Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài tập 3: HS thi tiếp sức Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 2’ 3/ Cuûng coá - daën doø: -HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp -Nghe -N[r]
(1)Trang Bích Hạnh Trang BAÙO GIAÛNG TUAÀN 22 Thứ Tiết 2 24/1 25/1 26/1 27/1 28/1 Moân daïy Tập đọc Toán Theå duïc Lịch sử Chào cờ Luyện từ câu Khoa hoïc Toán Kó thuaät Mó thuaät Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Aâm nhaïc Chính taû Keå chuyeän Toán Khoa hoïc Lịch sử Teân baøi daïy Saàu rieâng Luyeän taäp chung Từ 24 / /2011 đến 28 / 1/2011 TL BVMT 40 40 Trường học thời Hậu Lê 35 Chủ ngữ câu kể:Ai nào? Aâm cuoäc soáng So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá Troàng caây rau, hoa Veõ theo maãu, veõ caùi ca vaø quaû 40 35 BPHĐ 40 35 35 Chợ tết LT: Quan saùt caây coái Luyeän taäp Hoạt động sản xuất củangười dân đồng Nam Boä 40 BPHĐ 40 35 40 BPHĐ2 35 Nghe – vieát: Saàu rieâng Con vòt xaáu xí So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá Aâm cuoäc soáng Lịch với người 40 40 BPHĐ3 35 40 BPHĐ 35 Luyện từ ø câu MRVT cái đẹp Taäp laøm vaên LT: mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái Toán Luyeän taäp SHCT Khoa hoïc 40 BPHĐ 40 35 40 Lop4.com (2) Trang Bích Hạnh Trang Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 TIEÁT TẬP ĐỌC SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu nội dung : tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa và nét độc đào dáng caây Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1/ Baøi cuõ : Beø xuoâi soâng La - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi 15’ 2/ Bài Giới thiệu bài - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm – - Dâẫn dắt giới thiệu chủ điểm và bài học ảnh động Thiên Cung Vịnh Hạ Long Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - HS khá giỏi đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - 1,2 HS đọc bài - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? - HS đọc thầm phần chú giải từ - cuûa mieàn Nam - Dựa vào bài văn hãy miêu tả nét + Những vùng có nhiều sầu riêng là đặc sắc : hoa sầu riêng, sầu riêng, Bình Long, Phước Long daùng caây saàu rieâng ? + Hoa : “ Troå vaøo cuoái naêm ; thôm ngaùt hương cau, hương bưởi; đậu thành chùm, màu tím ngắt; cánh hoa nhỏ nhö vaåy caù, haso hao gioáng caùnh sen con…’ + Quả : “ mùi thọm đậm, bay xa, lâu tan không khí, còn hàng chục mét …béo trứng gà, vị mật ong già haïn.” + Daùng caây : “ thaân khaúng khiu, cao vuùt ; Lop4.com (3) Trang Bích Hạnh Trang - Tìm câu văn thể tình cảm caønh ngang thaúng ñuoät; laù nhoû xanh vaøng tác giả cây sầu riêng ? , khép lại tưởng là héo 10’ Hoạt động : Đọc diễn cảm -Đứng ngắm cây sầu riêng , tôi nghĩ - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tả nhẹ mãi cái dáng cây kì lạ này nhaøng, chaäm raõi Chuù yù nhaán gioïng ,ngaét - HS luyện đọc diễn cảm giọng cuả đoạn “ Sầu riêng Đến kì lạ ” - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm 2’ 3/ Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Chuẩn bị : Chợ Tết -Nghe TIEÁT TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : -Rút gọn phân số -Quy đồng mẩu số phân số Baøi :1,2,3a,b,cHSK: 3d, II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï phieáu hoïc taäp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS sửa bài tập nhà -Laøm baøi -Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài 33’ Giới thiệu: Luyện tập chung Baøi 1: Ruùt goïn caùc phaân soá 12 20 28 Học sinh thực trên bảng lớp 30 34 51 Bài 2: Tìm các phân số đã cho phân số 45 34 51 70 14 27 63 Maåu soá chung cuõa caùc phaân soá laø a/ 24 b/ 45 c/ 36 d/ 12 Bài 4: HS quan sát hình vẽ SGK để chọn nhóm có số hình đã tômàu là: Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số Löu yù HS neân choïn maãu soá chung nhoû nhaát Lop4.com (4) Trang Bích Hạnh Trang nhóm đúng B, D 2’ 3/ Cuûng coá daën doø -Muồn tìm phân số phân số đả cho ta làm theá naøo ? -Nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò So saùnh hai phaân soá cuøng maåu soá / Tiết Lịch sử Trường học thời hậu Lê I.MUÏC TIEÂU : -Biết phát triển giáo dục thời Hậu lê(những kiện cụ thể tổ chức giáo dục, chính saùch khuyeán hoïc): + Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẻ: kinh đô có Quốc Tử Giám, các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có kì thi Hương và thi Hội ; noäi dung hoïc taäp laøNho giaùo… + chính sách khuyến khích học tập : đặt lễ xướng danh , lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu II CHUAÅN BÒ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? - HS trả lời + Dưới thời Hậu Lê nhà vua đã làm gì để bảo vệ đất nước ? - GV nhaän xeùt cho ñieåm / Bài : 1.Giới thiệu bài: 10’ Hoạt động :Thảo luận nhóm -HS đọc SGK các nhóm thảo luận caâu hoûi: -Một HS đọc nội dung bài + Việc học thời Hậu Lê tổ chức - Lập văn Miếu , xây dựng lại và mở nhö theá naøo? roäng laïi Thaùi hoïc vieän , thu nhaän caû em thường dân vào trường Quốc Tử Giám , trường có lớp học , chỗ , kho trữ sách, các đạo , có trường + Trường học thời Hậu Lê dạy điều nhà nước mở gì ? -Nho giáo, lịch sử các vương triều phöông baéc +Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào? Lop4.com (5) Trang Bích Hạnh Trang GV kết luận: Giáo dục thời Hậu lê có tổ chức quy củ , nội dung học tập là nho Giáo 15’ Hoạt động 2:Làm việc lớp +Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích hoïc taäp? -Ba naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hoäi , có kì thi kiểm tra trình độ quan lại -Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng , khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Vaên Mieáu -GV cho HS xem caùc hình SGK vaø tranh aûnh , tham khaûo theâm: Khueâ Vaên Các và các bia tiến sĩ Văn Miếu cùng hai tranh: Vinh Quy bái tổ và lễ xướng danh để thấy nhà Hậu Lê đã coi - 2,3 HS đọc troïng giaùo duïc 5’ -GV kết luận SGK Gọi HS đọc ghi nhớ D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : -Gọi vài HS đọc ghi nhớ -Chuẩn bị bài: Văn học và khoa học thời Haäu leâ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe Thứ ba ngày tháng năm 2011 TIEÁT : LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I - MUÏC TIEÂU -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể nào ? NDGN -Nhận biết câu kể nào ? đoạn văn ( BT1 mục 3) -Viết đoạn văn khoảng câu đó có câu kể nào ( BT2 -HSK : viết đoạn văn có 2,3 câu theo mẩu nào ( BT2) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/ Baøi cuõ: -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Lop4.com (6) Trang Bích Hạnh Trang Giới thiệu 10’ Hoạt động 1: Nhận xét Bài tập 1: HS đọc nội dung BT Giaùo vieân choát laïi: HS đọc và trao đổi nhóm đôi HS trình baøy baøi laøm Caùc caâu: 1,2,4,5 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? HS trình baøy baøi laøm HS đọc yêu cầu, thảo luận và phát Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề, xác định CN biểu ý kiến CN các câu vật có câu văn vừa tim đặc điểm, tính chất nêu VN GV cho HS lên bảng làm vào phiếu đã viết saün CN cuûa caâu DT rieâng Haø Noäi Bài tập 3: HS đọc yêu cầu, thảo luận và phát taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi bieåu yù kieán cum DT taïo thaønh GV choát laïi: -3 HS đọc ghi nhớ 5’ Hoạt động 2: Ghi nhớ HS đọc yêu cầu và làm bài 15’ Hoạt động 3: Luyện tập Caùc caâu 3,4,5,6,8 laø caùc caâu keå Ai Baøi taäp 1: Tìm CN cuûa caùc caâu keå Ai theá naøo? theá naøo? HS đọc yêu cầu bài GV nhaän xeùt phaàn CN cuûa HS caùc caâu treân GV choát laïi: HS đọc yêu cầu và làm bài Bài tập 2: Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu HS viết đoạn văn khoảng – caâu HS đọc yêu cầu GV nhận xét và chữa bài Lần lượt HS đọc nối tiếp 5’ 3/ Cuûng coá daën doø -Học sinh nêu lại ghi nhớ GV nhận xét tiết hoïc -Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị bài: Mở rông vốn từ Cái đẹp -Nghe TIEÁT :2 KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I-MUÏC TIEÂU: -Nêu ví dụ ích lợi âm sống : âm dùng để giao tiếp sinh hoạt , học tập , lao động , giải trí , dùng để báo hiệu ( còi tàu , xe , trống trường) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuaån bò theo nhoùm: +5 chai cốc giống III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Lop4.com (7) Trang Bích Hạnh Trang TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/Baøi cuõ: -Aâm truyền qua gì? -Trả lời -Khi xa aâm seõ maïnh leân hay yeáu ñi? -Nhaän xeùt , choát yù 2/Bài mới: Giới thiệu: Baøi “Aâm cuoäc soáng” -Hs neâu: giao tieáp, nghe nhaïc, tín Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm hiệu… 5’ đời sống -Neâu teân aâm thích vaø khoâng -Quan saùt hình trang 86 SGK, ghi laïi vai troø thích cuûa aâm -Bổ sung vai trò mà hs không nêu +GDBVMT : Giáo dục học sinh biết nhữnh tiếng ồn có hại cho sức khoẽ không làm ảnh hưởng -Nghe đến người khác 10’ Hoạt động 2:Nói âm ưa thích và âm không ưa thích -Chia baûng thaønh coät THÍCH vaø KHOÂNG THÍCH , yeâu caàu hs neâu teân caùc aâm -Thaûo luaän maø caùc em thích vaø khoâng thích -Ghi ý kiến hs lên bảng -Trình baøy yù kieán: Coù theå nghe laïi baát 10’ Hoạt động 3:Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại lúc nào âm âm đã phaùt âm -Các em thích nghe bài hát nào? Do trình giáo dục học sinh biết nhữnh baøy? tiếng ồn có hại cho sức khoẽ không -Yêu cầu hs làm việc nhóm: Nêu ích lợi làm ảnh hưởng đến người khác vieäc ghi laïi aâm -Ghi âm máy sau đó phát lại 5’ 3/Cuûng coá daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe TIEÁT TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I - MUÏC TIEÂU : -Bieát so saùnh phaân soá coù cuøng maåu soá -Nhận biết phân số lớn bé Lop4.com (8) Trang Bích Hạnh Trang -Bài :1,2a,b (3 ý đầu )HSK: bài II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï phieáu hoïc taäp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS sửa bài tập nhà -Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: So sánh hai phân số cùng mẫu số 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS so sánh hai phân soá cuøng maãu soá So saùnh hai phaân soá vaø 5 -GV cho HS vẽ đoạn thẳng AB thành phần baèng Độ dài đoạn AC độ dài đoạn thẳng AB, độ dài đoạn AD độ dài đoạn thẳng AB HS so sánh độ dài đoạn AC và AD Nhaän xeùt: 20’ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tự làm chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Trả lời -HS so sánh đoạn AC và AD Nhìn hình veõ ta thaáy < , 5 > 5 Trong hai phaân soá cuøng maãu soá Phân số nào có tử số bé thì bé hôn Phân số nào có tử số lớn thì lớn hôn Nếu tử số thì HS nhaéc laïi 3/7 < 5/7 4/3 > 2/3 7/8 > 5/8 2/11 < 9/11 -tử số bé mẩu số thì phân số đó beù hôn Bài 2:GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải - tử số lớn mẩu số thì phân số vấn đề đó lớn VD: 5:5=1 1/2 < 4/.5 < 6:5 > 6/5 > 7/3 > 6/5 > 4:5 < 4/5 < 9/9 = 12/7 > Baøi 3: Vieát phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø Lop4.com (9) Trang Bích Hạnh Trang và tử số khác 5’ 3/ Cuûng coá daën doø 1/5, 2/5, 3/5, 4/5 Hoïc sinh nhaéc laïi : Trong hai phaân soá cuøng mẫu số Phân số nào có tử số bé thì bé Phân số nào có tử số lớn thì lớn hơn.Nếu tử số thì Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: LUYEÄN TAÄP -Nghe TIEÁT :4 KÓ THUAÄT TROÀNG CAÂY RAU , HOA I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách chọn cây rau hoa để trồng -Bieát troàng caây rau hoa treân luoáng vaø caùch troàng caây rau hoa chaäu -Trồng cây rau hoa trên luống chậu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : _ Vật liệu và dụng cụ : số cây rau, hoa để trồng ; túi bầu có chứa đầy đất ; Học sinh : Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1/ Baøi cuõ: Yeâu caàu hs neâu quy trình gieo haït 2/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Baøi “Troàng caây rau, hoa” 2.Phaùt trieån: 15’ *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tìm hiểu quy trình kó thuaät troàng caây rau, hoa -Yêu cầu hs đọc SGK và nêu lại các bước gieo hạt, và so sánh bước gieo hạt với bước chuaån bò troàng caây -Taïi phaûi choïn caây khoeû, khoâng cong queo, gaày yeáu vaø khoâng bò saâu beänh, đứt rễ, gẫy ngọn? -Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo haït? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Trả lời -Xem SGK và trả lời các câu hỏi -Muốn cây trồng đạt kết cần chuẩn chọn giống và chuẩn bị đất thật tốt Đất troàng cho caây caàn tôi xoáp, saïch coû daïi vaø leân luoáng saün -Giữa các cây nên có khoảng cách hợp lí(10-50cm tuỳ loại) Đào hốc to hay nhỏ, nông hay sâu tuỳ loại cây Trước troàng caàn cho vaøo hoác moät ít phaân chuồng ủ mục lấp đất để cung cấp chất Lop4.com (10) Trang Bích Hạnh Trang -Cần chuẩn bị đất trồng cho cây theá naøo? -Nhaän xeùt vaø giaûi thích: 10 dinh dưỡng cần thiết cho cây Chú ý che phủ hợp lí 10’ *Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuaät -Dùng hộp đất để minh hoạ, vừa giảng vừa -Quan sát thực các thao tác -Vừa làm vừa giải thích chậm để hs nắm GDMT : 5’ 3/ Cuûng coá daën doø -Gọi 1, hs thực lại -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Tieát MOÂN : MÓ THUAÄT BAØI: VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CAÙI CA VAØ QUÛA I MUÏC TIEÂU : -Hieåu hình daùng caáu taïo cuûa caùi ca vaø quaû -Bieát caùch veõ theo maåu caùi ca vaø quaû -Vẽ hình cái ca và theo mẩu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, mẫu vẽ; Vở thực hành; Bút chì, tẩy, màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL 3’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài a) Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu mẫu, yêu cầu hs quan sát và nhận xeùt veà: +Hình daùng, vò trí caùi ca vaø quaû +Màu sắc, độ đậm nhạt mẫu +Cách bày mẫu hợp lí +Bố cục hình vẽ này, em thấy bố cục nào đẹp hơn? Tại sao? Hoạt động 2:Cách vẽ cái ca và -Yêu cầu hs nhắc lại trình tự vẽ mẫu các bài trước, liên hệ bài này HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan saùt vaø nhaän xeùt (vật nào trước, sau, che khuất hay tách rời nhau…) -Nêu lại các bước vẽ theo mẫu tuyø vaøo tæ leä chieàu cao vaø chieàu ngang maø ta choïn caùch veõ khung hình treân 10 Lop4.com (11) Trang Bích Hạnh Trang -Löu yù: -Các bước giống cách vẽ theo mẫu trước 18’ Hoạt động 3:Thực hành -Chia nhoùm, ñaët maãu cho moãi nhoùm -Yeâu caàu hs quan saùt maãu nhaän xeùt: +Tæ leä +Ước lượng -Yeâu caàu -Nhận xét chỗ đậm nhạt trên mẫu để đánh chì vẽ màu 5’ Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Gợi ý hs nhận xét bố cục, tỉ lệ, hình vẽ Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau 11 giaáy ngang hay doïc -Nhận xét mẫu trước mặt và vẽ vào giaáy chiều cao và chiêu ngang mẫu để veõ khung hình chieàu cao vaø chieàu roäng caùi ca vaø quaû hs veõ khung hình chung, khung hình riêng mẫu, sau đó phác nét cho gioáng maãu Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 TIEÁT Tập đọc CHỢ TẾT I MUÏC TIEÂU -Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm -Hiểu ND : cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên gợi tả sống êm đềm người dân quê -Trả lời câu hỏi thuộc vài câu thơ yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1/Baøi cuõ : Saàu rieâng - Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi -Nghe -Nhaän xeùt , cho ñieåm 2/ Bài Giới thiệu bài 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn đọc cho HS - Đọc diễn cảm bài - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ +GDBVMT: Bồi dưỡng tình cảm yêu -Nghe 11 Lop4.com (12) Trang Bích Hạnh Trang 12 quê hương đất nước thông qua vẻ đẹp taäp tuïc truyeàn thoáng cuûa daân toäc 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + daùng veû rieâng : - Mỗi người đến với phiên chợ Tết với - Ngöoøi caùc aáp – keùo haøng treân coû bieác - Những thằng cu – mặc áo màu đỏ – chạy daùng veû rieâng sao? lon xon - Các cụ già – chống gậy – bước lom Có điều gì chung họ ? khom - Cô gái – mặc yếm màu đỏ thắm – che môi cười lặng lẽ + Điều chung họ : ai vui vẻ - Bài thơ là tranh giàu màu sắc -trắng , đỏ, hồng lam, xanh, biếc, thắm, chợ Tết Những từ ngữ đã tạo nên vàng , tía, son Ngay màu đỏ tranh giaøu maøu saéc aáy có nhiều cung bậc : hồng , đỏ, tía, thắm, 10’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm son - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng chậm - HS luyện đọc diễn cảm rãi nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng bài thơ tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc chợ Tết miền Trung du Chuù yù ngaét gioïng, nhaán gioïng -Nêu đại ý bài thơ? -Trả lời -Nhaän xeùt , choát yù 5’ 3/ Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS -Nghe hoïc toát - Chuaån bò : Hoa hoïc troø TIEÁT :2 TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I - MUÏCTIEÂU : -Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lý kết hợp các giác quan quan sát bước đầu nhận giống giửa miêu tả loài cây với miêu tả cái cây ( BT1 ) -Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định ( BT2 ) II CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt chung -2 HS nhaéc laïi 2/Bài mới: 12 Lop4.com (13) Trang Bích Hạnh Trang Giới thiệu bài, ghi tựa 30’ *Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Gọi hs đọc lại bài văn tả cây cối đã học -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm nội dung sau: Tác giả tả bài văn quan sát cây theo thứ tự nào? Các tác giả quan sát cây giác quan naøo? Chỉ hình ảnh so sánh và nhân hóa maø em thích Theo em, caùc hình aûnh so saùnh vaø nhaân hoùa naøy coù taùc duïng gì? Trong baøi vaên treân, baøi naøo mieâu taû moät loài cây, bài nào miêu tả cái cây cụ thể? Theo em, miêu tả loài cây có điểm gì giống và điểm gì khác với miêu tả cái caây cuï theå? -Goïi hs trình baøy yù kieán thaûo luaän -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý Baøi 2: -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu vaø cho hs quan saùt moät soá caây (tranh, aûnh), ghi laïi keát quaû quan saùt -Goïi hs trình baøy keát quaû quan saùt -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý .Khi quan sát tả cần kết hợp nhiều giác quan để quan sát .Bieát so saùnh, nhaân hoùa, laøm noåi baät caây taû 5’ 3/ Cuûng coá daën doø -Vài hs nêu lại trình tự miêu tả cây cối -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Veà nhaø quan saùt caây em thích vaø ghi laïi keát quan sát vào 13 -3 Hs đọc to bài(sầu riêng, bãi ngô, caây gaïo) - hs trao đổi, thảo luận theo nhóm Nhoùm naøy trình baøy, caùc nhoùm coøn laïi boå sung yù kieán -Đại diện nhóm trình bày .Baøi “saàu rieâng, baõi ngoâ”: mieâu taû loài cây Baøi “Caây gaïo”: mieâu taû moät caùi caây cuï theå Gioáng: Quan saùt kó baèng giaùc quan: taû caùc boä phaän caây, khung caûnh xung quanh caây, duøng bieän phaùp so saùnh, nhân hóa, bộc lộ tình cảm người taû .Khác: Tả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khác Tả cái cây cụ thể cần chú ý đến đặc điểm riêng cây đó -2 hs đọc to -Cả lớp lắng nghe, quan sát tranh, ghi laïi keát quaû -Moãi toå hs trình baøy -Vaøi hs nhaéc laïi ñaëc ñieåm chung quan saùt caây coái -Nghe 13 Lop4.com (14) Trang Bích Hạnh TIEÁT Trang TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : -So sánh hai phân số có cùng mẩu số -So sánh phân số với -Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi :1,2(5 yù cuoái) , 3a,c HSK: b,d II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS sửa bài tập nhà -Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài 30’ Giới thiệu: Luyện tập Baøi 1: So saùnh hai phaân soá GV tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài HS laøm baûng Bài 2: So sánh các phân số đã cho với HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Laøm baøi 3/5 > 1/5 13/17 < 15/17 1/4< 9/5> 14/15< 14/11> 5’ 14 9/10 < 11/10 25/19 > 22/19 3/7< 7/3> 16/16=1 Bài 3: Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến ; ; 7 beù ; ; Khi laøm baøi GV caàn löu yù HS caùch trình baøy 9 10 12 16 ; ; a) Vì < vaø < neân ta coù ; ; 11 11 11 5 -HS làm tương tự các bài b, c và d 3/ Cuûng coá- daën doø -Hoïc sinh nhaéc laïi phaân soá nhoû hôn vaø phaân -Nghe số lớn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ 14 Lop4.com (15) Trang Bích Hạnh TIEÁT Trang 15 ÑÒA HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I Muïc tieâu -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu cuả người dân đồng nam troàng nhieàu luùa gaïo caây aên traùi nuoâi troàng vaø cheá bieán thuûy saûn chế biến lương thực -HSK : biết thuận lợi để đồng nam trở thành vùng sản xuất lúa gạo trái cây và thủy sản lớn nước II Đồ dùng dạy học Bản đồ nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Tranh ảnh sản xuất đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy - học TL Hoạt động Giáo viên Họat động Học sinh 5’ 1/ Baøi cuõ: -Keå teân caùc daân toäc chuû yeáu & caùc leã hoäi noåi -Trả lời tiếng đồng Nam Bộ? -Nhà ở, làng xóm, phương tiện lại người dân Nam Bộ có đặc điểm gì? Vì sao? -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: 10’ Hoạt động 1: Làm việc lớp Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận -HS dựa vào tranh ảnh SGK và tranh lợi nào để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn ảnh để thảo luận Hs trao đổi kết trước lớp nước? Lúa gạo trái cây đồng Nam Bộ -Ở nước và xuất sang nước tiêu thụ đâu? ngoài 10’ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm HS dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết thân, trả lời các câu hỏi mục -Hs trao đổi kết trước lớp GVmô tả thêm các vườn cây ăn trái -Đồng Nam Bộ là nơi xuất đồng Nam Bộ gạo lớn nước Nhờ đồng này, nước ta trở thành nước sản xuất nhiều gạo giới GDMT :có ý thức tham gia lao động biết cách -Nghe bảo vệ môi trường , nhắc nhở người xung 15 Lop4.com (16) Trang Bích Hạnh Trang 16 quanh cùng thực 8’ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm -Điều kiện nào làm cho đồng Nam -Hs trao đổi kết trước lớp GV đánh bắt nhiều thuỷ sản? giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kể tên số thuỷ sản nuôi nhiều ñaây? Thuỷ sản đồng tiêu thụ ñaâu? GDMT : 8’ 3/ Cuûng coá daën doø -Goïi HS haéc laïi baøi -Nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà xem trước bài TT Thứ năm ngày 25 tháng năm 1011 Tieát Chính Taû (Nghe –vieát ) SAÀU RIEÂNG I/ Muïc tieâu -Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng bài tập 3(Kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh)hoặc BT2a II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài mới: HS theo doõi SGK Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài HS đọc thầm 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết HS viết bảng con: sáng, rõ, lời ru, roäng a Hướng dẫn chính tả: HS nghe Giáo viên đọc đoạn viết chính tả HS vieát chính taû Học sinh đọc thầm đoạn chính tả HS doø baøi Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi Nhaéc caùch trình baøy baøi ngoài lề trang tập Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát Cả lớp đọc thầm loãi 16 Lop4.com (17) Trang Bích Hạnh Trang 17 5’ Hoạt động 2: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài HS laøm baøi Giaùo vieân nhaän xeùt chung HS trình baøy keát quaû baøi laøm 8’ Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả Baøi 2b: HS đọc yêu cầu bài tập 2b và Giaùo vieân giao vieäc HS ghi lời giải đúng vào Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài tập 3: HS thi tiếp sức Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 2’ 3/ Cuûng coá - daën doø: -HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp -Nghe -Nhắc nhở HS viết lại các từ sai ( bảng ) - Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm baøi 2a, chuaån bò tieát 22 Tieát : KEÅ CHUYEÄN CON VÒT XAÁU XÍ I.MUÏC TIEÂU -Dựa theo lời kể GV xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK ) -Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện vịt xấu xí rõ ý chính đúng diễn biến -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : cần nhận cái đẹp người khác , biết thương yêu người khác , không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1/ Baøi cuõ -Gọi HS kể lại câu chuyện tiết trước -2 HS kể -Nhận xét chung 2/ Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: -Laéng nghe 10’ *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, chậm rãi: nhấn giọng xấu xí, nhỏ xíu, quá nhỏ, yếu ớt, buồn từ ngữ gợi cảm, gợi tả miêu tả hình lắm, chành choẹ, bắt nạt, hắt hủi, vô daùng cuûa thieân nga, taâm traïng cuûa noù cuøng xaáu xí, daøi ngoaüng, gaày guoäc, -Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải nghĩa vụng về, vô cùng sung sướng, cứng cáp, lớn khôn, vô cùng mừng rỡ, bịn số từ khó chú thích sau truyện 17 Lop4.com (18) Trang Bích Hạnh Trang -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng -Keå laàn 15’ *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện-Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập -Treo tranh minh hoạ sai thứ tự yêu cầu hs xếp lại đúng thứ tự -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập 2, 3, -Cho hs keå theo caëp -Cho hs thi kể trước lớp theo cách: +Keå nhoùm noái tieáp +Keå caù nhaân caû caâu chuyeän 18 rịn, đẹp nhất, xấu hổ và ân hận) -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Đọc yêu cầu bài tập -Xếp lại các tranh cho đúng thứ tự Nhaän xeùt caùc baïn khaùc xeáp -Đọc các yêu cầu bài tập -Keå nhoùm -Thi kể trước lớp -Laéng nghe vaø ñaët caâu hoûi cho baïn trả lời -Nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå toát HĐ 3: trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Caâu chuyện nói lên điều gì? -Nhận xét , chốt ý +GDBVMT: Giáo dục học sinh nuôi vịt cần giữ môi Nghe trường chung 3/ Cuûng coá dặn dò 2’ -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể -Nghe tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau TIEÁT : TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I - MUÏC TIEÂU : -Bieát so saùnh phaân soá khaùc maåu soá Baøi :1,2aHSK: baøi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS sửa bài tập nhà -Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài 8’ 18 Lop4.com (19) Trang Bích Hạnh Trang Giới thiệu: 15’ Hoạt động 1: GV nêu ví dụ: So sánh hai phân soá vaø Cách thứ nhất: HS so saùnh hai phaân soá gioáng hay khaùc nhau? Giaùo vieân laáy hai baêng giaáy nhö Chia băng giấy thứ thành phần nhau, lấy hai phần, tức là lấy băng giấy Chia băng giấy thứ hai thành phần nhau, lấy 3 phần, tức là lấy băng giấy So sánh độ dài cuûa baêng giaáy vaø baêng giaáy Cách thứ hai: 2x4 3x3 = = ; = = 3 x 12 4x3 12 3 Keát luaän: < > 18’ 4 20 -So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá Khaùc < Nhaän xeùt: Muoán so saùnh hai phaân soá khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh các tử số hai phân số mớ i HS nhaéc laïi 15 16 20 20 40 42 5/6 vaø 7/8 48 48 15 20 2/5 vaø 3/10 50 50 3/4 vaø 4/5 Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: So saùnh hai phaân soá 6/10 vaø 4/5=3/5 vaø 4/5 6/10 < 4/5 Baøi 2: Ruùt goïn phaân soá roài so saùnh hai phaân 3/4 vaø 6/12=3/4 va 2/3 soá 3/4 > 6/12 Lưu ý HS làm đúng yêu cầu 15 Mai ăn cái bánh tức là ăn caùi 40 Bài 3: GV cho HS tự giải bài toán và trình bày 16 vào bánh Hoa ăn cái bánh tức là ăn 40 20 Lop4.com (20) Trang Bích Hạnh Trang caùi baùnh, vì 2’ 16 40 nhieàu baùnh hôn > 21 15 neân Hoa aên 40 3/Cuûng coá - daën doø - hoïc sinh nhaéc laïi Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, ta coù -Nghe thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh các tử số hai phân số -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò : luyeän taäp / TIEÁT :4 KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (TIEÁP THEO) I- MUÏC TIEÂU: -Nêu ví dụ về: +Tác hại tiếng ồn : tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe( đau đầu, ngủ)gây tập trung coâng vieäc , hoïc taäp … +Moät soá bieän phaùp choáng tieáng oàn -Thực các quy định không gây ồn nơi công cộng -Biết cách phòng chống tiếng ồn sống : bịt tai nghe âm quá to , đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn … II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị theo nhóm: tranh ảnh các loại tiếng ồn và việc phòng chống ồn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ: -Aâm cuoäc soáng coù vai troø nhö theá -Trả lời naøo? 2/ Bài mới: Giới thiệu:Bài “Âm sống” (tieáp theo) 10’ Hoạt động 1:Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn -Có âm chúng ta ưa thích và -Dựa vào các hình trang 88 SGK và muốn ghi lại để thưởng thức Tuy nhiên bổ sung thêm có âm chúng ta không ưa thích vaø caàn phaûi tìm caùch phaøng traùnh -Em biết loại tiếng ồn nào? -Nhận xét và giúp hs phân loại tiếng -Thảo luận theo nhóm và trả lời các ồn chính gíup hs nhận thấy hầu hết tiếng ồn câu hỏi SGK, nêu tiếng ồn 21 Lop4.com (21)