Môc tiªu - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biÓu[r]
(1)Trường Tiểu học Bắc Hưng TuÇn Gi¸o ¸n líp 2B1 Tõ ngµy 16/8-20/8/2010 Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Sinh Hoạt động tập thể GV nhËn xÐt t×nh h×nh líp tuÇn qua: - Nề nếp : Đi học đúng giờ, mặc đúng đồng phục - Häc tËp : §¹t kÕt qu¶ cao häc tËp H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi Häc bµi vµ làm bài nhà đầy đủ Phương hướng tuần tới : - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho năm học - Duy trì tốt nếp đã quy định - Thi ®ua häc tèt giµnh nhiÒu ®iÓm - 10 _ TiÕt 2: To¸n Tiết 1: Ôn tập các số đến 100 I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có chữ số, hai chữ số, số liền trước, số liền sau số II §å dïng d¹y vµ häc: - HS: b¶ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (1 – 2’) Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Hoạt động 2: Dạy học bài (13-15’) a Ôn các số từ đến 100, thứ tự các số - Học sinh đọc, viết các số - Đếm ngược, đếm xuôi b Ôn các số có một, hai chữ số, số liền trước, số liền sau - B¶ng : ViÕt c¸c sè cã mét ch÷ sè - Nªu c¸c sè cã ch÷ sè, hµng chôc lµ - So sánh số với số liền trước, số liền sau số đó Hoạt động : Thực hành – Luyện tập (18’) Bµi : KiÕn thøc cñng cè vÒ sè cã mét ch÷ sè - Lµm miÖng Bµi : KiÕn thøc cñng cè vÒ sè cã hai ch÷ sè - Trùc quan : phÇn a - B¶ng : phÇn b,c Bài 3: Kiến thức củng cố số liền trước, số liền sau – Làm Bài : Học sinh có thể tìm sai số liền trước số 90, số liền sau 99 * Dự kiến sai lầm: Học sinh còn lúng túng tìm số liền trước, liền sau số Hoạt động : Củng cố (5’) - Ch÷a Bµi - Thi đếm nối tiếp từ đến 100 * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y _ Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (2) Trường Tiểu học Bắc Hưng Tiết 3,4: Tập đọc Gi¸o ¸n líp 2B1 TiÕt + : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Mục đích, yêu cầu : Rèn kỹ đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài : Đọc đúng từ : Nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, từ có vần khó : quyÓn, nguÖch ngo¹c, quay BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, phÈy, côm tõ Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu : HiÓu nghÜa tõ míi HiÓu nghÜa c©u tôc ng÷ : C«ng c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim Rót ®îc lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng II §å dïng d¹y - häc : G : Tranh minh häa bµi S/14 III Các hoạt động dạy học : TiÕt Më ®Çu : GV giíi thiÖu 18 chñ ®iÓm k× D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : (1-2’) GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ cho biÕt bøc tranh vÏ g× ? Cậu bé đã nhận lời khuyên nào, học bài "Có công…kim" Đây là câu chuyện ngô ng«n më ®Çu chñ ®iÓm cã tªn gäi : Em lµ häc sinh Luyện đọc đúng (37 - 40) + GV đọc mẫu - Giao NV: Nghe đọc bài tập đọc có câu? (10) + Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ §o¹n : + Câu 1: Đọc đúng: làm - luyện phát âm “ l ” + Câu : Đọc đúng và nhấn giọng: ngáp ngắn ngáp dài; nghỉ sau dấu “ ,” + Câu : Đọc đúng : nắn nót, nguệch ngoạc; nghỉ sau dấu phẩy, nhấn giọng: nguệch ngo¹c §äc chó gi¶i hiÓu nghÜa : Ng¸p ng¾n, ng¸p dµi, n¾n nãt, nguÖch ngo¹c + GV hướng dẫn đọc đoạn 1.Đọc chậm., chú ý ngắt đúng dấu câu, nhấn giọng từ gîi t¶ §o¹n : + Câu 1: Đọc đúng: lúc Nhấn giọng: mải miết mài + Câu 3: Câu này nên đọc với giọng nào? + Câu 5: Đọc đúng: này; đọc giọng bà nhẹ nhàng, thong thả + Câu 7: giọng cậu bé chúng ta đọc cao giọng cuối câu hỏi + GV gi¶i nghÜa tõ : m¶i miÕt GV hướng dẫn đọc đoạn 2: giọng cậu bé ngây thơ, ngạc nhiên; giọng bà cụ ôn tồn, thong thả Ngắt giọng đúng dấu câu Giáo viên đọc mẫu §o¹n + : + Câu 2,3:ngắt sau dấu câu; đọc giọng ôn tồn, thong thả + HS đọc chú giải: ôn tồn, thành tài + GV hướng dẫn đọc đoạn 3,4 Giọng bà nhẹ nhàng giảng giải Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (3) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 §äc toµn bµi : Giáo viên hướng dẫn cách đọc NhËn xÐt cho ®iÓm TiÕt Luyện đọc tiếp ( 7- 10') §äc nèi ®o¹n - bµi NhËn xÐt cho ®iÓm c T×m hiÓu bµi (17 - 20') + HS đọc câu hỏi + GV giao nhiệm vụ: đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi + Lúc đầu cậu bé học hành nào? ( cậu bé lười học) + HS đọc thầm đoạn + GV: Cậu bé thấy bà cụ làm gì? ( bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá) + Thái độ cậu bé lúc đó sao? ( ngạc nhiên) + HS đọc câu hỏi + GV : đọc thầm đoạn 3,4để trả lời câu hỏi + Bµ cô gi¶ng gi¶i nh thÕ nµo? ( mçi ngµy mµi … ) + GV: Nghe lời giảng giải bà cụ cậu bé đã làm gì? ( cậu quay nhà học bài ) + C©u chuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g× ? em hiÓu "cã c«ng…kim" nh thÕ nµo? Th¶o luËn Chốt : Việc gì khó đến đâu kiên trì, nhẫn lại làm Đó là bài học cho tất chúng ta d Luyện đọc lại (3 - 5) : Các em đã nắm nội dung bài, để đọc hay cần chú ý giọng bà cụ ôn tồn chậm rãi, giọng cậu bé ngạc nhiên, giọng người dẫn chuyện chậm, nhấn giọng từ ngữ, miêu tả §äc ph©n vai theo nhãm : 3' C¸c nhãm thÓ hiÖn Ai đọc hay nhất? Vì sao? §äc l¹i toµn Bµi - häc sinh Cñng cè - dÆn dß (4 - 6) Em thÝch nh©n vËt nµo c©u chuyÖn, v× sao? VN: đọc thật hay, to câu chuyện, ghi nhớ nội dung đoạn để có thể học tốt kể chuyện tiÕt sau _ TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi Tiết 1: quan vận động I Môc tiªu Gióp HS: - Biết xương, là quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt động và xương mà thể cử động - Năng vận động để và xương phát triển tốt II §å dïng häc tËp - Tranh vẽ quan vận động - VBTTNXH III Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động (1 – 2) Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (4) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 Cả lớp vừa làm động tác vừa hát bài “Con công…” Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu ®îc… * Hoạt động 1: Làm số cử động (8- 9) - Mục tiêu: HS biết phận nào thể phải cử động thực số động tác giơ tay, quay cổ, nghiêng người… - C¸ch tiÕn hµnh: + Làm việc nhóm đôi: Quan sát H1, 2, 3, SGK/4 làm số động tác bạn Sau đó gọi mét vµi HS lªn thùc hiÖn + Cả lớp: Cả lớp làm theo lời hô lớp trưởng Trong các động tác các em vừa làm, phận nào thể đã cử động? Chốt: Để thực các động tác trên thì đầu, mình, tay, chân phải cử động * Hoạt động 2: Quan sát để biết quan vận động (7 – 8) - Môc tiªu: + Biết xương và là quan vận động thể + HS nêu vai trò xương và - C¸ch tiÕn hµnh: + GV hướng dẫn HS thực hành: Tự nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay mình Hỏi: Dưới lớp da thể có gì? + Cho HS thực hành cử động ngón tay, chân, … Hỏi: Nhờ đâu mà các phận đó cử động được? Chốt: Như nhờ có xương và mà thể cử động + Quan sát hình 5, SGK – GV treo tranh: Chỉ và nêu các quan vận động thể? Chốt: Xương và là quan vận động thể * Hoạt động 3: Trò chơi vật tay (5 – 7) - Mục tiêu: HS hiểu và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt - C¸ch tiÕn hµnh: + GV hướng dẫn cách chơi + Gäi HS lªn lµm mÉu + Tæ chøc cho HS ch¬i Chốt: Đội nào thắng chứng tỏ đội đó khoẻ Khoẻ là biểu quan vận động bạn đó khoẻ Cñng cè: (5) - Muốn cho quan vận động khoẻ chúng ta cần làm gì? - VN lµm bµi tËp 1, VBT/1 Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Tiết 2: ôn tập các số đến 100 ( Tiếp) I Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - §äc viÕt, so s¸nh sè cã hai ch÷ sè - Phân tích số có hai chữ số thành hàng chục và hàng đơn vị II §å dïng d¹y vµ häc: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (5) Trường Tiểu học Bắc Hưng 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Bảng - ViÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè mµ hµng chôc lµ 2.Hoạt động 2: Thực hành - Luyện tập (28-30’) Bµi 1: §äc yªu cÇu - §äc mÉu - HS lµm bµi - Chốt: Cấu tạo, cách đọc, cách viết các số có hai chữ số Bµi 2: §äc yªu cÇu - §äc mÉu - Lµm b¶ng Chèt: Ph©n tÝch sè cã hai ch÷ sè Thø tù c¸c sè tõ Bµi 3: §äc yªu cÇu - Lµm vë - ChÊm ch÷a Chèt: So s¸nh sè cã haich÷ sè Bµi 4,5: §äc yªu cÇu - Lµm miÖng Chèt: Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè * Dù kiÕn sai lÇm: Häc sinh cha n¾m ch¾c vÒ thø tù c¸c sè ph¹m vi 100 Hoạt động : Củng cố (5’) - §äc viÕt sè cã ch÷ sè * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y _ TiÕt 2: KÓ chuyÖn TiÕt 1: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim Gi¸o ¸n líp 2B1 I Mục đích, yêu cầu : RÌn kü n¨ng nãi : - Dựa vào từ nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý mçi tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn - Biết kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp víi néi dung RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ - Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc : - Tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy - học : Më ®Çu : Giíi thiÖu ph©n m«n kÓ chuyÖn TV2 a Giíi thiÖu bµi : 1-2’ b Hướng dẫn kể chuyện 28-30’ + HS đọc yêu cầu Bài SGK + GV; Quan s¸t tranh vµ cho biÕt tranh vÏ g× ? - Tranh 1: Nội dung tranh tương ứng với đoạn câu chuyện Nªu ý chÝnh cña ®o¹n - GV ghi b¶ng - Gi¸o viªn kÓ : giäng kÓ chËm, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ cËu bÐ - Tranh 2: Bµ cô ®ang lµm g×? §ã lµ ®o¹n mÊy cña c©u chuyÖn - Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n GV ghi b¶ng - Hướng dẫn kể đoạn 2: kể đúng giọng nhân vật - Gäi HS kÓ - nhËn xÐt Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (6) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 - Tranh 3, 4: Tương ứng với đoạn bài? - Nªu ý chÝnh cña ®o¹n - GV ghi b¶ng - Theo em giäng kÓ cña ®o¹n nµy nh thÕ nµo? - HS kÓ ®o¹n 3, - HS l¾ng nghe - nhËn xÐt - GV NX, cho ®iÓm * KÓ theo nhãm : Giao NV : b¹n cïng bµn kÓ cho nghe toµn bé c©u chuyÖn thêi gian 4' - C¸c nhãm kÓ nèi ®o¹n : nhãm + §äc yªu cÇu Bµi - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn : - 4H - Häc sinh kÓ ph©n vai : nhãm Cñng cè - dÆn dß : (3-5’) C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? NhËn xÐt tiÕt häc Về nhà kể lại câu chuyện cho người gia đình nghe _ TiÕt 3: ChÝnh t¶ (tËp chÐp ) TiÕt : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Mục đích, yêu cầu : RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi "Cã c«ng…" Qua bµi tËp chÐp biÕt c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n : Ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa lïi « - Cñng cè qui t¾c viÕt c/k Häc b¶ng ch÷ c¸i : - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Thuéc lßng tªn ch÷ c¸i ®Çu b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng d¹y - häc - B¶ng viÕt ®o¹n chÐp III Các hoạt động dạy học Më ®Çu : GV nªu yªu cÇu - nhiÖm vô m«n chÝnh t¶ D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi : 1-2’ b Hướng dẫn tập chép 10-12’ b1 Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc đoạn chép - §o¹n chÐp cã mÊy c©u? C¸ch viÕt mçi c©u nh thÕ nµo? - Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc viÕt hoa? - GV lu ý tiÕng khã bµi: s¾t, mµi, thµnh, sÏ - HS ph©n tÝch tiÕng khã - GV chèt c¸ch viÕt - HS viÕt b¶ng tiÕng khã b2: HS chÐp l¹i vµo vë 13-15’ - GV chó ý t thÕ ngåi cho HS - GVtheo dâi uèn n¾n Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (7) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 b3 : ChÊm, ch÷a bµi : 3-5’ - Giáo viên đọc - Học sinh soát lỗi - ChÊm - 10 bµi nhËn xÐt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả.( 5’- 7’) Bµi : - Nªu yªu cÇu ? - HS lµm vë - HS ch÷a b¶ng phô.- NX Bµi : - Nªu yªu cÇu Bµi - GV ph©n tÝch mÉu - HS lµm vµo SGK GV chÊm Bµi 4: - §äc yªu cÇu - Hướng dẫn học thuộc : Xoá dần cách đọc - tên chữ - học sinh đọc thuộc Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Đọc trước bài "Tự thuật" _ TiÕt 4: ©m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc Tiết 1: giới thiệu chương trình trò chơi “diÖt vËt cã h¹i” I Môc tiªu - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định thể dục Yêu cầu HS biết điểm và bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo nề nếp - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù - Học giậm chân chỗ - đứng lại Yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn TC: “Diệt các vật có hại” - yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn ND yªu cÇu giê häc (2 – 3) - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t: PhÇn c¬ b¶n (15) - Giới thiệu chương trình TD lớp - Biªn chÕ tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù TD - Häc giËm ch©n t¹i chç: GV lµm mÉu - HS quan s¸t - tËp theo - TC “DiÖt c¸c vËt cã h¹i.” + KÓ tªn mét sè vËt cã h¹i? Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (8) Trường Tiểu học Bắc Hưng + GV nªu c¸ch ch¬i + HS ch¬i thö + GV ®iÒu khiÓn cho HS ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc (5) - Vç tay vµ h¸t - NhËn xÐt giê häc _ TiÕt 2: To¸n TiÕt : Sè h¹ng – Tæng I Môc tiªu - Giúp học sinh bước đầu biết tên gọi thành phần phép cộng - cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: KTBC (1 – 2’) 40 + 32 + 15 Hoạt động 2: Dạy học bài (13-15’) - Giíi thiÖu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp tÝnh: 50 +18 = 68 - HS đọc tên các thành phần phép tính đó - Tæng cña 50 vµ 18 lµ bao nhiªu? 50 + 18 còng ®îc gäi lµ mét tæng - HS đọc thầm phần khung xanh SGK Hoạt động :Thực hành – Luyện tập (15-17’) Bµi 1: §äc yªu cÇu – lµm bµi- nªu bµi lµm - §äc tªn thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - Chèt c¸ch tÝnh tæng cña hai sè Bµi 2: §äc yªu cÇu – lµm b¶ng – nhËn xÐt - Chèt nªu tªn thµnh phÇn phÐp tÝnh Bµi 3: §äc yªu cÇu – lµm vë- nªu bµi lµm - Chèt gñng cè vÒ c¸ch gi¶i to¸n * Dù kiÕn sai lÇm: HS cha nhí tªn thµnh phÇn cña phÐp céng Hoạt động : Củng cố (3-5’) - ViÕt c¸c phÐp céng cã tæng b»ng 10 - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y _ Tiết 3: Tập đọc TiÕt : tù thuËt Gi¸o ¸n líp 2B1 I Mục đích, yêu cầu : Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ có vần khó (quê quán, quận, trường) - Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, các dòng, phần yêu cầu và trả lời dßng - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (9) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài học, các từ đơn vÞ hµnh chÝnh (x· ) - N¾m ®îc th«ng tin chÝnh vÒ b¹n nhá bµi - Bước đầu có khái niệm bài tự thuật II §å dïng d¹y - häc : III Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò (5') §äc bµi "Cã c«ng…kim" - HS + Bµ cô khuyªn cËu bÐ nh thÕ nµo? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1-2 phót) - GV gi¶i nghÜa tõ: tù thuËt b Luyện đọc đúng (15-17') b1 - GV đọc mẫu b2 : Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc đúng tên bài: Tự thuật + Câu 2: đọc đúng: nam, nữ GV đọc + Câu 3: Đọc đúng ngày : 23 - - 1996 GV đọc + Câu 5: Đọc đúng: quê quán, ngắt sau dấu phẩy GV đọc + Câu 6: Đọc đúng: Hàn Thuyên, Hoàn Kiếm GV đọc - Đọc đoạn : Từ đầu - quê quán, tiếp đến hết - chú giải - §äc tõng ®o¹n theo nhãm - Thi đọc các nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12') + HS đọc thầm bài + §©y lµ b¶n tù thuËt cña ai? ( cña ban Thanh Hµ) + Em biÕt g× vÒ b¹n Thanh Hµ ? Nhê ®©u em biÕt? + HS thảo luận nhóm hỏi đáp thông tin bạn Thanh Hà - Chèt : Nhê lÝ lÞch tù thuËt cña b¹n Thanh Hµ mµ em biÕt ®îc vÒ b¹n §Ó c¸c b¹n hiÓu biÕt thªm vÒ m×nh chóng ta cïng lµm c©u hái + - Học sinh đọc câu hỏi + - trả lời theo nhóm - Gäi sè häc sinh tr¶ lêi d Luyện đọc lại: 5-7’ - §äc toµn bµi mét c¸ch râ rµng, rµnh m¹ch 3, häc sinh Cñng cè dÆn dß (4') - Khen häc sinh nhí ®îc ngµy, th¸ng n¨m, n¬i sinh cña m×nh - Yªu cÇu häc sinh nhí vµ tù thuËt vÒ m×nh _ TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: tõ vµ c©u I Môc tiªu Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng từ đặt câu đơn giản II §å dïng d¹y - häc Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan Lop2.net (10) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 Tranh phãng to Bµi 1/SGK III Các hoạt động dạy và học Më ®Çu (1-2') D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi (2') GV giíi thiÖu ph©n m«n b Hướng dẫn luyện tập Bµi : (10') ( miÖng ) +Nªu yªu cÇu Bµi 1? - §äc mÉu - GV cïng HS ph©n tÝch mÉu + Vì lấy tên gọi “trường” cho tranh 1? “ hoa hồng” cho tranh 5? Yêu cầu : Dùng chì ghi STT xuống mẫu từ gọi tên đúng hình ảnh SGK Chữa bài:HS nêu tên gọi tương ứng với hình ảnh - GV gắn Më réng tõ : Nh÷ng h×nh ¶nh nµo em cã thÓ dïng tªn gäi kh¸c + GV: Những hình ảnh nào người? Chỉ vật? Chỉ việc ? + Chốt : Mỗi tên gọi người ,vật, việc vừa nêu gọi là từ - Tìm số từ người, vật ,việc mà em biết ? Bµi (10') + §äc yªu cÇu Bµi + Nhóm từ 1: HS đọc yêu cầu N1 + mẫu + Giao nhiệm vụ: Thi tìm nhanh và nêu bạn từ đồ dùng học tập không nói lặp lại tõ cña b¹n HS nªu - GV ghi b¶ng + Nhãm tõ 2: §äc yªu cÇu + mÉu + HS làm bảng - HS khác nêu từ mình - mở rộng từ hoạt động …… + Nhãm tõ 3: §äc yªu cÇu + mÉu + Học sinh nêu miệng - giáo viên ghi bảng, đức tính tốt - xấu => Chốt : từ gọi tên vật, các hoạt động, tính nết…là từ vật Dùng từ để nói viết câu nào - chúng ta chuyển sang Bài Bµi : (12') : + §äc yªu cÇu, quan s¸t tranh + Tranh vÏ g×? KÓ néi dung bøc tranh + Đọc câu mẫu : Em đã hiểu câu mẫu ? Vì ? + C©u mÉu cã néi dung g× ? + NhËn xÐt c¸ch viÕt c©u ? => Chốt: Câu nhiều từ ghép lại Khi nói viết, diễn đạt để người khác hiểu các em nói đủ ý Khi viết đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë – GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt 5: Thñ c«ng TiÕt 1: gÊp tªn löa (tiÕt 1) I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - GÊp ®îc tªn löa - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 10 Lop2.net (11) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 II §å dïng d¹y häc - GV: + MÉu tªn löa + Hình vẽ minh hoạ các bước gấp + GiÊy mµu khæ A4 - HS: GiÊy mµu khæ A4 III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 – 2) Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp (25 – 30) - Tªn löa gåm mÊy phÇn? H×nh d¸ng cña nã nh thÕ nµo? Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - HS nêu lại các bước gấp - Cả lớp thao tác gấp - GV quan sát hướng dẫn em còn lúng túng * Lu ý: Qua c¸c thao t¸c dïng ngãn trá vµ ngãn c¸i miÕt chÆt c¸c nÕp gÊp Hoạt động 3: Chấm - nhận xét sản phẩm GV chÊm sè s¶n phÈm - nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - NhËn xÐt tiÕt häc - Giờ sau mang đồ dùng để gấp tên lửa T2 Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n TiÕt 4: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ: - PhÐp céng ( kh«ng nhí ): TÝnh nh¶m vµ tÝnh viÕt, tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - C¶ líp lµm b¶ng TÝnh tæng cña 60 vµ 20, 15 vµ 42 - Nªu kÕt qu¶ thµnh phÇn cña phÐp tÝnh Hoạt động 2: Luyện tập (28-30’) Bµi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi - Ch÷a miÖng toµn líp Chèt: Nªu tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh Bµi 2/ 6: Lµm miÖng - Nªu yªu cÇu bµi tËp - TÝnh nhÈm kÕt qu¶ - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm sèt×m chôc ? Chèt:Hai d·u tÝnh cã mèi quan hÖ g× víi nhau? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè h¹ng cña d·y tÝnh? Bµi 3/ 6: Lµm b¶ng - GV đọc phần HS làm bảng Chèt: V× em lµm phÐp tÝnh céng? Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 11 Lop2.net (12) Trường Tiểu học Bắc Hưng Bµi 4,5/ 6: - HS lµm vµo vë - HS nªu yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi chung toµn líp - Chèt : Khi thùc hiÖn phÐp céng sè em lµm nh thÕ nµo? Nªu tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶ phÐp céng * Dự kiến sai lầm: - HS tính nhẩm chưa nhanh, đặt tính chưa thật thẳng hàng Hoạt động 3: Củng cố (5’) 32 + 15 62 + 24 Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y _ TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt : Ngµy h«m qua ®©u råi? Gi¸o ¸n líp 2B1 I Mục đích yêu cầu RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nghe viÕt mét khæ th¬ bµi "Ngµy…råi" Qua bµi chÝnh t¶ biÕt c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ ch÷ Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa , b¾t ®Çu viÕt tõ « thø ba - Viết đúng các từ có vần khó : lại, học hành TiÕp tôc häc b¶ng ch÷ c¸i - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - HTL 10 ch÷ c¸i tiÕp theo, ch÷ c¸i ®Çu b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò (3’) - ViÕt b¶ng : nªn kim, lóc nµo - §äc thuéc ch÷ c¸i ®Çu D¹y bµi míi a GT bµi (1) b Hướng dẫn nghe viế: 10-12’t + GV đọc khổ thơ - HS đọc thầm theo + NhËn xÐt chÝnh t¶ GV ®a tõng tiÕng, tõ khã: “qua” , “l¹i”, “häc hµnh” - HS ph©n tÝch + HS viÕt b¶ng tiÕng, tõ khã + §äc cho HS viÕt bµi : - Hướng dẫn tư ngồi viết - §äc HS viÕt (13 - 15) - Chấm chữa lỗi (5') - đọc cho HS soát chữa lỗi c Hướng dẫn bài tập chính tả: 5-5’ Bài : - HS đọc yêu cầu - Lµm bót ch× vµo s¸ch - HS ch÷a b¶ng phô Bµi : - Nªu yªu cÇu Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 12 Lop2.net (13) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 - HS lµm bót ch× vµo s¸ch - GV ghi b¶ng - Xo¸ dÇn cho HS häc thuéc - Ghi l¹i Cñng cè - dÆn dß: 1-2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - vÒ nhµ häc thuéc ch÷ c¸i tiÕp theo _ TiÕt 3: TËp viÕt TiÕt : ch÷ hoa a I Mục đích yêu cầu - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A theo cì cha võa vµ nhá - Biết viết câu ứng dụng “Anh em thuận hòa” theo cỡ chữ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối đúng chữ quy định II §å dïng d¹y häc : G: Ch÷ mÉu A, viÕt mÉu A cì võa, “Anh cì” võa, “ Anh em thuËn hßa” cì nhá III Các hoạt động dạy học : Më ®Çu (2') : Nªu yªu cÇu tiÕt tËp viÕt D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi…ch÷ hoa A b1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ A - hướng dẫn viết bảng (10') - Ch÷ A cao bao nhiªu «, réng bao nhiªu «? - Ch÷ A gåm bao nhiªu nÐt ? GV hướng dẫn cách viết - Tô lại chữ mẫu HS viÕt b¶ng : “A” b2 Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng + HS đọc chữ ứng dụng: Anh + Ch÷ “Anh” gåm mÊy ch÷? + §é cao c¸c ch÷ bao nhiªu? - §äc c©u øng dông + GV gi¶i nghÜa c©u øng dông + Nêu độ cao các chữ ? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ mét ch÷, gi÷a c¸c ch÷ mét c©u lµ bao nhiªu? + Hướng dẫn cách đánh dấu - GV hướng dẫn cách viết câu ứng dụng - Häc sinh viÕt b¶ng tõ “Anh em” - NX c Hướng dẫn viết (15 – 17’) - Yêu cầu HS ngồi đúng tư - §äc ch÷ tõng dßng GV viÕt vë - HS t« nhÑ b»ng ch× - Ch÷ ®îc viÕt «, chó ý nh×n mÉu viÕt - HS viÕt bµi - GV bao qu¸t, nh¾c nhë d ChÊm, ch÷a bµi - ChÊm bµi - nhËn xÐt bµi häc Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VN hoµn thµnh bµi viÕt Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 13 Lop2.net (14) Trường Tiểu học Bắc Hưng _ Tiết 4: Đạo đức Tiết 1: học tập, sinh hoạt đúng Gi¸o ¸n líp 2B1 I Môc tiªu - Học sinh hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biÓu - Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng II §å dïng d¹y häc - Vở bài tập đạo đức - PhiÕu giao viÖc III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò (3 – 5) Kiểm tra đồ dùng sách HS D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1- 2) b Các hoạt động (20 – 25) *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động Cách tiến hành: HĐ nhóm đôi cho biết ý kiến việc làm tình SGK: việc làm nào đúng? Việc làm nào sai? Tại sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Trao đổi bổ sung các nhóm KÕt luËn: Giê nµo viÖc nÊy, lµm viÖc cïng lóc kh«ng ph¶i lµ häc tËp, sinh ho¹t đúng *Hoạt động 2: Xử lý tình Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch øng xö phï hîp t×nh huèng cô thÓ C¸ch tiÕn hµnh:Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô: Mçi nhãm lùa chän c¸ch øng xö phï hîp và chuẩn bị đóng vai Tình 1: Ngọc ngồi xem ti vi Mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ T×nh huèng 2: TÞnh vµ Lai ®i häc muén TÞnh rñ ban: “§»ng nµo còng bÞ muén råi Chóng m×nh ®i mua bi ®i.” Lai ph¶i lµm g×? - HS thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai - C¸c nhãm bæ sung KÕt luËn: Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch øng xö Ta nªn lùa chän… * Hoạt động 3: Giờ nào việc Môc tiªu: Gióp HS biÕt c«nh viÖc cô thÓ cÇn lµm vµ thêi gian thùc hiÖn C¸ch tiÕn hµnh: - Giao nhiÖm vô tõng nhãm - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Trao đổi, tranh luận các nhóm KÕt luËn: CÇn s¾p xÕp thêi gian hîp lý… Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 14 Lop2.net (15) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 Hướng dẫn thực hành nhà (3 – 5) Cïng cha mÑ x©y dùng thêi gian biÓu vµ thùc hiÖn theo thêi gian biÓu Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc TiÕt 2: tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, chµo, b¸o c¸o Gv nhËn líp I Môc tiªu: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp Yêu cầu thực động tác mức tương đối chÝnh x¸c, nhanh, trËt tù - Häc c¸ch chµo, b¸o c¸o GV nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc Yªu cÇu thùc hiÖn ë møc độ tương đối đúng II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu cña giê häc (1 - 2) - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t (1 - 2) PhÇn c¬ b¶n - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ, đứng lại (10 - m 12) - Chµo, b¸o c¸o GV nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc (12 - 15) + Từ đội hình hàng dọc chuyển thành đội hình hàng ngang + GV hướng dẫn cán TD , lớp cách chào, báo cáo cô nhận lớp, cách chào kÕt thóc buæi häc C¸n sù cho c¸c b¹n gi¶i t¸n ®iÒu khiÓn tËp tõ lÇn Thùc hiÖn chµo vµ b¸o c¸o tõ giê sau - TC “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” (4 – 5) PhÇn kÕt thóc (1 - 2) - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Gv nhËn xÐt giê häc _ TiÕt 2: To¸n TiÕt : §Ò xi mÐt I Môc tiªu: Giúp HS - Bước đầu nắm tên gọi , ký hiệu và độ lớn đơn vị đo đề xi mét (dm) Nắm quan hệ đê xi mét và xăng ti mét - BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ víi c¸c sè ®o dm - Bước đầu tập đovà ước lượng độ dài theo đơn vị dm II §å dïng d¹y häc - Mét b¨ng giÊy cã chiÒu dµi 10 cm - HS: Thước dài 2dm 3dm III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 15 Lop2.net (16) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 - Các em đã học đơn vị đo độ dài nào? - Lµm b¶ng 7cm + 20cm: 47cm - 15cm - Nêu cách cộng trừ các số có kèm đơn vị cm? Hoạt động 2: Dạy bài (15’) Giới thiệu đơn vị đo độ dài đê xi mét - GV ®a b¨ng giÊy - Yªu cÇu 1, em lªn ®o - Hái “ B¨ng giÊy dµi mÊy x¨ng ti mÐt ?” (10 cm) - GV nêu 10cm gọi là đê xi mét §ª xi mÐt- viÕt t¾t lµ dm - HS nªu l¹i - dm b»ng bao nhiªu cm? - GV ghi 10cm = 1dm 1dm = 10cm - NhiÒu HS nh¾c l¹i - Hãy quan sát thước các em cho biết - Thước dài cm ? dm? - HS viết bảng : GV đọc - HS viết - HS đọc lại đê xi mét , 12 đê xi mét Hoạt động : Thực hành ( 15 -> 17 ‘ ) Bài tập : - GV hướng dẫn HS quan sát vào hình vẽ Hái : §o¹n th¼ng trªn dµi mÊy dm ? §o¹n th¼ng trªn so víi ®o¹n th¼ng AB th× thÕ nµo ? so víi CD th× ? Dïng bót ch× lµm vµo s¸ch Chèt : - ChiÒu ngang quyÓn s¸ch to¸n so víi dm th× thÕ nµo ? ( dµi h¬n hay ng¾n h¬n ) - Em hãy ước lượng chiều dài sách toán ? Thực đo để kiểm tra Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu §iÒn vµo s¸ch Chèt : - Nªu c¸ch ®iÒn ? Muốn ước lượng độ dài vật thì ta phải nắm độ dài đơn vị đo Bµi 3: Lµm vë - §äc yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë Chốt : Khi cộng trừ các số có kèm đơn vị đo dm em làm nào ? *Dự kiến sai lầm HS thường mắc Kỹ diễn đạt chưa lưu loát Hoạt động 4: Cñng cè : (5.’) Giữa dm và cm đơn vị nào lớn hơn? dm = ? cm 10 cm = ? dm * Rót kinh nghiÖm sau giê häc _ TiÕt 3: TËp lµm v¨n TiÕt : Tù giíi thiÖu c©u vµ bµi I Mục đích yêu cầu RÌn kü n¨ng nghe vµ nãi - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân mình Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 16 Lop2.net (17) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 - BiÕt nghe vµ nãi l¹i ®îc nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ b¹n líp Rèn kĩ viết : Bước đầu biết kÓ miÖng mét mÈu chuyÖn theo bøc tranh RÌn ý thøc b¶o vÖ cña c«ng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ Bµi III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách - đồ dùng D¹y bµi míi : a GT bµi (2') : - GT vÒ ph©n m«n TLV - GT bµi häc b Hướng dẫn làm bài tập: 28-30’ Bài (10') + HS đọc yêu cầu - đọc câu hỏi - đọc câu mẫu + C©u mÉu tr¶ lêi c©u hái nµo? + §äc thÇm suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái + GV vµ HS lµm mÉu - giao nhiÖm vô : quan s¸t xem b¹n tr¶ lêi thµnh c©u ? + Thảo luận nhóm : Hỏi đáp câu hỏi + Thùc hµnh - nhãm NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi thµnh c©u cha? + Vµi cÆp häc sinh tù giíi thiÖu vÒ m×nh => Chốt : Bài tập giúp các em biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi thân Bµi (11’) (miÖng) + §äc yªu cÇu + Em hiÓu biÕt g× vÒ b¹n ? + HS tr×nh bµy - nhËn xÐt c¸ch nãi - tr¶ lêi Chốt : Qua bài tập 1, các em đã biết dùng câu văn để nói mình và bạn m×nh Ta häc c¸ch s¾p xÕp c¸c c©u v¨n thµnh ®o¹n v¨n qua bµi tËp Bµi : + Nªu yªu cÇu + §a tranh 1, : Dïng - c©u miªu t¶ tranh 1, + C©u chuyÖn tiÕp theo nh thÕ nµo? quan s¸t bøc tranh + HS nªu tãm t¾t néi dung + Dïng c©u v¨n miªu t¶ tiÕp néi dung tranh - - mçi tranh tõ - c©u Chó ý nèi liªn kÕt gi÷a c¸c bøc tranh + Gäi nhiÒu häc sinh kÓ + Em nµo cã thÓ kÓ c¶ bøc tranh thµnh c©u chuyÖn? + GDHS : Qua c©u chuyÖn em rót bµi häc g× ? Cñng cè - dÆn dß :3-5’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn chØnh Bµi _ TiÕt 4: Mü thuËt Gi¸o viªn bé m«n d¹y _ TiÕt 5: Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh hoạt nhi đồng TuÇn Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 17 Lop2.net (18) Trường Tiểu học Bắc Hưng Tõ ngµy 23/8-27/8/2010 Gi¸o ¸n líp 2B1 Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Sinh Hoạt động tập thể GV nhËn xÐt t×nh h×nh líp tuÇn qua: - NÒ nÕp : Duy tr× tèt nÒn nÕp - Häc tËp : §¹t kÕt qu¶ cao häc tËp H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi Häc bµi vµ làm bài nhà đầy đủ Phương hướng tuần tới : - Duy trì tốt nếp đã quy định - Thi ®ua häc tèt giµnh nhiÒu ®iÓm - 10 _ TiÕt 1: To¸n TiÕt : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh: Củng cố việc nhận biết độ dài dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm thực tế II §å dïng d¹y häc - GV: Thước dài có vạch chia cm và dm - HS: Thước có vạch chia III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động1 Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Giáo viên đọc cho lớp viết bảng các số có kèm đơn vị đo dm - Đổi đơn vị đo : 60 cm = dm ; dm = cm Hoạt động 2: Luyện tập ( 28-30’) Bµi 1/8: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp: - PhÇn a HS lµm nh¸p - Phần b HS nêu miệng độ dài dm trên trên thước (VD: Từ -> 10 là dm, từ 10 -> 20 là ) PhÇn c => Chèt: Dùa vµo ®©u em vÏ ®îc ®êng th¼ng dµi 1dm? ( 1dm = 10 cm ) Bµi 2/8: GV nªu: 1dm = 10 cm VËy 2dm = ? cm – HS nªu miÖng T2 chóng ta cïng bµi tËp sè Bµi 3/8 : GV nªu tõng cét tÝnh – HS lµm vµo b¶ng Chốt : Đựa vào đâu em đổi các đơn vị đo? (Mối quan hệ dm và cm 1dm = 10cm ; 10cm = 1dm ) Bµi 4/8 : HS yêu cầu – thảo luận nhóm tìm câu tiểu luận đúng Chèt : V× em ®iÒn dm ? cm ? Để ước lượng độ cao, chiều dài vật các em cần độ dài 1dm và 1cm *Dự kiến sai lầm HS thường mắc - HS còn lúng túng phần ước lượng độ dài Hoạt động : Củng cố ( 5’-> 7’) - Häc sinh ghi vë vµ lµm bµi tËp vµo vë Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 18 Lop2.net (19) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 - Nªu mèi quan hÖ gi÷a dm vµ cm ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y _ Tiết 1: Tập đọc Tiết 4-5 : phần thưởng I Môc tiªu : 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn bài Chú ý các từ mới, từ dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ : Trực nhËt, lÆng yªn, trao, nöa… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ Rèn kĩ đọc hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng : bÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ, tèt bông, tÊm lßng - Nắm đặc điểm nhân vật Na và diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Các hoạt động dạy - học TiÕt 1 KiÓm tra Bµi 3' - §äc bµi: Tù thuËt Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi (1-2’) b Luỵện đọc :37- 40 c GV đọc mẫu *§äc ®o¹n : + Câu : HS đọc - Tiếng nào cần chú ý phát âm ? Na, là… + Câu : Chú ý ngắt đúng dấu phẩy : Câu dài ngắt theo cụm từ - GV đọc mẫu - HS đọc + Câu : HS đọc - chú ý giọng buồn + GV hướng dẫn đoạn : Chú ý nhấn giọng từ việc làm bạn gọt - giúp, nhiều lần, chưa giỏi…GV đọc mẫu - HS đọc - cho điểm * §o¹n : + Câu : Giọng kể chậm - HS đọc + Câu : Đọc đúng: lặng yên - GV đọc mẫu - HS đọc + Câu : ngắt hơI sau dấu câu GV đọc - HS đọc + GV hướng dẫn đọc đoạn GV đọc – HS đọc * §o¹n : - Câu : Chú ý phát âm : bước lên; ngắt giọng sau dấu câu GV đọc mẫu – HS đọc - Câu 14, 15 : Học sinh đọc, nhấn hay, hồi hộp, bất ngờ - Câu 16, 17, 18 : Học sinh đọc chú ý giọng cô giáo - Câu 19 : Học sinh đọc - Câu 20, 21 : Giọng vui, hồ hởi, xúc động Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 19 Lop2.net (20) Trường Tiểu học Bắc Hưng Gi¸o ¸n líp 2B1 - Câu 22, 23 : Đọc đúng : Lặng lẽ, đỏ hoe * Đọc đoạn : Từ khó lặng lẽ, SGK, giọng đọc trầm lắng thể cảm động, giáo viên đọc mẫu, học sinh đọc - §äc c¶ bµi : Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm TiÕt : - Luyện đọc tiếp (7-10') - đọc nối đoạn - bài - §äc c¶ bµi - nhËn xÐt cho ®iÓm c T×m hiÓu bµi (17 - 20') ? C©u chuyÖn kÓ vÒ ? ? Bạn có đức tính tốt gì ? Hãy kể lại việc làm tốt bạn ? Na cßn b¨n kho¨n ®iÒu g× ? ý cña ®o¹n lµ g× ? * Đoạn : học sinh đọc ? Cuèi n¨m häc, ®iÒu bÝ mËt ®îc c¸c b¹n ®a bµn b¹c lµ g× ? ? Cô giáo có ý kiến nào lời đề nghị đó * §o¹n : ? Phần đầu buổi lễ phát thưởng diễn nào ? ? ®iÒu g× bÊt ngê x¶y ? Em có nghĩ Na xứng dáng nhận phần thưởng vì ? nhiều học sinh trả lời ? Na nhận phần thưởng, Na, co, các bạn và mẹ vui mừng nào ? Chốt : Na xứng đáng nhận phần thưởng vì em tốt bụng Em là gương người tốt, việc tốt mà các em cần học tập d Luyện đọc lại : 5-7’ - Thi đọc lại câu chuyện - lớp bình chọn đọc hay Cñng cè dÆn dß 4-6’ - Em häc ®îc ®iÒu g× ë b¹n Na ? - Về nhà chuẩn bị bài kể chuyện Phần thưởng _ TiÕt 1: Tù nhiªn – x· héi Tiết 2: xương I Môc tiªu - Sau bµi häc, HS cã thÓ: + Nói tên số xương và khớp xương thể + Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang, xách vật nặng để cột sèng kh«ng bÞ cong vÑo II §å dïng d¹y häc Tranh cũ xương III Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò (3 – 5) Kể tên các quan vận động thể B Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 – 2) Mục tiêu: Nhận biết vị trí số xương trên thể để dẫn vào bài học C¸ch tiÕn hµnh: - Trên thể có xương nào? Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ Ngoan 20 Lop2.net (21)