ñieåm B .Bài mới :.Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu HS nhắc lại 25’ cầu của tiết học - Ghi tựa Hướng dẫn HS làm bài tập : -2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm Baøi 1:HSKG theo HS trao [r]
(1)Tuaàn Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 22 + 23 CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I.MỤC ĐÍCH YEÂÊU CẦU A Tập đọc - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến - Giáo dục Hs biết quan tâm đến người B Kể Chuyện –Kể lại đoạn câu chuyện *GDKNS: Kỹ thể cảm thông II/ CHUAÅN BÒ:* GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 1’ Khởi động: Hát - Gv mời Hs đọc bài thơ “ Bận” và hoûi 4’ Baøi cuõ: Baän + Mọi vật người xung quanh bé bận việc gì?+ Bè bận việc gì ?- Gv nhận xét 60’ 3.Bài Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc (5’) Hoï c sinh đọ c thaà m theo Gv Gv đọc mẫu bài văn Hs xem tranh minh hoïa - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải Hs đọc câu nghĩa từ Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs giải thích và đặt câu với từ - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hs đọc đoạn nhóm - Gv mời Hs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào Hs nối tiếp đọc đoạn bài - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc lại toàn truyện - Năm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - Gv mời Hs đọc lại toàn truyện * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.(10’) - Gv ñöa caâu hoûi: Cả lớp đọc thầm - Hs đọc thầm đoạn 1, và trả lời câu hỏi: Ñi veà sau moät cuoäc daïo chôi + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ñaâu ? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u dừng lại? saàu Các bạn băn khoăn và trao đổi với + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? Vì các bạn là đứa trẻ ngoan, + Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? nhanâ haäu Hs đọc đoạn 3, - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi để TL câu hỏi Baø cuï oám naëng phaûi vaøo vieän : Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi +OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? Lop3.net (2) + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ cảm Hs đứng lên trả lới thaáy nheï nhaøng hôn? Hs nhaän xeùt + Câu chuyện nói với em điều gì? - Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ Sự quan tâm giúp đỡ là cần thiết, đáng quý * Em đã làm việc gì để giúp đỡ người? -HS tự kể-Kết luận : Thương người thể thương thân * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV chia Hs thành nhóm Hs phân vai (người Hs thi đọc toàn truyện theo vai Hs thi đọc truyện daãn truyeän, oâng cuï, baïn nhoû) Hs nhaän xeùt - Hs tiếp nối thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 20’ - Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện Y/c Hs kể lại đoạn cuûa caâu chuyeän - Gv mời Hs chọn kể mẫu đoạn câu Hs lắngnghe.Hs nhận xét Moät Hs keå chuyeän Từng cặp Hs kể - Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ Ba Hs thi keå chuyeän - Đoạn 2: kể theo lời bạn trai Hs nhaän xeùt - Gv mời Hs kể - Từng cặp hs kể chuyện - Gv mời Hs thi kể đoạn bất kì câu HS khá, giỏi kể đoạnhoặc câu chuyện theo lời bạn nhỏ chuyeän 5’ - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Tổng kết – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuaån bò baøi: Tieáng ru.Nhaän xeùt baøi hoïc TOÁN Tiết 36 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Bieát xaùc ñònh / cuûa moät hình ñôn giaûn - GDHS tính toán chính xác II.ĐDDH : GV : Bảng phụ - HS : Vở BT Toán III/ Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1/ Bài cũ: Bảng chia - HS học thuộc 25’ 2/ Bài mới: * Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh đọc yêu cầu a) x = 56 x = 63 - Làm miệng nối tiếp 56 : = 63 : = - Học sinh làm bảng và nêu đã biết x = 56 có thể ghi ngày 56 :7 = * Bài 2(cột 1,2,3): Tính vì lấy tích chia cho thừa số này thì 28 35 21 thừa số 28 35 21 -Thảo luận và đọc kết 0 - Lớp làm -HS sửa trên bảng và nêu cách thực phép tính (HS đọc đề và tóm tắt – lớp làm Số nhóm chia là:35: = (nhóm) *Bài 3: Bài toán cho biết gì? - Vì có tất 35 học sinh, chia -Bài toán yêu cầu làm gì?Y/c tự suy nghĩ và làm bài - Vì để tìm số nhóm em lại thực phép chia 35 thành các nhóm, nhóm có học sinh cho ? - Hình a có 21 mèo -21 : = *Bài 4: a) Hình a có tất mèo? Lop3.net (3) 5’ -Muốn tìm phần bảy số mèo ta làm nào? b) Hướng dẫn tương tự 3/ Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bảng chia - Nhận xét - Chuẩn bị: Giảm số lần mèo- HS khoanh vào 30 mèo hình a HS khoanh vào mèo(14:7=2) - HS đọc thuộc ĐẠO ĐỨC Tieát 8: QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (T.2) A/ Mục tiêu: - Biết việc trẻ em cần làm để thực quan tâm, chăm sóc người thân gia ñình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình GDKNS:-Kỹ lắng nghe ý kiến người thân.-Kỹ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân.-Kỹ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức B/ Đồ dùng dạy học: GV:- Bài thơ, bài hát, câu chuyện chủ đề trên HS : - Các bìa, giấy trắng, giấy màu C Các hoạt động dạy và học: I Bài cũ:(5’) Ktra học sinh kiến thức bài: Quan tâm, chăm sóc, ông bà…anh em II Bài mới:(25’Giới thiệu bài, ghi đề TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 10’ Hoạt đông 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: cố để HS hiểu rõ các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học GDKNS: Kỹ lắng nghe ý kiến người thân.HS biết thực quyền tham gia mình: bày tỏ thái độ tán thành ý kiến đúng và không đồng tình với yù kieán sai Cách tiến hành : GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưởn lự bàng HS đọc ý kiến có thái cách giơ tay giơ các bìa theo quy định độ tán thành, không tán GV dán ý kiến lên bảng: a.Trẻ em có quyền ông bà, cha mẹ yêu thương quan tâm, thành lưỡng lự nêu lý chaêm soùc HS nhaän xeùt baïn b.Chỉ có trẻ em cần quan tâm, chăm sóc c.Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc người HS giơ thẻ giơ tay HS có ý kiến đúng lên thaân gia ñình gaén theû Kết luận : Các ý kiến a, c là đúng, ý kiến b là sai Hoạt động Xử lý tình đóng vai 10’ Mục tiêu: HS biết thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình GDKNS: -Kỹ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người -Caùc nhoùm thaûo luaän chuaån thân việc vừa sức bị đóng vai Caùch tieán haønh : Chia nhoùm -giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän veà noäi dung moät tranh vaø cho yù kieán nhaän xeùt GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý tình 1: Lan ngồi học Lop3.net (4) 5’ 5’ nhà thì thấy em bé chơi trò chơi nguy hiểm ngoài saân nhö treøo caây nghòch baån … neáu em laø baïn Lan em seõ laøm gì? GV kết luận: Lan chạy khuyên ngăn em không nghòch baån hay laø chôi troø chôi nguy hieåm vaø daãn em vaøo nhaø lấy đồ chơi cho em chơi Tình 2: Ông Huy có thói quen đọc báo ngày Nhưng hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo Neáu em laø baïn Huy em seõ laøm gì taïi sao? GV kết luận: Huy nên dành thời gián đọc báo cho ông nghe nhắc ông uống thuốc để mắt chóng khỏi Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm Mục tiêu :HS bày tỏ tình cảm mình người thân gia đình GDKNS:-Kỹ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân Cách tiến hành : -GV yêu cầu tự giới thiệu mình và món quà cuûa mình ñònh taëng oâng baø cha meï anh chò em GV yeâu caàu : Thaûo luaän nhoùm ñoâi NX tuyeândöông Kết luận : Đây là món quà quý nó chứa đựng tình cảm các em người thân gia đình, các em thực tặng quà cho người thân gia đình Mọi người vui nhận quà các em Hoạt động 4: HS múa hát kể chuyện chủ đề bài học Muïc tieâu : Cuûng coá baøi hoïc Caùch tieán haønh: HS thi ñua caùc nhoùm bieåu dieãn caùc tieát muïc GV cho HS nhaän xeùt ruùt yù nghóa cuûa baøi thô baøi haùt hay caâu chuyeän maø caùc em bieåu dieãn Ghi nhớ và thực tốt điều mình đã học Chuaån bò hoïc sau “Chia seõ buoàn vui cuøng baïn” -Đại diện nhóm lên trình baøy -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét cách ứng xử moãi tình huoáng vaø cảm xúc nhân vật đóng vai phân coâng Các nhóm đóng vai -Caùc nhoùm t/baøy -Lớp NX chọn nhóm hieän caùc vai toát nhaát theå Lớp thảo luận nhóm đôi -HS leân trình baøy -Lớp NX bổ sung -HS bày tỏ thái độ đồng tình ,không đồng tình món quà bạn định tặng người thaân HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục cuûa nhoùm mình roài leân bieåu dieãn Lớp nhận xét, tuyên dương Lớp lắng nghe Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Chính tả Tiết 15 NGHE-VIEÁT: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT 2a - GDHS viết đúng chính tả II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : GV-Bảng phụ viết sẵn HS : BT ;-Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A Kiểm tra bài cũ : GV đọc từ khó nhoẻn cười, 3H/S viết bảng lớp cảlớp viết vào ngheïn ngaøo, kieân trung, kieâng neå baûng - GVNX – Ghi ñieåm - HS nhaän xeùt cho baïn 25’ B.Dạy bài : G.thiệu bài- Ghi tựa3 HS nhắc tựa Cả lớp theo dõi sgk HD taäp cheùp chính taû … Cụ già nói với các bạn nhỏ lý a Hướng dẫn chuẩn bị khieán cuï buoàn: cuï baø oám naëng phaûi Lop3.net (5) -GV đọc đoạn văn viết chính tả + Đoạn này kể chuyện gì? - Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày bài: + Đoạn văn gồm có câu ? + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Những dấu câu nào dùng đoạn văn HD viết bảng từ khó GV nhận xét sửa sai bảng Tuyên dương 5’ b)GV cho HS chép bài vào GV quan sát lớp nhăùc nhở tư ngồi cầm bút c)Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài , NX bài các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở) NX -chữa bài: a giặt – rát – dọc Cuûng coá daën doø: Nhận xét tiết học ,nhắc nhở Y/C HS veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi doøng vaø laøm BT Chuaån bò baøi :nghe vieát “ Tieáp theo ” TẬP ĐỌC naèm vieän khoù qua khoûi Cuï caûm ôn lòng tốt các bạn Vì các bạn đã laøm cho cuï caûm thaáy loøng nheï hôn … caâu … Các chữ đầu câu daáu chaám , daáu phaåy , daáu hai chaám, dấu gạch đầu dòng - HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung - HS viết bảng : ngừng lại, nghẹn ngaøo, xe buyùt - Lớp chép bài - HS tự chữa lỗi bút chì lềvở HS leân baûng vieát baûng quay lớp làm nháp HS lên bảng làm ,lớp làm bảng làm đến đâu GV sửa đến đó -cả lớp viết vào Tieát: 24 TIEÁNG RU I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí - GDHS yêu thương người cộng đồng II/ Chuaån bò: SGV, SHS III/ Noäi dung: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS - hoïc sinh 5’ A Bài cũ - HS đọc và trả lời câu hỏi - Các bạn nhỏ gặp trên đường ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 25’ B Bài Giới thiệu bài : Luyện đọc : - HS theo dõi- Đọc nối tiếp - GV đọc mẫu- HS đọc câu - HS đọc cá nhân, đồng - Hd hs tìm và luyện đọc từ khó : nhân gian, lửa tàn, bieån saâu,… - Đọc nối tiếp - HS đọc đoạn - HS đọc phần chú giải - Hd hs giải nghĩa từ ngữ: đồng chí, nhân gian, bồi - hs đọc - Gv hd ngắt nghỉ nhịp các dòng thơ và đọc mẫu - Hs luyện đọc theo nhóm - GV chia nhoùm: nhoùm Lop3.net (6) - Đại diện nhóm thi đọc Nhaän xeùt- tuyeân döông - Đọc toàn bài 3/ Tìm hieåu baøi : - HS đọc bài - Con ong, cá, chim, yêu gì ? Vì ? - Haõy neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi caâu thô khoå - Vì núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhoû? 5’ - Caâu luïc baùt naøo khoå thô noùi leân yù chính cuûa khoå thô ? Luyện đọc lại: - HS đọc thuộc lòng khổ thơ Nhaän xeùt- ghi ñieåm C.Cuûng coá – daën doø(5’) - Baøi thô khuyeân chuùng ta phaûi soáng theá naøo ? - Giaùo duïc cho HS phaûi bieát yeâu thöông anh em, baïn bè, đồng chí - Nhận xét tiết học - hs đọc - HS đọc thầm - HS neâu - HS neâu - HS nêu (vì núi nhờ có đất bồi đắp mà cao lên Vì biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy) HS nêu (con người muốn sống, phải yêu đồng chí, yêu ngừoi anh em) - HS đọc Hoïc sinh khaù gioûi thuoäc caû baøi thô - HS trả lời - Laéng nghe TOÁN Tiết 37 GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - GDHS tính toán chính xác II/ Đồ dùng dạy học: GV : Tranh.-Bảng phụ HS : SGK – Vở BT Toán III/ Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1/ Bài cũ: Luyện tập Gọi HS làm bài-Nhận xét – Ghi - Đặt tính và tính : 42:6; 49 : điểm 25’ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài a/ Hướng dẫn học sinh cách giảm số lần: + Hàng trên có gà? + + Số gà hàng trên giảm lần số gà + lần, ta lấy : = hàng dưới? Vì sao? - GV hướng dẫn tương tự với bài toán độ dài đoạn A B C D thẳng AB và CD 8cm + Muốn giảm cm lần ta làm nào? + Ta lấy : + Vậy độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ + Đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng nào? + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? + Ta lấy số đó chia cho số lần b/ Thực hành: * Bài 1: Viết theo mẫu - Làm theo hướng dẫn mẫu -Muốn giảm số lần ta làm nào? - Làm phiếu học tập - Muốn giảm số lần ta làm nào? * Bài 2: Toán giải - Học sinh đọc đề 2a/ HD theo bài giải mẫu - Làm theo hướng dẫn - Học sinh theo dõi 2b/ Giải: - Học sinh đọc đề và tóm tắt Lop3.net (7) Số làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đáp số: * Bài 3: Vẽ đoạn thẳng A 8cm B C 2cm D M 4cm N 5’ - Làm - Học sinh đọc đề - Làm theo hướng dẫn - em lên bảng, lớp vẽ nháp - HS tính độ dài đoạn thẳng CD: : = 2(cm) – Đoạn thẳng MN: – = cm 3/ Củng cố, dặn dò: + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - Chuẩn bị: Gấp số lên nhiều lần - Nhận xét THEÅ DUÏC Tieát 15: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI: “ CHIM VỀ TỔ” A Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách chuyển hướng phải trái -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trị chơi B Địa điểm và phương tiện: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân cho chuyển hướng, trò chơi C Các hoạt động dạy và học: Noäi dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức I Phaàn chuaån bò: – 7’ x x x x x - Oån định tổ chức x x x x x - Phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2’ x * Khởi động: - Khởi động chung x x x x x + Thực các động tác k động 1-2’ x x x x x + Xoay các khớp: cổ tay, chân… 2lx8 x - Khởi động chuyên môn 1’ BT1: Chaïy chaäm thaønh haøng 1’ BT2: Giaäm chaân taïi choã 1’ BT3: Chơi TC “ Kéo cưa lừa xẻ” II Phaàn cô baûn: 10-12’ Toå x x x x Ôn chuyển hướng phải, trái Toå - Chia toå taäp luyeän 2l x - lớp cùng thực 1-2l - Tổ chức cho các tổ thi đua x Hoïc TC: “ Chim veà toå” 3-5’ x - Neâu teân TC vaø hdaãn chôi 1’ x - Học sinh chơi thử x x X x - Tieán haønh chôi x III Phaàn keát thuùc: x - Đứng vỗ tay và hát 2-3’ x - heä thoáng baøi + giao BTVN 1’ x - Nhaän xeùt tieát hoïc Toå x x x x Toå Lop3.net x x x x x (8) Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu Tiết Bài: Từ ngữ cộng đồng OÂn taäp caâu : Ai laøm gì ? I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu và phân biệt số từ ngữ cộng đồng - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì): làm gì? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) - GDHS ý thức tình cảm cộng đồng II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bốn băng giấy bảng phụ trình bày bảng phân loại bài tập - Bảng lớp viết các câu văn BT 3,4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A.Kieåm tra baøi cuõ: baøi tuaàn GV nhaän xeùt - ghi HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu lớp nộp tổ để KT ñieåm B Bài :.Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu HS nhắc lại 25’ cầu tiết học - Ghi tựa Hướng dẫn HS làm bài tập : -2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm Baøi 1:(HSKG) theo HS trao đổi theo cặp viết nháp GV ghi baûng bạn nêu lớp theo dõi nhận xét bổ GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Những người Cộng đồng, đồng bào, sung cộng đồng đồng đội, đồng hương HS chữa bài vào VBT Thái độ, hoạt động Cộng tác, đồng tâm cộng đồng HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm Baøi 2: :(Ghi saün) -1 HS laøm GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp Gợi ý giải nghĩa từ cật câu “Chung lưng đấu HS nối tiếp phát biểu tự cật”: lưng là phần lưng chổ ngang bụng “bụng đói Đại diện các nhóm trình bày kết Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung caät reùt” Tán thành thái độ ứng xử câu a, c Giúp HS hiểu nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ + Chung lưng đấu cât là đoàn kết, góp sức cùng không tán thành với thái độ câu b laøm vieäc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại người ích kỷ, thờ biết mình không quan tâm dến người khác + Ăn bát nước đầy: người sống có nghĩa có tình thuỷ chung trước sau một, sẵn lòng giúp đỡ người Baøi taäp : Giuùp HS naém yeâu caàu baøi ñaët caâu theo maãu laøm gì? Nhiệm vụ các em là tìm phận câu tgrả lời cho caâu hoûi (caùi gì, gì)? Vaø boä phaän caâu traû lời cho câu hỏi làm gì GV nhận xét tuyên dương chốt lời giải đúng a.Đàn sếu sải cánh trên cao Lop3.net Một HS đọc nội dung lớp đọc thầm theo HS leân baûng laøm caâu -Cả lớp làm bài vào -GV+HS NX ,chaám ñieåm thi ñua HS chữa bài vào VBT HS chữa bài vào VBT (9) 5’ Con gì? Laøm gì? b.Sau dạo chơi đám trẻ Ai? Laøm gì? c.Các em tới chổ ông cụ lễ phép hỏi Ai? Laøm gì? Baøi 4: GV hỏi câu văn nêu bài tập viết theo maãu caâu naøo? Baøi taäp naøy yeâu caàu ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän in đậm câu văn GV chốt : a Ai bỡ ngỡ đúng nép bên người thân? b ông ngoại làm gì ? Mẹ bạn làm gì? Cuûng coá daën doø Nhận xét tiết học TD HS tốt Y/c nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ BT2 Chuẩn bị bài sau.*Chú ý :Giữ gìn sách cẩn thận - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập HS đọc Y/c Ai, laøm gì? HS laøm baøi – em neâu yù kieán caû lớp nhận xét TOÁN Tiết 38 - Bài: Luyện tập I/ Mục tiêu: -Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - GDHS tính toán chính xác II/ Đồ dùng dạy học: - Bài 1, phiếu học tập III/ Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 1/ Bài cũ: Giảm số lần 35 giảm lần - 35 giảm là 5’ Muốn giảm số nhiều lần ta lấy Y/c HS laøm baûng-Muốn giảm số nhiều lần ta số đó chia cho số lần làm nào ? GV nhận xét ghi điểm 25’ 2/ Bài mới: gấp lần …giảm lần * Bài 1:(dòng 2) Gọi HS đọc yêu cầu 25 giảm lần ….gấp lần -Yêu cầu HS làm phiếu học tập-nêu cách tính HS đọc đề và tóm tắt * Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề Cả lớp làm vở- sửa bài bảng a) bài toán cho biết gì? Giải - Bài toán hỏi gì? Số lít dầu buổi chiều bán là: Muốn tính số lít dầu bán buổi chiều 60 : = 20 (lít) ta làm nào? Y/c HS làm vở- chấm bài Đáp số: 20 lít b) Y/cHS đọc đề 2b/ Giải HS suy nghĩ và tự làm bài Số cam còn lại là: 60 : = 20 5’ Y/c thi đua làm theo nhóm (quả) 3/ Củng cố, dặn dò: Đáp số: 20 + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào?Chuẩn bị: Tìm số chia - HS trả lời - Nhận xét TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Tieát 15: VEÄ SINH THAÀN KINH (T.1) A Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh GDBVMT:-Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh quan thần kinh không nên làm gì có hại quan thần kinh *GDKNS.Kĩ tự nhận thức-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin-Kĩ làm chủ thân Lop3.net (10) B ĐDDH: GV : - Các hình SGK/32-33- Phiếu học tập HS : Vở BT C Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động thần kinh - Kể thêm số phản xạ thường gặp sống - Học sinh trả lời hàng ngày Giáo viên nhận xét, đánh giá 25’ 2, Bài : Giới thiệu bài : Ghi bảng 18’ Hoạt động : Quan sát và thảo luận ( 18’ ) Mục tiêu : Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh GDKNS-Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh Bước : Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình - Làm việc theo nhóm trang 32 SGK Giaùo vieân chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, - Hoïc sinh quan saùt yêu cầu các nhóm thảo luận đặt câu hỏi và trả lời cho - Học sinh chia nhóm, thảo hình nhằm nêu rõ : luận và trả lời câu hỏi + Nhaân vaät moãi hình ñang laøm gì ? - Đại diện các nhóm + Việc làm đó có lợi hay có hại quan thần kinh trình bày kết thảo luận ? nhóm mình cho tranh Bước : Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết - Các nhóm khác theo dõi và nhaän xeùt, boå sung quaû thaûo luaän - Yêu cầu HS lên bảng gắn tranh vào cột: “có - HS lên bảng gắn tranh vào đúng cột ích”, “có hại” cho phù hợp - GV nhaän xeùt keát quaû caùc nhoùm, boå sung vaø keát luaän: + Những việc làm nào thì có lợi cho quan thần - Những công việc vừa sức, thoải mái, thư giãn có lợi cho kinh ? + Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho quan thần kinh ? quan TK Kết Luận: Chúng ta làm việc phải thư - Khi chúng ta vui vẻ, yêu giãn, nghỉ ngơi để quan thần kinh nghỉ ngơi, tránh thương… làm việc mệt mỏi quá sức Khi chúng ta vui vẻ, hạnh phúc, yêu thương, chăm sóc tốt cho quan thần kinh Ngược lại, buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớn có hại tới quan thần kinh GDBVMT : Các em cần phải làm gì để giữ vệ sinh - Ngủ đầy giấc, không thức quan thaàn kinh ? khuya, vui chơi thể thao vừa sức, Hoạt động 2: Đóng vai ( 7’ ) tham gia vaên ngheä, giaûi trí, traùnh Mục tiêu : Phát trạng thái tâm lý có lợi xúc động, không sử dụng rượu bia, ma tuùy, thuoác laù… 7’ và có hại quan thần kinh GDKNS-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh - Hoïc sinh chia thaønh caùc - Yêu cầu HS chia thành các nhóm, quan sát các hình vẽ nhóm, thảo luận với và tranh số trang 33 SGK, thảo luận xem trạng thái nào đóng vai thực trò chơi có lợi hay có hại quan thần kinh - Các nhóm vừa thực hành vừa + Tức giận+ Vui vẻ+ Lo lắng+ Sợ hãi thảo luận trả lời các câu hỏi - Sau đó đóng vai: HS làm bác sĩ, các HS khác thể các trạng thái hình vẽ đến gặp bác sĩ để khám bệnh Bác sĩ nhận xét xem trạng thái nào Lop3.net (11) 8’ 5’ có lợi hay có hại quan thần kinh - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét, kết luận : Chúng ta cần luôn vui vẻ với người khác Điều đó có lợi cho quan thần kinh chính chúng ta và cho người khác - Sự tức giận hay sợ hãi, lo lắng không tốt với quan thần kinh Vì các em cần tạo không khí vui vẻ giúp đỡ, chia sẻ niềm vui với bạn bè Hoạt động : làm việc với SGK ( 8’ ) Mục tiêu : Kể tên việc nên làm, thức ăn đồ uống có thể sử dụng để có lợi cho quan thần kinh, việc cần tránh, đồ ăn uống độc hại cho quan thaàn kinh GDKNS:-Kĩ làm chủ thân: Quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày - Yêu cầu HS chia thành các nhóm, quan sát hình trang 33 SGK - Phát cho các nhóm HS tranh vẽ số đồ ăn, đồ uống : nước cam, viên C sủi, hoa quả, bánh kẹo, cà phê, thuốc lá, rượu, ma túy, thuốc ngủ… - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xếp các đồ vật đó vào thành nhóm : có lợi cho quan thần kinh, có hại cho quan thần kinh, nguy hiểm với quan thần kinh - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän : Sau đã chia thành các nhóm tranh, nhóm dán kết quaû leân baûng - Gọi đại diện vài nhóm trình bày kết nhóm mình.Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : + Tại cà phê, thuốc lá, rượu lại có hại cho quan thaàn kinh ? + Ma tuùy voâ cuøng nguy hieåm, vaäy chuùng ta phaûi laøm gì ? + Nêu thêm tác hại các chất gây nghiện quan thaàn kinh Keát luaän: Chuùng ta caàn luyeän taäp soáng vui veû, aên uoáng đúng chất, điều độ để bảo vệ quan thần kinh Cần tránh xa ma túy để bảo vệ sức khỏe và quan thần kinh Cuûng coá, daën doø (1’) GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 16 : Veä sinh thaàn kinh (tieáp theo) nhóm lên đóng vai chơi trò chôi Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt - HS chia thaønh caùc nhoùm vaø quan saùt - Caùc nhoùm nhaän tranh veõ, thaûo luaän, xeáp caùc tranh veõ vaøo caùc nhoùm - Nhóm có lợi : nước cam, viên C suûi, hoa quaû, baùnh keïo - Nhoùm coù haïi : caø pheâ, thuoác lá, rượu - Nhoùm raát nguy hieåm : ma tuùy - Caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng - - Đại diện vài nhóm lên trình baøy caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung, - Vì chuùng gaây nghieän, deã laøm cô quan thaàn kinh meät moûi - Tránh xa ma túy, tuyệt đối không dùng thử Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù - Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Môn: Chính tả Tiết 16 Bài: Nhớ – viết: Tiếng ru I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nhớ - viết bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng BT (2) a - GDHS viết đúng chính tả II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC GV - Bảng phụ ï viết sẵn lần BT HS : Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS Lop3.net (12) 5’ A Kiểm tra bài cũ : GV đọc từ giặt giũ, buồn bã, buoâng tay, dieãn tuoàng, muoân tuoåi GVNX TD 25’ B.Dạy bài Giới thiệu bài : - Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc khổ thơ – Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : + Baøi thô vieát theotheå thô gì ? + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt coù ñieåm gì caàn chuù yù ? 5’ + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? + Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi vaø daáu chaám than? + Những chữ nào bài thơ viết hoa ? GV đọc cho HS chép bài vào bảng - GV nhận xét sửa chữa sai sót - GV nhaéc caùc em gaáp saùch giaùo khoa laïi duøng trí nhớ để viết bài c)Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài ,NX bài các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đềà ,HD HS làm HS làm đến đâu GV sửa đến đó -GV chốt lại lời giải đúng a Rán, dễ, giao thừa Cuûng coá daën doø: Nhận xét tiết học ,nhắc nhở Chuaån bò baøi :nghe vieát vaø chuaån bò tieát TLV “Keå người hàng xóm” HS viết bảng lớp cảlớp viết vào baûng giaët giuõ, buoàn baõ, buoâng tay, dieãn tuoàng, muoân tuoåi HS nhắc tựa - HS đọc lại (Thơ lục bát – dòng chữ, dòng chữ) Dòng chữ viết cách lề ô ly Dòng chữ viết cách lề ô ly Dòng thứ Dòng thứ Doøng vaø doøng Các chữ đầu dòng thơ HS viết và ghi nhớ chỗ cần đánh dấu câu Lớp chép bài HS tự chữa lỗi bút chì lềvở HS leân baûng vieát baûng quay lớp làm nháp Thi ñua chôi TC : HS lên bảng làm ,lớp làm bảng làm dến đâu GV sửa đến đó -cả lớp viết vào TOÁNTiết 39 TÌM SỐ CHIA I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn pheùp chia - Bieát tìm soá chia chöa bieát - GDHS tính toán chính xác II/ Đồ dùng dạy học: GV - hình vuông HS : Vở BTT -SGK III/ Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 1/ Bài cũ: Luyện tập.-HS làm bài : Lấy 56 giảm lần giảm 5’ đơn vị ? 25’ 2/ Bài mới: a/ Hướng dẫn tìm số chia: - Nhận xét bài toán 1: - Học sinh đọc bài + Có ô vuông, chia nhóm, nhóm có + ô vuông Lop3.net (13) bao nhiêu ô vuông? + Hãy nêu phép tính tìm số ô vuông nhóm? + Hãy nêu các tên gọi phép chia? - Bài toán 2: 30 : x = + x là gì phép chia? + Muốn tìm số chia em làm nào? b/ Thực hành: * Bài 1: Bài toán yêu cầu gì ? -Y/c HS nối tiếp đọc kết phép tính * Bài – Y/c HS nêucách tìm số chia, số bị chia, thừa số chưa biết -Y/c HS làm - chấm - sửa bài 5’ 3/ Củng cố, dặn dò: (5’) - Trong phép chia hết, muốn tìm số chia em làm nào? - Nhận xét.- CB: Luyện tập + : = (ô vuông) + : = Số Số chia Thương bchia + x là số chia - Cặp nhóm thảo luận tìm số chia + Lấy số bị chia chia cho thương * Tính nhẩm - 35 : = ; 28 : = … - 35 : = ; 28 : = 7… * Tìm x a) 12 : x = b) 42 : x = x = 12 : x = 42 : x= x = b) 27 : x = d) 36 : x = x = 27 : x = 36 : x=9 x=9 e) x : = g) x x = 70 x=4x5 x = 70 : x = 20 x = 10 HS trả lời TAÄP VIEÁT- Tieát CHỮ HOA G I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng) C, Kha (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan chó hoài đá (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ -GDHS viết chữ cẩn thận II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoa G.-Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở TV ; Bảng ;phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng 5’ A Kieåm tra baøi cuõGV NX TD -Nhaän xeùt chung Cả lớp viết bảng Ê-đê, Em 25’ B Bài :.Giới thiệu bài : - Nêu MĐ YC tiết HS nhắc lại học - Ghi tựa.HD viết trên bảng : a Luyện viết chữ hoa G, C, K * Tìm các chữ hoa có DT riêng ? - HS nhaéc laïi caùch vieát GV vieát maãu HS tập viết bảng các chữ : G,C,K b HS viết từ ứng dụng ( tên riêng) c HS viết câu ứng dụng Gò Công G C K Giới thiệu ND câu tục ngữ: HS đọc câu ứng dung Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá HS vieát baûng : Goø Coâng GV giúp hHS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục HS viết bảng các chữ Khôn, Gà ngữ khuyên ta anh em nhà phải đoàn kết Khơn ngoan đối đáp người ngồi Lop3.net (14) 5’ thöông yeâu Hướng dẫn viết vào TV : GV nêu y/c :+ Viết chữ G, C, Kh:1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Gò Công :2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ :2 lần Chấm chữa :Chấm 5-7 bài NX rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò:thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất” -NX-TD đội thắng NX tiết học -Nhắc HS luyện viết nhà , học thuộc câu ứng dụng Chuaån bò baøi tieáp theo Gà cùng mẹ hoài đá HS viết bài vào đội lên thi đua viết câu ứùng dụng Nhận xét chọn đội thắng THUÛ COÂNG Tieát 8: GAÁP, CAÉT, DAÙN BOÂNG HOA (T.2) A Muïc tieâu: - Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - GDHS cẩn thận, tỉ mỉ, yêu lao động B/ Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu hoa.- Tranh qui trình HS - Giấy màu, kéo, hồ C Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ I Baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân baûng thao taùc laïi caùch gaùp,…8 caùnh - Học sinh nhắc và thực theo yêu 25’ II Bài mới:* GTB: Ghi đề bài caàu cuûa GV HĐ1: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán bông hoa - Gọi học sinh nhắc lại và thực các thao tác - Qsát tranh quy trình gấp, cắt để đựơc bông hoa cánh, cánh, cánh - GV nhận xét và cho học sinh qsát tranh quy trình - Học sinh thực hành Với HS khéo tay: gaáp, caét…5 caùnh - Tổ chức cho học sinh thực hành và trang trí sản - Gấp, cắt, dán bông hoa năm caùnh, boán caùnh, taùm caùnh Caùc caùnh phaåm bông hoa - Có thể cắt nhiều bông hoa HĐ2: Đánh giá sản phẩm Trình bày đẹp - GV tổ chức cho học sinh trưng bày sản phâm - Hoïc sinh tröng baøy sp - GV hdẫn học sinh đánh giá sp bạn - Đánh giá sp bạn - GV đánh giá, nxét sp học sinh 5’ III Củng cố - dặn dò: Xem lại các bài đã học chuaån bò oân taäp Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông hoïc sinh AÂM NHAÏC – TIEÁT OÂN TAÄP BAØI HAÙT : GAØ GAÙY I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II.Chuẩn bị GV: Nhạc cu ïđệm, gõ Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS (15) 5’ 25’ 5’ 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngaén 2.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) HS haùt laïi baøi Gaø gaùy 3.Bài :(25’) Hoạt động 1: Oân tập hát Gà gáy -Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhòp - GV nhận xét và sửa đổi với em chưa vỗ, hát đúng nhịp Hoạt động 2: - Tập biểu diễn bài hát - GV định tổ nhóm đứng chỗ trình bày bài hát - Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ Cuûng coá – daën doø(5’) Các em vừa học bài gì? tên tác giả? Cả lớp đứng hát vaø voã tay theo nhòp, phaùch GV nhaän xeùt, daën doø - Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn cuûa GV - HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhaøng, theå tình caûm vui töôi - HS xem và thực theo HS nghe và ghi nhớ Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012 Môn: Tập làm văn Tiết Bài: Kể người hàng xóm (GDBVMT) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (Khoảng câu) (BT2) - GDBVMT: GDHS biết thương yêu, giúp đỡ hàng xóm họ gặp khó khăn II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC GV: - Bảng lớp viếtï câu hỏi gợi ý người hàng xóm HS : Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A Kieåm tra baøi cuõ : em kể lại chuyện không nỡ nhìn HS đọc bài viết tuần Lớp theo dõi GV nhận xét ghi điểm 25’ B Dạy bài Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết HS Nhắc lại học - Ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập a.Baøi 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý -lớp GV treo câu hỏi yêu cầu HS đọc đề và các gợi ý đọc thầm (Kể người hàng xóm -Người đó tên là gì ? Bao nhiêu tuổi? maø em quyù meán) -Người đó làm nghề gì? -Tình cảm gia đình em người hàng xóm Trả lời : ntn? -Tình cảm người hàng xóm gia đình em ntn? GV NX choát ( GDBVMT) Hàng xóm là người gần gũi ta,cần quan tâm, chăm sóc, thương yêu và giúp đỡ nhau, có thì tình làng nghĩa xóm đầm ấm, đẹp đẽ, tạo nên HS thi kể.Lớp lắng nghe N/X baïn.HS coù theå TL nhieàu yù môi trường sống lành mạnh HS trao đổi theo nhóm TLCH Em có nhận xét gì người hàng xóm bạn? -Đại diện nhóm thi Lop3.net (16) 5’ Bình chọn bạn kể đúng và hay b.Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập Nhắc nhở các em viết giản dị , chân thật điều em vừa kể , có thể viết khoảng câu - Yêu cầu em làm xong đọc bài viết mình Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người viết tốt C Củng cố dặn dò : - Chốt lại nội dung kiến thức đã học - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm người hàng xóm mình để viết bài văn hay NX tiết học Chuaån bò baøi Taäp vieát thö vaø phong bì thö HS đọc y/c -lớp đọc thầm Yêu cầu viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ – câu) HS laøm VBT ,3 HS đọc lại -lớp NX _GV NX TOÁN Tiết 40 Bài: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Biết làm tính nhân ( chia ) số có hai chữ số với ( cho) số có chữ số - Áp dụng giải toán liên quan – xem trên đồng hồ - GDHS tính toán chính xác II/ Đồ dùng dạy học:- Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A Kieåm tra baøi cuõ : Tìm soá chia -Tìm x : x : = ; 49 : x = GV nhận xeùt - ghi ñieåm 25’ B Dạy bài - HS nhaéc laïi Giới thiệu bài :“ Luyện tập” - Ghi tựa HD laøm baøi taäp Cả lớp làm bảng Baøi1 : Bài toán yêu cầu gì ? b) x x = 30 ; -Y/c HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số a) x + 12 = 36 ; x = 36 – 12 x = 30 : trừ, số bị chia, số chia chưa biết x = 24 x=5 Bài2: Y/c HS nêu cách thực phép tính a) 35 26 b) 64 80 GV hướng dẫn HS làm vở- Chấm chữa bài x2 x4 32 20 70 104 04 00 0 Bài :YC HSđọc đề toán -HS đọc đề và tóm tắt Bài toán cho biết gì ?Bài toán Y/C gì ? Baøi giaûi: Y/c HS suy nghĩ tự làm bài vào – Số lít dầu còn lại thùng là: Gv chấm chữa bài 36 : = 12 (lít) Đáp số: 12 lít Cụng coẩ :Thöôûng troø chôi “Ai nhanh nhaât” HS T /gia chôi NX tiết học T/D nhắc nhở Dặn dò :về nhà học bài làm bài tập vào Lớp cổ vũ bạn 5’ chuẩn bị bài sau “Góc vuông, góc không Nhận xét chọn đội thắng vuoâng” TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Lop3.net (17) Tieát: 16 VEÄ SINH THAÀN KINH (T.T) A Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ - Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh quan thần kinh không nên làm gì có hại quan thaàn kinh -GDKNS:-Kĩ làm chủ thân.Kĩ tự nhận thức B ÑDDH: GV : Caùc hình SGK/34-35 HS : SGK C Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ I Bài cũ: Ktra học sinh kiến thức bài Vệ sinh quan thần kinh (T.1) 25’ II Bài mới: Giới thiệu-ghi đề bài HÑ1: Thaûo luaän * Mục tiêu: Nêu đựơc vai trò giấc ngủ với sức khỏe GDKNS-Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm mình có liên quan đến heä thaàn kinh HS trả lời B1: Laøm vieäc theo caëp Thaûo luaän nhoùm ñoâi theo caùc hình B2: Làm việc lớp SGK/34 - GV keát luaän - Vaøi hoïc sinh trbaøy keát quaû thaûo luaän HĐ2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân ngày * Mục tiêu: Lập thời gian biểu cá nhân ngày qua việc xếp thời gian ăn ngủ, học tập,… cách hợp lý GDKNS: Kĩ làm chủ thân: Quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày B1: Hdẫn lớp - Hoïc sinh laøm theo maãu cuûa GV B2: Laøm vieäc caù nhaân - Học sinh làm mẫu SGK/35 B3: Laøm vieäc theo caëp - Học sinh ngồi cạnh trao đổi thời B4: làm việc lớp gian bieåu cuûa mình - GV neâu caâu hoûi- GV keát luaän - Vài học sinh giới thiệu trứơc lớp thời GV liên hệ thực tế : Giữ vệ sinh quan thần gian bieåu cuûa mình kinh có ích lợi nào? - TLCH theo hdaãn cu aû GV 5’ III Củng cố - dặn dò: (5’) liên hệ thực tế – - Bảo đảm sức khỏe để học tập tốt HSKG Biết lập và thực thời gian biểu giaùo duïc hoïc sinh Nhaän xeùt tieát hoïc: haèng ngaøy Lop3.net (18)