Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Hs luyện đọc đúng, rõ ràng: hoà thuận, buồn phiền, dâu, rể, bẻ gãy, đùm bọc; biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu /; thay đổi giọng đọc ở những đoạn có dấu gạch ngang đầu dòng để p[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn: 10/11/2012 Ngày giảng: Sáng thứ hai - 12/11/2012 Tiết + 2: Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phảy, các cụm từ; đọc rõ lời các nhân vật bài Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5) Kỹ năng: Rèn hs có kỹ đọc bài diễn cảm toàn bài Giáo dục: Hs biết yêu thương anh chị em gia đình Tích hợp: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hs đọc bài Quà bố và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Bài (35’) a Giới thiệu bài (2') b luyện đọc (33') - Gv đọc mẫu toàn bài: - Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: b.1 Đọc câu: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lãn b.2 Đọc đoạn trước lớp Hoạt động trò - hs đọc và trả lời câu hỏi - Hs chú ý nghe - Hs nối tiếp đọc câu - Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Hs đọc trên bảng phụ - Hs đọc chú giải: SGK - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ số câu + Giảng nghĩa các từ ngữ: chia lể, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết b.3 Đọc đoạn nhóm b.4 Thi đọc các nhóm - Hs đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân đồng thanh, đoạn, bài Tiết c Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) + Câu hỏi 1: Hs đọc thầm - Hs đọc thầm 72 Lop2.net (2) - Câu chuyện này có nhân vật nào? - Thấy các không yêu thương ông cụ làm gì? - Có nhân vật: Ông cụ và người - Ông cụ buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: Ông đặt túi tiền, bó đũa lên bàn, gọi các lại và nói thưởng túi tiền cho bẻ bó đũa - Vì họ cầm bó đũa mà bẻ + Câu 2: Tại người không bẻ bó đũa? + Câu 3: Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy + Câu 4: - Một đũa ngầm so sánh với gì? - Cả bó đũa ngầm so sánh với gì? - Hs khá, giỏi trả lời - Với người Với chia rẽ, với đoàn kết - Với người con, với thương yêu đùm bọc, với đoàn kết - Anh em phải đoàn kết thương yêu dùm bọc lẫn nhau; đoàn kết tạo nên sức mạnh, chia rẽ thì yếu + Câu 5: Người cha muốn khuyên các điều gì? d Luyện đọc lại (25’) - Tổ chức cho hs thi đọc theo vai: - Hs đọc theo vai: người dẫn chuyện, ông cụ, người - Hs đặt tên khác cho chuyện - Tổ chức thi đọc toàn chuyện - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò (5’) - Qua Câu chuyện bó đũa giúp em hiểu điều gì? - Yêu cầu hs nói ý nghĩa bài học - Nhận xét học, chuẩn bị bài sau - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay - Hs nêu - Đọc ý nghĩa câu chuyện - Nghe thực yêu cầu ……………………… &…………………………… Tiết 3: Toán 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - I Mục tiêu Kiến thức: Hs biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - Biết tìm số hạng chưa biết tổng Kỹ năng: Rèn kỹ tính toán nhanh và chính xác Giáo dục: Hs có tính cẩn thận tính toán II Chuẩn bị: Bảng phụ 73 Lop2.net (3) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hs lên bảng đặt tính tính: 18 - = 20 - = Hoạt động trò - hs lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b Tổ chức cho hs tự thực các phép trừ 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - (15') - HD đặt tính tính: 55 - - Y/c hs thực các phép trừ còn lại c Hướng dẫn hs làm bài tập (16') + Bài 1: Tính (cột 1,2,3) - Gv gắn bảng phụ - Gọi hs đọc kết 18 9 20 12 - Hs nghe - Theo dõi - Hs thực - Nêu cách tìm kết - Hs đặt tính vào bảng - Nêu kết + Bài 2: Tìm x (a, b) - Muốn tìm số hạng ta làm ntn? - Hs nêu ghi nhớ - hs lên bảng làm - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Nghe thực yêu cầu ………………………… &…………………………… Chiều thứ hai - 12/11/2012 Tiết 1: Luyện Tiếng việt Tiết 1: LUYỆN ĐỌC (trang 29) I Mục tiêu Kiến thức: Hs luyện đọc đúng, rõ ràng: hoà thuận, buồn phiền, dâu, rể, bẻ gãy, đùm bọc; biết ngắt nghỉ chỗ có dấu /; thay đổi giọng đọc đoạn có dấu gạch ngang đầu dòng để phân biệt lời kể và lời nhân vật; làm đúng bài tập Kỹ năng: Hs đọc to, lưu loát, diễn cảm Giáo dục: Hs tự giác, tích cực học tập II Chuẩn bị: Tài liệu seqap III Các hoạt động dạy - học 74 Lop2.net (4) Hoạt động thầy GTB (2’) Nội dung ôn luyện (35’) a Luyện đọc (25') + Cho hs đọc đúng và rõ ràng: hoà thuận, buồn phiền, dâu, rể, bẻ gãy, đùm bọc + Đọc câu văn sau, chú ý ngắt nghỉ chỗ có dấu / - Khi lớn lên, / anh có vợ, / em có chồng, / người nhà, / hay va chạm - Người cha bèn cởi bó đũa ra, / thong thả bẻ gãy / cách dễ dàng - Như là các thấy / chia lẻ thì yếu, / hợp lại thì mạnh + Cho hs đọc đoạn sau, y/c thay đổi giọng đọc đoạn có dấu gạch ngang đầu dòng để phân biệt lời kể và lời nhân vật Thấy các không yêu thương nhau, người cha buồn phiền Một hôm, ông đặt bó đũa và túi tiền lên bàn, gọi các con, trai, gái, dâu, rể lại và bảo : - Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền Bốn người bẻ bó đũa Ai cố mà không bẻ gãy Người cha bèn cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy cách dễ dàng Thấy vậy, bốn người cùng nói : - Thưa cha, lấy mà bẻ thì có khó gì ! Người cha liền bảo : - Đúng Như là các thấy chia lẻ thì yếu, hợp lại thì mạnh Vậy các phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Có đoàn kết thì có sức mạnh b Bài tập (10') Những dòng nào đây là lời người cha khuyên các con? Khoanh tròn chữ cái trước dòng em chọn a Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha 75 Lop2.net Hoạt động trò - Đọc đúng, rõ ràng - Đọc theo hướng dẫn gv - Đọc theo hướng dẫn gv - Trả lời nhóm, thống câu trả lời đúng (5) thưởng cho túi tiền b Như là các thấy chia Đáp án đúng: c và d lẻ thì yếu, hợp lại thì mạnh c Vậy các phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn d Có đoàn kết thì có sức mạnh Củng cố, dặn dò (3’) - Củng cố nội dung đã học - Lắng nghe - Nhận xét tiết học …………………………… &…………………………… Tiết 2: Luyện toán Tiết 1: LUYỆN TOÁN (trang 31) I Mục tiêu Kiến thức: Củng cố phép cộng và trừ, tìm số chưa biết, giải bài toán có lời giải tìm hiệu Kỹ năng: Rèn kĩ làm và giải toán Giáo dục: Hs có ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Tài liệu seqap III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy GTB (2') HD hs làm bài tập (36') + Bài 1: - Viết bài tập lên bảng, mời hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Nhận xét Hoạt động trò - hs lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét + Bài 2: - Viết bài tập lên bảng, hướng dẫn hs làm - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Theo dõi - hs lên bảng làm, lớp làm nháp 75 36 39 56 29 27 97 48 49 78 19 59 - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chữa bài + Bài 3: Tìm x - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm nháp 76 Lop2.net (6) a) x + = 36 x = 36 - x = 28 b) + x = 47 x = 47 - x = 38 - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chữa bài + Bài 4: - Viết bài tập lên bảng, hướng dẫn và mời hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Nhận xét + Bài 5: - Đọc đề bài - Hướng dẫn hs tóm tắt và giải bài toán - hs lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét - Nghe - hs lên bảng thực hiện, lớp làm nháp Tóm tắt Có: 66 bạn Nam: 28 bạn Nữ: bạn? Bài giải Đội văn nghệ có số ban nữ là: 66 - 28 = 38 (bạn) Đáp án: 38 bạn nữ - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò (2') - Củng cố, nhận xét tiết học - Về ôn bài - Nghe, thực yêu cầu nhà Ngày soạn: 11/11/2012 Ngày giảng: Sáng thứ ba - 13/11/2012 Tiết 1: Toán 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I Mục tiêu Kiến thức: Hs biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 Biết giải toán có phép tính trừ dạng trên Biết giải bài toán ít Kỹ năng: Rèn hs kỹ làm toán Giáo dục: Hs có thái độ hứng thú, yêu thích học toán 77 Lop2.net (7) II Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hs lên bảng đặt tính tính: 96 - = 66 - = Hoạt động trò - hs lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b Tổ chức cho hs tự thực các phép trừ 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 (15') - HD đặt tính tính: 65 - 38 - Y/c hs thực các phép trừ còn lại c Thực hành (16’) + Bài 1: Tính (cột 1,2,3) - Yêu cầu hs làm và nêu kết 96 88 66 57 - Hs nghe - Theo dõi - Hs thực - Nêu cách tìm kết - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài vào vở, nêu miệng kết - Nhận xét - Nhận xét + Bài (cột 1): - HD hs làm BT - Nhận xét, ghi điểm - Làm nháp, hs lên bảng làm - Nhận xét + Bài 3: - Gọi hs đọc y/c - HD hs làm BT - Hs đọc yêu cầu - Hs làm bài theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo - Nhận xét nhóm bạn Bài giải Số tuổi mẹ năm là: 65 - 27 = 38 (tuổi ) Đáp số: 38 tuổi - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Nghe thực yêu cầu …………………………&………………………… 78 Lop2.net (8) Tiết 3: Kể chuyện CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục tiêu Kiến thức: Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện Kỹ năng: Rèn hs có kĩ kể chuyện mạnh dạn, hay, diễn cảm, rõ ràng Giáo dục: Hs yêu thích kể chuyện II Chuẩn bị: Tranh SGK II Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Cho hs kể lại câu chuyện Bông hoa Niềm Vui - Nhận xét, ghi điểm Bài (33’) a Giới thiệu bài (2’) b Hướng dẫn kể chuyện (31’) + Kể đoạn theo tranh: - Gọi hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn hs khá, giỏi nói vắn tắt nội dung tranh - Gọi hs kể mẫu theo tranh + Kể chuyện nhóm: - Gọi đại diện nhóm kể trước lớp Hoạt động trò - Hs kể chuyện - Hs nghe - hs đọc yêu cầu - Hs khá, giỏi nói nội dung tranh - hs kể mẫu tranh - Hs kể chuyện nhóm - Hs đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện trước lớp - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá + Thi kể chuyện trước lớp - Hs thi kể lại toàn câu chuyện lời em - Hs kể chuyện theo vai - Hs bình chọn bạn kể hay - Hs khá, giỏi kể độc thoại toàn câu chuyện Nói ý nghĩa câu chuyện + Cho hs khá, giỏi phân vai dựng lại câu chuyện + Nhận xét, bình chọn nhóm và các cá nhân kể chuyện hấp dẫn sinh động, tự nhiên Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe - Hs nghe thực yêu cầu ……………………………&…………………………… 79 Lop2.net (9) Tiết 4: Chính tả (Nghe - viết) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi cónlời nói nhân vật Làm BT2 (a) Kỹ năng: Rèn hs có kỹ cẩn thận viết bài Giáo dục: Hs yêu thích môn học II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ:(5’) - Gv đọc cho hs viết vào bảng con: tiếng bắt đầu r, d, g - Nhận xét Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b HD nghe - viết (17') b1: HD hs chuẩn bị: - Gv đọc đoạn văn viết - Gọi hs đọc bài nghe - viết - HD hs nắm nội dung bài: + Tìm lời người cha bài chính tả? + Lời người cha được ghi sau dấu câu gì? - HD hs nhận xét: + Bài chính tả có câu? + Những chữ nào bài viết hoa? + Cho hs viết vào bảng con: b2 HD viết bài vào vở: - Gv đọc chính tả - Đọc soát lỗi b3 Chấm chữa bài c HD làm BT chính tả (14') + Bài tập (a): - Gọi hs đọc yêu cầu - HD hs làm BT - Nhận xét - Ghi nhớ qui tắc viết chính tả Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Hoạt động trò - Hs viết vào bảng - Hs nghe - Hs nghe theo dõi - hs đọc lại - Đúng Như là các thấy … sức mạnh - Lời người cha ghi sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dòng - Hs trả lời - Hs viết: rằng, lẫn, thương - Hs viết bài vào - Hs soát lỗi - Hs đọc yêu cầu - Tự làm BT - Chữa bài a) lên, nên, no, lo; - Hs nghe thực ……………….………… &…………………………… 80 Lop2.net (10) Chiều thứ ba - 06/11/2012 Tiết 3: Luyện Tiếng việt Tiết 2: LUYỆN VIẾT (trang 29) I Mục tiêu Kiến thức: Hs nghe - viết đúng chính tả đoạn bài Câu chuyện bó đũa Làm bài tập củng cố kiến thức Kỹ năng: Rèn kỹ viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, giãn khoảng cách Làm đúng bài tập Giáo dục: Hs tự giác, tích cực học tập II Chuẩn bị: Tài liệu seqap, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Giới thiệu bài (2’) Nội dung ôn luyện (36’) a Nghe - viết: Câu chuyện bó đũa (từ Thấy các con… đến không bẻ gãy được) b Làm bài tập + Bài 1: Chọn từ ngoặc điền vào chỗ trống cho phù hợp: a) Em chăm học tập …… người trò ngoan b) …… thác xuống ghềnh c) Trước …… sau quen d) …… lửa đốt e) …… suối trèo đèo g) …… sốt vó (lên, lạ, nóng, lo, nên, lội) Hoạt động trò - Nghe - viết vào - Thảo luận nhóm, làm bài, trình bày a) nên b) lên c) lạ d) nóng e) lội g) lo + Bài 2: - Làm cá nhân, trình bày a) Điền ăc ăt vào chỗ trống - Nhận xét, bổ sung cho phù hợp: b) Chọn từ ngoặc điền vào chỗ trống cho phù hợp: - Trái ………… cây - Ở ………… gặp lành - Đẹp ………… thắc mắc bắc cầu dẫn dắt vững - chín - hiền - tiên 81 Lop2.net (11) - Dời non lấp ………… (biển, chín, hiền, tiên) - biển Củng cố, dặn dò (2’) - Củng cố nội dung tiết học - Về nhà luyện viết thêm - Nghe, thực yêu cầu nhà Ngày soạn: 12/11/2012 Ngày giảng: Sáng thứ tư - 14/11/2012 Tiết 1: Tập đọc NHẮN TIN I Mục tiêu Kiến thức: Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ đúng chỗ Hiểu nội: Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) (TL các câu hỏi SGK) Kỹ năng: Rèn hs có kỹ đọc diễn cảm toàn bài Giáo dục: Hs biết yêu thích môn học II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hs đọc bài Câu chuyện bó đũa và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b Luyện đọc (11') - Gv đọc mẫu toàn bài: - Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ b1 Đọc câu - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: nhắn tin, Linh, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, b2 Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ số câu b3 Đọc đoạn nhóm b4 Thi đọc các nhóm 82 Lop2.net Hoạt động trò - hs đọc và trả lời câu hỏi - Hs chú ý nghe - Hs nối tiếp đọc câu - Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Hs đọc trên bảng phụ - Hs đọc chú giải SGK - Hs đọc đoạn nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Hs thi đọc các nhóm (12) b5 Thi đọc cá nhân, đồng đoạn, bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài (10') + Câu hỏi 1: - Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin cách nào? - Thi đọc cá nhân, đồng đoạn, bài - Hs đọc đoạn 1, - Chị Nga và bạn Hànhắn tin cho Linh cách viết giấy + Câu 2: Vì chị Nga và Hà phải nhắn - Hs đọc đoạn 1, tin cho Linh cách ấy? - Vì lúc chị Nga , Linh còn ngủ… + Câu 3: Chị Nga nhắn Linh gì? - Nơi để quà sáng, các việc cần làm nhà, chị Nga + Câu 4: Hà nhắn Linh gì? - Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát học cho Hà mượn + Câu 5: Em phải viết tin nhắn cho ai? - Hs trả lời tình Vì phải viết tin nhắn? d Luyện đọc lại (10') - Cho hs luyện đọc lại và trả lời câu hỏi - Hs luyện đọc lại và trả lời - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn bài - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu hs viết tin nhắn vào VBT - Hs viết tin nhắn Củng cố dặn dò (2’) - Bài hôm giúp em hiểu gì cách - Trả lời viết tin nhắn? - Nhận xét học - Nghe thực yêu cầu - Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau …………………… &………………………… Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học Biết giải bài toán ít Kỹ năng: Hs có kỹ tính toán nhanh, chính xác và trình bày Giáo dục: Hs có tính cẩn thận làm toán II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học toán, bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hs lên bảng đặt tính tính: 88 - 49 = 66 - 17 = Hoạt động trò - hs lên bảng làm 88 49 39 83 Lop2.net 66 17 49 (13) - Nhận xét, ghi điểm Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b HD hs làm bài tập (31') + Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu hs tính nhẩm nêu kết qủa - Hs nghe - Nghe - Hs tự làm BT nêu kết 9, 6, 7, - Nhận xét, ghi điểm + Bài (cột 1, 2): Tính nhẩm - Yêu cầu hs làm vào - hs lên bảng làm nhanh kết - Nhận xét - Nhận xét + Bài 3: Đặt tính tính: - HD hs làm BT - Gọi hs lên bảng làm BT - Nghe - hs lên bảng, hs làm vào - Nhận xét - Nhận xét + Bài 4: - Gọi hs đọc yêu cầu - HD hs tóm tắt và giải - Hs đọc yêu cầu - Hs làm bài theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo Bài giải Số lít sữa bò chị vắt là: 50 - 18 = 32 (l) Đáp số: 19 lít - Nhận xét - Nhận xét Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Hs nghe thực ……………………… &…………………………… Tiết 4: Tập viết CHỮ HOA M I Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần ) Kỹ năng: Rèn kỹ viết chữ cho hs Giáo dục: Hs có tính cẩn thận, tỉ mỉ viết bài II Chuẩn bị: Mẫu chữ cái M III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Cho hs viết bảng Hoạt động trò - Cả lớp viết bảng chữ: I 84 Lop2.net (14) - hs đọc: Kề vai sát cánh - Viết bảng con: Kề - Nhận xét, chữa bài Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b HD viết chữ hoa M (14') b1 Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét b2 Gv giới thiệu chữ mẫu chữ M - Gv giới thiệu chữ mẫu: - Hs nghe - Hs quan sát, nhận xét - Trả lời - Chữ M cao li ? - Gồm đường kẻ ngang ? - Cấu tạo nét - Hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK2 viết nét móc từ lên, lượn sang phải, DB ĐK6 + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK1 + Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét xiên lượn hai đầu lên ĐK6 +Nét 4:Từ điểm DB nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trênĐK2 - Gv vừa viết mẫu, vừa nêu lại cách viết - HD hs viết bảng c HD viết cụm từ ứng dụng (17') - Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng: Miệng nói tay làm - Hãy nêu ý nghĩa cụm từ trên - HD hs q/s và nhận xét: + Độ cao: + Dấu ? + Khoảng cách ? - Hs quan sát - Hs nghe, quan sát, nắm cách viết - Hs viết M vào bảng con: L 2, lần - Hs đọc cụm từ ứng dụng - Nói đôi với làm - Hs quan sát nhận xét - Cao 2,5 li: M, g, l, y - Cao 1, li: t - Các chữ còn lại cao li - Nêu 86 Lop2.net (15) - Gv viết mẫu chữ Miệng - HD hs viết chữ Miệng vào bảng - Nhận xét, uấn nắn - HD viết vào TV - Chấm chữa bài Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét học - Về nhà viết TV - Hs quan sát - Hs viết 2,3 lần Miệng vào bảng - Hs viết theo yêu cầu vào TV - Hs nghe thực yêu cầu Ngày soạn: 13/11/2012 Ngày giảng: Sáng thứ năm - 15/11/2012 Tiết 1: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT 1) Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT 2), điền đúng dấu chấm, dấu hỏi chấm vào đoạn văn có ô trống (BT 3) Kỹ năng: Rèn hs có kỹ làm bài đúng chính xác, trình bày bài sẽ, khoa học Giáo dục: Hs yêu thích môn học II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - hs làm BT3 Tuần 13 - Nhận xét, ghi điểm Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b HD làm bài tập (31') + Bài tập 1: (miệng) - HD hs làm BT Hoạt động trò - hs nêu - Nhận xét - Hs nghe - Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào bảng phụ - Hs nêu miệng: nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, chăm bẵm, yêu quí, yêu thương, chăm lo, chiều chuộng, bế, ẵm - Nhận xét - Nhận xét 87 Lop2.net (16) + Bài 2: (miệng) - Gọi hs đọc yêu cầu - HD hs làm BT - Nhận xét + Bài tập 3: (viết) - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu q/s tranh + Ai quét giọn nhà cửa? + Ai giặt giũ quần áo? + Ai rửa bát? + Ai xếp sách vở? - Nhận xét, ghi điểm Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Hs đọc yêu cầu - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì? + Lời giải đúng: M: Chị em giúp đỡ + Anh khuyên bảo em + Chị chăm sóc em + Em chăm sóc chị + Chị em trông nom + Anh em trông nom + Chị em giúp đỡ + Anh em giúp đỡ - Nhận xét - hs đọc y/c - Q/s tranh - Hs trả lời - Cả lớp nhận xét - hs lên chữa mẫu câu - Cả lớp làm vào + Lời giải đúng: Bế nói với mẹ: Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà Mẹ ngạc nhiên: - Nhưng đã viết thư đâu? - Không mẹ ạ! Bạn Hà chưa biết đọc - Hs nghe thực yêu cầu ……………………… &………………………… Tiết 2: Toán BẢNG TRỪ I Mục tiêu Kiến thức: Hs thuộc các bảng phạm vi 20 Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp Kỹ năng: Rèn hs có kỹ tính toán nhanh và chính xác Giáo dục: Hs có tính cẩn thận tính toán 88 Lop2.net (17) II Chuẩn bị: Bảng nhóm, đồ dùng dạy toán III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hs lên bảng đặt tính tính: 50 - 18 74 - 35 - Nhận xét, ghi điểm Bài (33’) a Giới thiệu bài (2') b HD hs làm bài tập (31') + Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu hs tính nêu kết - Nhận xét + Bài (cột 1): Tính - Yêu cầu hs làm vào bảng - Nhận xét Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Hoạt động trò - hs lên bảng làm 50 18 32 74 35 39 - Hs nghe - Hs tự làm BT nêu kết - Hs đọc thuộc bảng trừ - Hs làm vào bảng ; - Hs nêu kết và ghi vào - Hs nghe thực yêu cầu … ……………………&………………………… Tiết 3: Chính tả (Nghe - viết) TIẾNG VÕNG KÊU I Mục tiêu Kiến thức: Giúp hs chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu Làm BT2 (a/b/c) Kỹ năng: Rèn hs có kỹ chép bài và trình bày bài Giáo dục: Hs có tính cẩn thận học tập II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc cho hs viết BT2 (T13) - Nhận xét Bài (33’) Hoạt động trò - Hs làm vào bảng 89 Lop2.net (18) a Giới thiệu bài (2') b HD hs tập chép (18') b1: Hướng dẫn hs chuẩn bị + Gv đọc bài chính tả lần - Hs nghe - Nghe - hs đọc lại bài + HD tìm hiểu nội dung bài: - Đoán xem em bé mơ thấy gì? - Có gặp cò lặn lội bờ sông? - Có gặp cánh bướm mênh mông, mênh mông? + HD hs nhận xét: - Những chữ đầu câu viết nào? - Cho hs viết tiếng khó: b2 HD cách trình bày: - Đầu dòng viết ntn? b3 Chép bài vào vở: - HD hs chép chính tả, hs viết bài - Đọc cho hs soát lỗi: b4 Chấm chữa bài: c Hướng dẫn hs làm bài tập (13') + Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn hs làm BT - Viết hoa lui vào ô - Hs viết vào bảng con: giấc, vương - Viết hoa - Hs chép chính tả vào - Hs soát lỗi - hs đọc yêu cầu - Hs làm BT: lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy - Hs làm và đọc lại bài đã làm đúng - Nhận xét Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét chung học - Về nhà làm VBT - Hs nghe, thực yêu cầu …………………… &………………………… Tiết 4: Luyện Tiếng việt Tiết 3: LUYỆN ĐỌC (Trang 29) I Mục tiêu Kiến thức: Hs luyện đọc ngắt nghỉ chỗ có dấu / và dấu // Làm đúng bài tập Kỹ năng: Rèn kỹ cho hs đọc to, lưu loát Giáo dục: Hs tự giác, tích cực học tập II Chuẩn bị: Tài liệu seqap, bảng phụ bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Giới thiệu bài (2’) Nội dung ôn luyện (36’) Hoạt động trò 90 Lop2.net (19) a) HD và cho hs đọc đoạn sau, chú ý ngắt nghỉ chỗ có dấu / và dấu // : 10 // Linh ơi, // Quà sáng chị để lồng bàn // Em nhớ quét nhà, / học thuộc hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu // 11 chị // Chị Nga b) Hai tin bài nhắn cách nào ? Chọn câu trả lời đúng - Nhắn cách gọi điện thoại - Nhắn cách viết giấy - Nhắn cách viết thư và gửi c) Gv đọc cho hs nghe tình sau: Hoa phải học, bố mẹ làm, chị chợ Hoa nhắn cho chị biết việc em cho cô Phúc mượn xe đạp Dưới đây là tin nhắn viết tình trên Em hãy chọn tin nhắn viết gọn mà đủ ý a) 30, 29/11 Chị Nga ơi, Em phải học bây giờ, bố mẹ làm Chị chợ chưa Em đã cho cô Phúc mượn xe đạp chị Cô phải thị xã gấp mà Em Hoa b) 7giờ 30, 29/11 Chị ơi, Em phải học bây Không có nhà Em cho cô Phúc mượn xe đạp để cô thị xã gấp Chị đừng lo nhé Em Hoa c) 30, 29/11 Chị ơi, Em học bây Ở nhà không có Em cho cô Phúc mượn xe đạp để cô việc gấp Em Hoa d) Cho hs viết tin nhắn tình sau: Em sang nhà bạn trả sách bạn không có nhà Em gửi - Hs luyện đọc - Hs nghe gv hướng dẫn và làm bài tập - Nghe, chọn đáp án đúng - Hs viết - số em đọc tin nhắn đã viết 91 Lop2.net (20) lại sách cho anh bạn - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét học - Luyện đọc thêm nhà - Nghe và thực yêu cầu …………………… &………………………… Chiều thứ năm - 15/11/2012 Tiết 2: Luyện toán Tiết 2: LUYỆN TOÁN (Trang 30) I Mục tiêu Kiến thức: Củng cố phép toán trừ, giải bài toán có lời giải tìm hiệu Kỹ năng: Rèn kĩ tính nhanh, chính xác Giáo dục: Hs có ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Tài liệu seqap, bảng phụ BT1 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò GTB (2') HD hs làm bài tập (36') + Bài 1: Tính nhẩm - Treo bảng phụ lên bảng, y/c hs tính - Tính nhẩm, nêu kết - Nhận xét nhẩm và nêu kết - Nhận xét + Bài 2: Đặt tính tính - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm nháp - hs lên bảng làm, lớp làm nháp 48 40 60 28 32 - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chữa bài + Bài 3: Tính - Gọi tốp, tốp hs , lên bảng làm (mỗi hs phép tính), lớp làm nháp - Nhận xét, chữa bài + Bài 4: - Đọc đề bài - Hs thực - Nhận xét, bổ sung - Nghe 92 Lop2.net 37 28 82 35 47 (21)