Đang tải... (xem toàn văn)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn: -Chữ hoa: C, D, Đ đặt trong khung chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết -Các vần: an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc đặt trong khung chữ III.Các ho[r]
(1)Trường Tiểu học Nghi Trường TUẦN 26: Thứ Hai, ngày 28 tháng năm 2011 Tập đọc: Bàn tay mẹ I.MUC TIEÂU: -Đọc trơn bài Đọc đúng từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng… -Hiểu nội dung bài: Tình cẩm và biết ơn mẹ bạn nhỏ -Trả lời câu hỏi 1.2(SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Bài cũ: - Kt nhãn lớp tự làm Chấm điểm số nhãn vở, dán lên bảng nhãn xếp hạng cao - Yêu cầu HS làm nhãn đẹp đọc nội dung nhẫn mình, kiêtm tra HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng các từ theo lời đọc GV: hàng ngày, làm việc, gánh nước, nấu cơm, rám nắng B Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV (hoặc HS khá, giỏi) đọc mẫu toàn văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm và HD cách đọc b Luyện đọc: -GV nêu các từ dễ đọc sai: yêu nhất, nấu côm, raùm naéng, xöông xöông, taõ loùt…Y/C -HS đọc: yeâu nhaát, naáu côm, raùm naéng, xöông xöông, taõ loùt hs đọc -GV theo dõi sửa sai kết hợp giải nghĩa từ: rám nắng: da bị làm cho đen lại; xương xương: bàn tay gầy -HS tìm và đọc: Bình yêu đôi bàn tay -Y/C hs tìm câu dài có từ khó đọc và đọc raùm naéng, caùc ngoùn tay gaày gaày, xöông lại câu đó xöông cuûa meï - Luyện đọc câu: -Baøi vaên naøy coù caâu ?Baøi vaên naøy coù maáy caâu? Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Nghi Trường Câu từ đâu đến đâu? Câu 2… -Y/C hs đọc nối tiếp câu (mỗi câu hs đọc) -GV theo dõi, sửa sai -Luyện đọc đoạn, bài: ?Bài văn này có đoạn? HD hs xaùc ñònh ñoan: xem moãi laàn xuoáng dòng là đoạn -Câu từ Bình yêu tay mẹ -HS đọc trơn, nhẩm chữ câu thứ nhất; tiếp tục với các câu Sau đó các em HS tự đứng lên đọc tiếp nối -Từng nhóm HS, tiếp nối đọc (Xem lần xuống dòng là đoạn) Các nhóm thi xem nhóm nào đọc to, rõ, đúng C/n thi đọc bài; các bàn, nhóm, tổ thi đọc đt Cả lớp và GV nhận xét HS đọc đt bài lần HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: an; HS đọc từ: bàn tay Ôn các vần: an, at.( HSKG) Phân tích tiếng: bàn a GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng HS đọc mẫu SGK: mỏ than, bát bài có vần an cơm HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều b GV nêu yêu cầu SGK Tìm tiếng tiếng mà em biết có vần an, at ngoài bài có vần an, at Cả lớp nhận xét, tính điểm GV tổ chức trò chơi T2 Luyện đọc: Kết hợp tìm hiểu bài đọc và Luyện nói a Tìm hiểu bài đọc GV đọc câu hỏi 1: Bàn tay mẹ làm HS tiếp nối đọc dòng thơ đầu, việc gì cho chị, em Bình ? lớp đọc thầm lại, trả lời câu hỏi Mẹ chợ, nấu cơm, cho em bé, giặt chậu tả lót đầy -Gọi hs đọc y/c 2- SGK HS đọc yêu cầu -Y/c hs th¶o luËn theo nhãm TLCHNhiều HS đọc câu văn diễn tả tình cảm NX chốt câu TL đúng Bình với đôi bàn tay mẹ (Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, các ngán tay gầy gầy, xương xương mẹ) -Y/C hs đọc lại bài -Thi ®oc diÔn c¶m bµi -2-3 HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn b Luyện nói: HSKG (Trả lời câu hỏi HS nhìn tranh1: đứng chỗ: thực hành hỏi Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Nghi Trường theo tranh) -GV nêu yêu cầu BT đáp theo mẫu Ai nấu cơm cho bạn ăn ? mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn -GV yêu cầu các em nói câu đầy đủ, cặp HS cầm sách, đứng chỗ thực hành không nói rút gọn hỏi đáp theo gợi ý tranh -GV yêu cầu cao hơn( HSKG) HS tự hỏi đáp (lặp lại cau hỏi SGK không nhìn sách hỏi thêm CỦNG CỐ - DẶN DÒ: câu không có sách - GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn Chuẩn bị bài ĐẠO ĐỨC : CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI (T 1) I MUÏC TIEÂU : - Nêu nào cần nói lời cảm ơn , xin lỗi - Bieát caûm ôn xin loãi caùc tình huoáng phoå bieán giao tieáp *KNS : Kĩ giao tiếp , ứng xử với người ,biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồ dùng để hoá trang chơi đóng vai - Vở BTĐĐ1 - Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi ghép hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi trên đường phố nông thôn , em phải nào cho đúng quy ñònh ? - Đi đúng quy định có lợi gì ? - Học sinh xung phong đọc phần ghi nhớ bài - Đến ngã , ngã em cần nhớ điều gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM 3.Bài : Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Nghi Trường HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Quan sát tranh bài tập - Giáo viên treo tranh BT1 cho học -Học sinh quan sát trả lời sinh quan sát trả lời câu hỏi + Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? - Hùng mời Hải và Sơn ăn táo ,Hải noùi caûm ôn Sôn ñi hoïc muoän neân + Vì caùc baïn aáy laøm nhö vaäy ? xin loãi coâ - Cho học sinh trả lời , nêu ý kiến bổ sung , Giaùo vieân keát luaän : T1 : Cảm ơn bạn tặng quaø T2 : Xin lỗi cô giáo đến lớp muoän Hoạt động : Thảo luận bài tập -Phaân nhoùm cho Hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh quan saùt tranh , thaûo luaän + Tranh 1: nhoùm 1,2 nhoùm - Cử đại diện lên trình bày + Tranh : nhoùm 3,4 - Cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến + Tranh : nhoùm 5,6 + Tranh : nhoùm 7,8 - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : caùc baïn Lan , Höng , Vaân , Tuaán caàn noùi gì moãi trường hợp * Giaùo vieân keát luaän :Tranh 1,3 caàn noùi lời cảm ơn vì tặng quà sinh nhật , bạn cho mượn bút để viết bài - Hoïc sinh thaûo luaän phaân vai Tranh 2,4 cần nói lời xin lỗi vì lỡ làm rơi đồ dùng bạn , lỡ đập vỡ lọ hoa - Các nhóm Học sinh lên đóng vai cuûa meï Hoạt đôïng : Làm BT4 ( Đóng vai ) - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhoùm -HS neâu yù kieán NX Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Nghi Trường Vd : - Cođ ñeẫn nhaø em , cho em quaø - Em bị ngã , bạn đỡ em dậy -Em thÊy rÊt vui … vv - Giaùo vieân hoûi : em coù nhaän xeùt gì veà -Em thÊy rÊt vui cách ứng xử tiểu phẩm các nhoùm - Em cảm thấy nào bạn caûm ôn ? - Em cảm thấy nào nhận lời xin loãi ? - Giáo viên chốt lại cách ứng xử Hoïc sinh caùc tình huoáng vaø keát luaän : * Kết luận: Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm , giúp đỡ Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi , làm phiền người khác -C¶m ¬n vµ xin lçi 4.Cuûng coá daën doø : -Khi ®îc cho c¸i g× th× nãi lêi c¶m ¬n - Em vừa học bài gì ? - Khi nào em nói lời cảm ơn ? Khi nào vµ m¾c lçi ph¶i nãi lêi xin lçi em nói lời xin lỗi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Hoïc sinh hoạt động tích cực - Dặn Học sinh thực tốt điều đã học - Chuaån bò baøi hoïc tieát sau Xem BT3,5,6 /41 To¸n : Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2011 C¸c sè cã hai ch÷ sè Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Nghi Trường A MôC tiªu: Gióp HS: - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20->50 - NhËn biÕt ®îc thø tù c¸c sè tõ 20->50 B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sử dụng đồ dùng học toán lớp - bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.KTBC: Nhận xét bài KTĐK học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài *Giới thiệu các số từ 20 đến 30 Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó, bó chục que tính và nói : “ Có chục que tính” Lấy thêm que tính và nói: “Có que tính nữa” Giáo viên đưa và giới thiệu cho học sinh nhận thấy: “Hai chục và là hai mươi ba” Hai mươi ba viết sau: 23 Gọi học sinh và đọc: “Hai mươi ba” Hướng dẫn học sinh tương tự để học sinh nhận biết các số từ 21 đến 30 Lưu ý: Cách đọc vài số cụ thể sau: 21: Hai mươi mốt, không đọc “Hai mươi một” 24: Hai mươi bốn nên đọc là “Hai mươi tư ” 25: Hai mươi lăm, không đọc “Hai mươi năm”… *Giới thiệu các số từ 30 đến 40 Hướng dẫn tương tự trên (20 - > 30) *Giới thiệu các số từ 40 đến 50 Hướng dẫn tương tự trên (20 - > 30) Lưu ý đọc các số: 41, 44, 45 Học sinh lắng nghe và sửa bài tập Học sinh nhắc lại Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên, đọc và viết số 23 (Hai mươi ba) - >7 em và đọc số 23 (HSY) Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 21 đến 30 Chỉ vào các số và đọc: 21 (hai mươi mốt), 22 (hai mươi hai), … , 29 (Hai mươi chín), 30 (ba mươi) Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Nghi Trường Thực hành: -ViÕt sè Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng -Học sinh viết : 20, 21, 22, 23, 24, ……… , 29 các số theo yêu cầu bài tập -ViÕt sè Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: -HS viÕt vµo b¶ng con: 40, 41, 42,…, Cho học sinh làm tiÕp vµo b¶ng 50 -Cho HSY đọc lại Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh thực VBT và nêu kết 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Đọc lại các số từ 20 đến 50 Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Tập viết : TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I.Mục tiêu : -Tô chữ hoa C,D,Đ -Viết đúng các vần an, at, anh, ach các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc , gánh đỡ, kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn: -Chữ hoa: C, D, Đ đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần: an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm em Gọi em lên bảng viết các từ: sáng, mai sau Nhận xét bài cũ B.Bài : 1- GV giới thiệu 2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa - GV hướng dẫn quan sát và nhận xét Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng các từ: sáng, mai sau -HS nghe Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Nghi Trường - GV treo b¶ng mÉu ch÷ hoa ? Ch÷ C hoa gåm mÊy nÐt? §ã lµ nÐt g×? -Ch÷ hoa C gåm nÐt cong … - GV nªu qui tr×nh viÕt (Võa nãi võa t« l¹i -HS nghe vµ viÕt vµo b¶ng ch÷ khung) - Cho häc sinh nhËn xÐt ch÷ hoa D, § GV giíi thiÖu c¸c ch÷ D, § ?Ch÷ hoa D vµ § kh¸c chç nµo? - Ch÷ hoa D vµ § kh¸c ë chç ch÷ § thªm nÐt ngang -Y/C hs tËp viÕt vµo b¶ng -HS tËp viÕt Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dông - Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng.( -Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng HSY) dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng - Cho häc sinh quan s¸t c¸c vÇn, tõ trªn phụ và tập viết b¶ng phô vµ vë tËp viÕt -Viết bảng - Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng c¸c ch÷ trªn - GV nhËn xÐt 4- Hướng dẫn học sinh tô và tập viết vào vë - Cho häc sinh t« c¸c ch÷ hoa: C, D, § -Thực hành bài viết theo yêu cầu TËp viÕt c¸c vÇn; tõ vµo vë TËp viÕt giáo viên và tập viết - GV quan s¸t, uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt - GV thu mét sè bµi chÊm ®iÓm, nhËn xÐt 5.Củng cố-Dặn dò : -Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, trình tô chữ C, D, Đ viết các vần và từ ngữ Nhận xét tuyên dương -Viết bài nhà phần B, xem bài Chính tả : TËp chÐp : Bàn tay mẹ A MỤC Tiªu: Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Nghi Trường - HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài : Bàn tay mẹ - Làm đúng các BT chính tả: Điền vần an at, điền chữ g gh B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép, nội dung các bài tập 2,3 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Bài cũ: - GV chấm HS nhà phải chép lại bài - HS đọc cho bạn lên bảng làm bài tập 2a 2b BTTV1/2 - Điền chữ: l hay n, dấu hỏi, dấu ngã tiết chính tả trước; viết các tiếng cần điền II Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.GTB: Hd HS tập chép: GV treo bảng phụ đã -Một vài HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn Cả viết đoạn văn cần chép bài: Bàn tay lớp đọc thầm đoạn văn, tìm tiếng các mẹ em dễ viết sai -Y/C viÕt tõ dÔ viÕt sai vµo b¶ng -HS vừa nhẩm vừa viết bảng con: t¾m, -HD häc chÐo bµi vµo vë giÆt, t· lãt… -GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt HS chép đoạn văn vào vở, cách viết đề bài trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu câu đoạn văn Nhắc HS viết hoa chữ bắt đầu dòng -GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó -HS chép xong, cầm bút chì chuẩn bị chữa viết, đv lại tiếng đó bài Hd các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề -HS söa sai lÒ - GV chữa trên bảng lỗi phổ biến -HD HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết - GV chấm số vµ NX Hd làm BT a Điền chữ: an at -Gọi HS đọc đề Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài -Y/C hs thùc hiÖn HS lên bảng thi làm nhanh BT, em -GVNX ch÷a bµi viết bên trái, em viết bên phải bảng Chỉ -Cho HSY däc l¹i cần điền (đàn, tát, …) Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Nghi Trường b Điền chữ: g hay gh -Gọi HS đọc đề -Y/C hs thùc hiÖn -GVNX ch÷a bµi -Cho HSY däc l¹i CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV biểu dương HS học tốt, viết bài chính tả đúng, đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch, đẹp và làm BT Tập đọc: Cả lớp làm bài bút chì mờ vào BTTV1/2 Từng HS đọc lại các tiếng đã điền Cả lớp và GV nhận xét tính điểm thi đua, sửa lại bài BTTV1/2: kéo đàn, tát nước Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài HS lên bảng thi đua làm nhanh BT, lớp làm bút chì HS đọc lại Cả lớp nhận xét Lớp sửa bài BTTV1/2: nhà ga, cái ghế Thứ T, ngày tháng năm 2011 Cái bống A MỤC TIEÂU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo tay, khéo sàng, đường trơn, mưa ròn, gánh đỡ… -Hiểu nội dung bài: tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ -Trả lời c©u hỏi 1,2 (SGK) -Học thuộc lòng bài đồng dao: Cái Bống B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Bài cũ: Kiểm tra 2-3 HS đọc bài: Bàn tay mẹ; trả lời các câu hỏi 1,2 SGK III Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: Bố mẹ hàng ngày vất vả, bận rộn làm để nuôi nấng, chăm sóc các em Các em nhà có biết giúp đỡ bố mẹ công Hoạt động HS HS hát bài: Cái Bống Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Trường Tiểu học Nghi Trường việc nhỏ nhà không ? Bài đồng dao Cái bống các em học hôm cho các em biết bạn Bống hiếu thảo, ngoan ngoãn biết giúp mẹ nào? Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b Luyện đọc: -GV giúp hs tìm từ bài dễ đọc sai -GV ghi bảng: khéo tay, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ… -Luyện đọc tiếng, TN kết hợp giải nghĩa từ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng Giảng từ: đường trơn (đường bị ướt nước mưa, dễ ngã); gánh đồ (gánh giúp mẹ); mưa ròng (mưa nhiều, kéo dài) -Luyện đọc câu dài có từ khó: GV cho hs đọc dòng 2, 4: Kheùo saûy, kheùo saøng cho meï naáu côm Bống gánh đỡ chạy mưa ròng -GV theo dõi sửa sai - Luyện đọc câu: ?Baøi naøy coù maáy caâu? -Cho hs đọc câu -GV theo dõi sửa sai -Cho hs luyện đọc câu thơ - Luyện đọc bài: -HS đọc thầm -Tìm tiếng, từ dễ lẫn: kheùo tay, kheùo sàng, đường trơn, mưa ròn, gánh đỡ… -HS đọc tiếng, từ khó -HS nghe -HS đọc cá nhân -Baøi naøy coù caâu -HS đọc trơn, em đọc nhẩm chữ câu thứ nhất; tiếp tục với các câu HS đọc tiếp nối dòng thơ -Từng nhóm đọc, nhóm đọc câu và các nhóm đọc nối tiếp Thi đọc bài: CN đọc đt theo đơn vị bàn, nhóm, tổ HS đọc đt bài lần Ôn các vần: anh, ach( HSKG) HS thi tìm nhanh tiếng bài có a GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng vần: anh (gánh); bài có vần anh Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Trường Tiểu học Nghi Trường GV nói: vần cần ôn là: anh, ach b GV nêu yêu cầu SGK -GV nhaän xeùt vaø ghi leân baûng caâu hay HS nhìn tranh, đọc mẫu SGK; CN thi nói đúng, nhanh, nhiều câu chứa tiếng có vần: anh, ach Bé chạy nhanh Bạn Ngọc là người lanh lợi Nhà em có nhiều sách … Tiết Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc -Cho HS khá đọc lại bài -Gọi hs đọc thành tiếng dòng đầu GV đọc câu hỏi 1: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? -Y/C hs đọc thành tiếng dòng cuối và TLCH ?Bống đã làm gì mẹ chợ ? -GV đọc diễn cảm bài thơ b Học thuộc lòng (ở lớp) -Gọi hs đọc lại bài -Gv có thể xoá dần bảng, giữ tiếng đầu dòng c Luyện nói: HSKG -GV nêu yêu cầu bài -Cho hs luyeän noùi theo caëp ñoâi Gọi số cặp nói trước lớp -GV NX khen hs CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, yêu cầu học thuộc bài - Chuẩn bị bài cho tiết sau TO¸N: -HS đọc -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lại dòng đầu bài Đồng dao; -Trả lời câu hỏi: Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm -1 HS đọc dòng cuối bài Đồng dao, -Trả lời câu hỏi: Bống chạy gánh đỡ mẹ 2-3 HS đọc lại -HS tự nhẩm câu thi xem em nào Bàn nào thuộc bài nhanh -HS quan sát tranh minh họa -HS luyeän noùi theo caëp ñoâi -Ở nhà mình thường giúp mẹ nấu cơm, quét nhà, rửa bát… C¸c sè cã hai ch÷ sè (TT) Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) Trường Tiểu học Nghi Trường A MôC tiªu: - Bước đầu nhận biết số lượng, viết các số từ 50->69 - Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 50->69 B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sử dụng đồ dùng học toán lớp - bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Trường Tiểu học Nghi Trường Hoạt động GV GT c¸c sè tõ 50->60 -Gv y/c hs lÊy thÎ que tÝnh mçi thÎ chôc vµ que tÝnh rêi -Gv theo dâi vµ thùc hiÖn lªn b¶ng : g¾n thÎ que tÝnh mçi the chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi ? Cã thÎ mçi thÎ chôc ta viÕt sè vµo chç nµo ? ? Cã que tÝnh rêi ta viÕt sè vµo chç nµo ? (Nêú hs không nói GV nói để HS biết) Nêu: có chục và đơn vị tức là có năm mươi tư -HD hs viết số 54 vào bảng và đọc số : năm mươi tư -HD HS lÊy bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ nãi; cã chôc que tÝnh lÊy thªm que tính là năm mươi mốt 2.GT c¸c sè tõ 61->69: Tương tự GT các số từ 61->69 HDHS lµm bµi tËp: 3.LuyÖn tËp: Bµi 1,2: Nªu y/c bµi? -Gv nªu c¸c sè theo y/c bµi 1(SGK) vµ y/c hs viÕt vµo b¶ng -GV ghi l¹i lªn b¶ng -Cho hs yếu đọc lai các số Bài 3: Gọi hs đọc đề VBT -GV hd hs c¸ch lµm theo dÊu mòi tªn -Y/C hs thực vào và đọc bài làm -NX và chốt bài đúng -Cho HSY đọc lại Hoạt động HS -HS thùc hiÖn -HS quan s¸t -ViÕt sè vµo cét chôc -Viết số vào cột đơn vị HS viết 54 và đọc số: năm mươi tư -HS thùc hiÖn -HS thùc hiÖn -HS nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 61->69 -ViÕt sè -HS viết vào bảng con: 50, 51, 52,…,59 60, 61, 62,…, 70 -ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng -HS tùc hiÖn vµo VBT a) Bốn mươI tám: 408- S Bµi 4: Y/C hs Thùc hiÖn vµo vë Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞBèn Hồng Hải mươi t¸m: 48- § GiaoAnTieuHoc.com b) 64 gồm chục và đơn vị- Đ 14 (15) Trường Tiểu học Nghi Trường -Gọi Hs đọc bài làm và giải thích cách lµm ?Sè cã ch÷ sè lµ sè cã mÊy hµng? §ã lµ nh÷ng hµng nµo? -GV chữ số chục và chữ số đơn vị -NX chèt bµi CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp, ChuÈn bÞ tiÕt sau: C¸c sè cã ch÷ sè 64 gåm 60 vµ 4- § 64 gåm vµ 4-S LUYỆN TOÁN: Các số có hai I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết các số từ 20 đến 60 - Thứ tự các số từ 20 đến 60 II Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Viết ( theo mẫu ) : chữ số Chục Đơn vị Viết số 24 45 Đọc số hai mươi tư Năm mươi hai Bài 2: Viết các số từ 39 đến 54 Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Số 29 gồm chục và đơn vị - Số 53 gồm chục và đơn vị - Số gồm chục và đơn vị - Số 44 gồm chục và đơn vị - Số gồm chục và đơn vị Làm phiếu bài tập theo nhóm bàn Dán bài nhóm lên bảng Lớp nhận xét đúng , sai Các nhóm đổi chéo bài, nhận xét kết bài làm lẫn Báo cáo kết kiểm tra Làm bảng số em đọc các số viết Lớp đọc Làm bài vào Cá nhân nối tiếp đọc kết bài làm Lớp nhận xét Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Trường Tiểu học Nghi Trường Bài 4: Viết thêm số vào ô trống để số liên tiếp: 27 57 40 60 Làm bài vào Đổi chéo kiểm tra kết bài làm Báo cáo kết kiểm tra Đọc kết Bài 5: Đúng ghi đ, sai ghi s: - Số bốn mươi hai viết là: 402 - Số hai mươi hai viết là: 22 - Số tám mươi bảy viết là: 78 - Số 61 gồm chục và đơn vị - Số 61 gồm và - Số 61 gồm 60 và Chơi trò chơi: Điền đúng, điền nhanh đội, đội em tham gia Tổng kết- Khen ngợi Củng cố: GV hệ thống bài Nhận xét học Theo dõi Thø N¨m,ngày th¸ng n¨m 2011 Tiếng Việt : ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trơn bài tập đọc “Vẽ Ngựa”.Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, em biết, tranh - Hiểu nội dung bài:Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa không hình ngựa.Khi bà hỏi gì ,bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngùa - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II §å dïng d¹y hoc: -Tranh minh ho¹… III Các hoạt động dạy học: III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Luyện đọc: Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) Trường Tiểu học Nghi Trường a GV đọc diễn cảm toàn bài: b Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN -Phân tích tiếng - luyện đọc: bao giờ, sao, tranh - Luyện đọc câu: - Luyện đọc đoạn, bài: Chia bài làm -HS đọc trơn câu đoạn -Từng nhóm HS tiếp nối thi đọc lớp nhận xét Cá nhân thi đọc bài, thi đọc đt theo tổ -HS đọc đt bài lần Ôn các vần: ưa, ua: HSKG GV nêu yêu cầu SGK HS thi đua tìm nhanh bài có vần GV nêu yêu cầu SGK; tìm tiếng ưa, ua ngoài bài: ưa, ua HS thi đua tìm nhanh ngoài bài vần: ưa, GV nêu yêu cầu ua Cả lớp nhận xét HS nhìn tranh nói theo mẫu SGK Tiết Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: theo HS đọc truyện, lớp đọc thầm; trả lời câu cách phân vai hỏi a Tìm hiểu bài đọc GV đọc câu hỏi 1: Bạn nhỏ muốn vẽ -Con ngựa gì ? Vì nhìn tranh, bà không nhận -Vì bạn nhỏ vẽ ngựa chẳng hình ngựa vật ? ? Cả lớp đọc thầm câu hỏi 3, quan sát tranh, điền trông trông thấy vào chỗ trống HS trả lời miệng, điền từ b Luyện đọc phân vai: Giọng người dẫn chuyện: vui, chậm rãi Từng nhóm em luyện đọc Giọng bé: hồn nhiên, ngộ nghĩnh Giọng chị: ngạc nhiên c Luyện nói: HSKG GV nêu yêu cầu luyện nói HS khá, giỏi làm mẫu Nhiều cặp HS thực hành hỏi - đáp TO¸N : C¸c sè cã hai ch÷ sè (TT) A Môc tiªu: -Nhận biết số lượng, đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99 Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Trường Tiểu học Nghi Trường -Nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sử dụng đồ dùng học toán lớp - bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I Bµi cò: Gọi số HS đếm các số từ 50 đén 70 - GV nhËn xÐt bµi cò II Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS GT c¸c sè tõ 70->80 -Gv y/c hs lÊy thÎ qñ tÝnh mçi thÎ -HS thùc hiÖn chôc vµ que tÝnh rêi -Gv theo dâi vµ thùc hiÖn lªn b¶ng : -HS quan s¸t g¾n thÎ que tÝnh mçi the chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi ? Cã thÎ mçi thÎ chôc ta viÕt sè -ViÕt sè vµo cét chôc vµo chç nµo ? ? Có que tính rời ta viết số vào chỗ -Viết số vào cột đơn vị nµo ? (Nêú hs không nói GV nói để HS biết) Nêu: có chục và đơn vị tức là có bảy mươi hai -HD hs viết số 72 vào bảng và đọc HS viết 72 và đọc số: Bảy mươi hai số : Bảy mươi hai -HD HS lÊy bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ nãi; cã chôc que tÝnh lÊy -HS thùc hiÖn thêm que tính là bảy mươi mốt GT c¸c sè tõ 80->90, tõ 90->99: Tương tự GT các số từ 70->80 HS nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 70>80 3.LuyÖn tËp: Bµi 1: Nªu y/c bµi? -ViÕt sè -Gv nªu c¸c sè theo y/c bµi 1(SGK) vµ -HS viÕt: 70 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 y/c hs viÕt vµo b¶ng -GV ghi l¹i lªn b¶ng -Cho hs yếu đọc lai các số -ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng Bài 2: Gọi hs đọc đề VBT 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 -Y/C hs viÕt c¸c sè cßn thiÕu ë VBT -Gọi hs đọc bài làm -GV nhận xét , chốt bài đúng và ghi Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) Trường Tiểu học Nghi Trường lªn b¶ng -Gọi vài hs đọc lại Bài 3: Goùi hs đọc đề -GV hd hs c¸ch lµm ?86 gồm có chục và đơn vị? -Y/C hs lµm tong tù vµo VBT ?Sè cã ch÷ sè lµ sè cã mÊy hµng? §ã lµ nh÷ng hµng nµo? -NX chèt bµi Bµi 4: Y/C hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái ë SGK -GV chữ số chục và chữ số đơn vị CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp, ChuÈn bÞ tiÕt sau: So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè LUYỆN TIẾNG VIỆT: -HS đọc -86 gồm chục và đơn vị -Số 91 gồm chục và đơn vị -Số 73 gồm chục và đơn vị -Số 60 gồm chục và đơn vị -HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi -Cã 33 c¸i b¸t -Có chục và đơn vị Chính tả: Vẽ ngựa I Mục tiêu: - Học sinh nhìn bảng, chép đúng đoạn từ : “ Chị đến hết ” bài Vẽ ngựa : Viết đúng khoảng cách, tốc độ, chữ đều, đẹp Phân biệt đợc vần ai/ ay; âm c/ k qua hệ thống bài tập Ii Chuẩn bị: Bảng phụ chép nội dung bài viết Nội dung bài tập luyện tập III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Tìm hiểu nội dung bài viết: GV treo bảng ghi nội dung bài viết – em đọc nội dung bài viết Lớp đọc ? Vì nhìn tranh bà không nhận Vì bé vẽ ngựa mà chẳng hình vật bé vẽ? ngựa Hớng dẫn viết bài: - HD viết chữ khó: Lần lợt nêu từ khó: trông, sáng, Phân tích tiếng: âm đầu, vần, tranh, xem Viết bảng Nhận xét, sửa lỗi ( có ) - HD cách trình bày bài: Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Trường Tiểu học Nghi Trường Cách viết lời đối thoại, câu hỏi, câu dấu ngoặc kép - Nhắc nhở t ngồi viết - YC HS chép bài GV theo dõi, nhắc nhở HS viết bài - Tổ chức cho HS kiểm tra, soát lỗi Chấm bài, nhận xét Luyện tập: Hớng đẫn HS làm bài tập: Bài 1: điền vần: hay ay: th đổi t nghe gặt h v áo Bài 2: Điền c hay k: éo cờ ái ính bày ỗ on iến í tên nhổ ủ Chỉnh sửa t ngồi viết Nhìn bảng chép bài vào Đổi chéo vở, kiểm tra bài viết lẫn Làm bài vào em lên bảng chữa bài Lớp nhận xét, chốt kết đúng: thay đổi, gặt hái, tai nghe, váy áo Chơi trò chơi: Điền đúng, điền nhanh đội, đội em tham gia chơi Kết : kéo cờ, bày cỗ, kí tên cái kính, kiến, nhổ củ Tổng kết, khen ngợi Củng cố, dặn dò: GV hệ thống bài Nhận xét học, bài nhà TO¸N: Theo dõi Theo dõi Thø S¸u, ngµy th¸ng n¨m 2011 So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè A MôC tiªu: Gióp HS: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh các số có chữ số - NhËn biÕt c¸c sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt nhãm cã sè B §å DïNG D¹Y - HäC: - Sử dụng đồ dùng học toán lớp - C¸c bã, mçi bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Gọi số HS đọc các số từ 70 đến 99 ?Số 83 gồm chục và đơn vị ? Gi¸o viªn - NguyÔn ThÞ Hồng Hải GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)