Đang tải... (xem toàn văn)
1/Bài cũ: -Tìm trong lớp những đồ vật nào có dạng hình vuông và hình tròn - GV nhận xét 2/Bài mới: .Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác -Gv gắn lần lượt từng hình tam giác và nói : “ [r]
(1)Trường tiểu học Đ Mỹ Đức GV: Trần Ngọc Diễm Tuần Thứ ngày tháng năm Môn :toán Bài : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tạo không khí vui vẻtrong lớp ,sh tự giới thiệu mình.Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -T : sách toán - H : sách toán 1, đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định - Kiểm tra sách toán , đồ dùng học toán - Nhận xét 2/Bài mới: Hoạt động 1: T hướng dẫn H cách sử dụng sách toán -T giới thiệu sơ lược sách toán -T mở sách bài “ Tiết học đầu tiên” -T hướng dẫn mở đóng và giữ gìn sách Hoạt động 2: T hướng dẫn H làm quen với số hoạt động học tập toán -T mở sách trang 4,5 : +Hãy nêu nội dung tranh 2,3,4,5 ? -KL: có nhiều hình thức học toán học tập cá nhân là quan trọng nhất, phải tự học bài, làm bài và kiểm tra kết Nghỉ tiết 3.Hoạt động : Giới thiệu với H các yêu cầu cần đạt sau học toán 1: -Học toán các em biết gì? +Học toán giúp ích gì cho em? +Vậy muốn học toán giỏi, em phải làm gì? 4.Hoạt động 4: -T giới thiệu đồ dùng học toán H - Cho H mở hộp ĐD -T gọi tên ĐD -T hướng dẫn H cất ĐD vào hộp nhanh gọn -H để sách , đồ dùng học toán trên bàn -H quan sát -H mở sách -H thực hành -H mở sách, quan sát trả lời +Tranh 2: học số que +Tranh : học đo độ dài +Tranh : cá nhân học ĐD học toán +Tranh : học nhóm * H :+ Học toán biết đếm, đọc số, viết số, so sánh, làm tính, giải toán, đo độ dài, xem lịch, xem * Giúp em biết cách học tập và làm việc khoa học, biết suy nghĩ +Phải học đều, học bài, làm bài đầy đủ, chịu khó suy nghĩ, suy luận -H nhắc lại ( cá nhân, đồng ) -H thực hành *Dng cho hs kh giỏi Lop1.net (2) Trường tiểu học Đ Mỹ Đức GV: Trần Ngọc Diễm 3/Củng cố, dặn dò : -T: hãy mở sách gọi tên các ĐD -các em phải biết giữ gìn sách cẩn thận -Lớp thực hành -H tự thực hành Duyệt : (ý kiến góp ý) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngày… tháng…… năm 2009 Hiệu trưởng *Dng cho hs kh giỏi Lop1.net (3) Trường tiểu học Đ Mỹ Đức GV: Trần Ngọc Diễm Tuần Thứ ngày tháng năm Môn :toán Bài : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp H : - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật II.CHUẨN BỊ: -T : ĐD dạy toán, tranh, sách trang -H : ĐD học toán, S/6 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết1 1/Bài cũ: - Kiểm tra sách toán, ĐD học toán - Nhận xét 2/Bài mới: Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và số lượng thìa -GV treo tranh, và nói:có số cốc và số thìa, hãy nối cái cốc và cái thìa -Số cốc nào so với số thìa ? -KL:Khi nối cái cốc với cái thìa, thấy dư cốc, ta nói “ Số cốc nhiều số thìa” +Khi nối cái thìa với cái cốc, thấy thtiếu thìa, ta nói “ Số thìa ít số cốc” Hoạt động 2: So sánh nhóm đồ vật sách -GV hướng dẫn H nối nắp chai với chai theo quan hệ 1–1 -Số nắp chai nào so với số chai + Số chai nào so với số nắp chai -T: tranh 2,3,4 quy trình tương tự TIẾT2 Hoạt động 3: Gv đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác cho học sinh thi đua nêu nhanh Xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, ít Vd: - Bạn gái với bạn trai - Bút chì với thước - phấn màu với phấn trắng… 3/Củng cố, dặn dò: - HS tập nói tròn câu :nhiều ít -Về nhà:tập so sánh số lượng hai nhóm đồ vật *Dng cho hs kh giỏi Lop1.net -Hs để sách, ĐD học toán trên bàn -Hs quan sát tranh và thực -Hs: Số cốc dư, số thìa thiếu Hs nhắc lại ( cá nhân, đồng -Hs nêu ý -Hs mở sách và nối theo dẫn T -Hs:+Số nắp chai nhiều số chai +Số chai ít số nắp chai -Hs nêu ý, H khác nhận xét -Hs chơi theo tổ HS thực hành (4) Trường tiểu học Đ Mỹ Đức GV: Trần Ngọc Diễm Duyệt : (ý kiến góp ý) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngày… tháng…… năm 2009 Hiệu trưởng *Dng cho hs kh giỏi Lop1.net (5) Trường tiểu học Đ Mỹ Đức GV: Trần Ngọc Diễm Tuần Thứ ngày tháng năm Môn :toán Bài : HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (SGK:7;CKTKN:45) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp H : nhận biết hình vuông hình tròn, nói đúng tên hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : S/ 7,8, ĐD học toán, số vật thật có mặt hình vuông, hình tròn -H : S/7,8, ĐD học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết1 1/Bài cũ: -GV mời H gái, H trai xếp thành hai hàng và gọi -nhận xét 2/Bài mới: 1.Hoạt động : Giới thiệu hình vuông -T gắn hình vuông có kích thước màu sắc khác và nói : “ Đây là hình vuông” -T cho H để hình vuông trên bàn và gọi tên Nghỉ tiết 2.Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn -Quy trình tương tự giới thiệu hình vuông - cho H mở sách và tổ chức H học theo cặp - liên hệ thực tế Cho hs thực hành bài tập Tiết2 3.Hoạt động :Thực hành Bài 2: Tô màu các hình tròn Bài 3: Tô màu hình vuông và hình tròn +Lưu ý:hình vuông tô khác màu hình tròn Bài 4: Làm nào để có các hình vuông 3/Củng cố, dặn dò: -T tổ chức trò chơi : “ tìm hình vuông, hình tròn” ( T hướng dẫn chơi và luật chơi) -Về nhà: Tìm hình vuông, hình tròn ĐD học toán, thực tế - Hs phat biểu -H quan sát -H nhắc lại ( cá nhân, đồng ) -H thực -H thực -làm việc theo cặp -H nêu tên dạng có hình vuông, hình tròn -H vẽ và tô màu hình vuông -H vẽ và tô màu vào hình tròn -H vẽ và tô màu -H tổ 2, thi đua( tổ cử bạn) -H thực hành Duyệt : (ý kiến góp ý) …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày… tháng…… năm 2009 Hiệu trưởng *Dng cho hs kh giỏi Lop1.net (6) Trường tiểu học Đ Mỹ Đức GV: Trần Ngọc Diễm Tuần Thứ ngày tháng năm Môn :toán Bài : HÌNH TAM GIÁC ( SGK:9;CKTKN:45 ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Giúp H : Nhận biết hình tam giác,nói đúng tên hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : S/ 9, ĐD học toán -H : S/9, ĐD học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ: -Tìm lớp đồ vật nào có dạng hình vuông và hình tròn - GV nhận xét 2/Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác -Gv gắn hình tam giác và nói : “ Đây là hình tam giác” - cho H để hình tam giác trên bàn và gọi tên -GV cho Hs mở sách và làm việc theo cặp -Cho liên hệ thực tế Nghỉ tiết Hoạt động :Thực hành xếp hình -GV hướng dẫn H dùng các hình tam giác, hình vuông, hình tròn có kích thước , màu sắc khác để xếp thành hình -GV gọi H đọc tên hình vừa xếp Hoạt động 3: Trò chơi thi đua chọn nhanh các hình -GV gắn hình tam giác , hình vuông, hình tròn Gọi H thi đua tìm hình theo yêu cầu 3/Củng cố, dặn dò: - Cho H tìm các vật có hình tam giác lớp -Về nhà xem trước bài lyuện tập - vài hs tìm -H quan sát -H nhắc lại ( cá nhân, đồng ) -H thực -H nêu tên dạng có hình tam giác -H thực hành trên bàn 5H H tổ 1, thi đuatìm nhanh -H thực hành Duyệt (ý kiến góp ý) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Ngày … Tháng … năm 2009 Hiệu trưởng *Dng cho hs kh giỏi Lop1.net (7)