CON VÞT XÊU XÝ I.MôC TI£U Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước SGK ; bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến..[r]
(1)Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú TuÇn 22 Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc ( tiết số ) SÇU RI£NG Mai V¨n T¹o I.MôC TI£U Bước đầu biết đọc đoạn văn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng c©y (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II.§å DïNG D¹Y HäC Gi¸o viªn : SGK, Tranh, ¶nh vÒ c©y, tr¸i sÇu riªng, b¶ng phô,… Häc sinh: SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách Bµi cò (1-2’): HS häc thuéc lßng bµi th¬ BÌ xu«i s«ng La vµ tr¶ lêi c©u hái 3,4 SGK 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) Luyện đọc I Luyện đọc - HSG đọc toàn bài - sÇu riªng, lñng l¼ng, chiÒu - GV chia ®o¹n quằn, chiều lượn, quyện,… - HS tiếp nối đọc đoạn bài 2-3 lần GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ sửa lỗi cách đọc cho HS; giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc theo cặp - cặp HS đọc nối tiếp, nhận xét II T×m hiÓu bµi - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng đọc nhẹ nhàng Hương vị đặc sắc sầu chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ gợi tả vẻ đẹp riêng cña sÇu riªng b) T×m hiÓu bµi - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : +CH1: Sầu riêng là đặc sản vùng nào ?(… MiÒn Nam.) -HS đọc lướt toàn bài và trao đổi nhóm đôi trả lời Những nét đặc sắc hoa sầu c©u hái : riªng + CH2: Dựa vào bài văn, miêu tả nét đặc s¾c cña hoa sÇu riªng, qu¶ sÇu riªng, d¸ng c©y sÇu riªng: +Hoa: trổ vào cuối năm ; thơm nghát hương cau, hương bưởi , đầu thành chùm, màu trắng ngµ , c¸nh hoa nhá nh v¶y c¸, bao gao gièng c¸nh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa Dáng vẻ kì lạ cây sầu +Quả: lủng lẳng cành, trông tổ riêng kiÕn, mïi th¬m ®Ëm, bay xa,l©u tan kh«ng Lop4.com (2) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú khí, còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy mùi hương ngào, thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bửơi, béo cái béo trứng gà, vị mật ông già hạn, vị đến ®am mª +D¸ng c©y : th©n kh¼ng khiªu, cao vót, cµnh ngang th¼ng ®uét, l¸ nhá xanh vµng, h¬i khÐp l¹i tưởng là héo + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ hoa sÇu riªng, với dáng cây ?( hoa, đặc sắc, vị đến ®am mª tr¸i víi d¸ng vÎ cña c©y…) + CH3: T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña tác giả cây sầu riêng ? (Sầu riêng là trái quý miền Nam Hương vị quyến rũ đến kì lạ §øng ng¾m c©y sÇu riªng, t«i cø nghÜ m·i vÒ d¸ng cây kì lạ này Vậy mà trái chín, hương toả ngạt ngào, vị đến đam mê.) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm III Luyện đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc , xác định giọng đọc “Sầu riêng là … quyến rũ đến lạ tõng ®o¹n k×” - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và đọc diÔn c¶m ®o¹n ( b¶ng phô) - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 4.Tæng kÕt - Cñng cè(1-2’) : - Cho HS nªu néi dung bµi Dặn dò (1’): - Nhận xét tiết học Luyện đọc bài nhà - Xem trước bài “Chợ tết” Lop4.com (3) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú To¸n (tiÕt sè 106) LUYÖN TËP CHUNG I.MôC TI£U Rót gän ph©n sè Quy đồng mẫu số hai phân số Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, bµi 3(a,b,c) II §å dïng d¹y – häc: Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phô Häc sinh SGK, vë III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách Bài cũ(1-2’): HS quy đồng mẫu số hai phân số sau: 3.Bµi míi(35’): gtb Hoạt động GV và HS Bµi tËp 1: HS nªu yªu cÇu BT - HS tù lµm bµi vµo vë - HS đổi kiểm tra chéo, chữa bài, nhận xét chung Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu BT - Cho c¶ líp lµm vµo vë, cho HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a chung trªn b¶ng líp Bµi tËp 3: HS nªu yªu cÇu BT - HS tù lµm vµo vë råi lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho líp Bµi tËp 4: HS nªu yªu cÇu BT - HS tù lµm vµo vë råi lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho líp vµ Néi dung Bµi tËp 1: Cñng cè kÜ n¨ng rót gän ph©n sè 12 12 : 20 20 : ; 30 30 : 545 45 45 : 28 28 : 14 34 34 : 17 ; 70 70 : 14 51 51 : 17 Bµi tËp 2: Cñng cè kÜ n¨ng rót gän ph©n sè kh«ng rót gän ®îc; 18 6:3 + 27 27 : 14 14 : 10 10 : ; + 63 63 : 36 36 : 18 14 +C¸c ph©n sè vµ b»ng 27 63 + Bài tập 3: Củng cố quy đồng mẫu số c) MSC lµ 36 d) MSC lµ 12 Bµi tËp 4: - Nhãm ng«i ë phÇn b cã phÇn sè ngôi đã tô màu 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1’): Kh¸i qu¸t ND bµi DÆn dß ( 1-2’): -NhËn xÐt tiÕt häc Khen HS häc tèt -Xem trước bài “So sánh hai phân số cùng mẫu số” good morning Đạo đức ( Đã soạn chung tuần 21) Lop4.com (4) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2008 To¸n( tiÕt sè107) SO S¸NH HAI PH¢N Sè CïNG MÉU Sè I.MôC TI£U: Gióp HS : - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - NhËn biÕt mét ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2a,b(3 ý ®Çu) II.§å DïNG D¹Y HäC: Sö dông h×nh vÏ SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách KiÓm tra bµi cò(1-2’): HS lµm l¹i BT NhËn xÐt Bµi míi(35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng So sánh hai phân số cùng mẫu mÉu sè sè - GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS 3 trả lời thì tự nhận độ dài đoạn thẳng AC hay phần độ dài đoạn thẳng AB; đồ dài đoạn 5 5 thẳng AD phần độ dài đoạn thẳng AB * Muèn so s¸nh hai ph©n sè cã -GV cho HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD cùng mẫu số ta cần so sánh để từ kết so sánh đó mà nhận biết: (GV nhận hai tử số, phân số nào có tử số bé xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng) h¬n th× bÐ h¬n, ph©n sè nµo cã tö +GV hái HS tr¶ lêi vµ ghi b¶ng quy t¾t :Muèn so sè lín h¬n th× lín h¬n, nªu tö sè s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? thì hai phân số đó b) Thùc hµnh b»ng Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu BT Thùc hµnh: - HS tự làm vào giấy nháp Bµi tËp 1:RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai - HS lªn b¶ng gi¶i GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn ph©n sè cïng MS b¶ng Bài tập 2: HS đọc, nêu yêu cầu BT - GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn Bài tập 2: So sánh phân số với đề Chẳng hạn cho HS so sánh hai phân số để tự HS nhận vµ 5 12 1; 1; 1; 1; 1; 5 1 , tøc lµ <1 5 + Khi nµo ph©n sè lín h¬n ? b»ng ? nhá h¬n ? C©u b: HS tù lµm, ch÷a Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu BT Bài tập 3: So sánh phân số để xếp - HS giải vào học, sau đó GV cho HS nêu kết các phân số theo thứ tự… qu¶ GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn ; ; ; 5 5 4.Cñng cè – dÆn dß (1’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò (1-2’): Nhận xét, đánh giá học Lop4.com (5) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú LuyÖn tõ vµ c©u( tiÕt sè 43) CHñ NG÷ TRONG C¢U KÓ AI THÕ NµO ? I.MôC TI£U - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN c©u kÓ Ai thÕ nµo? (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? ®o¹n v¨n(BT1, môc III) ; viÕt ®îc ®o¹n văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào? (BT2) II.§å DïNG D¹Y HäC1 Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô…2 Häc sinh : SGK, VBT,… III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ (1-2’): HS nhắc lại ghi nhớ bài học trước 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) PhÇn nhËn xÐt I NhËn xÐt Bài tập 1:HS đọc nội dung bài tập và thảo Bài tập 1: luận theo nhóm đôi, tìm các câu kể Ai Các câu : – – - là các câu kể Ai thÕ nµo? nµo ? - HS nªu miÖng, GV nhËn xÐt , chèt: Bµi tËp 2: Bài tập 2:HS đọc yêu cầu bài và xác + Câu 1: chủ ngữ là Hà nội định CN câu văn vừa tìm +Câu 2: chủ ngữ là Cả vùng trời - HS lµm vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm + C©u : chñ ng÷ lµ C¸c cô giµ - GV nhËn xÐt vµ söa bµi: + C©u 5: chñ ng÷ lµ Nh÷ng c« g¸i thñ Bài tập : HS đọc nội dung yêu cầu BT, trả đô lêi miÖng Bµi tËp : - NhËn xÐt, GV kÕt luËn : - Chủ ngữ các câu vật có b) Phằn ghi nhớ: HS đọc nội dung phần ghi nhớ đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ - HS nªu vÝ dô minh ho¹ - Chñ ng÷ cña c©u danh tõ riªng c) PhÇn luyÖn tËp Hµ Néi t¹o thµnh Chñ ng÷ c¸c c©u cßn Bµi tËp 1:GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp Nh¾c l¹i côm danh tõ t¹o thµnh HS thùc hiÖn tuÇn tù viÖc sau: t×m c¸c c©u II Ghi nhí: (SGK) kể Ai nào? Trong đoạn văn Sau đó xác III Luyện tập : định chủ ngữ câu Bµi tËp 1: Chñ ng÷ c¸c c©u lµ: + C©u 1: Mµu vµng trªn lng chó - HS tù lµm bµi vµo VBT, HS lªn b¶ng + C©u 4: Bèn c¸i c¸nh - NhËn xÐt, chèt: Bµi tËp 2:: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ + C©u 5: C¸i ®Çu (vµ) hai m¾t nhÊn m¹nh: viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u vÒ + C©u 6: Th©n chó mét lo¹i tr¸i c©y, cã dïng mét sè c©u kÓ Ai + C©u 8: Bèn c¸nh thÕ nµo? Kh«ng b¾t buét tÊt c¶ c¸c c©u v¨n Bµi tËp 2: ViÕt ®o¹n v¨n … là câu kể Ai nào? -Cho HS viÕt nªu miÖng, GV nhËn xÐt vµ söa bµi vÒ c¸ch dïng tõ, c©u cho HS 4.Tổng kết - Củng cố ( 1-2’): Cho số HS đọc lại phần ghi nhớ Dặn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS đọc tốt Lop4.com (6) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú KÓ chuyÖn(tiÕt sè 22) CON VÞT XÊU XÝ I.MôC TI£U Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK) ; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác II.§å DïNG D¹Y HäC Giáo viên:-Bốn tranh minh hoạ truyện đọc SGK phóng to Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS lên kể người có khả có SK tốt mà em biết 3.Bµi míi (35’): gtb a) GV kÓ chuyÖn: - HS nhận xét tranh minh hoạ truyện và đọc thầm nội dung bài KC SGK - GV kÓ chuyÖn 1-2 lÇn( kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ) giäng kÓ thong th¶, chËm r·i nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m, gîi t¶ miªu t¶ h×nh d¸ng cña thiªn nga, t©m tr¹ng cña nã b).Hướng dẫn HS thực các yêu cầu bài tập * HS xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ theo trình tự đúng - GV treo tranh minh họa lên bảng theo trình tự sai và cho đại diện HS lên bảng đính lại - Cho lớp nhận xét và chỉnh +Trình tự tranh đúng : – – –4 *Cho HS kể đoạn và trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3, và tiến hành kể theo nhóm theo hình thức kể đoạn, kÓ toµn c©u chuyÖn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ lêi khuyªn cña c©u chuyÖn -Cho đại diện nhóm lên thi kể trước lớp: Kể đoạn sau đó kể chuyện - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt + GV hái : Qua c©u chuyÖn vÞt xÊu xÝ, An-®Ðc-xen muèn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? (phải biết nhận rả cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác….) 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g× ? Dặn dò (1’): - Nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt - Xem trước bài “Kể chuyện đã nghe đã đọc” Lop4.com (7) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú LÞch sö ( tiÕt sè 22) TR¦êNG HäC THêI L£ I.MôC TI£U: Biết phát triển giáo dục thời đại Hậu Lê (những kiện cụ thể t[r chøc gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc): + Đến thừi Hởu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ: kinh đô có Quốc Tử Giám, các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư ; ba năm có kì thi Hương và thi Héi ; néi dung häc tËp lµ Nho gi¸o,… + Chính sách khuyến khích học tập : đặt lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ caovaof bia đá dựng Văn Miếu II.§å DïNG D¹Y – HäC Giáo viên: Tranh Vinh quy bái tổ, Lễ xướng danh, bảng phụ,… Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ9 1-2’): Nhà Lê đời hoàn cảnh nào ? Bộ máy nhà nước thời Lê nào ? 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Tổ chức giáo dục thời - GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luận Hậu Lê các câu hỏi và thống đến kết luận Sau đó -Trường học: cho c¸c nhãm b¸o c¸o, GV nhËn xÐt kÕt luËn : - Người học: +Việc học thời Hậu Lê tổ chức - Nội dung học : nµo ?(LËp v¨n MiÕu, x©y dùng l¹i vµ më réng th¸i - NÒn nÕp thi cö : học viện , thu nhận em thường dân vào * Giáo dục thời Hậu Lê có tổ trường Quốc Tử Giám; trường có lớp học, chỗ ở, chức quy củ, nội dung học tập là kho trữ sách; các đạo có trường Nhà nước nho giáo më.) +Trường học thời Hậu Lê dạy điều gì ?(Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc) +Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào ? (ba năm có kì thi Hương và thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan lại) - GV chèt : *Hoạt động 2: Làm việc lớp Nh÷ng biÖn ph¸p khuyÕn + Nhà Hậu Lê đã làm gì đẻ khuyến khích học tập ? khích học tập nhà Hậu Lê (Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Văn Miếu.) - GV cho HS xem vµ t×m hiÓu néi dung c¸c h×nh SGK vµ tranh, ¶nh 4.Tổng kết - Củng cố (1-2’): 3- HS đọc ghi nhớ bài Lop4.com (8) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú Dặn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt -Xem trước bài “Văn học và khoa học thời Hậu Lê” Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2008 Tập đọc (tiết số 44) CHî TÕT I.MôC TI£U - §äc diÔn c¶m mét ®o¹n bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m - Hiểu ND: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên , gợi tả sống êm đềm người dân quê.(trả lời các câu hỏi ; thuộc vài câu thơ yªu thÝch) II.§å DïNG D¹Y HäC: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, ảnh chợ Tết , bảng phụ,… Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi SGK 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) Hướng dẫn luyện đọc I Luyện đọc - HSG đọc toàn bài - dải mây trắng, sương hồng lam, - GV chia ®o¹n ( dßng khæ) nãn nhµ gianh, c« yÕm th¾m, nói - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ – uốn mình, … – lượt GV kết hợp sửa lỗi phát âm, lưu ý cách - Dải mây trắng / đỏ dần… đọc phân tách các cụm từ số dòng thơ; hiểu Sương hồng làm/ ôm ấp … nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - HS luyện đọc theo cặp -2HS đọc nối tiếp bài II T×m hiÓu bµi - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi (Mặt trời làm đỏ dần dải +CH1: Người các ấp chợ Tết khung cảnh trắng và làn sương đẹp nào - GV chốt: Chợ tết diễn lúc tiết sớm Núi đồi làm trêi ®ang vµo xu©n, v¹n vËt ®ang thay ¸o míi … duyªn – nói uèn m×nh +CH2: Mỗi người đến chợ tết với dáng vẻ chiến áo the xanh, đồi thoa son riêng sao?(Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy Những tia nắng nghịch ngơm lon xon ; Các cụ già chống gậy bước lom khom ; nháy hoài ruộng lúa…) Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm môi cười lặng lẽ - khung cảnh: ;Em bé nép đầu bên yếm mẹ ; Hai người gánh lợn, - người chợ tết: vui vẻ bß vµng ngé nghÜnh ®uæi theo hä.) * Bøc tranh giµu mµu s¾c … +CH3: Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chî TÕt cã ®iÓm g× chung +CH4: Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c vÒ chợ tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên ?(Điểm chung ai vui vẻ, tranh giµu mµu s¾c Êy tng bõng chî tÕt, vui vÎ kÐo Lop4.com (9) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú (+) Nªu ND bµi ? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Cho HS tiếp nối đọc bài thơ, tìm giọng đọc khổ thơ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thể đúng néi dung bµi th¬ - Cho lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn ( bảng phụ): Gv đọc mẫu, HS nghe xác định giọng đọc, từ cần nhấn,… - HS đọc trên bảng phụ HD - Tổ chức thi đọc diễn cảm, HTL “ Họ vui vẻ kéo hàng … đỏ đầu cành giọt söa” - Cho vài HS xung phong đọc thuộc lòng bài thơ hµng trªn cá biÕc.) (Trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biÕc, th¾m,vµn, tÝa, son Ngay c¶ màu đỏ có nhiều cung bậc : hồng,đỏ, tía, thắm,son.) III Luyện đọc diễn cảm và học thuéc lßng - Hä vui vÎ kÐo hµng / … ………………………… Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò (1’): - Nhận xét tiết học Biểu dương HS học giỏi - Xem trước bài “Hoa học trò” Lop4.com (10) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú To¸n ( tiÕt sè 108) LUYÖN TËP I.MôC TI£U: So s¸nh ®îc hai ph©n sè cã cïng mÉu sè So s¸nh ®îc mét ph©n sè víi Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(5 ý cuèi), bµi (a,c) II.§å DïNG D¹Y- HäC 1.Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô 2.Häc sinh: SGK, vë, … III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò (1-2’): HS lªn b¶ng lµm: vµ ; vµ 4 5 3.Bµi míi( 35’):gtb Hoạt động GV và HS Bài tập 1:HS đọc, nêu yêu cầu bài tập Néi dung Bµi tËp 1: Cñng cè so s¸nh hai ph©n - HS lµm bµi vµo vë nh¸p vµ nªu kÕt qu¶ sè cïng mÉu sè - GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng líp 11 13 15 25 22 ; ; ; 5 10 10 17 17 19 19 Kết là: câu a,b,c,d là Bài tập 2: HS đọc, nêu yêu cầu bài tập - Cho HS lên bảng làm (mỗi lần Bµi tËp 2: Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh ph©n sè víi HS) 14 16 14 1; 1; 1; 1; 1; 1; 15 16 11 - GV söa bµi cho HS Bµi tËp 3: S¾p xÕp c¸c ph©n sè theo Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu bài tập thứ tự từ bé đến lớn - HS giái lµm mÉu ý - Các ý khác HS tự làm vào vở, đổi chéo 5 a) v× 1<3 vµ 3<4 nªn ta cã: ; ; b) V× < vµ < nªn ta cã : kiÓm tra ; ; 7 - HS lªn b¶ng lµm, NhËn xÐt, chèt: 4.Tæng kÕt - Cñng cè(1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò (1-2’): - Nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt - Xem trước baì “ So sánh hai phân số khác mẫu số” Lop4.com (11) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú TËp lµm v¨n (tiÕt sè 43) LUYÖN TËP QUAN S¸T C¢Y CèI I.MôC TI£U - BiÕt quan s¸t c©y cèi theo tr×nh tù hîp lÝ, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t ; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái c©y.(BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định.(BT2) II.§å DïNG D¹Y - HäC Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, ảnh chợ Tết , bảng phụ,… Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS đọc lại dàn ý tả cây ăn 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Bài tập 1: HS đọc nội dung Bµi tËp 1: - GV nh¾c HS chó ý : tr¶ lêi viÕt +1a:Bµi SÇu riªng(t¶ tõng bé phËn cña c©y); Bµi B·i c¸c c©u hái a, b vµo VBT Tr¶ lêi ng«, c©y g¹o(nªu tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y) miÖng c¸c c©u hái c, d, e víi c©u +1c: Sö dông c¸c gi¸c quan : thÞ gi¸c,thÝnh gi¸c, thÞ hái c, chØ cÇn chØ 1-2 h×nh ¶nh gi¸c, khøu gi¸c so s¸nh mµ em thÝch +1d: Hai bµi SÇu riªng, B·i ng« miªu t¶ mét loµi c©y - Cho HS lµm bµi theo nhãm +1e: §iÓm gièng nhau: §Òu ph¶i quan s¸t kÜ vµ sö - Cho đại diện các nhóm báo cáo dụng giác quan, tả các phận cây, tả GV nhËn xÐt vµ söa bµi cho líp khung c¶nh xung quanh c©y, dïng c¸c biÖn ph¸p Bµi tËp 2: so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xác các đặc điểm cây, bộc lộ tình cảm -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS nêu số cây mà người miêu tả mình đã quan sát - Điểm khác nhau: Tả loài cây cần chú ý đến các - GV đính tranh ảnh số loài đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khác c©y lªn b¶ng Tả cái cây cụ thể phái chú ý đến đặc điểm -Cho HS dựa vào gì đã riêng cây đó – đặc điểm làm nó khác biệt với quan s¸t ®îc, ghi l¹i kÕt qu¶ c¸c c©y cïng lo¹i quan s¸t trªn giÊy nh¸p Bµi tËp 2: Thùc hµnh quan s¸t c©y … - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t * Tiªu chÝ : - GV đính các tiêu chuẩn lên +Ghi chép bắt nguồn từ thực tế quan sát không? b¶ng nhËn xÐt theo c¸c tiªu +Tr×nh tù quan s¸t cã hîp lÝ kh«ng? chuÈn +Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan sát? +C¸i c©y b¹n quan s¸t cã kh¸c g× víi c¸c c©y cïng lo¹i? -GV cho ®iÓm mét sè HS quan s¸t vµ ghi chÐp tèt, nhËn xÐt chung vÒ kÜ n¨ng quan s¸t c©y cèi cña HS tæng kÕt (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò (1’): Nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt Lop4.com (12) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú -Xem trước bài “Luyện tập miêu tả các phận cây cối” Khoa häc ( tiÕt sè 43) ¢M THANH TRONG CUéC SèNG I.MôC TI£U: - Nêu ví dụ lợi ích âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí ; dùng để baods hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…) II.§å DïNG D¹Y HäC Gi¸o viªn : Tranh ¶nh vÒ vai trß cña ©m cuéc sèng; vÒ c¸c lo¹i ©m kh¸c Học sinh : -Chuẩn bị theo nhóm :5 chai cốc giống nhau; số đĩa, băng III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò(1-3’):¢m cã thÓ lan truyÒn qua nh÷ng chÊt nµo? -Nªu vÝ dô chøng tá ©m yªu ®i lan xa? 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm đời sống Vai trò âm - Cho HS tập trung theo nhóm đẻ thảo luận, quan sát hình sống trang 86 SGK, ghi lại vai trò âm Bổ sung thêm - Giúp người giao lu v¨n hãa nh÷ng vai trß kh¸c mµ em biÕt - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Nghe ®îc tÝn hiÖu … *Hoạt động 2: nói âm ưa thích và âm - thư giãn… kh«ng thÝch -GV cho HS kÓ -GV gi¶i thÝch nh÷ng ©m cã h¹i vµ nh÷ng ©m cã lîi cuéc sèng h»ng ngµy Em thÝch vµ kh«ng thÝch nh÷ng ©m *Hoạt động 3: tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm nµo? -GV nªu: C¸c em thÝch nghe bµi h¸t nµo? Do tr×nh bµy? -Cho HS tiÕn hµnh th¶o luËn vÒ c¸ch ghi ©m hiÖn -GV nhận xét và kết luận : dùng máy để ghi , có nhiều hình Ých lîi cña viÖc ghi thøc ghi kh¸c l¹i ©m *Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ -Cho các nhóm làm nhạc cụ cách đổ nước vào các chai từ vơi đến gần đầy Yều cầu HS so sánh âm các chai gõ -Cho các nhóm tiến hành biểu diễn trước lớp GV nhận xét 4.Tổng kết - Củng cố (1-2’): HS đọc mục Bạn cần biết (SGK) Dăn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cực học -Xem trước bài “âm sống (tt)” Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u( tiÕt sè 44) Lop4.com (13) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú Më RéNG VèN Tõ : C¸I §ÑP I.MôC TI£U Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với số từ ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) II.§å DïNG D¹Y HäC Gi¸o viªn: B¶ng phô viÕt s½n néi dung vÕ B cña bµi tËp ThÎ tõ ghi s½n c¸c thành ngữ vế A để gắn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp câu Häc sinh : SGK, VBT III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS đọc lại đoạn văn kể loại trái cây yêu thích có dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Bài tập 1: HS đọc yêu cầu Bµi tËp1: - Các nhóm trao đổi, làm bài vào VBT +ý a: Các từ thể cái đẹp bên ngoài - HS nªu miÖng, nhËn xÐt, chèt: người: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, tươi Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy… - HS t lµm bµi vµo VBT +ý b: Cắc từ thể nét đẹp tâm hồn, - HS nêu miệng, nhận xét, chữa tính cách người: thuỳ mị, dịu chung, thèng nhÊt trªn b¶ng líp dang,hiền dịu, đằm thắm, đận đà,đôn hậu, lịch Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp sù, th¼ng th¾n, th¼ng,… -Cho HS tiếp nối đặt câu với các Bài tập 2: từ tìm bài tập 1,2 GV nhận +ý a: Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật: tươi đẹp, sặc sỡ, huy xÐt nhanh c©u v¨n cña HS hoµng, tr¸ng lÖ, diÔm lÖ, mÜ lÑ, hïng vÜ, k× vÜ, - Cho mçi HS viÕt vµo vë 1-2 c©u Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài tập hùng tráng, hoành tráng, … vµ tiÕn hµnh lµm vµo vë cña m×nh +ý b: Các từ dùng để thể vẻ đẹp - GV mở bảng phụ đã viết sẵn vế B thiên nhiên, cảnh vật và người: xinh xắn, bài, đính bên cạnh thẻ ghi dinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên sẵn các thành ngữ vế A; mời HS dáng, thướt tha… lªn b¶ng lµm bµi Bµi tËp 3: §Æt c©u - GV nhËn xÐt vµ söa bµi cho líp -2 HS đọc lại bảng kết quả: Bµi tËp 4: +Mặt tươi hoa, em mỉm cười chào người +Ai khen chi Ba (đẹp người đẹp nết) +Ai viÕt cÈu th¶ th× ch¾c ch¾n (ch÷ nh gµ bíi) 4.Cñng cè – dÆn dß (1-2’): -NhËn xÐt tiÕt häc Khen tæ th¶o luËn tèt -Xem trước bài “Dấu gạch ngang” To¸n (tiÕt sè 109) Lop4.com (14) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú SO S¸NH HAI PH¢N Sè KH¸C MÉU Sè I.MôC TI£U: Gióp HS : - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(a) II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phô Häc sinh : SGK, vë III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò(1-2’): HS lµm l¹i BT 2, nhËn xÐt 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu So sánh hai phân số khác mẫu số sè - Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy - GV nªu vÝ dô: “ So s¸nh hai ph©n sè vµ ” *GV hướng dẫn HS so sánh sau: -LÊy hai b¨ng giÊy b»ng nhau: chia b¨ng giÊy thø nhÊt b»ng phÇn b»ng lÊy phÇn ®îc - Ta cã: 3 < hoÆc > 4 * KÕt luËn : ( SGK) b¨ng giÊy Chia b¨ng giÊy thø hai thµnh phÇn b»ng nhau, lÊy phÇn, tøc lµ lÊy So sánh độ Thùc hµnh: Bµi tËp 1:Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh *Cách 2: GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu số hai phân số khác mẫu số 3 x5 15 4 x 16 so s¸nh vµ kÕt luËn ; = b) Thùc hµnh 4 x5 20 5 x5 20 Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu BT VËy : < - GV cho HS làm bài vào nháp, HS Bµi tËp 2: Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Bài tập 2: HS đọc, nêu yêu cầu BT -GV cho HS nêu nhiệm vụ bài tập làm Bài tập 3: Vận dụng so sánh … để vµo vë häc, cho HS nªu kÕt qu¶ vµ GV nhËn xÐt gi¶i to¸n 15 cho ®iÓm - Mai ¨n c¸i b¸nh tøc lµ ¨n Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu BT 40 16 - HS tù gi¶i vµo vë häc råi nªu kÕt qu¶ GV nhËn c¸i b¸nh Hoa ¨n tøc lµ ¨n xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng líp: 40 dµi cña cña và độ dài theo hình vẽ SGK c¸i b¸nh v× 16 15 > nªn Hoa ¨n 40 40 nhiÒu b¸nh h¬n” 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dăn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cực học Lop4.com (15) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú ChÝnh t¶ ( tiÕt sè 22) Nghe - viÕt : SÇU RI£NG I.MôC TI£U Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - làm đúng bài tập (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) BT2a II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phô Häc sinh : SGK, vë BT III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò(1-2’): HS viÕt mét sè tõ ë BT3, nhËn xÐt 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS a) Hướng dẫn HS nghe – viết - HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài sầu riªng + Từ ngữ nào cho biết hoa sầu riêng đặc sắc ? - HD luyÖn viÕt tõ khã: HS nh×n SGK, tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ m×nh rÔ nhÇm, GV bao qu¸t chung - HS gấp SGK, GV đọc cho HS kuyện viết số ch÷ mµ c¶ lopø hay nhÇm ( HS lªn b¶ng, HS kh¸c viÕt giÊy nh¸p) + Nªu quy t¾c viÕt chÝnh t¶ cña bµi nµy ? C¸ch ngåi , cÇm bót … ? - HS gấp sách, GV đọc câu cho ngắn cho HS viết đến hết bài - Soát bài : Lần GV đọc, HS tự soát lỗi ; GV chấm số bài, HS đổi soát bài cho - GV nhËn xÐt chung b) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2:Yêu cầu HS đọc ND yêu cầu BT - HS tù lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT, nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng : Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc ND yêu cầu BT - HS tù lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT, nªu kÕt qu¶, - GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng : Néi dung I LuyÖn viÕt - trở, tỏa khắp khu vườn, nhôy, cuèng II LuyÖn tËp Bµi tËp 2: a) Nªn bÐ nµo thÊy ®au! BÐ oµ lªn nøc në b) Con đò lá trúc qua sông/ Bót nghiªng, lÊt phÊt h¹t ma/ Bút trao, gợn nước Tây Hồ lăn t¨n Bµi tËp 3: n¾ng – tróc xanh – cóc – lãng l¸nh – nªn – vót –n¸o nøc 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dăn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cực học -Xem trước bài “nhớ viết : chợ tết” Lop4.com (16) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú §Þa lÝ ( tiÕt sè 22) HO¹T §éNG S¶N XUÊT CñA NG¦êI D¢N §åNG B»NG NAM Bé (tiÕp theo) I MôC TI£U: Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Đồng Nam là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh đất nước - Nêu số dân chúng cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - Chợ trên sông là nét độc đáo miền Tây Nam Bộ - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bảng thống kê, đồ II §å DïNG D¹YHäC Giáo viên : Các đồ : hành chính, giao thông Việt Nam häc sinh : SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức(1’): Hát vui Bài cũ (2-3’): ĐBNB có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ nước ? Bµi míi (35’) : gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) Hoạt động 1: HS dựa vào Nd SGK, đồ, tranh Vùng công nghiệp phát ảnh và hiểu biết mình, thảo luận nhóm hoàn triển mạnh nước ta - Nhê cã nguån nguuyªn liÖu thµnh b¶ng sau ( theo mÉu) và nguồn lao động dồi dào Ngµnh CN S¶n phÈm chÝnh Nguyªn nh©n Khai thác - dầu thô, khí đốt - vùng biển - Được đầu tư xây dựng nhiều nhµ m¸y dÇu khÝ cã dÇu khÝ S¶n xuÊt ®iÖn - ®iÖn - s«ng ngßi cã th¸c gÒnh ChÕ biÕn - g¹o, tr¸i c©y - đất phù sa, lương thực thực nhiÒu nhµ phÈm m¸y,… + Dùa vµo b¶ng, nªu ngµnh Cn chÝnh ë §BNB? S¶n Chî næi trªn s«ng phÈm chÝnh? Nguyªn nh©n ? b) Hoạt động 2: HS dựa vào Nd SGK, tranh ảnh và - Chợ là nét văn hóa hiểu biết mình, thảo luận nhóm 2: Kể chuyện độc đáo ĐBNB cần t«n träng vµ gi÷u g×n chî næi trªn s«ng §BNB theo gîi ý: + Mô tả chợ trên sông ( chợ họp đâu? người dân đến chợ phương tiện gì ?hàng hóa gồm gi ?Lo¹i hµng nµo cã nhiÒu h¬n?) + KÓ c¸c chî næi ë §BNB ? * Ghi nhí: ( SGK) - HS thi kể chuyện trước lớp - C¸c nhãm nghe, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt: Tæng kÕt- Cñng cè( 1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò(1’): Nhận xét, đánh giá học, HD chuẩn bị sau Lop4.com (17) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú TËp lµm v¨n ( tiÕt sè 44) LUYÖN TËP MI£U T¶ C¸C Bé PHËN CñA C¢Y CèI I.MôC TI£U Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu (BT1) ; viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ l¸ (th©n, gèc) mét c©y mµ em thÝch (BT2) II.§å DïNG D¹Y- HäC Gi¸o viªn : SGK, tranh ¶nh mét sè c©y, b¶ng phô… häc sinh : SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức(1’): Hát vui Bài cũ (2-3’): HS đọc kết quan sát cái cây em thích khu vực trường em khu em tiết trước Bµi míi (35’) : gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Bài tập 1: HS tiếp nối đọc Bài tập 1: nội dung bài với hai đoạn văn: Lá a) đoạn tả lá bàng ( Tả sinh động thay đổi lá bàng theo thời gian bốn mùa xuân, bµng, C©y såi giµ - HS khác đọc thầm hai đoạn văn hạ, thu, đông.) - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét b) Đoạn tả cây sồi ( tả thay đổi cảu cây sồi yteo bảng phụ đã tóm tắt lên bảng già từ mùa đông sang mùa xuân ) mçi ®o¹n v¨n vµ cho HS nh×n vµo - H×nh ¶nh so s¸nh: nã nh mét qu¸i vËt già nua, cau có và khinh khỉnh đứng đám nãi l¹i: Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài, bạch dương tươi cưòi suy nghÜ chän t¶ mét bé phËn cña - H×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho c©y såi giµ nh cã c¸i c©y em yªu thÝch tâm hồn người: Mùa đông cây sồi già cau - Cho c¶ líp viÕt ®o¹n v¨n vµo vë cã, khinh khØnh, vÎ ngê vùc, buån rÇu Xu©n häc đến, nó say sưa, ngây ngất, khẽ đung đưa - GV chọn trước lớp bài, chấm nắng chiều Bµi tËp : Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n ®iÓm nh÷ng ®o¹n viÕt hay VD: c©y ®a giµ nh mét chiÕc « khæng lå cho người nông dân quê em Những lá xanh thÉm h×nh bÇu dôc to nh nh÷ng bµn tay khÐp kÝn L¸ to, l¸ nhá, tÇng tÇng, líp líp t¹o mét vßm l¸ xanh um mµ ma n¾ng kh«ng hÒ lät qua ®îc tæng kÕt - Cñng cè (1’): Kh¸i qu¸t ND bµi DÆn dß (1-2’): -NhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i ®o¹n v¨n t¶ mét bé phËn cña c©y, viÕt l¹i vµo vë -Xem trước bài “Luyện tập miêu tả các phận cây cối” (tt) Lop4.com (18) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú To¸n ( tiÕt sè 110) LUYÖN TËP I.MôC TI£U: BiÕt so s¸nh hai ph©n sè Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b), bµi 2(a,b), bµi II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, tranh ¶nh mét sè c©y, b¶ng phô… häc sinh : SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức(1’): Hát vui , chuẩn bị sách vở… Bµi cò (2-3’): HS lµm l¹i BT2, nhËn xÐt Bµi míi (35’) : gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Bài tập 1( 1d phép giảm): HS đọc, nêu yêu Bài tập 1: Củng cố so sánh hai cÇu BT ph©n sè -Cho HS làm , GV chữa bài lên bảng lớp (ý b: hướng dẫn HS rút gọn phân số) Bài tập (2c phép giảm): HS đọc, nêu yêu Bài tập 2: Củng cố so sánh hai cÇu BT ph©n sè - GV hướng dẫn HS tự so sánh hai phân số x8 64 ; x7 49 hai cách (cách quy đồng mẫu số hai phân số) 7 x8 56 8 x7 56 -Đối với ý c cho hướng dẫn HS rút gọn phân số VËy so s¸nh Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu BT Bµi tËp 3: C¸ch so s¸nh hai ph©n -ý a: GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số và số có cùng tử số ví dụ SGK Sau đó cho HS giải vào Bài tập 4: Xếp thứ tự các phân số theo thứ tự bé đến lớn 2 x 5 x 10 3 x3 häc GV nhËn xÐt vµ söa bµi ; ; 3 x 12 6 x 12 4 x3 12 -ý b: tiến hành tương tự ý a Bài tập 4: HS đọc, nêu yêu cầu BT VËy : ; ; viÕt theo thø tù tõ - Cho HS tù lµm vµo vë häc, råi nªu kÕt qu¶ GV bé đến lớn là: nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng ; ; Tæng kÕt- Cñng cè( 1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò(1’): - Nhận xét, đánh giá học, HD chuẩn bị sau - Xem trước bài “ Luyện tập chung” Lop4.com (19) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú Khoa häc ( tiÕt sè 44) ¢M THANH TRONG CUéC SèNG(tiÕp theo) I.MôC TI£U: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ: + Tác hại tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe(đau đầu, ngủ); gây mÊt tËp trung c«ng viÖc, häc tËp;… + Mét sè biÖn ph¸p chèng tiÕng ån - Thực các quy định không gây tiếng ồn sống : bịt tai nghe âm quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn,… II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, tranh ¶nh mét sè c©y, b¶ng phô… häc sinh : SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức(1’): Hát vui , chuẩn bị sách vở… Bµi cò (2-3’): Nªu nh÷ng ©m cã lîi vµ nh÷ng ©m cã hai? Bµi míi (35’) : gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Lop4.com (20) Giáo án lớp *** Vũ Thị Bích Ngọc *** Trường Tiểu học Yên Phú Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn C¸c lo¹i tiÕng ån vµ -GV nªu: Cã nh÷ng ©m ta a thÝch vµ muèn ghi l¹i nguån g©y tiÕng ån để thưởng thức Và ngược lại có âm chúng ta kh«ng a thÝch vµ cÇn ph¶i t×m c¸ch phßng tr¸nh -Cho HS th¶o luËn nhãm Quan s¸t c¸c h×nh trang 88 SGK, em hãy bổ sung các loại tiếng ồn trường và nơi em sinh sèng - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: HÇu hết tất các tiếng ồn người gây nên *Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hai tiếng ồn và biệc ph¸p phßng chèng - HS đọc và quan sát hình trang 88 SGK và tranh ảnh Tác hại tiếng ồn và c¸c em su tÇm TiÕn hµnh th¶o luËn vÒ c¸c t¸c h¹i cña biÖn ph¸p phßng tr¸nh ©m vµ c¸ch phßng chèng tiÕng ån vµ tr¶ lêi c©u hái - ¢m ®îc gäi lµ SGK tiÕng ån nã trë nªn - Cho đại diện các nhóm trình bày trước lớp GV ghi lên mạnh và gây khó chịu, ảnh b¶ng líp mét sè biÖn ph¸p chèng tiÕng ån hưởng đến người - GV nªu kÕt luËn : (nh SGK.) - BiÖn ph¸p : *Hoạt động 3: nói các việc nên/ không nên làm để góp - Quy định… phần chống tiếng ồn cho thân và người xung - Ng¨n c¸ch tiÕng ån… quanh - HS th¶o luËn nhãm vÒ nh÷ng viÖc c¸c em nªn / kh«ng - Trång c©y … nên làm để góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn lớp, nhà vµ ë n¬i c«ng céng - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.- GV nhËn xÐt Tổng kết - Củng cố (1-2’): HS đọc mục Bạn cần biết (SGK) + Trong thực tế em đã làm gì để phòng tránh tiếng ồn ? Dặn dò (1’) - Xem trước bài “ánh sáng” §Þa lÝ( TiÕt sè 22) HO¹T §éNG S¶N XUÊT CñA NG¦êI D¢N ë §åNG B»NG NAM Bé I.MôC TI£U: - Nêu số hoạt động sản xuất chủi yếu người dân đồng Nam Bé: + Trång nhiÒu lóa g¹o, c©y ¨n tr¸i + Nu«i trång vµ chÕ biÕn thñy s¶n + Chế biến lương thực HS khá, giỏi: Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nước : đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động II.§å DïNG D¹Y - HäC Giáo viên : SGK, bảng phụ, đồ, tranh ảnh , … Học sinh : SGK, vởBT III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức(1’): Hát 2.KiÓm tra bµi cò(1-2’): Lop4.com (21)