3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HS II-CHUAÅN BÒ GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện đề bài tập 89 SBT, 79, 83 SGK HS :Học và làm bài tập đã cho ở tiế[r]
(1)Giáo án : Số học – Lớp Ngày soạn: Thứ hai, 15.03.2010 Tieát 90: §12 PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I-MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức : HS hiểu khái niệm số nghịch đảo, quy tắc chia phân số 2-Kỹ : HS có kỹ thành thạo việc tìm số nghịch đảo số khác 0, vận dụng linh hoạt quy taéc chia caùc phaân soá 3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HS II-CHUAÅN BÒ GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể đề bài tập 89 SBT, 79, 83 SGK HS :Học và làm bài tập đã cho tiết trước III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Ổn định tổ chức (1ph) 2-Kieåm tra baøi cuõ (5ph) Caâu hoûi Đáp án HS1(TB_K) HS HS phaùt bieåu quy taüc nhaân hai phaân soá Phaùt bieåu quy taüc nhaân hai phaân soá Vaän duïng Vaän duïng M= = ; N = ( - 8) =1 3 - ( ) N= - Tính M = ; Điền số thích hợp vào ô trống : - Điền số thích hợp vào ô trống : = 24 = 24 3-Bài * Giới thiệu bài ( 1ph) : Để biết phép chia phân số thực nào , chúng ta tìm hiểu bài * Tieán trình baøi giaûng : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức 10ph HÑ1 1-Số nghịch đảo Hỏi: Hs(Y) Coù nhaän xeùt gì veà HS : Tích baèng M= = các tích trên ? GV khaúng ñònh : Caùc phaân HS quan saùt vaø phaùt hieän N = ( - 8) =1 - soá vaø ; -8 vaø laø hai 3 - là số nghịch đảo số nghịch đảo là số nghịch đảo -8 là số nghịch đảo - -8 là số nghịch đảo Hai số gọi là nghịch đảo - tích cuûa chuùng baèng HÑ2 Hỏi: Hs(Y) Coù nhaän xeùt gì veà - hai phaân soá vaø ? - HÑ3 Hỏi: Hs(Y-TB) Hai soá theá naøo HS : Hai soá naøy laø hai soá gọi là nghịch đảo ? nghịch đảo nhau, tích chuùng baèng HÑ4 Cho HS laøm ?3 HS : Hai soá goïi laø nghòch Cho HS nhận xét kết đảo tích chúng baèng và hoàn thành bài tập Trang 90 Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net (2) Ngày soạn: Thứ hai, 15.03.2010 Giáo án : Số học – Lớp Hỏi: Hs(Y-TB) Muoán tìm soá HS laøm ?3 a nghịch đảo số ta laøm b HS (TB_K) : ta chia vieäc thay theá naøo ? tử thành mẫu và mẫu thành tử 17ph HÑ1 2-Pheùp chia phaân soá Dựa vào kiến thức tiểu : = = 7 21 HS thực học hãy thực phép chia 3 Quy taéc : : : = = Muoán chia moät phaân soá hay moät soá 7 21 nguyeân cho moät phaân soá, ta nhaân soá GV nhaän xeùt bị chia với số nghịch đảo số chia Hỏi: Hs((TB_K) Em đã thực a c a d a.d hieän nhö theá naøo ? : = = HS : Ta laáy soá bò chia nhaân b d b c b.c GV : Nếu tử và mẫu là số với số nghịch đảo số chia c d a.d a : = a = (c ¹ 0) nguyên thì ta thực d c c tương tự HÑ3 Hỏi: Hs(TB) Muoán chia moät HS phaùt bieåu quy taéc nhö phaân soá hay moät soá nguyeân cho phaân soá ta laøm nhö theá SGK naøo ? GV giới thiệu quy tắc HS ghi nhaän Vaän duïng HÑ4 - 12 10 a) : = = Cho HS laøm ? HS laøm ? xaùc ñònh : 12 - - 14 - - 12 10 b) - : = - = a) : = = 14 12 - - - - - 14 - c) :9= = b) - : = - = 7 63 14 - - - - = c) :9= = 21 7 63 Nhaä n xeùt - = Muoán chia moät phaân soá cho moät soá 21 Hỏi: Hs(TB_Y) Coù nhaän xeùt HS : Ta giữ nguyên tử và nguyên (khác 0), ta giữ nguyên tử gì chia phân số cho nhân mẫu với số chia phân số và nhân mẫu với số moät soá nguyeân ? nguyeân GV giới thiệu nhận xét HS ghi nhaän -Cuûng coá 10ph -Neâu quy taéc chia phaân soá Hs trả lời HS lên bảng thực ? Cho HS laøm baøi taäp 84 Baøi 84 tr 43 SGK hieän xaùc ñònh keát quaû nhö sau Keát quaû - 65 44 Keát quaû a) ; b) ; c) - 10 - 65 44 18 a) ; b) ; c) - 10 GV nhaän xeùt baì laøm cuûa hoïc - 1 18 d) - 3;e) ;g)0; h) sinh - 1 - 12 d) - 3;e) ;g)0; h) - 12 Cho HS laøm baøi 86 Baøi 86 tr 43 SGK HS lên bảng thực xác ñònh keát quaû Trang 91 Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net (3) Giáo án : Số học – Lớp 4 4 a) x = a) x = 7 4 4 x= : = x= : = 7 5 x= x= 7 GV nhaän xeùt baì laøm cuûa 3 b) : x = b) : x = hoïc sinh 4 3 x = : = x= : = 4 3 x= x= 2 HS khaùc nhaän xeùt 4-Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo (1ph) -Nắm vững cách chia hai phân số -Xem lại các bài tập đã giải -BTVN : 85, 87 đến 90 tr 43 SGK -Tieát sau luyeän taäp I-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG Ngày soạn: Thứ hai, 15.03.2010 Trang 92 Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Lop6.net 4 (4)