Mục tiêu : -Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại.BT3 - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống BT4.. Các hoạ[r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu : - Biết tìm x các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a, b là các số có không quá chữ soá ) - Biết giải bài toán có phép trừ - BT 1, 2( cét 1,2), 4,5 HS KG laøm baøi coøn laïi II Đồ dùng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : 2hs nêu cách tìm số hạng - HS nêu cách tính 3em lên bảng ,lớp tổng làm bảng x + 25 =31 24 + x = 56 2.: HD luyện tập Bµi 1: Tìm x : Yêu cầu HS nêu quy tắc - X +8 =10 X + = 10 30 + X =58 Bµi 2:Tính Nêu tính GH phép cộng,mối - HS nhận xét ,so sánh nêu mối liên quan phép cộng và phép trừ liên quan phép cộng và phép trừ(HSKG cét HS nêu miệng 3) 9+1= 8+2 = 3+7= 10-9= 10-8= 10-3= 10-1= 10-2= 10-7= HS lên giải ,lớp làm bảng Bµi 3: HS KG laøm - C¶ líp lµm vë Bµi 4: GV cho hs đọc bài Gi¶i Tóm tắt Cã sè qu¶ quýt lµ: Cam và quýt có : 45 45 - 25 = 20 (qu¶) Cam có : 25 §¸p sè: 20 qu¶ quýt Quýt có : quả? -Tìm x ,biết : x + =5 Bµi 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng A x=5 B x=10 C x=0 Củng cố- Dặn dò: - VÒ nhµ «n bµi ============================ Tập đọc: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I Mục tiêu : -Ngắt, nghỉ hợp lí sau các dấu câu , các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Ha øtổ chức ngày lễ ông bà thể long kính yêu, quan tâm tới ông bà.(TL CH- SGK) Lop2.net (2) - Giáo dục ý thức quan tâm tới ông bà và ngời thân gia đình(KTTTND) II Đồ dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :Nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a, Giới thiệu bài : cho hs xem tranh b, Hớng dẫn luyện đọc: Đọc mẫu - HS nối tiếp đọc câu *Đọc câu : - Ngµy lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, - Luyện đọc từ khú : - Nối tiếp đọc đoạn *Đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc cá nhân -Luyện đọc câu khó : - Cây sáng kiến.lập đông chúc thọ -Giải nghĩa từ : - HS nối tiếp đọc ®o¹n nhãm *Đọc đoạn nhóm - Mỗi nhóm 3em thi đọc *Thi đọc các nhóm - Đoạn 1,2 *Cả lớp đồng TIẾT c, HD tìm hiểu bài - Tổ chức ngày lễ cho ông bà + Bé Hà có sáng kiến gì ? - Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có + Hà giải thích vì cần có ngày lễ…? + Hai bố Hà chọn ngày nào ?Vì - Chọn ngày lập đông Vì ngày đó trời… - Ngày 1-10 ? - Chưa biết chọn món quà gì để biếu ÔB + Em biết ngày nào là ngày hội NCT ? -Bố đã giúp bé Hà + Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? - Chùm điểm 10 + Ai đã giủp bé Hà ? -Món quà đó ông bà thích + Hà đã tặng cho ông món quà gì ? - Hà là em bé ngoan ,có nhiều… + Món quà đó ông bà có thích không ? + Bé Hà câu chuyện là cô bé NTN -Vì Hà kính yêu ông bà quan t©m… *HS đọc phân vai theo nhóm ? *Các em có yêu ông bà mình không ? Em làm gì + Vì Hà nghĩ kiện tổ chức…? để thiện lòng kình yêu đó? d, Luyện đọc lại Củng cố- Dặn dò: - VÒ nhµ «n bµi ============================ TiÕng ViÖt(LT) Luyện đọc: Sáng kiến bé Hà I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - HiÓu ND s¸ng kiÕn cña bÐ Hµ thÓ hiÖn tÊm lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ - Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc Lop2.net (3) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Bµi cò Bµi míi a, §äc mÉu - §äc mÉu diÔn c¶m toµn bµi - Gọi em đọc lại *Hướng dẫn đọc các từ như: Sáng kiến, lấy, lập đông, chăm lo,… *Yêu cầu học sinh yếu đọc câu dài, c©u khã *Yêu cầu học sinh yếu tiếp nối đọc tõng ®o¹n - L¾ng nghe vµ chØnh söa cho häc sinh - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân - L¾ng nghe nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm * Hướng dẫn đọc theo vai - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - NhËn xÐt chØnh söa cho häc sinh 3.Cñng cè, dÆn dß : - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh - Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích - Một em đọc lại - HS luyện đọc từ khó - Học sinh đọc cá nhân, ĐT - Nối tiếp đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - §äc tõng ®o¹n nhãm - Nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài - Các nhóm tự phân vai : Người dẫn chuyện, Hà, bố, bµ, «ng - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai ============================ LuyƯn Toán LuyÖn: T×m mét sè h¹ng mét tæng I Môc tiªu - Biết tìm x sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Bieát caùch tìm soá haïng bieát toång vaø soá haïng - Biết giải bài toán có phép trừ - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II §å dïng d¹y häc:Phoùng to hình veõ cuûa phaàn baøi hoïc treân baûng? III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS laéng nghe 1.Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra Luyeän taäp * Baøi 1: - Tìm x - Gọi HS đọc đề bài - HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Lop2.net (4) - Keát quaû: a) ; b) ; c) 12 ; d) 13 * Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Các số cần điền vào ô trống là soá naøo pheùp coäng? - Yeâu caàu HS neâu caùch tính toång, caùch tính soá haïng coøn thieáu pheùp coäng - Yêu cầu HS tự làm bài * Baøi 3: H.daãn HSø laøm - Líp 2C cã: 27 HS - Cã : HS n÷ - Cã :… HS nam? - GV chÊm bµi nhËn xÐt Nhaän xeùt – Daën doø: - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Viết số thích hợp vào ô trống - Là tổng số hạng còn thiếu pheùp coäng - HS neâu - Laøm baøi Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - C¶ líp lµm vµo vë - häc sinh ch÷a bµi Gi¶i Líp 2C cã sè häc sinh nam lµ: 27 - = 20(häc sinh) §¸p sè: 20 häc sinh nam ============================ Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng Toán Sè trßn chôc trõ ®i mét sè I Mục tiêu: - Biết thực phép trõ cã nhớ phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - BT 1,3 HS KG laøm baøi coøn laïi II Đồ dïng d¹y häc: - bó que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: Hs : 31+ x = 45 Hs : x + 12= 36 Bài : a, Giới thiệu bài : *GV nêuđề toán: Có 40 que tính bớt que - Làm phép trừ , 40 que tính bớt tính còn que tính ? que tính ta có phép trừ 40 – - Bớt em làm phép tính gì ? - HS dùng que tính để bớt tìm kết * Giới thiệu pt 40 – 8: Lấy bó chục tháo rời 10 que tính bớt 8… Vậy 40 – = ? - 40- 8= 32 * HD-ĐTT 40 - Lấy trừ , không trừ , mượn 10 trừ ,viết nhớ , trừ viết Lop2.net (5) 32 b, Thực hành : Bµi 1: : Đặt tính tính - HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - HS làm BC, HS lên bảng làm 60 50 90 80 30 17 11 - Häc sinh lµm b¶ng theo nhãm - häc sinh ch÷a bµi- nhËn xÐt Giải: Số que tính còn lai là: 20 - = 15 ( que tÝnh) ĐS: 15 que tính Bµi 2: Tìm x(Dµnh cho HSKG) Bµi 3:Hs đọc đề toán Tóm tắt Có : 20 que tính Bớt : que tính Còn : que tính ? Củng cố- Dặn dò: -VÒ nhµ «n bµi- ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nêu cách đặt tính , cách tính ============================ Kể chuyện S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I Mục tiêu : - Dựa vào các ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - HS KG biÕt kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Đồ dùng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra : hs đọc phân vai câu chuyện sáng kiến bé Hà Bài : a, Giới thiệu bài : b, Hướng dẫn kể chuyện : Bµi 1: Kể đoạn dựa vào các ý chính Hs nêu yêu cầu đề bài HS dựa vào các ý chính sau mời em kể GV hướng dẫn kể mẫu đoạn mẫu 3đoạn a - Chọn ngày lễ b – Bí mật hai bố c - Niềm vui ông bà - Ở lớp nhà bé Hà coi là - Bé Hà là cô bé nào ? cây sáng kiến - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Bé Hà có sáng kiến gì ? -Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 - Bé Hà giải thích vì phải có ngày lễ còn ông bà thì chưa có ngày ông bà ? - Hai bố chọn ngày nào làm ngày lễ - Ngày lập đông Lop2.net (6) ông bà ? - Hs kể chuyện theo nhóm N - Kể chuyện trước lớp - Giáo viên nhận xét tuyên dương Bµi 2: Kể toàn câu chuyện - Hướng dẫn kể theo vai - Gi¸o viªn nhËn xÐt Củng cố- dặn dò - NhËn xÐt giê häc - Chú ý em nào kể - Các nhóm thi kể trước lớp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS KG keå *4 em kể theo vai - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt ============================ Chính tả: (TC) Ngµy lÔ I Mục tiêu : - Chép chính xác, trình bày đúng bài chÝnh t¶ Ngày lễ - Làm đúng BT2; BT3(a,b) II Đồ dùng d¹y häc: - Bảng phụ viết bài tập 2a ,3a ,3b III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: 2Hs lên bảng , lớp viết bảng : âu yếm ,lim dim, niềm vui, Bài mới: a, Giới thiệu bài : b, HD tập chép : GV đọc bài chép trên bảng - HS đọc em -Ngày Quốc tế Người cao tuổi tổ - Là Ngày 1-10 chức vào ngày nào ? -Những chữ nào có tên trongcác ngày lễ -Chữ đầu phận: Quốc ,Lao viết hoa ? động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Ngưòi cao tuổi *Viết tõ khã - Viết bảng con, häc sinh viÕt b¶ng líp *Chép bài vào - Häc sinh nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë *§äc so¸t lçi - Học sinh đổi soát lỗi *Chấm chữa bài( Chấm đến bài) c, HD làm bài tập Bài :Điền vào chỗ trống c k - Häc sinh lµm b¶ng con- HS ch÷a bµi HD nêu quy tắc viết c /k + á ,con kiến ,cây ầu , dòng ênh - Nhận xét chốt kết đúng - Häc sinh lµm bµi- häc sinh ch÷a bµi Bài 2: a)Điền vào chỗ trống l hay n - NhËn xÐt- bæ sung b) Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ + o sợ , ăn o , hoa an , thuyền an + học , ngơi , ngẫm - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ Củng cố- Dặn dò : - Chuẩn bị bài “Ông và cháu” Lop2.net (7) ============================ TiÕng ViÖt(LT) Tõ ng÷ vÒ hä hµng, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái I Mục tiêu : -Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống II Đồ dùng d¹y häc: - Bảng phụ ghi bài tập và bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -HS tìm số từ hoạt động HS đọc bài “Sáng Kiến bé Hà ” 2em trạng thái người và vật lớp đọc thầm -Làm miệng bài tập HS thảo luận nhóm đôi tìm từ Bài mới: Bµi 1:Tìm từ người gia đình *Ông ,bà ,bố , mẹ, cô, chú ,con , cháu , họ hàng bài “Sáng kiến bé Hà” cụ già Bµi 2: Kể tên từ người gia *HS học nhóm thi tìm từ Tổ chức đình họ hàng mà em biết đội chơi -cụ ,ông bà, ba ,mẹ , chú ,bác , cô, dì, dượng, thím, , cháu , anh, chị , dâu , rể ,chắt chút chít Bµi 3: Xếp vµo nhóm sau các từ người: +Hs thảo luận tìm từ ghi vào hai cột HD hs biết -Họ nội là họ hàng bên cha Họ nội: Ông nội ,bà nội, bác , cô , chú , -Họ ngoại là họ hàng bên mẹ thím , dượng Họ ngoại : Ông ngoại , bà ngoại, cậu dì mợ dượng Bµi 4: Điền dấu chấm dấu hỏi vào chỗ *Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì trống : em vào lớp chưa biếtviết HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi,cuối Viết xong thư chị hỏi : câu kể đặt dấu chấm -Em có muốn nói gì thêm không ? -Dạ có Chị viết hộ em cuối thư “Xin lỗi ông , bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả +Câu chuyện đáng buồn cười chỗ -Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và nhiều nào ? lỗi chính tả Củng cố- dặn dò : - VÒ nhµ «n bµi =============================== Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 ChiÒu Toán : 11 trõ ®i mét sè11-5 Lop2.net (8) I Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ dạng 11- , lập bảng trừ 11trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11-5 - BT 1(a), 2,4 HS KG laøm baøi coøn laïi II Đồ dùng d¹y häc:- Que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: HS1: 20 – ; 30 -12 HS2: Giải miệng bài Bài : a, Bài toán: Có 11 que tính bớt que còn - Hs thao tác que Bớt ,tháo bó que? chục bớt que Còn que tính - Muốn biét còn que tính em làm Làm phép trừ phép tính gì ? - Vậy 11-5 mấy? 11-5=6 Hs nêu thành phần phép trừ HD Đặt tính tính : 11 -Nêu cách đặt tính tính 06 Hd HS lập bảng trừ b, Thực hành : Bµi 1: Tính nhẩm(HSKG câu b) - HS nêu cách nhẩm - Nêu t/c giao hoán phép cộng mối HD nhận xét so sánh kết liên quan phép cộng và phép trừ * 9+2 ; 2+9 ; 11-2 ; 11-9 * 11-5-1 ;11-6 - HS làm miệng HS nêu cách tính : Bµi 2: Tính :HD cách tính 2em lên bảng lớp bảng 11 11 11 11 Bài 3: (Dµnh cho HSKG) HS đọc-1em lên giải lớp làm vào Bµi 4: Tóm tắt : Bình có : 11quả bóng Gi¶i: Bình cho: 4quả bóng B×nh cßn l¹i sè qu¶ bãng bay lµ: Bình còn : bóng? 11 - = (qu¶) §¸p sè: qu¶ bãng bay Củng cố- Dặn dò : - VÒ nhµ «n bµi ============================ Tâpđọc : Bu thiÕp I Mục tiêu : - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (TL CH – SGK) II Đồ dïng d¹y häc: Lop2.net (9) - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ : Bé Hà có sáng kiến gì ? Hai bố Hà chọn ngày nào làm ngày lể ông bà ?Vì sao? Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn luyện đọc: Đọc mẫu *Đọc câu : -LĐtừ khó : Hoạt động học sinh - học sinh đọc bài TLCH *Đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ : *Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm + Bưu thiếp đầu là gửi cho ? + BT thứ hai là gửi cho ai?Gửi đẻ làm gì? + BT dùng để làm gì? +Viết bưu thiếp chúc thọ (hoặc chúc mừng sinh nhật ông bà HD hS nêu Nội dung c, Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét tuyên dương Củng cố- Dặn dò: - Chuẩn bị bài “Bà cháu” - Hs đọc nối tiếp *bưu thiếp năm ,nhiều ,niềm vui,Phan Thiết,Bình Thuận ,vĩnh Long Đọc nối tiếp -Người gửi://Trần Trung Nghĩa/Sở giáo dụcvà đào tạo Bình Thuận//… *Bưu thiếp,nhân dịp - Cỏ nhõn đọc nối tiếp nhóm *Của cháu gửi cho ông Gửi để chúc mừng *Ông gửi cho cháu Gửi để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chúc BT để chúc mừng ,thăm hỏi ,nhắn tin,thông báo vắn tắt tin tức *HS tập viết bưu thiếp - học sinh đọc lại bài - NhËn xÐt ============================ Luyện từ và câu Tõ ng÷ vÒ hä hµng, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái I Mục tiêu : -Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại.(BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống (BT4) II Đồ dùng d¹y häc: - Bảng phụ ghi bài tập và bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -HS tìm số từ hoạt động HS đọc bài “Sáng Kiến bé Hà ” 2em trạng thái người và vật lớp đọc thầm Lop2.net (10) -Làm miệng bài tập 2 Bài mới: Bµi 1:Tìm từ người gia đình họ hàng bài “Sáng kiến bé Hà” Bµi 2: Kể tên từ người gia đình họ hàng mà em biết HS thảo luận nhóm đôi tìm từ *Ông ,bà ,bố , mẹ, cô, chú ,con , cháu , cụ già *HS học nhóm thi tìm từ Tổ chức đội chơi -cụ ,ông bà, ba ,mẹ , chú ,bác , cô, dì, dượng, thím, , cháu , anh, chị , dâu , rể ,chắt chút chít +Hs thảo luận tìm từ ghi vào hai cột Họ nội: Ông nội ,bà nội, bác , cô , chú , thím , dượng Họ ngoại : Ông ngoại , bà ngoại, cậu dì mợ dượng *Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vào lớp chưa biếtviết Viết xong thư chị hỏi : -Em có muốn nói gì thêm không ? -Dạ có Chị viết hộ em cuối thư “Xin lỗi ông , bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả -Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và nhiều lỗi chính tả Bµi 3: Xếp vµo nhóm sau các từ người: HD hs biết -Họ nội là họ hàng bên cha -Họ ngoại là họ hàng bên mẹ Bµi 4: Điền dấu chấm dấu hỏi vào chỗ trống : HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi,cuối câu kể đặt dấu chấm +Câu chuyện đáng buồn cười chỗ nào ? Củng cố- dặn dò : - VÒ nhµ «n bµi ================================== LuyÖn tËp To¸n LUYỆN: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ; 31 – 5; GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: - Giúp hs củng cố về: + Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 15 + Tìm số hạng tổng Giải toán có lời văn - GD ý thức tự giác làm bài hs II.§å dïng d¹y häc: Nội dung luyện tập Phiếu BT ( B3) III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ số - hs B.Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải 21 - 51 - 27 sang trái ghi kết vào phép tính Các 21 - 19 40 -18 76 - 58 71 - 66 chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ - Nhận xét, chữa - Nêu cách đặt tính và tính 10 Lop2.net (11) Bài 2: Tìm x - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính Nêu cáh tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Điền + , - Phát phiếu BT,yêu cầu * Cho hs thấy: Ta luôn điền dấu + vào các phép tính có các số thành phần nhỏ kết Luôn điền dấu- vào phép tính có ít số lớn kết Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 71 kg Bán : 48 kg Còn lại : kg thóc? - Chấm bài, nhận xét , chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - 1hs nêu yêu cầu x + 26 = 41 23 + x = 31 x + 14 = 30 16 + x = 27 - Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm - 1hs đọc yêu cầu = 14 17 10 = 11 = 11 = 10 = = 16 11 = 8 = 17 - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa bạn, kiểm tra bài mình - HS tự đặt đề toán giải vào 1hs làm bảng lớp ================================== Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng Toán 31 - I Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31+5 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - BT 1,(doøng 1), 2(a,b), 3,4 HS KG laøm baøi coøn laïi II Đồ dùng d¹y häc: - 31que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - 4hs đọc bảng trừ Bài mới: a, HD đặt tính và tính dạng 31-5 GV nêu có 31 que tính bớt 5que tính.Còn - HS thao tác trên que tính que tính ? -Bớt làm phép tính gì ? -Bớt đị làm phép tính trừ , -Vậy 31 -5 ? * 31 – 5= 26 *HD Hs đặt tính tính : 31 HS nêu thành phần phép tính HS nêu cách đặt tính ,cách tính *1 không trư ,lấy 11 trừ 06 ,viết 11 Lop2.net (12) c, Thực hành : Bài 1: TTính (HSKG dßng ) HDhs nêu cách tính *2 hs lên bảng lớp làm bảng 51 41 61 31 81 Bµi 2: (HSKG phÇn c) HD hs nêu tên thành phần p/t cách đặt tính *3 hs lên bảng lớp làm vào a)51 và b)21 và c)71 và *HS đọc,1em giải ,lớp làm vào Gi¶i Cßn l¹i sè qu¶ trøng lµ 51 - = 45(qu¶) §¸p sè: 45 qu¶ trøng - C¾t t¹i ®iÓm o Bài 3-Đàn gà đẻ: 51 trứng Mẹ đã lấy: trứng Còn lại :… trứng ? Bài – Hướng dẫn HS làm Củng cố- Dặn dò: - Đọc thuộc bảng cộng ====================================== Tập viết Ch÷ hoa H I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng ( 3lần) II Đồ dùng d¹y häc: - Mẫu chữ H III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : lớp BC HS1 : viết G +HS nêu nhận xét HS2 viết : Góp Bài : a, Giới thiệu bài : b, Hdquan sát nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng -cao 5ôli +HDHScác nét chữ -gồm nÐt : +nét 1kết hợp nét cong tráivà nét lượng +nét 2kết hợp nét khuyết ngược ,khuyết xuôi và móc phải +Hướng dẫn cách viết +Nét 3thẳng đứng nàm nối nét khuyết -HS viết b¶ng H -GV viết mẫu H *HDviết cụm từ ứng dụng -HSđọc c¸ nh©n, §T +Nêu cụm tữ ứng dụng “Hai sương 12 Lop2.net (13) nắng” - Giải nghĩa: Nói lên vất vả tính chịu khó người nông dân * HD viết chữ “Hai sương nắng” -HD hs quan sát và nhận xét: - Hướng dẫn viết bài vào - Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư ngồi - Chấm chữa bài(Chấm đến bài) Củng cố- Dặn dò - VÒ nhµ «n bµi -HS nêu độ cao các chữ +H , g cao 2li rưỡi; t cao 1,5 li; a, i n, m,ă cao 1li +khoảng c¸ch giữã các chữ o - ViÕt b¶ng con: Hai HSviết bài vào ============================ Chính tả : (NV) ¤ng vµ ch¸u I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài Ct, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm BT2, BT3 (a,b) II Đồ dùng d¹y häc: - Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k , bài tập 3a , 3b III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Kiểm tra : viết Bài mới: a, Giới thiệu bài : b, Hướng dẫn viết bài : - Gv đọc mẫu - Cậu bé bài thơ vật tay thắng ông thực tế - em đọc đúng không ? - Nêu lời nói cậu bé - Không – vì ông giả vờ thua nhường cháu để cháu vui - Nêu lời nói ông - Lời nói ông và cháu viết nào - Ông thua cháu ông ? - Cháu khoẻ rạng sáng ? - Hướng dẫn viết từ khó - Viết sau dấu hai chấm , dấu - NhËn xÐt söa sai ngoặc kép - Gv đọc bài - Khoẻ , keo , hoan hô, buổi - §äc l¹i bµi - Chấm chữa bài( chấm đến bài) - Hs viết vào 3.Hướng dẫn bài tập chính tả - Häc sinh so¸t lçi Bµi 1: Tìm chữ cái bắt đầu c, chữ bắt - Nêu qui tắc viết c, k đầu k - Chơi trò chơi “tiếp sức” - Cò , co , cô , cá , cờ , củ - Kẹo , keo , kéo , kê , kiến , kẻ Bµi 2: Điền vào chỗ trống - Dạy bảo –cơn bão , lặng lẽ - số lẻ 13 Lop2.net (14) - NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét : tuyên dương ,mạnh mẽ - sức mẻ , áo vải – vương vãi =================================== Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng Toán 51 – 15 I Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51-15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu(vẽ trên giấy kẻ ô li) - BT 1( coät 1,2,3), (a,b), HS KG laøm baøi coøn laïi II Đồ dùng d¹y häc: - Que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Kiểm tra : HS1 47 -7 , 61 – HS giải miệng bài toán Bài mới: a, Gv nêu có que tính bớt 15 que tính còn lại - Hs thao tác que tính tìm kết - Nêu 51 q/ t bớt 15 que tính còn 36 bao nhiêu que tính ? - Bớt làm phép tính gì ? q/t - Vậy 51 trừ 15 ? - Tính trừ ( gv ghi 51 – 15 = 36 ) - Bằng 36 - HDTH cột dọc 51 15 36 b, Thực hành : Bµi 1: Tính(HSKG cét 4,5) - Hs nêu cách đặt tính, cách tính - Hs lµm b¶ng theo nhãm - Nêu cách tính - häc sinh ch÷a bµi - NhËn xÐt – chèt kÕt qu¶ - Häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi 2: Đặt tính tính(HS KG phÇn c) - häc sinh ch÷a bµi a, 37 b, 26 c, 82 - ChÊm vë nhËn xÐt - häc sinh lµm b¶ng Bµi 3: Tìm x : (HS KG laøm) - NhËn xÐt - NhËn xÐt – chèt kÕt qu¶ a, 25 b, 47 c, 42 - Cñng cè c¸ch lµm - Hs lµm SGK Bài 4: Hướng dẫn vẽ hình - Nêu cách đặt tính , cách tính - Lớp và GV nhận xét Củng cố- Dặn dò - VÒ nhµ «n bµi 14 Lop2.net (15) ============================ Tập làm văn Kể người thân I Mục tiêu : - Biết kể ông, bà người thân, dựa theo CH gợi ý( BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông , bà người thân.(BT2) - GDMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ sống xã hội(KTTTND) II Đồ dùng d¹y häc: - Tranh minh họa BT sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: *HS kể cho các bạn nghe gia đình em có ? Bài mới: - Cho hs xem tranh *Gọi chung là người thân - Em cho biết gia đình … ? - Hs đọc bài tập : - Ông bà , bố mẹ , anh chị em…? - Hs nhắc các câu hỏi : Bµi 1: Kể ông bà người thân *Bà em năm 60 tuổi Trước nghỉ hưu, bà dạy trường tiểu học Bà thương yêu - Gv nhắc các câu hỏi là gợi ý chăm sóc chiều chuộng em Yêu cầu bài tập là kể không - Bà em năm 60 tuổi tóc bà còn phải TLCH đen Trước nghỉ hưu bà là cô giáo - Hs kể theo N2 dạy trường tiểu học Bà yêu nghề dạy học * Kể sát gợi ý : và thương yêu học sinh Em yêu bà vì bà hiền hậu và cưng chiều em Có gì ngon bà * Kể chi tiết : để phần cho em Em có điều gì sai bà ko mắng àm bảo ban nhẹ nhàng Bµi 2: Viết đoạn văn từ -5 câu , kể - Hs làm bài vào - Viết rõ ràng , đặt câu cho đúng ông bà người thân em - GV chấm điểm số bài viết tốt - Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét Củng cố- Dặn dò - VÒ nhµ «n bµi ============================ Sinh ho¹t Sinh ho¹t ============================ 15 Lop2.net (16)