Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải.. Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc cả mẫu..[r]
(1)Giaùo vieân: MÔN: TẬP ĐỌC CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I Muïc tieâu Biết nghỉ đúng chỗ Bươc đầu biết đọc rõ nhân vật bài Hiểu nội dung : Sự gần gũi dáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK ) II Chuaån bò - GV:Tranh Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn hướng dẫn cách đọc - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (3’) Baùn choù - Gọi HS lên bảng đọc truyện vui Bán chó sau đó trả lời các câu hỏi 1, 2, bài naøy Dạy - học bài Giới thiệu bài: (1’) - Yêu cầu HS mở SGK trang 127 và đọc tên chủ ñieåm - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát baïn nhà là gì? - Chó, mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm chúng ta tìm hiểu tình cảm em bé và chuù cuùn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc lại - Chú ý, giọng đọc tình cảm, chậm rãi b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï - Yêu cầu HS đọc câu c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc các câu cần luyện ngắt giọng Lop2.net - Haùt - HS đọc và TLCH Bạn nhận xét - Chuû ñieåm: Baïn nhaø - Bạn nhà là vật nuôi nhaø nhö choù, meøo,… - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài Mỗi HS đọc câu - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng nuoâi naøo.// Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn,/ Beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ (2) Giaùo vieân: Hoạt động 2: Thi đua đọc Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm e) Thi đọc các nhóm - GV nhận xét Tuyên dương đội thắng g) Đọc đồng - GV chọn đoạn cho HS đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Dặn dò HS nhà luyện đọc bài và chuẩn bị baøi sau: Tieát Lop2.net không đứng dậy được.// Con muoán meï giuùp gì naøo? (cao giọng cuối câu) Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thieát) Nhöng vaät thoâng minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy chơi được.// - HS nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, - Lần lượt HS đọc bài nhoùm, caùc baïn nhoùm theo doõi và chỉnh sửa lỗi cho - Thi đua: đội thi đua đọc trước lớp (3) Giaùo vieân: MÔN: TẬP ĐỌC CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM (TT) I Muïc tieâu Biết nghỉ đúng chỗ Bươc đầu biết đọc rõ nhân vật bài Hiểu nội dung : Sự gần gũi dáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK ) II Chuaån bò - GV:Tranh Baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Yêu cầu HS đọc bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Con choù nhaø haøng xoùm( Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tranh - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc bài Bạn nhận xét - Hỏi: Bạn Bé nhà là ai? - Yêu cầu đọc đoạn - Hoûi: Chuyeän gì xaûy beù maûi chaïy theo Cuùn? Lúc đó Cún Bông đã giúp Bé nào? - Yêu cầu đọc đoạn - Hỏi: Những đến thăm Bé? Vì Bé buoàn? - Yêu cầu đọc đoạn - Hỏi: Cún đã làm cho Bé vui nào? - Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Bé vui, Cún Lop2.net - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Bạn nhà Bé là Cún Bông Cuùn Boâng laø choù cuûa baùc haøng xoùm - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Beù vaáp phaûi moät khuùc goã, ngaõ ñau và không đứng dậy - Cún đã chạy tìm người giúp Bé - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Bạn bè thay đến thăm Bé Bé buồn vì Bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Cún mang cho Bé thì tờ báo hay caùi buùt chì, thì buùp beâ… Cuùn luôn bên chơi với Bé - Đó là hình ảnh Bé cười Cún sung (4) Giaùo vieân: - cuõng vui Yêu cầu đọc đoạn Hỏi: Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai? - Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì? Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện Phöông phaùp: Thi ñua ÑDDH: SGK - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các nhóm và đọc cá nhân Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thời gian biểu sướng vẫy đuôi rối rít - Cả lớp đọc thầm - Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ luôn có Cún Bông bên an ủi và chơi với Bé - Caâu chuyeän cho thaáy tình caûm gaén bó thân thiết Bé và Cún Bông - Các nhóm thi đọc, nhóm HS - Cá nhân thi đọc bài Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (5) Giaùo vieân: MÔN: TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU I Muïc tieâu Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cột dòng Hiểu nội dung tác dụng thời gian biểu (trả lời các câu hỏi SGK ) HS khá giỏi trả lời câu hỏi II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn các câu văn hướng dẫn đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và nội dung baøi Con choù nhaø haøng xoùm - Bạn Bé nhà là ai? Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì? - Những đã đến thăm Bé? Tại Bé buoàn? - Cún đã làm gì để Bé vui? Vì bé chóng khỏi beänh? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tập đọc hôm chúng ta tập đọc Thời gian biểu bạn Ngô Phương Thảo Qua đó em biết cách lập thời gian biểu hợp lí cho công việc ngày mình Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải ĐDDH: Tranh Bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm, rõ ràng b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa từ thời gian bieåu, veä sinh caù nhaân - Hướng dẫn phát âm các từ khó Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc dòng c) Đọc đoạn - Yêu cầu đọc theo đoạn - Lop2.net - Haùt - HS 1: đọc đoạn 1, và TLCH Bạn nhaän xeùt - HS đọc đoạn và TLCH Bạn nhaän xeùt - HS đọc đoạn 4, và TLCH Bạn nhaän xeùt - HS đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi baøi SGK - Giải thích từ - Nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát âm và sửa chữa theo GV mắc loãi - Nối tiếp đọc dòng baøi - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn (6) Giaùo vieân: Đoạn 1: Sáng Đoạn 2: Trưa Đoạn 3: Chiều Đoạn 4: Tối - HS đọc - HS thi đọc các nhóm - HS đọc đồng d) Đọc nhóm e) Các nhóm thi đọc g) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , giảng giải ÑDDH: SGK - Yêu cầu đọc bài - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? - Haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy (Buổi sáng Phương Thảo làm việc gì, từ đến giờ?…) - Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì? Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo có gì khác so với ngày thường? - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi: Theo em thời gian biểu có cần thiết khoâng? Vì sao? - Dặn dò HS nhà viết thời gian biểu ngaøy cuûa em Chuẩn bị: Đàn gà nở - Cả lớp đọc thầm - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa baïn Ngoâ Phương Thảo, học sinh lớp 2A Trường Tiểu học Hoà Bình - Kể buổi Ví dụ: + Buổi sáng, Phương Thảo thức dậy lúc Sau đó, bạn tập thể dục và làm vệ sinh cá nhân đến 30 Từ 30 đến giờ, Phương Thảo ăn sáng xếp sách chuẩn bị học Thảo học lúc và đến 11 bắt đầu nghỉ trưa… - Để khỏi bị quên việc và làm các việc cách hợp lí - Ngày thường buổi sáng từ đến 11 bạn học về, ngày chủ nhật đến thăm bà - Thời gian biểu cần thiết vì nó giúp chúng ta làm việc tuần tự, hợp lí vaø khoâng boû soùt coâng vieäc Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (7) Giaùo vieân: MOÂN: CHÍNH TAÛ CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I Muïc tieâu Nghe viết chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn xuôi Làm BT3 a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp cheùp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Beù Hoa - Gọi HS lên bảng đọc cho các em viết các từ còn mắc lỗi, các trường hợp chính tả cần phaân bieät - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong chính tả này, các em nhìn bảng chép lại đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Sau đó làm các bài tập chính taû phaân bieät ui/uy; hoûi/ ngaõ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ khó a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? b) Hướng dẫn trình bày - Vì Beù baøi phaûi vieát hoa? Trong câu Bé là cô bé yêu loài vật từ bé nào là tên riêng, từ nào không phải là tên rieâng? - Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa chữ nào nữa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó lên bảng Theo dõi và chỉnh sửa cho các em d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi - Lop2.net - Haùt - Viết các từ ngữ: chim bay, nước chaûy, sai traùi, saép xeáp, xeáp haøng, giaác nguû, thaät thaø,… - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm - Vì ñaây laø teân rieâng cuûa baïn gaùi truyeän - Bé đứng đầu câu là tên riêng, từ bé coâ beù khoâng phaûi laø teân rieâng - Viết hoa các chữ cái đầu câu văn - Viết các từ ngữ: nuôi, quấn quýt, bị thương, giường, giúp bé mau lành,… (8) Giaùo vieân: ÑDDH: Baûng phuï Trò chơi: Thi tìm từ theo yêu cầu - Chia lớp thành đội Yêu cầu các đội thi qua voøng Vòng 1: Tìm các từ có vần ui/uy Vòng 2: Tìm các từ đồ dùng nhà bắt đầu ch Vòng 3: Tìm bài tập đọc Con chó nhà haøng xoùm caùc tieáng coù hoûi, caùc tieáng coù ngaõ - Thời gian vòng thi là phút - Heát voøng naøo thu keát quaûvaø tính ñieåm cuûa vòng đó Mỗi từ tìm tính điểm - Sau vòng, đội nào nhiều điểm là đội thắng Lời giải Voøng 1: nuùi, tuùi, chui luûi, chuùi (ngaõ chuùi xuống), múi bưởi, mùi thơm, xui, xúi giục, vui veû, phanh phui, phuûi buïi, buøi tai, buùi toùc, tuûi thaân,… taøu thuûy, luõy tre, luïy, nhuïy hoa, huûy boû, tuûy, thuûy chung, tuøy yù, suy nghó,… Voøng 2: Chaên, chieáu, choõng, chaûo, chaïn, chaøy, choõ, chum, cheù, chónh, choåi, cheùn, cuoän chæ, chao đèn, chụp đèn Voøng 3: Nhaûy nhoùt, maûi, keå chuyeän, hoûi, thænh thoảng, chạy nhảy, hiểu rằng, lành hẳn Khuùc goã, ngaõ ñau, vaãy ñuoâi, baùc só Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai baøi chính taû - Chuaån bò: Traâu ôi! - đội thi đua Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (9) Giaùo vieân: MOÂN: CHÍNH TAÛ TRAÂU ÔI! I Muïc tieâu Nghe viết chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng baìo ca dao thuộc thể thô luïc baùt Làm BT2 , BT3 a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Gọi HS lên bảng, đọc cho các em viết lại các từ khó, các từ cần phân biệt tiết chính tả trước - Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại chính xác bài ca dao Trâu ơi! Sau đó laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ao/au, tr/ch, hoûi/thanh ngaõ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ khó a/ Ghi nhớ nội dung bài viết - GV đọc bài lượt - Đây là lời nói với ai? - Người nông dân nói gì với trâu? - Tình cảm người nông dân trâu ntn? b/ Hướng dẫn trình bày - Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo? - Haõy neâu caùch trình baøy theå thô naøy - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? c/ Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết từ khó và chỉnh sửa lỗi Lop2.net - Haùt - Nghe GV đọc và viết lại các từ ngữ: nuùi cao, taøu thuûy, tuùi vaûi, nguïy trang chaên, chieáu, voõng, nhaûy nhoùt, vaãy ñuoâi - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Là lời người nông dân nói với traâu cuûa mình - Người nông dân bảo trâu đồng cày ruộng, và hứa hẹn làm việc chaêm chæ, caây luùa coøn boâng thì traâu còn cỏ để ăn - Tâm tình nói với người bạn thaân thieát - Thơ lục bát, dòng chữ, dòng chữ xen keõ - Doøng vieát luøi vaøo oâ, doøng vieát saùt leà - Viết hoa các chữ cái đầu câu thơ - Viết bảng các từ: trâu, ruộng, cày, nghieäp noâng gia (10) Giaùo vieân: caùc em maéc loãi d/ Vieát chính taû e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Tổ chức thi tìm tiếng các tổ Tổ nào tìm nhiều là tổ thắng - Yêu cầu HS ghi cặp từ vào Vở bài tập Bài 2: Gọi HS đọc đề bài và đọc mẫu - Yeâu caàu HS laøm baøi Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Kết luận lời giải bài tập sau đó cho ñieåm HS Lời giải: a) caây tre/ che naéng, buoåi tröa/ chöa aên, oâng trăng/ dây, trâu/ châu báu, nước trong/ chong choùng b) mở cửa/ thịt mỡ, ngả mũ/ ngã ba, nghỉ ngơi/ suy nghĩ, đổ rác/ đỗ xanh, vẩy cá/ vẫy tay Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét chung học - Chuaån bò: - - Có thể tìm số tiếng sau: cao/cau, lao/lau, trao/trau nhao/nhau, phao/phau, ngao/ngau mao/mau, thao/thau, chaùo/chaùu maùo/maùu, baûo/baûu, ñao/ñau, saùo/saùu, rao/rau, caùo/caùu… - Đọc bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở bài tập - Bạn làm Đúng/ Sai Nếu sai thì sửa lại cho đúng Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (11) Giaùo vieân: MOÂN: TAÄP VIEÁT O – Ong bay bướm lượn I Muïc tieâu Viết đúng chữ O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) , Ong bay bướm lượn (3 lần) - GD yêu vẻ đẹp thiên nhiên II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu O Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: N - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Nghĩ trước nghĩ sau - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: O Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ O - Chữ O cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ O và miêu tả: + Goàm neùt cong kín - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Đặt bút trên đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía trên đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng (12) Giaùo vieân: * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ong bay bướm lượn *Giaùo duïc BV MT : Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên đẹp nào ? Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - - HS đọc câu - O: li - g, b, y, l : 2,5 li - n, a, ö, ô, m : li - Daáu saéc (/) treân ô - Dấu nặng (.) - Khoảng chữ cái o Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ong lưu ý nối nét O và ng HS vieát baûng * Vieát: : Ong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa Ô, Ơ – Ơn sâu nghĩa nặng Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (13) Giaùo vieân: MOÂN: KEÅ CHUYEÄN CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I Muïc tieâu Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện BT2 II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa caâu chuyeän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (3’) Hai anh em - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Hai anh em - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy – học bài Giới thiệu bài: (1’) - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đầu tuần - Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? - Tình bạn đó ntn? Giới thiệu: Trong Kể chuyện này, các em seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm ÑDDH: Tranh Bước 1: Kể nhóm - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå nhoùm - Haùt - HS keå Baïn nhaän xeùt - Baøi Con choù nhaø haøng xoùm - Kể tình bạn Bé và Cún Boâng - Tình bạn đó đẹp, gần gũi và thaân thieát - Bước 2: Kể trước lớp - Tổ chức thi kể các nhóm - Theo dõi và giúp đỡ HS kể cách đặt câu hỏi gợi ý thấy các em lúng túng Ví duï: Tranh - Tranh veõ ai? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì? Lop2.net - HS tạo thành nhóm Lần lượt em kể đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa cho - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi em kể đoạn truyện - Cả lớp theo dõi và nhận xét sau laàn baïn keå - Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù - Cún Bông và Bé chơi với vườn (14) Giaùo vieân: Tranh - Chuyeän gì xaûy Beù vaø Cuùn ñang chôi? - Các bạn đến thăm Bé đông, các baïn coøn cho Beù nhieàu quaø - Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé nhớ Cún Bông Lúc Cún làm gì? Tranh - Khi bé bị ốm đã đến thăm Bé? - Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì? - Cún mang cho Bé thì tờ báo, lúc thì cái bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu Tranh - - Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ raát ñau - Cún chạy tìm người giúp đỡ Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún đã giúp Bé làm gì? - Khi Beù khoûi beänh, Beù vaø Cuùn laïi chơi đùa với là thân thiết - Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún mà Beù khoûi beänh Tranh - Beù vaø Cuùn ñang laøm gì? - Luùc aáy baùc só nghó gì? - Thực hành kể chuyện Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện Phương pháp: Thực hành, thi đua ÑDDH: SGK Tranh - Tổ chức cho HS thi kể đọc thoại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò: Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (15) Giaùo vieân: MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I Muïc tieâu Dựa vào câu và mẫu cho trước nói câu tỏ ý khen BT1 Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà BT2 Biết lập thời gian biểu buổi tối ngày BT3 - GD ý thức bảo vệ các loài động vật II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa caùc vaät nuoâi nhaø - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chia vui, keå veà anh chò em - Gọi HS lên bảng và yêu cầu em đọc bài viết mình anh chị em ruột anh chò em hoï - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Tập làm văn các em học cách nói lời khen ngợi, thực hành vật nuôi nhà mà em biết và viết thời gian biểu cho buoåi toái haèng ngaøy Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành ÑDDH: Tranh Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc câu mẫu - Ngoài câu mẫu Đàn gà đẹp làm sao! Baïn naøo coøn coù theå noùi caâu khaùc cuøng yù khen ngợi đàn gà? - Yêu cầu HS suy nghĩ và nói với bạn bên cạnh các câu khen ngợi từ câu baøi - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Khi HS noùi, GV ghi nhanh leân baûng - Yêu cầu lớp đọc lại các câu đúng đã ghi baûng Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu moät soá em neâu teân vaät mình seõ Lop2.net - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Đọc bài - Nói: Đàn gà đẹp quá!/ Đàn gà thật là đẹp! - Hoạt động theo cặp - Chú Cường khỏe quá!/ Chú Cường khỏe làm sao!/ Chú Cường thật laø khoûe!/ - Lớp mình hôm quá!/ Lớp mình hôm thật là sạch!/ Lớp mình hôm làm sao!/ - Baïn Nam hoïc gioûi thaät!/ Baïn Nam hocï giỏi quá!/ Bạn Nam học gioûi laøm sao!/ - Đọc đề bài - đến em nêu tên vật (16) Giaùo vieân: - kể Có thể có không có tranh minh hoïa Gọi HS đọc mẫu: Có thể đặt câu hỏi gợi ý cho em đó kể: Tên vật em định kể là gì? Nhaø em nuoâi noù laâu chöa? Noù coù ngoan không, có hay ăn chóng lớn hay không? Em có hay chơi với nó không? Em có quý mến nó không? Em đã làm gì để chăm sóc nó? Nó đối xử với em nào? - Yeâu caàu HS keå nhoùm * Giaùo duïc BV MT : Em có tình cảm nào với các vật đó ? Em làm gì đẻ bảo vệ chúng ? - Gọi số đại diện trình bày và cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS khác đọc lại Thời gian biểu baïn Phöông Thaûo - Yêu cầu HS tự viết sau đó đọc cho lớp nghe Theo doõi vaø nhaän xeùt baøi HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø quan saùt vaø keå theâm veà caùc vaät nuoâi nhaø - Chuaån bò: Ngaïc nhieân, thích thuù Laäp TGB - HS khaù keå Ví duï: Nhaø em nuoâi moät chuù meøo teân laø Ngheo Ngheo Chú nhà em đã tháng Ngheo Ngheo ngoan vaø baét chuoät raát gioûi Em raát quý Ngheo Ngheo và thường chơi với chú lúc rảnh rỗi Ngheo Ngheo cuõng raát quyù em Luùc em ngồi học chú thường ngồi bên và duïi duïi caùi muõi nhoû vaøo chaân em,… - HS laäp thaønh nhoùm keå cho nghe và chỉnh sửa cho - đến HS trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Đọc bài - Một số em đọc bài trước lớp Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (17) Giaùo vieân: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ TÍNH CHẤT CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI I Muïc tieâu Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước Bt1 Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai naøo BT2 Nêu đúng tên các vật theo vẽ theo mẫu tranh BT3 II Chuaån bò - GV: Baûng phuï Tranh minh hoïa baøi taäp - HS: SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ đặc điểm Câu kiểu: Ai naøo? - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2, tieát Luyện từ và câu, Tuần 15 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải ÑDDH: Baûng phuï Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu - Yeâu caàu HS ngoài caïnh thaûo luaän vaø laøm baøi theo caëp Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Kết luận đáp án sau đó yêu cầu HS làm vào Vở bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu Trái nghĩa với ngoan là gì? Hãy đặt câu với từ hư Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo - Laøm baøi: toát > < xaáu, ngoan > < hö, nhanh > < chaäm, traéng > < ñen, cao > < thaáp, khoeû > < yeáu - Nhận xét bài bạn làm đúng/ sai bổ sung thêm các từ trái nghóa khaùc - Đọc bài Là hư (bướng bỉnh…) Chuù meøo raát hö Đọc bài (18) Giaùo vieân: - - Yêu cầu đọc câu có tốt – xấu Nêu: Chúng ta có tất cặp từ trái nghĩa Các em hãy chọn các cặp từ này và đặt câu với từ cặp theo mẫu chúng ta đã làm với cặp từ tốt – xaáu Yêu cầu tự làm bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thực hành - Làm bài vào Vở bài tập sau đó đọc bài làm trước lớp - Ở nhà ÑDDH: Tranh Baøi Treo tranh minh họa và hỏi: Những vật này nuôi đâu? - Baøi taäp naøy kieåm tra hieåu bieát cuûa caùc em vật nuôi nhà Hãy chú ý để đánh dấu cho đúng - Yêu cầu HS tự làm bài - Thu kết làm bài HS: GV đọc số vật, HS lớp đọc đồng tên vật đó - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết học - Dặn dò HS, các em chưa hoàn thành bài tập lớp, nhà hoàn thành đầy đủ - Chuẩn bị: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu: Ai theá naøo? - - Laøm baøi caù nhaân - Neâu teân vaät theo hieäu leänh HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra baøi laãn Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (19) Giaùo vieân: MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I Muïc tieâu - Nêu công việc số thành viên nhà trường II Chuaån bò - GV: Hình veõ SGK trang 34, 35 Moät soá boä goàm nhieàu taám bìa nhoû (nhiều 8) ghi tên thành viên nhà trường (hiệu trưởng, cô giáo, cô thư viện, ) - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Trường học - HS neâu Baïn nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp ÑDDH: Tranh, taám bìa, buùt daï Bước 1: - Chia nhoùm (5 – HS nhoùm), phaùt cho moãi nhoùm boä bìa - Các nhóm quan sát các hình trang - Treo tranh trang 34, 35 34, 35 vaø laøm caùc vieäc: + Gắn bìa vào hình cho phù hợp + Nói công việc thành viên đó và vai trò họ - Đại diện số nhóm lên trình bày Bước 2: Làm việc với lớp trước lớp - Bức tranh thứ vẽ ai? Người đó có vai trò - Bức tranh thứ vẽ hình cô hiệu trưởng, cô là người quản lý, lãnh đạo gì? nhà trường - Bức tranh thứ hai vẽ ai? Nêu vai trò, công việc - Bức tranh thứ hai vẽ hình cô giáo dạy học Cô là người truyền đạt người đó kiến thức Trực tiếp dạy học - Veõ baùc baûo veä, coù nhieäm vuï troâng - Bức tranh thứ ba vẽ ai? Công việc vai trò? coi, giữ gìn trường lớp, HS, bảo đảm an ninh và là người đánh trống nhà trường - Bức tranh thứ tư vẽ ai? Công việc người - Vẽ cô y tá Cô khám bệnh cho các bạn, chăm lo sức khoẻ cho tất HS đó? - Bức tranh thứ năm vẽ ai? Nêu vai trò và công - Vẽ bác lao công Bác có nhiệm vụ quét dọn, làm cho trường học luôn việc người đó? - Bức tranh thứ sáu vẽ ai? Công việc và vai trò đẹp Lop2.net (20) Giaùo vieân: cuûa coâ? - Kết luận: Trong trường tiểu học gồm có các thành viên: thầy (cô) hiệu trưởng, hiệu phó, thaày, coâ giaùo, HS vaø caùn boä coâng nhaân vieân khác Thầy cô hiệu trưởng, hiệu phó là người lãnh đạo, quản lý nhà trường, thầy cô giáo dạy HS Bác bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp Bác lao công quét dọn nhà trường vaø chaêm soùc caây coái Hoạt động 2: Nói các thành viên và công việc họ trường mình Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận ÑDDH: SGK Bước 1: - Đưa hệ thống câu hỏi để HS thảo luận nhoùm: - Trong trường mình có thành viên nào? - Tình cảm và thái độ em dành cho thành viên đó - Để thể lòng kính trọng và yêu quý các thành viên nhà trường, chúng ta nên làm gì? Bước 2: - Bổ sung thêm thành viên nhà trường mà HS chưa biết - Keát luaän: HS phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát các thành viên nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trường Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hướng dẫn HS tiếp nối kể các thành viên nhà trường - Chuẩn bị: Phòng tránh té ngã trường - HS hỏi và trả lời nhóm caâu hoûi GV ñöa - HS neâu - HS tự nói - Xöng hoâ leã pheùp, bieát chaøo hoûi gặp, biết giúp đỡ cần thiết, cố gaéng hoïc thaät toát, - 2, HS lên trình bày trước lớp - Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (21)