Ôn tập bài TD PTC - Tự kiểm tra lẫn nhau, bạn nào tập chưa tốt cho tập lại - Thi đua giữa các tổ - Nhận xét – Tuyên dương - Tập chung cả lớp tập Nhận xét sửa những động tác sai b, Tập hợ[r]
(1)Trường TH Nguyễn Tất Thành TUẦN 15 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng * Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II Chuẩn bị: - Vở BT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: 1/ Chia sẻ Hoạt động ứng dụng: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) - Gọi vài HS trả lời câu hỏi:Tham gia việc lớp, việc trường là bổn phận ? Ở lớp em thường làm công việc gì ? - GV nhận xét, đánh giá 2/ Dạy bài mới: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1) A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động 1: Hoạt động lớp HS biết biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Phân tích truyện “ Chị em Thủy” - GV kể chuyện ( HS quan sát tranh bài tập) - HS đàm thoại theo các câu hỏi BT Đạo đức trang 23 + Vì bé viên lại cần quan tâm Thủy? + Bạn Thủy đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà? + Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy? + Qua câu chuyện trên, em học bạn Thủy điều gì? - GV kết luận: Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc đó cần cảm thông, giúp đỡ người xung quanh Vì vậy, không người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng, làm vừa sức mình * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Hiểu ý nghĩa các hành vi, việc làm hành xóm láng giềng - GV chia nhóm thảo luận nội dung các tranh và đặt tên cho tranh GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (2) Trường TH Nguyễn Tất Thành - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến - GV kết luận nội dung tranh: Các tranh 1,2, là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Tranh các bạn đá bóng làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm, láng giềng * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - GV yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ các em các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học - GV giải thích cho các em hiểu ý nghĩa các câu tục ngữ a) Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có b) Đèn nhà ai, nhà rạng c) Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là biểu tình làng nghĩa xóm d) Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ làng xóm, láng giềng các việc làm phù hợp với khả - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác góp ý kiến bổ sung - GV kết luận: Các ý a), c), d) là đúng Ý b) là sai Hoạt động : Dặn dò - Đọc ghi nhớ - Về thực quan tâm giúp đỡ, hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - CB: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) – Xem trước các bài tập 4, 5, SGK/24, 25 - Nhận xét tiết học -Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 THỂ DỤC TIẾT 29: TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI TDPTC A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Trò chơi: “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia chơi B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (3) Trường TH Nguyễn Tất Thành + Giáo viên: Còi, hình ngựa, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - Ôn bài TD PTC - Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC 2.Hoàn thiện bài TD phát triển chung Cho tập liên hoàn động tác Chia tổ tập luyện tổ trưởng các tổ điều khiển cho các bạn tập Đội hình tập luyện - GV quan sát sửa sai cho hs Biểu diễn thi đua bài TD PTC các tổ - Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua các tổ 3.Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình Đội hình - Lần 1-2: Gv hướng dẫn, tổ làm mẫu các tổ khác quan sát - Lần 3-4: Cả lớp thực - GV hướng dẫn lớp trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai - Nhận xét Chơi trò chơi “Đua ngựa” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi Đội hình trò chơi - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (4) Trường TH Nguyễn Tất Thành - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Kể cho người thân nghe thú vị trò chơi “Đua ngựa” Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 THỦ CÔNG: BÀI 9: CẮT, DÁN CHỮ V I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V.Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS thích cắt, dán chữ II.CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ V đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V - Giấy thủ công, thước kẻ, kéo thủ công, bút chì, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: Tổ chức trò chơi phút Gv giới thiệu và nêu mục tiêu bài học GV giới thiệu mẫu chữ V cắt, dán từ giấy thủ công * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm + HS quan sát và tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu a.HS ngồi theo nhóm quan sát mẫu GV chuẩn bị b.Gv đặt câu hỏi để HS quan sát, tìm hiểu, rút nhận xét : - Nét chữ rộng ô? - Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải nào? + Cùng kiểm tra lại kết HĐ1 a Đại diện các nhóm trình bày ý kiến nhóm chữ V Các nhóm khác bổ sung ý kiến b.Nhận xét - Trong thực tế, có nhiều kiểu chữ khác Nhưng bài học chúng ta kẻ, cắt, dán chữ cái đơn giản * Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Đọc tài liệu và làm thử a.Mở thủ công, xem hướng dẫn kẻ, cắt , dán chữ V b.Làm thử: Dựa vào HD, hãy làm thử ( Có thể trao đổi với bạn bên cạnh) c.GV gọi HS lên bảng làm thử, lớp quan sát * Hoạt động 3: Hoạt động lớp Gv hướng dẫn mẫu theo quy trình GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (5) Trường TH Nguyễn Tất Thành GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước kẻ, cắt chữ V Trong quá trình HS thao tác, Gv và lớp quan sát GV sửa chữa, uốn nắn thao tác HS chưa thực đúng B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Nhắc lại quy trình cắt, dán chữ V - GV gọi HS lên bảng thao tác lại cách kẻ, cắt chữ V theo các bước đã HD Sau nhận xét, HS quan sát và ghi nhớ quy trình kẻ, cắt chữ V Sau đó Gv yêu cầu HS nhắc lại các bước: Bước 1: Kẻ chữ V Bước 2: Cắt chữ V Bước 3: Dán chữ V GV tổ chức cho HS thực hành Trong quá trình HS thực hành, GV đến các bàn quan sát, uốn nắn cho em kẻ, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành HS - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo,thước kẻ, hồ dán để học bài 10: “ Cắt,dán chữ E” C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà, em giới thiệu sản phẩm chữ V em cho nhà xem - Với giúp đỡ người lớn hãy cắt số chữ cái khác mà em thích THỂ DỤC TIẾT 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Trò chơi: “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia chơi B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, hình ngựa, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN I Khởi động - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (6) Trường TH Nguyễn Tất Thành Ôn tập bài TD PTC - Tự kiểm tra lẫn nhau, bạn nào tập chưa tốt cho tập lại - Thi đua các tổ - Nhận xét – Tuyên dương - Tập chung lớp tập Nhận xét sửa động tác sai b, Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Thi đua các tổ xem tổ nào tập chung nhanh, điểm số to rõ ràng, đúng số (GV) - Từng tổ lên thực theo dõi nhận xét lỗi sai nhận xét, nêu cách sửa sai Nhận xét công bố kết c, Chơi trò chơi “Chim tổ” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua - Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Kể cho người thân nghe thú vị trò chơi “Chim tổ” GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (7) Trường TH Nguyễn Tất Thành TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng * Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II Chuẩn bị: - Vở BT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: Ổn định Chia sẻ Hoạt động ứng dụng: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng + Em hãy nêu việc mà em đã quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - GV nhận xét, khen ngợi Bài mới: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 2) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS tình làng nghĩa xóm - HS kể số việc đã biết liên quan đến tình làng nghĩa xóm - GV tổng kết, khen ngợi HS Hoạt động 2: Biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng - GV nêu yêu cầu: Em hãy nhận xét hành vi, việc làm sau đây: a) Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm b) Đánh với trẻ hàng xóm c) Ném gà nhà hàng xóm đ) Hái trôm vườn nhà hàng xóm e) Không làm ồn nghỉ trưa g) Không vứt rác sang nhà hàng xóm - HS dùng thẻ đúng, sai để trả lời - Nhận xét GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (8) Trường TH Nguyễn Tất Thành * Kết luận: Các việc a, d, c, g là việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; Các việc b, c, đ là việc không nên làm - HS tự liên hệ theo các việc làm trên Hoạt động 3: HS có kĩ định và ứng xử đúng hàng xóm láng giềng số tình phổ biến - GV chia nhóm, nhóm thảo luận xử lí tình đóng vai + Tình 1: Bác Hai cạnh nhà em bị cảm Bác nhờ em gọi hộ gái bác làm ngoài đồng + Tình 2: Bác Nam có việc vội đâu đó từ sớm, bác nhờ em trông nhà giúp + Tình 3: Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ bà cụ hàng xóm bị ốm + Tình 4: Khách gia đình bác Hải đến chơi mà nhà vắng hết Người khách nhờ em chuyển giúp bác Hải lá thư - Các nhóm thảo luận, lên đóng vai - GV kết luận: hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn Củng cố- Dặn dò - Chúng ta có việc làm gì để giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - Dặn các em nhà xem lại bài C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhờ giúp đỡ người thân em hãy liệt kê số việc mà em có thể giúp đỡ hàng xóm láng giềng và thực công việc đó -Thứ ba ngày tháng 14 năm 2012 THỂ DỤC TIẾT 31: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách - Trò chơi: “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia các trò chơi B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, mẩu gỗ, bóng, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (9) Trường TH Nguyễn Tất Thành I Phần mở đầu - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - Ôn bài TD PTC - Kiểm tra bài TD PTC II Phần a, Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Chia nhóm, nhóm trưởng điều khiển Đội hình chia tổ Tổ Tổ (GV) Tổ GV quan sát sửa sai cho hs b, Ôn vượt chướng ngại vật thấp Đội hình GV cho hs tập luyện sau đó tổ chức thi đấu đội Gv nhận xét công bố kết c,Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách Đội hình - Lần 1-2: Gv hướng dẫn, tổ làm mẫu các tổ khác quan sát - Lần 3-4: Cả lớp thực (GV di chuyển vi trí các đường tạo gấp khúc nhằm tăng độ khó) GV theo dõi sửa chữa động tác chưa chính xác d, Trò chơi: “Đua ngựa” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi Đội hình trò chơi - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua - Nhận xét – Tuyên dương GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net (10) Trường TH Nguyễn Tất Thành III Phần kết thúc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học và giao bài tập nhà C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà ôn lại các động tác vận động Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 THỦ CÔNG: BÀI 10 : CẮT, DÁN CHỮ E I.MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E.Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS thích cắt, dán chữ II.CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E - Giấy thủ công, thước kẻ, kéo thủ công, bút chì, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động bản: Khởi động: Tổ chức trò chơi phút Gv giới thiệu và nêu mục tiêu bài học GV giới thiệu mẫu chữ E cắt, dán từ giấy thủ công Hoạt động nhóm * Hoạt động 1: + HS quan sát và tìm hiểu hình dáng, đặc điểm hình mẫu a.HS ngồi theo nhóm quan sát mẫu GV chuẩn bị b.Gv đặt câu hỏi để HS quan sát, tìm hiểu, rút nhận xét : - Nét chữ rộng ô? - Chữ E có cấu tạo nào? + Cùng kiểm tra lại kết HĐ1 b Đại diện các nhóm trình bày ý kiến nhóm chữ E Các nhóm khác bổ sung ý kiến b.Nhận xét - Trong thực tế, có nhiều kiểu chữ khác Nhưng bài học chúng ta kẻ, cắt, dán chữ cái đơn giản * Hoạt động cá nhân Đọc tài liệu và làm thử a.Mở thủ công, xem hướng dẫn kẻ, cắt , dán chữ E b.Làm thử: Dựa vào HD, hãy làm thử ( Có thể trao đổi với bạn bên cạnh) c.GV gọi HS lên bảng làm thử, lớp quan sát * Hoạt động lớp Gv hướng dẫn mẫu theo quy trình GV Nguyễn Thị Bích Hiền 10 Lop3.net (11) Trường TH Nguyễn Tất Thành - GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước kẻ, cắt chữ E Trong quá trình HS thao tác, Gv và lớp quan sát GV sửa chữa, uốn nắn thao tác HS chưa thực đúng 2.Hoạt động thực hành GV gọi HS lên bảng thao tác lại cách kẻ, cắt chữ E theo các bước đã HD Sau nhận xét, HS quan sát và ghi nhớ quy trình kẻ, cắt chữ V Sau đó Gv yêu cầu HS nhắc lại các bước: Bước 1: Kẻ chữ E Bước 2: Cắt chữ E Bước 3: Dán chữ E - GV tổ chức cho HS thực hành Trong quá trình HS thực hành, GV đến các bàn quan sát, uốn nắn cho em kẻ, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành HS - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo,thước kẻ, hồ dán để học bài 11 3.Hoạt động ứng dụng - Về nhà, em giới thiệu sản phẩm chữ E em cho nhà xem - Với giúp đỡ người lớn hãy cắt số chữ cái khác mà em thích THỂ DỤC TIẾT 32: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN VÀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Đi chuyển hướng phải, trái đúng cách - Trò chơi: “Con cóc là cậu Ông trời” Biết cách chơi và tham gia các trò chơi B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP I Phần mở đầu - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - Khởi động xoay các khớp - Ôn bài TD PTC - Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC II Phần GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net 11 (12) Trường TH Nguyễn Tất Thành a, Bài tập rèn luyện tư * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái * Tập hợp hàng ngang, dóng hàng *Đi vượt chướng ngại vật, di chuyển hướng phải trái - Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua các tổ GV hướng dẫn, lớp thực nội dung Chia nhóm tập luyện theo các khu vực GV theo dõi, nhắc nhở, sửa chữa.tổ chức cho HS tập luyện hình thức thi đua * Biểu diễn thi đua các tổ Lần lượt tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái b, Trò chơi: “Con cóc là cậu Ông trời” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi Đội hình trò chơi - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua - Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học và giao bài tập nhà C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà ôn lại các động tác vận động GV Nguyễn Thị Bích Hiền Lop3.net 12 (13)