- Học sinh tự thực hành các thao tác kỹ thuật gấp taøu thuûy 2 oáng khoùi theo nhoùm - Hoïc sinh trang trí, tröng baøy taøu thuûy coù theå daùn vào vở - Học sinh tự nhận xét đánh giá sản[r]
(1)THỨ NGAØY TIẾT 2 10 5 11 12 MOÂN C.C T MT TÑ KC T TD TC CT TNXH T HN TÑ LTVC T TD TV TNXH ÑÑ T CT TLV SHTT TEÂN BAØI Trừ các số có chữ số( có nhớ lân ) Veõ trang trí: Veõ tieáp hoïa tieát Ai coù loãi? Ai coù loãi? Luyeän taäp Oân đều- Kết bạn Gaáp taøu thuûy oáng khoùi (Tieát 2) Ai coù loãi? Veä sinh hoâ haáp Oân taäp caùc baûng nhaân Baøi quoác ca Vieät Nam ( Tieát ) Coâ giaùo tí hon Mở rộng vốn từ “Thiếu nhi”- ôn tập câu “ Ai laø gì?” Oân taäp veà baûng chia Oân baøi taäp reøn luyeän tö theá;… Oân chữ hoa A, Â Phòng bệnh đường hô hấp Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát ) Luyeän taäp Coâ giaùo tí hon Vieát ñôn Lop3.net GHI CHUÙ GVC GVC GVC GVC (2) Thứ hai ngày 07 tháng năm 2008 Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(Có nhớ lần) Tieát I MỤC TIÊU Giúp HS:-Biêt thực phép tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) -Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính trừ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TG 4’ 29’ Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu và ghi tên bài 2.2 HD trừ các số có 3csố (nhớ lần) a) Phép trừ 432 – 215 - Viết lên bảng phép tính 432 – 215 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước SGK - Yêu cầu HS thực lai bước phép trừ trên b) Phép trừ 627 – 143 - Tiến hành các bước tương tự Lưu ý: + Phép trừ 432 – 215 = 217 … + Phép trừ 627 – 143 = 484 … 2.3 Luyện tập- thực hành Bài - Nêu y/c bài toán và yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính mình Bài 2- HD HS làm bài tương tự bài tập Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng đặt tính, HS lớp thực đặt tính vào giấy nháp - Nghe giảng và cùng thực -2 HS thực trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét Bài - Gọi HS đọc đề bài - HD HS làm bài.;- Yêu cầu HS làm bài -1 HS đọc đề bài - HS làmBL, HS lớp làm bài tập Bài - Y/c HS lớp đọc phần tóm tắt bài toán - HS đọc thầm - Đoạn dây dài 243 cm - Đã cắt 27 cm - Còn lại bao nhiêu xăng-ti-mét? - Đoạn dây dài bao nhiêu xăng-ti-mét? - Đã cắt bao nhiêu xăng-ti-mét? - Bài toán hỏi gì? - Hãy dựa vào tóm tắt và đọc thành đề toán - Yêu cầu HS làm bài 2’ -1 HS đọc -1 HS làmBL, HS lớp làm bài tập CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép trừ các số có - Ghi baøi ba chữ số (có nhớ lần) - Nhận xét tiết học Lop3.net (3) Mó thuaät Tieát 2: VEÕ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO ĐƯỜNG DIỀM I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản b) Kỹ năng: Vẽ tiếp hoa tiết và vẽ màu đường diềm c) Thái độ: Hs thấy vẻ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II/ Chuẩn bị: * GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.- Hình gợi ý cách vẽ * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ III/ Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động: Hát 1’ Baøi cuõ:Xem tranh 3’ - Gv gọi Hs lên xem tranh và tranh Gv hỏi: + Tranh vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính và hình aûnh phuï tranh? + Tranh vẽ hoạt động gì? Các màu sắc tranh? Giới thiệu bài à: Nêu tên bài 1’ 28’ Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét PP: Quan sát, giảng giải, hỏo đáp - Giới thiệu đường diềm và tác dụng chúng - Cho Hs xem hai mẫu đường diềm và hỏi: Hs quan saùt + Em có nhận xét gì đường diềm này? + Có họa tiết nào đường diềm? + Các họa tiết xếp nào? + Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì? Hs trả lời + Những màu nào vẽ trên đường diềm? - Sau Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm Hs nhaän xeùt * Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết PP: Quan saùt, laéng nghe - Gv yêu cầu Hs quan sát hình VBT và cho các em họa tiết đã có đường diềm để ghi nhớ Hs quan saùt - Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết Lưu ý: + Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho hoàn chỉnh Hs laéng nghe - Gv hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: chọn màu thích hợp, có thể dùng – màu, các họa tiết giống veõ cuøng * Hoạt động 3: Thực hành PP: Luyện tập, thực hành - Gv yeâu caàu Hs + Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành VBT + Vẽ họa tiết đều, cân đối Hs thực hành vẽ đường diềm + Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống vẽ cùng màu Màu đường diềm có màu đậm nhạt * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Chia thành nhóm cho HS thi đua vẽ đường diềm Hai nhóm thi với 2’ 5.Toång keàt – daën doø - Chuaån bò baøi sau: Veõ theo maãu : Veõ quaû Hs nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi hoïc Lop3.net (4) Tập đọc – kể chuyện Tieát 4+5 AI COÙ LOÃI ? I- Muïc ñích yeâu caàu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: _ Đọc trôi chảy bài, đọc đúng: khuỷu tay, nguệch ra, nắn nét, En-ri-cô, Cô-rét-ti _ Ngắt nghỉ hợp lí Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: _ Hiểu nghĩa từ: Kiêu căng, hối hận, can đảm _ Nắm diễn biến câu chuyện _ ý nghĩa: phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn Reøn luyeän kó naêng noùi: _ Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đoạn Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng để phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe: _ Coù taäp trung theo doõi baïn keå _ Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Tranh minh hoïa SGK _ Bảng viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III-Các hoạt động dạy – học TIEÂT TG 1’ 4’ 1’ 24’ 8’ Hoạt động dạy A- Ổn định tổ chức: B- Kieåm tra baøi cuõ: _ Gọi HS đọc bài: Đơn xin vào đội C- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài b Luyên đọc – giải nghĩa từ * Đọc câu: _ Cho HS đọc nối tiếp câu đoạn lần _ Cho HS nêu từ khó: Cô-rét-ti, En-ri-cô _ Cho HS luyện đọc từ khó _ Cho HS đọc nối tiếp câu đoạn lần * Đọc đoạn: _ GV chia đoạn Và cho HS đọc tiếp nối đoạn _ GV rút từ _ Em hieåu nhö theá naøo laø “ngaây” ( trạng thái đờ người không biết nói gì.) _ Cho học sinh đọc đoạn nhóm _ Yêu cầu HS đọc đồng theo nhóm Hoạt động học _ Haùt _ HS đọc bài _ HS nghe giới thiệu _ HS mở SGK đọc thầm theo _ HS đọc nối tiếp câu đoạn lần _ HS nêu từ khó _ HS luyện đọc từ khó _HS đọc nối tiếp câu lần _ HS đọc nối tiếp đoạn _ HS đọc chú giải SGK _ HS noùi theo yù hieåu _HS đọc đoạn theo nhóm _ HS các tổ đọc đồng nối tiếp đoạn TIEÁT Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: _ Cho HS đọc thầm đoạn 1, + Teân cuûa hai baïn truyeän laø gì? + Vì hai baïn nhoû giaän nhau? _ HS đọc thầm + HS trả lời + Cô-rét-ti vô ý chạm phải tay En-ricô.En-ri- cô giận bạn để trả thù đã đẩyCôLop3.net (5) reùt-ti laøm hoûng heát trang giaáy _ HS đọc thầm đoạn + Sau côn giaän, En-ri-coâ nghó baïn khoâng coá ý chạm vào mình.Nhìn thấy vai áo bạn sứt chæ, caäu thaáy thöông baïn _ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn GV hỏi: + ….Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghị làm + Hai bạn đã làm lành với nào? thaân laïi.En-ri-coâ ngaïc nhieân roài oâm chaàm laáy baïn + Các em thử đoán xem Cô-rét-ti nghĩ gì làm lành + HS tự nói với bạn? + Em haõy noùi 1-2 caâu veà yù nghó cuûa Coâ-reùt-ti? + HS tự nêu _ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn _ HS đọc thầm + Bố đã trách mắng En-ri-cô nào? + “Đáng lẽ……bạn” + Lời trách mắng bố có đúng không? Vì + Đúng, vì người có lỗi phải xin lỗi trước sao? _ Yêu cầu HS thảo luận: Theo em, bạn có _ HS thảo luận nhóm 4.+ nêu kết thảo điểm gì đáng khen? luaän _ GV tóm ý: En-ri-cô đáng khen, vì cậu ta biết hối haän, thöông baïn, baïn laøm laønh, caäu oâm chaàm laáy baïn _ Còn Cô-rét-ti biết quý trọng tình bạn và độ lượng Luyện đọc lại: _ HS gạch chân các từ cần nhấn giọng _ GV đọc đoạn 1: Lưu ý HS số từ cần nhấn giọng: _ HS đọc nhóm, phân vai, tự cử người đọc _ Các nhóm thi đọc naén noùt, chaïm khuyûu tay…… _ Yêu cầu HS đọc nhóm 4, phân vai _ HS nhaän xeùt _ Cho các nhóm thi đua đọc _ Cho HS lớp nhận xét _ GV nhaän xeùt, tuyeân döông KEÅ CHUYEÄN _ HS quan sát tranh, nhớ nội dung chuyện, keå laïi noäi dung caâu chuyeän GV neâu nhieäm vuï: _ Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện vừa học lời mình Hướng dẫn kể: _ HS đọc yêu cầu kể chuyện _ Cho HS đọc lại yêu cầu phần kể chuyện GV nhấn mạnh: câu chuyện vốn kể theo lời En-ri- _ HS đọc mẫu SGK, lớp đọc thầm theo cô Bây chúng ta kể lời mình _ Lưu ý: kể thay từ En-ri-cô bằng: Tôi _ HS taäp keå cho nghe _ Yêu cầu HS cặp hai em tập kể cho nghe _ GV gọi em nối tiếp kể năm đoạn dựa vào năm _ HS nhận xét, bình chọn tranh minh hoạ _ Các em đọc thầm tiếp đoạn + Vì En-ri-coâ hoái haän muoán xin loãi Coâ-reùt-ti? 6’ 1’ 13’ 2’ Cuûng coá – daën doø: _ Các em học điều gì qua câu chuyện này? - Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương nhau, nghĩ tốt nhau, cam đảm nhaän loãi _ Veà chuaån bò baøi hoâm sau “Ai coù loãi” _ Nhaän xeùt tieát hoïc - Ghi baøi RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (6) Thứ bangày 08 tháng năm 2008 Toán Tieát LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU -Củng cố kĩ thực phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) -Củng cố tìm số bị trừ, số trừ, hiệu Giải toán có lời văn phép tính cộng trừ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ -Kiểm tra các kiến thức đã học tiết -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ 2.DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2.Hướng dẫn luyện tập Bài -Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài -Yêu cầu HS nêu rõ cách thực phép tính mình HS lớp theo dõi để nhận xét -Chữa bài và cho điểm HS Bài -Hướng dẫn HS làm bái tương tự với bài tập -Trước làm bài, yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và cách thực tính Bài -Bài toán yêu cầu gì? -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài +Tại ô trống thứ lại điền số 326? +Số cần điền vào ô trống thứ hai là gì phép trừ? Tìm số này cách nào? - Nhận xét và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS lớp đọc phần tóm tắt bài toán - Bài toán cho ta biết gì? 2’ Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Y/c điền số thích hợp vào ô trống - HS làm bài BL, bài tập - Vì số cần điền là hiệu phép trừ Lấy số bị trừ 752 trừ số trừ 426 thì hiệu là 326 - Là số bị trừ phép trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - HS đọc thầm - Ngày thứ bán 415kg gạo, ngày - Bài toán hỏi gì? thứ hai bán 325kg gạo - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề - Cả hai ngày bán bao nhiêu kilôgam toán hoàn chỉnh gạo? - Yêu cầu HS làm bài -HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán hoàn chỉnh Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS làm BL ; bài tập - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS CỦNG CỐ, DẶN DÒ -1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép -1 HS làm BL ; bài tập cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Nhận xét tiết học Lop3.net (7) Thuû coâng Tieát GAÁP TAØU THUÛY HAI OÁNG KHOÙI (2 tieát) Tieát I Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi - Gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật - Hoïc sinh yeâu thích vieäc gaáp hình II Chuaån bò: - Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh lớp quan sát - Tranh quy trình các bước gấp tàu thủy hai ống khói - Giaáy nhaùp, giaáy maøu thuû coâng; - Buùt maøu, keùo thuû coâng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ - Học sinh lớp hát tập thể I Ổn định tổ chức lớp:- Cho HS hát - Giới thiệu phần thực hành 2’ - Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giáo viên kiểm II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh tra III Các hoạt động: 30’ HĐ1: Học sinh nêu cách thực thao tác gấp tàu thủy 6’ theo các bước - Giaùo vieân treo tranh quy trình leân baûng + Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu laïi quy trình thao taùc gaáp tàu thủy thầy đã hướng dẫn tiết + Giáo viên nêu câu hỏi định hướng cho học sinh nhớ lại caùc thao taùc Bứơc 1: Gấp và cắt giấy hình vuông + hoïc sinh neâu quy trình gaáp taøu thuûy oáng khoùi - Trước gấp tàu thủy ta phải làm gì? + Học sinh lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét, bổ Bước 2: Gấp lấy điểm và đường dấu gấp hình sung vuoâng - Em gấp giấy để lấy điểm và đường dấu gấp theá naøo? - Gấp và cắt tờ giấy hình vuông - Neâu caùc thao taùc gaáp thaønh taøu thuûy? - Em nhớ lại cách gấp ống khói nào? Bước 3: Gấp hoàn chỉnh tàu thủy ống khói - Giáo viên yêu cầu các em gấp hoàn chỉnh tàu thủy oáng khoùi 20’ 4’ 2’ HĐ2: học sinh thực hành các thao tác gấp tàu thủy - Các em tự nhớ lại các thao tác gấp tàu thủy theo quy trình - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ các em hoàn thành sản phẩm HĐ3: Cho HS trưng bày - Đánh giá sản phẩm - Em nào làm xong để lên bàn các em có thẻ dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp - Các em hãy tự nhận xét đánh giá sản phẩm mình và cuûa baïn - Giáo viên đánh giá và nhận xét: IV Nhaän xeùt – daën doø: - CBBS: mang giấy màu, giấy nháp, bút màu, kéo để cuøng hoïc baøi: “Gaáp EÁch” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm O và đường dấu gấp hình vuông - Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô trên gấp đỉnh hình vuông vào, tiếp giáp ñieåm O - Sau đó lật mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh vào ñieåm O - Lại lật mặt sau để gấp tương tự trên lần - Lấy ngón tay trỏ lồng vào khe ô vuông, dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên;… - Học sinh tự thực hành các thao tác kỹ thuật gấp taøu thuûy oáng khoùi theo nhoùm - Hoïc sinh trang trí, tröng baøy taøu thuûy (coù theå daùn vào vở) - Học sinh tự nhận xét đánh giá sản phẩm mình - Học sinh đánh giá sản phẩm bạn RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (8) Chính taû Tieát 3: NGHE – VIEÁT: AI COÙ LOÃI? I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nghe – viết chính xác đoạn bài Ai có lỗi? Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài -Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhớ cách viết tiếng có vần dễ lẫn ăn /ăng II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập -VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 4’’ 29’ Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS viết các từ ngữ sau: ngào, ngao ngán,cái đàn, đàng hoàng, hạn hán, hạng B-Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết học 2.Hướng dẫn nghe – viết: a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn cần viết chính tả - Gọi HS đọc - HD HS tìm hiểu nội dung và từ khó viết - HD HS luyeän vieát tieáng khoù - Ghi bảng: Cô-rét-ti, khuỷu tay,sứt chỉ, vác củi… b-GV đọc cho HS viết bài: - Đọc thong thả câu c-Chấm, chữa bài: - Cho HS neâu caùch tính loãi - Đọc cho HS soát bài lần - Chữa bài: Cho HS tự chữa lỗi sai, GV theo dõi, uoán naén -GV chấm đến bài và nhận xét 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a-Bài tập 2: - Cho HS đọc y/c BT2 -GV chia bảng thành cột và chia lớp thành nhóm Mời các nhóm chơi trò chơi tiếp sức: GV yeâu caàu HS moãi nhoùm noái tieáp vieát baûng caùc từ chứa tiếng có vần uêch / uyu.(Trong phút) - GV cho HS vieát laïi baøi 2’ b-Bài tập (3) – lựa chọn: làm bài tập b - Mở bảng phụ cho số HS thi làm bài - Nhận xét nội dung lời giải, phát âm, kết luận bài làm đúng 4.Cuûng coá daën doø: -Yêu cầu HS viết bài làm bài tập chính taû chöa toát veà nhaø kieåm tra laïi, laøm laïi baøi cho nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS viết BL, lớp viết BC - Laéng nghe - Laéng nghe - HS đọc lại - Lắng nghe, trả lời câu hỏi - HS ruùt tieáng khoù - HS phaân tích tieáng; vieát baûng - HS viết bài vào - HS đổi chéo cho để soát bài - HS ghi số lỗi sai lề HS trả cho baïn - HS tự chữa lỗi vào cuối bài chép - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Các nhóm cử đại diện tham gia trò chơi - HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quaû -Cả lớp viết bài vào BT từ chứa các vần khó uêch /uyu vừa tìm - HS thi làm bài trên bảng phụ Cả lớp làm baøi treân giaáy nhaùp - Mỗi em làm bài trên bảng xong ,đọc kết => Cả lớp nhận xét RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (9) Tự nhiên xã hội Tieát 3: VEÄ SINH HOÂ HAÁP A MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc , hs bieát _ Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng _ Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp _ Giữ mũi họng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Các hình SGK ( T , ) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ - Haùt I OÅN ÑÒNH 4’ - HS trả lời câu hỏi GV II KT BAØI CŨ Nên thở nào? 28’ III BAØI MỚI : a) Giới thiệu: Nêu tên bài b) HD tìm hieåu baøi: Hoạt động : Thảo luận nhóm : Bước 1: Làm việc theo nhóm _ Nhóm em q/s tranh và nêu ND _ GV y/c HS q/s các hình 1,2,3 (T8 ) thảo luận và trả lời các tranh và trả lời các câu hỏi các câu hỏi đầu trang Bước : Làm việc lớp _ GV y/c đại diện nhóm trả lời câu hỏi Sau câu trả lời GV cho HS các nhóm khác bổ sung _ Tập thở buổi sáng có ích lợi gì ? 2’ _ Hằng ngày , chúng ta nên làm gì để giữ mũi họng? +) Nhắc nhở HS nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi họng Hoạt động : Thảo luận theo cặp _Bước : Làm việc theo cặp _ Y/c hs ngồi cạnh q/s các hình trang 9/ SGK và làm theo y/c phần “Quan sát và trả lời” _ Hình này vẽ gì ? Việc làm các bạn là có lợi hay hại quan hô hấp ? Tại ? Bước : Làm việc lả lớp _ Gv gọi số HS lên trình bày Gv bổ sung sửa chữa ý kiến chưa đúng HS _ Y/c lớp : _ Liên hệ thực tế sống : Kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ, giữ vệ sinh c/quan hô hấp + Nêu việc các em có thể làm nhà và xung quanh khu vực nơi để giữ cho bầu không khí luôn +) Gv kết luận :Không nên phòng có người hút thuốc … Chơi đùa nơi có nhiều không khí luôn laønh - Khi quét dọn , lao động phải đeo trang , vệ sinh nhà cửa thường xuyên _ Tham gia vệ sinh đường, xóm , ngõ IV DAËN DOØ – NHAÄN XEÙT _ Tập thở sâu buổi sáng và tập TD đặn _ Giữ vs môi trường xung quanh nhà , lớp học - CBBS:Phòng bệnh đường hô hấp.- Nhận xét tiết học Lop3.net _ HS đứng chỗ trả lời Lớp theo dõi vaø boå sung _ Khoâng khí laønh ít khoùi buïi _ Cơ thể cần vận động để mạch maùu löu thoâng - Lau , súc miệng nước muối … _ HS cuøng xem tranh vaø thaûo luaän tìm hình naøo theå hieän roõ vieäc neân laøm( H5,7 ,8) Hình naøo theå hieän roõ vieäc khoâng neân laøm ( H4,6 ) Taïi ? _ HS trình bày trước lớp em phân tích tranh _ Hs liên hệ _ nên tập thể dục thường xuyeân _ Lau dọn nhà cửa … Queùt doïn x/quanh nhaø _ Bỏ rác đúng nơi quy định - Laéng nghe - Laéng nghe - Ghi baøi (10) Thứ tư ngày 10 tháng năm 2008 Toán Tieát OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN I MỤC TIÊU: Củng cố kĩ thực hành tính các bảng nhân đã học.; -Biết thực nhân nhẩm với số tròn trăm.; - Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính - Củng cố chu vi hình tam giác, giải toán có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy 4’ KIÊM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Ôn tập các bảng nhân - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2, 3, 4, - Yêu cầu HS tự làm phần a) bài tập vào vở, sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 2.3 Thực nhân nhẩm với số tròn trăm - Hướng dẫn HS nhẩm, sau đó yêu cầu các em tự làm bài 1, phần b- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn 2.4 Tính giá trị biểu thức - Viết lên bảng biểu thức: x + 10 và yêu cầu HS lớp suy nghĩ để tính giá trị biểu thức này - Yêu cầu HS lớp làm bài Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS thực tính: x + 10 = 12 + 10 = 22 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Bài -Gọi HS đọc đề bài - Trong phòng ăn có cái bàn? - Mỗi cái bàn xếp cái ghế? -1 HS đọc đề bài - Vậy cái ghế lấy lần? - Trong phòng ăn có cái bàn - Muốn tính số ghế phòng ăn ta làm - Mỗi cái bàn xếp cái ghế - cái ghế lấy lần nào? - Yêu cầu HS làm bài - Ta thực phép tính x - Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài bài vào bài tập - Gọi HS đọc đề bài - HD - Yêu cầu HS làm bài HS đọc đề bài -Chữa bài và cho điểm HS - HS làm bài(BL+ VBT) 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà ôn luyện thêm các bảng nhân, chia đã học - Nhận xét tiết học - Ghi baøi RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (11) Tập đọc Tieát 6: COÂ GIAÙO TÍ HON I- Muïc ñích yeâu caàu: _ Rèn kĩ đọc thành tiếng: + Đọc trôi chảy bài + Chú ý đọc đúng: khoan thai, khúc khích, ngọng líu, núng nính _ Rèn kĩ đọc hiểu: + Hiểu nghĩa các từ: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính + Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Các bạn nhỏ yêu cô giáo -> ước mơ trở thành cô giáo II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Tranh minh hoïa SGK _ Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ A- Ổn định tổ chức: 4’ B- Kieåm tra baøi cuõ: “ Ai coù loãi?” _ HS đọc TL bài “Ai có lỗi?” _ Cho HS đọc bài _ HS trả lời _ Nêu câu hỏi cho HS trả lời 28’ C- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: _ HS nghe giới thiệu Hướng dẫn luyện đọc: _ HS nghe, quan saùt tranh a GV đọc mẫu toàn bài + Giới thiệu tranh b Luyện đọc và giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu: _ HS đọc nối tiếp câu đoạn _ Cho HS đọc nối tiếp câu đoạn (lần1) _ HS nêu từ và luyện đọc từ _ Cho HS phát từ khó; sữa phát âm _ Một số HS khác đọc nối tiếp câu lần2 _ Gọi HS đọc nối tiếp câu (lần2) * Đọc đoạn trước lớp: _ HS đọc nối tiếp đoạn _ GV chia đoạn Gọi HS đọc nối tiếp đoạn _Giúp HS hiểu nghĩa các từ bài; - Cho HS ngaét caâu daøi:… _HS đọc đoạn nhóm + Cho HS đọc đoạn nhóm _ Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp _ GV yêu cầu đại diện các nhóm đọc trước lớp Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: _ HS đọc thầm đoạn văn + Trong chuyện có nhân vật nào? + Coù Beù vaø em nhoû laø Hieån, Anh vaø Thanh + Caùc baïn nhoû chôi troø gì? + Trò chơi lớp học _ Yêu cầu lớp đọc thầm bài + Những cử nào “cô giáo” Bé làm em thích _ HS đọc thầm bài + HS trả lới thuù? _ Y/c HS đọc thầm đoạn: Đàn …… đến hết->Tìm _ HS đọc thầm đoạn h.ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trò? + HS tự trả lời Luyện đọc lại: _ HS đọc nối tiếp bài _ Gọi HS đọc nối tiếp bài _ GV treo bảng phụ, hướng dẫn số từ cần nhấn _ HS nêu từ cần nhấn giọng _ HS đọc gioïng: keïp laïi, thaû, khoan thai _ HS các nhóm thi đua đọc nối tiếp _ Cho HS đọc nhấn giọng đoạn văn _ GV cho các nhóm thi đua đọc nối tiếp 2’ D Cuûng coá – daën doø: _ Các em có thích trò chơi lớp học không? - Ghi baøi _ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (12) Luyện từ và câu TIEÁT MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIẾU NHI OÂN TAÄP CAÂU AI LAØ GÌ? I-MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1- Mở rộng vốn từ trẻ em: tìm các từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn với treû em 2- OÂn kieåu caâu Ai ( caùi gì, gì) -laø gì? II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1 Bảng phụ viết theo hàng ngang câu văn BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG DẠY 4’ A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS làm lại BT1, 1HS làm lại BT tiết trước B- DẠY HỌC BAØI MỚI 1- Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ( phấn màu) 2- Hướng dẫn làm bài tập Baøi ( SGK tr16) - Treo bảng lớp tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức, em viết nhanh từ tìm chuyeån buùt cho baïn Em cuối cùng nhóm tự đếm số lượng từ nhóm mình tìm được, viết vào cuối bài Chỉ trẻ em : thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ nhoû, treû con, treû em… Chỉ tính nết trẻ em: ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hieàn laønh, thaät thaø… Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em: yêu thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, naâng niu, chaêm soùc, chaêm baüm, chaêm chuù a) Baøi taäp 2:(tr 16) - Laøm maãu caâu a - Ai là măng non đất nước? - Thieáu nhi laø gì? - Treo bảng phụ mời 2HS lên bảng làm bài - Gạch gạch phận trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, gì)? Gạch gạch phận trả lời câu hỏi : Là gì? - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng a) Thiếu nhi là măng non đất nước b) Chuùng em laø hoïc sinh tieåu hoïc c) Chích boâng laø baïn cuûa treû em c)Baøi taäp 3:(SGK TR 16) - GV nhắc HS: khác với BT2, bài tập này xác định trước phận trả lời câu hỏi: Ai( cái gì, gì)? Hoặc là gì? Bằng cách in đậm phận đó câu Yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho phận câu in đậm đó - Chốt ý đúng: Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam? Ai là chủ nhân tương lai đất nước? Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là gì? - Thu chấm 5-7 HS 3) Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc lại bài làm, ghi nhớ từ vừa học Chuaån bò baøi sau: so saùnh Daáu chaám 29’ 2’ HOẠT ĐỘNG HỌC Lop3.net HS laøm baøi - HS nhắc tự bài HS đọc yêu cầu bài Lớp theo doõi SGK - Laøm vaøo nhaùp Đổi chéo nháp, nhận xét, bổ sung - - HS đọc trước lớp - Nhận đồ dùng học tập - Laøm vieäc theo nhoùm nhoùm moãi nhoùm 5HS Chôi phuùt - Lớp đọc đồng bảng vừa ghi hoàn chỉnh Viết vào BT 1HS đọc yêu cầu đề bài - Thieáu nhi - Là măng non đất nước - HS laøm baøi - HS làm BT HS đổi vở, nhận xét, bổ sung - 1HS nêu yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thaàm theo - HS lớp làm bài nháp Nhaän xeùt, boå sung - Cả lớp làm VBT (13) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2008 Toán Tieát OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I MỤC TIÊU Củng cố kĩ thực hành tính các bảng chia đã học Thực hành chia nhẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm Giải bài toán có lời văn phép tính chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy 4’ KIÊM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Ôn tập các bảng chia Bài 1a - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2, 3, 4, - Yêu cầu HS tự làm phần a) bài tập vào vở, sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 2.3 Thực chia nhẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm - Hướng dẫn HS nhẩm, sau đó yêuu cầu các em tự làm bài 1, phần b) (tính “2 trăm: 2” cách nhẩm “2 : = 1”, “2 trăm : = trăm”, viết là “200 : = 100”) - Yêu cầu HS nhân xét bài bạn Bài - Gọi HS đọc đề bài - Có tất bao nhiêu cái cốc? - Xếp vào hộp nghĩa là nào? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Yêu cầu HS làm bài Bài - Tổ chức trò chơi “Thi nối nhanh phép tính với kết quả: - Tuyên dương đội thắng - Yêu cầu HS lớp làm lại bài vào bài tập 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các bảng nhân, bảng chia đã học -Nhận xét tiết học Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập -1 HS đọc đề bài - Có 24 cái cốc, xếp vào hộp - Tìm số cốc hộp - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Chơi trò chơi theo hướng dẫn GV - Ghi baøi RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (14) Taäp vieát Tieát ÔN CHỮ HOA Ă, Â I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Củng cố cách viết hoa các chữ Ă Â viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định - Viết tên riêng : Aâu Lạc cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Aên nhớ kẻ trồng cây Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa Ă Â L - Các chữ Aâu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG 4’ 29’ 2’ HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ : - HS nhắc lại câu, từ … tiết trước - Kiểm traHS viết bài nhà - 2HS viết bảng lớp - Y/c học sinh viết từ : Vừ A Dính, Anh em - HS khaùc vieát baûng B.Dạy bài - Laéng nghe Giới thiệu bài :Nêu tên bài và yêu cầu Hướng dẫn viết bảng con: - AÊ AÂ L - Trong bài này các em viết chữ hoa nào? a-Luyện viết chữ hoa - GV vieát maãu vaø hoûi : - Dấu , trên đầu chữ A - Chữ Ă Â khác chữ A đã viết chỗ nào? - Kể dấu , thì chữ Ă Â cao ô li - Chữ Ă Â cao ô li? - GV chốt lại : Chữ Ă Â viết giống chữ A tiết trước Chỉ khác chỗ ta đánh thêm dấu phụ trên đầu chữ A - Cao 2,5 oâ li - Chữ L cao ô li? - GV : Chữ L là kết hợp nét bản: Nét cong lượn ; sau đó đổi chiều bút viết nét lượn ngang - HS theo dõi tạo thành vòng xoắn nhỏ chân chữ - HS viết chữ Ă Â L vào BC - GV nhận xét sửa chữa độ cao các chữ - Aâu Laïc b- Luyện viết từ ứng dụng - Tuyø hoïc sinh noùi - Hôm ta viết từ gì? - Em có hiểu gì từ Aâu Lạc? - HS vieát Aâu Laïc - GV nhận xét , uốn nắn cách nối các chữ õ hoa và chữ thường - HS đọc câu ứng dụng c- Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Chúng ta phải luôn nhớ ơn người đã giúp Aên nhớ kẻ trồng cây mình Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng - HS neâu nhận xét - Em coù hieåu caâu ca dao noùi gì ? - Cho HS nhận xét khoảng cách chữ, cách nối nét -HS viết các chữ : Aên khoai, Ăn 3.Hướng dẫn viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ : - HS vieát baûng * dòng chữ Ă * dòng chữ Â L * doøng Aâu Laïc * lần câu tục ngữ - Chú ý tư ngồi, cầm bút, viết đúng nét, - Yêu cầu HS viết đúng điểm đặt bút, ngồi đúng tư thế, cầm đú ng độ cao, khoảng cách các chữ bút đúng, trình bày bài đẹp 4.Chấm, chữa bài - HS laéng nghe - GV chấm số bài Nhận xét các bài đã chấm C.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát daïy - Nhaéc HS chöa xong veà nhaø vieát tieáp RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (15) Tự nhiên xã hội Tieát 4: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP A MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå : _ Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp _ Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp _ Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp B ÑDDH : _ Caùc hình sgk / 10 , 11 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 4’ 28’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I OÅN ÑÒNH : II BAØI CUÕ: Veä sinh hoâ haáp III BAØI MỚI a) Giới thiệu: Nêu tên bài b) HD tìm hieåu baøi: Hoạt động : Động não: _ Y/c hs nhắc lại tên các phận quan hô hấp đã học bài trước _ Kể tên số bệnh đường hô hấp mà em biết ? *) Giảng : Tất các phận quan hô hấp có thể bị bệnh Nhưng bệnh đường hô hấp thường gặp làø: Bệnh viêm muõi, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi Hoạt động : Làm việc với SGK Bước : Làm việc theo cặp Các em hãy quan sát và trao đổi với nội dung hình 1,2,3,4,5,6/ 10, 11 ( SGK ) _ Ghi các câu hỏi nhỏ để hs trả lời thảo luận nhóm _ H1,2 : Em coù nhaän xeùt gì veà caùch aên maëc cuûa Nam vaø baïn cuûa Nam ? _ Nguyeân nhaân naøo khieán Nam bò vieâm hoïng ? _ Bạn Nam đã khuyên Nam điều gì ? _ H : Baùc só khuyeân Nam ñieàu gì ? _ Nam phải làm gì để chóng khỏi ? _ H4 : Taïi thaày giaùo laïi khuyeân baïn hs phaûi maëc theâm aùo aám … ? _ H5 : Điều gì đã khiến người lớn qua khuyên bạn nhỏ ñang ngoài aên kem ? _H : Khi đã bị bệnh viêm phế quản , không chữa trị kịp thời dẫn đến bệnh gì ? _Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có biểu gì? _ Neâu taùc haïi cuûa beänh vieâm phoåi vaø vieâm pheá quaûn ? *Bước : Làm việc lớp _ GV nêu lại các câu hỏi gợi ý để hs trả lời => kết luận:_ Người bị viêm phổi ( h ) viêm phế quản thường … Hoạt động : Trò chơi bác sĩ HD cách chơi : Một HS đóng vai bác sĩ , HS đóng vai bệnh nhân Yêu cầu HS ( bệnh nhân ) kể số biểu bệnh viêm đường hô hấp HS ( bác sĩ ) nêu tên bệnh và lời khuyeân IV DAËN DO Ø_ NHAÄN XEÙT: _ Vệ sinh mũi họng , giữ ấm the å, ăn uống đủ chất _ Nếu bị viêm họng phải chữa _ Chuaån bò baøi sau : Beänh lao phoåi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Haùt - HS trả lời câu hỏi GV - Laéng nghe - HS neâu teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp _ HS nhắc lại tên các bệnh thường gặp quan hoâ haáp - Laéng nghe _ HS tự sắm vai và nói chuyện với nội dung các tranh ( Mỗi cặp nói ND hình ) _Baïn maëc aùo traéng(Nam) maëc phong phanh,baïn maëc aùo aám _ Không biết giữ ấm thể _ Ñi baùc só khaùm beänh _ Uống thuốc, súc miệng nước muối _ Nghe theo lời bác sĩ _ Để giữ ấm thể _ Kem là đồ lạnh _Hai baïn aên quaù nhieàu _ … Coù theå bò vieâm phoåi _ Ho , đau bụng , khó thở… _ soát _ nguy hieåm _ HStrả lời các câu hỏi - Laéng nghe _ HS tự nhận vai và chuẩn bị câu đối thoại Sau đó em nhóm lên đóng vai _ Caùc em khaùc xem goùp yù - Laéng nghe - Ghi baøi Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2008 Lop3.net (16) Đạo đức Tieát2: Kính yeâu Baùc Hoà (tt) I Muïc tieâu vaø chuaån bò (nhö tieát 1) TG Hoạt động giáo viên 1’ I / OÅn ñònh 3’ II/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy, - Saûn phaåm söu taàm tranh aûnh 24’ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động : Hoạt động : (Bài tập 4) * Hs baøy toû yù kieán - Gv yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi theo noäi dung caâu hoûi baøi taäp VBT Hoạt động học sinh 2-3 Học sinh đọc Baùo caùo veà keát quaû söu taàm - HS haùt taäp theå baøi veà Baùc Hoà Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Ví duï : Trong Naêm dieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân nhi dồng em đã thực tốt điều còn điều em thực chưa tốt vì em còn học trễ Trong thời gian - Khen em đã thực tốt Năm điều tới em không học trễ v v Bác Hồ dạy Nhắc nhở lớp noi gương theo - cặp học sinh lên báo cáo trước lớp - Học sinh lớp lắng nghe và nhận xét bạn đó 2’ Hoạt động : (bài tập ) - Học sinh trình bày giới thiệu tư liệu các em sưu tầm dược Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi và các gương cháu ngoan Baùc Hoà - Gv thu keát quaû trình baøy Gv khen nhóm hs sưu tầm nhiều tö lieäu, trình baøy hay - Giới thiệu thêm số tư liệu khác Bác với thiếu nhi Hoạt động 3: (bài tập 6) Troø chôi phoùng vieân - Muïc tieâu : cuûng coá baøi hoïc - Gv yêu cầu học sinh đọc y/c trò chơi và các caâu hoûi *Gv keát luaän chung veà noäi dung baøi vaø giaùo duïc chúng ta phải thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng IV/ Cuûng coá – daën doø: - Dặn Hs nhà thực tốt Năm điều Bác Hoà daïy - Chuẩn bị bài : Giữ lời hứa - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Hs nhoùm Hs trình baøy keát quaû söu taàm nhiều hình thức như: kể chuyện, đọc thơ, hát, giới thiệu tranh aûnh - Hs nhaän xeùt vaø boå sung cho baïn - em đọc yêu cầu trò chơi - số học sinh thay đóng vai phóng viên vấn các bạn lớp Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi Cả lớp đồng “Năm điều Bác Hồ daïy” Đọc câu thơ : Tháp mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ (17) Tieát 10 LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính Củng cố vẽ biểu tượng ¼ Giải toán có lời văn phép tính nhân Xếp hình theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Hình vẽ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết - HS làm bài trên bảng - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Củng cố tình giá trị biểu thức - Nghe giới thiệu Bài - Đưa biểu thức: x + - Yêu cầu HS nhận xét cách tính giá trị biểu thức trên: - Trong cách tính trên, cách nào đúng, cách nào sai? - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài - Cách đúng, cách sai - Lưu ý, biểu thức phần c) tính từ trái sang - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm phải - Chữa bài và cho điểm HS bài vào bài tập Bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Hình nào đã - Hình a) …… khoanh vào phần tư số vịt? Vì sao? - Hình b đã khoanh vào phần số vịt? Vì - Hình b) …… sao? Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS đọc đề bài Bài - HS làmBL, HS lớp làm bài - Tổ chức cho HS thi xếp hình Trong thời gian tập phút, tổ nào có nhiều bạn xếp đúng là tổ thắng - Xếp thành hình mũ sau: 2’ 3.CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà làm bài tập luyện tập thêm - Nhận xét tiết học - Ghi baøi RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (18) Chính taû Tieát 4: NGHE – VIEÁT: COÂ GIAÙO TÍ HON I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU; - Nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng bài Cô giáo tí hon - Biết phân biệt s/ x,tìm đúng tiếng có thể ghép với tiếng đã cho có âm đầu là s/ x II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Năm đến bảy tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập -VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV 4’’ A-Kieåm tra baøi cuõ: * nguệch ngoạc, khuỷu tay, vắng mặt, nói vắn tắt, cố gaéng, gaén boù Hoạt động HS - HS viết BL, lớp viết BC 29’ B-Dạy bài mới: - Laéng nghe 1.Giới thiệu bài mới: Nêu tên bài và y/c tiết học 2.Hướng dẫn HS nghe – viết: a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn - Cho HS đọc - Giúp HS nắm hình thức trình bày đoạn văn: - HDHS luyeän vieát tieáng khoù + Ghi bảng từ khó viết + Đọc từ có tiếng khó b-GV đọc cho HS viết: c-Chấm, chữa bài: -GV cho HS neâu caùch tính loãi -GV đọc cho HS soát bài lần Đọc lầân GV đọc chậm câu, dừng lại chữ khó, nhắc HS gạch chân chữ viết sai -GV hoûi soá loãi sai -Chữa bài: GV cho HS tự chữa lỗi sai GV theo dõi, uoán naén -GV chấm đến bài, nhận xét bài 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập ( 2) – lựa chọn: Cho HS làm BT2a 2’ - Giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi +Phải tìm tiếng có thể ghép với tiếng đã cho, tìm càng nhiều càng tốt +Viết đúng chính tả tiếng đó - Cho HS laøm maãu - Phaùt phieáu hoïc taâïp cho HS thaûo luaän nhoùm - Cho đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc keát quaû - Nhận xét chính tả, phát âm, sửa lỗi cho nhóm laøm maéc loãi, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc 4.Cuûng coá, daën doø: -Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại và xem lại lời giải bài(2), ghi nhớ chính tả - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - HS chuù yù laéng nghe - HS đọc lại, lớp đọc thầm - Cả lớp tìm tiếng dễ viết sai - HS phaân tích tieáng - HS vieát baûng - HS viết bài vào - HS đổi chéo cho để soát bài - HS soát bài - HS ghi số lỗi lề - HS trả cho bạn -HS tự chữa lỗi vào cuối bài chép - Một HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thaàm - Moät HS laøm maãu treân baûng - Caùc nhoùm laøm baøi vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày; Cả lớp nhận xét Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng (19) Taäp laøm vaên Tieát 2: VIEÁT ÑÔN I/ Muïc ñích, yeâu caàu Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào đội, HS viết lá đơn xin vào Đội Thiếu nieân Tieàn phong Hoà chí Minh II/ Đồ dùng dạy – học: Giấy rời để HS viết đơn (Hoặc VBT) III/ Các hoạt động dạy – học TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên A / Ổn định lớp: B/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Nói điều em biết Đội Thiếu niên Tieàn phong Hoà Chí Minh 28’ C/ Dạy bài Giới thiệu bài: Từ bài cũ -> bài Hướng dẫn HS làm bài tập - GV ghi đề bài lên bảng - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài - GV hoûi phaàn naøo laù ñôn phaûi vieát theo mẫu, phần nào không thiết phải hoàn toàn nhö maãu? Vì sao? - GV nhaän xeùt - GV choát laïi veà noäi dung cuûa maãu ñôn… - Cho HS vieát ñôn - Cho HS trình baøy +Cách diễn đạt lá đơn ( dùng từ, đặt câu) +Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết Đội,tình cảm người viết và nguyện vọng tha thiết muốn vào Đội hay không? -GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi HS viết lá đơn đúng là mình 2’ C / Cuûng coá, daën doø - Ta coù theå trình baøy nguyeän voïng cuûa mình baèng ñôn -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn ; nhắc HS viết đơn chưa đạt nhà sửa lại - CBBS: Kể gia đình; Điền vào giấy tờ in sẵn - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS - Haùt - HS nói điều em biết Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu => HS nhaän xeùt boå sung yù kieán -HS viết đơn vào giấy rời (Hoặc vở) -Một số HS đọc đơn => HS nhận xét - Laéng nghe - Laéng nghe - Ghi baøi RÚT KINH NGHIỆM: Lop3.net (20)