Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng các bảng công thức 14 trừ đi một số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 14 – 8 - Nhaän xeùt [r]
(1)Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn : 13 Tieát : 61 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – I.MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc + Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2), Bài (3 phép tính đầu), Bài (a, b), Bài II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Giới thiệu bài: Trong học toán hôm chúng ta cùng học cách thực phép trừ có nhớ dạng 14– 8, lập và học thuộc lòng các công thức 14 trừ moät soá Bài a Hoạt động 1: 14 – Bước 1: Nêu vấn đề - GV cầm 14 que tính và nêu bài toán +Có 14 que tính bớt que tính Hỏi - Nghe và phân tích đề coøn bao nhieâu que tính? - Nhắc lại bài toán - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi +Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta +Thực phép trừ 14 – phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 14 – Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 14 que tính, thaûo luaän - Thao taùc treân que tính Keát quaû coøn nhóm đôi để tìm cách bớt que tính que tính Sau đó báo cáo kết quảû +Coù 14 que tính +Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Đầu tiên cô bớt que tính rời trướùc +Bớt que tính Chúng ta còn bớt bao nhiêu que tính - Vì + = nữa?- Vì sao? - Để bớt que tính cô tháo - Còn que tính Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 117 Lop2.net Lớp : Hai (2) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán bó thành 10 que tính rời Bớt que tính coøn laïi que tính - Vaäy 14 – baèng maáy? - Vieát leân baûng: 14 – = Bước Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø tính sau đó nêu lại cách làm mình - 14 – = +Viết 14 viết xuống thẳng cột với Viết (-) và kẻ vạch ngang +Trừ từ phải sang trái không trừ 8, lấy 14 trừ Viết nhớ 1 trừ - Gọi nhiều HS nhắc lại cách trừ b Hoạt động Lập bảng công thức: 14 - Thao tác trên que tính, tìm kết trừ số - GV treo baûng phuï cheùp saün baûng coâng - Nối tiếp (theo bàn tổ) thông báo thức 14 trừ số SGK - Yeâu caàu HS duøng que tính tìm keát keát quaû cuûa caùc pheùp tính phép tính bảng công thức - Yêu cầu HS đọc đọc thuộc - HS học thuộc bảng công thức c Hoạt động Luyện tập thực hành Baøi (boû coät cuoái) Yêu cầu HS nêu miệng kết phép tính phần a GV ghi kết vào - HS nối tiếp (theo bàn tổ) nêu kết phép tính Mỗi HS phép tính - Khi bieát + = 14 coù caàn tính + chæ neâu pheùp tính - Không cần Vì đổi chỗ các số hạng khoâng, vì sao? - Khi biết + = 14 có thể ghi kết thì tổng không thay đổi - Coù theå ghi ngay: 14 – = vaø 14 – = quaû 14 – vaø 14 – khoâng? Vì sao? vì vaø laø soá haïng pheùp coäng - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b + = 14 Khi lấy tổng trừ số hạng này - Yeâu caàu HS so saùnh + vaø đựoc số hạng - Yeâu caàu so saùnh 14 – – vaø 14 – - Kết luận: Vì + = nên 14 – – - Làm bài vào toán và báo cáo kết quaû baèng 14 – Baøi - Goïi HS leân baûng laøm moãi em - Ta coù + = làm phép tính Sau đó nêu lại cách thực - Có cùng kết là hieän tính 14– 14 – - HS làm bài vào HS ngồi cạnh Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi +Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét đúng / sai bài trên bảng số trừ ta làm nào? - Goïi HS leân baûng laøm baøi moãi em - Ñaët tính roài tính hieäu +Ta lấy số bị trừ trừ số trừ pheùp tính Traàn Thò Myõ Haïnh 118 Lop2.net Lớp : Hai (3) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Gọi HS đọc đề bài +Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Trình bày bài giải vào d Hoạt động 4: Củng cố –dặn dò - Gọi số HS xung phong đọc thuộc bảng công thức 14 trừ số - Về nhà học thuộc bảng công thức Nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh - HS tự làm bài vào HS nêu cách đặt tính và thực tính phép tính treân - Cả lớp đọc thầm +Bán nghĩa là bớt Giaûi Soá quaït ñieän coøn laïi laø: 14 – = (quaït ñieän) Đáp số: quạt điện 119 Lop2.net Lớp : Hai (4) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán 34 – I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép trừ có nhờ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi 3, Baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Que tính, baûng gaøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng các bảng công thức 14 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 14 – - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: *Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm coâ cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi 34 –8 a Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 34 –8 Bước Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi - Nghe, nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán coøn bao nhieâu que tính - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta - Thực phép trừ 34 – phaûi laøm gì? - Thao taùc treân que tính Bước Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que roài thoâng baùo laïi keát quaû - 34 que tính bớt que tính, còn lại - Còn 26 que tính bao nhieâu que? - 34 trừ 26 - Vậy 34 trừ bao nhiêu? +Viết 34 viết xuống thẳng cột Bước Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính Nếu với Viết (-) và kẻ vạch ngang HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu + không trừ 8, lấy 14 trừ 6, rõ cách đặt tính và cho vài HS nhắc viết nhớ 1, trừ 2, viết Traàn Thò Myõ Haïnh 120 Lop2.net Lớp : Hai (5) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán lại Nếu chưa đúng thì gọi HS khác thực hướng dẫn trực tiếp các caâu hoûi - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính b Hoạt động Luyện tập thực hành Bài (bỏ cột cuối) Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách tính số phép tính - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 2.- HS đọc Yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính và thực tính phép tính Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 3.- Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giaûi, - HS làm bài trên bảng lớp - Tính từ phải sang trái - không trừ - Nghe vaø nhaéc laïi - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ theå cuûa moät vaøi pheùp tính - Lấy số bị trừ trừ số trừ HS leân baûng laøm moãi HS laøm moät yù - Trả lời - Đọc và phân tích đề - Bài toán ít Toùm taét - Nhaø Haø nuoâi: …34 - Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø: - Nhaø Ly nuoâi: … gaø? Giaûi Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Baøi Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng Soá gaø nhaø baïn Ly nuoâilaø? chöa bieát moät toång, caùch tìm soá bò 34 – = 25(con gaø) Đáp số: 25 gà trừ hiệu và làm bài tập x + = 34 x – 14 = 36 c Hoạt động Củng cố – dăn dò - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø x = 34 – x = 36 + 14 x = 27 x = 50 thực phép tính 34 – - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em học tốt, có tiến Nhắc nhở các em còn chöa chuù yù, chöa coá gaéng hoïc taäp Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 121 Lop2.net Lớp : Hai (6) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán 54 – 18 I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün ñænh + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1a, Baøi (a, b), Baøi 3, Baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính HS1: 74 – 6; 44 – 5; 74 – HS2 Tìm x: x + = 54; 54 – GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong tiết toán hôm nay, cô cùng các em học cách thực phép trừ dạng 54 – 18 và giải các bài toán có liên quan a Hoạt động 1: Phép trừ 54 – 18 Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 54 que tính, bớt +Nghe, nhắc lại bài toán Tự phân tích 18 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que bài toán tính? +Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta +Thực phép trừ 54 – 18 laøm theá naøo? Bước Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù que tính vaø que - Laáy que tính vaø noùi: Coù 54 que tính tính rời - Yêu cầu em ngồi cạnh cùng - Thao tác trên que tính và trả lời, còn 36 thảo luận để tìm cách bớt 18 que tính que tính vaø neâu keát quaû - Nêu cách bớt - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm Hỏi: 54 que tính, bớt 18 que tính, còn +Còn lại 36 que tính laïi bao nhieâu que tính? + 54 trừ 18 36 +Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? Traàn Thò Myõ Haïnh 122 Lop2.net Lớp : Hai (7) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán HOẠT ĐỘNG THẦY Bước Đặt tính và thực phép tính Hỏi: Em đã đặt tính nào? + Em đã thực tính nào? b Hoạt động Luyện tập - thực hành Bài (bỏ câu b) Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách tính số phép tính - Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi - Gọi HS đọc Yêu cầu bài +Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Goïi HS leân baûng laøm, moãi em laøm moät yù - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính và thực tính phép tính Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài - Gọi HS đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Vì em bieát? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giaûi, - HS laøm baøi treân baûng HOẠT ĐỘNG TRÒ + Viết 54 viết 18 54 54 cho thẳng cột với 4, 18 thẳng cột với Viết (-) và kẻ 36 vaïch ngang + không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ baèng 3, vieát - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ theå cuûa moät vaøi pheùp tính 74 64 44 - - 47 28 19 27 36 25 + Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Trả lời - Đọc và phân tích đề + Bài toán ít + Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít hôn Toùm taét Vaûi xanh daøi: 34 dm Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh: 15 dm Vaûi tím daøi: … dm? Giaûi Maûnh vaûi tím daøi laø: Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 4.- Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm hình gì? - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta - Hình tam giác phải nối điểm với nhau? - Nối điểm với - Yêu cầu HS tự vẽ hình - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo c Hoạt động Củng cố – dặn dò Traàn Thò Myõ Haïnh 124 Lop2.net Lớp : Hai (8) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và để kiểm tra thực phép tính 54 – 18 Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có daïng 54 – 18 Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 125 Lop2.net Lớp : Hai (9) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 – 18 - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 – 18 + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 3), Baøi 3a, Baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong tiết toán hôm nay, coâ cuøng caùc em hoïc luyeän taäp a Hoạt động 1: Luyện tập - HS tự làm bài sau đó nối tiép theo Bài 1.- Yêu cầu HS tự làm bài bàn tổ để báo cáo kết pheùp tính - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi cuûa baøi cuûa - Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm Baøi (boû coät 2) - Đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu đề bài - Chuù yù ñaët tính cho ñôn vò thaúng coät - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Thực tính từ hàng đơn vị - Thực tính từ đâu? - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập - Làm bài Goïi HS leân laøm baøi, moãi HS laøm tính - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, keát - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn quaû tính - Gọi HS lên bảng nêu cách - HS trả lời đặt tính và thực phép tính: 84 – 47; 30 – 6; 60 – 12 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: Traàn Thò Myõ Haïnh 126 Lop2.net Lớp : Hai (10) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Yêu cầu HS đọc đề bài Nêu lại cách - Trả lời sau đó HS lên bảng làm bài, tìm số hạng tổng, số bị trừ lớp làm vào bài tập hiệu và tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài trên bảng sau đó cho ñieåm Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết: Có 84 ô tô và máy bay, đó ô tô có 45 - Bài toán hỏi gì? - Hoûi coù bao nhieâu maùy bay? - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và tự giải - Laøm baøi Toùm taét OÂ toâ vaø maùy bay: 84 chieác OĐ tođ: 45 chieẫc Maùy bay: … chieác? Giaûi Soá maùy bay coù laø: 84 – 45 = 39 (chieác) Đáp số: 39 - Tại lại thực tính trừ? - Vì 84 là tổng số ô tô và máy bay Đã bieát soá oâ toâ Muoán tính maùy bay ta laáy tổng số trừ số ô tô Baøi - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieát - Veõ hình vuoâng maãu veõ hình gì? - Yêu cầu HS tự vẽ - HS thực hành vẽ HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Coù ñænh - Hình vuoâng coù maáy ñænh? c Hoạt động Củng cố – dặn dò - Neâu caùch ñaët tính vaø tính cuûa 84 – 47 - Nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 127 Lop2.net Lớp : Hai (11) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số + Baøi taäp caàn laøm: Baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ * Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm chúng ta học các phép trừ có nhớ dạng 15, 16, 17, 18 trừ ñi moät soá Bài mới: a Hoạt động 1: Trừ số Bước 1: 15 – - Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt - Nghe và phân tích đề toán que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính - Làm nào để tìm số que tính + Thực phép trừ 15 – coøn laïi? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao taùc treân que tính quaû + 15 que tính bớt que tính còn bao + Coøn que tính nhieâu que tính? + Vậy 15 trừ mấy? + 15 – = - Vieát leân baûng 15 – = Bước - Nêu: Tương tự trên, hãy cho biết 15 que tính bớt que tính còn que tính? - Thao tác trên que tính và trả lời: 15 que tính, bớt que tính còn que tính - Yêu cầu HS đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng: 15 – = - Yêu cầu HS sử dung que tính để tìm kết - 15 – = các phép trừ: 15 – 8; 15 – - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng - 15 – = 15 – = công thức15 trừ số - Đọc bài b Hoạt động 16 trừ số - Nêu: Có 16 que tính, bớt que tính Hoûi coøn bao nhieâu que tính - Thao tác trên que tính và trả lời: Còn + 16 bớt còn mấy? Traàn Thò Myõ Haïnh 128 Lop2.net Lớp : Hai (12) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán HOẠT ĐỘNG THẦY - Vậy 16 trừ mấy? - Vieát leân baûng: 16 – = - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû 16 – 8: 16 – - Yêu cầu HS đọc đồng c Hoạt động 17, 18 trừ số - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm kết quaû cuûa caùc pheùp tính: 17 - 18 ; 17 – ; 18 – - Goïi HS leân baûng ñieàn keát quaû caùc phép tính trên bảng các công thức - Yêu cầu lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ moät soá d Hoạt động Luyện tập, thực hành Bài 1:- Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi kết vào Vở bài tập - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû HOẠT ĐỘNG TRÒ laïi que tính +16 bớt còn + 16 – = Hoûi theâm: Coù baïn HS noùi bieát 15 – = 7, muoán tính 15 – ta chæ caàn laáy – và ghi kết là Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? - Yêu cầu HS tập giải thích với các trường hợp khác Troø chôi: Nhanh maét kheùo tay + Noäi dung: Baøi taäp + Cách chơi: Thi các tổ Chọn thư ký (mỗi tổ cử bạn) Khi GV hô lệnh bắt đầu, tất HS lớp cùng thực nối phép tính với kết đúng Bạn nào nối xong thì giơ tay Các thö kyù ghi soá baïn giô tay cuûa caùc toå Sau phuùt, toå naøo coù nhieàu baïn xong và đúng là tổ chiến thắng e Hoạt động Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại bảng các công thức 15, - Nối tiếp báo cáo kết phép tính Mỗi HS đọc kết pheùp tính - Cho nhiều HS trả lời - Bạn đó nói đúng vì + = nên 15 – chính laø 15 – – hay – (7 laø keát bước tính 15 – 8) Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh - Trả lời: 16 – = 16 – = - Đọc bài - Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết - Điền số để có: 17 – = 17 – = 18 – = - Đọc bài và ghi nhớ - Ghi keát quaû caùc pheùp tính 129 Lop2.net Lớp : Hai (13) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán HOẠT ĐỘNG THẦY 16, 17, 18 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc caùc coâng thức trên Traàn Thò Myõ Haïnh 130 Lop2.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Lớp : Hai (14) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Tuaàn 14 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi (a, b) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün leân baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Baøi cuõ - Gọi HS thực các yêu cầu sau: HS1 Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – HS2 Tính nhaåm: 16 – 8; 15 – – 3; 18 – – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Trong bài học hôm chúng ta cùng học cách thực các phép trừ có nhớ dạng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – a Hoạt động Phép trừ 55 – - Nêu bài toán: Có 55 que tính bớt - Lắng nghe và phân tích đề toán que tính, hoûi coøn bao nhieâu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta - Thực phép tính trừ 55 – phaûi laøm theá naøo? - Mời HS thực tính trừ, yêu cầu HS lớp làm bài vào nháp - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính - Viết 55 viết xuống cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu (-) và mình keû vaïch ngang - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ phép tính 7, viết nhớ trừ viết - 55 trừ 47 - Vậy 55 trừ bao nhiêu? Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 131 Lop2.net Lớp : Hai (15) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán HOẠT ĐỘNG THẦY b Hoạt động Giới thiệu phép tính: 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Tiến hành tương tự trên để rút cách thực các phép trừ 56 – 7; 37 – 8; 68 – Yêu cầu không sử dụng que tính c Hoạt động Luyện tập – thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng thực tính: 45 – 9; 96 – 9; 87 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài tập không trừ 7, lấy 16 trừ 9, viết 9, nhớ trừ 4, viết Vậy 56 trừ 49 không trừ 8, lấy 17 trừ 9, viết 9, nhớ trừ 2, viết Vậy 37 trừ 29 không trừ 9, lấy 18 trừ 9, viết 9, nhớ trừ 5, viết Vậy 68 trừ 59 - Làm bài vào - Thực trên bảng lớp - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính - Tại ý a lại lấy 27 – 9? - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát moät toång vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieát mẫu gồm hình vẽ gì ghép lại với nhau? - Goïi HS leân baûng chæ hình tam giaùc vaø hình chữ nhật mẫu - Yêu cầu HS tự ve vào vởõ d Hoạt động Củng cố – dặn dò - Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Thực tính theo cột dọc ta phải thực hện từ đâu? - Hãy nêu cách đặt tính và thực pheùp tính 68 – - Tổng kết học Traàn Thò Myõ Haïnh HOẠT ĐỘNG TRÒ - Tự làm bài vào x+ = 27 + x = 35 x + = 46 x = 27 – x = 35 – x = 46 – x = 18 x = 28 x = 38 - Vì x laø soá haïng chöa bieát, laø soá haïng đã biết, 27 là tổng phép cộng x + = 27 Muoán tính soá haïng chöa bieát ta laáy tổng trừ số hạng đã biết - Mẫu có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với - Chæ baøi treân baûng - Tự vẽ, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục 132 Lop2.net Lớp : Hai (16) Trường Tiểu học Tường Đa HOẠT ĐỘNG THẦY Môn : Toán HOẠT ĐỘNG TRÒ - Từ hàng đơn vị - Trả lời Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 133 Lop2.net Lớp : Hai (17) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi (coät 1), Baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Baøi cuõ - Gọi HS thực các yêu cầu sau: HS1: Thực phép tính 55 – 8; 66 – Và nêu cách đặt tính, thực phép tính 66 – HS2: Thực phép tính: 47 – 8; 88 – Và nêu cách đặt tính, thực phép tính 47 – Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm chúng ta cùng học cách thực phép tính trừ có nhớ dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 a Hoạt động Giới thiệu phép trừ 65 – 38 - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que - Nghe và phân tích đề tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải - Thực phép tính trừ 65 – 38 laøm gì? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực 65 + Viết 65 viết 38 65 phép tính trừ 65 – 38 HS lớp làm 38 cho thẳng cột với 5, vaøo baûng 27 thẳng cột với Viết dấu (-) - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực vaø keû vaïch ngang heän pheùp tính - Yêu cầu HS khác nhắc lại sau đó cho HS + không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ thêm là 4, lớp làm phần a, bài tập trừ 2, viết - Nhaéùc laïi vaø laøm baøi HS leân baûng Traàn Thò Myõ Haïnh 134 Lop2.net Lớp : Hai (18) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán HOẠT ĐỘNG THẦY - Gọi HS nhận xét các bài trên bảng cuûa baïn - Coù theå yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính cuûa đến phép tính các phép tính trên b Hoạt động Giới thiệu các phép trừ: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Vieát leân baûng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 vaø Yêu cầu HS đọc các phép trừ trên - Gọi HS lên bảng thực HS lớp laøm vaøo baûng - Nhâïn xét sau đó gọi HS lên bảng lấn lượt nêu cách thực mình đã làm - Yêu cầu HS lớp làm tiếp bài tập HOẠT ĐỘNG TRÒ làm bài, HS thực tính - Nhaâïn xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, veà cách đặt tính, cách thực phép tính - Đọc phép tính - Laøm baøi - Trả lời - Cả lớp làm bài: HS lên bảng thực hieän pheùp tính: 96 – 48; 98 – 19; 76 – 28 - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm HS c Hoạt động Luyện tập – thực hành Bài 2.(bỏ cột 2) Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì? - Điền số thích hợp vào ô trống? - Vieát leân baûng vaø goïi HS leân baûng ñieàn - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì bieát? - Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào - HS leân baûng giaûi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn Chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt d Hoạt động Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà thực hành lại các bài Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 58 -9 -9 40 49 Đọc đề bài Daïng ít hôn Vì meï keùm baø Laáy 65 - 27 Làm bài vào Giaûi Soá tuoåi naêm cuûa meï laø 65 - 27 = 38(tuoåi) Đáp số: 38 tuổi 135 Lop2.net Lớp : Hai (19) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ taäp - Tổng kết học Traàn Thò Myõ Haïnh 136 Lop2.net Lớp : Hai (20) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 2), Baøi 3, Baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Baøi cuõ: Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hôm chúng ta ôn lại các dạng tính trừ có nhớ a Hoạt động Luyện tập thực hành Bài Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - Nhaâûm vaø ghi keát quaû quaû vaøo baûng - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû - HS noái tieáp thoâng baùo keát quaû (theo bàn theo tổ) Mỗi HS thi đọc keát quaû moät pheùp tính Baøi + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû vào Haõy so saùnh keát quaû cuûa 15 – – vaø 15 – - So saùnh + vaø - Haõy giaûi thích vì 15 – – = 15 – Kết luận: Khi trừ số tổng số đó trừ số hạng Vì theá bieát 15 – – = coù theå ghi keát quaû cuûa 15 – – Bài 3:- Yêu cầu HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh + Tính nhaåm - HS làm bài và đọc chữa Chẳng hạn: 15 trừ trừ 15 trừ - Baèng vaø cuøng baèng -5+1=6 - Vì 15 = 15, + = neân 15 – – baèng 15 – - Ñaêït tính roài tính - Tự làm bài HS lên bảng làm bài - Nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa banï veà caû 137 Lop2.net Lớp : Hai (21)