Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc baøi.. - Coù bao nhieâu hình veõ..[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS cuõng coá veà : Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - HS nhaän bieát: Số liền trước , số liền sau Số có chữ số, số có chữ số Số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số - Ham thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Vieát noäi dung baøi leân baûng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Khởi động: Bài mới: - GV: Giới thiệu, ghi tựa bài Bài 1: Ôân tập số có chữ số - Hãy nêu các số từ đến 10 Hoạt động HS - Haùt vui - Hãy nêu các số từ 10 - Gọi HS lên bảng viết các số từ đến 10, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài taäp - Hỏi: có bao nhiêu số có chữ số ? Kể tên các số đó ? - Soá beù nhaát laø soá naøo ? - Số lớn có chữ số là số nào ? - Yêu cầu HS nhắc lại câu trả lời cho các caâu hoûi treân - Số 10 có chữ số? Bài 2: Ôn tập các số có hai chữ số: a) Nêu tiếp các số có hai chữ số: Keû baùng nhö SGK b) Số bé có chữ số là số nào ? - 10 HS noái tieáp neâu : 0, 1, , ……… ,10 Sau đó HS nêu lại - HS đếm ngược : 10, , 8, ., - Laøm baøi taäp treân baûng - Có 10 số có 1chữ số là: 0,1 , 2, 3, 4, ,6 ,7 ,8 ,9 - Soá - Soá - Số 10 có hai chữ số là chữ số và chữ soá - HS đếm số HS leân baûng ñieàn soá vaøo caùc oâ troáng - Số 10 ( HS trả lời ) -1- Lop2.net (2) c) Số lớn có chữ số là số nào ? Bài 3: Ôn tập số liền trước, số liền sau: - Veõ leân baûng caùc oâ nhö sau: 39 - Số liền trước số 39 là số nào ? - Em làm nào để tìm số 38 ? - Soá lieàn sau cuûa soá 39 laø soá naøo ? - Vì em bieát ? - Số liền trước và số liền sau số keùm soá aáy bao nhieâu ñôn vò ? - GV yêu cầu HS thực (phần b , c, d ) - Gọi HS chữa bài Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em học tốt, tích cực, động viên khuyến khích các em còn chưa tích cực - Số 99 ( HS trả lời ) - Số 38 ( HS trả lời ) - Lấy 39 trừ 38 - Soá 40 - Vì 39 + = 40 - ñôn vò - HS laøm treân baûng TAÄP VIEÁT CHỮ HOA A I MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ cái hoa A (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) - Chữ và câu ứng dụng: Anh, Anh em thuận hoà Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Reøn luyeän tính caån thaän I ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ (bảng phụ), có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ HS: Vở Tập viết, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Khởi động: Bài mới: Hoạt động học Giới thiệu bài: Ghi tựa Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan saùt soá neùt, qui trình vieát A - Quan saùt maãu - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu chữ và trả lời câu hỏi: - Chữ A hoa cao đơn vị? - Chữ A cao li -2Lop2.net (3) - Chữ A hoa gồm nét? - Chữ hoa A gồm nét - Đó là nét nào? - Đó là nét lượn từ trái sang phải, nét móc và nét lượn ngang - Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng - Quan sát theo hướng dẫn giáo viên quy trình vieát - Điểm đặt bút nằm giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc từ điểm này viết nét cong trái chữ c sau đó lượn lên trên điểm giao đường ngang và đường dọc Từ điểm naøy keùo thaúng xuoáng vaø vieát neùt móc dưới, điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang - Giaûng laïi quy trình vieát laàn b) Vieát baûng - Vieát vaøo baûng - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh vieát chữ A hoa vào không trung sau đó cho các em viết vào bảng 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh mở Vở tập viết, - Đọc: Anh em thuận hòa đọc cụm từ ứng dụng - Hoûi: Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø gì? - Nghóa laø anh em nhaø phaûi bieát yeâu thöông, nhöông nhòn b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ gồm tiếng? Là - Goàm tieáng laø Anh, em, thuaän, hoøa tieáng naøo? - So sánh chiều cao chữ A và n - Chữ A cao 2,5 li, chữ n cao li - Những chữ nào có chiều cao chữ A - Nêu độ cao các chữ còn lại - Chữ h - Chữ t cao 1,5 li Các chữ còn lại cao li - Khi viết Anh ta viết nét nối A - Từ điểm cuối chữ A rê bút lên điểm đầu vaø n nhö theá naøo? chữ n và viết chữ n -3Lop2.net (4) - Khoảng cách các chữ ( tiếng) chừng nào? - Khoảng cách đủ để viết chữ cái o c) Vieát baûng - Yêu cầu học sinh viết chữ Anh vào - HS Viết bảng bảng Chú ý chỉnh sửa cho các em 2.4 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - HS viết vào - Giáo viên chấm bài, chỉnh sửa lỗi Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh hoàn thành làm baøi vieát taäp ANH VAÊN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG III MUÏC TIEÂU : - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ Nhận phối hợp và xương các cữ động thể - Năng vận động giúp cho phát triển tốt - Yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV: Tranh vẽ quan vận động HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Khởi động: Bài mới: Hoạt động HS Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động : làm số cử động Mục tiêu : Học sinh biết phận nào thể phải cử động thực số động tác giơ tay, quay cổ, nghiêng người Caùch tieán haønh : + Bước 1: Cho HS quan sát các hình 1, 2, 3, SGK trang và làm động tác bạn nhỏ - HS quan sát hình vẽ và làm động tác - Đầu, mình, chân, tay đã làm -4Lop2.net (5) + Bước 2: GV cho lớp đứng chỗ thực động tác: giơ tay, quay cổ HS thực hành - Trong các động tác các em vừa làm, phận - Xöông vaø baép thòt nào thể cử động GV keát luaän : (saùch giaùo vieân) Họat động : Quan sát để nhận biết các quan vận động Muïc tieâu : Bieát xöông vaø cô laø caùc cô quan vaän động thể - Nêu vai trò xương và Caùch tieán haønh : + Bước 1: GV hướng dẫn HS thực hành tự nắn bàn tay, cổ tay, caùnh tay cuûa mình - Dưới lớp da thể có gì ? + Bước 2: - Cho HS thực cử động ngón tay, bàn tay, - HS cử động theo yêu cầu GV coå tay, caùnh tay - Nhờ cử động xương và - Nhờ đâu mà các phận đó cử động + Bước 3: - Cho HS quan saùt hình 5, SGK trang và nói tên các quan vận động thể - GV keát luaän Họat động : Trò chơi “Vật tay” Mục tiêu : Học sinh hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích giúp quan vận động phaùt trieån toát Caùch tieán haønh : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: HS chơi mẫu + Bước 3: Tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm – baïn chôi vaø baïn laøm troïng taøi - GV theo doõi nhaän xeùt keát luaän chung Cuûng coá – daën doø: Nhận xét học OÂN LUYEÄN CHÍNH TAÛ GV hướng dẫn HS làm phần luyện tập bài chính tả tiết buổi sáng vào BT Cho HS luyện đọc bài chính tả và viết lại các từ sai vào bảng bài -5Lop2.net (6) ÔN LUYỆN TOÁN Cho HS làm bài tập toán, bài ôn tâp các số đến 100 - GV hướng dẫn chung, HS khá, giỏi tự làm Đối với HS TB hướng dẫn kỹ Đối với HS yếu GV hướng dẫn theo sát đối tượng HS TIN HOÏC Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo ) I MUÏC TIEÂU : - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thou tự các số Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 - Phân tích Số có chữ số theo cấu tạo thập phân Thứ tự các số có chữ số - Reøn luyeän tính nhanh nheïn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Keû saún saøng baûng noäi dung baøi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ : - Yeâu caàu HS laáy baûng vaø vieát soá theo yeâu caàu : + Số tự nhiên nhỏ nhất, lớn có chữ số, có chữ số + Viết số tự nhiên liên tiếp + Hãy nêu số giữa, số liền trước và số lieàn sau soá maø em vieát - Chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Bài : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài Bài 1: Đọc viết số có chữ số – cấu tạo số có chữ số Gọi HS đọc tên các cột bảng bài taäp - Yêu cầu HS đọc hàng bảng Hoạt động HS - Haùt vui - HS vieát 0, 9, 10, 99 - HS tự viết tùy chọn - HS neâu baøi cuûa mình - Đọc : chục, đơn vị, viết số, đọc số -6Lop2.net (7) - Haõy neâu caùch vieát soá 85 - chục, đơn vị, viết 85, đọc tám mươi laêm - Viết trước sau đó viết vào bên phải - Viết chữ số hàng chục trước, sau đó viết chữ số hàng đơn vị vào bên phải số đó - Đọc số hàng chục trước, sau đó đọc từ “ mươi ” đọc tiếp đến chữ số hàng đơn vị ( đọc từ trái sang phải ) - HS laøm baøi treân baûng - Hãy nêu cách viết số có chữ số - Nêu cách đọc số 85 Bài 3: So sánh số có chữ số : Vieát leân baûng : 34 º 38 vaø yeâu caàu HS neâu daáu caàn ñieàn - Vì ? - Nêu lại cách so sánh các số có chữ số - Yêu cầu HS nhắc lại sau đó cho các em tự làm bài vào Vở bài tập - Yêu cầu HS nhận xét, chữa bài - Hoûi : taïi 80 + > 85 ? - Muoán so saùnh 80 + vaø 85 ta phaûi laøm gì trước tiên ? Kết luận : so sánh tổng với số ta cần thực phép cộng trước so saùnh - Ñieàn daáu < - Vì 3=3 vaø 4<8 neân ta coù 34<38 - So sánh chữ số hàng chục trước Số nào có chữ số hàng chục lớn thì số đó lớn và ngược lại Nếu các chữ số hàng chuïc baèng ta so saùnh haøng ñôn vò Số nào có hàng đơn vị lớn thì số đó lớn Làm bài, HS làm trên bảng lớp Vì 80 + 6=86 maø 86 > 85 - Ta thực phép cộng 80 + = 86 Bài 4: Thứ tự các số có chữ số : Yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài - HS laøm baøi - Gọi HS lên chữa miệng - Taïi caâu a laïi vieát laø 28, 33, 45, 54 ? - Hỏi tương tự với câu b - Tại ô trống thứ lại điền 67 ? - Tại ô trống thứ lại điền 76 ? - Hỏi tương tự với các ô trống còn lại Baøi 5: Ñieàn soá vaøo oâ troáng GV keû oâ troáng vieát caùc soá 98, 76, 67, 93, 84 Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc tốt, tích cực, nhắc nhở các em còn chưa chú -8Lop2.net a) 28, 33, 45, 54 b) 54, 45, 33, 28 - HS đọc kết bài làm - Vì 28 < 33 < 45 < 54 - Vì 54 > 45 > 33 > 28 - Vì 67 < 70 70 > 67 - Vì 70 < 76 < 80 - HS làm bảng lớp (8) yù - Yêu cầu HS nhà tự ôn phân tích số, so sánh các số có chữ số Tập đọc COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành coâng - Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK HS: SGK CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng Luyện đọc đoạn 1, - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh theo dõi SGK, đọc thầm theo - HS đọc câu - Mỗi học sinh đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Hướng dẫn phát âm từ khó - Học sinh tự phát từ khó đọc - Đọc theo hướng dẫn giáo viên Đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo - Tiếp nối đọc các đoạn 1, (đọc vòng) đoạn trước lớp, giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét - Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài - Lần lượt học sinh đọc trước nhóm - Chia nhóm học sinh và theo dõi học mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho sinh đọc theo nhóm Thi đọc - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các -9Lop2.net (9) - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh, đọc cá nhân đoạn bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng Tìm hiểu đoạn 1,2 - - GV neâu caùc caâu hoûi SGK HS trả lời theo suy nghĩ - GV nhaän xeùt vaø choát laïi - Chuyển đoạn: lúc đầu, cậu bé đã khoâng tin laø baø cuï coù theå maøi thoûi saét thành cái kim được, sau cậu lại tin Bà cụ nói gì để cậu bé tin bà, chúng ta cùng học tiếp bài để biết điều đó TIEÁT Luyện đọc các đoạn 3,4 - GV đọc mẫu - hs đọc mẫu, lớp theo dõi SGK và đọc thaàm theo - Đọc câu - HS tiếp nối đọc - Hướng dẫn phát âm từ khó - Phát từ khó, đọc theo hướng dẫn GV - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Tìm hiểu các đoạn 3,4 - GV neâu caâu hoûi sgk Vaø caâu hoûi phuï - HS suy nghĩ trả lời theo yêu cầu GV - GV hỏi: theo em hu cậu bé đã tin - Cậu bé đã tin lời bà cụ nên cậu quay lời bà cụ chưa? Vì sao? nhaø vaø hoïc haønh chaêm chæ - Từ cậu bé lười biếng, sau trò - Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nhẫn chuyện với bà cụ, cậu bé hiểu nại và kiên trì, không ngại khó ngại khổ… vaø quay veà hoïc haønh chaêm chæ Vaäy caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim gì? - Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng - Hãy đọc to lên bài tập đọc này - 10 Lop2.net (10) - Đây là câu tục ngữ, dựa vào nội dung caâu chuyeän em haõy giaûi thích yù nghóa cuûa caâu chuyeän naøy 2.6 Luyện đọc lại truyện - HS chọn đọc đoạn văn em yêu thích - - HS đọc lại bài GV nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS Cuûng coá, daën doø: - Hoûi: em thích nhaân vaät naøo - Em thích bà cụ, vì bà đã dạy cho cậu truyeän? Vì sao? bé tính nhẫn nại kiên trì / Vì bà cụ là người nhaãn naïi kieân trì - Em thích cậu bé, vì cậu bé hiểu ñieàu hay vaø laøm theo./ Vì caäu beù bieát nhaän sai lầm mình và sửa chữa - Nhận xét tiết học, dặn dò HS đọc lại truyện, ghi nhớ lời khuyên truyeän vaø huan bò baøi sau CHÍNH TAÛ COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I MUÏC TIEÂU: - Cheùp chính xaùc baøi chính taû SGK - Trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lỗi bài Làm các bài tập 2, 3, - Tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả 2, HS: Taäp cheùp, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép Hoạt động học a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Đọc đoạn văn cần chép - Đọc thầm theo giáo viên - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - đến HS đọc bài - Hỏi: Đoạn văn này chép từ bài tập - Bài Có công mài sắt, có ngày nên kim - 11 Lop2.net (11) đọc nào? - Lời bà cụ nói cậu bé - Đoạn chép là lời nói với ai? - Baø cuï giaûng giaûi cho caäu beù thaáy, nhaãn naïi, kieân trì thì vieäc gì cuõng thaønh coâng - Bà cụ nói gì với cậu bé? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có hai câu - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Cuối đoạn có dấu chấm (.) - Chữ đầu đoạn, đầu câu viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu tiên c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Viết các từ: mài, ngày, cháu, sắt baûng d) Cheùp baøi - Nhìn baûng, cheùp baøi - Theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh - Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tổng số lỗi, e) Soát lỗi viết các lỗi sai lề - Đọc lại bài thong thả cho học sinh soát lỗi Dừng lại và phân tích các tiếng khó cho học sinh soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám 10 -– 15 baøi Nhaän xeùt nội dung, chữ viết, cách trình bày cuûa hoïc sinh Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c hay k? - Gọi học sinh đọc đề bài - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh Cả lớp làm bài vào Vở bài tập (Lời giải: kim khaâu, caäu beù, kieân trì, baø cuï.) - viết k đúng sau nó là các nguyên âm e, ê, - Khi naøo ta vieát laø k? i viết là c trước các nguyên âm còn lại - Khi naøo ta vieát laø c? - Đọc yêu cầu bài Bài 3: Điền các chữ cái vào bảng - Hướng dẫn cách làm bài: Đọc tên chữ cái cột và điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - Goïi moät hoïc sinh laøm maãu - Đọc á – viết ă - Yêu cầu học sinh làm tiếp bài theo - đến học sinh làm bài trên bảng Cả lớp laøm baøi vaøo baûng mẫu và theo dõi chỉnh sửa cho học - 12 Lop2.net (12) sinh - Đọc: a, á, ớ, bê, xê, dê, đê, e, ê - Gọi học sinh đọc lại, viết lại đúng thứ - Đọc: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê tự chữ cái bài - Xoùa daàn baûng cho hoïc sinh hoïc thuoäc phần bảng chữ cái cuûng coá, daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø hoïc sinh veà nhaø laøm laïi baøi tập 2, học thuộc bảng chữ cái, chuẩn bò baøi sau OÂN LUYEÄN VIEÁT Cho viết chữ A và Hướng dãn HS viết trên bảng chữ A thường chữ A hoa GV kẻ ô li trên bảng, hướng dẫn viết vào dòng chữ Anh thường chữ Anh hoa GV cho HS viết dòng Anh em thuận hoà THEÅ DUÏC ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC luyện đọc bài Có công mài sắc có ngày nên kim HS giỏi đọc bài HS khá đọc đoạn HS TB đọc câu HS yếu đọc chữ ANH VAÊN Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 MYÕ THUAÄT TOÁN SOÁ HAÏNG – TOÅNG I MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS: Bieát soá haïng, toång - Biết thực phép cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán có lời văn phép cộng - Ham thích học toán - 13 Lop2.net (13) II III ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Vieát saún noäi dung baøi taäp SGK Cac theû ghi saün : Soá haïng - Toång - HS: SGK CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng kieåm tra Hoạt động HS - HS leân baûng vieát caùc soá 42, 39, 71, 84 theo thứ tự từ bé đến lớn - HS viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé - Hoûi theâm : 39 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Hỏi HS tương tự với số 84 - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới; Giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng - Vieát leân baûng 35 + 24 = 59 vaø yeâu caàu HS đọc phép tính trên - Neâu : Trong pheùp coäng 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số hạng , 24 gọi là số hạng, còn 59 gọi là Tổng ( Vừa nêu vừa ghi leân baûng nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK - 35 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - 24 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - 59 goïi laø gì pheùp coäng 35+24=59 ? - Soá haïng laø gì ? - Toång laø gì ? * Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc Trình baøy baûng nhö phaàn baøi hoïc saùch giaùo khoa - 35 coäng 24 baèng bao nhieâu ? - 59 goïi laø Toång, 35 + 24 = 59 neân 35 + 24 cuõng goïi laø toång - Yeâu caàu HS neâu toång cuûa pheùp coäng 35 + 24 Luyện tập – Thực hành: Baøi 1: - Yêu cầu HS quan sát bài mẫu và đọc pheùp coäng cuûa baøi maãu - Neâu caùc soá haïng cuûa pheùp coäng 12 + 5= - HS : 39 goàm chuïc vaø ñôn vò - 84 goàm chuïc vaø ñôn vò - 35 coäng 24 baèng 59 - Quan sát và nghe GV giới thiệu - 35 gọi là số hạng ( HS trả lời ) - 24 gọi là số hạng ( HS trả lời ) - 59 gọi là Tổng ( HS trả lời ) Soá haïng laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng ( HS trả lời ) - Toång laø keát quaû cuûa pheùp coäng ( HS traû lời ) - Baèng 59 - Toång laø 59; toång laø 35 + 24 - 12 coäng baèng 17 - 14 Lop2.net (14) 17 - Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ? - Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài bạn sau đó đưa keát luaän - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu và nhận xeùt veà caùch trình baøy cuûa pheùp tính maõu ( vieát theo haøng ngang hay coät doïc ? ) - Hãy nêu cách viết, cách thực phép tính theo coät doïc - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên làm baøi, moãi HS laøm tính - Gọi HS nêu cách viết, cách thực pheùp tính 30 + 28 vaø + 20 Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đề bài cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu xe ta laøm pheùp tính gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Đó là 12 và -Laø soá 17 - Lấy các số hạng cộng với ( HS trả lời ) - HS coäng nhaåm roài ñieàn vaøo baûng, HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét bài bạn, tự kiểm tra bài mình theo keát luaän cuûa GV - Đọc : 42 cộng 36 78 Phép tính trình bày theo cột dọc - Viết số hạng thứ viết tiếp số hạng xuống cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, viết dấu +, kẻ gạch ngang Tính từ phải sang traùi - HS làm bài sau đó chữa bài miệng - Viết 30 viết 28 30 cho thẳng cột với và thẳng Viết dấu + và keû vaïch ngang coäng baèng 8, vieát thaúng haøng ñôn vò, coäng baèng 5, vieát thaúng haøng chuïc Vaäy 30 coäng 28 baèng 58 - Trả lời tương tự với + 20 - Đọc đề bài - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán 20 xe đạp - Số xe đạp bán hai buổi - Laøm pheùp tính coäng - HS toùm taét va trình baøy baøi giaûi Toùm taét Sáng bán : 12 xe đạp Chiều bán : 20 xe đạp Tất bán : xe đạp ? Baøi giaûi Số xe đạp hai buổi bán là : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) - Có thể yêu cầu HS nêu các cách trả lời Đáp số : 32 xe đạp khác Chẳng hạn : Cửa hàng bán tất là; Cả hai buổi bán số xe - 15 Lop2.net (15) laø? Cuûng coá, daën doø: - Nếu còn thời gian, GV có thể tổ chức cho caùc em thi tìm nhanh keát quaû cuûa caùc phép cộng Các phép cộng đưa caùc daïng caâu hoûi nhö : + Toång 32 vaø 41 laø bao nhieâu ? + Neáu caùc soá haïng laø 12 vaø 26 thì toång laø bao nhieâu ? + Tính toång cuûa pheùp coäng coù hai soá hạng là 33 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ôn lại cách thực phép cộng các số có chữ số không nhớ Ghi nhớ tên gọi các thành phần và kết pheùp coäng Tập đọc TỰ THUẬT I MUÏC TIEÂU - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần trả lời và phần yêu cầu dòng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) (trả lời các câu hỏi SGK) - Ham thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) vẽ sơ đồ mối quan hệ các đơn vị hành chính Thành phố / Tỉnh Quận / Huyện Phường / Xã HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh 1: Đọc đoạn 1, bài Có công mài sắt có ngày nên kim và tìm từ ngữ cho - Kieåm tra hoïc sinh thấy cậu bé lười biếng - Học sinh 2: Đọc đoạn 2, và nêu bài học rút từ câu chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: - 16 Lop2.net (16) Giới thiệu bài - Ghi teân baøi leân baûng Luyện đọc - Mở sách giáo khoa trang - Giáo viên đọc mẫu lần - Theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Mỗi học sinh đọc câu Đọc từ đầu cho câu đến hết bài - Hướng dẫn phát âm từ khó - Học sinh phát âm theo hướng dẫn giáo vieân - Đọc đoạn trước lớp Đọc theo nhóm Thi đọc Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Giaùo vieân neâu caâu hoûi saùch giaùo khoa vaø caùc caâu hoûi phuï - Học sinh trả lời theo suy nghĩ - Chuyển hoạt động: Chúng ta đã hiểu - Chia nhóm: Tự thuật nhóm nào là Tự thuật Bây hãy Tự - Mỗi nhóm cử đại diện, người thi Tự thuật thuaät veà baûn thaân mình cho caùc baïn mình, người thi thuật lại bạn cuøng bieát nhoùm cuûa mình - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài Tự thuật theo mục để gợi ý cho học sinh (Em tên là gì? Quê em đâu? ) Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø vieát moät baûng Tự thuật và chuẩn bị bài sau KEÅ CHUYEÄN COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp lời kể với nét mặt, điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật, nội dung chuyện Biết theo dõi lời bạn kể và biết nhận xét đánh giá lời kể bạn - Ham thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: Caùc tranh minh hoïa saùch giaùo khoa (phoùng to) - 17 Lop2.net (17) HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Khởi động: Bài mới: Hoạt động học Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Hãy nêu lại tên câu chuyện ngụ ngôn vừa - Có công mài sắt, có ngày nên kim học tập đọc ? - Laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi - Caâu chuyeän cho em baøi hoïc gì? Kiên trì, nhẫn nại thành công - Trong kể chuyện này, các nhìn tranh, nhớ lai và kể lại nội dung caâu chuyeän Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn câu chuyện - học sinh kể Bước 1: Kể trước lớp - Goïi em hoïc sinh khaù, tieáp noái lên kể trước lớp theo nội dung tranh - Yêu cầu học sinh lớp nhận xét sau moãi laàm coù hoïc sinh keå - Chia nhóm, nhóm em, em Bước 2: Kể theo nhóm - Giáo viên yêu cầu học sinh chia kể đoạn truyện theo tranh Khi nhóm, dựa vào tranh minh họa và các em kể các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn và gợi ý để kể cho các bạn nhóm nhận xét lời kể bạn nghe - Khi học sinh thực hành kể, giáo viên coù theå gôi yù cho caùc em baèng caùch ñaët - Thực hành kể nối tiếp caâu hoûi b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi học sinh nối tiếp kể lại - Kể từ đầu đến cuối câu chuyện đoạn chuyện - Gọi học sinh kể lại toàn câu - 18 Lop2.net (18) chuyện từ đầu đến cuối Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, khuyeán khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi chuyeän cho boá meï vaø người thân cùng nghe THUÛ COÂNG GẤP TÊN LỬA I MUÏC TIEÂU : - HS biết gấp tên lửõa - Gấp tên lữa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Hứng thú và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV: Mãu tên lữa; Quy trình HS: Giấy nháp, giấy màu; thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: Nhắc lại tựa Gới thiệu bài, ghi tựa a) Hướng dẫn quan sát Nhaän xeùt Cho xem mẫu tên lữa HS quan saùt Hình daùng nhö theá naøo ? Gioáng muõi teân Nêu các phần tên lửa ? Muõi, thaân Màu sắc nào ? lửa, sau đó gấp lại bước HS quan saùt b) Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô HS theo doõi trên, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài lấy đường dấu (H1) Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu, gấp hình cho mép gấp nằm sát đường dấu (H2) - Gấp theo đường dấu hình cho hai mép bên sát vào đường dấu - 19 Lop2.net (19) hình - Gấp theo đường dấu gấp hình cho mép sát đường dấu hình - HS quan saùt Sau mồi lần gấp, miết theo đường gaáp cho thaúng vaø phaúng Bước 2: Tạo tên lữa và sử dụng - Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu Được tên lữa (H5) Cầm vào nếp gấp Theo dõi thao tác GV cho cánh tên lữa ngang (H6) và phóng tên lữa theo hướng chếch lên khoâng trung Gọi 1, HS lên bảng thao tác các bước gấp tên lữa cho lớp quan sát û lớp quan sát Cả lớp thực gấp trên giấy nháp Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò giaáy maøu, tieát sau gaáp teân lữa ÔN LUYỆN ĐỌC HS giỏi đọc bài HS khá đọc đoạn HS TB đọc dòng HS yếu đọc chữ ÔN LUYỆN TOÁN Cho làm BT toán, bài ôn tập các số đến 100 (TT) - GV hướng dẫn chung, HS khá, giỏi tự làm Đối với HS TB hướng dẫn kỹ Đối với HS yếu GV hướng dẫn theo sát đối tượng HS OÂN LUYEÄN VIEÁT Cho luyện viết bài chính tả trên - 20 Lop2.net (20) Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ VAØ CÂU I MUÏC TIEÂU - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); Viết câu noùi veà noäi dung moãi tranh (BT3) - Tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Tranh minh họa và các vật, hành động sách giáo khoa Bảng phụ ghi saün noäi dung baøi taäp HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Khởi động: Bài mới: Hoạt động học Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu Chọn tên gọi cho người, vật, việc baøi - Coù bao nhieâu hình veõ vẽ đây - Coù hình veõ - Tám hình vẽ này ứng với tên gọi - Đọc bài: học sinh, nhà, xe đạp, múa, trường, phần ngoặc đơn, hãy đọc chaïy, hoa hoàng, coâ giaùo teân goïi naøy - Chọn từ thích hợp từ để - Trường gọi tên tranh - Yêu cầu học sinh tiếp tục làm bài - Học sinh làm tiếp bài tập Lớp trưởng điều tập, gọi học sinh khá lớp khiển lớp Lớp trưởng nêu tên gọi, trưởng điều khiển lớp lớp vào tranh tương ứng và đọc to số thứ tự tranh đó lên Chẳng hạn: học sinh số 2; nhà – soá 6… - Học sinh làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập (Vở BTTV 2/1) có Baøi - Gọi học sinh nêu lại yêu cầu - Tìm các từ đồ dùng học tập, các từ hoạt động học sinh, các từ tính học sinh cuûa baøi - 21 Lop2.net (21)