Đang tải... (xem toàn văn)
-Thao tác thực hành ,hoàn thành báo cáo 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc, sôi nổi trong các hoạt động nhóm II.CHUẨN BỊ : Giáo Viên : Thước dây... - 01-02 hs nhận xét gì về kết quả ước[r]
(1)Lớp Lớp Lớp Lớp ngày giảng ngày giảng ngày giảng ngày giảng tiết tiết tiết tiết sĩ số sĩ số sĩ số sĩ số vắng vắng vắng vắng Tiết BÀI ĐO ĐỘ DÀI I.MỤC TI ÊU 1.Kiến thức: -Biết GHĐ, ĐCNN -Nhớ lại số đơn vị đo độ dài 2.Kỹ năng: -Đọc GHĐ, ĐCNN trên thước -Đổi số đơn vị đo độ dài -Thao tác thực hành ,hoàn thành báo cáo 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc, sôi các hoạt động nhóm II.CHUẨN BỊ : Giáo Viên : Thước dây thước kẻ, thước mét Học Sinh : Các kiến thức liên quan III.BÀI MỚI: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ 1: Làm quen với môn vật lí và ĐVĐ vào bài(3ph) - GV Giới thiệu môn vật lí - y/c hs đọc câu hỏi tình - 01 hs đọc huống/sgk-6 ? Tại đo độ dài - 01-03 hs đưa dự cùng đoạn dây mà đoán chị em lại có kết qủa khác Vậy chị em phải thống với điều gì? - Để trả lời câu hỏi này chung ta nghiên cứu bài hôm nay: HĐ 2: Ôn lại và ước lượng độ dài số đơn vị đo độ dài(10ph) I ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI -N/c thông tin/Sgk-6 - Hs n/c thông tin 1ph ?Đơn vị đo độ dài hợp - 01hs pháp nước ta là gì? Lop6.net 1) Ôn lại số đơn vị đo độ dài - Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là mét(m) C1: 1m = 10 dm 1m = 100cm (2) - Ngoài còn dùng các -01-02 hs đơn vị nào khác không? - Y/cầu hoàn thành C1 -02 hs lên bảng 1cm = 10 mm 1km = 1000m Ước lượng độ dài C2 C3 GV giới thiệu thêm số - hs chú ý lắng nghe đơn vị đo độ dài nước Anh hay gặp như: inh, ft - Hs hoạt động - Y/c hs hoạt động nhóm nhóm bàn phút -hết các nhóm để thực ?Qua C2,C3 em có báo cáo kết - 01-02 hs nhận xét gì kết ước lượng độ dài? GV: Kết ước lượng độ dài và kết đo thực tế chênh lệch càng ít càng tốt HĐ 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài(14ph) II ĐO ĐỘ DÀI Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Y/c hs quan sát hình 1.1 -01 hs đọc đầu bài C4 và thực C4 câu C4 - Cho biết hình a thợ -01hs: Thước dây mộc dùng thước -01hs: Thước kẻ nào ? - Cho biết hình b học sinh dùng thước -01hs: Thước mét nào ? - Cho biết hình c người thợ may dùng - 01-02 hs: GHĐ và thước nào ? ĐCNN dụng cụ ? Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào ta - hs chú ý quan sát cần phải biết điều gì? - Y/c hs qsát hvẽ sau : C5 - Hs quan sát, n/c (bảng phụ) ?GHĐ thước là gì? thông tin /sgk-7 ? ĐCNN thước là - 01-02 hs - 01-02 hs gì? ?Em hãy cho biết GHĐ - 01-04 hs và ĐCNN thước - Hs hđ nhóm mà em có? Lop6.net (3) - Y/c hs thực C6 - hết ĐD 01-03 C6 Thước - c theo nhóm bàn nhóm b/c ph - ĐDnhóm khác bổ Thước - a Thước - b sung - Y/c hs thực C7 - 01-02 hs C7: Thước mét và thước dây HĐ 4: Đo độ dài(15) Đo độ dài ? Nêu y/c thực hành? - 01 hs y/c: Đo chiều dài bàn học Đo bề dày Vật lí ? Nêu dụng cụ thực - 01 hs a) chuẩn bi: hành? (Bảng 1.1) ? Nêu các bước tiến - 01-02 hs b) Tiến hành đo hành đo? - y/c hs tiến hành đo - Hs tiến hành đo theo nhóm (2bàn theo nhóm và ghi nhóm) ph và kết điền kết vào bảng 1.1 -Gv qsát và hướng dẫn hs(n/c) HĐ5: Củng cố ,dăn dò, hướng dẫn nhà(3ph) - y/c hs đọc ghi nhớ/sgk - 01hs * Ghi nhớ: sgk- ? qua nội dung bài hôm cần nắm kiến thức - 01-02 hs nào? - Dăn dò: Về nhà học * BVN:1-2.1→1-2.7/Sbt - 4,5 bài ,chuẩn bị bài 2, làm - hs ghi các bài tập/sbt - gv nxét học Lop6.net (4)