Đang tải... (xem toàn văn)
- Kể chuyện trong nhóm 4 : quan sát từng tranh nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu - 1 em kể, cả lớp theo dõi.. HSY chỉ cần kể đúng 2 đoạn của - HS kể chuyện theo nhóm 4.[r]
(1)186 Tuần 11 Tập đọc : BÀ CHÁU NS : 29/10/2010 Thứ hai NG: 1/11/2010 I Mục tiêu : - Nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, ; HSK, G trả lời câu hỏi 4) II Đồ dùng dạy học : Câu dài : Cô tiên nói bà sống lại ; câu 3/SGK (trắc nghiệm) III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ : Đọc bưu thiếp đầu + câu hỏi 1, 2/SGK Bài : Giới thiệu bài : Quan sát tranh : Tranh vẽ gì ? - Vào bài Tiết HĐ1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần (giọng kể chậm rãi, tình cảm, giọng cô tiên : dịu dàng, giọng các cháu : kiên quyết) - Luyện đọc từ khó : rau cháo, hạt đào, màu nhiệm, móm mém (HSY) - Luyện đọc câu (truyền điện) - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú giải Chú ý : Cô tiên nói bà sống lại HĐ2 : Tìm hiểu câu 1, + Luyện đọc đoạn - Đoạn : + Câu 1/87 SGK : (HSTB) Chú ý nói lời mình, không cần nhắc nguyên xi câu văn + Đọc lại đoạn + Câu 2/87 SGK : * Tìm từ người có đoạn + Luyện đọc đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc nối tiếp Bưu thiếp, lớp theo dõi nhận xét - HS quan sát tranh - HS dò theo cô đọc - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc truyền điện câu - HS đọc đoạn kết hợp đọc chu giải - Cả lớp thầm đoạn - HS trả lời - em đọc lại đoạn - Thầm câu hỏi ; HS trả lời - Bà, hai em bé, cô tiên - HS đọc : cá nhân, nhóm đôi - Hát , tập bài thể dục chuyển tiết GIẢI LAO Tiết (3’) Lop2.net (2) 187 HĐ3 : Luyện đọc và tìm hiểu các đoạn còn lại - Đoạn : + Câu 3/87 SGK : đổi thành trắc nghiệm a Hai anh em trở nên giàu có b Hai anh em còn nghèo có bà c Cả hai ý trên + Đọc lại đoạn - Đoạn : + Thái độ hai anh em nào sau trở nên giàu có ? (cả lớp) + Câu 4/87 SGK : dành HSK, G => Cần biết yêu thương, chăm sóc ông bà ông bà còn sống + Đọc lại đoạn - Đoạn : + Câu 5/SGK : (HSTB↑) + Đặt câu với từ “móm mém” (HSG) + Thầm đoạn văn : Tìm câu có dấu hỏi đoạn ** Tìm từ hoạt động cô tiên đoạn + Rèn đọc câu dài : Nếu bà cháu sống lại/ thì ba bà cháu cực khổ xưa,/ các cháu có chịu không ?/ Hai anh em cùng nói :/ “Chúng cháu cần có bà sống lại” => chú ý lời các nhân vật (GV đính bảng phụ) - Đọc lại bài Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Đọc lại bài - Về nhà đọc thuộc đoạn ; tập kể câu chuyện này theo tranh có SGK để chuẩn bị cho tiết kể chuyện Lop2.net - HS đọc đoạn - em đọc các ý trắc nghiệm ; lớp dùng thẻ chọn ý đúng - đồng lần ý a - HS đọc lại đoạn - Đồng đoạn - Hai anh em không cảm thấy vui mình trở nên giàu có - HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc lại đoạn (3 HS) - em đọc đoạn 4, lớp thầm theo - em trả lời - em đặt - em trả lời : Nếu bà chịu không ? - phất - HS đọc - em đọc - Tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu - em đọc - HS thực (3) 188 Tuần 11 Toán : LUYỆN TẬP NS : 29/10/2010 Thứ hai I Mục tiêu : -Thuộc bảng 11 trừ số -Thực phép trừ dạng 51 - 15 -Biết tìm số hạng tổng -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - II Đồ dùng dạy học : Bảng trừ 11 trừ số III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ : 91 - 66 ; nêu cách thực - Bảng : 71 - 38 Bài : a Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp b HĐ1 : Thực hành Bài 1/53 VBT : Tính nhẩm Củng cố bảng trừ : 11 trừ số (GV đính bảng phụ) - nêu kết nối tiếp Bài 2/53 VBT : Đặt tính tính Chú ý HSY, KT cách đặt tính cho thẳng cột, thực trừ từ phải sang trái ** Bài 132/26 sách toán nâng cao Bài 3/ 53 VBT : * Bài toán cho gì ? (HSY) NG: 1/11/2010 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - em làm bảng, nêu cách thực - Cả lớp làm bảng - HS lắng nghe - HS nêu kết nối tiếp - HS làm bài cá nhân, em cùng bàn đổi chấm chéo - Thầm yêu cầu bài - Vừ có : 51kg mận Đã bán : 36kg mận - Nêu câu hỏi và giải bài toán - em nêu - em trả lời - em lên bảng giải, lớp làm vào - Bài toán yêu cầu gì ? (HSTB) - Nêu đề toán (GV ghi bảng) - Bài toán thuộc dạng toán gì ? (cả lớp) - HS giải Bài 4/ 53 VBT : Tìm x - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ? (cả - em nêu lớp) - Chú ý : x và dấu = đặt cho thẳng cột - em HSTB lên bảng thực - HS làm việc cá nhân ; em HSTB HĐ2 : Củng cố - Dặn dò lên bảng giải - Điền dấu “+” hay “-” 11 □ = - HS ghi kết đã chọn vào bảng - Về nhà làm các bài còn lại VBT Lop2.net (4) 189 Tuần 11 Toán : 12 trừ số : 12 - NS : 29/10/2010 Thứ ba NG: 2/11/2010 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ dạng 12 - 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 - II Đồ dùng dạy học : bó chục que tính và que tính rời III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : x + 55 = 61 - em thực - Kiểm tra bảng trừ dạng 11 trừ số - Cả lớp làm bảng Bài : HĐ1 : Thực phép trừ dạng 12 - 8, lập - HS mở sách, đọc nối tiếp đề bảng trừ (12 trừ số) - GV hdẫn HS lấy bó chục que tính và - HS làm theo gợi ý cô que rời Vậy có ? que tính - Có 12 que (viết 12, gắn 12 que), lấy que tính (viết số vào bên phải số 12) Vậy ta thực - em nêu nào ? - 12 que tính lấy que còn ? que (HSY) - Viết dấu gì vào 12 và (cả lớp) - HS thao tác trên que tính - Hdẫn HS cách đặt tính theo cột dọc và nêu - Viết dấu trừ - HS tự đặt tính vào bảng và thực cách thực (GV viết gợi ý SGK) - Bằng 12 que tính, HS tự h/thành công thức ; em nêu cách thực - HS tự hình thành các phép tính 12 12 trừ số (GV ghi bảng) trừ số que tính HĐ2 : Thực hành Bài 1a/VBT : Tính nhẩm Hdẫn cột : Khi đổi chỗ các số hạng - Trả lời theo gợi ý cô - HS tự nhẩm và nêu tổng thì tổng đó ntn ? 12 - và 12 - => tìm hiệu ; nhận xét - em nêu phép cộng và phép trừ cột tính này Bài 2/VBT : Đặt tính tính - HS làm bài cá nhân, tổ chức chấm Chú ý đặt tính cho thẳng cột chéo bài bạn Bài 3/VBT : - Thầm đề toán * Bài toán cho gì ? Hỏi gì ? - Có 12 trứng - đó có trứng * Thực phép tính gì ? gà - Vịt có trứng ? ** Bài 133/26 sách toán nâng cao - em trả lời HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - em giải bảng, lớp giải vào - Số ? : 12 - □ = - Về nhà làm bài 1b và bài VBT 50 - HS ghi kết vào bảng Lop2.net (5) 190 Tuần 11 Chính tả : Tập chép : BÀ CHÁU NS : 29/10/2010 Thứ ba NG: 2/11/2010 I Mục tiêu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu - Làm đúng BT2 ; BT3 ; BT4 SGK II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép sẵn bài chính tả Bà cháu III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ : Đánh vần : hoan hô, keo, vương vãi Bài : HĐ1 : Hdẫn tập chép - GV đọc đoạn chính tả chép sẵn trên bảng phụ - HS đọc - Tìm lời nói hai anh em đoạn chính tả (cả lớp) - Lời nói viết với dấu câu nào ? (HSTB↓) - Viết bảng : màu nhiệm, ruộng vờn, móm mém - HS chép bài trên bảng : chú ý HS tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách trình bày chú ý chỗ là lời nói hai anh em - Hdẫn HS đổi chấm chéo – GV theo dõi, giúp đỡ HSY, KT HĐ2 : HS làm bài tập Bài 2/VBT : Tìm tiếng có nghĩa nêu miệng Bài 3/VBT : Rút nhận xét từ bài tập (HSTB↑) Bài 4a/SGK : Điền vào chỗ trống s hay x HS làm việc cá nhân (chú ý HSY, KT) HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại và sửa lại lỗi sai vào vở, sai bài thì viết lại lần vào Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - em đánh vần, lớp theo dõi - HS theo dõi lắng nghe - em đọc - HS trả lời -1 em trả lời (trong dấu ngoặc kép viết sau dấu hai chấm) - HS viết bảng - HS chép bài vào - Đổi chấm chéo - HS nêu - HS nêu miệng (gh với i, e, ê ; các nguyên âm còn lại với g) - HS làm cá nhân, HS lên bảng thực - HS lắng nghe (6) 191 Tuần 11 Tập viết : CHỮ HOA I NS : 29/10/2010 Thứ ba NG: 2/11/2010 I Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) II Đồ dùng dạy học : Chữ hoa I - Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Viết chữ H, Hai– chú ý độ cao các - HS viết vào bảng con chữ Bài : HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa - Hdẫn HS quan sát và nhận xét chữ I (GV - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét đính chữ mẫu I) - Cao li - Gồm nét - nét : cong trái và lượn ngang ; nét : móc ngược trái phần cuối lượn vào - HS lắng nghe và quan sát cách viết GV ; sau đó nhắc lại I + Chữ I cao dòng li ? (HSY) + Chữ I gồm nét ? (HSK↑) + GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu : (Cách viết nét : giống nét chữ H, nét : - HS viết bóng (2 lần) DB nét 1, đổi chiều bút viết nét móc ngược trái, phần cuối giống nét chữ B, DB trên ĐK2) + GV hướng dẫn HS viết bóng trước + HS viết bảng chữ I - HS viết bảng HĐ2 : Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS quan sát - HSY đọc câu ứng dụng - HS lắng nghe GV giải thích Ích nước lợi nhà - HS quan sát câu ứng dụng trả lời Đọc câu ứng dụng - G.thích : nên làm Lop2.net (7) 192 việc có ích cho đất nước, gia đình + Những chữ nào viết li ? 1,5 li ? li ? + GV viết mẫu chữ Ích : giữ khoảng cách vừa phải i và c vì chữ này không nối nét với HS lắng nghe - HDẫn viết chữ Ích : Viết bóng, b.con HS viết theo gợi ý cô (2 lần) HĐ3 : HS viết vào (chú ý tư ngồi, vở, - HS viết vào cách cầm bút) GV nhắc HS viết giống phần mục tiêu HĐ4 : Củng cố - Dặn dò - Thi viết chữ I, Ích - HS thi viết : tổ chọn bạn - Về nhà hoàn thành bài viết nhà Lop2.net (8) 193 Tuần 11 Tập đọc : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM NS : 29/10/2010 Thứ tư NG: 3/11/2010 I Mục tiêu : - Biết nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND : Tả cây xoài ông em và tình cảm thương nhớ hai mẹ bạn nhỏ II Đồ dùng dạy học : GV : câu dài “Ăn xoài ngon bằng.” - Tranh cây xoài III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : HS đọc nối tiếp bài Bà cháu - HS đọc - Đọc thuộc đoạn - em xung phong đọc đoạn Bài : a GTBài : Quan sát tranh minh họa, tranh cây - HS quan sát tranh - lắng nghe xoài GV => Vào bài b.* HĐ1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài (giọng tả và kể nhẹ nhàng, - Dò theo cô chậm, tình cảm) - Luyện đọc từ khó : xoài cát, lúc lỉu, lẫm chẫm - - HS đọc Đọc câu nối tiếp - Đọc đoạn, kết hợp đọc từ chú giải - HS đọc nối tiếp bài - Luyện đọc câu dài : (GV đính bảng phụ) Ăn - HS đọc, lớp dò theo - HS đọc, đồng lần xoài cát chín / trảy từ ngon - Giải thích thêm từ : “xoài cát” : tên loại xoài thơm, ngon, “Xôi nếp hương” : xôi nấu từ - HS lắng nghe loại gạo thơm - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng - nhóm đọc * HĐ2 : Hdẫn tìm hiểu bài - Đồng lần - Đoạn : + Câu 1/90 SGK : (cả lớp) -Cả lớp thầm đoạn * Tìm từ người thân đoạn - em trả lời ** Đặt câu hỏi cho từ in đậm câu sau - Ông, mẹ Ông em trồng cây xoài cát này trước sân em - Tưởng nhớ, biết ơn ông còn lẫm chẫm + Câu 3/SGK : HSTB↑ Giáo dục HS ăn phải nhớ người trồng cây - Đoạn : - HS lắng nghe + Câu 2/90 SGK : (HSTB) - em đọc nhóm đôi Lop2.net (9) 194 - Đọc bài : + Câu 4/SGK : dành HSK, G ** Bài văn nói lên điều gì ? * HĐ nối tiếp : Học bài và tập TLCH Lop2.net - HS trả lời - HS đọc - HSK, G trả lời - Dành lớp trả lời (10) 195 Tuần 11 Toán : 32 - NS : 29/10/2010 Thứ tư NG: 3/11/2010 I Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 - - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 - - Biết tìm số hạng tổng II Đồ dùng dạy học : bó chục que tính và que tính rời III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Cột dọc : 12 - 5, 12 - - em lên bảng thực - Kiểm tra bảng trừ : 12 trừ số - HS đọc theo yêu cầu Bài : * HĐ1 : Tổ chức cho HS tìm kết phép trừ 32 - - Tổ chức cho HS hoạt động với bó que tính - HS thực theo nhóm + GV nêu đề toán liên quan đến 32 - + Muốn bớt que tính 32 que, ta làm - HS lắng nghe nào ? - Thực bớt que từ que rời và + Vậy tháo bó chục để lấy que thì que bó chục - HS nêu còn bao nhiêu que và ? bó - 32 - = ? - Hdẫn HS thực việc đặt tính theo cột dọc - HS nêu (bảng con) : chú ý trừ theo thứ tự từ phải sang - HS thực trái - Nêu cách thực (GV ghi bảng) - Đọc thầm phần bôi xanh SGK - HS nêu * HĐ2 : Thực hành - HS đọc Bài 1/55 VBT : Tính * Chú ý cách trừ - Làm bài cá nhân, em lên bảng, Bài 2/55 VBT : Đặt tính tính đổi chấm chéo - Chú ý cách đặt tính (Hằng, Huy, Tư) - Làm bảng bài, các bài còn lại Bài 3/53 SGK : Toán có lời văn làm VBT Chấm Đ - S thẻ * Bài toán cho gì ? - Đồng đề toán - Bài toán hỏi gì ? (cả lớp) - Hòa : có 22 nhãn * Thuộc dạng toán gì ? Hòa cho bạn : nhãn Bài 4/55 VBT : Tìm x - Hòa còn : nhãn ? - Tổ chức HS làm cá nhân - em nêu ** Bài 134/26 sách toán nâng cao HĐ nối tiếp : Củng cố - Dặn dò - HS làm việc cá nhân, em lên - Học thuộc bảng trừ, làm bài 3, 5VBT bảng thực Lop2.net (11) 196 Tuần 11 Luyện từ và câu : NS : 29/10/2010 TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC Thứ tư NG: 3/11/2010 TRONG NHÀ I Mục tiêu : Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1) ; tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT2) II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi các đồ vật bài III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Kể người gia đình họ - em thực hiện, các bạn còn lại nhận nội và họ ngoại xét Bài : GTB : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe HĐ1 : Hdẫn làm bài tập - Đề bài yêu cầu gì ? (HSTB) - em đọc đề, lớp theo dõi - Quan sát tranh, xem tranh vẽ đồ vật - Nêu các đồ vật ẩn trang tranh và gì ? (tổ chức cho HS tham gia trò chơi Nhìn cho biết nó dùng để làm gì ? nhanh viết nhanh “mỗi đội em tham gia - HS tham gia chơi, các bạn còn lại chơi, các bạn còn lại tổ hỗ trợ đội chơi”.) làm BGK - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng (GV đính bảng phụ ghi sẵn tên các đồ vật có - HS quan sát đáp án - em đọc nối tranh) - HS nhìn vào tranh, đáp án GV, nêu số tiếp đáp án (HSY) lượng và tác dụng đồ vật HĐ2 : Hdẫn làm bài - HS nêu miệng - Xác định yêu cầu đề (cả lớp) - em đọc bài - em đọc nối tiếp bài thơ (HSY) - Chú ý gạch từ ngữ cháu muốn - Đồng lần bài thưo Thỏ thẻ - Gạch các từ ngữ việc mà giúp ông và cháu nhờ ông giúp (HĐN2) - Thực vào bạn nhỏ giúp ông và nhờ ông giúp - Những công việc nào cháu muốn giúp ông - Các nhóm tham gia thảo luận và công việc nào cháu nhờ ông giúp ? - HS làm việc cá nhân (chú ý HS yếu) ** Bạn nhỏ bài thơ có gì ngộ nghĩnh, - HS nêu miệng, GV gạch chân đáng yêu ? * HĐ nối tiếp : - Từ nào dãy từ sau không thuộc từ - Lời bạn nhỏ bài ngộ đồ vật : Bàn, chổi, chảo, ly, chén, mít, bàn là nghĩnh - Về nhà tập tìm thêm từ đồ vật Lop2.net - HS ghi kết vào bảng (12) 197 Tuần 11 Tự nhiên và xã hội : GIA ĐÌNH NS : 29/10/2010 Thứ tư NG: 3/11/2010 I Mục tiêu : - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà II Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Kể tên các phận quan tiêu hóa ? - Làm nào để đề phòng bệnh giun ? Bài : a GTBài : GV hát bài : Ba nến - vào bàighi đề bảng b HĐ1 : Nhận biết người gia đình Mai và việc làm người => Liên hệ : Gia đình em gồm ? G/dục : Anh em gia đình phải thương yêu, đùm bọc, giúp đỡ lẫn * HĐ2 : Nói công việc ngày người gia đình mình Hằng ngày các thành viên gia đình em thường làm công việc gì ? Các thành viên gia đình có thường giúp đỡ các công việc lẫn không ? KL : Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn ; phải làm tốt nhiệm vụ mình và phải biết chia sẻ tất các công việc các thành viên khác gia đình * HĐ3 : Nói lúc nghỉ ngơi, gia đình bạn Mai làm gì ? - HS xem hình SGK làm bài tập ** Vì em phải giúp đỡ bố mẹ làm số việc phù hợp với khả ? - Sau ngày làm việc vất vả, gia đình nên có kế hoạch nghỉ ngơi * HĐ4 : Củng cố - Dặn dò - Chọn ý đúng : Gia đình Mai gồm có ? Lop2.net - HS trả lời, lớp nhận xét - HS mở SGK, lớp đọc đề bài - HS thảo luận nhóm xem hình vẽ SGK - HS tự liên hệ với thân mình - HS làm việc theo nhóm - HS làm việc cá nhân - HS làm miệng , HS khác bổ sung - HS nêu việc làm thư giãn mình cho lớp nghe (13) 198 a Ông, bà, bố, mẹ và em trai Mai b Ông, bà, bố và em trai Mai c Ông, bà, mẹ và em trai Mai - Thực tốt điều đã học để giúp đỡ gđình - HS giơ thẻ a, b c - Cả lớp Lop2.net (14) 199 Tuần 11 Toán : 52 - 28 NS : 29/10/2010 Thứ năm NG: 4/11/2010 I Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 - 28 II Đồ dùng dạy học : bó chục que tính và que tính rời III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Nêu miệng bài 3/VBT : toán có - em nêu, lớp nhận xét lời văn - Bảng : 32 - - Cả lớp thực bảng Bài : HĐ1 : T/ phép trừ dạng 52 - 28 - GV lấy bó chục que tính và que tính - HS theo dõi và thực theo cô rời Có tất bao nhiêu que tính ? (HSY,KT) - Có 52 que, làm nào để lấy 28 que tính ? - em nêu (HĐN2) - Gợi ý để hdẫn HS lấy SGK : lấy que - Các nhóm thảo luận và nêu cách thực rời tiếp tục tháo bó chục để lấy tiếp que nữa, sau đó lấy tiếp bó chục - Có 52 que, lấy 28 que, còn ? que - 24 * Cho HS nêu : có 52 que, lấy 28 que, còn - HS nêu lại 24 que ; 52 - 28 = 24 - Hdẫn HS đặt tính : 52 - 28 theo cột dọc - HS thực vào bảng - Nêu cách thực (GV ghi bảng) - HS nêu, đồng lần - Đọc thầm phần bôi xanh SGK - Cả lớp thầm HĐ2 : Thực hành Bài 1/ VBT : Tính - HS thực Chú ý HS cách trừ có nhớ (nhớ sang bên trái : thêm vào hàng chục số trừ) Bài 2/56 VBT : Đặt tính tính hiệu * Bài toán thực phép gì ? - Tính trừ - Tổ chức HS làm bảng - Làm bảng Bài 3/56 VBT : Toán có lời văn - em đọc, lớp theo dõi -Bài toán cho gì ? Hỏi gì ? (HSTB) - Buổi sáng : 72kg đường Buổi chiều : bán ít b/sáng 28kg * Thuộc dạng toán gì ? Buổi chiều : kg đường ? ** Bài 142/27 sách toán nâng cao -Toán ít HĐ nối tiếp : -1 em giải bảng, lớp thực VBT Về nhà làm các bài tập còn lại VBT Lop2.net (15) 200 Tuần 11 Chính tả : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM NS : 29/10/2010 Thứ năm NG: 4/11/2010 I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2, BT3a/SGK II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Đánh vần : màu nhiệm, móm mém, - HS đọc dang tay Bài : HĐ1 : Hdẫn viết chính tả - GV đọc mẫu lần - HS mở sách theo dõi - Gọi HS đọc - HS đọc - Cây xoài cát có gì đẹp ? - HS trả lời - Phân tích viết đúng : lẫm chẫm, lúc lỉu, xoài - HS đánh vần : cá nhân, đồng cát - Viết bảng : lúc lỉu, xoài cát - HS viết bảng - GV đọc để HS viết bài vào : chú ý tư - HS viết vào ngồi, cách cầm bút, - Cách đọc cho HS viết : GV đọc lần HS viết, lúc viết gọi - em đọc lại cụm từ cô vừa đọc, GV đọc lần cuối cụm từ đó để HS dò lại - GV đọc lần cho HS dò lại - HS dò lại - Đổi chấm, GV chấm số đối tượng - HS đổi chấm HĐ2 : Làm bài tập Bài 1/VBT : Điền vào chỗ trống g hay gh ? - em đọc đề, lớp thầm theo - Đề bài yêu cầu gì ? - Điền vào chỗ trống g hay gh - HS ghi vào bảng - HS thực hành Bài 2b/VBT : Điền vào chỗ trống x hay s ? - HS thực - Làm bài cá nhân HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét bài viết HS - Về nhà làm các bài - HS lắng nghe tập còn lại và sửa lại các lỗi sai Lop2.net (16) 201 Tuần 11 Tập làm văn : CHIA BUỒN, AN ỦI NS : 29/10/2010 Thứ sáu NG: 5/11/2010 I Mục tiêu : - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông bà tình cụ thể (BT1, 2) - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) II Đồ dùng dạy học : HS : bưu thiếp tờ giấy nhỏ để viết bưu thiếp, phong thư III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : HS đọc đoạn văn kể ngắn ông bà - HS nêu, lớp theo dõi, nhận người thân xét Bài : Giới thiệu bài : Vào bài lung khởi * HĐ1 : Hdẫn làm bài (miệng) - HS lắng nghe - Đề bài yêu cầu gì ? (Cả lớp) - em đọc đề, lớp đọc thầm (Đối với HSKT cần nói câu ngắn gọn) - Nói với ông, bà -3 câu để tỏ - Tranh nào tranh thể ông mệt ? quan tâm mình ông bà bị - Chú ý : Khi ông, bà mệt em cần nói lời thăm mệt hỏi sức khỏe ông, bà ân cần, thể quan tâm - HS nêu và tình cảm yêu thương - HĐN2 : Nói lời thăm hỏi và quan tâm mình ông * HĐ2 : Hdẫn thực bài (miệng) - Các nhóm thảo luận - Đề bài yêu cầu gì ? (HSTB) - 4, HS đọc bài mình - Quan sát tranh SGK/94 nói lời an ủi em - Thầm đề bài với ông, bà theo tình - Nói lời an ủi =>Giáo dục HS ông, bà mệt mát hư - HS làm việc cá nhân hỏng gì thì các em cần tỏ thái độ quan tâm, cảm - - HS nêu thông, chia sẻ, không nên thờ * HĐ3 : Viết - Xác định yêu cầu đề - Đọc lại nội dung bài “Bưu thiếp”/ trang 80 - Gợi ý : Cần viết ngắn gọn thể thái độ quan tâm, lo lắng - có thể viết bão số 11 vừa qua - Tin quê nhà bị bão, viết thư thăm đã gây thiệt hại nặng cho tỉnh Phú Yên mà gia hỏi - em đọc, lớp thầm theo đình mình thì đó * HĐ4 : Củng cố - Dặn dò - HS làm việc cá nhân -Về nhà tập viết thư thăm hỏi, chia sẻ mát mà các bạn HS tỉnh Phú Yên vừa trải - HS thực qua Lop2.net (17) 202 Tuần 11 Thứ sáu Toán LUYỆN TẬP NS : 29/10/2010 NG: 5/11/2010 I Mục tiêu : - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52 - 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 - 28 II Đồ dùng dạy học : Bảng trừ 12 trừ số III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ : Bài 3/54SGK : toán có lời văn - Bảng : 72 - 47, nêu cách thực Bài : GTB : Vào bài trực tiếp * HĐ1 : Thực hành Bài 1/VBT : Tính nhẩm - Củng cố bảng trừ 12 trừ số (GV đính bảng phụ) - Tổ chức cho HS nêu miệng Bài 2/VBT : Đặt tính tính * Chú ý đặt theo cột dọc và đặt cho thẳng cột ** Bài 140/27 Sách toán nâng cao Bài 3/VBT : Tìm x - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ? - HS làm việc cá nhân Bài 4/VBT : Toán có lời văn * Bài toán cho gì ? - Hỏi gì ? (cả lớp) *Thuộc dạng toán gì ? Bài 5/VBT : HSG làm thêm * HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - Chọn kết đúng : x + 36 = 42 a x = b x = c x = - Về nhà làm bài 1, 2, /SGK Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - em nêu, lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp thực bảng con, em nêu cách thực - HS lắng nghe - Thầm yêu cầu bài - HS nêu miệng kết - em đọc - HS làm việc cá nhân ; chấm Đ - S trên bảng thẻ Đ, S - em nêu - HS làm việc cá nhân - Cả lớp đồng đề toán - HS dùng thẻ Đ, S (18) 203 Tuần 11 Kể chuyện : BÀ CHÁU NS : 29/10/2010 Thứ sáu NG: 5/11/2010 I Mục tiêu : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HSK, G biết kể toàn câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học : tranh minh họa SGK III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : HS kể nối tiếp câu chuyện Sáng - HS kể, lớp theo dõi nhận xét kiến bé Hà (HS1 : đoạn 1, HS2 : đoạn 2, 3) Bài : a Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe, đọc đề HĐ1 : HDẫn kể chuyện Bài 1/SGK : - Đề bài yêu cầu gì ? (cả lớp) - em đọc đề, lớp theo dõi - Kể lại đoạn câu chuyện theo - Quan sát tranh xem tranh có tranh nhân vật nào, nội dung tranh nói gì - HS làm việc cá nhân ? - Hdẫn kể mẫu tranh + Tranh có nhân vật nào ? + Ba bà cháu sống với nào ? - HS làm theo gợi ý cô + Cô tiên nói gì với hai cậu bé ? - HSG kể mẫu lần - Kể chuyện nhóm : quan sát tranh nối tiếp kể đoạn câu - em kể, lớp theo dõi chuyện (HSY cần kể đúng đoạn - HS kể chuyện theo nhóm câu chuyện là được) - Kể chuyện trước lớp theo nhóm (GV định nhóm em kể) - Kể cá nhân trước lớp : em đoạn - - nhóm thi kể trước lớp - Thi kể trước lớp : tổ chọn bạn kể nối - em kể đoạn theo kiểu nối tiếp tiếp đoạn Bài 2/SGK : Kể toàn câu chuyện - bạn kể thi đoạn - bạn đoạn và - HS kể nối tiếp đoạn câu cuối cùng đồng đoạn chuyện theo tranh - em kể, lớp theo dõi ** em kể toàn truyện - em kể toàn truyện HĐ2 : Củng cố - Dặn dò Về nhà kể cho người thân nghe - Cả lớp Lop2.net (19) 204 Hoạt động tập thể SINH HOẠT CUỐI TUẦN 11 I Nhận xét : Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt : - Từng tổ trưởng lên nhận xét tình hình tổ mình tuần qua : + Vệ sinh + Trật tự + Chuyên cần + Học bài và làm bài + Xếp hàng vào lớp …… - Lớp trưởng nhận xét tình hình chung lớp GV phát bài kiểm tra cho HS xem và hướng dẫn cách làm bài II Công tác đến : - Tăng cường học bài và rèn chữ viết - Tập viết Luyện chữ đẹp : tuần viết khoảng bài - Tiếp tục thực phong trào bông hoa điểm 9, 10 - Tập trả lời câu hỏi theo các tranh - Củng cố qui trình sinh hoạt ***************** - Lop2.net (20)