- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích trong mối quan hệ với héc- ta và vận dụng để giải các bài toán liên quan... 2.1 Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta.[r]
(1)TuÇn TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc Thø hai ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2006 $11: Sự xụp đổ chế độ A-pác-thai I/ Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm ( A-pác-thai ), tên riêng ( Nen-x¬n Man-đê-la ), các số liệu thống kê (1/5, 9/10, ắ, …) -Giọng đọc thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi đấu tranh dũng cảm, bền bỉ ông Nen-xơn Man-đê-la và nhân dân Nam Phi Hiểu ý nghĩa bài văn: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh người dân da đen Nam Phi II/ Các hoạt động dạy-học:, KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1Giíi thiÖu bµi: 2.2Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS khá, giỏi nối đọc toàn -Hai HS khá-giỏi đọc toàn bài bµi -GV giíi thiÖu ¶nh cùu Tæng thèng -HS quan s¸t -HS đọc nối tiếp đoạn Nam Phi Nen-xơn Man-đê-la và tranh +§o¹n 1: Tõ ®Çu > tªn gäi A-p¸cminh ho¹ bµi -Cho HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp thai +§o¹n 2: TiÕp > D©n chñ nµo söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS luyện đọc theo cặp +§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Mời 1-2 HS đọc bài -GV đọc bài b) T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc thầm đoạn -Người da đen phải làm công +Dưới chế độ A-pác-thai, người da đen việc nặng nhọc, bẩn thỉu; bị trả lương bị đối xử nào? thÊp… *Rút ý 1: Người dân Nam Phi chế độ A-pác-thai -Mời HS đọc đoạn +Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá -Người da đen Nam Phi đã đứng lên bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? đòi bình đẳng Cuộc đấu tranh họ cuối cùng đã giành thắng lợi +Vì đấu tranh chống chế độ A-pác-thai đông đảo người -Vì chế độ A-pác-thai là chế độ phân biÖt chñng téc xÊu xa nhÊt hµnh tinh… trªn thÕ giíi ñng hé? *Rút ý 2: Cuộc đấu tranh chống chế độ A-p¸c-thai th¾ng lîi Lop4.com (2) -Em h·y giíi thiÖu vÒ vÞ tæng thèng ®Çu tiên nước Nam Phi? -HS giíi thiÖu -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -Mét vµi HS nªu -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn: -Cho HS đọc nối tiếp, lớp tìm -HS đọc giọng đọc -GV đọc mẫu đoạn -HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo cÆp) -Cho HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm Củng cố-dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS đọc và học bài TiÕt 3: To¸n $26: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nêu bảng đơn vị đo diện tích Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: -Cho HS lµm vµo nh¸p -Ch÷a bµi -HS làm theo mẫu và hướng dẫn cña GV *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho häc sinh nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn: Trước hết phải đổi *§¸p ¸n: 3cm2 5mm2 đơn vị mm2 Sau đó khoanh B 305 vào kết đúng *Bµi tËp 3: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Muèn so s¸nh ®îc ta ph¶i lµm g×? *Bµi gi¶i: -GV hướng dẫn HS đổi đơn vị đo so 2dm2 7cm2 = 207cm2 s¸nh 300mm2 > 2cm2 89mm2 -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng 3m2 48dm2 < 4m2 61km2 > 610hm2 *Bµi tËp 4: Lop4.com (3) -Mời HS đọc yêu cầu -Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Muốn biết phòng đó có diện tích bao nhiªu mÐt vu«ng ta lµm thÕ nµo? -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi Tãm t¾t: Mét phßng: 150 viªn g¹ch h×nh vu«ng C¹nh mét viªn: 40 cm Căn phòng đó có diện tích: …mét vu«ng? Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña mét viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 40 x 40 = 1600 ( cm2 ) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 x 150 = 240000 ( cm2 ) §æi: 240 000cm2 = 24 m2 §¸p sè: 24 m2 3.Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt ) $6: £- mi-li, I/ Môc tiªu: 1.Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, bài Ê-mi-li, con… Làm đúng các bài tập đánh dấu thanhở các tiếng có tiếng nguyên âm đôi a/ ¬ II/ §å dïng d¹y häc Mét sè tê phiÕu khæ to ph« t« néi dung BT3, hoÆc b¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: HS viết tiếng có nguyên âm đôi, uô, ua( VD : suối, ruộng, tuổi, mùa, lúa, lụa…) và nêu quy tắc đánh dấu tiếng đó D¹y bµi míi: 2.1Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2Hướng dẫn HS Viết chính tả (nhớ-viết) -Mời HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 -Cả lớp đọc thầm, chú ý các dấu câu, tên riªng - Chú nói trời tối… mẹ đến, hãy -Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ: “ Cha tõ biÖt? vui, xin mẹ đừng buồn” -GV đọc từ khó: Ê- mi- li, Oasinh- tơn, linh hồn…cho HS viết vào -HS viÕt vµo b¶ng -HS nªu -Häc sinh nhí vµ tù viÕt hai khæ th¬ ba, Lop4.com (4) b¶ng -Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -Cho HS viÕt bµi( HS tù nhí viÕt) bèn vµo vë -HS đổi soát lỗi -GV thu bài để chấm và chữa lỗi -GV nhËn xÐt chung 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính t¶: * Bµi tËp 2: - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi *Lêi gi¶i: -C¸c tiÕng chøa a, ¬: la, tha, ma, giữa, tưởng, nước, tươi, ngược -NhËn xÐt c¸ch ghi dÊu thanh: +Trong tiÕng gi÷a (kh«ng cã ©m cuèi) : dấu đặt chữ cái thứ hai Các tiÕng la, tha, ma kh«ng cã dÊu v× mang ngang +Trong các tiếng tưởng, nước, ngược ( có âm cuối ): dấu đặt chữ cái thứ hai… -HS th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm * Bµi tËp - Cho HS nªu yªu cÇu -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng nhãn theo nhãm - Mời đại diện các nhóm trình bày -HS thi đọc thuộc lòng - GV nhËn xÐt - Cho HS các nhóm thi đọc thuộc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , b×nh chọn nhóm đọc thuộc và hay Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc T hø ba ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt 3: To¸n $27: HÐc – ta I/ Môc tiªu Gióp HS: - Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc- ta; quan hệ hÐc ta víi mÐt vu«ng - Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích( mối quan hệ với héc- ta) và vận dụng để giải các bài toán liên quan II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: Lop4.com (5) 2.1 Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta - GV giới thiệu: “Thông thường đo diÖn tÝch mét thöa ruéng, mét khu rùng…người ta dùng đơn vị héc- ta” - GV giíi thiÖu : “1hÐc ta b»ng hÐct«- mÐt vu«ng” vµ hÐc- ta viÕt t¾t lµ 1ha = 1hm2 - b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? 1ha = 10 000m2 2.2 Thùc hµnh: * Bµi tËp Bµi gi¶i: - Mêi HS nªu yªu cÇu a) = 40 000m2 - Cho HS lµm vµo b¶ng 20ha= 200 000m2 1km2= 100ha 15km2= 150 000ha b) 60 000m2 = 6ha 800 000m2 = 80ha 1800ha = 18km2 27000ha = 270 km2 * Bµi tËp 2: - Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ: 22 200ha = 222km2 * Bµi tËp Cho HS tù nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi Khi ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm *C¸ch lµm: a) 85km2 < 850 Ta cã: 85km2 = 8500 ha, 8500ha > 850 ha, nªn 85 km2 > 850 VËy ta viÕt S vµo « trèng ( Các phần còn lại làm tương tự ) * Bµi tËp Bµi gi¶i: §æi: 12ha = 120 000m2 - Mêi mét HS nªu yªu cÇu Diện tích mảnh đất dùng để xây toà nhà - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? chính trường là: Muốn biết diện tích mảnh đất dùng để 120 000 : 40 = 3000(m2) xây toà nhà đó là bao nhiêu m2 ta làm §¸p sè : 3000m2 thÕ nµo? - Cho HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Lop4.com (6) TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $11: Më réng vèn tõ: H÷u nghÞ – Hîp t¸c I/ Môc tiªu: Më réng , hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ t×nh h÷u nghÞ , hîp t¸c Lµm quen víi c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn HS -Một số tờ phiếu đã kẻ ngang phân loại để HS làm bài tập 1, III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - HS nêu định nghĩa từ đồng âm, - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi tËp 1: * Lêi gi¶i - Cho HS đọc yêu cầu a) H÷u cã nghÜa lµ b¹n bÌ: H÷u nghÞ, - Cho HS lµm viÖc theo nhãm chiÕn h÷u, th©n h÷u ,h÷u h¶o, b»ng h÷u, - Mời đại diện nhóm lên bảng thi làm bạn hữu b) H÷u cã nghÜa lµ cã: H÷u Ých, h÷u bµi hiÖu, h÷u t×nh, hu dông - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh * Bµi tËp 2: * Lêi gi¶i -Cách làm( tương tự bài tập 1) a) Hîp cã nghÜa lµ gép l¹i thµnh lín h¬n: Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc, b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi…nào đó: Hợp tình, phù hợp , hợp thêi, hîp lÖ hîp ph¸p ,hîp lý, thÝch hîp * Bµi tËp - Mêi HS nªu yªu cÇu - GV nhắc học sinh: Mỗi em ít đặt c©u; mét c©u víi tõ ë bÇi tËp 1, mét c©u víi tõ ë bµi tËp - Cho HS lµm vµo nh¸p - Cho HS nối tiếp đọc câu vừa đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4: -Cho HS ph©n tÝch néi dung c¸c c©u *ND c¸c c©u thµnh ng÷: thành ngữ để các em hiểu nghĩa -Bốn biển nhà: Người khắp nơi Lop4.com (7) -Cho HS lµm vµo vë đoàn kết người GĐ… - Mời số HS đọc câu vừa đặt -Kề vai sát cánh: Sự đồng tâm hợp lực… - HS nhËn xÐt -Chung lưng đấu cật: Tương tự kề vai sát c¸nh - GV nhận xét, tuyên dương câu v¨n hay, phï hîp Cñng cè dÆn dß: - GV khen ngîi nh÷ng HS häc tËp tÝch cùc TiÕt 2: KÓ chuyÖn: $6 :KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/Môc tiªu: 1-RÌn luþªn kü n¨ng nãi: -HS tìm câu chuyện đã chứng kiến,tham gia đúng với yêu cầu đề bµi -KÓ tù nhiªn , ch©n thùc 2-RÌn luyÖn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, biÕt nªu c©u hái vµ nhËn xÐt vÒ lêi kÓ cña b¹n II/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc ca ngợi hoà bình , chống chiÕn tranh 2-Bµi míi: 2.1 – Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài -Cho HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK -GV cho HS g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng đề lựa chọn -Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến, việc em đã làm thể t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n dân các nước -Nói nước mà em biết qua truyÒn h×nh, phim ¶nh… -GV cho HS đọc gợi ý đề 1và đề SGK - HS lập dàn ý câu truyện định kể - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt 2.3 Thùc hµnh kÓ chuyÖn: Lop4.com (8) -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp -GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dÉn c¸c em -Mêi HS giái kÓ mÉu c©u chuyÖn cña -HS kÓ mÉu c©u chuyÖn m×nh -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt b¹n câu hỏi cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn (GV ghi bảng tên HS đã tham gia thi kÓ chuyÖn.) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ -Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn cña GV -C¶ líp vµ GV b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC “Cây cỏ nướ Thø t ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2006 Tiết 1: Tập đọc $12: T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt I/ Môc tiªu: 1-Đọc trôi chảy toàn bài, đọc tên đúng các tên riêng (Si-le,Pa-ri, Hit-le,….) Lop4.com (9) Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung câu chuyên và nội dung nh©n vËt 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh ,biết phân biệt người Pháp với bọn phát xít Đức và dạy cho bọn sĩ quan hống hách nhẹ nhàng mµ s©u cay II/ §å dïng d¹y-häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Thêm ảnh nhà văn Đức Si –le III/ Các hoạt động dạy –học 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Sự sụp đổ chế độ a- pác –thai,trả lời các câu hỏi bµi häc 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a-Luyện đọc -Mời HS nối tiếp đọc toàn bài -HS đọc -Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi -Gi¸o viªn giíi thiÖu Si-le vµ ¶nh cña -Đoạn 1: Tư đầu đến “Chào ngài” «ng -Cho HS chia ®o¹n -Đoạn 2: Tiếp “Điềm đạm trả lêi” -Cho HS đọc nối tiếp đoạn ,GV kết hợp -Đoạn 3: Còn lại söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ míi , khã -HS đọc nối tiếp đoạn -Cho HS đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp -Mời HS đọc toàn bài -HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: -ChuyÖn x¶y trªn mét chuyÕn tµu ë -C©u chuyÖn x¶y ë ®©u, nµo?Tªn Pa-ri ,trong thêi gian Ph¸p bÞ ph¸t xÝt phát xít nói gì gặp người trên Đức chiếm đóng.Tên sĩ quan Đức bước tµu? vµo toa tµu, gi¬ th¼ng tay,h« to : Hit-le mu«n n¨m! -Vì cụ đáp lại lời cách lạnh -Vì tển sĩ quan Đức có thái độ bực lùng … tức với ông cụ người Pháp? -Cụ già đánh giá Si–le là nhà văn quèc tÕ -Em hiểu thái độ ông cụ người Đức và tiếng Đức nào? -Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng -Lời đáp ông cụ cuối truyện ngụ mộ nhà văn Đức Si-le căm … ý g×? -Si-le xem các người là kẻ cướp C) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: -GV chän ®o¹n tõ “NhËn thÊy vÎ ng¹c Lop4.com (10) nhiên” đến hết -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -Ba HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n -GV đọc đoan văn luyện đọc diễn cảm -HS đọc cá nhân -HS luyện đọc diễn cảm nhóm -Cho HS luyện đọc diễn cảm nhãm -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 3.Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n $28: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -Các đơn vị đo diện tích đã học -Giải các bài toán có liên quan đến diện tích đã học II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp 1.b 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu a) 5ha = 50 000m2 -GV cho HS tù lµm bµi vµo b¶ng 2km2 = 000 000m2 -GV nhËn xÐt b) 400dm2 = 4m2 1500dm2 = 15m2 70 000cm2 = 7m2 c) 35dm2 = 0,35m2 *Bµi tËp 2: -Cho HS tù t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi *Lêi gi¶i: -Cho HS lµm bµi nh¸p 790ha < 79km2 -Mêi HS lªn b¶ng lµm ( các phần còn lại thực tương tù ) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi t©p3 -Mời HS đọ đề bài -Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Muèn biÕt l¸t sµn c¶ c¨n phßng hÕt bao nhiªu tiÒn ta lµm thÕ nµo? Bµi gi¶i: DiÖn tÝch c¨n phßng: x = 24 (m2 ) 10 Lop4.com (11) -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi * Bµi tËp 4: -GV cho HS tự đọc bài toán và giải bài to¸n råi ch÷a bµi -Lưu ý HS đọc kỹ câu hỏi bài to¸n dÓ thÊy r»ng ph¶i tÝnh diÖn tÝch khu đất đó theo đơn vị mét vuông và Số tiền mua gỗ để lát sàn phòng đó là: 280000 x 24 = 6720000 (đồng ) §¸p sè: 6720000 đồng Bµi gi¶i: Chiều rộng cuả khu đất đó là: 200 x =150 (m) Diện tích khu đất đó là: 200 x150 =30000 (m2) 30 000m2 = §¸p sè: 30 000m2 3ha 3-Cñng cè d¨n dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS ôn lại bảng đơn vị đo diện tích TiÕt 4: TËp lµm v¨n $11: Luyện tập làm đơn I/ Môc tiªu: Biết cách viết lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn II/ §å dïng d¹y –häc : -Một số tranh, ảnh thẳm hoạ mà chất đọc màu da cam gây -VBT in mẫu đơn Bảng viết điều cần chú ý (SGK, tr.60 ) III/ Các hoạt động dạy –học : 1- KiÓm tra bµi cò: -GV kiểm tra số HS đã viết lại đoạn văn tả cảnh nhà (sau tiết tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh cuèi tuÇn ) 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn học sinh luyên tập : * bµi tËp 1: -Cho HS đọc bài “Thần chết mang tên b¶y s¾c cÇu vßng” 11 Lop4.com (12) -Chất độc màu da cam gây hậu gì với người? -chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc màu da cam? Tr¶ lêi c©u hái: -Chất độc màu da cam đã phá huỷ hai triÖu rõng, lµm xãi mßn vµ kh« cằn đất, diệt chủng nhiều loạ muôn thú, g©y nh÷ng bÖnh guy hiÓm cho nh÷ng người nhiễm độc và cho cái họ nước ta có khoảng 70 nghìn người lớn, từ 200- 300 nghìn trẻ em là nạn nhân chất độc màu da cam -Chúng ta cần thăm hỏi ,động viên giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc màu da cam ; Vận động người cùng giúp đỡ ; Lao động công ích gây quü ñng hé … * bµi tËp 2: -HS đọc yêu cầu bài tập và điểm cần chú ý thể thức đơn -Cho HS viết đơn -Mời HS nối tiếp đọc đơn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt theo c¸c néi dung : + Đơn viết có đúng thể thức không? +Tr×nh bµy cã s¸ng kh«ng ? +Lý , nguyÖn väng viÕt cã râ kh«ng ? -GV chấm điểm số đơn, nhận xét kỹ viết đơn HS 2- Cñng cè dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, khen học sinh viết đơn đúng thể thức yêu cầu HS viết đơn chưa đạt nhà hoàn thiện -Dặn HS nhà tiếp tục quan sát cảnh sông nước và ghi lại kết quan sát để chuẩn bị cho tiết tập làm văn “ luyện tập tả cảnh sông nước” 12 Lop4.com (13) TiÕt 5: LÞch sö Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2006 $6: Quyết chí tìm đường cứu nước I/ Môc tiªu Häc sang bµi nµy HS biÕt: - NguyÔn TÊt Thµnh chÝnh lµ B¸c Hå kÝnh yªu - Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước là lòng yêu nước, thương dân, monng muốn tìm đường cứu nước II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu kỷ XX - Bản đồ Hành chính Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra phÇn ghi nhí -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -Em h·y kÓ l¹i c¸c phong trµo chèng thực dân Pháp mà các em đã học? -HS nèi tiÕp kÓ -Vì các phong trào đó thất bại? -Vì không có đường đúng đắn -GV: vào đầu kỉ XX, nước ta… 2.3 Hoạt động 2: (Thảo luận nhãm 2) 1) Vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña NguyÔn TÊt Thµnh: -Em hãy tìm hiểu GĐ, quê hương -NTT sinh ngµy 19-5-1890 t¹i x· Kim cña NguyÔn TÊt Thµnh? Liªn, huyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An… -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NTT yêu nước, thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp -GV ghi b¶ng néi dung chÝnh -NTT kh«ng t¸n thµnh ®êng cøu nước các nhà yêu nước tiền bối 2.4 Hoạt động 3: (Thảo luận nhãm 4) -C©u hái th¶o luËn: +Mục đích nước ngoài 2) NTT tìm đường cứu nước: NguyÔn TÊt Thµnh lµ g×? *Mục đích: Đi nước ngoài để tìm ®êng gi¶i phãng d©n téc +QuyÕt t©m cña NguyÔn TÊt Thµnh muốn nước ngoài để tìm đường cứu *QuyÕt t©m cña NTT ®îc thÓ hiÖn: mét m×nh tay tr¾ng còng quyÕt ®i… nước thể sao? -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV chèt l¹i ý vµ ghi b¶ng 1.1.Hoạt động 4: ( Làm việc líp ) -Cho HS xác định vị trí TP HCM trên 13 Lop4.com (14) đồ Kết hợp với ảnh bến cảng Nhà Rång ®Çu thÕ kØ XX, GV tr×nh bµy sù kiÖn ngµy 5-6-1911 NTT ®i t×m đường cứu nước -Vì bến cảng Nhà Rồng công -Luôn vì nước, vì dân nhËn lµ Di tÝch lÞch sö? -Đất nước không độc lập, nhân d©n vÉn ph¶i sèng kiÕp n« lÖ 1.2.Hoạt động 5: ( Làm việc líp) -Em hiểu Bác Hồ là người nào? -NÕu kh«ng cã viÖc B¸c Hå ®i t×m đường cứu nước thì nước ta sao? DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi TiÕt 4: §Þa lý $6: §Êt vµ rõng I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS: - Chỉ trên đồ, (lược đồ) vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Nêu số đặc điểm đát phe-ra-lít và đất phù sa;rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn II/ §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ phân bố rừng Việt Nam(nếu có) - Tranh ảnh thực vật và động vật rừng Việt Nam( có) III/ Các hoạt động dạy-học: a KiÓm tra bµi cò: -Nªu vai trß cña biÓn? b Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2.Néi dung: a) Đất nước ta: *Hoạt động 1: ( Làm việc theo cặp ) -GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thµnh bµi tËp sau: +KÓ tªn vµ chØ vïng ph©n bè hai lo¹i -Việt Nam có loại đất chính: Phe-rađất chính nước ta trên Bản đồ Địa lý lÝt vµ phï sa Tù nhiªn ViÖt Nam +Phe-ra-lít vùng đồi núi, đất có màu -§¹i diÖn mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ đỏ vàng, thường nghèo mùn thảo luận trươc lớp +Phù sa đồng hình thành 14 Lop4.com (15) -Mêi mét sè HS lªn b¶ng chØ trªn B¶n đồ Địa lý Tự nhiên Việt Nam vùng phân bố hai loại đất chính nước ta -GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy -GV kÕt luËn: §Êt lµ nguån tµi nguyªn quý gi¸ nhng chØ cã h¹n V× vËy, viÖc sử dụng đất cần đôi với bảo vệ và cải t¹o -Nªu mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ vµ c¶i tạo đất địa phương? b) Rừng nước ta: *Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm 5) -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 3: (Làm việc lớp) -Nªu vai trß cña rõng? §Ó b¶o vÖ rõng nhà nước và ND phải làm gì? Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rừng? Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau sông ngòi bồi đắp, màu mỡ -HS đồ -BiÖn ph¸p:+Bãn ph©n h÷u c¬ +Trồng rừng để chống xói mßn… -HS th¶o luËn nhãm theo c©u phiÕu th¶o luËn mµ GV ph¸t -Vai trß cña rõng: Cung cÊp gç vµ c¸c loại động thực vật quý, Điều hoà khí hËu… TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: $12: Dùng từ đồng âm để chơi chữ I/ Môc tiªu: 1-Hiểu nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ 2-Bước đầu hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ : tạo câu nói nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe II/ §å dïng d¹y –häc: B¶ng phô viÕt c¸ch hiÓu c©u Hæ mang bß lªn nói: Hæ mang bß lªn nói: - (R¾n) hæ mang (®ang) bß lªn nói -Con ) hæ (®ang) mang (con) bß lªn nói -Bèn , n¨m tê phiÕu ph« t« phãng to néi dung BT1, phÇn LuyÖn tËp III/ Các hoạt động dạy- học: 1- kiÓm tra bµi cò: -GV kiểm tra 2-3 HS làm lại BT3 –4 tiết LTVC trước 15 Lop4.com (16) 2- D¹y bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2- nhËn xÐt : -Cho HS đọc nội dung phần nhận xét +Cã thÓ hiÓu c©u trªn theo nh÷ng c¸ch -Cã thÓ hiÓu c©u theo nh÷ng c¸ch sau : +R¾n hæ mang ®ang bß lªn nói nµo? +Con hæ ®ang mang bß lªn nói -C©u v¨n trªn cã thÓ hiÓu theo c¸ch là người viết sử dụng từ +V× cã thÓ hiÓu theo nhiÒu c¸ch đồng âm để cố ý hiểu cách nh vËy? 2.3-Ghi nhí : -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Cho HS nãi l¹i néi dung phÇn ghi nhí 2.4-LuyÖn tËp : *Bµi tËp 1: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trap đổi theo cặp , tìm các từ đồng âm câu -Mời đại diện các nhóm nối tiếp tr×nh bµy ( mçi nhom mét c©u ) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp -Cho HS lµm vµo vë -Chòa bµi *Lêi gi¶i: -§Ëu ruåi ®Ëu lµ dõng ë chç nhÊt định ; Con đậu tròng sôi đậu là đậu để ăn Bò kiến bò là hoạt động, cßn bß thÞt bß lµ bß -TiÕng chÝn thø lµ tinh th«ng ,tiÕng chÝn thø lµ sè -TiÕng b¸c thø lµ mét tõ sng h« , tiÕng b¸c thø lµ lµm chÝn thøc ¨n … VD : -MÑ em ®Ëu xe l¹i mua cho em mét gãi s«i ®Ëu -Chúng tôi ngồi chơi trên hòn đá / Em bé đá chân mạnh -BÐ th× bß ,cßn bß l¹i ®i 3- Cñng cè dÆn dß : -HS nói lại tác dụng cách dùng từ đồng âm để chơi chữ -GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt3: To¸n $29: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu Gióp HS tiÕp tôc cñng cè vÒ: -Các đơn vị đo diện tích đã học ;cách tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích: II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Giíi thiÖu bµi : 16 Lop4.com (17) 2- Néi dung : *Bµi : -Mêi mét HS nªu yªu cÇu -Muốn biết cần bao nhiêu gạch để lát kÝn nÒn c¨n phßng ta lµm thÕ nµo? -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi *Bµi 2: -Yªu cÇu HS tù t×m hiÓu bµi to¸n råi làm theo các phần a, b -Cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi -Mêi mét HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS có thể giải bài toán theo các bước sau +T×m chiÒu dµi , chiÒu réng thËt cña mảnh đất +Tính diện tích mảnh đất đó *Bµi -GV hướng dẫn HS tính diện tích miÕng b×a -Lựa chọ câu trả lời đúng khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đó Bµi gi¶i : DiÖn tÝch nÒn c¨n phßng : x = 54 (m2) 54m2 = 540000 cm2 diÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ: 30 x 30 = 900 cm2 Số viên gạch dùng để lát kín c¨n phßng lµ : 540000 : 900 = 600 (viªn ) §¸p sè : 600 viªn Bµi gi¶i : b) ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: 80 : = 40 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ : 80 x 40 = 3200 (m2 ) c) 3200 m2 gÊp 100 m2 sè lÇn lµ: 3200 : 100 = 32 (lÇn ) Sè thãc thu ho¹ch ®îc trªn thöa ruộng đó là : 50 x 32 = 1600 (kg ) 1600 kg = 16 t¹ §¸p sè :a) 3200 m2 ; b)16 t¹ Bµi gi¶i : Chiều dài mảnh đất đó là : x 1000 = 5000 (cm) 5000 cm = 50 m Chiều rộng mảnh đát đó là : x 1000 = 3000 (cm) 3000 cm = 30 m Diện tích manh đất đó là : 50 x 30 = 1500 (m2) §¸p sè : 1500 (m2) §¸p ¸n : d) 224 cm2 3- Cñng cè dÆn dß : -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ «n bµi 17 Lop4.com (18) 18 Lop4.com (19) Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2006 TËp lµm v¨n $12: LuyÖn tËp v¨n t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: -Th«ng qua nh÷ng ®o¹n v¨n hay, häc ®îc c¸ch quan s¸t t¶ c¶nh s«ng nước - Biết ghi lại kết quan sát và lập dàn ý cho bài văn sông nước cụ thể III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt nµy Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp 1: -Cho HS th¶o luËn nhãm -C©u hái th¶o luËn: a) +Đoạn văn tả đặc điểm gì biển? +Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan s¸t nh÷ng g×? vµ nh÷ng thêi ®iÓm nµo? +Khi quan sát biển, tác giả đã có liên tưởng thú vị nào? b) +Con kªnh ®îc quan s¸t vµo nh÷ng thêi ®iÓm nµo ngµy? +Tác giả nhận đặc điểm kªnh chñ yÕu b»ng gi¸c quan nµo? +Nêu tác dụng liên tưởng quan s¸t vµ miªu t¶ kªnh? *Bµi tËp 2: -Một HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS dựa trên kết quan s¸t, HS tù lËp dµn ý vµo vë -GV ph¸t giÊy khæ to vµ bót d¹ cho HS giỏi để các em làm -Cho HS nèi tiÕp tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV chÊm -Đoạn văn tả thay đổi màu sắc mÆt biÓn theo s¾c cña m©y trêi -Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biÓn vµo nh÷ng thêi ®iÓm kh¸c -Biển người, bết buồn vui, lóc tÎ nh¹t, lóc l¹nh lïng, lóc s«i næi, h¶ hª, lóc ®¨m chiªu, g¾t gáng -Con kªnh ®îc quan s¸t mäi thêi ®iÓm ngµy: Suèt ngµy, tõ lóc mÆt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi s¸ng, gi÷a tra, lóc trêi chiÒu -T¸c gi¶ quan s¸t b»ng thÞ gi¸c, xóc gi¸c -Giúp người đọc hình dung cái n¾ng nãng d÷ déi, lµm cho c¶nh vËt sinh động hơn, gây ấn tượng với người đọc -HS lËp dµn ý vµo vë -HS tr×nh bµy 19 Lop4.com (20) ®iÓm nh÷ng dµn ý tèt -Mêi HS lµm trªn giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, xem là mẫu để lớp tham khảo Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh dµn bµi 20 Lop4.com (21)