Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lược bảng phân loại các kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.. Căn cứ vào đâu để phân loại các * C¨n cø ph©n lo¹i kiÓu v¨n b¶n - Th[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn TiÕt : V¨n b¶n Con rång ch¸u tiªn < TruyÒn thuyÕt > A Mục tiêu cần đạt: Học sinh bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña hai truyÒn thuyÕt " Con Rång ch¸u Tiªn " vµ "B¸nh trng, b¸nh giÇy " Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo hai truyện KÓ ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn- häc sinh - Giáo viên: soạn bài, đọc các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài soạn, chuẩn bị tranh minh ho¹ ®îc cÊp - Học sinh: đọc bài và soạn bài, trả lời các câu hỏi cuối bài C Tæ chøc d¹y häc bµi míi - Giíi thiÖu bµi: TruyÒn thuyÕt lµ mét thÓ lo¹i tiªu biÓu, rÊt ph¸t triÓn ë ViÖt Nam, ®îc nh©n d©n bao đời yêu thích Truyện Con Rồng Cháu Tiên là truyện truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết thời đại các vua Hùng truyền thuyết Việt Nam nãi chung Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn lµ g× ? §Ó thÓ hiÖn nội dung, ý nghĩa truyện đã dùng hình thức nghệ thuật độc đáo nào? Vì nhân dân ta, qua bao đời, tự hào và yêu thích câu truyện này? tiết học hôm gióp tr¶ lêi nh÷ng c©u hái Êy - Bµi míi Hoạt động học sinh: Néi dung bµi häc: (Dưới hướng dẫn giáo viên) ( Kết hoạt động học sinh ) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung I T×m hiÓu chung 1.TruyÖn truyÒn thuyÕt: Học sinh đọc chú thích SGK và cho biÕt: ? TruyÖn truyÒn thuyÕt lµ g× ? - Lµ truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt GV bổ sung: Thực tất các thể và kiện có liên quan đến lịch sử thời loại, tác phẩm có sở lịch sử quá khứ TruyÒn thuyÕt ViÖt Nam cã mèi quan -Thường có yếu tố tưởng tượng, KT ảo hÖ chÆt chÏ víi thÇn tho¹i nhng nh÷ng - Thể thái độ, cách đánh giá yếu tố thần thoại đã lịch sử hoá nhân dân các kiện và nhân vật Thể thần thoại cổ đã biến đổi lịch sử Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn thµnh nh÷ng truyÖn kÓ vÒ lÞch sö nh»m suy tôn tổ tiên đã có công dựng nước và ca ngợi tích thời dựng nước GV: Giíi thiÖu qua c¸c truyÖn truyÒn TruyÖn " Con Rång ch¸u Tiªn " : - ThÓ lo¹i : TruyÒn thuyÕt, v× : thuyÕt sÏ häc ë líp ? TruyÖn Rång ch¸u Tiªn thuéc + Lµ truyÖn d©n gian, nh©n vËt , sù kiÖn lo¹i truyÖn g× ? V× ? có liên quan đến quá khứ (lịch sử) + Có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo + Thể thái độ, cách đánh giá nh©n d©n Hoạt động 2: Hướng dẫn Đọc- tìm II §äc- hiÓu tõ ng÷- bè côc §äc hiÓu tõ ng÷ khã hiÓu, bè côc cña -Phát âm đúng, giọng đọc đúng truyÖn GV: đọc mẫu đoạn, h/s đọc tiếp - Chó ý: giäng, lêi nãi cña LL Qu©n GV: nhËn xÐt, söa lçi( nÕu cã) kh¼ng kh¸i, râ rµng, lêi cña ¢u C¬: dÞu dµng, th¾c m¾c GV cho H/S t×m hiÓu kü c¸c chó thÝch 1,2,3,4- ®©y lµ c¸c tõ cã nguån gèc tõ H¸n ViÖt VËy c¸ch hiÓu tõ HV NTN ? T¹i nã l¹i cã TV, c¸c tiÕt TV sÏ gióp ta hiÓu râ h¬n Chó thÝch 1,2,3,5,7 Bè côc - §o¹n 1: tõ ®Çu…Long Trang Nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña LQ vµ ¢u C¬ - Đoạn 2: đến lên đường ViÖc kÕt duyªn cña ¢u C¬ vµ Long Qu©n -§o¹n Cßn l¹i Hoạt động III: Hướng dẫn đọc III §äc- hiÓu néi dung- ý nghÜa hiÓu néi dung ý nghÜa truyÖn truyÖn: 1.Nguån gèc, h×nh d¹ng cña L¹c Long ? KÓ tãm t¾t ®o¹n Qu©n vµ u C¬ ? Em biÕt g× vÒ nguån gèc, h×nh d¹ng *Nguồn gốc : là thần cña L¹c long Qu©n vµ ¢u C¬? - Long Qu©n: nßi Rång, thÇn Long N÷ - ¢u C¬: nßi Tiªn, thuéc hä thÇn N«ng ? Em h·y cho biÕt truyÖn nµy cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n? néi dung mçi ®o¹n? Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (3) Giáo án Ngữ văn ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña LQ vµ ¢u C¬? ? C¶m nh©n cña em vÒ sù kú l¹, lín lao, đẹp đẽ LQ và Âu Cơ? học sinh ph¸t biÓu- Gi¸o viªn kÕt luËn -> GV chuyển ý: đôi trai tài gái sắc gặp nhau, yªu nhau, kÕt duyªn víi VËy viÖc kÕt duyªn vµ chuyÖn sinh në cña ¢u C¬ cã g× l¹-> phÇn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiÕt nµy? ? Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện truyền thuyết? Vai trß cña nã truyÖn? GV: Những chi tiết này đời sèng kh«ng thÓ x¶y §©y chØ lµ chi tiết mà người xưa tưởng tượng nhằm nói lên điều gì đó mà họ mong muốn vì tưởng tượng nên thường kú ¶o lµm cho chuyÖn trë nªn huyÒn diÖu, lung linh, ly kú, hÊp dÉn, nhng l¹i hµm chøa ý nghÜa s©u s¾c ? VËy theo em chuyÖn sinh në cña ¢u C¬ cã ý nghÜa g×.( HS tr¶ lêi GV më réng ) Nhng dï cho cã kú l¹, hoang ®êng nh thÕ nµo còng ph¶i xuÊt ph¸t tõ hiÖn thùc => Nh÷ng chi tiÕt Êy cho ta thÊy trÝ *H×nh d¹ng: - LQ có sức khoẻ vô địch, có nhiều phÐp l¹… - Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần… -> Chi tiết tưởng tượng kì lạ, đẹp đẽ, lớn lao *LQ mang vẻ đẹp kì vĩ, dũng mãnh, nh©n hËu *Âu Cơ mang vẻ đẹp dịu dàng, s¸ng, th¬ méng -> Đó chính là vẻ đẹp anh hùng mà tình nghÜa cña d©n téc VN 2) ViÖc kÕt duyªn vµ chuyÖn sinh në cña Long Qu©n vµ u C¬ * Rång ë biÓn c¶, tiªn ë nói cao gÆp yªu kÕt duyªn * ¢u C¬ cã mang sinh c¸i bäc tr¨m trøng, në thµnh 100 trai §µn kh«ng cÇn bó mím tù lín nh thæi, mÆt mòi kh«i ng«, kháe m¹nh nh thÇn Hoang ®êng, kú ¶o (lµ chi tiÕt kh«ng cã thËt, ®îc t¸c gi¶ d©n gian s¸ng tạo nhằm mục đích định) => Gi¶i thÝch céi nguån cña d©n téc Việt Nam:Toàn thể nhân dân ta sinh mét bäc, cïng chung mét nßi giống tổ tiên Từ đó mà tiếng đồng bào thiêng liêng ruột thịt đã vang lên tha thiết Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (4) Giáo án Ngữ văn tưởng tượng phong phú người xưa, sù th¨ng hoa cña c¶m xóc GV : Treo tranh: ? Em h·y quan s¸t tranh, theo dâi đoạn và cho biết chuyện gì đã xảy với gia đình Long Quân và Âu Cơ ? lúc Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập 2.9.1945 khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa “Tôi nói đồng bào nghe rõ không?” - Người đã nhắc lại tiếng đồng bµo, tõ c©u chuyÖn Bè Rång, mÑ Tiªn ngày mở nước xưa => Để từ đó người Việt Nam tự hµo vÒ nßi gièng, hiÖn diÖn vÒ tæ tiªn m×nh ý thøc ®îc r»ng m×nh lµ Rång ch¸u Tiªn ? Long Quân và Âu Cơ đã chia nào ? Và chia để làm gì ( HS th¶o luËn ) * Chia con: - 50 xuèng biÓn - 50 lªn rõng Liên hệ: ? Chúng ta đã làm Cai quản phương, gặp khó khăn thì gì để thực ý nguyện này giúp đỡ Long Qu©n vµ ¢u C¬? (Hai cuéc kh¸ng ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng chiÕn chèng Ph¸p vµ chèng Mü) nhân dân ta miền đất nước Người Việt Nam ta dù miền xuôi hay miền ngược…, nước ngoài cùng chung cội nguồn, là Long Qu©n vµ ¢u C¬ (§ång bµo: cïng bäc trứng sinh ra), vì phải luôn thương yªu, ®oµn kÕt Hoạt động IV : Hướng dẫn tổng kÕt - LuyÖn tËp IV- Tæng kÕt - LuyÖn tËp ý nghÜa cña truyÖn * C¬ së lÞch sö: - Người Long Quân và Âu Cơ lên lamg Vua gọi là Hùng Vương - Đặt tên nước là Văn Lang, đóng đô Phong Châu, làm nên thời đại Hùng Vương lịch sử dựng nước dân téc ViÖt Nam ?TruyÖn cho ta biÕt thªm ®iÒu g× vÒ xã hội , phong tục tập quán người ViÖt cæ xa? ? GV: Còng bëi sù tÝch nµy mµ vÒ sau, người Việt Nam ta - Con cháu vua Hùng nhắc đến nguồn gốc mình, thường xưng là Rồng, cháu Tiªn ? Khi biÕt m×nh lµ dßng dâi tiªn rång - Tù hµo vÒ dßng dâi cña m×nh… th× em cã suy nghÜ g× ? Nguyện cố gắng học tập tốt để xứng đáng Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (5) Giáo án Ngữ văn víi céi nguån ? Em h·y nªu ý nghÜa lÞch sö cña * ý nghÜa chuyÖn lµ g×? ChuyÖn gi¶i thÝch nguån gèc c¸c d©n tộc sống trên đất nước Việt Nam Giáo dục lßng tù hµo d©n téc, truyÒn thèng yªu nước, đoàn kết dân tộc 2.NghÖ thuËt: ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch x©y dùng truyÖn ? Truyện thường có nhân vật, việc, +? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? diÔn biÕn §ã chÝnh lµ v¨n b¶n tù sù +? Cã sù viÖc g×? (v¨n kÓ) (Sù viÖc diÔn bao giê còng cã +? DiÔn biÕn sao? nh©n vËt, cã më chuyÖn - diÔn biÕn - kÕt chuyện, việc nào xảy trước kể trước, sù viÖc nµo s¶y sau kÓ sau trËt tù thông thường) Để tìm hiểu kỹ văn tù sù tiÕt häc tËp lµm v¨n c¸c em sÏ râ h¬n Ghi nhí: SGK LuyÖn tËp Học sinh đọc lại ghi nhớ HS th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u hái sau: ? Chi tiÕt hoang ®êng k× ¶o lµ g× ? H·y chØ c¸c yÕu tè hoang ®êng k× ¶o truyÖn ? ? V× nãi truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn lµ truyÖn truyÒn thuyÕt? H·y cho biÕt nh÷ng chi tiÕt truyÖn cã liªn quan đến lịch sử Hoạt động V- Hướng dẫn học nhà V- Hướng dẫn học nhà - Lµm bµi tËp 1, 2, : S¸ch ng÷ v¨n (BT) ë nhµ - KÓ l¹i chuyÖn Rót kinh nghiÖm giê d¹y …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (6) Giáo án Ngữ văn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt : V¨n b¶n B¸nh chng, b¸nh GiÇy ( hướng dẫn đọc thờm) A Mục tiêu cần đạt: Học sinh: bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt "B¸nh trng, b¸nh giÇy " Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện KÓ ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - Gi¸o viªn : §äc s¸ch gi¸o khoa ng÷ v¨n 6, s¸ch gi¸o viªn ng÷ v¨n 6, s¸ch tham khảo có liên quan đến bài Tranh minh hoạ - Häc sinh: §äc, chuÈn bÞ bµi ë nhµ C Hoạt động dạy và học * Bµi cò : 1) ThÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt ? 2) Kể các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện “Con Rồng cháu Tiên” Và cho biÕt em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt, v× ? * Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: TruyÒn thuyÕt b¸nh trng, b¸nh dµy lµ truyÒn thuyÕt gi¶i thÝch phong tục làm bánh trưng, bánh dày ngày tết, đề cao thờ kính trời, đất và tổ tiên nhân dân, đồng thời ca ngợi tài năng, phẩm chất cha ông ta việc tìm tòi, xây dựng văn hóa đậm đà màu sắc, phong vị dân tộc b) Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Hướng dẫn HS Đọc I §äc vµ t×m hiÓu chung - t×m hiÓu chung v¨n b¶n - Cho học sinh đọc theo đoạn ( §äc ®o¹n) - Giáo viên nhận xét góp ý cách đọc - Gi¸o viªn gióp c¸c em hiÓu kü h¬n vÒ Chó thÝch 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13 c¸c chó thÝch 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ĐọcII Đọc - hiểu nội dung, ý nghĩa hiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÖn truyÖn GV cho HS th¶o luËn hÖ thèng c©u hỏi phần đọc hiểu văn bản: ? Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (7) Giáo án Ngữ văn Hùng chọn người nối ngôi ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch thøc chọn người nối ngôi vua Hùng ? V× c¸c vua, chØ cã Lang Liêu thần giúp đỡ ? Theo em nh©n vËt thÇn ë ®©y lµ chØ ? v× sao? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt “thÇn” ®îc sö dông ë ®o¹n nµy? Sau ®îc thÇn b¸o méng Lang Liêu đã làm gì và kết việc làm đó phần Vua Hùng kén rể: a) Hoµn c¶nh: - Đất nước: giặc ngoài đã yếu, vua cã thÓ tËp trung ch¨m lo cho d©n ®îc no Êm - Sức khỏe: vua đã già yếu, muốn truyÒn ng«i b) ý định: - Về tài đức: phải nối chí vua - Về thứ bậc gia đình: không thiết phải là trưởng c) Cách thức: Điều vua đòi hỏi mang tính câu đố đặt biệt để thử tµi: “Nhân lễ Tiên Vương…” truyền ngôi Đó là ý định đúng đắn, vì nã coi träng c¸i chÝ kh«ng bÞ rµng buộc vào luật lệ triều đình Cuộc thi trÝ Lang Liªu ®îc thÇn d¹y “LÊy gạo làm bánh” lễ Tiên vương - Chàng là người thiệt thòi - Sèng gi¶n dÞ, gÇn gòi víi nh©n d©n - Chµng hiÓu ®îc ý thÇn vµ thùc hiÖn ®îc ý thÇn Chi tiÕt thÇn b¸o méng hoang ®êng nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn d©n gian gi¸o viªn lý gi¶i cho häc sinh hiÓu v× truyÖn l¹i ®îc xÕp vµo thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt Lang Liªu ®îc nèi ng«i vua - Hai thø b¸nh cã ý nghÜa thùc tÕ quý träng nghÒ n«ng, quý träng h¹t gạo nuôi sống người và là sản phẩm chính người làm - Hai thứ bánh có ý tưởng sâu xa (Tưởng trời, tưởng đất, tưởng muôn Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (8) Giáo án Ngữ văn ? V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu vua cha chọn để tế trời đất, Tiên vương, Lang Liêu nối ngôi vua? ? H·y gi¶i thÝch lý hai thø b¸nh ®îc vua Hïng chän lµm lÔ vËt ? Qua viÖc Lang Liªu lµm thø b¸nh bánh để cúng tiên vương và đã vua truyÒn ng«i cho VËy theo em Lang Liªu ®îc truyÒn ngôi có xứng đáng không.? ?Theo em Lang Liªu cã ®îc nh÷ng phẩm chất nào mà đáng em học tËp? ? ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “B¸nh trng, b¸nh dµy” ? loµi) - Hai thø b¸nh lµm võa ý vua, hîp ý vua Lang Liêu là người có tài năng, đức độ thông minh, hiếu thảo, trân trọng người sinh thành mình xứng đáng nối ng«i vua ý nghÜa cña truyÖn: - Gi¶i thÝch nguån gèc cña b¸nh chng, b¸nh dµy - Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh nông nghiệp buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghÒ n«ng - Thể thờ kính trời đất, tổ tiªn cña nh©n d©n ta III Tæng kÕt-Ghi nhí - luyÖn tËp Ghi nhí: S¸ch gi¸o khoa Hoạt động III: Hướng dẫn Tổng LuyÖn tËp: kÕt - Ghi nhí - luyÖn tËp * C©u 1: “ý nghÜa cña phong tôc ngµy tÕt §Ò cao nghÒ n«ng, thê kÝnh trêi nh©n d©n ta lµm b¸nh chng, b¸nh đất, tổ tiên nhân dân ta phong dày” (đề cao nghề nông…) tôc tËp qu¸n thiªng liªng, giµu ý nghÜa Ngµy tÕt gãi b¸nh cã ý nghÜa giữ gìn truyền thống văn hóa, đậm đà b¶n s¾c d©n téc vµ lµm sèng l¹i chuyÖn b¸nh chng, b¸nh dµy C©u 2: Chi tiÕt Lang Liªu n»m méng thÊy thần khuyên bảo: “Trong trời đất thÇn kú t¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn Lang Liªu ®îc thÇn gióp đỡ nêu bật giá trị củ hạt gạo đất nước sống chủ yếu nghề nông 10 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (9) Giáo án Ngữ văn thể cách sâu sắc đáng quý đáng trân trọng sản phẩm người làm IV Hướng dẫn học nhà Hoạt động IV : Hướng dẫn học bài - ChuÈn bÞ bµi: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ ë nhµ: Giáo viên hướng HS sinh tìm hiểu tiếng việt c¸c bµi ph©n tÝch, b×nh gi¶ng, c¸c dÞ b¶n cña truyÖn B¸nh chng, B¸nh giÇy Rót kinh nghiÖm giê d¹y …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt : Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt Học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt cụ thể là: - Kh¸i niÖm vÒ tõ - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ (tiÕng) - Các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß - Gi¸o viªn chuÈn bÞ b¶ng phô cã ghi vÝ dô h×nh thµnh kh¸i niÖm - Học sinh : đọc, chuẩn bị bài nhà 11 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (10) Giáo án Ngữ văn C Hoạt động, dạy và học trên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Hướng dẫn tìm I Kh¸i niÖm vÒ tõ : 1.VÝ dô : ThÇn/ d¹y/ d©n/ c¸ch/ hiÓu kh¸i niÖm vÒ tõ ? GV treo b¶ng phô cã ghi vÝ dô trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë 2.NhËn xÐt : ? C©u trªn cã bao nhiªu tiÕng vµ - Cã 12 tiÕng bao nhiªu tõ ? - tõ (®îc ph©n c¸ch = dÊu g¹ch chÐo) ? TiÕng lµ g× ? - TiÕng lµ ©m ph¸t Mçi tiÕng lµ mét ©m tiÕt ? Tiếng dùng để làm gì ? Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ ? Tõ lµ g× ? - Tõ lµ tiÕng, lµ nh÷ng tiÕng kÕt hîp l¹i nhng mang ý nghÜa ? Từ dùng để làm gì ? Từ là đơn vị nhỏ dùng để đặt câu ? Khi nµo tiÕng ®îc coi lµ tõ ? - Khi tiếng dùng để tạo câu, tiếng Êy trë thµnh tõ Gi¸o viªn Cho HS rót ghi nhí Ghi nhí : thø nhÊt vÒ tõ Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu Hoạt động :Hướng dẫn HS tìm II C¸c kiÓu cÊu t¹o tõ : VÝ dô: hiÓu c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã chÐp Từ/ đấy/ nước/ ta/ chăm/ nghề/ Bµi tËp : H·y ®iÒn c¸c tõ trångträt/ ch¨n nu«i/ vµ/ cã/ tôc/ ngµy/ câu đây vào bảng phân loại ( tết/ làm/ bánh/ chưng/ bánh/ giầy 2.NhËn xÐt : nh SGK Tr13 ) Yªu cÇu häc sinh cÇn ®iÒn ®îc - Từ đơn : từ, đấy, nước, ta, chăm, nh sau : nghÒ, vµ, tôc, cã, ngµy, tÕt, lµm - Tõ l¸y : trång trät - Tõ ghÐp : ch¨n nu«i, b¸nh chng, Bµi tËp : Dùa vµo b¶ng ph©n lo¹i, b¸nh dµy em h·y cho biÕt ? ? Từ đơn khác từ phức - Từ gồm tiếng là từ đơn nµo ? - Tõ gåm hoÆc nhiÒu tiÕng lµ tõ 12 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (11) Giáo án Ngữ văn ? CÊu t¹o cña tõ l¸y vµ tõ ghÐp cã g× gièng vµ kh¸c ? VD : nhµ cöa, quÇn ¸o VD : nhÔ nh¹i, lªnh khªnh, vÊt va vất vưởng phøc Tõ ghÐp vµ tõ phøc gièng cách cấu tạo : là từ phức gồm hoÆc nhiÒu tiÕng t¹o thµnh * Kh¸c nhau: - Tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa víi ®îc gäi lµ tõ ghÐp - Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng ®îc gäi lµ tõ l¸y - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt lµ tiÕng Ghi nhí : s¸ch gi¸o khoa ? §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ lµ g× ? Gi¸o viªn kÕt luËn nh÷ng kh¸i niệm cần nhớ - HS đọc ghi nhớ Sgk III LuyÖn tËp Hoạt động : Bµi tËp : Hướng dẫn học sinh Luyện tập a) C¸c tõ nguån gèc, ch¸u HS lµm bµi tËp theo3 nhãm C¸c thuéc kiÓu tõ ghÐp nhóm cử đại diện lên trình bày kết b) Từ đồng nghĩa với nguồn gốc cội qu¶ , c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , GV nguån, gèc g¸c c) Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc kÕt luËn cËu, mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi tËp : - Theo giíi tÝnh (nam, n÷) : «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî - Theo bậc (bậc trên, bậc dưới) bác ch¸u, chÞ em, d× ch¸u Bµi tËp : - C¸ch chÕ biÕn : b¸nh r¸n, b¸nh nướng, bánh hấp, bánh nhúng - ChÊt liÖu lµm b¸nh : b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh : b¸nh gèi, b¸nh quÊn thõng, b¸nh tai voi Bµi tËp : - Miêu tả tiếng khóc người - Nh÷ng tõ l¸y còng cã t¸c dông m« 13 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (12) Giáo án Ngữ văn tả đó : nức nở, sụt sùi, rưng rức Bµi tËp : C¸c tõ l¸y - Tả tiếng cười : khúc khích, sằng sặc - T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo - T¶ d¸ng ®iÖu Hoạt động : Hướng dẫn học sinh V.Hướng dẫn học nhà - Häc sinh lµm bµi tËp ë vë BTTV häc bµi ë nhµ - Häc sinh thuéc phÇn ghi nhí - Vẽ sơ đồ cấu tạo từ TiÕng ViÖt theo mÉu (s¸ch bµi tËp) Rót kinh nghiÖm giê d¹y …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt : Häc sinh n¾m v÷ng : a) Mục đích giao tiếp đời sống người, xã hội b) Kh¸i niÖm v¨n b¶n : c) kiểu văn – phương thức biểu đạt giao tiếp ngôn ngữ người - Rèn kỹ nhận biết đúng các kiểu văn đã học * Dự kiến phương pháp, biện pháp, hình thức D – H : - KÕt hîp dïng tranh vµ ph©n tÝch t×nh huèng giao tiÕp 14 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (13) Giáo án Ngữ văn - LuyÖn tËp gi¶i c¸c bµi tËp nhËn biÕt kiÓu v¨n b¶n B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: B¶ng phô C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : - Giíi thiÖu bµi : Giới thiệu chương trình và phương pháp học tập phần tập làm văn lớp theo hướng kÕt hîp chÆt chÏ víi phÇn TV vµ phÇn VH, gi¶m lÝ thuyÕt, t¨ng thùc hµnh, luyÖn tËp, gi¶i c¸c bµi tËp - Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Néi dung bµi häc (Dưới hướng dẫn giáo viên) (Kết hoạt động học sinh) Hoạt động : I Văn và mục đích giao tiếp Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời theo hệ thống câu hỏi để nắm bắt khái niệm văn và mục đích giao tiếp ? Trong đời sống có tư tưởng t×nh c¶m, nguyÖn väng mµ cÇn biÓu - Em sÏ nãi hay viÕt cã thÓ nãi đạt cho người hay đó biết, em tiếng, câu, hay nhiều câu VÝ dô : T«i thÝch vui lµm thÕ nµo ? Chao «i, buån ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm nguyện vọng cách đầy đủ, - Phải nói có đầu có đuôi có mạch lạc, lý trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em lẽ tạo lập văn ph¶i lµm nh thÕ nµo ? ? Em đọc câu ca dao : ‘Ai ¬i mÆc ai’ ? Câu ca dao trên sáng tác để làm g× ? - Nªu lêi khuyªn ? Nó muốn nói lên vấn đề gì (chủ đề g×) - Chủ đề : giữ chí cho bền ? Hai c©u vµ liªn kÕt víi - C©u lµm râ thªm : gi÷ chÝ cho bÒn lµ nh thÕ nµo (vÒ luËt th¬ vµ vÒ ý) ? không dao động người khác thay đổi chí hướng Chí là : chí hướng, hoài bão, lý tưởng Vần là yếu tố liên kết câu sau làm rõ ? Theo em đã biểu đạt trọn ý cho cấu trước vẹn ý chưa ? Câu cách đó đã có thể C©u ca dao lµ mét v¨n b¶n coi lµ v¨n b¶n cha ? Gi¸o viªn hái : VËy theo em v¨n - V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt cã 15 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (14) Giáo án Ngữ văn b¶n lµ g× chủ đề thống liên kết mạch lạc nhằm đạt mục đích giao tiếp ? Lời phát biểu cô hiệu trưởng lÔ khai gi¶ng n¨m häc cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng ? v× ? ? Bức thư em viết cho bạn bè, người th©n cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng ? §¬n xin häc, bµi th¬, truyÖn cæ tÝch, thiÕp mêi cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng ? Gi¸o viªn kÕt luËn l¹i : - Lµ v¨n b¶n v× lµ chuçi lêi nãi cã chñ đề : nêu thành tích năm qua, nêu nhiệm vụ n¨m häc míi, kªu gäi, cæ vò gi¸o viªn häc sinh hoµn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc ®©y lµ v¨n b¶n nãi Văn viết, có thể thức, chủ đề Đều là văn vì chúng có mục đích, yêu cầu, thông tin và có thể thức định * Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ Nó đóng vai trò quan trọng đời sống người, không thể thiếu Không có giao tiếp thì người không thể hiểu, trao đổi với điều gì Ngôn từ là phương tiện quan trọng để thực giao tiếp đó là giao tiếp ngôn từ * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt cã chủ đề thống nhất, liên kết mạch lạc nhằm mục đích giao tiếp - V¨n b¶n cã thÓ dµi, ng¾n, thËm chÝ chØ c©u, nhiÒu c©u cã thÓ viÕt hoÆc ®îc nãi lªn - V¨n b¶n ph¶i thÓ hiÖn Ýt nhÊt ý (chñ đề nào đó) - C¸c tõ ng÷ v¨n b¶n ph¶i g¾n kÕt víi chÆt chÏ, m¹ch l¹c II Kiểu văn và phương thức biểu đạt văn Nh÷ng v¨n b¶n cã c¸c kiÓu lo¹i g× ? §îc ph©n lo¹i trªn c¬ së nµo phÇn Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lược bảng phân loại các kiểu văn và phương thức biểu đạt ? Căn vào đâu để phân loại các * C¨n cø ph©n lo¹i kiÓu v¨n b¶n - Theo mục đích giao tiếp : (để làm gì) GV treo b¶ng phô cã kÎ c¸c kiÓu văn ứng vớicác phương thức biểu * Các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt ( SGK ) cho HS quan sát đạt : Có kiểu văn tương ứng với 16 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (15) Giáo án Ngữ văn phương thức biểu đạt, mục đích giao tiếp kh¸c nhau: Kiểu văn bản, phương thức biểu đạt Mục đích giao tiếp Tù sù KÓ diÔn biÕn sù viÖc M« t¶ Tả trạng thái vật, người BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc NghÞ luËn Nêu ý kiến, đánh giá, bàn luận ThuyÕt minh Giới thiệu, đặc điểm, tính chất, vấn đề Hµnh chÝnh, c«ng vô ThÓ hiÖn quyÒn h¹n, tr¸ch nhiÖm * Bµi tËp t×nh huèng: Häc sinh lµm bµi tËp t×nh huèng : ë a) V¨n b¶n : hµnh chÝnh – c«ng vô : s¸ch gi¸o khoa §¬n tõ b) Văn : thuyết minh, tường thuËt kÓ chuyÖn c) V¨n b¶n m« t¶ d) V¨n b¶n thuyÕt minh e) V¨n b¶n biÓu c¶m g) V¨n b¶n nghÞ luËn Học sinh nhắc lại nội dung cần đạt * Ghi nhí : SGK cña tiÕt häc ë phÇn ghi nhí Hoạt động III III LuyÖn tËp: Bµi tËp : Hướng dẫn luyện tập ®o¹n v¨n, th¬ s¸ch gi¸o a) Tự : kể chuyện, vì có người, có khoa thuộc các phương thức biểu đạt việc, có diễn biến việc nµo ? V× sao? b) M« t¶ v× t¶ c¶nh thiªn nhiªn : §ªm tr¨ng trªn s«ng c) NghÞ luËn v× thÓ hiÖn t×nh c¶m, tù tin, tù hµo cña c« g¸i e) Thuyết minh vì giới thiệu hướng quay địa cầu Bµi tËp : TruyÒn thuyÕt “ Con Bµi tËp :TruyÒn thuyÕt Con Rång ch¸u Rång ch¸u Tiªn’ thuéc kiÓu v¨n b¶n Tiªn lµ : nµo ?, v× Văn tự sự, kể việc, kể người, lời nói hành động họ theo diễn biến định Hoạt động : IV Hướng dẫn học bài – làm bài tập Hướng dẫn làm bài tập nhà nhµ - Häc thuéc bµi - Bµi tËp : §o¹n v¨n ‘b¸nh h×nh 17 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (16) Giáo án Ngữ văn chøng d¸m’ thuéc kiÓu v¨n b¶n g× ? T¹i ? Rót kinh nghiÖm giê d¹y …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TuÇn TiÕt : V¨n b¶n : Th¸nh Giãng < TruyÒn thuyÕt > A Mục tiêu cần đạt : - Häc sinh n¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy - Häc sinh n¾m v÷ng môc ghi nhí s¸ch gi¸o khoa trang 23 - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë kh¸i niÖm Danh tõ chung, danh tõ riªng víi ph©n m«n tËp lµm v¨n ë kh¸i niÖm kiÓu bµi v¨n tù sù B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : Tranh minh hoạ , đọc các tài liệu có liên quan đến bài dạy C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học * KiÓm tra bµi cò : 1) KÓ l¹i truyÒn thuyÕt ‘B¸nh chng, b¸nh dµy’ 2) Qua truyÒn thuyÕt Êy, d©n ta m¬ íc nh÷ng ®iÒu g× ? 3) C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu * Giíi thiÖu bµi 18 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (17) Giáo án Ngữ văn Chủ đề đánh giặc cứu nước là chủ đề lớn, xuyên suốt lịch sử văn hóa Việt Nam nãi chung, v¨n hãa d©n gian nãi riªng TruyÒn thuyÕt ‘Th¸nh Giãng’ lµ mét truyện cổ hay nhất, đẹp nhất, bài ca chiến thắng ngoại xâm hào hùng nh©n d©n ViÖt Nam xa * §å dïng, thiÕt bÞ cho bµi : Su tÇm tranh, bµi th¬, ®o¹n th¬ vÒ Th¸nh Giãng Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Néi dung bµi häc (Kết các hoạt động cần đạt) (Dưới hướng dẫn giáo viên) Hoạt động : I) §äc-T×m hiÓuchung v¨n b¶n : §äc Hướng dẫn đọc, kể, tóm tắt giải - Giọng đọc, lời kể hồi hộp Gióng thÝch tõ khã - Giáo viên nêu rõ yêu cầu đọc đời - Kể kỹ đoạn Gióng đánh giặc - Đọc dõng dạc, đĩnh đạc, trang - Học sinh đọc theo đoạn nghiªm ë ®o¹n Giãng tr¶ lêi sø gi¶ - Giáo viên nhận xét cách đọc - Cả làng nuôi Gióng : đọc giọng hµo høc phÊn khëi - Gióng đánh giặc đọc với giọng khẩn trương, mạnh mẽ, nhanh, gấp §o¹n cuèi : giäng nhÑ nhµng, th¶n, xa vêi, huyÒn tho¹i Học sinh đọc chú thích 2) Chó thÝch : cÇn chó ý thªm - Tôc truyÒn : phæ biÕn truyÒn miÖng d©n gian §©y lµ từ ngữ thường mở đầu các truyÖn d©n gian - T©u : B¸o c¸o, nãi víi vua - Tục gọi là : thường gọi là ? M¹ch kÓ chuyÖn cã thÓ ng¾t lµm 3) Bè côc : ®o¹n mÊy ®o¹n nhá ? ý chÝnh cña mçi a Sự đời kỳ lạ Gióng ®o¹n ? b Giãng gÆp xø gi¶, c¶ lµng nu«i Häc sinh tù ph©n ®o¹n, ph¸t biÓu Giãng c Gióng cùng nhân dân chiến đấu vµ chiÕn th¾ng giÆc ¢n ? Nh©n vËt trung t©m cña truyÒn d Giãng bay vÒ trêi thuyÕt nµy lµ ? V× * Nh©n vËt trung t©m lµ Giãng tõ 19 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (18) Giáo án Ngữ văn Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết truyện ? Em hãy giới thiệu sơ lược nguồn gốc đời Thánh Gióng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiÕt giới thiệu nguồn gốc đời Gióng ? C©u nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ c©u hái nµo ? Víi ? Trong hoµn c¶nh nào ? ý nghĩa câu nói đó GV : lúc bình thường thì âm thầm, lặng lẽ Nhưng nước nhà gặp nguy biÕn, hä s½n sµng tham gia cøu nước đầu tiên cËu bÐ lµng Giãng kú l¹ trë thµnh Thánh Gióng Đây là tượng nhân vËt ®îc x©y dùng b»ng nhiÒu chi tiÕt tưởng tượng, kỳ ả, tạo nên vẻ đẹp hấp dẫn trẻ thơ II §äc – hiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn * Hình tượng nhân vật Thánh Gióng Nguồn gốc đời - Bµ mÑ dÉm lªn vÒt ch©n to, l¹ ngoài đồng và thụ thai - Ba n¨m Giãng kh«ng biÕt nãi, cười, đặt đâu nằm đó kỳ lạ C©u nãi ®Çu tiªn - Gióng nhờ mẹ gọi sứ giả vào để nãi chuyÖn - C©u nãi ®Çu tiªn víi sø gi¶ lµ lêi yªu cầu cứu nước, là niềm tin chiến thắng giặc ngoại xâm Giọng nói đĩnh đạc, đàng hoàng, cứng cỏi lạ thường Chi tiÕt kú l¹, nhng hµm chøa sù thật đất nước luôn bị giặc ngoại xâm đe dọa thì nhu cầu đánh giặc luôn thường trực từ tuổi trẻ thơ, đáp ứng lời kêu gọi tổ quốc ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước hình tượng Gióng Gióng là h×nh ¶nh nh©n d©n t¹o kh¶ n¨ng hành động khác thường thần kỳ Cả làng, nước nuôi nấng, giúp ?Gióng yêu cầu sứ giả chuẩn bị đỡ Gióng chuẩn bị trận nh÷ng g× ?(ngùa,roi, ¸o gi¸p s¾t) -Sứ giả tâu vua ngày đêm chẩn bị ? V× Giãng lín nh thæi ? ngùa,roi,¸o gi¸p s¾t(vò khÝ) ? Chi tiÕt : Giãng ¨n bao nhiªu còng - Giãng ¨n kháe, bao nhiªu còng không no, áo vừa mặc xong đã chật có không đủ ý nghÜa g× ? - Cái vươn vai kỳ diệu Gióng Lín bæng dËy gÊp tr¨m ngµn lÇn, chøng tá nhiÒu ®iÒu : 20 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (19) Giáo án Ngữ văn ViÖc nh©n d©n gãp g¹o nu«i Giãng có ý nghĩa gì ?(mọi người dân yêu nướccó chung tinh thần mong đánh th¾ng giÆc) Gi¸o viªn : Ngµy ë héi Giãng nh©n d©n vÉn tæ chøc cuéc thi nÊu c¬m, h¸i cµ nu«i Giãng h×nh thøc t¸i hiÖn qu¸ khø rÊt giµu ý nghÜa Gi¸o viªn nãi nhanh vÒ chi tiÕt Gióng vươn vai thành tráng sỹ.GV cho HS xem tranh vµ kÓ l¹i ®o¹n Giãng đánh giặc ? Chi tiÕt roi s¾t g·y, Giãng lËp tøc nhæ tõng bôi tre, vung lªn thay gËy quËt tói bôi vµo giÆc cã ý nghÜa g× ? ? NhËn xÐt c¸ch kÓ, t¶ cña d©n gian ? ? C¸ch kÓ truyÖn nh vËy cã dông ý gì ? Tại tác giả lại không để Gióng kinh đô nhận tước phong vua hoÆc chÝ Ýt còng vÒ quª chµo mÑ giµ ®ang mái m¾t chê mong + Søc sèng m·nh liÖt, kú diÖu cña d©n téc ta mçi gÆp khã kh¨n + Søc m¹nh dòng sü cña Giãng nuôi dưỡng từ cái bình thường, giản dị + §ã còng lµ søc m¹nh cña t×nh đoàn kết, tương thân tương ái các tÇng líp nh©n d©n mçi tæ quèc bÞ ®e däa ChØ cã nh©n vËt cña truyÒn thuyết thần thoại có tưởng tượng kỳ diệu Gióng cùng toàn dân chiến đấu vµ chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m Đoạn kể, tả cảnh Gióng đánh giặc thật hào hứng Gióng đã cùng dân đánh giặc, chủ động tìm giặc mà đánh Chi tiÕt nµy rÊt cã ý nghÜa : Gióng không đánh giặc vũ khÝ vua ban mµ cßn b»ng c¶ vò khÝ tù tạo bên đường Trên đất nước này, cây tre đằng ngà, tầm vông có thể thành vũ khí đánh giặc - C¶nh giÆc thua th¶m h¹i - Cả nước mừng vui, chào đón chiến th¾ng - C¸ch kÓ, t¶ cña d©n gian thËt gän gµng, râ rµng, nhanh gän mµ cuèn hót KÕt truyÖn Gióng bay lên trời từ đỉnh Sóc Sơn - Ra đời phi thường phi thường - Chứng tỏ Gióng đánh giặc là tự nguyÖn kh«ng gîn chót c«ng danh Gióng là thần thì định ph¶i vÒ trêi nh©n d©n yªu mÕn, tr©n träng muèn gi÷ m·i h×nh ¶nh người anh hùng, Gióng trở cõi 21 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (20) Giáo án Ngữ văn ? Hãy nêu ý nghĩa hình tượng Th¸nh Giãng? Hoạt động : Hướng dẫn tổng kết và luyện tập ? Nh÷ng dÊu tÝch lÞch sö nµo cßn sãt lại đến nay, chứng tỏ câu chuyện trên kh«ng hoµn toµn lµ 100% truyÒn thuyÕt ? Bµi häc g× ®îc rót tõ truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng Học sinh đọc phần ghi nhớ v« biªn bÊt tö H×nh ¶nh : Cói ®Çu tõ biÖt mÑ Bay khuÊt gi÷a m©y hång (Huy CËn) đẹp giấc mơ * ý nghĩa hình tượng Thánh Giãng - Gióng là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc giữ nước - Là người anh hùng mang mình sức mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước Sức mạnh tổ tiên thần thánh, tập thể cộng đồng, cña thiªn nhiªn v¨n hãa, kü thuËt - Có hình tượng Thánh Góng nói lòng yêu nước, khả và søc m¹nh quËt khëi cña d©n téc ta đấu tranh chống ngoại xâm III Tæng kÕt, luyÖn tËp ý nghÜa lÞch sö - Hùng Vương phong Gióng là phủ thiên vương - Tre đằng ngà vàng óng, đầm, hồ ë ngo¹i thµnh Hµ Néi, Sãc S¬n lµng Ch¸y Bµi häc : - Th¸nh Giãng lµ thiªn anh hïng ca thần thoại đẹp đẽ, hào hùng, ca ngợi tình yêu nước, bất khuất chiến đấu chống giặc ngoại xâm vì độc lập, tự dân tộc Việt Nam thời cổ đại - Người anh hùng làng Phù Đổng – Thánh Gióng – là biểu tượng tuyệt đẹp người Việt Nam chiến đấu và chiến thắng, không màng đến danh lợi, đẹp giấc mơ hồng - §Ó th¾ng giÆc ngo¹i x©m cÇn cã tinh thÇn ®oµn kÕt, chung søc, chung 22 Sơn- Mỹ Đức- TPH GV: Lê Mai Hương- Trường THCS- Hương Lop6.net (21)