Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến trình bài dạy: Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng Hoạt động 1: ổn định lớp + kiểm * Kiểm tra bài cũ tra bài cũ 10’ 1 Hãy nêu lợi ích của việc xem 1 Kiể[r]
(1)Tuần 22 - Tiết 42 Bài 7: Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (TT) I Mục tiêu: Kiến thức - Biết cách trình bày trang tính trước in - Biết cách đặt lề và hướng giấy in Kĩ - Trình bày trang in theo ý muốn hay yêu cầu - Tiến hành in trang tính Thái độ - Nhận biết giá trị thực tiễn việc trình bày trang in, từ đó biết đánh giá và nhận thức in ấn không phải là việc đơn giản II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sgk, bảng phụ, hình vẽ Học sinh: - Tập, viết, sgk, tìm hiểu bài trước nhà III Tiến trình bài dạy: Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng Hoạt động 1: ổn định lớp + kiểm * Kiểm tra bài cũ tra bài cũ (10’) (1) Hãy nêu lợi ích việc xem (1) Kiểm tra cách trình bày trang tính trên màn hình trước nội dung trên trang giấy trước in lệnh Print Preview in, nhờ đó tiết kiệm mực in, giấy in và thời gian (2) Điểu chỉnh lại (kéo thả) (2) Làm cách nào để có thể điều các đường ngắt trang chỉnh các ngắt trang cho hợp chế độ Page Break Preview lí? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đặt Đặt lề và hướng giấy in lề và hướng giấy in (20’) ? Làm để cân đối nội dung trên - Học sinh thảo luận nhóm nhỏ trả lời: để cân đối trang in trang in ta cần đặt lề cho trang in - Nhóm khác nhận xét -Yêu cầu nhóm khác nhận xét GV chốt lại - Đặt lề trang: File Page setup chọn thẻ margins: Top:lề trên Bottom: lể Right: lề phải - Để in theo chiều đứng Left: lề trái chiều ngang ta thiết đặt lại tùy ? Muốn in theo chiều đứng hay chọn hướng trang hộp Lop7.net (2) ngang trang in thì ta phải làm sao? thoại page setup - Hướng trang: File Page Setup, chọn thẻ Page, chọn hướng trang: + Portrait: in theo chiều đứng + Landscape: in theo chiều ngang In trang tính - GV chốt lại, cho hs ghi bài Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác - HS trả lời: để xuất trang in trang tính (10’) tính giấy ta phải tiến hành ? Làm nào để xuất trang tính in trang tính giấy - Quan sát nút lệnh in - GV nhận xét phóng to và trang tính đã - Giáo viên giới thiệu nút lệnh in sẵn Print cho học sinh quan sát, đồng Sau xem và định dạng thời giới thiệu mẫu in sẵn nhằm trang hợp lý, tiến hành in tạo hứng thú cho hs cách nháy vào nút lệnh Print trên công cụ Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò - Học sinh tự trả lời: nội dung (5’) bài học (1) Làm nào để thay đổi hướng giấy trang in? - Lưu ý: cần xem và điều chỉnh trang tính cho hợp lí trước tránh lãng phí giấy mực, thời gian - HS ghi vào sổ dặn dò và công sức - Các em nhà học bài, tìm hiểu nội dung bài thực hành để chuẩn bị tốt cho thực hành sau Rút kinh nghiệm: Lop7.net (3)