Giáo án dạy Tuần 4 - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh

GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện BT1; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình BT2.. -Kể nối tiếp được từng đ[r]

GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Từ ngày: 12/9/ 2011 Đến ngày: 16/9/ 2011 HOÏC KÌ: I TUAÀN LEÃ :4 Thứ Tiết Lớp CC Tieát thứ TEÂN BAØI GIAÛNG TÑ T1 Bím toùc ñuoâi sam TÑ T2 Bím toùc ñuoâi sam T ĐĐ 29+5 TD Biết nhận lỗi và sữa lỗi Baøi T 49+25 KC Bím toùc ñuoâi sam TC Gấp máy bay phản lực (t2) TNXH TÑ Làm gì để và xương phát triển toát Treân chieác beø T Luyeän taäp CT TC Bím toùc ñuoâi sam AÂ-N Hoïc haùt: Xoøe hoa ATGT Em tìm hiểu đường phố (t2) TD Baøi LTVC T Từ vật-Từ ngữ ngày thaùng naêm cộng với số 8+5 TV Chữ hoa C MT Vẽ tranh theo đề tài: Vườn cây CT T TLV SHTT N-V Treân chieác beø 28+5 Caûm ôn-Xin loãi Lop2.net GHI CHUÙ GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh TUẦN: Thứ hai ngày 12/ 9/ 2011 MÔN: TẬP ĐỌC BÍM TÓC ĐUÔI SAM I.MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh Bảng phụ ghi câu cần LĐ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát A.Kiểm tra Bài cũ: (3’) Gọi bạn - HS đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét ghi điểm - Nêu nội dung bài thơ? B Bài mới:(29’) Giới thiệu: - Các em thích đùa nghịch với - HS lắng nghe bạn bè đùa nghịch ntn làm bạn mình không vui? - Đùa nghịch cư xử với bạn gái nào đúng là người tốt? - Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” giúp các em hiểu điều đó  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các từ: loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghịu - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần - HS LĐ các câu: + Vì vậy/ lần câu kéo bím tóc,/ cô bé luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích lại loạng choạng/ và cuối cùng/ngã phịch xuống đất.// hợp + Rồi vừa khóc/ em vừa chạy mách thầy.// + Đừng khóc,/ tóc em đẹp !// Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh - bím tóc đuôi sam, ngượng nghịu, phê - Giải nghĩa từ mới: bình, tết - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, - LĐ nhóm nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, thi đọc cá nhân, đồng nhóm đọc đúng và hay - Cả lớp ĐT đoạn 1,2 Tiết Hoạt động dạy Khởi động (1’)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài a.Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà nào? b.Điều gì khiến Hà phải khóc? Hoạt động học - Hát c.Thầy làm cho Hà vui lên cách nào? d.Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì? + “Aí chà chà! Bím tóc đẹp quá!” + Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã Cậu ta kéo mạnh bím tóc, làm Hà loạng choạng ngã phịch xuống đất Hà ức quá, oà khóc + Thầy khen bím tóc Hà đẹp + Đến trước mặt Hà gãi đầu ngượng nghịu, xin lỗi Hà  Hoạt động 3: : luyện đọc lại:( 15’) - HS TLN chọn các bạn để thi đọc rõ lời - GV cho HS thi đọc,đọc rõ lời nhân nhân vật( người dẫn chuyện, Tuấn, thầy giáo, Hà, số bạn gái) vật - Cả lớp theo dõi nhận xét - chọn nhóm đọc đúng và hay IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5’) - Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và đáng khen? - Em rút bài học gì câu chuyện này? (Không đùa nghịch quá trớn Phải đối xử tốt với các bạn gái.) Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN Tiết 15: 29 + I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết số hạng ,tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính và 14 que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động (1’) +9 + + + +9 2.Kiểm tra bài cũ: (3’) cộng với số - HS lên làm 11 17 15 13 16 Bài mới:(28’) - số HS đọc bảng công thức cộng với  Hoạt động 1: phép cộng 29 + số - Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng) Có 29 que tính thêm que tính - HS sử dụng que tính để tìm kết Hỏi tất có bao nhiêu que tính? - Em làm ntn để có 14 que tính? - GV đính 5qt rời 9qt rời 29 qt với 5qt 1chục (1bó) và qt, - HS thao tác trên que tính và TL chục (2 bó) them 1chục (1 bó) là chục (3 bó) và thêm 4qt nữa.Có tất 34 qt  Khi tính ta phải nhớ (chục) sang - HS nêu cách đặt tính theo cột dọc hàng chục cách tính dọc  Hoạt động 2: Thực hành - HS nêu -Bài 1: Tính - HS làm bảng - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính + 29 + = 14, viết, nhớ thêm là viết và cách thực 34 - Bài 2: Đặt phép cộng tính tổng, +59 +79 + 69 +19 53 biết số hạng 64 81 72 71 Bài 3: Nối các điểm để có hình vuông - HS đọc đề nêu đề bài - GV yêu cầu HS TLN4 - HS lên bảng - lớp làm bài BC IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) +59 +19 + 69 - HS đọc lại bảng cộng 9- Nêu lại 65 26 77 cách thực phép tính - GV nhận xét tiết học - HS đọc đề - HS TLN4 Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN Tiết 17: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25 -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Giải bài toán phép tính cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:(Bỏ cột bài1, Bỏ cột 2,3 bài 3, bài 5) Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát 2.Kiểm trabài cũ: (3’) 49 + 25 - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: - Nhận xét và cho điểm HS Tìm tổng biết các số hạng phép cộng là: a và b 39 và c 29 và 45 Bài mới;(28’) Giới thiệu: - Hôm chúng ta luyện tập phép cộng dạng 9+5, 29+5, 49+25 - GV hướng dẫn HS thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc đề, nêu yêu cầu; - GV yêu cầu - HS nối tiếp đọc kết các phép tính HS nhận xét - HS làm bài vào Bài 2: Tính - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - HS nhận xét bài trên bảng Bài 3: >, <, = ? - HS đọc đề, nêu yêu cầu + Bài toán yêu cầu chúng ta làm - Điền dấu > , < , = gì? - GV viết lên bảng: + ……9 + - Điền dấu < - Hỏi:+ Ta phải điền dấu gì? - Vì + = 14; + = 15; mà 14<15 nên + Vì sao? + < +6 - Phải thực phép tính +Trước điền dấu ta phải làm - Cả lớp làm bảng - HS trình bày nối dãy gì? - Nhận xét - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Bài 4: Giải bài toán - lớp làm - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi - Nhận xét bài trên bảng chéo để kiểm tra bài Bài 5: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.(HS khá giỏi) - Vẽ hình lên bảng và gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát hình và kể tên các đoạn thẳng + có tất bao nhiêu đoạn thẳng? + Ta phải khoanh vào chữ nào? - HS đọc đề bài - MO, MP, MN, OP, ON, PN - Có đoạn thẳng -D - HS làm bài IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - HS đọc lại bảng cộng 9- Nêu lại cách thực phép tính - GV nhận xét tiết học Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (T2) I MỤC TIÊU: -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì cấn phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi - Kể lại trường hợp mà mình mắc lỗi và hướng giải - Quí trọng các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm, phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (3’) Biết nhận lỗi và - HS đọc ghi nhớ sửa lỗi - HS kể lại chuyện “Cái bình hoa” + Qua câu chuyện em rút bài học gì? Bài mới:(28’) Giới thiệu: Tiết trước chúng ta đã biết - Làm lỗi biết nhận lỗi là trò ngoan mắc lỗi mà biết nhận lỗi và sửa lỗi Hôm chúng ta thực hành nội dung bài này  Hoạt động 1: Đóng vai theo tình - HS đọc đề, nêu yêu cầu  Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực - HS TLN4 hành hành vi nhận và sửa lỗi - GV chia N HS và phát phiếu giao việc + N1: Tranh + N 2: Tranh * Kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa + N 3: Tranh + N 4: Tranh lỗi là dũng cảm đáng khen - Các nhóm lên đóng vai xử lý 1tình - Cả lớp nhân xét - HS kể trước lớp - Lớp nhận xét  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: Giúp HS nêu lại lỗi đã mắc phải và cách giải sau đó - GV phát phiếu giao việc - Các nhóm HS thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày kết Lop2.net    GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi thảo luận sau: Việc làm các bạn tình sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa cách giải hợp lí - Vân nên bày tỏ việc mình cho Tình 1: Vân viết chính tả bị điểm GV và các bạn giúp đỡ xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp.Vân muốn viết đúng - Dương có thể nói với tổ trưởng, GV không biết làm nào Tình 2: Dương bị đau bụng nên ăn khó khăn mình để giúp đỡ không hết suất cơm Tổ em bị chê Các - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý nhóm * Kết luận: - Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu nhầm - Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn - Biết thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sửa lỗi là bạn tốt  Hoạt động 3: Tự liên hệ - HS trình bày  Mục tiêu: Giúp HS đánh giá, lựa chọn - Cả lớp cùng GV phân tích tìm cách hành vị nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm giải đúng thân - GV mời số em lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi * Kết luận: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quí IV CỦNG CỐ - DÒ: (3’) - HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: CHÍNH TẢ BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật bài Không mắc quá lỗi bài - Làm (BT2); (BT3)a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, bảng nhóm - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát A Bài cũ (3’) Gọi bạn - GV đọc HS viết bảng lớp viết các từ: - HS lên bảng viết, lớp viết BC - suối cạn, lang thang, nuôi, hoài - GV nhận xét B Bài mới:(29’) - Giới thiệu: Tiết hôm tập chép đoạn đối thoại bài “Bím tóc đuôi sam” - Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - HS đọc - GV đọc đoạn chép - HD HS nắm nội dung - Giữa thầy với Hà + Đoạn văn nói trò chuyện - Bạn muốn mách thầy Tuấn trêu chọc và với ai? + Vì Hà nói chuyện với thầy? làm em ngã đau - Hà vui, thực tin có bím tóc đẹp + Vì nói chuyện với thầy xong Hà đáng tự hào, không cần để ý đến trêu chọc Tuấn không khóc nữa? - Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên người + Bài chép có chữ nào viết hoa? - Viết hoa lùi vào ô so với lề + Những chữ đầu hàng viết ntn? - HS nêu + Trong đoạn văn có dấu câu - HS viết bảng (nín, vui vẻ, khuôn nào? mặt) Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh - GV cho HS viết tiếng dễ viết - HS nhìn bảng chép - HS sửa bài theo nhóm đôi sai - GV cho HS chép - GV theo dõi uốn nắn - GVchấm điểm - nhận xét: Chấm 5,7 - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài - HS làm bài vào  Hoạt động 2: Làm bài tập - Nhận xét – bổ sung Bài1: Điền iên hay yên vào chỗ trống? - GV nêu qui tắc CT: Viết yên là chữ ghi tiếng Viết iên là vần tiếng - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS làm bài trên bảng - Lớp làm bài vào - Nhận xét Bài 3b: Điền ân, âng vào chỗ trống - GV nhận xét CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2’) - Nhắc nhở HS nhà viêt lại tiếng đã viết sai - GV nhận xét tiết học Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh Thứ tư ngày 14/ 9/ 2011 MÔN: TẬP ĐỌC TRÊN CHIẾC BÈ I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi.(trả lời câu hỏi 1,2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, bảng phụ ghi: Từ, câu, đoạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát A.Kiểm tra bài cũ: (3’) Bím tóc đuôi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi sam - GV nhận xét Bài mới:(3o’) - HS nêu Giới thiệu: GV cho HS xem tranh - Các em có biết bạn Dế đâu không? - Chuyến bạn có gì hấp dẫn? Đọc bài văn trên bè (trích tác phẩm Dế Mèn nhà văn Tô Hoài) các em biết điều đó - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo  Hoạt động 1: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài: tóm tắt nội dung tả cảnh chơi trên sông đầy thú Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh vị đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp - HS nối tiếp LĐ câu - HS LĐ các từ: làng gần, núi xa, bãi lầy, giải nghĩa từ - HD luyện đọc câu bái phục, âu yếm, lăng xăng, hoan nghênh - HD luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - HS LĐ các câu: + Mùa thu chớm/ nước đã vắt,/ trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy.// + Những anh Gọng Vó đen sạm/gầy và cao/ nghênh cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi lầy/ bái phục nhìn theo chúng tôi.// + Đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu/ thoáng gặp đâu lăng xăng/ cố bơi theo bè,/ hoan nghênh váng mặt nước./ - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay - Lớp đọc đồng đoạn  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Hai bạn ghép ba, bốn lá bèo sen lại Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa thành bè trên sông + Thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy, cách gì? Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cỏ cây và làng gần, núi xa, những cảnh vật sao? anh Gọng Vó, ả Cua Kềnh, đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu + Gọng Vó bái phục, Cua Kềnh âu yếm Tìm từ ngữ tả thái độ các ngó theo, Săn Sắt, Thầu Dầu lăng xăng bơi theo hoan nghênh váng mặt nước vật chú dế? (HS khá giỏi) - HS thi đọc cá nhân  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - lớp theo dõi, nhận xét IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2’) - Qua bài văn em thấy chơi bạn dế có gì thú vị? -VN đọc lại bài - GV nhận xét – tuyên dương Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN TIẾT18 : CỘNG VỚI MỘT SỐ: +5 I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5, từ đó lập bảng công thức cộng với số -Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng -Biết giải bài toán phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành Toán( 20 que tính), bảng phụ, bảng nhóm - HS: Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ( Bỏ bài 3) Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập - HS làm bài trên bảng, lớp làm BC 65 29 19 39 - GV nhận xét + +45 + + +37 74 28 45 46 46 Bài mới:(28’) Giới thiệu: Hôm chúng ta học toán cộng với số  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + - GV nêu đề toán có que tính thêm que tính Hỏi tất có bao nhiêu bao que tính? - GV nhận xét cách làm bài HS và hướng dẫn - Gộp que tính với que tính bó thành chục, chục que tính với que tính còn lại là 13 que tính - GV yêu cầu HS lên đặt tính và cách thực tính - Hoạt động lớp - HS thao tác trên que tính để tìm kết là 13 que tính - 1HS lên bảng đặt tính : - Cả lớp làm bảng +5 - HS nhận xét - HS TLN lập các công thức trên bảng  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng nhóm, đại diện nhóm lên trình bày + = 11 + = 15 cộng với số - GV yêu cầu thảo luận lập các công + = 12 + = 16 + = 13 + = 17 thức: + 3; + + + = 14 - HS đọc thuộc bảng cộng với số Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh  Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - GV quan sát hướng dẫn Bài 2: Tính - GV theo dõi HD Bài 4: Giải bài toán - Để biết có tem ta làm ntn? - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào - 1số HS đọc kết - Lớp nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS làm bảng con, HS lên bảng 8 +3 +7 +9 +8 11 15 17 12 - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Làm phép cộng - HS lên bảng giải, lớp làm - Nhận xét Bài giải: Số tem bạn có: + = 15 (con tem) Đáp số: 15 tem IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - HS đọc bảng cộng - GV nhận xét – tuyên dương Thứ năm ngày 15/ 9/ 2011 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I MỤC TIÊU: -Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cây cối (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian (BT2) -Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng nhóm kẻ sẵn BT 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - HS đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh gì)? Là gì? - GV nhận xét B Bài mới:(29’) Giới thiệu: Hôm tiết luyện từ và câu ta mở rộng hiểu biết từ vật và từ đơn vị thời gian  Hoạt động 1: Làm bài tập Bài 1: Tìm các từ theo mẫu - GV yêu cầu HS TL N4 - GV quan sát giúp đỡ - GV nhận xét Bài 2: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi - GV: đề bài yêu cầu các em là gì? a Ngày, tháng, năm b.Tuần, ngày tuần (thứ ) + tuần có ngày? + Kể tên ngày tuần? - GV nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn ngắt câu Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành câu, viết lại cho đúng chính tả - GV treo bảng phụ ghi ND bài - Mỗi tổ cử HS, tổ nói liên tiếp, HS không trả lời là bị loại Nêu yêu cầu đề bài - HS hoạt động nhóm, làm vào bảng nhóm - Đại diên các nhóm lên bảng trình bày - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu đề bài - Tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi - HS TLN - Đại diện các nhóm thi đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi + Bạn sinh năm nào? + Tháng có tuần? + Năm khai giảng vào ngày mấy? - Lớp nhận xét chọn nhóm thắng - HS đọc đề nêu yêu cầu - 1HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào - Nhận xét – bổ sung C Củng cố- dặn dò: (3’) - Nêu nội dung vừa học - GV cho HS thi đua tìm từ người,đồ vât, vật, cây cối - GV nhận xét tuyên dương Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TOÁN TIẾT 19: 28 + I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải bài toán phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành Toán ( bó que tính, 13 que tính rời) Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :(Bỏ cột 4,5 bài 1; bỏ bài 2) Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) cộng với số - HS đọc bảng cộng - GV nhận xét - HS len bảng làm: 8 8 +3 +7 +9 +8 +8 Bài mới:(29’) 11 15 17 12 16 Giới thiệu: Học dạng toán 28 +  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 28 +5 - GV nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm que tính nữa, thêm que tính có tất - HS thao tác trên que tính bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn - 28 que tính thêm que tính nữa, - Gộp que tính với que tính 33 que tính chục que tính (1 bó) và que tính rời, chục que tính thêm chục que tính là chục, thêm que tính rời, có tất 33 que Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh tính - HS đặt: 28 + = 13, viết - Vậy: 28 + = 33 nhớ - GVcho HS lên bảng đặt tính, tính + +1 nhớ viết 33 - Lớp theo dõi nhận xét  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - HS đọc đề nêu yêu cầu - GV theo dõi HD - HS lên bảng làm - HS làm bảng 18 38 58 40 + + + + 21 42 63 46 - HS nhận xét bài trên bảng Bài 3:Giải bài toán - HS đọc bài, nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS tóm tắt + Bài toán cho biết gì? - Gà :18 - Vịt : + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? - Tất cả? + Để tìm số gà, vịt có tất ta làm ntn? - Làm tính cộng - HS lên bảng giải - Cả lớp làm vở, nhận xét Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm - Nêu yêu cầu đề bài? - Vẽ đoạn thẳng dài cm - GV yêu cầu HS vẽ bảng - 1HS lên bảng vẽ - Cả lớp vẽ bảng - lớp nhận xét IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh - HS đọc lại bảng cộng - GV nhận xét tuyên dương Thứ ba ngày 13/ 9/ 2011 MÔN: KỂ CHUYỆN BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ nói: Lop2.net GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ Lĩnh - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại đoạn lời mình (BT2) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn 3.Thái độ: - Tính tự tin, mạnh dạn nói trước đám đông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, phiếu giao việc, vật dụng sắm vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát A Bài cũ (3’) Bạn nai nhỏ - HS kể lại chuyện - nhận xét - Lớp nhận xét B Bài mới:(29’) Giới thiệu: Tiết học hôm chúng ta - HS lắng nghe quan sát tranh và kể lại câu chuyện: Bím tóc đuôi sam  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn chuyện Bài 1: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - GV gợi ý - Hoạt động nhóm Tranh 1: - HS trình bày dựa theo tranh + Hà có bím tóc nào? + Tết đẹp + Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? + Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã + Hành động Tuấn khiến Hà sao? + Hà oà khóc và chạy mách thầy Tranh 2: + Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? - Tuấn đùa dai, cầm bím tóc mà + Cuối cùng Hà nào? kéo - Đi mách thầy - Lớp nhận xét Bài 2: Kể lại nội dung gặp gỡ - Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận thầy và bạn Hà lời em - Đại diện nhóm lên thi kể Đ3 - Lớp nhận xét  Hoạt động 2: Phân vai, dựng lại câu - HS trình bày - Lớp nhận xét chuyện.(HS khá giỏi) - GV cho HS xung phong nhận vai, người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo - GV nhận xét Lop2.net