Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học thứ 19

CƠ SỞ ĐỂ XÁC ĐNH5 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Căn cứ vào nội dung, phân môn bài dạy: Yêu cầu mẫu nặn và vẽ là con vật quen thuộc để học sinh dễ nhận biết đặc điểm và hình dáng hơn.. - Mặc khác có [r]

I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh nắm đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ tư vận động người và biết cách nặn dáng người Kyõ naêng: - Học sinh nắm vài dáng người, thể rõ tư vận động, tỷ lệ cân đối và rõ đặc điểm Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập, rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, chịu khó, thêm trân trọng và yêu quí người, nâng cao khả cảm thụ thẩm mĩ II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân: - Tranh ảnh các hình dáng khác người, tranh minh họa các bước nặn, đất nặn Hoïc sinh: - Đất nặn, bảng con, dao chia đất III PHÖÔNG PHAÙP: Phương pháp chủ đạo: Trực quan , luyện tập, đàm thoại, giải thích Phương pháp hỗ trợ: Trò chơi IV TAØI LIEÄU THAM KHAÛO: Saùch giaùo khoa Saùch giaùo vieân Lop2.net Noäi dung I Ổn định tổ chức Thời Hoạt động giáo viên gian 1' - Chaøo hoïc sinh - Kieåm tra só soá - Kiểm tra đồ dùng học tập II Kieåm tra baøi cuõ Baøi 20: veõ caùi tuùi xaùch 2' III Giảng bài Baøi 21: Taäp naën taïo dáng tự Nặn dáng người 1' Hoạt động 1: Quan saùt nhaän xeùt 5' Hoạt động học sinh - Chaøo giaùo vieân - Baùo caùo só soá - Bày đồ dùng học tập Dự kiến tình huoáng Hoïc sinh thieáu duïng cuï giaùo viên nhắc nhở - Hỏi tiêu đề bài học tiết trước - Caùi tuùi xaùch coù maáy boä phaän? Keå teân các phận đó - Kieåm tra baøi veõ cuûa hoïc sinh - Học sinh không nhớ giáo viên cho học sinh khác trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt laïi caâu traû lời - Giáo viên dẫn dắt vào bài - Ghi teân baøi leân baûng Tiết 32: Tập nặn tạo dáng tự Nặn dáng người - Laéng nghe giaùo vieân daãn daét vào bài - Lấy ghi tên bài Hoạt động - Hướng dẫn quan sát - nhận xét - Treo tranh ảnh số dáng người và đặt caâu hoûi + Các dáng người tranh, ảnh laøm gì? Hoạt động - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn - Học sinh khoâng chuù yù quan saùt - Nhaän xeùt giaùo vieân nhaéc nhở - Lao động, vác đất, đá bóng Lop2.net Noäi dung Thời gian Hoạt động giáo viên + Động tác người có thay đổi khoâng? + Thay đổi nào? + tranh coù ñieåm gì gioáng vaø khaùc nhau? + Giaùo vieân nhaän xeùt ñieàu chænh, boå sung củng cố kiến thức Chúng ta cần nghĩ lại nhớ xem hoạt động người để tìm đặc điểm cho baøi naën cuûa mình Hoạt động 2: Caùch naën Hoạt động Hướng dẫn cách nặn Hoạt động học sinh + Động tác thay đổi - Người tập động, vác đất, đá boùng + Giống tả đặc điểm người + Khác: các hoạt động khác và độ tuổi khác Hoạt động 2: - Quan sát giáo viên hướng dẫn caùch naën - Quan saùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình minh hoïa caùch naën vaø ñaët caâu hoûi - Em coù nhaän xeùt gì sau xem hình - Các phận thể người gợi ý cách nặn nặn riêng lẻ sau đó gắn lại - Giáo viên bổ sung và tóm tắt các bước naën Lop2.net Dự kiến tình huoáng Noäi dung Thời gian Hoạt động giáo viên - Chọn nội dung đề tài, nhớ lại các dáng tiêu biểu cho hoạt động Ví dụ: Đi, đứng, chạy … - Trước nặn phải nhào đất - Treo tranh số dáng người khác nhau, giaùo vieân ñaët caâu hoûi + Cơ thể người có phận chính naøo? + Hình dáng các phận đó? - Đầu hình gì? - Mình hình gì? + Neâu moät soá ñaëc ñieåm ñôn giaûn? + Khi người hoạt động khác thì tö theá caùc boä phaän coù khaùc khoâng? - Giaùo vieân nhaän xeùt, ñieàu chænh, cuûng cố lại kiến thức - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân laøm maãu vài dáng người đi, chạy, nhảy , đá bóng … để học sinh thấy tư các hoạt động Lop2.net Hoạt động học sinh Dự kiến tình huoáng Quan sát và trả lời + Đầu, mình, tay, chân - Học sinh quan sát và trả lời + Đầu hình tròn + Mình hình baàu duïc + Đứng, ngồi, đi, chạy … + Khaùc - Laéng nghe - Laéng nghe - Hoïc sinh không trả lời giáo viên giaûi thích theâm Noäi dung Bước 1: Nặn các phận chính (đầu, thaân) Bước 2: Nặn các chi tieát Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dự kiến tình huoáng - Giáo viên chốt lại: người coù ñaëc ñieåm rieâng, neân naën thaät nhuyeãn - Quan saùt giaùo vieân naën maãu - Giáo viên làm mẫu minh họa các bước - Nặn phận chính trước naën - Giaùo vieân laøm maãu caùc boä phaän chính trước + Naën thaân hình baàu duïc + Nặn đầu hình tròn - Naën chaân, tay, maét, muõi, mieäng, toùc … + Chaân, tay hình daøi … Lop2.net - Quan saùt caùch naën chi tieát maét, muõi, chaân, tay - Hoïc sinh khoâng chuù yù giaùo vieân nhaéc nhở Noäi dung Thời gian Bước 3: Gắn dính các phận với vaø taïo daùng Troø chôi Hoạt động giáo viên - Gắn, đính các phận với Theo thứ tự: + Đầu gắn với thân + Chaân tay gaén vaøo thaân + Thân các chi tiết vào thân, đầu + Taïo daùng cho hình naën theâm sinh động - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi các bước tiến hành bài nặn - Giaùo vieân nhaän xeùt , ñieàu chænh, boå sung củng cố lại kiến thức 2' Hoạt động học sinh - Quan saùt caùch gaén caùc boä phaän lại với và tạo dáng - Nhắc lại các bước tiến hành bài - Học sinh naën khoâng nhaéc laïi - Laéng nghe giáo viên gợi ý - Laéng nghe luaät chôi Chia lớp thành nhóm: Chơi trò chơi ghép hình khối thành dáng người - Luật chơi: Mỗi nhóm người chơi thời gian laø phuùt Lop2.net Dự kiến tình huoáng - Hoïc sinh chöa hieåu luaät chôi giaùo vieân nhaéc laïi laàn Noäi dung Thời gian Hoạt động giáo viên Học sinh gắn hình lại với tạo thành dáng người - Hết yêu cầu học sinh dừng tay và nhaän xeùt + Bạn ghép hình đúng chưa? + Hình nào đẹp? + Nhận xét và tuyên dương đội IV Thực hành 18' Hoạt động học sinh - Đúng, sai Hình 1/hình - Thực hành - Yêu cầu học sinh đem đất nặn thực haønh - Bao quát lớp: - Laéng nghe - Lưu ý học sinh sử dụng đất nặn + Kiểm tra đất nặn trước thực baøi naën Nhắc học sinh cần ghi nhớ các dáng tiêu biểu cho hoạt động + Có thể xếp hình nặn theo đề tài + Tạo nhiều dáng người khác và cách nặn khác để bài tập thêm - Dừng tay phong phú và sinh động Hết thực hành yêu cầu học sinh Lop2.net Dự kiến tình huoáng - Hoïc sinh khoâng taäp trung laøm baøi giaùo vieân nhaéc nhỡ Noäi dung V Nhận xét đánh giaù Nhaän xeùt saûn phaåm Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh dừng tay - Quan sát nhận xét và trả lời Chọn số sản phẩm nặn đẹp học câu hỏi sinh cho lớp quan sát và nhận xét + Bạn nặn dáng người làm gì? + Bạn nặn đúng với đặc điểm chưa? (Có - Laéng nghe nhaän xeùt đầu, thân, tay, chân …) - Giaùo vieân nhaän xeùt, ñieàu chænh, boå sung củng cố lại kiến thức - Cho điểm cách xếp loại A*, A, B… Nhận xét học - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân dương học sinh nghiêm túc tập và có bài làm đẹp - Pheâ bình hoïc sinh khoâng taäp trung, chuù yù hoïc taäp Giaùo duïc - Nên yêu quý người xung quanh - Bài nào chưa hoàn thành nhà tiếp tục hoàn thành Lop2.net Dự kiến tình huoáng - Lớp ồn ào giaùo vieân nhaéc nhở Noäi dung V Daën doø - Keát thuùc Thời gian 1' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Laéng nghe - Về nhà có thể nặn các dáng người khaùc - Xem trước bái và chuẩn bị đồ duøng cho tieát hoïc sau - Söu taàm tranh Hết cho lớp nghĩ Lop2.net - Chuaån bò cho baøi hoïc sau - Chaøo giaùo vieân Dự kiến tình huoáng BAØI THUYẾT MINH BẢO VỆ KẾ HOẠCH DẠY HỌC Moân ngheä thuaät Baøi 21: Taäp naën taïo daùng Nặn dáng người (khối lớp 2) I CƠ SỞ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU: Căn vào nội dung chương trình quy định phần bài - Ở chương trình lớp 2: phân môn nặn tạo dáng khả quan sát, nhận xét, tạo hình … chưa cao nên cần học sinh phân biệt hình dáng, đặc điểm mẫu Học sinh nặn dáng hình người để nặn, học sinh nặn dáng người gần với đặc điểm Căn vào môn học và bài học: (Khối lớp) Căn vào môn tập nặn và nội dung mục tiêu bài học và vị trí bài học, vào trình độ học sinh và phương pháp Dựa vào điều kiện vật chất trường Căn vào đặc điểm học sinh Ở lứa tuổi này hoạt động học tập các em chưa phải là hoạt động chủ đạo, hoạt động học tập và vui chơi gần ngang neân tieát hoïc nheï nhaøng loâi cuoán II CƠ SỞ XÁC ĐỊNH NỘI DUNG - Căn vào phân môn tập nặn - Căn vào nội dung mục tiêu bài học - Căn vào vị trí bài học - Căn vào trình độ học sinh Lop2.net III CƠ SỞ XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận theo nhóm và luyện tập - Căn vào đặc thù tiết nặn, học sinh nắm đặc điểm cấu trúc, hình dáng, tỷ lệ các vật - Căn quy trình thực bài giảng Quan sát, nhận xét, cách nặn, trò chơi, thực hành Nhận xét sản phẩm, vào hình thức tổ chức tiết học III CƠ SỞ XÁC ĐỊNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vaøo phaân moân vaø noäi dung baøi daïy - Căn vào trình độ học sinh - Căn vào phương pháp - Dựa vào điều kiện vật chất trường Lop2.net I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng số vật - Học sinh nắm phương pháp nặn các vật đơn giản Kyõ naêng: - Học sinh nắm hình vật đơn giản - Reøn luyeän kyõ naêng taïo hình daùng Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh bieát yeâu quyù, chaêm soùc vaät - Phaùt trieån khaû naêng caûm thuï thaåm myõ - Phaùt trieån khaû naêng quan saùt, tö duy, saùng taïo II PHÖÔNG PHAÙP: - Trực quan, luyện tập - Vấn đáp - gợi mở III CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Một số vật nhựa đất - Đất nặn Hoïc sinh: - Đất nặn IV TAØI LIEÄU THAM KHAÛO: - SGK mĩ thuật 6, sách thực hành mĩ thuật - Tranh đề tài mẹ em họa sĩ tiếng Lop2.net V TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Noäi dung I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 4: Veõ tranh ĐỀ TAØI VƯỜN CÂY III Giảng bài mới: Baøi 5: Taäp naën taïo dáng tự NAËN CON VAÄT Hoạt động 1: Quan saùt - nhaän xeùt Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1' - Chào học sinh, giới thiệu giáo viên dự - Chào giáo viên (nếu có) - Kieåm tra só soá - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Bày đồ dùng lên bàn 2' - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc teân baøi cuõ - Yêu cầu học sinh kể tên số loại cây mà các em biết và đã học.ư - Em naøo coù theå taû laïi hình daùng cuûa số loại cây - Giáo viên giới thiệu, dẫn dắt vào bài - Ghi đề tài bài lên bảng Bài 5: tập nặn tạo dáng tự NAËN CON VAÄT - Bày số mẫu vật là vật Lop2.net Dự kiến tình huoáng Hoïc sinh khoâng trả lời được, giáo viên gợi ý Hoïc sinh oàn aøo giaùo vieân nhaéc - Học sinh nhắc lại đề bài cũ nhở bài vẽ tranh: đề tài vườn cây - Học sinh chưa - Cây xoài, cây mít, dừa, lim làm bài, giáo viên hướng … daãn laïi - Mít; taùn laù xoøe to, voû caây xuø xì - Dừa: dáng thẳng, cao khaúng khiu - Hoïc sinh laéng nghe giaùo viên giới thiệu dẫn dắt - Ghi đề tài vào - Hoïc sinh laéng nghe caâu hoûi - Lợn, thỏ, sư tử, mèo … - Học sinh trả lời theo Noäi dung Thời gian Hình daùng * Maøu saéc Hoạt động 2: Cách nặn Naën boä phaän chính: đầu, mình, đuôi Naën boä phaän phuï: vaây, maùé, vaãy Muø saéc Hoạt động 3: Thực haønh Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá sản phẩm Giaùo duïc Hoạt động 5: Dặn dò keát thuùc 3' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nhựa, đất, … lên bàn cho học sinh quan saùt + Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: - Teân goïi caùc vaät laø gì? - Hình daùng coù gioáng k0? - Hình daùng caùc vaät khaùc nhö theá naøo? - Caùc boä phaän khaùc cuûa vaät coù gioáng khoâng? - Vì sao? - Sau đó giáo viên nhận xét, tổng hợp Các vật là các loài có tên gọi khác nhau, hình daùng vaø ñaëc ñieåm khaùc có chung các phận chính là đầu, mình và chân + Maøu saéc caùc vaät coù gioáng khoâng? + Caùc vaät coù maøu gì? + Giáo viên kết luận: các loài vật phong phú chủng loại, hình dáng maøu saéc gì maø mình quan saùt - Con lợn: thấp, mập - Khaùc - Chúng là các loài vật khác + Maøu saéc cuûa caùc vaät khaùc Quan sát giáo viên hướng daãn - Đầu mình, đuôi - Vaây, mang, vaãy - Nặn phần chính trước: đầu, mình - Học sinh trả lời - Chöa, coøn thieáu caùc boä phaän phuï: vaây, mang, maét, vaãy - Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực trò chơi - Làm bài thực hành - Tìm vaø choïn caùc hình naën Lop2.net Dự kiến tình huoáng Noäi dung Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh nặn đạt yêu cầu mà giáo viên moät vaät cuï theå laø "Con caù" ñöa - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt maãu vaät laø Hoïc sinh laéng nghe caù Giaùo vieân hoûi: - Caùc boä phaän chính cuûa caù - Caùc boä phaän phuï - Giáo viên hỏi: Trước tiên ta nặn phần nào trước (phần chính hay phần phuï)? - Giáo viên hướng dẫn trực tiếp cách nặn phận chính cá: Trước tiên vo đất nặn, tạo khối theo hình dáng cá Ví duï: naën caù coù mình troøn thì ta vo khối dài, sau đó dùng tay nặn, vuốt, chỉnh sửa cho giống hình dáng caù - Yeâu caàu hoïc sinh cho bieát giaùo vieân nặn đã xong chưa? Còn thiếu phaàn naøo? - Giáo viên đặt câu hỏi: Ta làm gì để Lop2.net Dự kiến tình huoáng Noäi dung Thời gian 20' 2' Hoạt động giáo viên tạo các phần phụ đó? Lúc này vuốt nheï soùng löng caù taïo vaây löng, vuoát bụng cá tạo vây bụng, vuốt đầu tạo mang, maét, mieäng - Giáo viên làm mẫu để học sinh quan saùt - Giaùo vieân giaûng giaûi cho hoïc sinh veà màu sắc cá tùy vào lựa chọn đất màu mà ta có cá với nhieàu maøu saéc - Giáo viên giới thiệu thêm cho học sinh biết cách nặn thứ đó là nặn phận ghép lại với - Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi choïn caùc boä phaän cuûa vaät vaø gheùp lại thành hình vật hoàn chỉnh - Trước thực hành giáo viên hỏi học sinh vaät mình ñònh naën - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh naën moät vaät theo yù thích - Bao quaùt cho hoïc sinh laøm baøi Lop2.net Hoạt động học sinh Dự kiến tình huoáng Noäi dung Thời gian 1' Hoạt động giáo viên - Gợi ý, giúp đỡ học sinh chưa biết cách laøm - Hết làm bài, giáo viên yêu cầu học sinh dừng làm bài, chọn sản phẩm tốt để nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn học sinh chọn sàn phẩm mà các em cho là đẹp - Giáo viên gợi ý để học sinh chọn Hình dáng, đúng hình dáng vật đó chöa? Hình nặn có thể đặc điểm cuûa vaät chöa? Sự sáng tạo bài nặn? - Giáo viên tổng hợp ý kiến học sinh, ñöa nhaän xeùt chung, cuûng coá kiến thức bài học - Thoâng qua baøi hoïc giaùo duïc hoïc sinh: Yêu quý động vật Yeâu quyù saûn phaåm mình laøm Giáo dục tính kiên trì, tích cực, cẩn thaän hoïc taäp vaø cuoäc soáng Lop2.net Hoạt động học sinh Dự kiến tình huoáng Noäi dung Thời gian Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh chưa hoàn thành bài nhà tiếp tục hoàn thành - Chuẩn bị bài Baøi 6: Veõ trang trí MAØU SAÉC, CAÙCH VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN - Söu taàm tranh, aûnh veõ saün - Đem đầy đủ dụng cụ học tập Lop2.net Hoạt động học sinh Dự kiến tình huoáng BAØI THUYEÁT MINH BẢO VỆ KẾ HOẠCH DẠY HỌC Moân: Ngheä thuaät Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự NAËN CON VAÄT I CƠ SỞ ĐỂ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU: Căn mục tiêu giáo dục bậc tiểu học: - Cung cấp thêm cho học sinh kiến thức ban đầu mĩ thuật, hình thành và củng cố kỹ cần thiết để học sinh hoàn thành các bài tập theo chương trình - Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh giúp các em cảm nhận cái đẹp và vận dụng kiến thức mĩ thuật vào học tập, sinh hoạt hàng ngày Căn vào đặc thù môn học và bài học: - Đây là tiết dạy vẽ tạo dáng nặn vật Học sinh phải biết đặc điểm vật quen thuộc - Bài nặn là bài mà học sinh ít tiếp cận thực Vì đòi hỏi học sinh phải quan sát giáo viên hướng dẫn kỹ caùch naën Căn vào đặc điểm nhận thức học sinh: - Trong giai đoạn này học sinh thích hoạt động, đặc biệt hoạt động chân tay mà nặn là môn học phù hợp, học sinh tự mình tạo vật mình yêu thích - Học sinh độ tuổi này thích khen ngợi, giáo viên nên khuyến khích, động viên học sinh để tạo hứng thú hoïc taäp II CƠ SỞ ĐỂ XÁC ĐỊNH NỘI DUNG - Căn vào nội dung, mục tiêu: Học sinh biết đặc điểm số vật và nặn vật theo ý thích - Vị trí bài nặn đầu tiên mĩ thuật lớp - Đây là bài nặn nên có đặc thù khá lạ học sinh đặc biệt là học sinh lớp Lop2.net - Học sinh lớp 2: lứa tuổi này kỹ tạo hình, kỹ quan sát học sinh chưa thành thạo III CƠ SỞ ĐỂ XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP: - Căn vào quy trình thực hiện, giảng bài mới, quan sát nhận xét đánh giá sản phẩm và tiết học - Hình thức tổ chức tiết dạy: Dùng phương pháp trực quan, luyện tập, vấn đáp - Vì là bài vẽ nặn vật nên thông qua quan sát (tranh và nạn) và ghi nhớ nên em xác định phương pháp chủ đạo và trực quan và không thể thiếu phương pháp quan trọng là luyện tập kết hợp với vấn đáp để học sinh tập trung IV CƠ SỞ ĐỂ XÁC ĐNH5 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Căn vào nội dung, phân môn bài dạy: Yêu cầu mẫu nặn và vẽ là vật quen thuộc để học sinh dễ nhận biết đặc điểm và hình dáng - Mặc khác có nhiều đồ dùng dễ làm như: Hình vẽ số vật để học sinh quan sát Bài nặn vật giáo viên Hình vẽ các bước tiến hành Lop2.net