Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 8 năm 2011

+Gà mái: gà thuộc giống cái đẻ trứng +Bài vở: chỉ bài tập sách vở nói chung c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giaùo vieân maãu HD caùch vieát: Oi- nhaø ngoùi ; ai – beù gaùi GV kiểm tra chữa s[r]

TUẦN Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 T1.Chào cờ T2.Học vần Bài 30 : ua - ưa I/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc vần ua – ưa, cua bể; ngựa gỗ.Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế ,mía,dừa ,thị cho bé.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:“Giữa trưa” - Học sinh đọc, viết đúng vần ua-ưa; cua bể; ngựa gỗ Nói tự nhiên theo chủ đề - Giúp HS yêu thích môn Tiếng việt qua các hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa , Mẫu vật, ổi, chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, tập viết, thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ KIỂM TRA BÀI CŨ: ia Học sinh đọc -HS đọc trang vần , tiếng từ ứng dụng Học sinh đọc - HS đọc trang câu ứng dụng Học sinh đọc - GV đọc chính tả“tờ bìa ,lá mía,vỉa hè” Học sinh viết bảng - Nhận xét : Ghi điểm / BÀI MỚI - Giới thiệu bài : vần ua- ưa.Giáo viên ghi đề - Học sinh nhắc lại a- Nhận diện chữ: ua Giáo viên gắn chữ vần: ua chữ :u - a Vần ua tạo chữ ? Giống :kết thúc a So sánh ua- ia Nhận xét Khác : Vần ua có âm u * Đánh vần :Giáo viên đọc mẫu : ua Giáo viên yêu cầu HS: Nêu vị trí vần ua Âm u đứng trước âm a đứng -HDHọc sinh đánh vần : u – a - ua sau - Hãy tìm vần ua thực hành CN,dãy bàn, nhóm đồng  HDHS tiếng khoá:cua u-a - ua Có vần ua muốn có tiếng cua ta làm nào? Học sinh thi đua tìm - HD Học sinh đánh vần: cờ – ua - cua  Giáo viên HDHS quan sát tranh rút từ Thêm dấu hỏi trên âm c trước khoá viết lên bảng:cuabể vần - HDHS phân tích từ khoá Đọc cá nhân , bàn, đồngthanh Đọc mẫu :cua bể HDHS đọc.GV chỉnh sửa cho HS b HD Học vần : Từ có tiếng ,cua là tiếng * (Tương tự Hoạt động a) Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng b- Đánh vần :HS đánh vần: – a -ưa ; ngờ – ưa – ngưa –nặng – ngựa ; ngựa gỗ  Nhận xét Hs đánh vần cá nhân, đồng c) HD Đọc từ ứng dụng Cho HS tìm tiếng HD phân tích từ Giáo viên đọc mẫu HDHS đọc HS tìm gạch chân và trả lời Giáo viên giải thích từ Cà chua,tre nứa ,xưa - Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng - lắng nghe c- Hướng dẫn viết bảng : Lop2.net *- Giáo viên viết mẫu HD cách viết: ua , cua bể ; ưa , ngựa gỗ GV kiểm tra chữa sai CỦNG CỐ (TIẾT 1) Cho HS đọc lại bài tìm tiếng có vần học Nhận xét tiết Tiết : LUYỆN TẬP a) luyện đọc Giáo viên hướng dẫn cách đọc : vần – tiếng – từ trên bảng , SGK GV theo dõi chỉnh sửa b)GVHD câu ứng dụng : Cho HS quan sát tranh rút câu - Em thấy gì tranh ? - Giáo viên HD câu : mẹ chợ mua khế,mía,dừa,thị cho bé Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần HDHS đọc câu Giáo viên nhận xét , chỉnh sửa c)Luyện nói chủ đề “ Giữa trưa“ Giáo viên treo tranh HDHS quan sát nêu câu hỏi HDHSTL +trong tranh vẽ gì? +Giữa trưa là lúc giờ? +Buổi trưa em thường làm gì? +tại buổi trưa trẻ không nên nô đùa vào buổi trưa?  Nhận xét d)Luyện viết HDHS viết tập viết 1/1 GVHD tư ngồi viết thẳng ,cách viết  GV chấm số bài nhận xét , chỉnh sửa Học sinh viết bảng Học sinh lắng nghe HS tìm… HS đọc cá nhân, đồng Lắng nghe Học sinh quan sát -2 Bạn chơi với bố mẹ trên phố Học sinh tìm: “mua” là tiếng HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp HS quan sát tranh TL +Tranh vẽ Giữa trưa +Lúc 12 +nghỉ ngơi ,ngủ +dễ bị đau HS mở đọc lại bài viết HS viết bài… 4/ CỦNG CỐ Gọi HS đọc lại bài; tìm tiếng có vần vừa học… 2-3 HS đọc lại bài … 5/ DẶN DÒ Đọc lại bài vừa học , viết bài - Chuẩn bị :Xem lại bài Nhận xét tiết học Lắng nghe Lop2.net T4.Đạo đức Bài 4: GIA ĐÌNH EM (TIẾT 2) I.Mục tiêu : -Học sinh biết yêu quý gia đình mình, yêu thương kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ -Quý trọng bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ *GDKNS: - Kĩ giới thiệu người thân gia đình - Kĩ giao tiếp/ ứng xửvới người gia đình - Kĩ định và giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà, cha mẹ II.Chuẩn bị : -Tranh minh họa câu chuyện bạn Long III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em HS nêu tên bài hocï ? Em hãy kể gia đình mình? HS kể: ? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Học sinh quan sát và ? Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi đề Vài HS nhắc lại Hoạt động1:Kể chuyện có tranh minh hoạ Em có nxét gì việc làm bạn Long? Bạn Long chưa vâng lời mẹ Điều gì sẻ xảy Long không vâng lời Không thuộc bài, bị ốm nắng Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi mẹ? Hoạt động : GV Yêu cầuHS tự liên hệ thực tế Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, -Sống gia đình em quan tâm dạy bảo Yêu thương kính trọng vâng lời nào? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? ông bà cha mẹ Gọi nhóm lên trình bày trước lớp Lần lượt các nhóm lên phát biểu GV nhận xét bổ sung ý kiến các em Lắng nghe Kết luận: Gia đình là nơi em yêu thương, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ Lắng nghe cô tóm nội dung bài học với bạn không sống cùng gia đình, các em phải yêu quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, vâng lời ônh bà cha mẹ 3.Củng cố : Hỏi tên bài em nêu : Gia đình em Trò chơi: Đổi nhà Các nhóm chơi trò chơi GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho các nhóm chơi đổi nhà Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : Học bài, xem bài Lop2.net Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 T1 Toán LUYỆN TẬP (Tiết 29) I.Mục tiêu : -Củng cố phép cộng và làm phép tính cộng phạm vi và -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu “ Phép cộng phạm vi Gọi học sinh để KT miệng các phép cọâng 4” Tổ nộp phạm vi Nhận xét KTBC em nêu miệng 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi đề “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài : HS nêu yêu cầu bài HS lên bảng tính: Yêu cầu các em thực bảng 2 GV theo dõi nhận xét sữa sai (chú ý cách đặt 1 2 3 4 tính học sinh ) Lớp Thực bảng Bài : HS nêu yêu cầu bài HS nêu cách làm: Tính và ghi kết GV hướng dẫn mẫu bài: vào ô trống Ycầu các em làm VBT và nêu kết Thực VBT 2HS lên bảng GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài3:HS nêu yêu cầu bài -Tính HS làm vào GV treo tranh lên bảng và hỏi : + + = Bài toán này yêu cầu làm gì? + + = GV hướng dẫn từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với bao nhiêu ta cộng với số Nhắc lại còn lại Bài 4:HS nêuyêu cầu bài Đại diện nhóm thi đua làm viết GV hướng dẫn hS quan sát tranh và nêu bài phép tính thích hợp: toán: chẳng hạn: Có bạn chơi bóng, thêm HS làm bài bảng thi đua bạn đến chơi Hỏi có tất bạn? nhóm GV nhận xét sửa sai + = 4.Củng cố: Nêu lại bài toán Hỏi tên bài HS nêu viết phép tính thích hợp vào Đọc bảng cộng PV bảng 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Học sinh đọc em Làm lại bài VBT, xem bài Thực nhà Lop2.net T2.Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI (Tiết 30 ) I.Mục tiêu : -Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng PV -Giải các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng PV5 II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 5, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ Yêu cầu học sinh làm bài (theo cột dọc) Đọc bảng cộng PV4 GV nhận xét chung 2.Bài :GT bài ghi đề bài học  GT phép cộng + = Ví dụ : GV cài và hỏi +Có cá?+Thêm cá? Vậy cá cộng cá là cá Toàn lớp viết bảng phép tính -GV nhận xét và sửa sai Ví dụ : GT phép cộng + = Toàn lớp viết bảng phép tính GV nhận xét và sửa sai  + = và + = (thực tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng GV ghi bảng : + = và + = + = và + = Hỏi : Em có nhận xét gì kết các phép tính trên? 3.Luyện tập : Bài 1:Gv gọi HS nêu yêu cầu bài Yêucầu các em nêu miệng kết Bài2:Gv gọi HS nêu yêu cầu bài GV : Cần ghi kết cho thẳng cột Gọi hs làm bảng lớp, lớp làm bảng Bài 3:Gv goi HS nêu yêu cầu cuả bài GV theo dõi chấm số em.nhận xét em bảng lớp, lớp làm bảng Học sinh đọc HS nhắc tựa cá.1 cá cá cộng1 cálà cá HS cài + = HS nhắc lại.4 + = -1 + = Nhận xét các bạn nêu phép tính 1+4=5 Cá nhân đọc, đồng lớp Bốn cộng năm và cộng bốn năm Hai cộng ba năm và ba cộng hai năm Các hs kháđọclại nhận xét -Tính HS Nêu miệng kết -Tính theo cột dọc.3HS lên bảng Lớp thực bảng - Viết số thích hợp vào chỗ chấm: HS lên bảng Hs nêu em đọc 4.Củng cố:Hỏi tên bài Đọc lại bảng cộng PV5 Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT Lop2.net T2+3.Học vần Bài 31 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Học sinh ôn lại các vần đã học kêt thúc a: ia,ua,ưa - Học sinh biết đọc , viết cách chắn các vần kết thúc a Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng :gió lùa…ngủ trưa Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện “ Cây khế” - Giáo dục tính trung thực, thật thà không tham lam, yêu thích môn TV II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa , bài 37/SGK, Bảng ôn tập 2/ Học sinh: SGK,đồ dùng học tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ KIỂM TRA BÀI CŨ ua - ưa - Học sinh đọc trang Học sinh đọc - Đọc chính tả “cà chua, tre nứa ,xưa kia” Học sinh đọc trang - Nhận xét : Ghi điểm 2/ BÀI MỚI : Ôn Tập Giới thiệu bài Giáo viên ghi đề Học sinh viết bảng a)HDHS Ôn tập: chữ, vần , ghép âm với âm tạo vần:HDHS khai thác đầu bài: HS trả lời và đọc m ia m ua Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng mía múa HD phân tích tiếng và đọc b) HD bảng ôn Chuẩn bị bảng ôn trên bảng: TL vần : ia , ua , ưa Hỏi tuần qua các em đã học vần nào? HS nêu GV viết các vần cho HS nhận xét sau đó viết vào bảng ôn HS nêu * Hướng dẫn ghép chữ và vần tạo tiếng, Giáo viên làm mẫu ghép âm cột dọc với âm hàng ngang HD Học sinh luyện đọc các âm và vần hàng ngang, cột dọc? Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng * Học sinh luyện đọc các âm và vần hàng ngang, cột dọc bảng ôn phần a , phần b ?Nhận xét c)HDHS Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có vần ôn HS tìm và đọc - HD phân tích từ và đọc … Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Giải thích từ : +mùa dưa +ngựa tía +trỉa đỗ Giáo viên đọc mẫu Lắng nghe Luyện đọc: Nhận xét : Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng d)HDHS Tập viết bảng con: -GV viết mẫu HDHS cách viết:mùa dưa ; ngựa HS theodõi GVGD tía HS viết bảng  Giáo viên nhận xét : 3/ củng cố tiết : Cho HS đọc lại bài Học sinh đọc lại từ đó GV nhận xét tiết Lop2.net (Tiết 2) a)Luyện đọc trên bảng lớp ; SGK + Giáo viên yêu cầu đọc trên bảng Học sinh đọc trang trái sgk GV theo dõi chỉnh sửa b) cho HS quan sát tranh rút câu ứngdụng: + Giáo viên yêu cầu đọc trang phải? Giáo viên HD tranh : + Hỏi tranh vẽ gì? HD rút đoạn thơ: Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa - Cho HS tìm tiếng có vần vừa ôn Giáo viên Đọc mẫu ?  Nhận xét: Chỉnh sửa c) Luyện viết HDHS viết tập viết1/1 Hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách viết GV chấm số bài nhận xét d)HDHS Kể chuyện “Khỉ và Rùa”  Giáo viên kể mẫu : Giáo viên kể lần theo tranh : Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân… Một hôm khỉ báo cho rùa biết là nhà mình có tin mừng : Vợ khỉ vừa sinh rùa liền vội vàng theo khỉ tới thăm nhà khỉ Tranh 2:Đến nơi rùa băn khoăn không biết làm cách nào lên thăm vợ khỉ vì nhà khỉ trên cao chạc Khỉ bảo rùa ngậm chặt vào đuôi mình để lên nhà Tranh 3: Rùa tới cổng vợ khỉ chào Rùa quên việc ngậm đuôi khỉ , liền mở miệng đáp lễ Thế là rùa rơi xuống đất Tranh 4: rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt Thế là từ đó trên mai rùa có vết rạn Cho HS kể lại chuyện theo tranh * câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Ý nghĩa:Ba hoa là là đức tính xấu có hại Khỉ cẩu thả vì bảo rùa ngậm đuôi mình Rùa ba hoa nên đã chuốc vạ vào thân 4/ CỦNG CỐ Cho HS đọc lại toàn bài Tìm tiếng có vần vừa ôn 5/ DẶN DÒVề nhà đọc lại bài Chuẩn bị : Bài Nhận xét tiết học Lop2.net * HS đọc lớp ,nhóm ,cá nhân Hs đọc cá nhân , đồng Học sinh quan sát Mẹ ngồi quạt, ru bé ngủ HS tìm và đọc Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng HS mở đọc lại bài viết HS viết bài vào Học sinh lắng nghe Giáo viên kể chuyện “Cây khế” Học sinh quan sát Học sinh kể theo tranh TL Nhắc lại 2-3 HS đọc… HS tìm Về nhà học bài , viết bài T4.Tự nhiên và xã hội Bài : ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I.Mục tiêu : -Kể thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ mạnh -Nói cần phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt -Có ý thức tự giác việc ăn uống, ăn đủ no, uống đủ nước *GDKNS: - Kĩ làm chủ thân: không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc - Phát triển kĩ tư phê phán II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài phóng to -Câu hỏi thảo luận -Các loại thức ăn ngày III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ : HS trả lời nội dung bài học trước Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ,ghi tựa bài HS nêu lại đề bài học Hoạt động : Kể tên thức ăn đồ uống ngày Bước 1: Cho HS suy nghĩ và tự kể GVghi Học sinh suy nghĩ và trả lời thức ăn đó lên bảng Bước 2: Cho Học sinh quan sát hình trang 18 và trả lời các câu hỏi hình Học sinh lắng nghe TL … *Gv Kết luận - nhắc lại Hoạt động :Làm việc với SGK Quan sát hình và trả lời câu hỏi GV chia nhóm học sinh Hướng dẫn hS quan sát hình 19 và trả lời các câu hỏi: +Hình nào cho biết lớn lên thể? + Hình nào cho biết các bạn học tập tốt? + Hình nào thể bạn có sức khoẻ tốt? Để thể mau lớn và có sức khoẻ để học tập Học sinh phát biểu ý kiến mình, tốt ta phải làm gì? bạn nhận xét Hoạt động :Thảo luận lớp : HS thảo luận GV viết các câu hỏi lên bảng để hS thảo luận, Nhắc lại nội dung SGK GVKết luận *GDVSCN bài 2: Gv nêu vấn đề *HS trao đổi TLCH ?Nêu việc cần làm để ăn sạch,uống -rửa tay trước ăn,rửa rau sạch? quả, bát đũa và dụng cụ nhà bếp… ? Nêu lợi ích ăn sạch, uống nước uống lấùy từ nguồn nước - Gv nhận xét – kết luận sạch,đun sôi để nguội 3.Củng cố : Hỏi tên bài : Nhận xét Tuyên dương Học sinh nêu 4Dăn dò:Thực ăn đủ chất, đúng bữa Thực nhà Lop2.net T3 + Học vần Bài 32 : oi – I/ MỤC TIÊU :- Học sinh đọc vần oi – ai, nhà ngói ,bé gái Đọc câu ứng dụng : Chú bói cá nghỉ gì thế? Chú nghỉ bữa trưa Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:“sẻ ,ri , bói cá” - Học sinh đọc, viết đúng vần oi – , nhà ngói - bé gái Nói tự nhiên theo chủ đề - Giúp Học sinh yêu thích môn Tiếng việt qua các hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa , Mẫu vật, ổi, chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, tập viết, thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ KIỂM TRA BÀI CŨ: ôn tập HS đọc vần, tiếng từ ứng dụng,câu ứng d Học sinh đọc GV đọc chính tả “mua mía, ngựa tía, trỉa đỗ” Hoïc sinh vieát baûng - Nhận xét : Ghi điểm / BÀI MỚI Giới thiệu bài Giáo viên ghi đề - Hoïc sinh nhaéc laïi a- Nhận diện chữ: oi Giáo viên gắn chữ vaàn: oi -2 chữ :o - i Vần oi tạo chữ ? Giống :bắt đầu o So saùnh oi – o Khaùc : Vaàn oi coù aâm i Hãy tìm vần oi thực hành Nhận xét Hoïc sinh thi ñua tìm * Đánh vần :Giáo viên đọc mẫu : oi Giaùo vieân yeâu caàu HS: Neâu vò trí vaàn oi Âm o đứng trước âm i đứng sau HDHọc sinh đánh vần : o - i - oi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng HDHS tiếng khoá: ngói -coù vaàn oi muoán coù tieáng ngoùi ta laøm tn? Thêm âm ng trước vần oi - HDHs đánh vần: ngờ – oi –ngoi – sắc– ngói HS gheùp theâm aâm ng Giáo viên HDHS quan sát tranh rút từ khoá Đọc cá nhân , bàn, đồngthanh vieát leân baûng : nhaø ngoùi HDHS phân tích từ khoá Từ có tiếng ,nhà và tiếng ngói Đọc mẫu : nhà ngói HDHS đọc GV sửa sai b HD Hoïc vaàn : Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng * (Tương tự Hoạt động a) b- Đánh vần : HS đánh vần: a - i – ; g – – gái – sắc – Học sinh đánh vần cá nhân, đồng gaùi ; beù gaùi  Nhận xét : Chỉnh sửa c) HD Đọc từ ứng dụng ngaø voi gaø maùi caùi coøi bài Cho HS tìm tiếng HD phân tích từ Giáo viên đọc mẫu HDHS đọc HS tìm gạch chân và trả lời Giáo viên giải thích từ - Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn, +Ngaø voi: caùi ngaø cuûa voi nhóm đồng Lop2.net +Gà mái: gà thuộc giống cái đẻ trứng +Bài vở: bài tập sách nói chung c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giaùo vieân maãu HD caùch vieát: Oi- nhaø ngoùi ; – beù gaùi GV kiểm tra chữa sai CUÛNG COÁ (TIEÁT 1) Cho HS đọc lại bài tìm tiếng có vần hoïc - Nhaän xeùt tieát Tieát : a) luyện đọc Giáo viên hướng dẫn cách đọc : vần – tiếng – từ trên bảng SGK GV theo dõi chỉnh sửa b)GVHD câu ứng dụng : Cho HS quan saùt tranh ruùt caâu - Em thaáy gì tranh ? - Giaùo vieân HD caâu : Chuù boùi caù nghó gì theá Chú nghỉ bữa trưa Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần HDHS đọc câu Giáo viên nhận xét , chỉnh sửa c)Luyện nói chủ đề “ Lễ hội “ Giaùo vieân treo tranh HDHS quan saùt neâu caâu hoûi HDHSTL +Tranh veõ gì ? +Em bieát vaät naøo soá caùc vaät naøy? +chim bói cá và le le sống đâu, thích ăn gí? +chim sẻ và chim sống đâu ? chúng thích aên gì?  Nhaän xeùt d)Luyện viết HDHS viết tập viết 1/1 GVHD tö theá ngoài vieát thaúng ,caùch vieát GV chấm số bài nhận xét,chỉnh sửa 4/ CUÛNG COÁ Gọi HS đọc lại bài; tìm tiếng có vần 5/ DẶN DÒ:Đọc lại bài vừa học , viết bài - Chuaån bò :Xem laïi baøi tieáp theo Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Hoïc sinh vieát baûng HS tìm… HS đọc cá nhân, đồng Hoïc sinh quan saùt -chim boùi caù ,caønh caây ,caù Học sinh tìm tiếng :bói HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp HS quan saùt tranh TL +tranh veõ :seû ,ri ,boùi caù, le le +HSTL +sống ruộng nước ,chúng thích ăn caù ,toâm , teùp +sống trên cây … HS mở đọc lại bài viết HS vieát baøi… 2-3 HS đọc lại bài … Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2011 T1.Toán LUYỆN TẬP (Tiết 31) I.Mục tiêu : -Giúp HS củng cố và khắc sâu bảng cộng và làm tính cộng PV5 -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học: -Trang vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu “ phép cộng phạm vi Gọi học sinh để KT miệng các phép cọâng 5”.Tổ nộp em nêu miệng phạm vi Nhận xét KTBC 2.Bài :GT bài, Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài1: Gọi HS nêu YC bài toán -Tính GV hướng dẫn hs làm hết bài tập HS làm bài theo hướng dẫn GV nhằm hình thành bảng cộng PV5 và Làm vào tính chất giao hoán phép cộng : + = 1+1=2 2+1=3 3+1=4 3+2 1+2=3 2+2=4 3+2=5 4+1=1+4 2+3=3+2 4+1=1+4 GV chấm số bài nhận xét… Đọc lại bảng cộng PV5 Bài2:Gọi HS nêu YC bài toán -Tính HS lên bảng: GV nhắc học sinh viết các số phải thẳng 4 1 cợt với Yêu cầu các em làm bảng 5 5 Bài3: Gọi HS nêu YC bài toán -Tính HS làm vào GV hỏi : trường hợp + + ta làm Hs nêu: cộng từ trái sang phải, lấy nào? 2+1=3 , lấy 3+1=4… GVHD lấy 2+1=3 lấy 3+1=4 viết 2+1+1=4 3+1+1=5 1+2+2=5 Bài4: Gọi HS nêu YC bài toán Hỏi Hs trước điền dấu ta phải làm gì? GV nhận xét – chữa bài -So sánh điền dấu:> ,< ,= Ta tính tổng phép tính sau đó so sánh: HS lên bảng 3+2 = < 2+1 2+3 = 3+2 3+1 < < 2+3 1+4 = 4+1 Bài5: Gọi HS nêu YC bài toán HS quan sát tranh nêu bài sau đó viết GV giúp học sinh nhìn vào tranh phép tính thích hợp viết kết phép tính với các tình Đại diện nhóm lên làm: tranh + = GVnhậnxét chữa sai và biểu dương + = 4.Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh nêu Đọc bảng cộng PV em đọc bảng cộng PV5 Nhận xét tiết học, tuyên dương -Thực nhà 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT Lop2.net Thứ ngày 13 tháng10 năm 2011 T1 Thể dục Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN I.Mục tiêu : -Ôn số kĩ đội hình đội ngũ -Ôn tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu: Thổi còi tập trung học sinh HS sân Đứng chỗ vỗ tay và hát HS lắng nghe nắmYC bài học Đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chân đếm theo nhịp 1, 2, Cả lớp cùng tham gia Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Yêu cầu cán cho lớp hát Gợi ý hô lớp giậm chân chỗ Ôn trò chơi“Diệt cácconvật có hại” 2.Phần bản: Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng Gọi tổ thực Cho ôn dàn hàng, dồn hàng Làm mẫu tư đứng bản, tập 2, lần Làm mẫu tư đứng đưa tay trước, tập 2, lần Ôn trò chơi “Qua đường lội” Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hô cho tổ viên mình thực từ -> lần tổ cùng thi Thực hiệntheohướng dẫn GV QS GV làm và làm theo QS GV làm và làm theo Cả lớp cùng tham gia 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp HS GV cùng HS hệ thống bài học HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát Làm động tác vừa học *HĐNK : Gv giúp Hs hiểu ý nghĩa, tác dụng -Đại diện cán lớp trình bày việc thi đua và nắm vững nội dung, chương trình kế hoạch, tiêu hành tiêu thi đua Chăm ngoan học giỏi theo lời động “Chăm ngoan học giỏi theo lời Bác dạy Bác dạy.”cả lớp -GV nhận xét – tuyên dương 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Lop2.net T2+3.Học vần Bài 33 : ôi - I/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc vần ôi – - trái ổi - bơi lội Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:“Lễ hội’ - Học sinh đọc, viết đúng vần ôi – - trái ổi - bơi lội Nói tự nhiên theo chủ đề - Giúp Học sinh yêu thích môn Tiếng việt qua các hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa , Mẫu vật, ổi, chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, tập viết, thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ KIỂM TRA BÀI CŨ: oi - HS đọc trang vần , tiếng từ ứng dụng,câu ứng Học sinh đọc dụng Đọc trang Học sinh đọc GV đọc chính tả “ngà voi, gà mái ,ngói mới“ Hoïc sinh vieát baûng Nhận xét : Ghi điểm 2/ BÀI MỚI Giới thiệu bài Giáo viên ghi đề - Hoïc sinh nhaéc laïi a- Nhận diện chữ: ôi Giáo viên gắn chữ vần: ôi Vần ôi tạo chữ ? chữ :ô - i So saùnh oâi – oi Gioáng :keát thuùc baèng i Khaùc : Vaàn oâi coù aâm oâ Hãy tìm vần ôi thực hành Nhận xét Hoïc sinh thi ñua tìm * Đánh vần :Giáo viên đọc mẫu : ôi Giaùo vieân yeâu caàu HS: Neâu vò trí vaàn oâi - HD Học sinh đánh vần : ô - i - ôi Âm ô đứng trước âm i đứng sau HDHS tiếng khoá:ổâi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng -Hoûi :coù vaàn oâi muoán coù tieáng oåi ta laøm tn? - HD Học sinh đánh vần: ôi - hỏi - ổi Theâm daáu hoûi treân aâm oâ Giaùo vieân HDHS quan saùt tranh Đọc cá nhân , bàn, đồngthanh rút từ khoá viết lên bảng : Trái ổi HDHS phân tích từ khoá Đọc mẫu : Trái ổi HDHS đọc Giáo viên chỉnh sửa cho Học sinh Từ có tiếng ,ổi là tiếng b HD Hoïc vaàn : ôi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng * (Tương tự Hoạt động a) b- Đánh vần :HDHS đánh vần: - i – ; b – – bơi ; bơi lội  Nhận xét : Chỉnh sửa c) HD Đọc từ ứng dụng HS đánh vần cá nhân, đồng caùi choåi ngói thoåi coøi đồ chơi -HS tìm gạch chân và trả lời Cho HS tìm tiếng HD phân tích từ - Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn, Giáo viên đọc mẫu HDHS đọc nhóm đồng Giáo viên giải thích từ Lop2.net Ngói mới: Ngói chế tạo từ đất sét  Nhaän xeùt : c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giaùo vieân viết maãu HD caùch vieát: oâi , traùi oåi ; ôi, bôi loäi GV kiểm tra chữa sai CUÛNG COÁ (tieát 1) Cho HS đọc lại bài tìm tiếng có vần học - Nhaän xeùt tieát Tieát : a) luyện đọc Giáo viên hướng dẫn cách đọc : vần – tiếng – từ trên bảng SGK GV theo dõi chỉnh sửa b)GVHD câu ứng dụng : Cho HS quan saùt tranh ruùt caâu - Em thaáy gì tranh ? - Giaùo vieân HD caâu : * Bé trai bé gái chơi phố với bố mẹ Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần HDHS đọc câu Giáo viên nhận xét , chỉnh sửa c)Luyện nói chủ đề “ Lễ hội “ Giaùo vieân treo tranh HDHS quan saùt neâu caâu hoûi HDHSTL +Tranh veõ gì ? +Taïi em bieát tranh veõ veà “Leã Hoäi “? +Ở quê em có Lễ hội nào? Vào thời gian naøo? +Ở Lễ hội người ta ăn mặc nào? +Em đã thấy Lễ hội gì ?  Nhaän xeùt d)Luyện viết HDHS viết tập viết 1/1 GVHD tö theá ngoài vieát thaúng ,caùch vieát  GV chấm số bài nhận xét , chỉnh sửa 4/ CUÛNG COÁ Gọi HS đọc lại bài; tìm tiếng có vần vừa hoïc… 5/ DAËN DOØ Đọc lại bài vừa học , viết bài - Chuaån bò :Xem laïi baøi tieáp theo Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net -Hoïc sinh vieát baûng HS tìm… HS đọc cá nhân, đồng Laéng nghe Hoïc sinh quan saùt -2 Bạn chơi với bố mẹ trên phoá Học sinh tìm: chơi , với HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp HS quan saùt tranh TL +Tranh veõ leã hoäi +Veõ caûnh chuøa, caûnh leã hoäi +Học sinh tự nêu +Leã hoäi … vaøo muøa … +Mọi người ăn mặc đẹp +Học sinh tự nêu tên lễ hội HS mở đọc lại bài viết HS vieát baøi… 2-3 HS đọc lại bài … Laéng nghe T4.Thủ công Bài : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN.(Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: biết xé, dán hình cây đơn giản 2/ Kỹ năng: xé hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng 3/Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn học, qúi trọng thành laođộng II/ CHUẨN BỊ: 1/ GV: bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản Giấy thủ công,hồ dán, khăn lau tay,giấy trắng làm 2/ HS: giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn lau tay, thủ công III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ Bài cũ: Nhận xét bài xé, dán hình camKiểm tra dụng cụ học tập Nhận xét HS để lên bàn 2/ Bài mới: Xé, dán hình cây đơn giản Hoạt động 1: qs và nhận xét mẫucây to, cây nhỏ - Treo maãu caây ñôn giaûn vaø hoûi: + Caây coù maáy phaàn ? Laù caây maøu gì? thaân caây, Thaân caây, taùn laù caây taùn laù caây Thaân caây maøu gì? - Maøu naâu * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé - Maøu xanh 1/ Xeù hình taùn laù: Màuvàng màu đỏ Xeù taùn laù troøn: Ñính maãu qui trình q/saùt maãu - Theo doõi - GV lấy giấy màu xanh lá cây hướng dẫn cách vẽ: - Xé rời hình vuông khỏi giấy màu - Xeù goùc hìnhvuoâng , ñieàu chænh thaønh hình troøn  Xeù taùn laù caây daøi: - Ñính maãu qui trình Lấy(tờgiấymàu xanh đậm vàng),hướng dẫn vẽ tương tự qui trình để hình chữ nhật Từ hình chữ nhật đó, xé góc hình chữ nhật chỉnh sửa taïo taùn laù daøi 2/ Xé hình thân cây:Lấy tờ giấy màu nâu,vẽ ,xé hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Sau đó xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh dài ô, cạnh ngắn ô.chỉnh sửa để tạo thân 3/ Hướng dẫn dán hình mẫu - Dán phần thân với tán lá tròn - Dán phần thân dài với tán lá dài Sau đó, cho hs quan sát hình cây đã dán xong  Hoạt động Thực hành - Gv theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng Hs thực hành xé dán vào 4.Cuûng coá: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs nháp + Để xé tán láhình dài ta xé từ hình gì? + Để xé hình thân cây ta xé từ hình gì? Lop2.net - Nhaän xeùt - Daën doø:Nhaän xeùt tieát hoïc: Chuẩn bị đồ dùng tiết sau Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2011 SỐ TRONG PHÉP CỘNG (Tiết 32) T1.Toán I.Mục tiêu : -Giúp hs bước đầu nắm phép cộng số với cho kết là chính số đó -Biết thực hành tính trường hợp này -Tập biểu thị tình tranh phép tính thíchhợp II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ Luyện tập Gọi học sinh nộp Tổ nộp Gọi HS làm bảng lớp Thực bài tập theo yêu cầu 2+1=?, 2+2=?, 3+1=? Bảng : N1: + = ? N2: + = ? GV nhận xét chung 2.Bài :GT bài ghi đề bài học HS nhắc lại đề bài GT phép cộng số với 0, có mô hình Học sinh QS trả lời câu hỏi - Nêu bài toán Học sinh nêu : chim thêm GV viết lên bảng : + = chim là chim Gọi học sinh đọc em đọc, lớp ĐT + = tiến hành tương tự Đính mô hình nêu câu hỏi để Hs biết Lớp QS trả lời Cô hỏi: + = mấy? ,0 + = mấy? 2+ = , 0+2=2 Chốt ý : Vài em nhắc lại Thực hành :Hướng dẫn Hs làm bài: Bài1: HS nêu yêu cầu bài Tính : HS lên bảng Lớp thực bảng GV theo dõi nhận xét 4+0=5 5+0=5 2+0=2 0+4=5 0+5=5 0+2=2 Bài 2: Hs nêu yêu cầu bài Tính :Cộng theo hàng dọc GVnhận xét sửa sai Lớp thực bảng Bài 3: gọi hs nêu YC bài toán Viết số thích hợp vào ô trống 1+ =1 ; +1 = ; 2+2= GV nhận xét, sưả sai Bài 4: Gọi nêu bài toán ghi phép tính GV gơi ý :có táo thêm táo tất là bao nhiêu táo? GV nhận xét biểu dương Lop2.net + = ; + = ;0+ = HS quan sát tranh nêu bài toán theo HD GV Đại diện nhóm thi đua điền phép tínhthích hợp Lớp ghi phép tính vào bảng con: 3+2=5,3+0=3 Học sinh nêu tên bài 4.Củng cố:Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT Thực nhà T2+3 Học vần Bài 34 : ui – ưi I/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc, viết vần ui – ưi - đồi núi - gửi thư Đọc câu ứng dụng.Dì Na vừa gửi thư nhà vui quá.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:“Đồi núi” - Học sinh biết phân tích âm , tiếng, từ , biết ghép âm - Giúp Học sinh yêu thích môn Tiếng việt, tự tin giao tiếp II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, Bộ chữ 2/ Học sinh: SGK, tập viết, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ KIỂM TRA BÀI CŨ: ôi -ơi HS đọc trang vần , tiếng từ ứng dụng,câu ứng dụng Học sinh đọc Đọc trang Học sinh đọc GV đọc chính tả “trái ổi , bơi lội ,ngói mới” Hoïc sinh vieát baûng - Nhận xét : Ghi điểm / BÀI MỚI - Giới thiệu bài Giáo viên ghi đề a- Nhận diện chữ: ui GV gắn chữ vần: ui - Hoïc sinh nhaéc laïi Vần ui tạo chữ ? -2 chữ :u - i So saùnh ui - ôi Gioáng :keát thuùc baèng i Hãy tìm vần ui thực hànhGVKT N x Khác : Vần ui bắt đầu u * Đánh vần :Giáo viên đọc mẫu : ui Hoïc sinh thi ñua tìm Giaùo vieân yeâu caàu HS: Neâu vò trí vaàn ui - HDHọc sinh đánh vần : u - i- ui Âm u đứng trước âm i đứng sau HDHS tiếng khoá: núi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng -coù vaàn ui muoán coù tieáng nuùi ta laøm t/naøo? - HD HS đánh vần: nờ- ui - nui – sắc - núi Theâm aâm n vaø daáu saéc treân u Giaùo vieân HDHS quan saùt tranh rút từ khoá viết lên bảng : đồi núi Đọc cá nhân , bàn, đồngthanh HDHS phân tích từ khoá Đọc mẫu : đồi núi HDHS đọc Giáo viên chỉnh sửa cho Học sinh Từ có tiếng ,núi là tiếng b HD Hoïc vaàn : öi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng * (Tương tự Hoạt động a) * Đánh vần :HDHS đánh vần: HS đánh vần cá nhân, đồng - i – ưi ; g – ưi – gưi –hỏi –gửi ; gửi thư  Nhận xét : Chỉnh sửa Lop2.net c) HD Đọc từ ứng dụng Cho HS tìm tiếng HD phân tích từ Giáo viên đọc mẫu HDHS đọc Giáo viên giải thích từ +cái túi +vui vẻ+gửi qua+ngửi mùi Nx c- Hướng dẫn viết bảng : HS tìm gạch chân và trả lời Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng *- Giaùo vieân maãu HD caùch vieát: ui- đồi núi ; ưi – gửi thư GV kiểm tra chữa sai CUÛNG COÁ (tieát 1) Cho HS đọc lại bài tìm tiếng có vần hoïc - Nhaän xeùt tieát Tieát : a) luyện đọc Giáo viên hướng dẫn cách đọc : vần – tiếng – từ trên bảng SGK GV theo dõi chỉnh sửa b)GVHD câu ứng dụng : Cho HS quan saùt tranh ruùt caâu - Em thaáy gì tranh ? - Giaùo vieân HD caâu : Dì Na vừa gửi thư , nhà vui quá Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần HDHS đọc câu Giáo viên nhận xét , chỉnh sửa c)Luyện nói chủ đề “ đồi núi “ Giaùo vieân treo tranh HDHS quan saùt neâu caâu hoûi HDHSTL Hoûi : Tranh veõ gì ?  chủ để hôm là Đồi núi +Em đã thấy đồi núi chưa ? Em ñi ñaâu thaáy ? +Đồi núi thường có đâu ? Vùng nào có đồi núi mà em biết ? +Trên đồi núi thường có gì? Quê em có đồi núi không? +Đồi khác núi nào?  Nhaän xeùt : Tuyeân döông d)Luyện viết HDHS viết tập viết 1/1 Lop2.net Hoïc sinh vieát baûng HS tìm… HS đọc cá nhân, đồng Laéng nghe Hoïc sinh quan saùt -gia đình quây quần nghe mẹ đọc thö… Học sinh tìm: gửi , vui HS đọc cá nhân , nhóm ,lớp HS quan saùt tranh TL HSTL… + Đất - đá – cây cối ……… + Học sinh tự nêu HS mở đọc lại bài viết GVHD tö theá ngoài vieát thaúng ,caùch vieát  GV chấm số bài n/xét , chỉnh sửa 4/ CỦNG CỐ: Gọi HS đọc lại bài; tìm tiếng có vần vừa học 5/ DẶN DÒ: Đọc lại bài vừa học , viết bài - Chuaån bò :Xem laïi baøi tieáp theo Nhaän xeùt tieát hoïc HS vieát baøi… 2-3 HS đọc lại bài … Laéng nghe T4.Mĩ thuật Bài VẼ HÌNH VUÔNG - HÌNH CHỮ NHẬT I.MỤC TIÊU: -Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật -Biết cách vẽ các hình trên -Giáo dục óc thẩm mỹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một hình vuông, hình chữ nhật -Vở tập vẽ, màu, tẩy … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên 1.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập các em 2.Bài : Quatranh giới thiệu bài và ghi tựa GV giới thiệu số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật Cái bảng đen có hình gì? Viên gạch bông hình gì? Gọi hs nêu thêm số đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình vuông mà em biết? Cho học sinh quan sát và nhận dạng các hình SGK Hướng dẫn học sinh vẽ hình : GV vừa nói vừa vẽ,hs thực hành Cho vẽ hình CN có chiều dài ô vở, rộng ô Hình vuông có cạnh ô Học sinh thực hành : GV theo dõi uốn nắn hs yếu giúp các em hoàn thành bài vẽ Thu bài chấm Nhận xét bài vẽ học sinh *HĐNK: GV cho HS đăng kí và giao ước thi đua “Chăm ngoan học giỏi”giữa các tổ - Gv ghi nhận và động viên lớp thực Lop2.net Hoạt động học sinh Vở tập vẽ, tẩy,chì,… Hình CN Hình vuông Cái bàn cô hình CN,… HS thực hành giấy nháp Hình chữ nhật Hình vuông HS thực hành tập vẽ - Các tổ thảo luận – báo cáo kết 5.Củng cố : Hỏi tên bài Nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Học sinh nêu cách vẽ hình CN, hình vuông Thực nhà T5.Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I MỤC TIÊU: giúp HS Nhận ưu khuyết điểm tuần ,có biện pháp khắc phục tuần tới - Nắm kế hoạch tuần tới II ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN Nề nếp :Cán lớp và GV nêu ưu khuyết điểm tổ , cá nhân HS học đúng giờ,xếp hàng vào lớp , Vệ sinh lớp và vệ sinh cá nhân… Aên mặc đúng quy định đội chưa * Tồn :vệ sinh cá nhân chưa : Hà , Sơn Học tập : Trong lớp chú ý nghe cô HD bài - Về nhà có học bài và làm bài nhà … Tổ trưởng đại diện báo cáo trước lớp Lớp cùng GV nhận xét bổ sung bình chọn HS tuyên dương: * Tồn tại: Trong lớp làm việc riêng : Hằng, Hà III KẾ HOẠCH TUẦN TỚI Tiếp tục trì thực tốt nề nếp quy định chung : - Yêu cầu học sinh học đều, đúng giờ, nghỉ học có lí - Nhà học bài và viết bài đầy đủ trước đến lớp - Đi học phải ăn mặc gọn gàng đúng theo quy định - Vệ sinh cá nhânsạch  Lop2.net