạn khó trên bảng phụ - HS đọc nối tiếp câu bài Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (2) - Tìm từ gần nghĩa với từ trọng thưởng - HS đọc đoạn khó trên bảng phụ - Em hiểu nào là từ hạ lệnh ? - HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp + Đọc đoạn nhóm: giải nghĩa từ - khen thưởng - Đưa lệnh xuống b Tìm hiểu bài: (15' ) - HS đọc theo nhóm - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + - HS thi đọc trước lớp 2-3nhóm sgk - HS đọc thầm đoạn trao đổi, thảo Chốt ý đúng luận, tìm ý và phát biểu - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi (sgk ) - HS đọc đoạn Chốt lại ý trả lời đúng - HS thảo luận nhóm - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi sgk - Đại diện số nhóm phát biểu Chốt lại ý trả lời đúng - Các nhóm khác bổ sung - Vì cậu bé yêu cầu ? * HS đọc thầm đoạn trao đổi, thảo luận, tìm ý và phát biểu - Câu chuyện này nói lên điều gì ? -> Yêu cầu việc vua không làm c Luyện đọc lại : ( 8' ) để khỏi phải thực lệnh vua - GV đọc mẫu toàn bài * HS đọc thầm bài - Cho HS luyện đọc nhóm - Ca ngợi trí thông minh cậu bé - HS chú ý nghe - HS đọc nhóm ( phân vai ) - nhóm HS thi phân vai - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Củng cố luyện tập (1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (3) - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o Tiết KỂ CHUYỆN: Tiết 1:CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ Kĩ năng: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời người kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung - Có khả theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ: - Khâm phục cậu bé thông minh, tài trí câu chuyện II Đồ dung day học GV : - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể SGK III Tiến trình bài dạy : Hoạt động cô Hoạt động trò GV nêu yêu cầu: - HS quan sát tranh minh hoạ đoạn HD HS kể đoạn câu chuyện theo trên bảng tranh: - HS nhẩm kể chuyện a GV treo tranh lên bảng: - HS kể tiếp nối đoạn b GV gọi HS kể tiếp nối: - Đang đọc lệnh vua:mỗi làng … - Tranh 1; Quân lính làm gì? - Lo sợ - Thái độ dân làng nghe lệnh này - Cậu bé khóc ầm ĩ và bảo: bố cậu đẻ ? em bé , bố đuổi - Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé làm gì? - Nhà vua giận quát vì cho cậu bé láo - Thái độ vua ? dám đùa với vua Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (4) - Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều gì? - Về tâu với vua kim thành - Thái độ vua thay đổi sao? dao thật sắc để sẻ thịt chim - Vua biết đã tìm người tài , nên trọng thưởng cho cậu bé , gửi cậu vào trường để rèn luyện - sau lần kể lớp nhận xét nội dung , diễn đạt, cách dùng từ Củng cố luyện tập :(1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -o0o Tiết TOÁN Tiết 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tr3) I Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Biết cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số Kĩ : - Vận dụng kiến thức đã học để đọc, viết, so sánh số có ba chữ số Thái độ : - Yêu thích môn học II Đồ dung day học - Bảng phụ, bảng nhóm, bảng III Tiến trình bài dạy : Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (5) Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ :(2') - GV kiểm tra sách + đồ dùng sách HS Bài :(30') 1.Hoạt động 1: Ôn tập cách đọc số: - HS đọc yêu cầu bài tập + mẫu Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc và viết đúng số có - HS lên bảng làm bài ba chữ số - Nhận xét bài làm bạn * Hoạt động 2: Ôn tập thứ tự số Bài tập 2: Yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào các ô trống - HS nêu yêu cầu BT - GV dán băng giấy lên bảng - HS thi tếp sức ( theo nhóm ) - GV theo dõi HS làm bài tập + Băng giấy 1: 312 +310 Băng311 giấy 2: 400 + Em có nhận xét gì các số băng giấy 1? 399 398 313 314 315 316 397 396 395 394 - Là dãy số TN liên tiếp xếp theo thứ tăng dần từ 310 ->318 + Em có nhận xét gì các số băng giấy thứ - Là dãy số TN liên tiếp xếp theo thứ tự 2? giảm dần từ 400 ->392 - HS làm bảng 303 <330 ; 199 < 200 ; 615 > 516 30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + ; 243 = 200 + 40 +3 * Hoạt động 3: Ôn tập so sánh số và thứ tự số Bài tập 3: Yêu cầu HS biết cách so sánh các - HS nêu yêu cầu bài tập số có ba chữ số - HS so sánh miệng + Số lớn : 735 + Số bé : 142 - GV nhận xét , sửa sai cho HS - Lớp nhận xét Bài tập 4: Yêu cầu HS biết tìm số lớn nhất, số bé các số đã cho 375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142 Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (6) - GV nhận xét, sửa sai cho HS Củng cố luyện tập :(1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o -Tiết5 ĐẠO ĐỨC: Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu Kiến thức : - HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu niên với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ Kĩ : HS hiểu : Ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Thái độ : - HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II Đồ dung day học III Tiến trình bài dạy : Hoạt động cô Hoạt động trò * Khởi động : - GV bắt nhịp cho lớp hát bài : Ai yêu Bác - HS hát tập thể Hồ Chí Minh thiếu niên , nhi đồng + Hãy nêu tên bài hát ? - HS nêu - Vậy Bác Hồ là ? Tại thiếu niên nhi Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (7) đồng lại yêu quý bác ? Bài đạo đức hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó - HS nghe Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia lớp thành nhóm và nêu nhiệm vụ - N1: quan sát ảnh cho nhóm - N2: quan sát ảnh 2,3 - Các nhóm quan sát và thảo luận tìm hiểu nội - N3: quan sát ảnh 4,5 dung và đặt tên cho ảnh - Các nhóm thảo luận - Thảo luận lớp : - Đại diện các nhóm trình bày Em còn biết thêm gì Bác Hồ - Lớp nhận xét + Quê Bác đâu ? - HS nêu + Bác còn có tên gọi nào khác ? - Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn Sinh + Tình cảm Bác và các cháu thiếu Cung Bác sinh ngày 19/5/1980 Quê nhi nào ? làng Sen – xã Kim Liên – Huyện Nam + Bác đã có công lao nào với nhân dân Đàn – Tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh ta , đất nước ta ? tụ vĩ đại dân tộc ta, là người có công Kết luận: lớn đất nước, với dân tộc Bác là vị chủ tịch đầu tiên nước Việt Nam , người đã đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Nhân dân Việt Nam luôn quan tâm , yêu quý các cháu thiếu nhi và Bác Hồ luôn quan tâm yêu Hoạt động 2: Kể chuyện: Các cháu vào đây quý các cháu với Bác - GV kể chuyện - HS chú ý nghe - Thảo luận + Qua câu chuyện em thấy tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào - HS nêu ? + Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu - Lớp nhận xét bổ xung Bác Hồ ? Kết luận: - Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ yêu quý các cháu , quan tâm đến các cháu thiếu nhi Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (8) - Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực năm điều Bác Hồ dạy Hoạt động 3: Tìm hiểu năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV ghi lên bảng điều Bác Hồ dạy + Tìm số biểu cụ thể điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy - GV chốt lại nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - HS thảo luận nhóm - Hướng dẫn thực hành: + Ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ dạy - Đại diện nhóm trình bày + Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh, ảnh Bác Hồ + Sưu tầm các gương cháu ngoan Bác Hồ Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -o0o -Thứ ba ngày 10 tháng năm 2013 Soan ngày 09/9/2013 Giảng ngày 10/9/2013 Tiết Thể dục Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” I- MỤC TIÊU: Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (9) - Biết điểm chương trình và số nội quy tập luyện học thể dục lớp - Biết tập hợp hàng ngang dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào gáo cáo, xin phép khỏi lớp - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II - ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN 1- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh 2- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động cô Hoạt độ trò 1- Phần mở đầu: 5’ - Giáo viên tập trung lớp theo hàng dọc, - Học sinh tập trung hàng dọc phân công cán môn - Phổ biến nội dung chương trình gồm 35 tuần , tuần có tiết, tiết 35 phút Chương 1: Đội hình đội ngũ X X Chương 2: Bài tập thể dục phát triển X X Chương 3: Bài tập rèn luyện tư thế, kỹ X X vận động X X Chương 4: Trò chơi vận động X X * Chú ý: Trong luyện tập cần nghiêm X X túc tuân theo huy giáo viên X X cán lớp Yêu cầu học sinh tích cực tham gia học tập - Yêu cầu học sinh giậm chân chỗ vỗ tay hát - Cho học sinh tập bài thể duch phát triển chung lớp 2- Phần - GV phân công tổ, nhóm tập luyện, chọn cán môn học Qui định khu tập luyện các tổ 25’ - Nhắc lại nội qui tập luyện, phổ biến nội - Học sinh giậm chân chỗ, hát dung yêu cầu môn học, nội qui tập Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net (10) luyện lớp cần củng cố và hoàn thiện VD: Khẩn trương tập luyện, quần áo trang phục phải gọn gàng, nên dày dép tập luyện, vào phải xin phép, đau ốm không tập luyện páp báo cáo giáo viên, đảm bảo an toàn tập luyện - Cho học sinh chỉnh đốn trang phục - Cho học sinh chơi trò chơi - GV phổ biến lại cách chơi - Yêu cầu học sinh ôn lại ĐHHN đã học lớp 1, 3- Phần kết thúc 5’ - Học sinh chỉnh đốn trang phục, để - Cho học sinh thường theo nhịp 1-2; gọn gàng quần áo, giầy dép vào nơi qui - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học định - GV nhận xét học - Học sinh chơi trò chơi o0o Tiết Toán Tiết 2:CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) (tr.4) TRỪ CÁC SỐ I Muïc tieâu : Kiến thức: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) nhiều hơn, ít Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II Chuaån bò : GV : caùc troø chôi phuïc vuï cho caùc baøi taäp HS : bài tập Toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Hoạt động trị Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 10 (11) 1.Khởi động : ( 1’ ) - haùt a.Bài cũ : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số ( 4p ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS b.Các hoạt động : Giới thiệu bài : cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ ) ( 1’ ) Hoạt động : ôn tập phép cộng, phép trừ ( ( 1’ ) không nhớ ) các số có chữ số Baøi : Tính nhaåm - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm bài và ghi kết vào chỗ - HS làm bài chaám - Cho HS sửa bài qua trò chơi “Tiếp sức” : cho - HS sửa bài qua trò chơi dãy thi đua, dãy cử bạn lên điền kết - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt Baøi : Đaët tính roài tính HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài Lớp nhận xét cách đặt tính vaø keát quaû pheùp tính 275 + 314 = 589 coäng baèng 9, vieát - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính coäng baèng 8, vieát *Hoạt động : Ơân tập giải bài toán nhiều hơn, coäng baèng 5, vieát ít hôn ( 1’ ) Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 11 (12) GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc - Trường Thắng Lợi có 350 HS nam, số HS nữ trường đó nhieàu hôn soá HS nam laø HS + Bài toán hỏi gì ? - Hỏi trường Thắng Lợi có bao + Số HS nữ nào so với số HS nam ? nhiêu HS nữ ? - Số HS nữ nhiều số HS + Muốn biết trường Thắng Lợi có bao nhiêu HS nữ nam là HS ta laøm nhö theá naøo ? - Ta thực phép cộng 350 + + Bài toán thuộc dạng nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Bài toán thuộc dạng nhiều - Bài toán thuộc dạng ít -1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Lớp nhận xét - HS đọc : Với ba số 542, 500, Baøi : GV hướng dẫn hs nhà làm 42 vaø caùc daáu +, -, =, em haõy Baøi : - Cho hs đọc yêu cầu lập các phép tính đúng - GV hướng dẫn : lập phép tính cộng trước, sau đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính cộng trừ Trong phép cộng các số tự nhiên, các số hạng không - HS laøm baøi lớn tổng nên ta có thể tìm số - daõy thi ñua hạng, tổng ba số đã cho - Yeâu caàu HS laøm baøi - Lớp nhận xét - Cho HS sửa bài qua trò chơi : “Thử trí thông - HS so saùnh minh” : chia lớp làm dãy, dãy cử bạn - HS laøm baøi GV phaùt cho moãi daõy caùc soá vaø daáu, yeâu caàu HS - Khi lấy tổng trừ số viết các phép tính đúng hạng thì kết là số hạng coøn laïi - GV Nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS : so saùnh caùc soá haïng, so saùnh Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 12 (13) toång cuûa hai pheùp tính coäng ? - GV kết luận : thay đổi vị trí các số hạng thì tổng không thay đổi + Khi lấy tổng trừ số hạng thì kết laø soá naøo ? Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o -Tiết Chính tả Tiết 1:Tập chép : CẬU BÉ THÔNG MINH I Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô, kết thúc câu đặt dấu chấm; lời nói nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Kĩ : Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài Cậu bé thông minh - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương : an / ang - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng - Điền an hay ang, điền chữ l hay n Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò : Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 13 (14) GV : bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung bài tập, bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT3 HS : VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Hoạt động trị 1.Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2.Baøi cuõ : ( 1’ ) - GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn löu yù hoïc sinh hoïc chính tả cần chuẩn bị đồ dùng cho học vở, bút, baûng, … 3.Bài : 4.Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng daãn caùc em : Chép lại đúng đoạn bài : “Cậu bé thông minh” Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : n/l ( an/ang ) Ôn lại bảng chữ và học tên các chữ nhiều chữ cái gheùp laïi *Hoạt động : hướng dẫn học sinh tập chép ( 20’ ) 5.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên chép đoạn bài tập đọc lên bảng và - Hoïc sinh quan saùt Giaùo viên đọc đọc đoạn đó - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép - – học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét đoạn chép Giaùo vieân hoûi : - Đoạn này chép từ bài Cậu + Đoạn này chép từ bài nào ? beù thoâng minh Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 14 (15) + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vaøo oâ + Đoạn chép có câu ? - Đoạn chép có câu Caâu 1: Hoâm sau … ba maâm coã Caâu : Caäu beù ñöa cho … noùi : Caâu : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Học sinh đọc + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Caâu 1, coù daáu chaám; caâu coù daáu hai chaám + Chữ đầu câu viết nào ? - Chữ đầu câu viết hoa - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, - Hoïc sinh vieát vaøo baûng deã vieát sai : chim seû nhoû, kim khaâu, maâm coã, xeû thòt - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy *Học sinh chép bài vào - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Cho HS chép bài chính tả vào - Caù nhaân - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi - HS cheùp baøi chính taû vaøo hoïc sinh *Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm - Học sinh sửa bài rãi, chữ trên bảng để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau - Hoïc sinh giô tay caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuoái baøi cheùp - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 15 (16) các mặt : bài chép ( đúng/sai ), chữ viết ( đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu ), cách trình bày ( đúng/sai, đẹp/xấu ) *Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 11’ ) Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Ñieàn vaøo choã troáng : - Cho HS làm bài vào bài tập l - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, n; an ang dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - GV đọc mẫu : a - a - Giáo viên dòng và nói : tên chữ là á thì cách viết - Viết chữ và tên chữ chữ á nào ? - Giáo viên cho học sinh viết 10 chữ và tên chữ theo còn thiếu bảng sau : - Hoïc sinh vieát : aê đúng thứ tự - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua sửa bài - Học sinh viết - Gọi học sinh nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ - Giáo viên cho học sinh học thuộc thứ tự 10 chữ và tên - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân chữ cách : Xoá hết chữ đã viết cột chữ, yêu cầu học sinh noùi laïi Xoá hết tên chữ viết cột tên chữ, yêu cầu học sinh nhìn chữ cột chữ nói lại Giáo viên xoá hết bảng, gọi học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 16 (17) Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… o0o Tiết Tự nhiên xã hội Bài HOẠT ĐỘNG THỞ CƠ QUAN HÔ HẤP I Muïc tieâu : Kiến thức : - Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Kĩ : Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở Thái độ : HS có ý thức giữ gìn vệ sinh hô hấp II Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK, bong boùng Hoïc sinh : phieáu baøi taäp, SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Hoạt động trị 1.Khởi động : ( 1’) Giáo viên cho học sinh nghe và vận - Haùt động bài Tập thể dục buổi sáng a.Baøi cuõ : ( 2’ ) - Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh nhận biết kí hiệu dẫn các hoạt động học tập SGK Kính lúp : yêu cầu học sinh trước hết phải quan sát các tranh ảnh SGK trả lời câu hỏi Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 17 (18) Dấu chấm hỏi : yêu cầu học sinh ngoài việc quan sát các hình ảnh SGK còn phải liên hệ thực tế sử dụng vốn hiểu biết thân để trả lời câu hỏi Cái kéo và đấm : yêu cầu học sinh thực các troø chôi hoïc taäp Bút chì : yêu cầu học sinh vẽ gì đã học Ống nhòm : yêu cầu học sinh làm thực hành thí nghieäm Bóng đèn toả sáng : cung cấp cho học sinh thoâng tin chuû choát maø caùc em caàn bieát nhöng khoâng yeâu caàu phaûi hoïc thuoäc loøng b.Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 2’) - Giáo viên : thực động tác thể dục, các em có nhận xét gì nhịp thở mình ? - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu - Thở nhanh, … qua bài : “ Hoạt động thở và quan hô hấp” - Ghi baûng *Hoạt động : thực hành cách thở sâu ( 10’ ) Mục tiêu : học sinh nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Caùch tieán haønh : Bước : trò chơi : “ Ai nín thở lâu” - GV hướng dẫn chơi : các em hãy dùng tay bịt chặt mũi, nín thở, bạn nào nín thở lâu thì bạn đó thaéng - Giaùo vieân neâu caâu hoûi : caùc em cho bieát caûm giaùc - HS tham gia mình bịt mũi, nín thở ? - Giáo viên chốt : các em có cảm giác khó chịu nín thở lâu Như vậy, ta bị ngừng thở lâu thì ta Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 18 (19) coù theå bò cheát - Hoïc sinh neâu theo caûm + Hoạt động thở có tác dụng gì sống nhận mình người ? - Cho hoïc sinh nhaéc laïi Bước : thực hành - Hoạt động thở giúp - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh người trì sống Phieáu hoïc taäp - - hoïc sinh nhaéc laïi 1) Thực hành hoạt động thở 2) Chọn từ thích hợp ( xẹp xuống, phồng lên, liên tục và đặn, hít vào ) để điền vào chỗ troáng caùc nhaän xeùt sau : - Khi hít vào lồng ngực ………… thở lồng ngực ……………………………………… - Sự phồng lên và ……………… ………………… và thở cuûa loàng ngực dieãn ………………………………………………… - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp đứng lên, quan sát thay đổi lồng ngực ta thở sâu, thở bình thường theo các bước + Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành động tác thở sâu và thở bình thường + Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết thay đổi lồng ngực bạn thực các động tác trên - HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi thay đổi lồng ngực thực phiếu học tập - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän đôi thực phiếu học tập - Giaùo vieân hoûi : + Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung theá naøo ? - Lớp nhận xét Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 19 (20) + Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực nào? - Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực phồng lên + Khi ta thở thì lồng ngực có gì thay đổi? xẹp xuống đặn - Khi ta hít vaøo thaät saâu thì - Giáo viên minh hoạ hoạt động hô hấp lồng ngực phồng lên, bụng hóp laïi bong boùng Giaùo vieân keát luaän : - Khi ta thở thì + Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí lồng ngực xẹp xuống bụng Khi thở lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí phình to ngoài - Hoïc sinh theo doõi + Sự phồng lên và xẹp xuống lồng ngực hít vào và thở diễn liên tục và đặn + Hoạt động hít vào, thở liên tục và đặn chính là hoạt động hô hấp *Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 15’) Muïc tieâu : - Chỉ trên sơ đồ và nói tên các phận quan hoâ haáp - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - HS quan saùt - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình trang SGK - Caù nhaân - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm + Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ ñoâi haáp Giáo viên : Lò Thị Thuận - Trường TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Lop3.net 20 (21)