- Đến nơi thăm quan giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và giới thiệu cho học sinh tác dụng và vẻ đẹp ở nơi đó - Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi.. * HĐ2: Cho học sinh thảo lu[r]
(1)TUẦN 32 Soạn : Ngày 30 tháng năm 2013 Giảng : Chiều thứ năm ngày thàng năm 2013 Tiết + TẬP ĐỌC: ĐI HỌC A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh đọc đúng, nhanh bài, học sinh đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Biết đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt đúng - Học vần ăn - ăng Phát âm đúng các tiếng có vần ăn - ăng - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài - Trả lời câu hỏi 1, SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động GV I- ổn định tổ chức II- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập H Sinh III- Bài 1- Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài Đi học 2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu lần Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh đọc bài - Luyện đọc tiếng, từ, câu: * Đọc tiếng: - Cho học sinh đọc tiếng: lên nương, tới Âm n đứng trước vần ương đứng sau, tạo lớp, hương rừng, nước suối thành tiếng nương * Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: nương - GV ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ Đọc nhẩm - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối * Đọc đoạn, bài - Cho học sinh luyện đọc đoạn + Đây là bài văn hay bài thơ? Học sinh quan sát + Em hãy nêu cách đọc Đọc đoạn Cho lớp đọc bài Đọc ngắt sau dấu phẩy và nghỉ sau 3- Ôn vần: ăn - ăng dấu chấm + Tìm tiếng chứa vần ăn - ăng tìm tiếng Lop1.net 354 (2) - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn - ăng - Đọc từ mẫu - Cho học sinh đọc câu mẫu - Thi nói câu chứa vần ăn - ăng Tiết 2: 4- Tìm đọc bài và luyện nói: * Tìm hiểu bài : SGK - GV đọc bài Cho HS đọc nối tiếp bài Khổ thơ 1: + Hôm em tới trường cùng ai? Khổ thơ 2, 3: + Đường đến trường có gì đẹp? * Luyện đọc bài * Luyện nói - Cho quan sát tranh và thảo luận nhóm - GV gợi ý kể theo tranh IV Củng cố, dặn dò - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Về đọc bài Tiết khăn mặt, cây măng ăn cơm, vầng trăng Một mình Cọ , nước suối , hương rừng Tự nhiên xã hội BÀI 33: TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết nhận xét trời nóng hay trời rét Biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác trời nóng rét B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên ; sách giáo khoa, số bìa nhỏ ghi tên đồ dùng lớp Học sinh: sách giáo khoa, bài tập C CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ - Nhận xét bầu trời hôm 3- Bài a- Giới thiệu bài: b- Giảng bài *HĐ1: Làm việc với tranh, ảnh - Mục tiêu: Biết phân biệt các tranh ảnh mô tả cảnh trời nóng với các tranh ảnh mô tả cảnh trời rét Sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác trời nóng và trời rét - Tiến hành: Cho học thực hành thảo luận theo nhóm, tổ Hoạt động HS Hát Học sinh trả lời - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời cho vê tranh tả Lop1.net 355 (3) Gọi các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, tuyên dương + Nêu cảm giác em trời nóng Kết luận: Khi trời nóng quá thường thấy người khó chịu, có mồ hôi, người ta thường phải mặc áo ngắn tay Khi trời rét quá có thể làm chân tay ta bị tê cóng, người rét run lên, chúng ta cần phải mặc quần áo ấm * HĐ2: Trò chơi “Trời nóng, trời rét” - Mục tiêu: Hình thành thói quen ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Tiến hành: Nêu cách chơi: Cử bạn hô trời nóng, trời rét thì các bạn còn lại nhanh chóng cầm các bìa vẽ viết tên trang phục phù hợp với trời nóng trời rét - GV đến kiểm tra em, giúp đỡ các nhóm quan sát, nhận xét Kết luận: ăn mặc phù hợp giúp chúng ta bảo vệ sức khoẻ và phòng tránh số bệnh thời tiết 4- Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt lại nội dung bài học trời nóng, trời rét - Các nhóm khác nhận xét bài bạn nhận xét - Học sinh chơi trò chơi - Học sinh lắng nghe Soạn : Ngày tháng năm 2013 Giảng: Chiều thứ Sáu ngày tháng 5năm 2013 Tiết CHÍNH TẢ: ĐI HỌC A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh chép chính xác, trình bày đúng bài “Đi học” - Biết điền đúng chữ ng hay ngh; vần ăn - ăng vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I- ổn định tổ chức II- Kiểm tra bài cũ III- Bài 1- Giới thiệu bài: - Chúng ta học chép bài Đi học 2- Hướng dẫn học sinh chép chính tả Hoạt động HS Lop1.net 356 (4) - Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài + Nêu các chữ viết khó - GV đọc tiếng khó - Nhận xét, sửa sai - Cho học sinh chép bài vào - GV đọc lại bài - Thu số bài chấm 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài - Nhận xét Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét bài viết Về chép lại bài nhiều lần Tiết Học sinh lắng nghe Bước, trường, rừng , giữa, hay - Chép bài - Soát bài - Nộp bài Điền vần ăn - ăng Học sinh đọc và điền lên bảng Bé ngắm tr Mẹ mang ch phơi n Điền ng hay ngh ỗng õ .é e mẹ gọi Kể chuyện CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện và hiểu nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa chuyện: Ai không biết quí tình bạn người đó cô độc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt 2- Học sinh : - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I- ổn định tổ chức II- Kiểm tra bài cũ - Nêu ý nghĩa chuyện Con rồng cháu tiên III- Bài 1- Giới thiệu bài: - Hôm cô kể cho các em nghe chuyện Cô chủ không biết quí tình bạn 2- Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể chuyện lần 3- Hướng dẫn học sinh nghe kể chuyện + Tranh 1: Vì cô nhìn thấy gà mái vườn nhà hàng xóm + Tranh + Tranh Hoạt động HS Học sinh lắng nghe - Học sinh kể đoạn Lop1.net 357 (5) 5- ý nghĩa câu chuyện - Phải biết quí trọng tình bạn, không biết quí tình bạn thì không có bạn - Không nên có bạn quên bạn cũ - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Về kể lại câu chuyện cho ông bà , bố me nghe Tiết - học sinh nêu Đạo đức THĂM QUAN PHONG CẢNH Ở ĐỊA PHƯƠNG A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp học sinh nắm số danh lam thắng cảnh địa phương Học sinh thấy số công trình công cộng địa phương từ đó hiểu thêm địa phương mình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ 2- Học sinh: - SGK, bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ + Khi trên đường em phải nào 3- Bài a- Giới thiệu bài b-Bài giảng * HĐ 1: Thăm quan phong cảnh - Giao nhiệm vụ cho học sinh trước thăm quan - Quan sát nét đẹp và hoạt động đến thăm quan - Dẫn học sinh thăm quan nhà văn hoá và số phong cảnh làng quê - Đến nơi thăm quan giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và giới thiệu cho học sinh tác dụng và vẻ đẹp nơi đó - Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi * HĐ2: Cho học sinh thảo luận nhóm + Em đã làm gì thăm quan? + Em cảm nhận nào danh lam thắng cảnh mà em vừa thăm Hoạt động HS Học sinh hát Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh thăm quan danh lam thắng cảnh địa phương - Học sinh thảo luận nhóm - Trả lời các câu hỏi - Gọi đại diện các nhóm trình bày Lop1.net 358 (6) quan? - GV nhận xét, tuyên dương - GV KL: Những phong cảnh tạo cho địa phương nét đẹp riêng và nơi công cộng dành cho người làm việc … Vì chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn 4- Củng cố, dặn dò - Nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Lop1.net 359 (7)