Bµi 3: ViÕt dÊu thÝch hîp vµo chæ trèng: - Hướng dẫn HS cách nhẩm kết quả , đặc điểm của phép tính - HS tự điền dấu vào « trèng - Häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµo trong vë bµi tËp to¸[r]
(1)TuÇn 21 Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 Chµo cê ®Çu tuÇn Tâp đọc Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I- Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rành mạch toàn bài - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để choc him tự ca hát,bay lượn; hoa ®îc tù t¾m n¾ng mÆt trêi.(tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2,4,5) HS kh¸,G tr¶ lêi ®îc CH KNS: T phª b×nh II- §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ chủ điểm và bài tập đọc, bó hoa cúc tươi III- Các hoạt động dạy học : 1- KiÓm tra : - GV kiểm tra HS đọc bài : Mùa xuân đến, trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2- Bµi míi : HĐ1: GV dùng tranh giới thiệu chủ điểm và nội dung bài đọc - GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy- ghi mục bài HĐ2 Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài văn- hướng dẫn cách đọc: a: đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu- GV ghi từ khó hướng dẫn cách đọc (véo von, khôn tả, Èm ít,…) b Đọc đoạn trước lớp : - HS nêu đoạn, GV hướng dẫn HS cách đọc các đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn- HS luyện đọc đoạn - GV nhận xét , bổ sung cách đọc đoạn - HS đọc các từ chú giải đoạn : khôn tả, véo von, long trọng c §äc ®o¹n nhãm: -HS luyện đọc đoạn nhóm - Các nhóm đọc bài – GV theo dõi sữa lỗi - GV hướng dẫn HS đọc đoạn : đọc với giọng thương cảm xót xa, chú ý nhấn giäng c¸c tõ gîi c¶m d: Thi đọc các nhóm : - Các nhóm đọc bài- GV chọn 2- nhóm thi đọc - HS nhận xét bạn đọc, GV nhận xét ghi điểm - HS đọc đồng đoạn - Gọi HS đọc bài, nhận xét, nêu cách đọc bài TiÕt H§3: T×m hiÓu bµi : + HS đọc đoạn 1- trả lời câu hỏi :Trước bỏ vào lồng chim và hoa sống ntn? ( chim tù bay nh¶y…, hoa sèng tù bªn bê rµo…) 59 Lop2.net (2) - GV cho HS xem tranh minh hoạ để nhận thấy điều đó + HS đọc đoạn 2,3,4 theo nối tiếp : ? V× tiÕng hãt cña s¬n ca trë nªn buån th¶m?( v× bÞ b¾t…) ? Ai là người nhốt sơn ca vào lồng? ( hai cậu bé) ? §iÒu g× cho thÊy cËu bÐ rÊt v« t×nh…( kh«ng cho ¨n….) ? Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau lòng?( chim chết, cúc héo…) ? Em muốn nói gì với các cậu bé? ( đừng bắt chim…) - Yªu cÇu mét sè HS nªu ý kiÕn cña m×nh , GV kÕt luËn gióp HS hiÓu ®iÒu c©u chuyÖn muèn nãi HĐ4- Luyện đọc lại : - HS đọc nối tiếp đoạn, lớp nhận xét bổ sung 3- Cñng cè – dÆn dß: - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS : -Thuéc b¶ng nh©n -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh nh©n.(Trong b¶ng nh©n 5) -Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số còn thiếu dãy số đó BT: bµi 1(a), bµi 2, bµi II- §å dïng d¹y häc : - VBT, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra: - GV yêu cầu em đọc bảng nhân – HS nhận xét B - Bµi míi : H§1: LuyÖn tËp : - GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK trang 102 : Bµi 1(a) : TÝnh nhÈm : - HS nhÈm theo b¶ng vµ ghi kÕt qu¶ vµo bµi - HS nèi tiÕp nªu miÖng b¶ng nh©n Bài 2: Tính theo mẫu : HS nêu y/c, GV hướng dẫn mẫu MÉu : x – = 20 – = 11 - HS lµm theo mÉu c¸c bµi a x -15 = b x - 20 = c x 10 -28 = Bµi : Cho HS tù tãm t¾t, nªu c¸ch gi¶i vµ gi¶i - HS tr×nh bµy b¶ng - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn , ch÷a bµi 60 Lop2.net (3) Tãm t¾t: Mçi ngµy häc: giê ngµy häc : …giê Bµi gi¶i Mçi tuÇn lÔ Liªn häc sè giê lµ x = 25 (Giê) §¸p sè: 25 giê Bài : tương tự bài ( củng cố giải toán) Bµi gi¶i: Mười can đựng số lít dầu là: x 10 = 50 (lÝt) §¸p sè: 50 lÝt dÇu Bµi : HS nªu yªu cÇu, Sè? - GV giúp HS nhận đặc điểm dãy số, từ đó HS biết tìm số d·y - HS luyÖn tËp ë vë, HS ®iÒn vµo b¶ng a.5; 10 ;15 ; 20 ;….;… b.5 ; ; 11; 14 ;… ;… -NhËn xÐt, ch÷a bµi C- Cñng cè dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i b¶ng nh©n KÓ chuyÖn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I- Môc tiªu: -Dùa theo gîi ý, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn -Häc sinh kh¸ giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi toµn bé gîi ý c©u chuyÖn III Hoạt động dạy học: A- KiÓm tra : ( phót) - GV gäi HS nèi tiÕp kÓ c©u chuyÖn “ ¤ng M¹nh th¾ng thÇn GÝo’’ B- Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu yªu cÇu HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện 1- Hướng dẫn HS kể đoạn : - B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u?( mäc bê rµo ) - Bông cúc đẹp ntn? ( thật xinh xằn ) Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với hoa cúc tr¾ng? B«ng cóc vui ntn? Khi nghe chim khen ngîi? - HS dùa vµo c©u hái gîi ý kÓ l¹i ®o¹n 2- KÓ l¹i ®o¹n c©u chuyÖn : - GV nªu c©u hái, HS dùa vµo c©u hái gîi ý kÓ l¹i ®o¹n , 3, cña c©u chuyÖn ( mçi HS kÓ mét ®o¹n c©u chuyÖn ) - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn- HS theo dâi b¹n kÓ, nhËn xÐt, GV bæ sung 61 Lop2.net (4) 3- KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn : - HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp lắng nghe theo dõi bạn kể để dánh giá bổ sung - GV nhận xét đánh giá H§3- Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyên dương HS kể chuyện hay tiết học, GV khuyến khích nh÷ng HS cã tiÕn bé -ChÝnh t¶ TËp chÐp : Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I- Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vËt - Lµm ®îc bµi tËp a/b II- §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp - B¶ng con, phÊn; VBT III- Hoạt động dạy học: A- KiÓm tra : - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng (hoặc giấy nháp) các từ: sương mù, xương cá, đường xa , phù sa B - Bµi míi : H§ 1: Giíi thiÖu bµi míi : GV nªu môc tiªu yªu cÇu cña tiÕt häc HĐ 2: Hướng dẫn viết chính tả a- Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc mẫu đoạn chép trên bảng phụ HS đọc lại - GV gióp HS n¾m néi dung bµi viÕt Hái: Trong bµi tËp chÐp cho em thÊy ®iÒu g× vÒ hoa cóc vµ chim s¬n ca? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Hướng dẫn HS nhận xét: đoạn chép có dấu câu nào ? Những chữ nào có dÊu hái , dÊu ng· ? - HS viết vào bảng các chữ khó : sung sướng, véo von,sà xuống… b- GV đọc, HS viết bài vào c- ChÊm- ch÷a bµi : HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả : - HS đọc yêu cầu bài, GV hướng dẫn HS làm bài - HS tr×nh bµy ch÷a bµi, nhËn xÐt C- Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dương HS viết bài chính tả đúng, trình bày đẹp 62 Lop2.net (5) To¸n: Đường gấp khúc- độ dài đường gấp khúc I môc tiªu - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó - BT 1a,2,3 II chuÈn bÞ - GV: Mô hình đường gấp khúc gồm đọan (có thể ghép kín thành hình tam giaùc) III, các hoạt động dạy học Baøi cuõ Luyeän taäp Bài a giíi thiÖu bµi b Luyện tập, thực hành 1/ Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD (như phần bài học) “§êng gÊp khóc ABCD” - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD Chẳng hạn, giúp HS tự nêu được: Đường gấp khúc này gồm đọan thẳng AB, BC, CD (B là điểm chung đọan thẳng AB cà BC, C là điểm chung đọan thẳng BC và CD) - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD là gì để biết được: “Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD” Gọi vµi HS nh¾c l¹i, råi cho HS tÝnh: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm Lưu ý: Vẫn để đơn vị “cm” kèm theo các số đo bên trái và bên phải dÊu “=” 2/ Thùc hµnh GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài Bµi 1a: HS cã thÓ nãi theo c¸c c¸ch kh¸c nhau, §êng gÊp khóc BAC §êng gÊp khóc ACB Bài 2: HS dựa vào mẫu phần a) (SGK) để làm phần b) Bµi gi¶i §é dµi ®êng gÊp khóc MNPQ lµ: + + = (cm) §¸p sè: 9cm Bµi gi¶i §é dµi ®êng gÊp khóc ABC lµ: + = (cm) §¸p sè: 9cm Giúp HS nhận biết đường gấp khúc “đặc biệt” Bài 3: Cho HS tự đọc đề bài tự làm bài 4cm + 4cm + 4cm = 12cm hoÆc 4cm x = 12cm 63 Lop2.net (6) Tr×nh bµy bµi lµm (nh gi¶i to¸n), ch¼ng h¹n: Bµi gi¶i Độ dài đoạn dây đồng là: + + = 12 (cm) §¸p sè: 12cm Cñng cè – DÆn dß - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân - DÆn dß HS häc thuéc b¶ng nh©n 4, ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp LuyÖn To¸n LuyÖn b¶ng nh©n I-Môc tiªu: - Cñng cè ghi nhí b¶ng nh©n ( nh©n víi 1,2,3,…10) thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n - Nhận biết đặc điểm dãy số để tím số còn thiếu dãy số đó II- ChuÈn bÞ mét sè bµi tËp III- Hướng dẫn ôn tập : H§1- ¤n luyÖn b¶ng nh©n - Gọi số học sinh lên đọc thuộc lòng bảng nhân - hỏi thêm số phép tính b¶ng nh©n nhng kh«ng theo thø tù HĐ2- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập - Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài ( bài 98 , trang 13 ) Bµi 1: sè? - GV hướng dần mẫu ( cách tìm kết điền vào ô trống)- HS làm theo mẫu Bµi 2: TÝnh theo mÉu : - GV hướng dẫn HS thực các bước theo mẫuBài 3: Học sinh đọc đề toán - HS tãm t¾t, GV nªu c©u hái gióp HS t×m lêi gi¶i- HS gi¶i bµi vµo vë, Bµi 3: ViÕt dÊu thÝch hîp vµo chæ trèng: - Hướng dẫn HS cách nhẩm kết , đặc điểm phép tính - HS tự điền dấu vào « trèng - Häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp to¸n trang 13 - Giáo viên theo dõi học sinh làm bài và giúp đỡ học sinh yếu hoàn thành bài tập, HS yếu yêu cấu hoàn thành bài 1,2 ,3 HD GV, các bài còn lại chØ yªu cÇu n¾m mét phÇn qua b¹n ch÷a bµi H§3- ChÊm ch÷a bµi Gi¸o viªn chÊm bµi vµ gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng ch÷a l¹i c¸c bµi tËp 5- LuyÖn thªm ( dµnh cho HS kn¸ giái) Bµi : ViÕt dÊu ( <, > =) thÝch hîp vµo chæ chÊm : a3 x + 16…4 x + 18 b2 x 3…2 x c6 x ….3 + + +3 + +3 - GV hướng dẫn HS làm bài, trình bày ,chữa bài H§4: Cñng cè dÆn dß 64 Lop2.net (7) Thø ba ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS : - Biết tính độ dài đường gấp khúc ( biết độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó ) II- §å dïng d¹y häc: - VÏ s½n ®êng gÊp khóc ABCD III- Hoạt động dạy học: A- KiÓm tra : - Gọi HS lên bảng vẽ vẽ đường gấp khúc với các điểm cho trước đọc lên - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B- D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu yªu cÇu giê häc 2- Luyªn tËp : - GV nêu bài tập 1,2,3 lên bảng: -Học sinh làm bài tập Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Bµi 2: Bµi gi¶i Con èc sªn bß ®o¹n ®êng dµi lµ: + + = 14( dm) §¸p sè: 14 dm Bµi 3: Cñng cè c¸ch ghi tªn c¸c ®êng gÊp khóc C¸c ®êng gÊp khóc gåm ®o¹n th¼ng: ABCD, BCDE C¸c ®êng gÊp khóc gåm ®o¹n th¼ng: ABC, BCD, CDE 3.Cñng cè dÆn dß: Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ Nghe viÕt: S©n chim I - Môc tiªu : -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Lµm ®îc c¸c bµi tËp ,3 II-§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi chÝnh t¶, b¶ng phô ghi néi dung BT 2, vë bµi tËp III- Hoạt động dạy học : A- KiÓm tra bµi cò: - GV đọc các từ: luỹ tre, chích choè, trâu, chim trĩ - C¶ líp viÕt vµo b¶ng GV nhËn xÐt, söa sai B-D¹y häc bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi: Trong bµi häc ngµy h«m c¸c em sÏ nghe vµ viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cã tªn “S©n chim” sau đó làm các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, uôt/uôc 65 Lop2.net (8) 2- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Hướng dẫn viết chính tả Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt: - GV treo bảng phụ đọc doạn văn lượt Gọi HS đọc lại - H? ®o¹n v¨n nµy nãi vÒ néi dung g×? (VÒ cuéc sèng loµi chim s©n chim) - ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi b¾t dÇu b»ng ch÷ tr, s? (s©n, trøng, tr¾ng, sat, s«ng) - Hướng dẫn trình bày: -? §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? ( ®o¹n v¨n cã c©u) - ? Trong bµi cã c¸c dÊu c©u nµo? (dÊu chÊm, dÊu phÈy) - ? Ch÷ ®Çu do¹n v¨n viÕt thÕ nµo? (ViÕt hoa vµ viÕt lïi vµo « vu«ng) - ? C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? (ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi c©u v¨n.) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng c¸c tõ: xiÕt, thuyÒn, tr¾ng xo¸, s¸t s«ng - GV nhËn xÐt, söa sai sau mçi lÇn HS viÕt Hoạt động : Viết chính tả - GV đọc, HS viết, cụm từ đọc ba lần HS nghe và viết bài - Soát lỗi: GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó, cho HS soát lỗi - GV soát lỗi theo lời đọc GV - ChÊm bµi: Thu vµ chÊm mét sè bµi Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2a, 2b - §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? - GV treo bảng phụ ( đã viết nội dung bài) - Gäi HS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp TV tËp - GV hướng dẫn HS lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi Gäi HS däc yªu cÇu bµi 3a, 3b (vë bµi tËp) Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy to vµ bót d¹ Yªu cÇu c¸c em nhóm truyền tay để viết các từ, các câu đặt theo yêu cầu bài Sau phút các nhóm dán kết nhóm mình lên bảng để GV và lớp kiểm tra GV chốt lại ý đúng Nhóm nào tìm nhiều từ và đặt nhiều câu là nhóm đó thắng.Tuyên dương nhóm thắng 3.Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ chim chãc §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? I- Môc tiªu: -XÕp ®îc tªn mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (BT2, BT3) II- §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh đủ loài chim - Néi dung bµi tËp trªn b¶ng phô III- Hoạt động trên lớp : 66 Lop2.net (9) A- KiÓm tra : - Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ nào ? B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Hướng dẫn HS làm bài tập HĐ1: Bài tập 1: gọi HS đọc yêu cầu : Xếp tên các loài chim - GV treo tranh ¶nh vÒ loµi chim - HS thảo luận theo nhóm và làm vào nháp, đại diện nhóm trình bày- GV ghi nội dung bµi tËp lªn b¶ng phô - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi : H§2: Bµi tËp - Gọi HS đọc yêu cầu – HS dựa vào bài tập đọc đã học để ttrả lời câu hỏi - HS th¶o luËn theo cÆp - Gäi mét sè cÆp tr×nh bµy, nhËn xÐt HĐ3: Bài tập : gọi HS đọc yêu cầu đặt câu hỏi cho cụm từ đâu? - 2HS lên bảng thực hành câu mẫu- GV lưu ý trước đặt câu hỏi có cụm từ đâu, các em cần xác định phận nào câu trả lời cho câu hỏi đâu? - HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi chung kÌm cÆp HS cha n¾m v÷ng H§4: Cñng cè, dÆn dß : (2') NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn TiÕng ViÖt Tõ ng÷ vÒ chim chãc - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u ? I- Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố và mở rộng vốn từ chim chóc, sử dụng các từ ngữ để đặt câu trả lời cho câu hỏi đâu? II- Hoạt động dạy học: H§1: Hoµn thµnh bµi tËp VBT, cñng cè bµi, ch÷a lçi - GV cho HS tiÕp tôc hoµn thµnh bµi tËp VBT - HS tr×nh bµy bµi, ch÷a bµi - GV theo dõi kèm cặp HS yếu, HS yếu yêu cầu hoàn thành bài tập 1,2 hướng dẫn GV - Củng cố từ ngữ chim chóc, đặt và trả lời câu hỏi đâu? H§2 : LuyÖn thªm : ( dµnh cho HS kh¸ ,giái) Bài : Hãy điền các từ gọi tên loài vật đây vào đúng chổ trống : - …….treo, ………®Ëy - ¡n nh………cuèn -……… sa chØnh g¹o - …… ng¸p ph¶i ruåi - Mét con………c¶ tµu kh«ng ¨n cá - Nãi ngang nh……… - Nhát ….đế Bài 2:Em hãy đặt câu để hỏi bạn mình đó có sử dụng từ “ đâu? ’’ với nội dung đây : - Hái n¬i tËp trung ®i th¨m nhµ thê b¸c TrÇn Phó - Hỏi nơi đổ rác - Hái m«n häc buæi chiÒu 67 Lop2.net (10) - GV hướng dẫn HS làm bài, chữa bài H§3: cñng cè- dÆn dß : Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc VÌ chim I- Môc tiªu: -Biết ngắt nghỉ đúng nhịp đọc các dòng bài vè -Hiểu nội dung bài:Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người (trả lời câu hỏi 1,3; học thuộc đoạn bài vè II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ Sgk B¶ng phô III- Hoạt động dạy học A- KiÓm tra : - Gọi HS đọc bài " Chim sơn ca và bông cúc trắng” ? V× tiÕng chim trë nªn buån th¶m Em muèn nãi g× víi c¸c cËu bÐ ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B- D¹y bµi míi: - GV cho HS quan s¸t vµ giíi thiÖu bµi HĐ 1: Luyện đọc : a- Đọc mẫu : GV đọc mẫu b- Đọc câu: - Gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyÖn ph¸t ©m tõ khã - GV theo dõi uốn nắn sửa sai HS đọc c- Luyện đọc đoạn trước lớp : Hướng dẫn HS chia đoạn : đoạn ( đoạn dòng thơ) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn – GV nhận xét sữa lỗi - GV giải nghĩa số từ , hướng dẫn HS nhấn giọng số từ ngữ gợi tả - Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu khó đọc d- Luyện đọc nhóm: GV chia lớp thành nhóm - HS luyện đọc nhóm, HS đọc đoạn, GV theo dõi chung đ- Tổ chức HS thi đọc : - Gọi HS thi đọc theo nhóm- các nhóm thi đọc, tuyên dương nhòm đọc hay - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm e- Cả lớp đọc đồng đoạn bài vè H§2: T×m hiÓu bµi: - HS khá đọc bài- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : Hái: T×m tªn c¸c loµi chim cã bµi? Cho HS chØ tªn c¸c loµi chim tranh - Tìm từ ngữ dùng để gọi các loài chim ? từ ngữ dùng để tẩ đặc điểm các loài chim? - Em thÝch nhÊt chim nµo bµi ? v× sao? H§3 : Häc thuéc lßng bµi vÌ : - GV hướng dẫn HS cách học thuộc lòng - Cho HS luyện đọc đoạn một, GV xoá dần 68 Lop2.net (11) - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp, HS và GV nhận xét cho điểm C Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS khá đọc toàn bài - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu : -Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng hoÆc trõ trường hợp đơn gian -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n -Biết tính độ dài đường gấp khúc BT: bµi 1,3,4,5(a) II-§å dïng d¹y häc : - B¶ng phô, giÊy khæ to III- Các hoạt động dạy học : A-KiÓm tra : - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ dài c¸c ®o¹n th¼ng AB = 4cm, BC = cm, CD = cm ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - GV nhận xét, đánh giá B- Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi : Nêu mục đích yêu cầu bài LuyÖn tËp * Hướng dẫn làm bài -Tæ chøc cho HS thi tÝnh nhÈm - HS đọc bảng nhân và đọc kết phép nhân bất kì GV đưa - Gäi em ë nhãm lªn lµm bµi vµo giÊy khæ to vµ d¸n lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë BT, gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm - GVnhËn xÐt vµ kÕt luËn * Hướng dẫn làm bài tập - Gv hướng dẫn HS điền số thích hợp vào chỗ chấm * Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính? ( Thực phép tính nhân trước sau đó thực phép cộng trừ ) - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo VBT, gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt * Hướng dẫn học sinh làm bài tập -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài yêu cầu học sinh nêu cách tính , cách thực hiÖn tÝnh -Mét häc sinh lµm ë b¶ng- c¶ líp lµm vµo vë HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo VBT, gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt * Hướng dẫn học sinh làm bài tập - GV vÏ h×nh lªn b¶ng Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu yªu cÇu cña bµi - Tính độ dài đường gấp khúc hai cách: 69 Lop2.net (12) cm 3cm 3cm -? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? ( HS trả lời) - Các đoạn thẳng đường gấp khúc có độ dài là bao nhiêu? ( có độ dài cm) - Hãy tính độ dài đường gấp khúc theo cách 1: ( lấy 3+3+3=9) -Tõ phÐp céng 3+3+3=9 em nµo cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n (3 x3=9) - GV nªu 3x =12 chÝnh lµ c¸ch tÝnh thø - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt C-Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ cho bµi sau TËp lµm v¨n §¸p lêi c¶m ¬n T¶ ng¾n vÒ loµi chim I- Môc tiªu: - Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiêp đơn giản (BT1,BT2) - Thùc hiÖn ®îc yªu cÇu cña bµi tËp 3( T×m c©u v¨n miªu t¶ bµi, viÕt 2,3 c©u vÒ mét loµi chim) II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi tËp ChÐp s½n bµi tËp vµo b¶ng phô - Mçi häc sinh chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ loµi chim mµ em thÝch III- Các hoạt động dạy học chủ yếu A- KiÓm tra : - Gọi –3 HS lên bảng ,Yêu cầu đọc đoạn văn viết mùa hè - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B-D¹y häc bµi míi : H§1- Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc dÝch yªu cÇu cña bµi HĐ2- Hướng dẫn làm bài tập a Hướng dẫn làm bài tập - Một HS đọc yêu cầu bài - GV treo tranh, c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - Yêu cầu HS đọc lời các nhân vật tranh - ? Khi cụ già cảm ơn bạn hS đã nói gì? ( Bạn HS nói: Không có gì ạ.) - ? Khi nói với bà cụ, bạn nhỏ đã thể thái độ nào ( Nói để thể khiêm tốn, lễ độ) -? Bạn nào có thể tìm câu nói khác thay cho lời đáp bạn HS ? (Ví dụ: Cã g× ®©u, Bµ vµ ch¸u cïng qua ®êng sÏ vui h¬n) - Cho hai HS thực hành đóng vai HS1: Bà cụ, HS2: Cậu bé - 3,4 cặp hS thực hành nói lời cảm ơn, lời đáp GV nhận xét b Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu và các tình bài Cả lớp đọc thầm theo.- Từng cặp HS ngồi gần thực hành đóng vai theo tình a,b,c 70 Lop2.net (13) - GV gợi ý để các em biết: Cần đáp lời cảm ơn với thái độ lịch sự, khiêm tốn, nhã nhÆn - Gọi cặp HS đóng lại tình ( Lời đáp: Có gì đâu, cậu đi) - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt - Các tình khác tiến hành tương tự Sau lần cặp Hs thực hành lớp và GV nhận xét và giúp các em hoàn chĩnh lời đối thoại c: Hướng dẫn làm bài tập - Yêu cầu HS đọc bài “Chim chích bông” và yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thÇm theo -? Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng cña chÝch b«ng ? -? Những câu văn nào tả hoạt động chích bông ? - HS đọc yêu cầu c GV gợi ý: Muốn viết 2,3 câu loài chim mà em thích Em cần giới thiệu tên loài chim đó Trông nó nào? (đầu, mỏ, cánh, chân…)? Hoạt động chim đó nào? ( bay, nhảy, bắt sâu, kiếm mồi ) - HS lµm vµo vë bµi tËp - Ví dụ: Em thích xem chương trình ti vi giới thiệu chim cánh cụt đó là lo¹i chim rÊt to, sèng ë biÓn Nã cã chiÕc c¸nh rÊt ng¾n, d¸ng ®i lòn cñn cña nã tr«ng rÊt ngé nghÜnh - Gọi HS đọc bài làm mình GV nhận xét, cho điểm H§3-Còng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn chuÈn bÞ cho tiÕt sau TËp viÕt Ch÷ hoa R I- Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa R(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ cái và câu ứng dông:RÝu(1 dßng cì võa, dßng cì nhá), RÝu rÝt chim ca (3lÇn) II- §å dïng häc tËp: - MÉu ch÷ viÕt hoa, b¶ng phô, vë tËp viÕt III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra : - GV kiÓm tra vë tËp viÕt häc sinh viÕt ë nhµ - Cho HS viÕt vµo b¶ng ch÷ “P, Phong”- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B- Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy 2- Hướng dẫn viết chữ hoa: - GV treo mÉu ch÷ hoa Q lªn b¶ng a- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ độ cao, các nét, cách viết - GV viÕt mÉu lªn b¶ng HS theo dâi b- Hướng dẫn HS viết chữ Q trên bảng con.(2, lượt) 3- Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng : a- Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Gọi HS đọc cụm từ trên, lớp theo dõi – Nêu ý nghĩa cụm từ b- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao,khoảng cách viết các chữ 71 Lop2.net (14) C¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c ch÷ c- HS viÕt ch÷ “Quª”trªn b¶ng con- GV nhËn xÐt s÷a lçi 4- Hướng dẫn HS viết vào tập viết.(Theo yêu cầu tập viết) 5- ChÊm bµi, ch÷a lçi 6- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: ch÷ hoa R I Môc tiªu - Giúp HS luyện viết chữ hoa R và câu ứng dụng Yêu cầu HS viết đúng kích cỡ, chữ đẹp II Hoạt động dạy học GV tổ chức hướng dẫn HS viết chữ hoa R - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - HS viÕt vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt - HS viÕt vµo vë hµng ch÷ hoa R cì võa, hµng ch÷ hoa R cì ch÷ nhá, hµng câu ứng dụng: Ríu rít chim ca chữ nhỏ, nét đứng - Với HS khá giỏi, chữ đẹp, yêu cầu HS viết thêm hàng chữ hoa R cỡ chữ nhỏ nÐt nghiªng; hµng c©u øng dông cì ch÷ nhá nÐt nghiªng ChÊm bµi vµ nhËn xÐt - GV tuyên dương HS viết chữ đẹp, có tiến bộ; nhắc nhở HS viết chữ xấu nhà luyÖn viÕt thªm _ LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc : Chim sơn ca và bông cúc trắng I-Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng chổ - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài - HiÓu nh÷ng tõ khã: kh«n t¶, vÐo von, long träng… - Hiểu nội dung bài : Hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy hoa ®îc tù t¾m n¾ng mÆt trêi II - Hoạt động dạy học : HĐ1:Luyện đọc - Nhóm đôi luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc , lớp nhận xét - GV chia lớp thành các nhóm , nhóm HS.Yêu cầu các nhóm luyện đọc lưu lo¸t râ rµng, giµu c¶m xóc - GV gọi nhóm thi đọc nối tiếp đoạn trước lớp – Lớp nhận xét - Các nhóm luyện đọc phân vai, phân biệt giọng nhân vật - Gọi nhóm đọc phân vai- HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt 72 Lop2.net (15) HĐ2- Kiểm tra số HS đọc còn yếu - GV kết hợp nêu câu hỏi để HS trả lời ? V× s¬n ca l¹i trë nªn buån ch¸n? H§3: Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọcchưa tốt luyện đọc thêm nhà LuyÖn To¸n Luyện độ dài đường gấp khúc I- Môc tiªu : - Giúp học sinh củng cố độ dài đường gấp khúc II- Hoạt động lên lớp : HĐ1- Ôn luyện độ dài đường gấp khúc - Gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng vÏ ®êng gÊp khóc - HS vµ GV nhËn xÐt HĐ 2- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập - Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài Bài 3:Tính độ dài đường gấp khúc ( theo hình vẽ) - GV cho HS nªu tªn c¸c ®o¹n th¼ng cã ®êng gÊp khóc, t×m c¸ch tÝnh Bài 4: HS đọc yêu cầu cho biết đường gấp khúc có đoạn? Nêu tên các đoạn – HS tÝnh - Häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp to¸n trang 15 Giáo viên theo dõi học sinh làm bài và giúp đỡ học sinh yếu hoàn thành bài tập HS yếu yêu cấu hoàn thành bài HD GV, các bài còn lại yªu cÇu n¾m mét phÇn qua b¹n ch÷a bµi - LuyÖn thªm:( Dµnh cho HS kh¸ giái) Bµi :Mét ®ênggÊp khóc gåm ®o¹n, ®o¹n thø nhÊt dµi 26 cm, ®o¹n thø hai dµi 3dm, đoạn thứ ba dài 2dm 4cm Tính độ dài đường gấp khúc? Bµi 2: Mét ®êng gÊp khóc dµi 87cm gåm cã ®o¹n, ®o¹n thø nhÊt dµi 4dm 3cm Hái ®o¹n thø hai dµi mÊy cm? Bài : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD : A 3cm B N Q 4cm 4cm 3cm D C M P Bµi : §êng gÊp khóc MNPQ dµi bao nhiªu cm? - GV hướng dẫn HS làm bài , trình bày chữa bài H§3- ChÊm ch÷a bµi Gi¸o viªn chÊm bµi vµ gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng ch÷a l¹i c¸c bµi tËp 73 Lop2.net (16) Môn: GD NGLL : TRÒ CHƠI: “NHÌN HÌNH – VIẾT CHỮ” I Mục tiêu - Hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi tập thể - Học sinh biết quan sát tranh ảnh, viết tên các hình ảnh có các tranh ảnh đó - Giúp học sinh phát huy khả quan sát, miêu tả hình ảnh qua tranh ảnh II Tài liệu và phương tiện : - Tranh ảnh phong cảnh đất nước - Giấy A4 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học b Hoạt động chủ yếu: * Hoạt động 1: Cho HS tham gia trò chơi “ Nhìn hình – viết chữ” (Tiết 7) - Cho học sinh tập trung thành vòng tròn - GV giới thiệu tên trò chơi - GV hướng dẫn cách chơi + Quản trò treo ảnh thứ nhất, yêu cầu lớp quan sát tranh đó có cảnh vật gì? + Quản trò hô: “Viết nhanh! Viết nhanh!”, các đội quây tròn cụm đầu thảo luận và viết (tránh để đội khác nghe thấy, nhìn thấy bài viết đội mình) + Quản trò hô: “Hết giờ! Hết !” Các đội nhanh chóng gắn bài lên bảng - Luật chơi: + Chữ viết sai chính tả thì hình ảnh đó bị loại + Chữ viết quá xấu không đọc được, hình đó bị loại + Có lệnh hết cố viết, hình ảnh đó bị loại -Cứ đến ảnh thứ 2, 3, … - Gv hỏi lại các nhóm có nắm vững cách chơi chưa? - GV cho học sinh chơi thử 74 Lop2.net Hoạt động học - Hát - Lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Lần lượt nhóm hỏi chưa rõ - HS chơi thử đến lần (17) Hoạt động dạy - GV cho lớp chơi thật - GV cho lớp tham gia chấm và xếp loại * GV nhận xét và tuyên dương nhóm chơi tốt , có tinh thần đồng đội cao để giành chiến thắng … + Tiết sau ta lại chơi tiếp Trò chơi này, Hoạt động 2: Cho HS tham gia trò chơi “ Nhìn hình – Viết chữ” - GV cho học sinh hắc lại cách chơi - GV cho HS chơi tiết trước là hình ảnh khác Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - GV cho lớp tham gia chấm và xếp loại Hoạt động học - HS tiến hành chơi thật (20 phút) - Đội nào viết nhiều hình thì xếp loại A, còn lại là loại B - HS nêu - HS tiến hành chơi (20 phút) - Đội nào viết nhiều hình thì xếp loại A, còn lại là loại B - Các đội cử đại diện lên bảng - GV tiến hành xếp loại chung qua hai lần - HS lắng nghe GV nhận xét chơi - Khen ngợi lớp đã thể tinh thần “đồng đội” cao để giành chiến thắng Khen ngợi đội có nhiều bàn thắng chơi - GV tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt Chuẩn bị tiết sau: - Về nhà các em chuẩn bị em tờ - HS đại diện nhóm lên nhận kịch giấy A4, bút màu, để tiết sau ta tổ chức vẽ tranh chủ đế “Thầy, cô giáo em” Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: - Ghi nhớ các bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - BiÕt thõa sè, tÝch - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n BT: bµi 1,2,3(cét 1),4 II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, GiÊy khæ to ghi s½n bµi 2,3 III- Các hoạt động dạy và học A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi hai HS thùc hiÖn phÐp tÝnh GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS 1: x + = …… = HS 2: x – 15 = … = 75 Lop2.net (18) B-D¹y häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Các hoạt động Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân đã học GV nhận xét cho ®iÓm - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp - Gäi em nªu kÕt qu¶ bµi Gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - GV viết sẵn vào tờ giấy khổ to Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn cột bảng thể phép tính nhân, đó dòng ®Çu tiªn ghi c¸c thõa sè, dßng thø hai ghi c¸c thõa sè, dßng thø ba ghi tÝch ( KÕt qu¶ cña phÐp nh©n ) - Gäi HS lªn b¶ng lµm råi d¸n lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt Hoạt động Hướng dẫn làm bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? ( Yªu cÇu chóng ta ®iÒn dÊu >,<,= vµo chç trèng cho thÝch hîp - ? Muốn điền dấu cho đúng trước hết chúng ta phải làm gì? ( HS trả lời) - Yªu cÇu hS lµm bµi tËp vµo vë BT Gäi HS lªn lµm vµo giÊy khæ to vµ d¸n lªn b¶ng - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Gọi HS đọc yêu cầu bài - ? Mỗi HS trồng mượn truyện Hỏi HS mượn bao nhiêu quyÓn truyÖn? - ? Bµi to¸n cho ta biÕt c¸i g×? hái ta c¸i g×? - Yªu cÇu em bµn th¶o luËn víi vÒ tãm t¾t bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i - HS lªn b¶ng lµm Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - GV vẽ hình lên bảng Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đo độ dài các cạnh hình tam giác viết kết đo vào chỗ chấm - Tính tổng độ dài các cạnh cách: - HS tự đo độ dài cạnh tam giác viết vào chỗ chấm cạnh - Hướng dẫn HS cách làm tương tự bài tiết trước - Gäi HS lªn b¶ng lµm HS kh¸c lµm vµo vë BT - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt C- Còng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS học thuộc lòng các bảng tính nhân đã học Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu : - Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 21 - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn 22 76 Lop2.net (19) II- Hoạt động trên lớp : Đánh giá hoạt động tuần 21 : - Lớp trưởng nhận xét chung, các tổ nhận xét các thành viên tổ : nề nếp, kết học tập và các hoạt động khác - Bình chọn cá nhận xuất sắc , đề nghị tuyên dương, nhắc nhỡ cá nhân còn chËm tiÕn - GV nªu ý kiÕn, cho c¸c tæ b×nh chän tæ xuÊt s¾c * Cho HS b×nh bÇu thi ®ua : +Tuyên dương HS có ý thức xây dựng bài tốt + GV nhắc nhở số em còn lười học, tính tự giác học tập chưa cao : Phè biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 22: - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt vÖ sinh trùc nhËt, nÒ nÕp líp häc - Phát động phong trào xây dựng bài tốt, luyện đọc to rõ ràng, chữ viết đẹp - TiÕp tôc c«ng t¸c rÌn ch÷ viÕt häc sinh - GV tiếp tục kiểm tra đột xuất 10-15 phút thường xuyên - GV nhắc nhở HS thực tốt vấn đề: không sử dụng, tàng trữ các chất cháy næ ( Ph¸o, sóng diªm …) *Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc 77 Lop2.net (20) 78 Lop2.net (21)